精選《最美》作文600字10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的《最美》作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
《最美》作文600字 篇1
“那兒有一望無(wú)際的桃林，淡粉的花瓣好像嬰兒的皮膚……”
經(jīng)不住老師的誘惑，我和十幾個(gè)同學(xué)不惜“跋山涉水”，決定去老師口中的“世外桃園”瞧一瞧。
我們的腦海中勾勒出一幅美麗的畫卷：那是一片漫山遍野的桃花，開(kāi)得火熱，開(kāi)得張揚(yáng)。三月的風(fēng)有些微涼，撫過(guò)那一片片精致的花瓣，花瓣便在空中跳起一支輕靈的舞蹈。一個(gè)翻轉(zhuǎn)，再一個(gè)旋轉(zhuǎn)，跳躍、騰空、最后落地，一片旎旋……
但是，還不容我們想完，便到了目的地。目光四下一掃，我和我的小伙伴們都驚呆了。光禿禿的樹(shù)枝上釘著幾朵殘敗的桃花，風(fēng)一吹，三三兩兩地都?jí)嬋肓四嘀小?/p>
我們不禁一陣騷動(dòng)，不滿、抱怨紛紛冒了出來(lái)：“什么呀！就這么個(gè)鬼地方，哪有老師形容得那么好看，還害我們走了那么遠(yuǎn)的路。”
“誰(shuí)讓老師是教語(yǔ)文的，死的都能說(shuō)成活的，何況一片桃林�！�
“切……”
“算了，算了，都各回各家，各找各媽吧。”終于有人出來(lái)打了圓場(chǎng)。
“唉！”我們一臉郁悶，正準(zhǔn)備回家，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的童聲說(shuō)道：“嗯，媽媽，我看見(jiàn)了，好多漂亮的桃花�！�
陡然，身旁同學(xué)一口水噴了出來(lái)，我們面面相覷，心中只剩下了七個(gè)字：睜著眼睛說(shuō)瞎話。
目光向那個(gè)小女孩投去。她潔白如玉的小手輕輕撫過(guò)每一朵桃花。臉上洋溢著如陽(yáng)光般明媚的笑。
我不禁對(duì)她好奇了起來(lái)，這到底是一個(gè)怎樣的女孩兒呢？我的腳步不由得向她邁去。近了，又近了。我卻又猛然停住了腳步。只因?yàn)槲铱吹剿侨绲鸢愕慕廾戮故且浑p空洞而無(wú)神的眼眸。我的心中閃過(guò)了一絲愧疚。
“好多漂亮的桃花”一遍又一遍久久地回蕩在我的耳邊。我仿佛真的看到了漫山遍野美麗的桃花。
我的心頭似乎有了一絲明悟：美無(wú)處不在，只是你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。心靈就是那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。洗去浮塵，我看到了最美的桃花。
《最美》作文600字 篇2
就在一起，誰(shuí)讓我們相遇。以后的日子，我們一起相依。讓我們?cè)谝黄�，不讓幸福逃離…——題記
“你”是我魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng)，“你”是異想天開(kāi)的詩(shī)，“你”是我深惡痛疾的傷。這個(gè)“你”到底是何方神圣？“你”是留下青春足跡的地方，是我們熟悉的三點(diǎn)一線，是我們精彩的校園。
當(dāng)你踏進(jìn)它的第一步，就會(huì)感受到如詩(shī)般的夢(mèng)幻，它似一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫卷，鐫刻在你的腦海。令人養(yǎng)眼的無(wú)非就是大三中的標(biāo)志牌了�？�，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。五星紅旗迎風(fēng)飄搖，佇立的旗桿將紅旗描繪的活靈活現(xiàn)。上千名學(xué)生和老師以莊嚴(yán)肅穆之神情向國(guó)旗致敬。那股激動(dòng)興奮涌上心頭呀！
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了……”這熟悉的聲音回蕩在耳畔。同學(xué)們便井然有序的往樓上跑，這急促的腳步聲，好像在說(shuō)：“堅(jiān)定著一步一個(gè)腳印，希望有一天可以實(shí)現(xiàn)，純真的孩子也會(huì)蛻變成天使�！苯K于到達(dá)了目的地。
在讀書聲的伴奏下，我們進(jìn)入了另外一個(gè)世界。老師聲情并茂地將枯燥乏味的課本講的繪聲繪色，同學(xué)和老師默契的配合使課堂變得很有趣。同學(xué)們慢慢漸入佳境，熟悉的聲音傳入耳畔——“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”
這時(shí)，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)撲面而來(lái)，盛開(kāi)的鮮花噴發(fā)出芬芳的香味，在蜜蜂的伴奏，蝴蝶的伴舞中，我們飛奔來(lái)到了小操場(chǎng)，那令人奪目的無(wú)非是那秋千了吧！隨著風(fēng)的呼嘯，望著蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵。那蕩漾的身影，將一切煩惱都拋之腦后，那種悠閑的意境讓人為之放松，讓我如癡如醉！那滋味真的是妙不可言��！旁邊的健身器材好像就是陪襯，讓秋千更加奪目，耀眼。
“哎！話不多說(shuō)。原諒我詞窮，寫不出你要的三中一日游！
多幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)！遇見(jiàn)你，沒(méi)有遺憾和可惜；抱緊你，用盡全部力氣。
留下青春足跡，讓幸福永駐。
《最美》作文600字 篇3
你那驀然回首的美麗，讓全世界都怦然心動(dòng)。
——題記
朦朦江南煙雨，有伊人蓮步輕挪，眉目含笑，大都不抵你的模樣。是的，你遠(yuǎn)比這些美景更令人怦然心動(dòng)。
你曾是潺潺流水邊的一捧不起眼的黃土，沒(méi)有人為你停下過(guò)腳步，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因你而心動(dòng)。直到那天，有人輕輕將你捧起，帶走。
你不知道眼前的東西是什么。是的，你剛剛被捏成了一個(gè)物件，你也許不喜歡那些人對(duì)你所做的“野蠻”的事，但你現(xiàn)在的樣子已足以引人注目了，飽受漠視的你對(duì)此該是很敏感的。
當(dāng)熊熊的烈火點(diǎn)燃，忍受著高溫煎熬的時(shí)候，你才明白這是怎么一回事——煉獄，一個(gè)微型的地獄。從火爐中剛一出來(lái)，甚至來(lái)不及喘口氣兒，你就被裹上了一層叫“釉”的東西。潔白的月光灑在你的身上，那光澤讓人心醉。
毛筆在你身上起舞�；▋旱臏\笑、藤蔓的柔軟、蝴蝶的紛飛，這些生動(dòng)的'圖案正式你往日天真爛漫生活的寫照。但是現(xiàn)在的你，已洗去了舊時(shí)的平凡，“青花瓷”是你高貴驕傲的新名字。脫胎換骨之后，清幽典雅是你嶄新的形象。在閃亮的聚光燈下，被大紅大紫簇?fù)恚闵谆ㄇ嗟乃匮艢赓|(zhì)怎不是最美的風(fēng)景！
萬(wàn)里挑一的精心選材，酷熱難熬的烈火燒烤，匠心工筆的細(xì)致描摹，造就了青花瓷的絕代風(fēng)華。相比它令人心動(dòng)的美，那升華蛻變的過(guò)程更讓我心動(dòng)——要忍受多少艱苦考驗(yàn)，才能換回綻放的淺笑？再釋然的微笑也難同熊熊烈火的煎熬相提并論，但若沒(méi)有了這烈火，又有誰(shuí)能讓青花瓷如此驚艷？
青花瓷不寂寞，有從太上老君爐中百煉得道的孫行者相伴，有鳳凰涅槃浴火重生的美麗傳奇相隨，你只是再次詮釋了“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”的主題。在我面前，兩條大路伸向遠(yuǎn)方：一條平坦順暢，只通向庸庸碌碌；另一條坎坷萬(wàn)千，卻通向卓卓錚錚。
我深知，青花瓷所選的那條坎路，才是我該選擇的正路。我期待，在這條路上，邂逅最美的風(fēng)景。
《最美》作文600字 篇4
什么樣的和聲才是最美的?是管弦樂(lè)合奏的優(yōu)美樂(lè)曲，還是合唱時(shí)的動(dòng)人旋律?抑或是大自然和諧聲音組成的優(yōu)美樂(lè)章?而我從我的周圍，從我們的生活中，知道了最美的和聲。
青春的我們是充滿好奇和求知欲的。課堂上的我們活潑好動(dòng)，卻也不乏思考與探究�；瘜W(xué)課上，同學(xué)們?yōu)橐坏李}爭(zhēng)得不可開(kāi)交：“我以為肯定有白色沉淀生成，因?yàn)槟莾蓚�(gè)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)了。”一個(gè)聲音篤定地說(shuō)�！暗侨绻邢←}酸剩余......”另一個(gè)聲音反駁道�？伤芸毂惚坏谌齻�(gè)聲音打斷了：“不可能!題目中說(shuō)無(wú)氣泡生成�！薄芭秾�(duì)......”
這些聲音雖各不相同，也并非那么精準(zhǔn)正確�？伤麄兊慕M合構(gòu)成了我們精彩的課堂，代表了我們的思維與探究精神。他們便是我們初中生活的最美和聲。
青春的我們是堅(jiān)強(qiáng)與奮進(jìn)的。操場(chǎng)上的我們不畏艱難，努力拼搏。體育中考那天，當(dāng)我們遇見(jiàn)迎面走來(lái)的同學(xué)，即使素不相識(shí)，一聲“加油”也那樣暖人心田。每個(gè)人都仿佛懷揣著一種信念，要在場(chǎng)上取得自己最好的成績(jī)。那運(yùn)動(dòng)鞋在籃球場(chǎng)上劃過(guò)的刺耳聲音，伴隨著籃球落地時(shí)一下下的撞擊聲;還有賽道上沉重的呼吸，以及竭力的加油與呼喊......這些聲音見(jiàn)證了我們的堅(jiān)持與拼搏，見(jiàn)證了我們的信念與相互的鼓勵(lì)和支持。它們代表了我們青春汗水的揮灑，是初中生活中最美的和聲。
青春的我們是快樂(lè)的。將要畢業(yè)的我們更不能放走歡笑的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)愉快的時(shí)光。我們相互無(wú)所顧忌地玩笑打鬧，肆意地放聲大笑。我們揮霍，卻也更珍惜這在一起的最后時(shí)光，我們各自或爽朗，或開(kāi)懷，或奇異，或“愚蠢”的笑聲響起，各異卻和諧。它們是美的，因?yàn)樗麄兇砹宋覀冊(cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光，沉淀了那寶貴的初中三年生活。他們就是最美和聲。
這些都是我們初中三年生活中的最美和聲。它們不僅僅是回憶，更承載了我們青春年華的意義與內(nèi)涵。它們于我是那樣優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。它們就是那最美和聲。
《最美》作文600字 篇5
習(xí)風(fēng)徐徐，白云悠悠，在這個(gè)美麗的花季，遇到你，是我最美的事。
——題記
第一次遇到你是在那個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨，我作為新學(xué)生第一次踏入這個(gè)陌生的地方，看著周圍陌生的環(huán)境，陌生的人，心中充滿無(wú)限的悲涼。
第一眼看見(jiàn)你你正在笑，眉眼彎彎，巧目盼兮，烏黑的秀發(fā)高高扎起，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)，甜美的笑容讓人心中如一泓清泉緩緩流過(guò)，心中不禁多了幾分輕快明朗，溫暖充斥我的心房，第一眼并被你感染，臉上也多了一抹微笑。我和你便成為了朋友，一行幾人，小鎮(zhèn)上，遍地都留下了我們的足跡，漫步青山，游走長(zhǎng)廊，看世間五彩繽紛，繁花似錦的自然變化，感悟不同的人情世故，世界那么美，我想和你一起去看看，遇見(jiàn)你，是我最美的事。上課時(shí)你總會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真，那時(shí)你的成績(jī)名列前茅，上課回答問(wèn)題總少不了你的身影，附和著老師的聲音，一有問(wèn)題你便高高舉起手臂，爭(zhēng)著搶著想要回答問(wèn)題，那飛揚(yáng)的眼角，輕快的聲音，燦爛的微笑，那隨著你站起時(shí)長(zhǎng)發(fā)悠悠擺動(dòng)，那膽大，聰慧的你進(jìn)入我的心房。
你喜歡笑，不喜歡哭，因?yàn)槟阏J(rèn)定哭是懦弱者的表現(xiàn)，你要當(dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，為了你的理想而奮斗。微笑，淺笑，大笑，開(kāi)心的笑，幸福的笑，感動(dòng)的笑，哪怕在流淚以后也會(huì)展開(kāi)一抹微笑，笑著的你永遠(yuǎn)是最美的，所謂伊人，便是如此吧。也許我們有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾，固執(zhí)的我，總是扭扭捏捏不曾去對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起，你卻總會(huì)回我一抹微笑，心中的煙云便頃刻間煙消云散，如同剛下過(guò)雨的天空，明亮，澄澈，給人幸福與安寧。喜歡和你在一起，和你在一起的時(shí)光是那么美好，那么純真，在那個(gè)純真的年代，我們開(kāi)出了友誼之花，遇見(jiàn)你，是我最美的事。
遇見(jiàn)你不是一場(chǎng)美麗的意外，他是上天冥冥注定的，他是上天賦予我最美的禮物，謝謝你，你讓我明白，前方的路還長(zhǎng)，就算布滿荊棘，也要笑對(duì)人生。在那個(gè)最美的年紀(jì)，遇見(jiàn)你，是我最美的事。
《最美》作文600字 篇6
最美的情懷從不是一己的喜樂(lè)哀愁，從不是一己的名譽(yù)利益。情懷是為天地立心，為生民立命。情懷是為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平……
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。
難言難悼，只道是醉鄉(xiāng)吹笛煙迷離，風(fēng)露蕭蕭愁幾許？烽火連三月的季節(jié)，國(guó)破山河在的凄涼，城春草木深的感慨，報(bào)國(guó)卻無(wú)門的憤懣，關(guān)心天下寒士的心懷是杜子美一生的寫照。有感于昔，杜甫的愁是謂憂國(guó)，是謂憂民，愁白了自己的頭，卻暖了天下寒士的心。即便是艱難苦恨繁霜鬢，依舊懷揣天下寒士俱歡顏之愿；即使萬(wàn)里悲秋常作客，仍有國(guó)強(qiáng)民富庶勝前唐之夢(mèng)。
勇將不怯死以茍免，義士不毀節(jié)而求生。
青藤凋落，河床干裂，當(dāng)一切斑駁脫，誰(shuí)還能無(wú)言守候？今昔世間便有一人為自身信仰與摯愛(ài)拋棄自己的一切。他的勇氣讓人膽寒，他是雪山之巔傲然寒松。他曾言：生命只有一次，滇池只有一個(gè)，我的生命與滇池緊緊相連。即使面對(duì)破壞滇池圣地人的報(bào)復(fù)，卻依舊奔走呼吁，用自己的吶喊去呼喚世間環(huán)保之力的覺(jué)醒。他——張正祥，正因?yàn)橛羞@樣的人，人類的風(fēng)骨才得以傳承。
別后不知君遠(yuǎn)近，觸目凄涼多少悶！
無(wú)治國(guó)平天下之志，卻有守得家溫平之心。一諾千金四十年，男兒義氣在心間，感天動(dòng)地朱邦月，常駐真情在心間。只為一次生死相托，四十載春秋不離不棄。身殘卻心比金堅(jiān)，照顧一家老少，不是親人勝似親人。他的那只拐杖是家人的翅膀，他的雙臂扛起家的脊梁。堅(jiān)信會(huì)看到窗外“茉莉開(kāi)時(shí)香滿枝，窗外鈿花無(wú)盡詩(shī)”。
世間陰翳怎能抵擋這光芒四射的情懷？不為己生白頭而愁，只為國(guó)衰民苦而憂的愛(ài)國(guó)情懷；不畏己身安危，只為護(hù)得一方清秀而憂的捍衛(wèi)青山綠水的情懷；不為柴米油鹽所拘，只為守得家和景美而憂的無(wú)私奉獻(xiàn)信守承諾的情懷。此三子者，便是吾心中最美的情懷。
斯人已逝，今人猶在。最美的情懷仍需吾輩青年繼承與弘揚(yáng)。即使不能為國(guó)分憂，卻也能做得守護(hù)一方水土，信守一份承諾。己心有所慰藉，足以樂(lè)夫天命，不必惆悵獨(dú)悲。
《最美》作文600字 篇7
一天，蔡老師又開(kāi)始給同學(xué)們一個(gè)小任務(wù)了，她和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們班要開(kāi)展一個(gè)“最美的時(shí)刻”小活動(dòng)，每位同學(xué)都要從家里找出一張你自己認(rèn)為那是你最美麗時(shí)的照片，拿回學(xué)校我們來(lái)評(píng)比一下，哪個(gè)同學(xué)的照片是最美麗的!”同學(xué)們歡呼雀躍，準(zhǔn)備迎接這個(gè)有趣的活動(dòng)。
下課了，只聽(tīng)兩個(gè)女同學(xué)在小聲交談：“嘿!明天我們班的那個(gè)莊筱盈可要獻(xiàn)丑咯!”“對(duì)呀對(duì)呀!她是我們班最丑的女孩，哪有最美麗的時(shí)候啊!”“明天有好戲看了!”“嗯嗯!”
第二天，同學(xué)們各自拿著各自的照片，四處?kù)乓�，女生們手里都揮著自己打扮的漂漂亮亮的時(shí)候的照片，男生們都握著擺POST的帥氣樣子的照片。唯有莊筱盈這個(gè)女同學(xué)默默地坐在自己的座位上看書。
活動(dòng)開(kāi)始了，蔡老師說(shuō)：“現(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)始!同學(xué)們都把照片拿出來(lái)吧，然后一個(gè)個(gè)上來(lái)講臺(tái)上將自己的照片展示給其他同學(xué)看�！�
每個(gè)男同學(xué)神氣十足地展示了一張張帥氣的照片，女同學(xué)們信心滿滿地展示了許多美麗的照片。終于，到莊筱盈上來(lái)展示了，只見(jiàn)她舉起自己的照片，同學(xué)們不約而同地發(fā)出一陣陣驚嘆聲，蔡老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)看了看莊筱盈的照片：上面是莊筱盈正在給一只餓得饑腸轆轆、骨瘦如柴的流浪貓喂食的照片。蔡老師立刻鼓起掌來(lái)，接著，她說(shuō)：“筱盈是這個(gè)活動(dòng)的冠軍!她懂得，美麗不只是外表，更重要的是心靈，心靈美，才是真正的美!”教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲，筱盈也害羞地低下了頭。
美麗，只求外表，是不全面的，外表只是一部分，而心靈，才是最重要的。
《最美》作文600字 篇8
在小區(qū)后門的街頭，有一處賣早餐的攤位，上面撐著一把極其普通的廣告?zhèn)�。每周六上午上興趣班時(shí)，我都會(huì)從它身邊匆匆走過(guò)。這一天，我卻深情地凝望了它許久許久……
那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，外面寒風(fēng)凜冽，刺骨地冷，街上很少有走動(dòng)的人，我被媽媽從溫暖的被窩中艱難地叫醒。因?yàn)榕d趣班快要遲到了，媽媽塞給我十塊錢，讓我自己去買早餐，在上學(xué)的路上吃。風(fēng)吹得我睜不開(kāi)眼睛，我艱難地一步步緩慢向前移動(dòng)著。終于到了，這是我第一次踏進(jìn)這個(gè)早餐攤，顯得有些拘謹(jǐn)。
“阿姨，來(lái)兩根油條�！蔽医K于開(kāi)口了�！昂绵�！”那位中年婦女說(shuō)著就麻利地把兩根面粉條放進(jìn)油鍋，不一會(huì)兒就炸成了誘人的金黃色。我舔了舔有些干裂的嘴唇，順手從口袋里掏錢。可是，掏了好一會(huì)兒，錢沒(méi)摸著，手指卻從一個(gè)大洞里伸亍出來(lái)！我心一驚：不好，口袋漏了，這下得餓肚子了！
我在那兒呆呆地愣了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身剛想溜走，那位阿姨叫住了我：“小姑娘，怎么不買了？”我回頭尷尬地笑笑：“阿姨，真不好意思，我的錢掉了……”“那沒(méi)事兒，這油條就送你了！”“可是……”我支支吾吾，臉漲得通紅�！皟筛蜅l算個(gè)啥！我每星期六都看你打這兒經(jīng)過(guò)，咱們啊，也算半個(gè)老熟人啦！”阿姨說(shuō)著，爽朗地笑了，把油條塞在我手里。
我又愣住了，其實(shí)每次經(jīng)過(guò)這里時(shí)，我連看都不看一眼那位阿姨，可她卻把我記得那么牢，還好心地伸出援手。
漸漸的，在我眼中，那把花花綠綠的廣告?zhèn)阕兊媚敲疵利�，那么純潔；那位阿姨臉上爽朗的笑容，凈化了我的心靈，在這嚴(yán)寒的冬天，溫暖我，融化了我心中的某種堅(jiān)冰……
街頭有把美麗的傘，它深深地印在了我的心里……
《最美》作文600字 篇9
在我們家媽媽一個(gè)人最愛(ài)讀書，爸爸工作之余就喜歡下五子棋，飛行棋，象棋，奶奶是老年藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，平時(shí)就是排舞跳舞，爺爺除了養(yǎng)生鍛煉就是對(duì)侍弄花草方面很有心得；而我的零花錢就是看書買書。
我平常放學(xué)回家就是洗手做作業(yè)，練字，做課外習(xí)題。因?yàn)椴抛x二年級(jí)，還在慢慢的向媽媽學(xué)習(xí)培養(yǎng)看書的習(xí)慣。希望我媽媽愛(ài)好閱讀的習(xí)慣能潛移默化于我，慢慢習(xí)慣于閱讀紙質(zhì)書。
我家的家規(guī)家訓(xùn)是：“工欲善其事，必先利其器�！�
這兩句名言，我媽媽常常引用，它出自《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)的話�？鬃痈嬖V子貢，一個(gè)做手工或工藝的人，要想把工作完成，做得完善，應(yīng)該先把工具準(zhǔn)備好。如成語(yǔ)：“磨刀不誤砍柴工”，要辦成一件事，一定要事先進(jìn)行籌劃、安排，這樣才能穩(wěn)步把事情做好。
記得去年我放學(xué)回家問(wèn)媽媽，古代那個(gè)人是否真的把針扎進(jìn)了屁股。媽媽愣了半天，才明白我說(shuō)的是《頭懸梁錐刺股》的典故。啞然失笑的媽媽問(wèn)我怎么知道這個(gè)故事？我告訴媽媽這是賴?yán)蠋熞x的《朝讀經(jīng)典》里的故事。賴?yán)蠋熞仓v解了這故事的內(nèi)容，但我還是很疑惑那針是否真的扎了。這種事事較真，事事問(wèn)為什么的好習(xí)慣我得益于書本。于是，媽媽就結(jié)合了我家的家規(guī)家訓(xùn)告訴我，它們都是異曲同工的要求我們要刻苦的學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己，以達(dá)到盡善盡美的自己。
媽媽常常告訴我，讀書，要用“吃”的心理。腹有詩(shī)書氣自華，古人就已有這個(gè)說(shuō)法。書是素質(zhì)的養(yǎng)份，先看書的色香，再細(xì)細(xì)品嘗書的味道，再咀嚼反芻于肚內(nèi)。一本好書就是一盤大餐！什么是好書？對(duì)于我們的品質(zhì)提升，對(duì)于我們的理想有激勵(lì)，對(duì)于我們處世有警示，對(duì)于我們生存可以學(xué)到一技所長(zhǎng)，等等�？梢宰屛覀儗W(xué)以致用。把我們變成最好的自己，這類書籍就是好書。
媽媽說(shuō)：我們要留一點(diǎn)時(shí)間，在溫煦的臺(tái)燈下，翻開(kāi)散發(fā)著紙墨味兒的書籍，品一茗茶香，給自己和孩子講講關(guān)于書的故事。
我愛(ài)我家，我更愛(ài)喜歡閱讀的媽媽。
《最美》作文600字 篇10
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！边@是著名詩(shī)人白居易曾寫過(guò)的一首《奉和令公綠野堂種花》中，贊美老師的詩(shī)句，我非常喜歡。時(shí)間如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我即將邁入五年級(jí)的學(xué)堂。
20xx年9月10日是第三十五個(gè)教師節(jié)，我們學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的辛勤勞動(dòng)。在眾多老師當(dāng)中，我最感謝、最敬佩的還是黃老師。她中等身材，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，衣著樸素大方，和藹可親，每次她看到我們總是面帶微笑。她愛(ài)我們就如同愛(ài)自己的孩子，她不僅管教有方，而且特別關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
我口才不好，回答問(wèn)題時(shí)有點(diǎn)怯場(chǎng)，害怕答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑，上課偶爾會(huì)舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，因此我變得沉默寡言。記得有一次，黃老師提了一個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)立刻舉起了手，可我正猶豫不決，黃老師慢慢將視線轉(zhuǎn)移到我身上，她仿佛看出了我的心思，喊到我名字：“這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)鄭夢(mèng)源來(lái)回答�！蔽衣酒饋�(lái)，低著頭說(shuō)出了答案。黃老師溫柔地說(shuō)道：“回答得很好，以后要經(jīng)常大膽舉手發(fā)言�！睆哪翘扉_(kāi)始，我得到黃老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，在課堂上變得積極，樂(lè)觀向上了。記得還有一次，那天突然下起瓢潑大雨，許多同學(xué)都沒(méi)帶雨具，我們按要求在教室里等著家長(zhǎng)來(lái)接。大多數(shù)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)放學(xué)走了，還剩下的一部分同學(xué)滯留在教室里。當(dāng)我到家的時(shí)候已經(jīng)將近六點(diǎn)了，從媽媽手機(jī)上看到家校群里留在教室里幾位同學(xué)的照片，這才知道黃老師一直守護(hù)著他們，直到最后一位同學(xué)被家長(zhǎng)接走以后，她才離開(kāi)教室。這件事情令我非常感動(dòng)！有這樣的老師，我們真是幸福啊！
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是黃老師給予了我們克服困難的勇氣和力量，當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，是黃老師教育我們“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不迷失方向……我特別要感謝黃老師對(duì)我的教誨與幫助！
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