精選有趣的漢字作文600字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的有趣的漢字作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的漢字作文600字 篇1
漢字是種令我討厭的字,不像數(shù)字和英文那樣簡(jiǎn)單,可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之后,我對(duì)漢字的看法徹底改變了。
“今天,我給大家猜一個(gè)字謎!闭吕蠋熒衩刭赓獾,大家的好奇心一下被吊了起來(lái),“左邊一個(gè)王,右邊一個(gè)王,一點(diǎn)一撇中間藏!”“我知道!”“我知道!”大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來(lái)。哎!看來(lái)這個(gè)一定難不倒他們了。章老師請(qǐng)了湯棟業(yè)來(lái)解答。湯棟業(yè)井井有條地回答:“左邊一個(gè)王,右邊一個(gè)王,先按句子的意思寫出兩個(gè)王,一點(diǎn)一撇中間藏,也就是在兩個(gè)王的中間加上一點(diǎn)和一撇,就組成了班字!贝蠹衣犃耍键c(diǎn)點(diǎn)頭,章老師也連連說是。
“這個(gè)沒難倒大家,呵呵,我再出一個(gè)稍難點(diǎn)的!”章老師似乎有點(diǎn)兒不服氣,眼睛狡猾地閃了一下,接著說,“一月又一月,兩月共半邊,上有可耕之田,下有長(zhǎng)流之川!”哎呀,這可把大家難住了,原本把手舉得高高的湯棟業(yè)也頓時(shí)耷拉下來(lái)。此時(shí)此刻,教室里鴉雀無(wú)聲,靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說這謎確實(shí)有點(diǎn)難,可也難不住我。當(dāng)看到前半句時(shí),我就想到了那個(gè)網(wǎng)上搜來(lái)的謎語(yǔ),不是“用”字嗎!可再看看后半句,真是啞巴唱戲——莫名其妙?稍僖豢,似乎謎底真是用。于是,我輕輕地喊道:“用,用……”章老師見我們這么難猜,就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說,同學(xué)們茅塞頓開,都發(fā)出了陣陣感嘆。
我頓時(shí)恍然大悟:原來(lái),漢字那么有趣!它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,訴說著中華民族幾千年的歷史;又像一個(gè)充滿活力的青年,讓中華民族永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī);漢字,更像一位魔術(shù)師,千變?nèi)f化,總是給你帶來(lái)異想不到的驚喜!
這次的課,帶我重新遨游漢字王國(guó),讓我重新認(rèn)識(shí)了它,漢字,多么有趣!
有趣的漢字作文600字 篇2
中國(guó)漢字博大精深,承載了幾千年的歷史文化,讓人著迷和驚嘆。關(guān)于漢字有很多有趣的故事,它們可以讓我們領(lǐng)略漢字無(wú)窮的魅力。
有一次,我在電視上看到有關(guān)漢字的節(jié)目時(shí),看到這樣一題:“二”字加一畫能變成什么字?我馬上想到了可以組成三個(gè)字:三、土、士 。后來(lái),我的直覺告訴我不止可以組成這三個(gè)字吧!于是我查了字典發(fā)現(xiàn),還可組成于、工、干、亍等。我不由感嘆,一個(gè)漢字盡能演化成這么多漢字,真讓我咋舌!
漢字是表意文字,看上去是一個(gè)字,每每深究起來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它含義豐富而深刻。
還有一次,我在綜藝節(jié)目《神奇的漢字》中看到:舞蹈的“蹈”這個(gè)字是一個(gè)形聲字!墩f文解字》里面解釋為踩、踏的意思,后來(lái)引申為舞蹈。它不僅是歷朝歷代的一種運(yùn)動(dòng),也是一種時(shí)尚。尤其是在唐代的時(shí)候,舞蹈成為臣子拜見、朝見君王的一種禮節(jié),也就是說臣子朝見君王的時(shí)候,可以不叩拜,就在原地跳一段舞就可以了。即在普天同慶或皇家有喜事等場(chǎng)合,大臣們就得來(lái)一場(chǎng)快樂的即興舞蹈。在唐代就有一種特別流行的,時(shí)髦的`舞蹈叫胡旋舞。其實(shí)它是隨著絲綢之路傳進(jìn)來(lái)的,我們現(xiàn)在有很多壁畫、陶俑都反應(yīng)這個(gè)環(huán)節(jié)。平平常常的一個(gè)漢字,竟然蘊(yùn)藏著這么一個(gè)有趣的故事,不得不讓人驚奇。據(jù)查《說文解字》里收藏了九千多個(gè)漢字,那不知道其中又蘊(yùn)藏著多少個(gè)有趣的故事呢?
一個(gè)個(gè)靜止的方塊漢字仿佛一個(gè)個(gè)寶藏有著豐富的內(nèi)涵,隱藏著奇妙、有趣,它們吸引著熱愛漢字的人們?nèi)h字的海洋里遨游,享受探究的樂趣。
有趣的漢字作文600字 篇3
“中華漢字,生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無(wú)雙……”這首四字詞語(yǔ)詩(shī)歌十分簡(jiǎn)潔地告訴我們中華漢字十分博大精深,趣味無(wú)窮。
我在預(yù)習(xí)《白楊》這篇課文的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)邊疆的“疆”這個(gè)字結(jié)構(gòu)繁雜,比較難寫。我想起了暑假我在新疆旅游的時(shí)候,導(dǎo)游告訴我們:“疆”這個(gè)字,左邊的部分,“弓”和“土”代表古代這片遼闊的土地是成吉思汗打下來(lái)的;右邊的部分由三個(gè)“一”兩個(gè)“田”組成,代表新疆的兩個(gè)盆地和三條山脈,兩個(gè)盆地分別是準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地,三條山脈分別是南部的昆侖山山脈,中部的天山山脈和北部的阿爾泰山脈。
聽了這個(gè)字有趣故事,我情不自禁地笑了,好奇心使我想知道,還有沒有其他有趣的漢字呢?通過網(wǎng)上查閱資料,我知道了“信”這個(gè)字,“人”和“言”就是人說的話,表明一個(gè)人說話要講信用,所以就是“信”了!凹摇边@個(gè)字,上面的寶蓋頭是一座房子,底下的“豕”代表豬。在中國(guó)古代,豬是財(cái)富的象征,屋子里有錢就有了家!爸χρ狙居檬峙馈保褪恰芭省弊帧T如這樣的漢字?jǐn)?shù)不勝數(shù),真是趣味橫生啊!
語(yǔ)文課上,老師提到了這個(gè)“疆”字,當(dāng)老師正準(zhǔn)備解析這個(gè)漢字的典故時(shí),我迫不及待、胸有成竹地舉起了手,我把導(dǎo)游給我講解的那個(gè)故事給大家講述了一遍。老師和同學(xué)們聽后都不驚嘆不已,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,老師對(duì)我投來(lái)贊許的目光。那節(jié)課,我體會(huì)到了從未有過的幸福與快樂!
其實(shí),一個(gè)漢字就是一幅圖畫,一個(gè)漢字就是一段歷史。漢字是世界上最具魅力,寓意深遠(yuǎn)的文字,是我國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶。我們只有學(xué)好中國(guó)漢字,學(xué)好漢語(yǔ),才能更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化。
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