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關(guān)于書包作文600字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的書包作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
書包作文600字 篇1
未來科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),就連我們背的書包也變得功能奇特,十分有趣。
書包的正面有藍(lán)、綠、黃、紅、紫、粉六色按鈕,你可不要小瞧了這些按鈕,它們都各有各的功能。
“哎呀,書包好重呀!”上學(xué)和放學(xué)的路上,總是會(huì)聽到這些抱怨。你可別著急,只要按下藍(lán)色的按鈕,身上的負(fù)擔(dān)一下子被拋到九霄云外去了,書包瞬間輕得像一根羽毛,似乎背后都沒有東西了。
如果你正為書包的外觀而發(fā)愁,就只用按一下綠色按鈕,腦海里想象一下自己喜歡的樣子,再睜開眼一看,書包就成功“變身”啦!你去春游,覺得書包太大,你就可以用類似的方法變成小的“旅行包”。要是還不滿意,再按一下綠色按鈕,書包就“變”回來了。
每天晚上你寫完作業(yè),是否把各科書類整理好才放進(jìn)去的呢?我想,有些偷懶的人把書本、紙張一塞,拉鏈一拉,就走了。第二天到學(xué)校,少了這,少了那,有幾張紙都皺得不成樣了。遇到這類問題時(shí),你只需按一下黃色按鈕,書本馬上自己歸好類,小紙張紛紛“回”到文件夾里,要是還少什么,書包會(huì)發(fā)生警告,直到所有書本、資料到齊為止。
你要是害怕自己的書包會(huì)被偷走,只需按一下紅色按鈕,書包便進(jìn)入“自衛(wèi)”模式,如果拿起它的是“未經(jīng)登記”的“陌生人”,就會(huì)發(fā)出“滴滴”的報(bào)警聲。
過馬路了,書包會(huì)提醒你走斑馬線,你要是擔(dān)心疾馳而過的汽車會(huì)毫不留情的撞上你,那就按下紫色按鈕,書包便會(huì)閃著紅、藍(lán)光,并且發(fā)出“請(qǐng)禮讓斑馬線”的聲音,便可以安安全全過馬路了。
你外出旅游時(shí)覺得累了,那就快點(diǎn)按下粉色按鈕吧!一按,書包會(huì)變成一把椅子,炎熱的夏天吹出涼爽的冷風(fēng),寒冷的冬天又吹出溫暖的熱風(fēng)。要想吃食物說一聲食物名稱,食物便出現(xiàn)在你面前。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)有這樣的'書包。
書包作文600字 篇2
每天下午當(dāng)我迎著夕陽,背著沉重的書包走在回家的路上時(shí)我就在想:我要是能發(fā)明出一種輕巧且有多功能的書包那該有多好啊!
這種書包小巧玲瓏,讓人一見就會(huì)愛不釋手。它具有電腦存儲(chǔ)功能,任何書籍,只要裝進(jìn)書包錄入一遍,書中全部?jī)?nèi)容就會(huì)存入電腦,再也不需要裝那些厚厚的紙制的課本了。看書時(shí),只要一點(diǎn)鼠標(biāo),要看的內(nèi)容馬上就在與書一樣大的屏幕上顯示出來。書包里有許多小格子,用來裝不同的文具。只要把按鈕一按,你需要的文具就會(huì)立刻自動(dòng)跳出來。
書包上面有一個(gè)微型計(jì)時(shí)器,它不但能報(bào)時(shí),并且還有呼叫的功能呢!每天早上天一亮,書包上面定時(shí)呼叫器就發(fā)出美妙的音樂聲,然后提示說:“小主人,快快起來,堅(jiān)持鍛煉身體壯!”我忙穿衣、洗漱。吃過早飯,它又呼叫:“該上學(xué)了,小心遲到!”于是,我又背起書包邁著輕松的步伐去學(xué)校上課。自從有了這個(gè)書包,我一次也沒有遲到過。
這種書包沒有按摩功能。每當(dāng)你背上它的時(shí)候,它就在你背上不停地揉動(dòng),既能舒筋活血,又能讓你感到特別舒適。
這種書包還有防雨功能呢!書包的正面還有一個(gè)小包,里面裝有伸縮性的雨衣,雨帽。下雨時(shí),先把下端的雨衣拉出,披在身上,便可從肩到腳裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。然后拉出雨帽戴在頭上。全身上下包括書包在內(nèi),就不會(huì)進(jìn)去一滴雨,真是天衣無縫。
未來的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá),不僅是書包,許多東西都神奇無比。同學(xué)們難道不想擁有這神奇的書包嗎?讓我們用自己的智慧去編織這美妙的夢(mèng)想吧!
書包作文600字 篇3
我的書包是從網(wǎng)上買來的。我最喜歡的顏色,最喜歡的造型,最喜歡的款式都集于一身。它陪著我讀過了小學(xué)時(shí)代的最后一段時(shí)光,因此,它也是我人生中最美的留念之一。
它穿黑色與紫色交織的美麗衣裳,肚子里裝著我的課本和學(xué)習(xí)用品,絕不會(huì)出現(xiàn)零食的包裝袋。它的收納空間很大,能裝下我所有的東西和秘密。
如果它是我們班的一員,不管是老師還是學(xué)生,不管是男生還是女生,都會(huì)被冠上“小胖墩兒”的稱號(hào)吧。我的家住樓頂,且沒有電梯,上學(xué)也好,放學(xué)也罷,我總是要把它從上背到下,從下背到上。每次我都?xì)獯跤醯,要坐在沙發(fā)上休息半天。
臨近期末考,教室外再也找不到追跑打鬧的身影,而教室內(nèi)卻有一幫認(rèn)真和作業(yè)、試卷“過招”的學(xué)生們。一天,和同學(xué)一同回家時(shí),我突然覺得它重了,便和同學(xué)說起這事,同學(xué)忍俊不禁,調(diào)侃道:“壓在你身上的不僅是作業(yè)、書本、還有這一年來,我們一起奮斗的時(shí)光!
是啊,書包記住了我們小打小鬧的日子,留下了我們嘻嘻哈哈的痕跡,見證了我們同享榮譽(yù)的瞬間。
曾經(jīng)有人問我:“你都畢業(yè)了,這書包也沒有用武之地了,干脆賣掉算了!蔽抑皇切πΓ瑢(duì)他說道:“太貴,你買不起。”“怎么貴了?!何況還是二手包,能有多貴?!”
書包承載了我們的太多太多,在小學(xué)時(shí)代里,我們之所以覺得它太重,背上去覺得很沉,是因?yàn)樵谖覀兊男W(xué)時(shí)代里所收獲的,剛好是我們背上的重量。
我依舊笑笑,指著我的書包,擲地有聲地告訴他:“六年青春,六年友誼。”
書包作文600字 篇4
書包在經(jīng)過教育局的允許下瘦身成功,從此它便過上了悠閑的生活。
“您快看!”它正躺在籃球架下看著自己的小主人在籃球場(chǎng)愉悅地打著籃球,自己也消瘦了不少,身材變得很苗條。書包也十分快樂,自己的主人作業(yè)少了。
書包在夏日的沐浴下,漸漸地開始在腦;叵肫鹆嗽谑萆砬暗膱(chǎng)面,以及悲痛的遭遇。
“下課了!放學(xué)了!”下課鈴聲響起后,同學(xué)們開始?xì)g呼起來,這時(shí)班主任老師緊皺眉頭,提高了嗓門:“看你們一個(gè)個(gè)的,都成什么樣子了!我現(xiàn)在布置作業(yè)了嗎?這么快就想走!”同學(xué)們剛剛還喜悅的心情,在聽了老師的這番話后迅速變得十分沮喪!袄蠋,作業(yè)能不能給我們布置少一點(diǎn)?我們還約好一起看電影呢!”一個(gè)同學(xué)站起來哀求地說,可是老師不吃這一套,嚴(yán)厲地說:“不可能!”老師的作業(yè)布置好后,同學(xué)們目瞪口呆,有個(gè)同學(xué)走到老師面前請(qǐng)求道:“老師能不能少一點(diǎn)兒,就一點(diǎn)兒?”老師根本不理會(huì)他,大搖大擺地轉(zhuǎn)身離開了,還哼著小曲兒。書包把這一切都看在眼里,心里想著:要是有一天老師布置的作業(yè)能少一點(diǎn)就好了。
回到家后,小主人拉開書包,取出作業(yè),打開燈,開始完成堆積如山的作業(yè)。這一坐就是好幾個(gè)小時(shí),小主人依然沒有完成作業(yè)。到了深夜,小主人終于熬不住,睡著了并很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺就睡到了大天亮,小主人一下驚醒過來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是第二天,而自己的作業(yè)并沒有完成,只能硬著頭皮來到了學(xué)校。很快老師開始檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)小主人沒有完成昨天布置的作業(yè),便把他叫到辦公室訓(xùn)話,并打電話給家長(zhǎng)告知小主人的“罪”行。從辦公室出來后,小主人明白自己回去肯定會(huì)吃“紅燒肉”的,便嘆起氣來。
正當(dāng)書包還要繼續(xù)想下去時(shí),它被自己的小主人背在了背上,原來小主人和同學(xué)們已經(jīng)打完籃球了,該回家了。書包也不再愿意回想以前的往事了?傊M约旱男≈魅颂焯爝^得這么開心,它也希望作業(yè)會(huì)一直很少,給兒童留下一個(gè)快樂輕松的童年。
書包作文600字 篇5
早晨,暖洋洋的太陽射在我身上,風(fēng)從我的臉邊溜過,早起的鳥兒在枝頭歌唱,動(dòng)聽的歌聲中還帶著孩子們的歡笑聲。
我回頭望了望,原來是妹妹在和她的小伙伴們一起玩耍。爺爺奶奶在花園里打太極,美麗的蝴蝶在周邊飛舞著,像在給他們伴舞。
我走在去鋼琴班的路上,路過球場(chǎng)時(shí),看見一個(gè)做工精致的藍(lán)色背包。
這時(shí)包包里發(fā)出了一陣古怪的聲音。我靜悄悄走到書包面前,我打開了一條縫。一道光閃過,“唔——好痛!”這是什么聲音?我輕手輕腳地走到一個(gè)文具盒邊上。
“奇怪,文具盒怎么開了條縫?”我用眼睛往里頭望,“哇——這哪是一個(gè)文具盒!這分明就是個(gè)會(huì)議室。我往左邊看過去,鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆都活了!雖然我可以認(rèn)出它們是誰,但是它們個(gè)個(gè)都是缺胳膊斷腿。
一個(gè)背上有一道深深的切割痕跡的橡皮開口了!昂!訴苦大會(huì)現(xiàn)在開始,”聽這口氣,它應(yīng)該是這里的老大。
一枝被折成兩半的鉛筆開口了:“小主人每次上課,從來不認(rèn)真聽講。上課時(shí),把我扔在地上,同學(xué)身上,還把我掰成兩半!
“我我我!”一枝折斷的尺子大聲吼著,“小主人,每次把我和橡皮大哥玩具,我是發(fā)射器,大哥是子彈,當(dāng)?shù)囊宦暎l(fā)射出去了,我也斷了。”
爆火的鋼筆說:“我呢,小主人每次把我丟來丟去,直到一天我爆火了,主人才不管我。”
我聽的入迷,“咣”的一聲,我掉了下來。我驚恐地看著它們,完了,完了,這下全完了!可他們說:“你好!你是劉小方前面的同學(xué)嗎?給!這是變大丸子,變大后你把書包歸還給他吧。”
我吃下后,眼一閉。我坐在地上,時(shí)間沒變,我像做了一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)。
我拿上書包,跑到劉小方面前把他批評(píng)了一頓……
我們要愛護(hù)文具,因?yàn)槟阌谜嫘膶?duì)待它們,它們也會(huì)用真心對(duì)待你。雖然它們不會(huì)說話,但它們會(huì)用行動(dòng)來換取你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度……
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