【熱門(mén)】社會(huì)作文600字七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的社會(huì)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)作文600字 篇1
剛剛看到“中學(xué)生與社會(huì)”這個(gè)作文題目，就覺(jué)得很難寫(xiě)。仿佛只有真正長(zhǎng)大，才可以體會(huì)到“社會(huì)”這兩個(gè)字�？傆X(jué)得空想也不是辦法，只有真正融入這個(gè)社會(huì)才可以體驗(yàn)的到吧。拿了鑰匙就出門(mén)了，現(xiàn)在是中午吧，雖然已到深秋，中午的太陽(yáng)還是有些刺眼。路的兩邊，坐著些年過(guò)花甲的老婆婆，歲月的滄桑在臉頰上刻滿了深深的印跡。面前都放著不大的竹筐，里面的棗子在陽(yáng)光下格外青翠，讓人不禁垂涎欲滴。想必應(yīng)該是一大清早就去東西山摘回來(lái)的吧。因?yàn)槭侵形�，所以沒(méi)什么生意。她們坐在一起，吃的，是路邊幾元錢(qián)就可以買(mǎi)到的饅頭。用我聽(tīng)不太懂得方言交談著，爽朗的笑聲連綿不斷。摸摸肚子，想到了剛剛吃下去的，是老媽買(mǎi)回來(lái)的巧克力慕斯，還抱怨說(shuō)，怎么買(mǎi)了我最討厭吃的口味。或許，她們已經(jīng)老了，辛苦了一輩子也都是平平淡淡，但是這樣的生活又何嘗不是一種幸福呢。
迎面走來(lái)的，是三個(gè)也就20來(lái)歲的女孩。衣著樸素卻很干凈，頭發(fā)細(xì)心地束成一個(gè)馬尾，臉上完全沒(méi)有那種有錢(qián)人家女兒的精致。類似的女孩在老爸公司見(jiàn)過(guò)很多，都是高中畢業(yè)，在基層做工人。周一至周五去公司上班，幾乎每天都要加班。不可以遲到、早退，要不主管一個(gè)不高興，合同到期就可以馬上請(qǐng)你走人。都是住在公司為她們租的宿舍，大致上就是比大學(xué)宿舍還要差的'那種。一個(gè)月也就拿著點(diǎn)固定的工資，可以為自己買(mǎi)點(diǎn)衣服就高興到不行。不具備白領(lǐng)的那種小資，卻也可以開(kāi)心地過(guò)著自己平凡的生活。知道自己還是中學(xué)生，不需要為未來(lái)考慮太多，也知道爸媽對(duì)自己的期望很高，當(dāng)然不希望以后變成這種人。其實(shí)，即使是她們，也都是為了生活而奮斗。不需要想太多，只要努力地過(guò)好每一天就已經(jīng)是一種幸福了。
我想，走到這里我也應(yīng)該回家了。社會(huì)，融入了許許多多的人，雖然大多數(shù)都是不起眼的小人物，但是，在他們的世界中有自己辛勞的一筆一畫(huà)，在他們的夢(mèng)里有甜甜的笑容。這樣就夠了，因?yàn)檫@就是生活，這就是幸福。
社會(huì)作文600字 篇2
“富強(qiáng)、民主、和諧、文明；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。這24個(gè)字儼然屹立在汲浜小學(xué)的教學(xué)大樓上。也就是這24個(gè)字牢牢概括了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)涵。
"少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志" 作為二十一世紀(jì)新時(shí)代的小學(xué)生而言，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，理當(dāng)從小去認(rèn)識(shí)去感受去踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”�；蛟S現(xiàn)在的我們?cè)诟鞣矫娑歼�是懵懵懂懂的，談不上為國(guó)貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但是我們對(duì)于“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”必須銘記在心，因?yàn)榻K究有一天我們會(huì)長(zhǎng)大會(huì)走上社會(huì)成為中流砥柱。
近而言之就拿我班的王艷同學(xué)來(lái)講吧。她是一位充滿愛(ài)心、自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)的'小學(xué)生。在學(xué)習(xí)上她從不放松，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)她總會(huì)伸出援助之手，是同學(xué)們心目中的榜樣。在家里她是一位非常懂事的孩子，看到父母每天早出晚歸擺攤賣(mài)水果，她就在家里主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)并照顧好弟弟，一旦有空閑也會(huì)去幫忙照看攤位……雖然這只是個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)但這卻為長(zhǎng)大以后踏上社會(huì)打下了深厚的基礎(chǔ)。
再來(lái)看看我自己。在學(xué)校里，和同學(xué)產(chǎn)生矛盾總是斤斤計(jì)較，不懂得去寬容別人，在學(xué)習(xí)勁頭上不能持之以恒；在家里那就不用提了，對(duì)長(zhǎng)輩不禮貌，不懂得感恩，還會(huì)經(jīng)常沖著父母發(fā)脾氣，不虛心聽(tīng)取父母的教誨……如果王艷是一面鏡子，站在她的面前“鏡子”里的我是多么的渺小。忽然間我明白了，從現(xiàn)在起，我要以她為榜樣，虛心向她學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)做一位最美的小學(xué)生。
我們不僅要做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有修養(yǎng)的人。處處反思超脫自我；以禮待人與人為善；埋頭讀書(shū)抬頭做人。從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)做最美小學(xué)生，為此我們就更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)好各門(mén)功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我；提高自我；完善自我。為踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
社會(huì)作文600字 篇3
又迎來(lái)了一個(gè)周末，我像往常一樣，背著包，包里面裝的都是書(shū)本，一如既往的來(lái)到了桃浦圖書(shū)館。
今天的風(fēng)很大，盡管有很大的太陽(yáng)，但是我還是把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。街上的人們個(gè)個(gè)都是“木乃伊”。
唯獨(dú)有一處風(fēng)景，被我這個(gè)還尚未滿14歲的小女孩看到了：一位頭發(fā)已經(jīng)蒼白的奶奶，背上背著厚實(shí)的紙板。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，皺紋已經(jīng)多的不行，那紙板看起來(lái)似乎很重，壓在她那矮小且無(wú)力的身體上。她的衣服，和我的比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天差地別。單薄的衣服，衣衫襤褸，破舊的草鞋，看起來(lái)似乎已經(jīng)不能再穿了。
這可憐無(wú)助的老人！我多想去幫她，幫她背一點(diǎn)紙板；我多想去幫她，幫她買(mǎi)件保暖點(diǎn)的衣服；我多想幫她，身上有多少錢(qián)就給多少錢(qián)……可是，這一切似乎都那么遙不可及，我不敢，我退縮了，是因?yàn)槲遗陆邮軇e人異樣的眼光……
這可憐無(wú)助的老人！她的兒女呢！她的老伴呢！難道她就一個(gè)人嗎？如果我有權(quán)利，我一定要把她的不孝兒女找出來(lái)，讓他好好陪陪這位可憐的老人。
這可憐無(wú)助的老人！生活給了她壓迫，如果她不去靠自己的雙手掙錢(qián)，不靠自己的`力量去補(bǔ)貼家用，或許，她已經(jīng)消失在這茫茫人海之中了。
世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的老人，有的貧窮，有的富裕。但是可恨的是富裕的人他不會(huì)用錢(qián)！如果我是富裕的人，我會(huì)捐贈(zèng)一些給貧窮的人；如果我是貧窮的人，我會(huì)靠自己的勞動(dòng)去換取生命……
如果當(dāng)時(shí)我?guī)椭死先�，雖然會(huì)得到別人異樣的眼光，但是我的心有可能是暖暖的，因?yàn)槲也幌胱屇俏焕先私邮茇毨�，我想讓她改善生活，也想讓全世界的貧困人口都消失。我知道，我是心有余力而力不足，但是，我�?huì)靠自己的努力，靠自己的拼搏，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大而崇尚的夢(mèng)想……
社會(huì)作文600字 篇4
十月十四日是我們?nèi)昙?jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子，今年的活動(dòng)是采摘蘋(píng)果和參觀科技館。
早上，沒(méi)等媽媽叫我起床，我一睜開(kāi)眼就“噌”地一聲從床上跳了起來(lái)。飛快地洗漱、吃飯后，我邁著輕盈的步伐，跟著爸爸出門(mén)了。
我和同學(xué)們坐上了車(chē)。大約一個(gè)多小時(shí)后，車(chē)子在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中停了下來(lái)。我們迫不及待地下了車(chē)，排好了隊(duì)，興奮地跟老師進(jìn)了采摘基地。
進(jìn)去一看，蘋(píng)果可真不少！有熟透了的.紅蘋(píng)果，也有黃蘋(píng)果和青蘋(píng)果。圓圓的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外漂亮、誘人。老師說(shuō)每人可以摘10個(gè)蘋(píng)果，我在心里盤(pán)算著：我要摘四個(gè)紅蘋(píng)果、三個(gè)黃蘋(píng)果和三個(gè)青蘋(píng)果。
到了我們班的采摘區(qū)，隨著老師的一聲：“解散！”同學(xué)們像箭一般地竄了出去。我先摘了低處的紅蘋(píng)果。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)眼前只剩下了一個(gè)青蘋(píng)果，紅蘋(píng)果和黃蘋(píng)果也都被別的同學(xué)摘走了。于是，我就用我的“爬樹(shù)技術(shù)”把高處的蘋(píng)果摘了下來(lái)。
蘋(píng)果一直是我和媽媽最喜歡的水果。我要讓媽媽嘗嘗我親手采摘的蘋(píng)果，想著媽媽的笑容，想著蘋(píng)果那脆甜的滋味……��！這大概就是豐收的喜悅吧！
離開(kāi)采摘基地，我們又乘車(chē)去了科技館。我們參觀了從一層到四層的所有展館，這里既有趣，有刺激！我們進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的洞，里面有恐龍標(biāo)本，還不時(shí)地傳來(lái)恐龍的叫聲！我們還體驗(yàn)了模擬開(kāi)車(chē)、走鏡子迷宮和神秘變色屋等。
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們玩得非常開(kāi)心，也獲得了許多不可多得的特別體驗(yàn)。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始期待下一次的活動(dòng)了。
社會(huì)作文600字 篇5
尼克?胡哲----我心中學(xué)習(xí)的榜樣，他生于澳大利亞，天生沒(méi)有四肢，但更不可思議的是s騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，是“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”獲得者。他為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，激勵(lì)和啟發(fā)著身邊的人。
尼克被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽(yù)稱號(hào)，他鼓勵(lì)每個(gè)人勇于面對(duì)并改變生活，開(kāi)始完成人生夢(mèng)想的征程。通過(guò)自己人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令人難以置信的.幽默和與人們溝通的驚人能力，尼克深受青少年的喜愛(ài)。
“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)!真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。”梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中提到：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！� 所以，我們應(yīng)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈努力。
必須從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
尼克提到“雖然環(huán)境不能改變，但你卻可以改變自己的心，改變自己的行動(dòng)”
盡管存在霧霾天氣，這是發(fā)展中國(guó)家不可避免的，我們可以從小事做起，積極參加各類保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，齊心協(xié)力，共同為實(shí)現(xiàn)我們明天美好的環(huán)境而努力。
尼克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要你一天沒(méi)有放棄，那么你就還沒(méi)有失敗。
.你不能放棄夢(mèng)想，但是可以改變方向，因?yàn)槟悴恢涝谌松墓战翘帟?huì)遇到什么。就是這些普通的語(yǔ)言，激勵(lì)著許多人勇敢地去嘗試，也激勵(lì)著我勇于嘗試認(rèn)為自己無(wú)法完成或者難以完成的事情。
尼克，我心中的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的心態(tài)、激勵(lì)他人的愛(ài)心。我有一個(gè)健全的身體，我要比他做的更好，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己。
社會(huì)作文600字 篇6
道德是一個(gè)多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰��！有一次我遇到了一件這樣的事情。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我上完課外補(bǔ)習(xí)班，背著沉甸甸的書(shū)包急急忙忙往車(chē)站走，希望早點(diǎn)到家。真是天遂人愿，很快就來(lái)了一輛車(chē)，我趕忙上了車(chē)，一看還有一個(gè)空座，高興地坐下了，心想：太好了，這下可以歇歇了，否則，這么熱的天，背著個(gè)大書(shū)包，站在這搖擺不定的車(chē)廂里，真是活受罪呀。往前看，在我前面坐的是一個(gè)大概正在讀高中的大哥哥，只見(jiàn)他把自己的大書(shū)包放在另一個(gè)空座位上，并戴上耳機(jī)逍遙自在地聽(tīng)音樂(lè)呢。
車(chē)很快到了下一站，一下子上來(lái)了好多人，我頓時(shí)感到一股熱氣往身上涌，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，艱難的走在人群中，這時(shí)，車(chē)上的座位都已經(jīng)坐滿了。老奶奶好不容易挪到到那個(gè)大哥哥面前，看見(jiàn)還有一個(gè)沒(méi)坐人的座位，說(shuō)：“同學(xué)，能把你的書(shū)包拿開(kāi)嗎？”大哥哥瞪了老奶奶一眼，裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，竟然還閉上了眼睛，繼續(xù)聽(tīng)他的音樂(lè)。旁邊有人看不下去了，勸說(shuō)道：“同學(xué)，書(shū)包是不能占座位的，快讓給老奶奶坐吧！”這位大哥哥聽(tīng)了仍毫無(wú)傀色地說(shuō)；“這個(gè)座位是我占的，我愿意給我的書(shū)包坐，你管的著嗎？”老奶奶楞住了，車(chē)廂里的人都無(wú)可奈何地?fù)u著頭，有人在說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子怎么這么自私？都學(xué)了些什么呀？”看了這一切，我氣憤極了，立刻站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”旁邊的人都向我投來(lái)贊許的.目光。
事后我總在想，書(shū)包也能占一個(gè)座位嗎？如果人人都像大哥哥這樣自私，不講社會(huì)公德，那么，我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子呢？一定是一個(gè)冷冰冰的荒漠！
社會(huì)公德在我們的社會(huì)中是必不可少的，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好的公德社會(huì)吧！
社會(huì)作文600字 篇7
大漠西風(fēng)，如血?dú)堦?yáng)。
我欲重拾舊日的繁華，卻只捧得黃沙滿地?fù)P。沉睡千年的樓蘭新娘，你可曾想到家鄉(xiāng)如今竟這般模樣。絲綢古道的駝鈴聲，依舊在風(fēng)中飄蕩;只是那盛極一時(shí)的樓蘭古城，不知飄向何方。
殘?jiān)系耐咂隳芊窀嬖V我，黃沙吹盡處，還有沒(méi)有夢(mèng)的家鄉(xiāng);羅布泊的胡楊，你能否告訴我，湖水褪盡處，還有沒(méi)有魚(yú)兒徜徉。吹盡黃沙始得金?我卻只看到滿目悲傷!
和諧，在千年的嘆息中變的沉重而蒼涼。
喜馬拉雅千年不化的冰雪，凍不住小橋流水的江南水鄉(xiāng);日月潭的粼粼波光，掀不起八百里洞庭些許風(fēng)浪;秦始皇的鐵蒺藜，絆不了千年?yáng)|流的萬(wàn)里長(zhǎng)江;成吉思汗的金戈鐵馬，踏不住喧囂都市的.熙熙攘攘……
世間的一切就這么和諧的存在著，卻是萬(wàn)物之靈的人類，給了和諧她本不該有的創(chuàng)傷。亂砍濫伐，獲得暫時(shí)的炊煙裊裊，玉裹廳堂，最終卻只落得綠色盡失，黃沙猖狂。
樓蘭一夢(mèng)，刺痛了多少中華兒女的心房!漸漸褪去的羅布泊，是否還在懷念那好山好水好風(fēng)光?斷壁殘?jiān)醯烂髟掳雺?枯枝白骨，卻話意灰心涼。揮之不去，總是無(wú)限感傷。
水流云散，物是人非，歷史總會(huì)帶給我們或美或丑的遐想，但那畢竟也只是遐想;當(dāng)前的我們，面對(duì)的不是塵沙漫窗，黑風(fēng)卷?yè)P(yáng)，而只是我們親手栽下還沒(méi)發(fā)芽的禍秧。在我們倡導(dǎo)建立和諧社會(huì)的同時(shí)，跟自然建立和諧關(guān)系是不是也該想想?
沒(méi)有和自然的和諧關(guān)系，我們就不會(huì)有秦俑漢陶，晉寺唐裝，因?yàn)橐磺卸紩?huì)在不和諧中不知去向。然而世到如今，我們卻在生生刺傷這賜予我們太多的親娘。我們的行為，無(wú)異于兔死狗烹，鳥(niǎo)盡弓藏。
樓蘭，已在千年長(zhǎng)史中灰飛湮滅，只留下一段苦澀讓后人品嘗。我們，卻在不知不覺(jué)中走進(jìn)了千年之前的死巷，它深邃地讓人迷失方向。迷途知返吧，一切為時(shí)未晚;保護(hù)環(huán)境吧，不要再有樓蘭之殤。
樓蘭新娘嘴角的弧線，還在講述千年之前的繁華故鄉(xiāng);樓蘭遺跡的古道西風(fēng)，吹不盡千年悲涼。
我抬頭，明月當(dāng)空，大漠依舊滄桑。
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