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實用的中學作文600字錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的中學作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
中學作文600字 篇1
喳！小的來了。我打趣道。
快快�。砹藖砹�！
走在回家的路上，舔舔干澀的嘴唇，問道：你覺得身為中國人怎樣？
�。课野�？還行吧，湊合。小梅驚訝。
我呢，如果能重生的話，我還是會選擇中國。我鄭重其事將關于中國人的話題展開了。
以前，我常常說：我很愛國，所以我不學洋文。后來，我知道了，我其實僅僅是在為自己不學英語找借口。
我一直就是個愛做白日夢的小孩而已，就像魯迅先生筆下的阿Q一樣，逃避現(xiàn)實。就算有理想，也只是因為盲目的崇拜而想擁有。并且，我從來沒有好好的為了這個理想去奮斗過，努力過。但是現(xiàn)在，不一樣了，我第一次真真正正的想為自己的理想努力，我想了解世界。知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，如果我可以學好英語，積累知識，以后到國外發(fā)展，可以得到更多；若祖國有難，我也可以來援助。即使我的力量很小很��！我激動的說出自己的感受，感覺自己都開始佩服自己了。
也許吧，我其實還不如你，我到現(xiàn)在都沒有理想，只是無聊的重復每天的動作：起床，吃飯，上學，放學，寫作業(yè)，睡覺。覺得每一天都好無聊好無聊。小梅半認真半發(fā)牢騷的說道。
呵呵，其實啊，也沒什么，也許你有個更偉大的理想也不一定啊。我鼓勵著她。
切，少來這套。要說愛國，誰都有這個觀念的，只不過是濃與淡強與弱的`關系而已。我們在這里大言不慚，但真正的，我們能做到
嗎？小梅若有所思的看著我。
是啊，我真的能做到嗎？聽了她的話，我陷入了迷惘中。
夕陽西下，樹葉披上了霞光,但那生命的綠,是那樣的奪目.
中學作文600字 篇2
語言有很多種，比如：漢語、英語、德語……等等，但是還有一種語言，它不用出聲表達，它叫微笑。
有人說：“微笑是有魔力、有力量的�！蔽矣X得一個微笑也代表著一個新的起點，或是一個美好的轉折。有時因為一個微笑，開始了一段美好；因為一個微笑，產(chǎn)生一個奇妙的結局。
在一次班會上，我和兩位同學一起表演一個相聲，因為時間緊張，所以“劇本”準備得很簡單，內(nèi)容有些粗糙，而且兩位搭檔對劇本不很熟悉，三個人的.排列非常倉促。這樣的情況下，我們?nèi)齻�人站在講臺上時，面對整個班級，感到十分緊張。表演開始了，我有點語無倫次，結結巴巴地說著，突然腦子一片空白，忘記了下面的臺詞！我緊張地冒汗了，“呃……，呃……”，這時老師在臺下給予了我一個微笑，那微笑好像一個啟明燈一樣，照亮了我，好像一股力量在鼓勵我說下去，不要怕。我一瞬間好像感覺特別溫柔，特別溫暖，然后一瞬間記起了所有的臺詞。這便是一個美好的轉折。
記憶中還有一次，美術課下課之后，我舉著自己十分滿意的作品跑出了教室，跑出了學校大門，我迫不及待地跑向媽媽，我太激動了，那幅雖然稱不上“巨作”或者“驚人”的畫在我眼中，在只有6歲的我的眼中，那便是賽過“蒙娜麗莎”的堪比世界最佳的名畫！來到媽媽面前，我快樂的舉起手中的畫，驕傲地炫耀著。媽媽給了我一個甜美的微笑，然后激動的擁抱了我。在收到這個微笑之后，我是多么的幸福，從此我愛上了繪畫。這便是一個幸福的開始。
微笑讓人充滿力量，讓世界充滿美好，讓生活充滿幸福，微笑如同風帆，如同前進中的動力。讓我們一起微笑，讓世界更加美好吧！
最美的語言叫做——微笑。我了解微笑，你呢？
中學作文600字 篇3
在網(wǎng)上挑了本練習冊，決定好好補一補難以穩(wěn)定的成績。
網(wǎng)購這個便捷而又現(xiàn)代化的詞語，我并不鐘情于此，那冰冷的機器式的操作令我大感不快：下單，等待，收件，后會無期。沒有任何人情而言，但這次快遞好像多了些什么。
一個響聲，將我從睡夢中拉出，睡眼惺忪的望了望不安分的手機，原來是快遞到件的信息。我有些受寵若驚，往常快遞不都要三四天才到家了，怎么這么快?才過半天多就到了?我抬頭望向窗外，天還沒有全放亮，我不情愿的離開了溫暖的被窩，套上衣服，下樓取快遞。
剛出單元門，老天就給了我一個下馬威。外面的世界真恐怖，陰風怒號，濁氣彌天，昏暗的燈光似乎都要被吹跑了，我不禁皺起了眉頭，裹緊外套，冒著凜冽的寒風，向快遞站艱難走去。
快遞站此時已經(jīng)忙碌起來，壯實的小伙子們搬運著包裹，精明的婦女們發(fā)號施令，將一個個包裹分門別類排好。我在忙碌的人群中穿來穿去，尋覓著自己的`包裹，走到最后，卻反倒疑惑起來，明明只買了一本書，怎么送來這么充實的包裹?確認信息無誤后準備開封，就在這時，信息單下，一張字條將我的目光扯回。
“此件為學生教輔用書，為了祖國的花朵，請加急派件，辛苦您了!
加急!”
字字如石砰然敲擊著我的心靈，沉默無語，唯有一股暖流從心底涌出，腦海中漸漸浮現(xiàn)出這樣的畫面：細心的店主挑出書本，熱心的附上幾本小讀物，扯出塑料布里三層外三層的細心包裹，確保萬無一失后封了口，貼上的信息單和這張字條，載著他趟美好的祝愿，在路上。派件員忙碌了許久，派送到這件包裹時，疲憊的身子又涌出一股動力，在寒風盡情馳騁，撕裂了籠罩城市的那層霧霾，在路上……
捧著這份包裹走在回家的路上，倏的，風暖啦，天亮啦，日出啦，霾散啦……
感動，無處不在，或許你還未覺察，但它已經(jīng)在路上了。
中學作文600字 篇4
當?shù)谝活w原子彈升空的時候，當中國的人造衛(wèi)星奏響《東方紅》的時候，當中國運載火箭騰空而起的時候，人們都會聯(lián)想起他的名字：中國導彈之父錢學森。
錢學森為中國作了太多太多的貢獻，然而他也經(jīng)歷了太多太多的磨難，但是為了祖國，他不曾后退，我以后一定要做一個像錢學森爺爺一樣為民族、為國家作貢獻的人。
也許，每個人心中都有一個自己的中國夢，它們也許很不起眼，也許很偉大，但只要有夢想，每個人都很偉大，以后也一定會成為一個“偉大”的人！
我心中也有一個中國夢，也許在不久的將來，它會被別人所實現(xiàn)，但至少它曾經(jīng)是我的夢想。
很多次，都會和家人一起坐車去玩，到有些地方的時候，明明是大公路，車輛來往很多，可是卻沒有一盞路燈，相反，那些相對于較窄的公路，車輛行人較少，可是卻燈火通明呢，于是我就常常在想這樣是不是太浪費資源了？
有一次我突發(fā)奇想，是不是可以有這么一種感應器，每輛車可以根據(jù)車主的需要決定是否要安裝這種感應器，公路也要適當?shù)木嚯x安裝一個，這樣車輛通過的時候，感應器感應到了，那路燈就會亮，車通過了，燈就會熄掉，這樣的話，就可以避免開白燈，且浪費電的情況。
這樣，就算一天最少節(jié)約1度電，那一年也是365度，10年就是3650度，100年，200年，可以為國家節(jié)約多少能源礦產(chǎn)��！
我的這夢想也許微不足道，也許很容易被實現(xiàn)，但它是我想為國家作貢獻的決心。我以后說不定會想出更多更好的'可以為國家作出貢獻的事情，希望祖國能在實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈追求，明確“中國夢”的實現(xiàn)需要我們堅定的理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為祖國美好的明天貢獻我們的一份力。
中學作文600字 篇5
學習了，那就是中學了。
在這天夜里，我一人坐在窗前，對未來的中學生活充滿好奇，想著，我的中學生活究竟是什么樣？那里的老師、同學……
我想：我的中學老師，應該是一位女老師，她的年齡大約在40~50歲之間，中等個兒，水汪汪的眼睛，每當上課時，也和我現(xiàn)在的王老師一樣，戴著一副老花眼鏡，講話很幽默，還是一個善解人意、和藹可親的園丁。
幻想，我中學的第一堂課是語文，老師剛進教室，同學們立刻沸騰了起來，都拍手熱烈的歡迎這位新老師的到來。于是，老師謝過了大家，開始用幽默風趣的語言來介紹她自己，接著，就叫我們?nèi)嗤瑢W逐一站起來做自我介紹，然后再用部分同學的'名字來編成一首首藏頭詩，逗得大家開懷大笑。于是，又讓同學們把自己新交到的好朋友的名字與自己的名字串聯(lián)起來，編成一段繞口令什么的，可開心了。課堂中途，老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫下自己對中學生活的感想……然后，微笑著告訴我們，什么是中學，什么是生活！就這樣，我中學的第一堂課就上完了，由于老師的課上的深入人心，同學們反而不想下課。
下課了，我們便以飛一樣的速度跑到操場，玩游戲。驀然回首一望，原來，在中學時候的我們，依舊像一個頑皮的孩子，玩的游戲也還是那么幼稚，什么拉火車呀，捉迷藏呀，還都在玩。女生們，還是老樣子，到操場上踢毽子、跳皮筋。男生們也一樣，一群群聚在一起，玩“捉人”游戲，還有的顯得稍微比我們成熟點，都去籃球場打籃球。一切，似乎一點都沒變，我們，還是當年那群調皮蛋！
要做早操了，因為我們是進校新生，對新學校的早操還是一點都不知，那些比我們高一級的學哥學姐們就主動過來教我們，怎樣規(guī)范的做操，若是我們還是做不來，他們便更認真的一步一步教，直到我們學會為止。
中學作文600字 篇6
在我的印象里，外婆的小院是縈繞在淡淡的薄荷的清香里的。每當聞到這樣的香味，我好像又回到了童年。
薄荷是路邊隨處可見的植物，它總是毫不起眼地隱藏在一片綠色之中，沒牡丹的艷麗，沒有玫瑰的高貴，但薄荷的香氣卻刺激著我每一個嗅覺細胞。
外婆一生沒讀過多少書，最大的愛好就是種薄荷。小時候，我第一次見到薄荷，是外婆在摘洗薄荷，我問外婆：“這綠綠的香香的是什么�。俊蓖馄判χ嗣业念^說：“這種植物叫作薄荷。小時候，我不懂得薄荷是什么，只知道它有著淡淡的清香。從此這清香就環(huán)繞在我的心頭，我就在這清香和外婆細心的陪伴中快樂成長。
后來，回到縣城里，就再也沒有聞到那樣濃烈的清香。和那思念已久的`人。
一年夏天，我回到了外婆小院，剛進門就聞到了撲鼻的香氣。我又回到了兒時的快樂中，又看見了記憶中的人，聞見了記憶中的味。隨后外婆笑著端出了一鍋薄荷水，然后又放了一顆冰糖，盛了一杯給我。我大口大口喝下了一杯薄荷水，全身被薄荷充滿。我看見了裝著薄荷漂亮的陶鍋，我問外婆：“這鍋從哪里來的，怎么從來沒見過？”外婆只是笑著搖搖頭。后來，我才知道，那是外婆年少時學醫(yī)時用的。學醫(yī)是她年少時最大的夢想。但為了我們，她褪去一身青澀，扛起生活的大梁，細心照顧陪伴著我們。
知道這件事后，我撲進她的懷中，她的身上有一種獨特的清香，雖平平無奇，但卻刺激著我每一個身體的細胞。原來，記憶中的味道是外婆身上特有的薄荷香，是外婆在兒時的默默陪伴。她如從前一般，摸摸我的頭說：“外婆永遠陪在你身邊�！币还膳饔可�，裝滿溢出。
我的童年，是生活在外婆如薄荷般樸實無華卻又無法忘卻的細心陪伴中，充滿溫暖。
中學作文600字 篇7
“飛蛾撲火，自取滅亡”這是人們常說的一句成語，一句話。可是，我卻不這樣認為，因為我從飛蛾身上看到了一種舍生忘死的勇敢，一種與眾不同的頑強，一種可歌可泣的精神。
飛蛾，破繭而出是頑強；飛蛾，擁有一顆勇敢而又頑強的心；飛蛾，它永不停歇的朝著光明飛去。
我是一個平凡而又普通的女孩子，沒有華麗的外表，沒有聰明的頭腦，曾經(jīng)我為自己的普通而感到自卑。隨著對飛蛾的認識，我也重新的認識了我自己，因為我有和其他人不一樣的地方。我雖平凡，但我有著不平凡的.夢想；我雖普通，但我也有我自己的個性和特點（補入內(nèi)容加以必要的說明）；我平凡，但我不平庸，我不會和一大堆人在一起嘻嘻哈哈，不會在困難面前哭哭啼啼，我不會和同學們在一起談論明星，不會喜歡太過熱鬧的地方，因為我有一顆勇敢而又頑強的心。怕黑不是每個女孩子都這樣的，喜歡安靜也不是每個人都這樣的，獨立也不是每個人都能做到的，所以我也有不平凡的地方，飛蛾也有值得別人學習的地方。
飛蛾撲火，視死如歸，它們?yōu)榱俗约旱娜蝿詹煌５谋寂�，不停的追趕，雖然結果不論怎樣它都是死亡，會在人們的咒罵中死去，會在追趕光明中被熊熊烈火所燒死，可是它從不放棄自己的追求，它的精神是那么的可貴那么的可敬！
飛蛾，永遠是向著光明的使者，不管途中有多困難，它都會勇敢地以微笑去面對永不言棄。因為，它是飛蛾，一只飛蛾，一只在所有人眼里都是“自取滅亡”的飛蛾，它從不在乎別人對它的看法，因為，它是飛蛾，它是一只美麗的飛蛾！
飛蛾，它的身上永遠承載著勇敢、堅強！
中學作文600字 篇8
我的中秋節(jié)過得很快樂。中秋節(jié)的晚上，院子里的小伙伴們?nèi)艹鰜砹�，個個帶著節(jié)日的喜悅，我在“特許”的情況下也出來玩了。
我們商量著怎樣慶祝中秋節(jié)，大家你一言，我一語，爭論不休，最后我想出了怎樣過一個快樂的中秋節(jié)，就對大家說：“我們來個‘娃娃中秋大型演出會’吧”，大家異口同聲地說“好”!
我們商量，拿出我們平時的`一點點“私房錢”，到四周的小賣部買了些蠟燭和火柴，我還囑咐他們買了一個月餅，誰表演得好，誰就可以得到月餅。
我們把蠟燭有規(guī)則地放在乒乓球臺上，然后把它們點燃，演出就正式開始。我是節(jié)目主持人，我站在乒乓球臺上給大家主持節(jié)目，因為它就是我們的舞臺。我對大家說：“中秋節(jié)到了，祝大家節(jié)日快樂!”臺下的小伙伴為我使勁鼓掌，我非常自得。“歡迎大家參加我們的演出會，第一個節(jié)目是由我給大家表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動聽，“觀眾”也聽到很入迷，當我一聲“謝謝”之后，那更是雷鳴般的掌聲。接著我主持第二個節(jié)目“下面由趙立表演……”，臺下的趙立生怕我說錯，立刻小聲地給我說“舞蹈、舞蹈”，大家聽說趙立表演舞蹈，更來勁了，又響起了一片掌聲，因為大家知道，別看他是個男生，但他一直堅持在舞蹈團練習，他的舞跳得可好啦。接著是王昭、王雄、盧嘉聰……，最后連我們家的那個不愛說話的表哥看到這里，也耐不住寂寞，堅持為大家表演了一套武術。
時間過得真快，我們的演出就要結束了，誰表演得呢?大家一致認為是“四不像”的趙立，于是我們把月餅發(fā)給了趙立，他又把月餅分給大家共同吃。這時，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮特殊大、特殊圓、特殊亮，就說：“大家開始賞月吧”，于是大家都抬起了頭，仔細地觀看著月亮……
中學作文600字 篇9
大家都說老師像一個紅燭，但我卻說老師像點燃紅燭的火機，把我們永遠點燃，但它卻永遠熄滅了.....每個學生心中都有一個好老師，當然我也不例外。
她，披著一頭烏黑的長發(fā)，在她那尖尖的鼻子上面，有一雙又大又明亮的眼睛。臉上時常帶著一絲微笑—汪老師。汪老師個子很高，在我們六年級教師里也算是數(shù)一數(shù)二的`好老師！
說是好老師，大家也不相信，那我總得說說看呀！
汪老師讀課文真是一流�。�
記得，我們上次上《桂林山水》這篇課文時，在我們還沒有真正的體會的“桂林山水甲天下”時，汪老師給我們做了一次奇異的游歷.汪老師開“讀”了，剛讀第一自然段時，我們好像就融入到了其中，接下來，我們又“瀏覽了桂林山水”。下課鈴聲響了，*班的學生都出去玩了，唯獨我們，還在這幅“連綿不斷的畫卷中”漫游呢.......
汪老師還很愛“民”呢。有一次，我們?nèi)⒓印敖逃饡�，回來學校晚了，同學們都放學了，只剩下辦公室里的老師了。我們回來時，班門還開著，但里面一個人都沒有。我們幾個同學進了班，沒過一會汪老師就來了，汪老師的第一句話不是罵我們而是：“你們累吧，走得累吧......”當時我們就很感動，作為老師，學生們連課都沒上，去參加一些跟學習沒有關系的東西，別的老師肯定還會罵學生，而汪老師。說完，就給我們布置作業(yè)：“今天你們也都很累了，我就少布置點作業(yè)吧，今天只寫一篇日記吧，寫少點沒關系......”說完這句話，我們更加感動了，汪老師說這句話其實有兩個意思：一是，我們今天很累了少寫點作業(yè)。二是，寫日記還可以鍛煉寫作能力。
汪老師為我們做的還有很多很多.......
對，老師，就是點燃我們的火機，是給我們指路的明燈.....
這就是我心中的好老師—汪老師。
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