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【精品】安全作文600字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的安全作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全作文600字 篇1
隨著日新月異的發(fā)展，我們正處于一個(gè)五彩繽紛的世界，這個(gè)世界瞬息萬(wàn)變，美好的未來(lái)正等待著我們�？删驮诨▋簺](méi)有盛開(kāi)時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)意外事故凋零了，難道不可惜嗎？所以，我們學(xué)習(xí)交通法則刻不容緩。
其實(shí)人最寶貴的就是生命，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只一次。上帝是公平的也是吝嗇的，他讓每個(gè)人的生命都那么脆弱，那么不堪一擊，哪怕一次小小的.交通事故也可以擊敗一個(gè)人的生命1
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，因?yàn)槿珖?guó)發(fā)生道路事故起，造成人死亡人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，令人驚訝，更應(yīng)該讓我們感到的是悲哀。也許，昨天還活蹦亂跳的一個(gè)小孩子今天就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛；也許，一位有遠(yuǎn)大理想的中年人在一瞬間就消失在我們眼前……這不應(yīng)該令我們悲哀嗎？
在看到一幅幅慘不忍堵的畫(huà)面，我們也應(yīng)該好好反省自己。你平時(shí)走不走斑馬線？你會(huì)不會(huì)因?yàn)楣?jié)約時(shí)間而橫穿公路？你知道交通法則嗎……有時(shí)，你行我素不顧家人的勸誡在馬路上嬉戲打鬧，你想過(guò)那樣的后果嗎？誰(shuí)會(huì)拿自己的生命和車禍開(kāi)玩笑？如果你被車軋到了，不會(huì)死亡，就會(huì)殘廢，那樣不僅是你自己受苦受累，還會(huì)破壞你家庭的和睦美滿，讓你的家人為你整天愁眉苦臉……那樣的結(jié)果你愿意看到嗎？
只要稍有理智的人都能判斷這些問(wèn)題，那為什么還有人無(wú)視交通規(guī)則的存在呢？她們可曾想到，橫穿公路時(shí)，死神正向他們招手，你知道會(huì)帶來(lái)什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？還是……小朋友們，從自己做起，重視交通安全吧！并提醒身邊的人，生命之花脆弱，請(qǐng)勿亂開(kāi)玩笑。
生命是珍貴的，也是脆弱的，如果你想走好這一生，就認(rèn)真遵守交通規(guī)。
安全作文600字 篇2
小學(xué)時(shí)代是人生起步階段，人生最寶貴的是生命，生命和安全息息相關(guān)，爸爸媽媽最不放心的是我們的安全，老師最擔(dān)心的也是我們的安全。在盡情享受夢(mèng)想和希望的同時(shí)，我們應(yīng)記住，在美好的時(shí)光里，假如沒(méi)有了安全，哪怕是馬路上因趕時(shí)間而闖紅燈，就能讓我們的生命白白消失。
不知道大家還記不記得據(jù)法新社10月30日?qǐng)?bào)道，（印度時(shí)間），印度南部一輛大型巴士發(fā)生車禍不久后，因某種原因，油箱產(chǎn)生劇烈大爆炸，濃烈的火焰把大型巴士像在吃東西似的，趁人們一不留神就把大型巴士吞沒(méi)了，最后造成車上至少44名乘客無(wú)辜死亡。然而，車上當(dāng)時(shí)有49名乘客，包括幾名未滿十二周歲的兒童。巴士司機(jī)和清潔工等五人因破窗而逃，幸免于難。但他們?cè)谲嚨湴l(fā)生后企圖逃跑，卻被警察剛好抓到，已被警察帶到審問(wèn)室進(jìn)行審問(wèn)。據(jù)目擊者表示，當(dāng)?shù)貢r(shí)間在10月30日凌晨五點(diǎn)左右，他看到這輛大型巴士在班加羅爾及海德拉巴之間的一條高速公路上高速行駛時(shí)，忽然像拉不住的馬兒一樣失控的撞向路中心的`石墩，隨后便發(fā)生了火災(zāi)。
大家想一想，這是一件多么可怕的事�。【鸵�?yàn)槭Э刈蚕蚵分行牡氖�，便死了“至少�?4人，至少，說(shuō)明了這是最少的，還有更多的人喪失于安全事故中。這44名乘客中，一定還有他們的親人、家庭，未完的夢(mèng)想。死亡、受傷，這是一件多么可怕的事呀。這也讓我明白了：再美好的夢(mèng)想，沒(méi)有安全也是虛無(wú)的。夢(mèng)想是花朵，安全是綠葉，唯有安全，才能使夢(mèng)想之花開(kāi)放得更加絢麗。
安全作文600字 篇3
一位女童在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下橫穿馬路，被超速行駛的汽車撞飛，經(jīng)過(guò)搶救無(wú)效身亡，交警部門認(rèn)定雙方都有責(zé)任，在此我同意交警部門的判斷。
女孩的家長(zhǎng)帶領(lǐng)著女孩橫穿馬路已經(jīng)是十分危險(xiǎn)的事情了，在中途孩子竟然突然折返，這無(wú)異于雪上加霜，司機(jī)在馬路上超速行駛已經(jīng)違反了交通規(guī)則，撞上了橫穿馬路的女孩卻也是實(shí)屬必然，這件事情反映了國(guó)人安全意識(shí)的缺失，對(duì)于交通規(guī)則的`忽視，對(duì)于自己生命的不重視。
社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)安全意識(shí)的宣傳力度，不要只是爛熟于嘴，卻不付出行動(dòng)。在中國(guó)每年死魚(yú)將事故的人不計(jì)其數(shù)，其中包括小孩，青年人，中年人，老年人。為何交通事故層出不窮，我想國(guó)人大多抱有僥幸心理。就如帶領(lǐng)著女孩橫穿馬路的家長(zhǎng)一樣，對(duì)橫穿馬路心存僥幸，即使知道可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，也想著不可能發(fā)生這么倒霉的事情，誰(shuí)料事故就發(fā)生了，我們都應(yīng)該知道墨菲定律，既有可能發(fā)生的事情就一定會(huì)發(fā)生，因此我們不應(yīng)該抱有僥幸心理。我們宣傳安全知識(shí)應(yīng)該從小孩抓起，從小培養(yǎng)他們的安全意識(shí)，這樣就能夠盡可能地避免小孩橫穿馬路，不遵守規(guī)則的行為。
國(guó)家應(yīng)該加大違反交通規(guī)則懲罰力度。中國(guó)交通事故如此之多，與違反交通規(guī)則的司機(jī)也脫不了干系，在城市里的馬路上超速行駛，這位司機(jī)可能造成的后果可想而知，為何司機(jī)能夠無(wú)視國(guó)家制定的交通規(guī)則超速呢，我想是交通規(guī)則處罰力度不夠，或者是交通部門執(zhí)法力度不嚴(yán)，如果國(guó)家能夠?qū)Τ傩旭偟乃緳C(jī)進(jìn)行行政拘留，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的罰款，那么中國(guó)超速行駛的現(xiàn)象一定會(huì)大大減少，因超速行駛而發(fā)生的事故也會(huì)相應(yīng)的減少。
社會(huì)的交通安全應(yīng)該由每一個(gè)人來(lái)共同維護(hù)，交通安全不能只由一方維護(hù)，如果是這樣的話，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)是一個(gè)混亂的社會(huì)，只有動(dòng)員全社會(huì)交通安全才能夠真正長(zhǎng)久的維持下去，交通事故才能不斷的減少。
真正實(shí)現(xiàn)交通安全，全中國(guó)每一個(gè)人民都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，這樣才能夠不重演車禍的歷史。
安全作文600字 篇4
前陣說(shuō)蘇丹紅什么的時(shí)候說(shuō)國(guó)人是吃東西時(shí)學(xué)化學(xué)，這不，又要上一課了。網(wǎng)上瘋傳阿聯(lián)酋一個(gè)12歲的女童，因?yàn)檫B續(xù)16個(gè)月使用同一個(gè)礦泉水瓶，她得了癌癥，而致癌的秘密就在瓶底。那么，塑料瓶底到底藏著什么秘密？真的有這么可怕嗎？寧信其有！
我國(guó)采用三角形符號(hào)作為塑料回收標(biāo)志，三角形里邊的`每一個(gè)數(shù)字都代表不同的材料。不過(guò)這個(gè)標(biāo)志是非強(qiáng)制性的，有的廠家沒(méi)有進(jìn)行標(biāo)注，這也不屬于違規(guī)行為。
省質(zhì)檢院專家高妹芬說(shuō)，標(biāo)有數(shù)字1、2、4、5的塑料產(chǎn)品，是相對(duì)安全的；而數(shù)字3，代表使用的材質(zhì)是聚氯乙烯，一般常用于雨衣、下水管、非食品用塑料膜等，用于食品用包裝的聚氯乙烯很少，如果裝飲料千萬(wàn)別購(gòu)買。
塑料瓶不能長(zhǎng)期用，那該用啥？用玻璃瓶、瓷杯��！
除了飲料瓶，現(xiàn)在不少家庭喜歡買大桶的食用油。平時(shí)為了使用方便，把大桶里的油再倒進(jìn)小桶里，高妹芬表示，這同樣是個(gè)不好的習(xí)慣。反復(fù)使用小塑料油瓶，雖然沒(méi)有加熱，但長(zhǎng)期存放的話還是有有害物質(zhì)析出。
如果家庭購(gòu)買調(diào)味瓶、調(diào)味罐，最好還是選購(gòu)玻璃的。如果喝水，常用瓷杯或玻璃杯就可以了，盡量不要用飲料瓶來(lái)盛裝熱水。
高妹芬說(shuō)，塑料瓶的確是可以回收的，但回收以后堅(jiān)決不允許用作食品包裝，否則質(zhì)監(jiān)部門一旦發(fā)現(xiàn)將立即取消相關(guān)廠家的生產(chǎn)許可證（誰(shuí)能保證監(jiān)管一定而且已經(jīng)到位）。她還給消費(fèi)者送上了一顆“定心丸”：由于塑料瓶回收處理的時(shí)候某些性能已經(jīng)改變，很難再用作生產(chǎn)塑料瓶，一般廠家都沒(méi)有這個(gè)加工能力，回收以后的塑料瓶多作為工業(yè)用途。
順便說(shuō)一句，曾道聽(tīng)途說(shuō)國(guó)外已有相關(guān)研究，得出，塑料制品對(duì)男孩子猶為不妙！
安全作文600字 篇5
我對(duì)“食品安全”的認(rèn)識(shí)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家的生活水平提高了，菜籃子放進(jìn)去的東西也就五花八門，各種各樣的美味食品逼人流口水。
我本就是一個(gè)嘴讒的人，遇到什么好吃的東西，怎么能夠放過(guò)呢？這一天，爸爸下班回來(lái)路過(guò)超市，就順便提了一大待零食回來(lái)。
我聞著香味飛奔到樓上，看著數(shù)量如此眾多的大包薯片，口水就不爭(zhēng)氣地流出來(lái)了。
正在我要對(duì)零食發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，不巧，媽媽回來(lái)了。
她一直以來(lái)都是反對(duì)我吃零食的，別說(shuō)，這次的.“零食大戰(zhàn)”有泡湯了。
恰巧，爸爸有事要離開(kāi)，我就把那一大袋薯片用報(bào)紙裹著，壓在課桌下面，一邊裝模作樣地寫(xiě)字，一邊偷偷地把手伸到桌子底下掏薯片吃。
作業(yè)一張一張地寫(xiě)下去，桌子底下的薯片也一包一包地少了。
至于工作的效率嗎，當(dāng)然是消滅薯片的效率高啦。
到了吃晚飯的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)肚子脹了，香噴噴地飯菜聞到鼻子里，肚子就已經(jīng)飽了。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我的肚子開(kāi)始一陣陣絞痛，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，急忙把我送到醫(yī)院急診。
��！誰(shuí)讓我一邊吃零食一邊寫(xiě)字呢，手上的細(xì)菌都進(jìn)了肚子，肚子不“造反”才怪呢！
我想起了我們班的“讒嘴大王”，他最喜歡吃鐵板燒了，又貪圖便宜，總是到路邊的小攤上買，由此，他可沒(méi)有少鬧肚子。
現(xiàn)在想想，他這是活該啊，路邊來(lái)來(lái)往往的車輛那么多，鐵板燒能干凈嗎？現(xiàn)在學(xué)校里開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng)，使我對(duì)各種食品的衛(wèi)生有了更多的認(rèn)識(shí)，我一定要管好自己的嘴巴，切記“病從口入”。
安全作文600字 篇6
安全，往往是人們不能忽略的事情，每個(gè)人都把安全放在了自己心中，牢牢地記著。但大家似乎并沒(méi)有真正做到安全，有些人甚至把生命當(dāng)做兒戲。
今天上午，我們正坐在教室看著書(shū)，李老師不一會(huì)兒便走進(jìn)了教室，而她的手中，除了有語(yǔ)文書(shū)，還有一垛Ａ４紙。我的目光一直注視著那垛Ａ４紙，恨不得把它看出個(gè)洞來(lái)。“現(xiàn)在呢，我們要做測(cè)試，很簡(jiǎn)單的，只是一些選擇題什么的.�！崩罾蠋煹脑挵盐业乃季w拉了回來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，看著講臺(tái)上正在給同學(xué)們發(fā)著測(cè)試卷的李老師�！斑�！”坐在我前面的劉寧望把測(cè)試卷隨手往我桌上一扔，幸虧我反應(yīng)快，不然測(cè)試卷就要掉在地上了。我大概地瀏覽了一下測(cè)試卷，才拿起筆做起來(lái)。
“第一項(xiàng)，第三項(xiàng)，Ｂ選項(xiàng)”我一邊做著，嘴里不斷地碎碎念。“誒！這道題咋做？”我撓撓腦袋，有筆帽戳了戳坐在劉寧望旁邊的童佳怡，她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，我趕緊低下腦袋，瞟了一眼在講臺(tái)上埋頭苦干的李老師，確認(rèn)安全后，就輕輕拿起測(cè)試卷，用筆指了指那道我不會(huì)的題，輕聲說(shuō)：“這道什么什么安全日，這道題怎么做！”她皺起眉，搖了搖頭，無(wú)奈地?cái)偭藬偸帧Ｋ膊恢�！我也是“醉”了！哎呀！這道題怎么做呀！
我正抓耳撓腮著，忽然聽(tīng)到李老師在講臺(tái)上大聲地說(shuō)著：“一個(gè)，兩個(gè)，三，四”這下我更著急了，怎么辦呀！一種考試才有的恐懼感在我心里油然而生�！肮芩�！瞎蒙算了！”我干脆放棄了，隨便選了一個(gè)選項(xiàng)，然后爭(zhēng)取在最后一個(gè)之前交上去了。
第一張剛交上去，第二張測(cè)試卷就發(fā)下來(lái)了，劉寧望同學(xué)還是像以前一樣，隨手往我桌上一扔。而第二張測(cè)試卷就簡(jiǎn)單多了，剛開(kāi)始發(fā)下來(lái)的時(shí)候，李老師就大發(fā)慈悲，帶頭作了個(gè)弊：告訴我們選答案時(shí)，只要選字體顏色深一點(diǎn)的。這可讓我們高興死了，所以，第二張測(cè)試卷很快就做完了。
做完測(cè)試卷，看到同學(xué)和李老師正在批閱，我心中的恐懼一下子迸發(fā)而出，希望上帝保佑，平時(shí)我也遵守交通安全，人身安全，應(yīng)該不會(huì)出什么錯(cuò)吧！
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