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書(shū)的快樂(lè)作文600字（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的書(shū)的快樂(lè)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 1
書(shū)是我的好朋友，我曾經(jīng)忘了寫(xiě)作業(yè)來(lái)看書(shū)，我曾經(jīng)還竊讀過(guò)呢！不過(guò)我很快樂(lè)。
那次寫(xiě)作業(yè)特別多，我忙不過(guò)來(lái)，我一會(huì)兒寫(xiě)語(yǔ)文，一會(huì)兒寫(xiě)數(shù)學(xué)�？墒遣畈欢嗝刻炜磿�(shū)的我，真是好想好想看一下故事書(shū)。
最后我下定決心，看一會(huì)兒故事書(shū)。
我從書(shū)架上拿下一本，是馬小跳系列中的：《名叫牛皮的插班生》，有滋有味的看著。馬小跳生動(dòng)、調(diào)皮，但它講義氣，說(shuō)話算數(shù)，說(shuō)到做到，使我想起了，幼兒園時(shí)我的好朋友不講義氣，心里就不舒服。我真想有那么一位好朋友。我忘了時(shí)間，像在另一個(gè)世界遨游。
看到馬小跳搞笑的時(shí)候，我忍不住哈哈大笑，把奶奶吵醒了，他問(wèn)我作業(yè)做到那里了，我只好編瞎話，說(shuō)：“奶奶，我寫(xiě)完了！”
奶奶說(shuō)：“那你看書(shū)吧！”可是我突然想不行呀！“萬(wàn)一爺爺檢查，怎么辦？”我馬上寫(xiě)了起來(lái)。奶奶丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō)：“你不是寫(xiě)完了嗎”我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)！”我還說(shuō)：“高興點(diǎn)，要向馬小跳一樣快樂(lè)呀！”
奶奶說(shuō)：“你是不是故事書(shū)看多了！”
我說(shuō)：“是，所以要快樂(lè)呀！”奶奶說(shuō)：“快寫(xiě)！”我馬上寫(xiě)了起來(lái)。
我看奶奶看書(shū)的時(shí)候，偷偷看了起來(lái)，奶奶一抬頭我假裝看作業(yè)……。縱欲在認(rèn)真看書(shū)的奶奶發(fā)現(xiàn)了我，馬上對(duì)我說(shuō)：“馬上寫(xiě)！”我沒(méi)辦法，只好寫(xiě)吧！
這時(shí)我想：“奶奶要是溫柔一點(diǎn)，可愛(ài)一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)，他的個(gè)性就像‘馬小跳的媽媽’丁蕊了！”
名人說(shuō)得好：讀書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包啊！
我的`書(shū)雖然是竊讀的，但是我很快樂(lè)了，我要將讀書(shū)繼續(xù)下去！讀書(shū)是快樂(lè)的！
書(shū)的快樂(lè)作文600字 2
快樂(lè)是什么？
旅游者說(shuō)，快樂(lè)就是蕩漾在“淡妝濃抹總相宜”的西湖碧波中，一覽“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老師說(shuō)，快樂(lè)就是在教室的半畝方地間孕育出桃李滿園的累累碩果……而我的快樂(lè)就是沐浴著溫暖的陽(yáng)光沉醉在淡淡的書(shū)香中，邂逅那詩(shī)畫(huà)般的閑情……
讀書(shū)是一種快樂(lè)。書(shū)頁(yè)在指尖輕輕翻動(dòng)，一不小心就把你拉入一個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)境中：一會(huì)兒聽(tīng)“怎一個(gè)愁字了得”的'凄凄慘慘戚戚；一會(huì)兒又邂逅勇敢搏擊的小海燕，佩服她不畏風(fēng)雨的頑強(qiáng)；一會(huì)兒暢游在古人清幽的中秋之夜，欣賞“素娥臨夜新梳洗”的美景；一會(huì)兒又伴著李清照劃一葉扁舟“誤入藕花深處”，也正是“沉醉不知?dú)w路”了。
遨游在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海里，總會(huì)流連忘返，在那精雕細(xì)琢的字里行間感受快樂(lè)。書(shū)籍讓我不斷進(jìn)步，接受風(fēng)雨的洗禮，心靈的澆灌，不知不覺(jué)地充實(shí)自我。在浩如煙海的書(shū)中流連，不也是一種別樣的快樂(lè)嗎？雖然無(wú)法達(dá)到杜工部“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的超凡意境，但也是手不釋卷了。
如果說(shuō)人生如海，那么書(shū)籍則是其中的一顆璀璨的珍珠；如果說(shuō)人生如畫(huà)，那么書(shū)籍則是那鮮艷的色彩；人生如山，那么書(shū)籍就是那通向巔峰的小徑……
人生如課堂，誰(shuí)能說(shuō)書(shū)不是那位良師？在失敗時(shí)，一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”給予你自信；在成功時(shí)，“勝不驕，敗不餒”又讓你如翠竹一般虛心……坎坷的人生路上，有書(shū)相伴，便也無(wú)憾了。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)卷筆生花，生命將在閱讀中變得深刻，文字將在閱讀中飛揚(yáng)！
快樂(lè)人生，飄灑著淡淡書(shū)香。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 3
書(shū)，像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)，像一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書(shū)，像一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘······書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還豐富了我的課余生活，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，使我變得聰明，變得富有，變得快樂(lè)。
古人曰：“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋，讀讀讀，書(shū)中自有顏如玉。”而現(xiàn)在老師常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這些足以說(shuō)明讀書(shū)是何等的重要。
我要像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里，不知疲倦的飛來(lái)飛去，采集花粉。每天，我至少會(huì)讀一小時(shí)的書(shū)，每到我輕輕的翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，一股書(shū)香迎面撲來(lái)。它包含著春天的詩(shī)意，洋溢著夏日的激情，蓄藏著秋季的成熟，領(lǐng)孕育著冬天的幻想。
一個(gè)人靜靜的沉浸在書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。小說(shuō)教我做人的道理詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑，真與假······讀書(shū)成了我每天生活的必修課。讀到高興時(shí)，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情。綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的`淚水；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常經(jīng)不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美詞句時(shí)，我大聲吟誦，細(xì)細(xì)品味······
書(shū)打開(kāi)了我的心靈窗戶，使我看到了廣闊的世界。書(shū)它使我認(rèn)真思考，盡情的歡笑。書(shū)是知識(shí)的源泉。書(shū)是我的良師益友······書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上，勇往直前，書(shū)將帶給我無(wú)限的快樂(lè)！
書(shū)的快樂(lè)作文600字 4
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我快樂(lè)的源泉。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我的面前放上一大堆的玩具，里面散放著兩三本圖書(shū)，用來(lái)觀察我的喜好。說(shuō)來(lái)也奇怪，別的小孩都喜歡搶各式各樣的玩具，而我偏偏一把抓過(guò)那些色彩艷麗、圖案可愛(ài)、寫(xiě)滿我看不懂的文字的圖書(shū)。書(shū)又大又沉，抓起了掉下去，掉下去又抓起來(lái)……稚拙的我總是不厭其煩。大人們看了都嘖嘖稱奇，媽媽更是笑得合不攏嘴，仿佛我真就成了一名滿腹經(jīng)綸的“小博士”了。
小小的我一天天地長(zhǎng)大，對(duì)書(shū)的興趣竟然真的很濃厚，而且是有增無(wú)減。從小班到大班，從幼兒園到上小學(xué)，我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，每當(dāng)看到入迷處，常常會(huì)情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我閱讀的內(nèi)容也越來(lái)越廣泛，什么《格林童話》《伊索寓言》《小百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我統(tǒng)統(tǒng)愛(ài)不釋手。在書(shū)的世界里，我像一條快樂(lè)的小魚(yú)兒四處遨游。我認(rèn)識(shí)了許多善良、勇敢的人們，我懂得了許多科普小知識(shí)，我明白了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理……媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，爸爸笑我是個(gè)小書(shū)迷。我都欣然接受。的確，學(xué)習(xí)之余，讀書(shū)是我最快樂(lè)的一件事。在我幼小的心田里，書(shū)就是我的伙伴，我的.最愛(ài)，讀書(shū)成了我快樂(lè)的源泉。
我讀書(shū)常常會(huì)讀得如癡如醉。記得有一天中午，爸爸和媽媽臨時(shí)有事要出門(mén)，走之前幫我準(zhǔn)備好了可口的食物，再三叮囑我要按時(shí)吃飯，我連連點(diǎn)頭并向他們做了保證。可是他們剛走，我就奔向書(shū)房捧起剛買的《海底兩萬(wàn)里》津津有味地讀了起來(lái)。正當(dāng)我沉浸在精彩的故事情節(jié)里，為船長(zhǎng)和教授擔(dān)心的時(shí)候，忽然聽(tīng)到“咕嚕，咕�！钡穆曇�，而且還越來(lái)越大。我嚇了一跳，放下書(shū)本到處找聲音，找了好一會(huì)都沒(méi)找到，可聲音還在不停地響。而且我走到哪兒就響到哪，怎么回事呢?這時(shí)我低頭一聽(tīng)，哈哈，原來(lái)聲音是從我的肚子里發(fā)出的，它正向我提出抗議呢。
現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。讀一本好書(shū)，就是一種享受，它不僅可以開(kāi)闊眼界，還可以凈化心靈。我愛(ài)讀書(shū)，它將是我永遠(yuǎn)的快樂(lè)源泉。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 5
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)帶給我知識(shí)！書(shū)帶給我樂(lè)趣！書(shū)帶給我幸福......在我成長(zhǎng)過(guò)程中書(shū)是我最好的朋友！
很小的時(shí)候，媽媽給我買了很多卡片書(shū)，我喜歡不停地翻看，書(shū)中五顏六色的圖案打開(kāi)了我認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物的窗口，我認(rèn)識(shí)了：紅紅的蘋(píng)果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的時(shí)光，卡片書(shū)的陪伴讓我過(guò)得非常開(kāi)心、快樂(lè)！
上幼兒園的時(shí)候，在媽媽的陪伴下，我愛(ài)上了形象有趣的.小人書(shū)�！洱斖觅惻堋分袨觚�?shù)哪_踏實(shí)地和白兔的驕傲自大；《三只小豬》中豬小弟的機(jī)智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開(kāi)設(shè)的《分享閱讀》使我認(rèn)識(shí)了很多漢字，我開(kāi)始讀一些圖文并茂的圖書(shū)，如《幼兒畫(huà)報(bào)》、《巧連智》等，這些書(shū)不僅教會(huì)我一些日常的科學(xué)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)如何辨別真善美丑，我的童年時(shí)光也因這些書(shū)籍而變得豐富多彩、充滿想象。
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的漢字更多了，開(kāi)始讀注音版的課外書(shū)，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫(xiě)的櫻桃園系列書(shū)，我一有時(shí)間就拿起一本來(lái)讀，為馬小跳的淘氣而擔(dān)心，為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，為傻傻而不失可愛(ài)的笨笨豬的快樂(lè)而快樂(lè)！我仿佛在書(shū)中看到自己的影子，我也有寫(xiě)自己感受的想法，在媽媽的鼓勵(lì)、老師的嘉獎(jiǎng)下，我將自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我非常感謝讀書(shū)使我的思想更加活躍，語(yǔ)言更加豐富，生活更加快樂(lè)，也給我提供一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程的廣闊天空。
我愛(ài)讀書(shū)，今后我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)本成為我的翅膀，帶著我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
書(shū)的快樂(lè)作文600字 6
唐代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我就是一個(gè)喜歡看書(shū)的小女孩，而且我從書(shū)中能夠獲取許許多多的快樂(lè)。
有一次，我和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，剛走進(jìn)書(shū)店，我不由自主贊嘆了一聲：哇！這里的書(shū)可真是讓人目不暇接呀！說(shuō)著，我就向書(shū)櫥走去，突然，我的目光定到了一套歷史書(shū)上，上面寫(xiě)著——《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》。因?yàn)槲乙恢毕胫郎舷挛迩甓及l(fā)生了一些什么樣的趣事，于是，我讓媽媽買了這一套書(shū)，決定回家好好地看一看。
這一套書(shū)一共有14本，我首先翻開(kāi)了第一本中國(guó)歷史，這一本書(shū)上主要講的是神話時(shí)代？開(kāi)天辟地——夏？大禹治水。從翻開(kāi)這一本書(shū)開(kāi)始，我就好像穿越了歷史的長(zhǎng)河，看到了盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z補(bǔ)天造人……然后，人類走上了歷史的舞臺(tái)，遠(yuǎn)古人們會(huì)用石器打獵、采集野果。慢慢地，人們發(fā)現(xiàn)了火，于是，他們不再生吃獵物了，而是烤著吃，我相信他們一定感覺(jué)熟食要比生食好吃，然后，他們不再裸體的跑來(lái)跑去了，而是學(xué)會(huì)了怎樣縫制獸皮衣服，增加了御寒、保護(hù)身體的能力。
我現(xiàn)在已經(jīng)看到第四本了，而我印象最深的就數(shù)周朝的烽火戲諸侯了。這個(gè)故事主要講的是周幽王得到了一個(gè)名叫褒姒的.女人，可是褒姒從來(lái)不笑。于是他就說(shuō)：誰(shuí)能夠讓褒姒笑出來(lái)，誰(shuí)就可以得到賞金一千兩。有一個(gè)叫虢石父的人出了一個(gè)主意，他建議把烽火點(diǎn)燃起來(lái)，于是，烽火就被幽王點(diǎn)燃了，當(dāng)諸侯大軍急忙來(lái)救援國(guó)王的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)玩笑。褒姒終于笑了，幽王也笑了。后來(lái)，幽王被殺，那個(gè)褒姒也被搶走了，不能不令人感嘆。從這一套書(shū)里，我知道了許多的故事和成語(yǔ)的由來(lái)，也明白了很多道理。
《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》這一套書(shū)，我還沒(méi)有看完，不過(guò)，它帶給了我許多的快樂(lè)，我相信你也會(huì)喜歡這一套書(shū)的。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 7
書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是美妙的樂(lè)章；書(shū)，是進(jìn)步的階梯。當(dāng)我幼小的生命和他相遇，總會(huì)惹出一些令人發(fā)笑的事情，成為我童年最美好的回憶。
我對(duì)幼時(shí)讀書(shū)的事，至今還記憶猶新。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就對(duì)書(shū)有了莫名的好感，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，就會(huì)端起書(shū)來(lái)“讀”讀的到還挺認(rèn)真，但卻讓人聽(tīng)不懂在說(shuō)什么。這是，媽媽會(huì)問(wèn)“呦，讀什么呢，這么深?yuàn)W？”“我在讀書(shū)哩！”我一本正經(jīng)的回答。當(dāng)媽媽走過(guò)來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，書(shū)是倒著的。
從那以后，我看見(jiàn)像書(shū)的東西，就拿來(lái)讀，有大的，有小的，由著名的，也有不知名的.。又一次，媽媽拿來(lái)一本怪怪的書(shū)，過(guò)去一看，竟是一本繪畫(huà)書(shū)。媽媽逗趣的問(wèn)我“行行，這本書(shū)怎么讀啊�！蔽液茏孕诺恼f(shuō)“當(dāng)人能讀了，畫(huà)里不是有很多小故事嗎！有《小蝌蚪找媽媽》、《小豬冬眠》…。。媽媽大笑起來(lái)“小豬還能冬眠啊�！蔽也幻靼讒寢尀槭裁葱�，因?yàn)樵谖倚闹校虑槭沁@個(gè)模樣啊。我當(dāng)然也不會(huì)明白，是書(shū)給了我無(wú)窮的想象力，插上了創(chuàng)造的翅膀。
生活在書(shū)的世界里，我會(huì)為西瓜不理我而生氣；為小狗只會(huì)旺旺叫而著急；為石頭不能動(dòng)擔(dān)心，為蝌蚪游來(lái)游去尋不找媽媽而傷感。
當(dāng)被人覺(jué)得我很奇怪時(shí)，我會(huì)說(shuō)“在自己的頭腦里試著創(chuàng)造一個(gè)自己的小世界吧，這真是一件很棒的事！”如果你問(wèn)我是怎么做到的，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)“書(shū)”。
是的，書(shū)！書(shū)是大漠中的一眼清泉，耐人尋味而久久不能忘懷；書(shū)是菜中的幾滴油，有滋有味而回味無(wú)窮；書(shū)是黑暗中的一盞明燈，給人啟迪，照亮我們的前程。
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)，讓我們讀更多的好書(shū)，在生命中創(chuàng)造快樂(lè)與幸福吧！
書(shū)的快樂(lè)作文600字 8
星期三那天，學(xué)校要舉辦一年一度的淘書(shū)節(jié)。下午我?guī)е依锏呐f書(shū)，一蹦一跳地走進(jìn)了教室。不停地向同學(xué)們介紹我的書(shū)既好看，而且價(jià)錢也不貴。
老師領(lǐng)著我們來(lái)到了指定的地點(diǎn)，我也拿好了自己要買的書(shū)，和買書(shū)的錢。到了國(guó)旗臺(tái)跟前，把書(shū)擺整齊，等著一個(gè)個(gè)客戶前來(lái)選購(gòu)。
可等啊!等�。s始終不見(jiàn)顧客的蹤影。我等得有點(diǎn)等不耐煩了，便大聲吆喝起來(lái)：“快來(lái)看，快來(lái)看，剛出爐的書(shū)，好吃又美味�！甭�(tīng)見(jiàn)我的喊聲，有幾個(gè)家長(zhǎng)帶著自己的孩子來(lái)到了我的書(shū)攤前，那一刻我的心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。
又過(guò)了一會(huì)，兩個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，我不由瞪大眼睛一看，哈哈!原來(lái)是英語(yǔ)老師和美術(shù)老師。我心里想：趁老師離我這么近，不如再吆喝幾聲，讓老師也來(lái)買我的書(shū)？( )
決心已定，我便又吆喝了幾聲：“來(lái)看啊，來(lái)看啊，新出爐的書(shū)，快來(lái)看��！”老師經(jīng)不住誘惑，居然真的走了過(guò)來(lái)。我慢慢地給老師講解著哪一本書(shū)好看，最終用“花言巧語(yǔ)”還真把老師給迷住了呢！老師按我說(shuō)的'價(jià)錢每個(gè)人買了兩本書(shū)，我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
這次淘書(shū)節(jié)上賣書(shū)的經(jīng)歷，讓我著實(shí)難忘！
今天，我們?nèi)Ｅe辦了“淘書(shū)節(jié)”。淘書(shū)節(jié)的意思就是同學(xué)們把自己的書(shū)拿出來(lái)可以買，可以賣，真的很熱鬧。
今天的天氣很好，我早早的來(lái)到學(xué)校。早上我向媽媽要了十五塊錢購(gòu)書(shū)，同時(shí)，我也帶了四本書(shū)買，我的定價(jià)不高，最高就五元，首先我們?cè)谫u書(shū)，有很多人來(lái)賣我們的書(shū)。只是價(jià)格有點(diǎn)高，他們很會(huì)砍價(jià)，比如說(shuō)我的《淘氣包馬小跳“丁克舅舅”》本來(lái)我是賣五元，要是你們想要的話就便宜一點(diǎn)，我給你們?nèi)貌缓�，呵呵！他們買走了那本書(shū)。
后來(lái)我們又去買書(shū)，首先我買了一本媽媽講故事，之后我又買了《找不同》和《淘氣包馬小跳》《“笨女生安琪兒”》等等等等，之后，高老師叫我們收拾收拾東西回教室了，于是，我們就帶著愉快的心情走了，這一天真是太開(kāi)心了。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 9
你們知道今天是什么日子嗎？今天是我們學(xué)校辦的“淘書(shū)節(jié)”!
早上，我把一本《根鳥(niǎo)》和一本安徒生童話精選帶到學(xué)校，焦急地等待著下午1：30的到來(lái)。終于，時(shí)間到了。同學(xué)們把五張桌子搬到了大操場(chǎng)，組成了我們班的“小攤位”。我?guī)е业摹陡B(niǎo)》，對(duì)陳航說(shuō)：“我們倆就把書(shū)交換了吧！”“OK”陳航說(shuō)著，就拿出它的《少年兒童知識(shí)大王》和我交換了。
我下了樓。只見(jiàn)滿操場(chǎng)的人，幾乎看不到我們班的攤位。我就繞著操場(chǎng)蕩圈子。過(guò)了好一會(huì)兒，我才找到自己班的攤位，我馬上把自己的《安徒生童話精選》放在了攤位上，看起了攤位。不一會(huì)兒，只聽(tīng)陳文君說(shuō)：“瞧一瞧，看一看！不看不知道，一看嚇一跳嘍！”只見(jiàn)我們?cè)诠笮�，二人卻來(lái)了不少，陳文君見(jiàn)人來(lái)了不少，又在大聲叫賣：“瞧一瞧，看一看……”這時(shí)，好多人都到了這兒來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，陳航對(duì)我說(shuō)：“在這兒不爽，不如我們?nèi)ヌ詴?shū)吧，說(shuō)不定能買到好書(shū)喲！”我立刻同意了，就同他到了五年級(jí)的攤位上。我往上一瞄，立刻看到了我想看的書(shū)：《封神演義中的.十個(gè)神仙》這本書(shū)。我問(wèn)：“這本書(shū)多少錢？”“6元。”一個(gè)大個(gè)子同學(xué)說(shuō)。我一看單價(jià)，竟是22元！22元的書(shū)賣6元是不是太劃算了？我想都沒(méi)想，就從錢罐子里到出6元，把他買了下來(lái)。在其它的攤位，沒(méi)有我想要的書(shū)，而陳航卻買了一大堆。買完了，我們就坐在操場(chǎng)旁的看臺(tái)上看書(shū)。
“淘書(shū)樂(lè)”這次活動(dòng)，讓我們看到了以前從未看過(guò)的書(shū)，所以我想：今天，我的收獲可真大！
書(shū)的快樂(lè)作文600字 10
不禁反問(wèn)自己，我易滿足而又充實(shí)的快樂(lè)有哪些？深思熟慮，似乎只有書(shū)。
書(shū)是一種奇怪的東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾頁(yè)字，時(shí)常會(huì)讓人們沉醉其中。雖然21世紀(jì)的人類已經(jīng)進(jìn)入了“電子時(shí)代”，大批的手機(jī)、電腦、電子書(shū)的問(wèn)世，依舊沒(méi)有改變愛(ài)書(shū)的人“棄暗投明”，加入電子的行列。或許，他們正如我一般，只是愛(ài)上了那書(shū)的一種靜的、美的享受直至現(xiàn)在，仍有無(wú)數(shù)人愛(ài)上那紙的、字的芳香，那有著歷史和文化的紙質(zhì)書(shū)。在感知紙質(zhì)書(shū)中的美時(shí)，讓人有了靜心和耐性；而觀電子書(shū)一類的東西時(shí)，是不會(huì)有這種感受的。
回想幼兒時(shí)到今天的東西便只有三樣：父母，朋友和書(shū)了。從圖畫(huà)書(shū)到童話書(shū)，從百科全書(shū)再到而今的名著。時(shí)光的飛逝，所欣賞的意義也大不相同：從最初的只是有趣到無(wú)限美好的幻想，到為了增長(zhǎng)知識(shí)或可能在同學(xué)面前賣弄。
…………
最后，我發(fā)現(xiàn)了，讀書(shū)不是為了什么炫耀，也不是什么功名，而是一種閱歷，一種品位人生的方式，一種最莫名其妙的易滿足而充實(shí)的快樂(lè)。
我想，如此想的人一定還有很多，從古至今，我國(guó)晉宋之際的大思想家,大文學(xué)家陶淵明先生也正是如此。
陶淵明先生曾在《五柳先生傳》寫(xiě)到“好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食�！彼话芽磿�(shū)看做是考功名，做大官的途徑；只是為了陶冶情操，便只是“純粹“的看。
培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨�！笨傊�，不論你看什么書(shū)，都會(huì)快樂(lè)，都會(huì)有收獲，只不過(guò)多少不同而已。而如果不讀書(shū)，肯定是沒(méi)有任何的`收獲和快樂(lè)的。
書(shū)是我的海洋，書(shū)是我的愛(ài)人，書(shū)是我的伙伴，書(shū)是我的眼睛，書(shū)是我的回憶……
書(shū)是一種生活，讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 11
我和書(shū)有著不解之緣。據(jù)我媽說(shuō)，我從小就愛(ài)纏著她。我每天晚上都跟她講故事，聽(tīng)完故事才睡著�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己看書(shū)了。起初，我不太喜歡閱讀。后來(lái)看了楊寫(xiě)的《那個(gè)黑色的下午》，深深地被感動(dòng)了。汶川地震剛過(guò)一年，但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海里。漸漸地，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在喜歡邊讀邊摘抄一些好詞好句。每一本書(shū)，我都讀了一遍又一遍，每一次都知道得越來(lái)越深。看書(shū)有時(shí)會(huì)讓我哭，因?yàn)闀?shū)里的故事太感人了。有時(shí)候會(huì)讓我勃然大怒，因?yàn)槲液芡楣适吕锏娜宋�；有時(shí)候我會(huì)笑.
我從書(shū)中獲得了很多知識(shí)。有一次，老師上課問(wèn)：“中國(guó)最有名的車是什么？”所有學(xué)生都說(shuō)是奔馳、寶馬、保時(shí)捷、勞斯萊斯.老師說(shuō)：“不，這些是外國(guó)。再想想。”當(dāng)我的同學(xué)們正在努力思考的時(shí)候，我突然想起鄧小平爺爺在閱兵的“紅旗”車上，所以他站起來(lái)說(shuō)：“這是一面紅旗�！薄皩�(duì)，就是紅旗。”老師肯定了我的回答。同學(xué)們羨慕的看著我，我為自己愛(ài)讀書(shū)而驕傲！還有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能知道青蛙的一些特性？”同學(xué)們，你們看著我，我看著你們，誰(shuí)也不知道怎么回答。這時(shí)我想到了一本科普書(shū)里對(duì)青蛙的介紹。我立刻舉手脫口而出：“青蛙，也叫青蛙，是益蟲(chóng)，一天能吃掉三萬(wàn)只左右的害蟲(chóng)，是莊稼的守護(hù)者。它有光亮的皮膚并不代表你能摸到它，因?yàn)樗卸尽?比如毒剪箭蛙)“我把記住的知識(shí)都講了，馬上被老師表?yè)P(yáng)了。
好書(shū)讓我快樂(lè)。一本好書(shū)就像我的`導(dǎo)師。它可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，把我塑造成一個(gè)智者；它能豐富我的精神，使我有高尚的情操，在我的成長(zhǎng)道路上傳播歡笑，讓我的生活充滿幸福。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 12
12月8日下午，期盼了一周的“我淘書(shū)，我快樂(lè)”跳蚤書(shū)市活動(dòng)終于開(kāi)市啦！
瞧，展架上貼著炫彩奪目的海報(bào)，地上鋪著彩色的泡沫墊子，各種各樣的圖書(shū)整齊地?cái)[在墊子上，小小的攤位被我們布置的格外引人注目。
正式開(kāi)始賣書(shū)了，一年級(jí)的小弟弟小妹妹們像潮水一樣涌入操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。剛開(kāi)始我還不知道該怎樣賣，這時(shí)，有個(gè)小同學(xué)伸手來(lái)拿我的那本《寶葫蘆的秘密》，我趕緊給他介紹書(shū)的內(nèi)容，因?yàn)檫@本書(shū)我看過(guò)兩遍，所以對(duì)內(nèi)容比較熟悉。我告訴他寶葫蘆很神奇，小主人有什么愿望它都能幫忙實(shí)現(xiàn)，再告訴他這本書(shū)的價(jià)格比書(shū)店零售價(jià)的`一半還便宜，他一下就動(dòng)心了，直接付了錢把書(shū)拿走了。成功賣出去一本后，我信心大增，也開(kāi)始放開(kāi)手腳大聲吆喝起來(lái)，小小的書(shū)攤被小同學(xué)們圍得水泄不通。一會(huì)兒，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲……此起彼伏。
我們組的5個(gè)男生都很賣力，紛紛亮出了自己的絕活，并且越來(lái)越起勁，憑著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴來(lái)說(shuō)服“顧客”，連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的李振軒也忍不住過(guò)來(lái)大聲叫賣。很快，我們小組的書(shū)銷售一空。挑到好書(shū)的一年級(jí)小同學(xué)樂(lè)呵呵的！成功賣完書(shū)的我們也興奮不已！
通過(guò)這次跳蚤書(shū)市活動(dòng)，讓我們手中閑置的圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)，提高兒童書(shū)籍的使用價(jià)值，也讓我們學(xué)習(xí)到了一些買賣的技巧，同時(shí)也體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)到爸爸媽媽賺錢的不易，一定要珍惜每一分錢。在參與活動(dòng)中，也讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉和提高了自己交往能力。
感謝學(xué)校，感謝老師！我們度過(guò)了快樂(lè)的一天！收獲滿滿！
書(shū)的快樂(lè)作文600字 13
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)過(guò)“書(shū)籍自有黃金屋。”有時(shí)候朋友可能會(huì)欺騙你，背叛你，但書(shū)永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。
“一個(gè)人可以自學(xué)，但是沒(méi)有書(shū)就不能自學(xué)�！毕嘈糯蠹叶伎催^(guò)四大名！《紅樓夢(mèng)》 《水滸傳》 《三國(guó)演義》 《西游記》 《水滸傳》 0103010有個(gè)李達(dá)，危害極大，勇敢無(wú)比，我是從書(shū)上知道的。
這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩。表面上看很難搞清楚，但仔細(xì)看就會(huì)明白它的精致之美。我努力實(shí)現(xiàn)托爾斯泰的想法，讓書(shū)成為我生活的.一大部分。每次看文章都會(huì)細(xì)細(xì)品味。有時(shí)候，那句話寫(xiě)得那么感人，我會(huì)流下感動(dòng)的眼淚。有時(shí)候，那句話讓人開(kāi)心，我甚至?xí)�。每一篇文章都讓我有切身感受，可惜世界上的�?shū)是無(wú)窮無(wú)盡的�？赐暌槐緯�(shū)，還有一本書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)是代代相傳的智慧寶庫(kù)。”什么是書(shū)？為什么要寫(xiě)書(shū)？因?yàn)闉榱巳祟惖闹R(shí)，上帝賦予了人類寫(xiě)作的能力。你曾經(jīng)知道“書(shū)是當(dāng)代真正的大學(xué)”。眾所周知，一個(gè)人的學(xué)歷越高，工作越多，知識(shí)最有價(jià)值�？匆黄恼聲�(huì)讓我陶醉。鳥(niǎo)兒的叫聲和樹(shù)葉飄落的聲音，仿佛仔細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到它們美妙清脆的聲音。
書(shū)就像一艘無(wú)盡的船，載著很多夢(mèng)想，夢(mèng)想，歷史！他比天還大，比海還寬。讓我們快樂(lè)地閱讀吧！"讀一本好書(shū)意味著和許多高尚的人交談."你想成為那個(gè)高尚的人嗎？書(shū)籍將擺脫人們的無(wú)知。如果你長(zhǎng)大了，你的領(lǐng)導(dǎo)和孩子會(huì)問(wèn)你這個(gè)單詞怎么讀，然后你一個(gè)字都不會(huì)。怎么教育孩子，怎么養(yǎng)家，怎么為社會(huì)做貢獻(xiàn)？到時(shí)候你就知道了，男青年不努力，老男人傷心。
書(shū)是我們的老師。讓我們快樂(lè)地面對(duì)它們，展開(kāi)翅膀，飛向蔚藍(lán)燦爛的天空。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 14
書(shū)，是一件神圣的東西，它就如同父母朋友般親切;書(shū)，給了我開(kāi)心給了我快樂(lè)，我從它那里汲取了許多的營(yíng)養(yǎng)，它是知識(shí)的海洋，它那里有精彩的世界;書(shū)是一艘小船，當(dāng)我們渴望知識(shí)時(shí)，它就帶我們駛向知識(shí)的海洋;書(shū)是一支畫(huà)筆。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大時(shí)，它就能畫(huà)出我們美好的未來(lái);書(shū)是一個(gè)通道，當(dāng)我們不安現(xiàn)狀時(shí)，它就帶我們進(jìn)入另一個(gè)世界;書(shū)是一座燈塔，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它就在人生路上為我們導(dǎo)航......
讀書(shū)，不是看過(guò)一遍后就放下不管了，什么感覺(jué)都沒(méi)有，真正的讀書(shū)是你可以投入到書(shū)中去，把自己當(dāng)成主人公去感悟。只有真正進(jìn)入了書(shū)中，你才能體會(huì)到它的樂(lè)趣，所謂感同身受。
有的書(shū)看過(guò)后會(huì)使我的內(nèi)心洶涌澎湃，久久不能平靜;有的書(shū)看過(guò)后會(huì)使我心痛無(wú)比，痛哭流涕;有的書(shū)看過(guò)后會(huì)使我捧腹大笑......看過(guò)書(shū)后，我會(huì)認(rèn)真去品味書(shū)中的樂(lè)趣，再重新去讀一遍，把細(xì)節(jié)搞懂，我會(huì)把書(shū)當(dāng)成我的朋友知己去愛(ài)護(hù)它，珍惜它。
看書(shū)會(huì)使我上癮，晚上寫(xiě)完作業(yè)后會(huì)捧著書(shū)看的如癡如醉，睡覺(jué)時(shí)我會(huì)拿出手電，偷偷坐在床上看書(shū)，猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)早已深更半夜，這才會(huì)戀戀不舍的放下書(shū)去睡覺(jué)，閉上眼后去回味書(shū)中的內(nèi)容，然后迷迷糊糊的睡去。
曹文軒說(shuō)過(guò)：每一本好書(shū)，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光將會(huì)給我們這一葉一葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜，萬(wàn)家燈火的港灣。我們應(yīng)有這樣的.古風(fēng)：沐浴雙手，然后捧卷，在一番莊重肅穆的感覺(jué)之中，你必將會(huì)得到書(shū)的神韻。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)我想要的快樂(lè)。只要你徜徉在書(shū)本的海洋中，一切都會(huì)變得更美好!
書(shū)的快樂(lè)作文600字 15
因?yàn)橛心�，快�?lè)無(wú)比，你為我?guī)?lái)了笑聲，在我的小學(xué)為我?guī)?lái)了屬于課外的知識(shí)，帶我走進(jìn)了大自然，讓我學(xué)習(xí)生活更加快樂(lè)，讓我的生活更加充實(shí)。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，它帶我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的文字來(lái)了解社會(huì)，了解神秘的大自然，了解古老的故事，了解愛(ài)的偉大。
因?yàn)橛心�，快�?lè)無(wú)比，就因?yàn)槲覀兊纳钪杏辛藭?shū)，世界才變得多姿多彩，它告訴我們歷史，讓我們走遍世界五千年，它告訴我們知識(shí)，讓我們知道Ｅ＝ｍｃ２……總之，如果說(shuō)青少年是祖國(guó)的花朵，那書(shū)就是滋潤(rùn)花朵的甘露。
我的'生活中處處有書(shū)，餐廳、臥室、客廳、……到處是書(shū)，我也是個(gè)愛(ài)“吃書(shū)”的人，從一年級(jí)就開(kāi)始和書(shū)打交道，各種各樣的書(shū)應(yīng)有盡有，而書(shū)，也成了我最忠實(shí)的朋友，每天晚上回家“啃書(shū)”成為我的習(xí)慣，所以有了書(shū)，我很快樂(lè)。
在生活空余時(shí)間讀一點(diǎn)書(shū)，這讓我無(wú)比快樂(lè)，我即得到了知識(shí)，又充實(shí)的過(guò)完了空余時(shí)間，這真是一舉兩得。
我周圍的人都是書(shū)迷，所以，我也一刻停不下來(lái)，經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作業(yè)之前看書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)，有沒(méi)有即使的把作業(yè)完成而睡覺(jué)很晚，所以被媽媽狂訓(xùn)。
我的生活離不開(kāi)書(shū)，幾天沒(méi)讀書(shū)就像沒(méi)吃飽一樣，等有時(shí)間了一頓惡補(bǔ)，把幾天讀書(shū)的量趕在一塊兒讀，這才讓我踏實(shí)。
記得有一次，媽媽給我買了一本書(shū)，我一回家就開(kāi)始讀，很快就讀完了，但是怕沒(méi)讀進(jìn)去，就開(kāi)始讀第二遍，第二遍也很快就讀完了，我這一天的剩余時(shí)間都很快樂(lè)，我這才覺(jué)得讀完一本書(shū)竟如此快樂(lè)！
書(shū)，將是我一生的伙伴。因?yàn)橛袝?shū)，快樂(lè)無(wú)比！
書(shū)的快樂(lè)作文600字 16
你是一個(gè)萬(wàn)能寶庫(kù)，讓我們戰(zhàn)勝困難。你是一個(gè)神通廣大的老師，交給我們破解謎團(tuán)的密碼。你是一個(gè)偵探，告訴我們推理的方法（這招學(xué)奧數(shù)很有用）。你是一個(gè)歷史學(xué)家，古今中外的歷史事件，讓我們盡收眼底。
大家有了你，可以說(shuō)出好詞好句。大家有了你，可以把知識(shí)放入我們的腦海。你是我們的朋友——課外書(shū)。有了你，讓人忘去電腦、電視，而且還可以獲得，鮮為人知的知識(shí)，真是一舉兩得。你也許不會(huì)說(shuō)話，但，你是一個(gè)隱形的老師。
閑暇之余，你更讓人手不釋卷。是你，讓人從無(wú)聊的境界，變得高高興興。是你，讓人每天過(guò)的特別充足，為人類的生活添上了色彩。你的威力，能讓人感到時(shí)間的`短暫。能讓人知道故事的啟迪。古今中外的人民，知道海外的情況。真是秀才不出門(mén)——便知天下事。
是你，讓我們知道了宇宙的神奇，銀河系、太陽(yáng)系的八大行星，讓我們知道了冥王星突出了太陽(yáng)系。是你，讓我們知道了古今中外的名人。知道了，中國(guó)古代、近代史。讓我們知道，彗星的名稱。讓我知道愛(ài)因斯坦、牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人、萊特兄弟，所做出的貢獻(xiàn)。讓人們有一把金鑰匙打開(kāi)封鎖知識(shí)的大門(mén)。知道了中國(guó)為什么被八國(guó)聯(lián)軍侵略。知道林則徐虎門(mén)銷煙。令我深有感觸的是，明神宗萬(wàn)歷竟然私藏金子，將領(lǐng)要錢補(bǔ)充軍費(fèi)，他卻說(shuō)他沒(méi)錢，真是腐敗透頂。在清朝，雍正皇帝雖然是一代明君，可是，他卻大設(shè)文字獄，閉關(guān)鎖國(guó)，不讓中國(guó)和海外做交易，是老大帝國(guó)衰落。你還讓我們知道了，秦始皇為什么老是遭遇刺客，友好變壞的原因。
我想說(shuō)，與書(shū)相伴，快樂(lè)無(wú)限
書(shū)的快樂(lè)作文600字 17
從一年級(jí)開(kāi)始，我的生活中漸漸地多出了一位不可分離的好朋友，它有時(shí)是一位良師，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)作；有時(shí)是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；有時(shí)是一座橋梁，使我通往知識(shí)的宇宙……你要問(wèn)它是誰(shuí)，它就是“人類進(jìn)步的階梯”——書(shū)！
我讀的'第一本書(shū)
一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀我人生中第一本書(shū)——《格林童話》。我翻開(kāi)第一頁(yè)，看了半天，卻一點(diǎn)也看不懂，只好瞎猜�？粗鴥H僅認(rèn)識(shí)的幾個(gè)字：“一個(gè)小……兩個(gè)……”我猜，是不是故事里有三個(gè)小孩呀？于是，我去問(wèn)爸爸：“爸爸，這本書(shū)是不是講三個(gè)小孩的故事��？”爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“它是講一個(gè)小女孩受了姐姐們的欺負(fù)，最后卻成了王子的新娘�！蔽蚁�，原來(lái)讀書(shū)這么有趣！
讀書(shū)的好處
自從開(kāi)始讀書(shū)以后，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。三年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了把一些好詞好句用到我的作文中去。四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始用心去感受，用心去寫(xiě)。這時(shí)，我明白了：寫(xiě)作文一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人心的東西應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！所以，我決定用心感受生活，用自己的語(yǔ)言來(lái)描繪這個(gè)多姿多彩的世界。
讀書(shū)之樂(lè)
讀書(shū)一直是我的快樂(lè)。沒(méi)事干時(shí)，我就去書(shū)店尋找好書(shū)。一開(kāi)始我光看連環(huán)畫(huà)一類的故事書(shū)，不看只有文字的書(shū)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，只有文字的書(shū)往往更精彩。于是，我專挑厚的書(shū)看。因?yàn)樾」适绿塘耍戳瞬贿^(guò)癮。《蘿鈴的魔力》引得我浮想聯(lián)翩，《灰姑娘》讓我淚流滿面……看著這些書(shū)，我總是忘了時(shí)間，忘了回家。
書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友！
書(shū)的快樂(lè)作文600字 18
書(shū)，是智慧的結(jié)晶；書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的一把金鑰匙；書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是學(xué)習(xí)的天堂。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，一本好書(shū)就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的`心靈，像朋友一樣陪伴我們成長(zhǎng)。
我非常喜歡楊紅纓阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，每一本我都百看不厭。這不，我又捧著新買的一本《能聞出孩子味的烏龜》津津有味地看了起來(lái)。拿起這本書(shū)，看著這本書(shū)的書(shū)名，我有點(diǎn)兒好奇了：孩子味兒究竟是什么味？是汗味兒？是薯片味？還是牛奶味？帶著這個(gè)疑問(wèn)我又聚精會(huì)神地看了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。看著一個(gè)個(gè)感人又好玩的故事，我有時(shí)流淚，有時(shí)哈哈大笑……“萌萌，快來(lái)吃飯！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是媽媽在叫我�！芭�，我知道了�！蔽覒醒笱蟮鼗卮�。雖然嘴上這么說(shuō)，可心里一點(diǎn)兒也不想離開(kāi)書(shū)桌，此時(shí)的書(shū)桌是多么可愛(ài)�。≡倏匆环昼�，就這么決定了。我的“好朋友”又繼續(xù)帶我去遨游了�！霸趺催�沒(méi)來(lái)？”，媽媽又開(kāi)始了她的“嘮叨神功”，“我不是跟你說(shuō)過(guò)……”我實(shí)在受不了了，媽媽這招太厲害了，看來(lái)，我親愛(ài)的書(shū)啊，我要暫時(shí)跟你拜拜了。不過(guò)，我以掩耳不及迅雷之勢(shì)——僅用十分鐘就吃完飯，就趕緊回到書(shū)桌旁了。媽媽笑著說(shuō)：“瞧，簡(jiǎn)直是看書(shū)‘走火入魔’了。”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言說(shuō)得真是對(duì)極了。我看課外書(shū)經(jīng)常積累了一些好詞妙句，在寫(xiě)作文時(shí)，就可以用在恰當(dāng)?shù)牡胤�。一本好�?shū)，在帶給我知識(shí)的同時(shí)，更帶給了我許多快樂(lè)。
書(shū)，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
書(shū)的快樂(lè)作文600字 19
因?yàn)橛辛四�，世界才多了精彩，因�(yàn)橛辛四�，我心靈雞湯才有人永遠(yuǎn)熬制，因?yàn)橛辛四�，在那件房屋里，才多了幾分歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)橛辛四?.....
你的語(yǔ)言是那樣的委婉動(dòng)聽(tīng)，你的話語(yǔ)是那樣的美好純潔，在世間，你幾乎占據(jù)了一半的地位，在我的心靈，你直接占據(jù)了我的整個(gè)心海，你是在天上展翅高飛的雄鷹？不，不是，你只是在桌上那個(gè)微不起眼的小物件，但你是這個(gè)美麗世界的統(tǒng)領(lǐng)著，你是在這個(gè)國(guó)家的永遠(yuǎn)不息的精神之火，你的身體不知在多少個(gè)人手中傳過(guò)，你的血脈不知在多少個(gè)如饑似渴的智慧者心中，你的美麗，不知有多少人民在傳唱，歌頌，你的身軀，在各個(gè)角落，你的精華，在各個(gè)人心中，而你，是那樣的崇高，你是在人們心中最高貴的知識(shí)使者——書(shū)！
在我呱呱落地的時(shí)候，就開(kāi)始接觸到你，至今，我們已經(jīng)相處了十年，在十年中，從我在母親肚子里，母親就天天對(duì)著肚子，給我講著你的故事，在我出生，母親天天對(duì)著搖籃，給我講你那精華，到長(zhǎng)大，可以自己看一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)，知道母親開(kāi)始給我講你那最優(yōu)美的詩(shī)句，慢慢，我對(duì)你這個(gè)四四方方的東西有了感情，又一次，自己爬到書(shū)架上找出一本書(shū)，坐在地下看了起來(lái)，但是里面一個(gè)字我也沒(méi)有看懂，母親留下了這張書(shū)的記憶在那本厚厚的'大相冊(cè)里，隨處可見(jiàn)你與我的身影，從四歲開(kāi)始，你就是我在生命之中，不可缺少的東西。
你，是在不知荒漠的希望，你，是在枯井之中的源泉，你，是在斷翅鳥(niǎo)兒的藍(lán)天， 你是在饑渴人們面前的食物。
書(shū)，你是人類精神的使者，書(shū)，你是人類智慧的源泉，你是在我心中快樂(lè)的法寶。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 20
從小到大，書(shū)一直是我最親密的伙伴，它是一灣清泉，可以洗凈我的心靈，它是一輪明月，可以照亮我成長(zhǎng)的道路�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我一直堅(jiān)信這句話，是啊，書(shū)里有多少珍貴的寶藏、智慧的寶石��！培根說(shuō)過(guò)“讀史使人明智，讀書(shū)使人聰慧，哲理使人深刻，總之，知識(shí)能塑造人的性格�！钡拇_，讀不同的書(shū)就會(huì)有不同的感受、不同的思想。在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了善良活潑的小人魚(yú)、勇敢的孫悟空……在書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、看見(jiàn)了好漢們齊聚梁山……在書(shū)中，我總能找到無(wú)限的樂(lè)趣�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)能使我們的知識(shí)更豐富，對(duì)國(guó)家大事、自然科學(xué)侃侃而談，書(shū)能使我們的語(yǔ)言更優(yōu)美，為一切事物注入靈魂與生命。當(dāng)這些東西流出我們的筆尖時(shí)，就能寫(xiě)出一篇篇精彩的文章。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”只要內(nèi)容健康，什么書(shū)都有益于我們的成長(zhǎng)，童話書(shū)、歷史書(shū)、科普書(shū)、校園小說(shuō)……這些書(shū)都能為我們的童年埋下文學(xué)的種子。書(shū)和人的心是相通的，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！敝灰米约旱男娜プx，那些深?yuàn)W的文章便不會(huì)枯燥無(wú)味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的.美的，不然，永遠(yuǎn)都不能愛(ài)上書(shū)，因?yàn)�，�?shū)只為懂它的人提供樂(lè)趣。書(shū)能指明人生的方向，提供青春的動(dòng)力，走到哪，讀到哪，寫(xiě)到哪。在我的心中，書(shū)是我夢(mèng)想的種子，是點(diǎn)亮我人生的一盞明燈。書(shū)陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)時(shí)光，它永遠(yuǎn)是我精神的支柱，是它給了我夢(mèng)想與追求，是它給了我一顆感恩的心……我愛(ài)書(shū)，它將伴隨著我的一生，為我的人生撒下璀璨的光輝！
書(shū)的快樂(lè)作文600字 21
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，向沙漠中干咳渴人發(fā)現(xiàn)了水，書(shū)。每憶及我的讀書(shū)生活，就覺(jué)得讀書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分，他給予我智慧，給予我快樂(lè)，他讓我領(lǐng)略到人生的真諦。
我們學(xué)校早上和中午都有看書(shū)的時(shí)間，不過(guò)看書(shū)的時(shí)間很短，每當(dāng)我借到書(shū)，j就會(huì)像餓狼撲食一樣看了起來(lái)。每當(dāng)讀到最精彩的地方，上課鈴?fù)蝗豁懥�，那滋味猶如警察抓小偷，離小偷只差幾厘米了，伸手就能抓住，可突然來(lái)了命令，不得不停止抓捕，那個(gè)難受呀，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我的眼睛盯著書(shū)，耳朵聽(tīng)著老師的腳步聲，越來(lái)越近，越來(lái)越近……
最高興的事就是有人捐書(shū)，我的'眼球就會(huì)被磁鐵一般的書(shū)吸引過(guò)去，我會(huì)仔細(xì)的看著老師把書(shū)放在圖書(shū)角的哪個(gè)位置，一到下課，那些書(shū)就被別人搶了過(guò)去，我只撈了個(gè)眼羨的份，我抱怨爸媽為什么沒(méi)給我生個(gè)長(zhǎng)腿長(zhǎng)腳，甚至也抱怨老師為什么沒(méi)把我的座位安排在圖書(shū)角的旁邊，心中頓時(shí)升起一種失落感，小學(xué)生作文《書(shū)》。我就像一條淺攤里的魚(yú)失去了水。偶爾我也會(huì)搶到新書(shū)，那時(shí)候，我就會(huì)在心里一千遍一萬(wàn)遍的感謝上帝保佑。
每當(dāng)我的同學(xué)有了一本我夢(mèng)寐以求的新書(shū)，我就會(huì)像他借，如果他不借我，那我就會(huì)心甘情愿的做他的小跟班，屁顛屁顛的為他忙前忙后，屁顛屁顛的為他噓寒問(wèn)暖，當(dāng)他終于被我的熱情感化時(shí)，他就會(huì)想打發(fā)乞丐一樣把書(shū)甩給我，我卻如獲至寶，真是“ 踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)也得費(fèi)功夫”呀。
走進(jìn)書(shū)的海洋，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，幫助與給予，寬容與快樂(lè)，孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友，憂悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶，郁悶時(shí)，書(shū)是燦爛得陽(yáng)光，意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰，煩躁時(shí)，讓書(shū)為我們凈化心靈。
書(shū)是我快樂(lè)的源泉。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 22
從小到大，有一位一直陪伴我的好朋友——書(shū)，它帶我邁過(guò)了許多的坎，讓我在知識(shí)王國(guó)自由翱翔。
小時(shí)候，我的第一本書(shū)是我一歲生日時(shí)的禮物——識(shí)字書(shū)，雖然那時(shí)我話還說(shuō)不清楚，但我感覺(jué)漢字就像拼圖一樣好玩。后來(lái)，我又接觸到了童話書(shū)，童話書(shū)很生動(dòng)、很有趣，把人物性格描寫(xiě)得淋漓盡致。如丑小鴨中失意的小天鵝，白雪公主中狠毒的王后，賣火柴的小姑娘里可憐的小女孩。
入學(xué)第一年，我看了小說(shuō)《水滸傳》和《西游記》，開(kāi)始了我對(duì)小說(shuō)的.閱覽。我看見(jiàn)孫悟空神通廣大、嫉惡如仇、變化多端，十分羨慕，便拿起了棍子舞起來(lái)。在《水滸傳》里的一百單八位好漢接連打退朝廷圍剿，簡(jiǎn)直大快人心，我連連叫好。
一年級(jí)后，我便從看小說(shuō)變?yōu)槭窌?shū)，又變成了外國(guó)名著。在柯南道爾的《福爾摩斯探案集》中，我隨大偵探破案，根據(jù)線索層層推理，著實(shí)引人入勝。在奧夫特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，柯察金歷經(jīng)風(fēng)雨，從平民成為紅軍戰(zhàn)士，后來(lái)卻因傷退役，這本勵(lì)志小說(shuō)告訴我，什么事不經(jīng)風(fēng)雨是不會(huì)成功的。
在課余時(shí)間，一本精彩的書(shū)會(huì)緩解你一天的疲勞，就像你自己也成了書(shū)中的成員，和偵探破案、和戰(zhàn)士出征、和國(guó)君一起治國(guó)，在書(shū)中，你想是那個(gè)角色就是誰(shuí)，誰(shuí)也不限制你，因?yàn)樵跁?shū)中，就是自己的天地。在我生氣、不快時(shí)，翻開(kāi)書(shū)進(jìn)入其中，和主角交朋友，給我快樂(lè)，一切煩惱煙消云散。
在我人生中的第一個(gè)十年里，書(shū)便成為我生命的一部分，只要手中有書(shū)，便忘吃忘睡，卻也十分愜意，因?yàn)闀?shū)籍會(huì)給你無(wú)窮知識(shí)和無(wú)限快樂(lè)。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 23
書(shū)籍，就像一名良師，指引我通向成功；書(shū)籍，如同真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談；書(shū)籍，就像一泓清澈的泉水，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
拿起一本書(shū)，輕輕拂去上面的灰塵，幼時(shí)的記憶便浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候，我最感興趣的就是看書(shū)了。每天晚上依偎在媽媽?xiě)阎�，手拿一本�?shū)，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的童話便是一天中最興奮的時(shí)候。幼時(shí)的我總是幻想，幻想有一天可以幫助賣火柴的`小女孩，給她送去美食；幻想可以和調(diào)皮的小花貓一同玩�！瓡�(shū)籍使我的童年五彩繽紛。
時(shí)間滴滴答答地走個(gè)不停，我對(duì)書(shū)籍的需求也越來(lái)越大。上小學(xué)時(shí)，我的腦子開(kāi)始裝滿疑問(wèn)：我從哪里來(lái)？睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？魚(yú)兒為什么能在水里游？后來(lái)，這些疑惑都被我從書(shū)中解除了。從此我更愛(ài)書(shū)籍了。爸爸媽媽給我的零錢，我舍不得花，總是小心翼翼地保存好，攢起來(lái)買書(shū)。每到周末，我便去書(shū)店看書(shū)，伴隨著淡淡的墨香，我仿佛置身其中，常常忘記了時(shí)間，到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。書(shū)，使我的生活變得多姿多彩。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三畢業(yè)生了，雖然每天壓力非常大，但我還是堅(jiān)持閱讀。當(dāng)我拖著疲憊的身體坐到床上，翻開(kāi)一本喜歡的書(shū)，心情馬上變得舒暢了許多。目撫一行行文字，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，一行行靜止的文字被目光一掃而過(guò)，鍵入腦海中，變成一串串符號(hào)，一段段樂(lè)曲，一幅幅畫(huà)卷，這時(shí)如同走進(jìn)書(shū)中，身臨其境，感受主人公的喜怒哀樂(lè)，直到倦意來(lái)臨，一抬頭，便已深夜……書(shū)籍，使我忘卻壓力和煩惱。
書(shū)是一位優(yōu)秀的老師，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)；書(shū)是一位真誠(chéng)的朋友，使我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真好！
書(shū)的快樂(lè)作文600字 24
不知不覺(jué)中我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了。在我的課余生活中與我接觸最多的莫過(guò)于書(shū)了。書(shū)就像一位無(wú)所不知的老師，就像一位親密無(wú)間的朋友，給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，孜孜不倦地“教導(dǎo)”我。它滋潤(rùn)著我的心田，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)，我想對(duì)你說(shuō)：你是我的家園，你是我的快樂(lè)源泉。
以前我最不喜歡做的事就是看書(shū)了，一提到書(shū)就頭疼，拿起書(shū)就眼發(fā)花。我也經(jīng)常因?yàn)檫@事而被老師和家長(zhǎng)責(zé)備。直到三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)回家我看見(jiàn)奶奶正在給花施肥，就走過(guò)去看看。奶奶說(shuō)：“這花如果再不澆點(diǎn)水，不施點(diǎn)肥，恐怕就不行了�！蔽铱戳丝茨桥杌�，果然是葉片發(fā)黃，快要死的樣子。我忽然想起科學(xué)書(shū)上也有同樣的示例�？催@花的樣子，好象是缺氮肥，而奶奶施的卻是磷肥。我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這花是缺氮肥，應(yīng)該多施一些氮肥�！蹦棠虧M臉欣喜地說(shuō)：“還是讀書(shū)好啊，什么都知道。”奶奶照我說(shuō)的做了，過(guò)了幾天，那花奇跡般的活了，長(zhǎng)得綠油油的。奶奶拍著我的肩膀說(shuō)：“你真棒！讀了書(shū)的.就是不一樣��！”其實(shí)那時(shí)我只是覺(jué)得這花的樣子與書(shū)上寫(xiě)的很像，就隨口說(shuō)了出來(lái)。此時(shí)的我第一次感覺(jué)到讀書(shū)的好處，感覺(jué)到書(shū)似乎并不是那么令人討厭。從此以后，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，有空就看書(shū)，漸漸地，我懂得了：書(shū)是人類的朋友，是人類知識(shí)的寶庫(kù)，是推動(dòng)人類進(jìn)步的階梯。我喜歡上了書(shū)。
現(xiàn)在，我的書(shū)桌上擺滿了各種書(shū)籍，有古代作品《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》；有無(wú)數(shù)的兒童文學(xué)作品，有無(wú)數(shù)外國(guó)作品。它們成了我形影不離的朋友。我從書(shū)中知道了無(wú)數(shù)的秘密，知道了許多歷史人物、歷史故事……我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了秦始皇，認(rèn)識(shí)了尼羅河，認(rèn)識(shí)了世界名人……
書(shū)，謝謝你帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 25
書(shū)就像一座糧倉(cāng)，為我?guī)?lái)了知識(shí)的食糧；書(shū)就像一片大海，為我?guī)?lái)了知識(shí)的甘露；書(shū)就像一把鑰匙，為我?guī)?lái)了知識(shí)的真理……書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻都給我?guī)?lái)歡樂(lè)。我一開(kāi)始誤解了書(shū)，以為讀書(shū)是枯燥無(wú)味的。直到后來(lái)，我才明白，讀書(shū)是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
就在我七歲生日的那一天，我才體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。記得當(dāng)時(shí)，有許多親戚送了我各式各樣精美的禮物。就在我期待著媽媽的禮物時(shí)，媽媽卻送了我一本《三國(guó)演義》。我一看到書(shū)，心想：“媽媽真是的，明知道我不喜歡書(shū)，就偏送本書(shū)給我。算了，反正也是無(wú)聊，隨便看看就是了！”
于是，我漫不經(jīng)心地拿起書(shū)本，翻了兩三頁(yè)，就仿佛被拉入了書(shū)中精彩的情節(jié)里。我好像變成了知識(shí)淵博的諸葛亮，鎮(zhèn)定自如地幫劉備解決一道道難題；我好像變成了大名鼎鼎的趙云，在長(zhǎng)坂坡上以一敵百，殺得敵人片甲不留，還救出了主公的兒子——阿斗；我又好像變成了威風(fēng)凜凜的呂布，手執(zhí)方天畫(huà)戟，一刺、一挑、一擋，與劉關(guān)張三兄弟戰(zhàn)斗著……從此，我愛(ài)上了書(shū)中的人物，覺(jué)得讀書(shū)是世界上最快樂(lè)的事。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還給我?guī)?lái)了許多知識(shí)。自從我讀起書(shū)來(lái)，我的課外知識(shí)提高了不少。同時(shí)，我的寫(xiě)作水平也提高了不少�，F(xiàn)在，我筆下的.人物都栩栩如生、惟妙惟肖，讓人贊不絕口。讀書(shū)還間接地把我在班上語(yǔ)文成績(jī)的排名，從中上提升到了名列前茅。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還使我明白了許多做人的道理�，F(xiàn)在，我一離開(kāi)書(shū)，就無(wú)法生存。我看書(shū)，就像高爾基先生所說(shuō)的：“我看書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上！”
書(shū)的快樂(lè)作文600字 26
書(shū)帶給了我很多很多的快樂(lè)，讓我明白了許多道理。記得我剛識(shí)字的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了些帶拼音的書(shū)讓我看。當(dāng)時(shí)我特別的不想看，覺(jué)得很沒(méi)意思，但爸爸媽媽說(shuō)：“書(shū)會(huì)帶給你許多的快樂(lè)，當(dāng)你去仔細(xì)看它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你探索的這個(gè)過(guò)程，是多么的有趣！”我聽(tīng)了爸媽的話，覺(jué)得挺有趣的，就讀了起來(lái)。哇！真的太好看了，沒(méi)想到真的像爸爸媽媽說(shuō)的'一樣。書(shū)中的一句話，讓我永遠(yuǎn)銘記在心：讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭——富蘭克林。那時(shí)候我對(duì)這句話不理解，就讓母親解釋給我聽(tīng)。我知道了這句話的意思，就想：我一定要讀更多的書(shū)，來(lái)充實(shí)自己的時(shí)間，不會(huì)來(lái)做一些無(wú)關(guān)緊要的事。
每次讀書(shū)，我都是全神貫注的，不會(huì)有一點(diǎn)的分心。有時(shí)候，一讀就是兩三個(gè)小時(shí)，之所以讀那么久，是因?yàn)檫@本書(shū)真的太好看了，書(shū)中的人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生的，還用了許多好詞好句，我都把它們摘抄了下來(lái)，說(shuō)不定以后寫(xiě)作文還可以派到用場(chǎng)呢！通過(guò)這些的詞匯積累，寫(xiě)作文肯定不會(huì)太累。
有一次，因?yàn)闀?shū)發(fā)生了一個(gè)笑話。媽媽讓我去幫她一起剝蠶豆，因?yàn)闀?shū)正好看到了高潮，媽媽又讓我去幫忙，我不想放下，所以就一邊剝蠶豆，一邊看書(shū)。這時(shí)，媽媽“撲哧”一笑，我問(wèn)道：“你干嘛笑�。俊眿寢屨f(shuō)：“你自己看看吧！”我低頭一看，也不禁笑起來(lái)，原來(lái)我把豆皮和豆肉混在一起了。從這件事情中，我明白做事要一心一意，不能三心二意。
讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè)的事，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，看一本好書(shū)，你的心情就會(huì)變得很舒暢；當(dāng)你很疲憊的時(shí)候，看一本好書(shū)，你的疲勞就會(huì)全部沒(méi)了，書(shū)是不是很神奇呢？
書(shū)的快樂(lè)作文600字 27
快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就像與一位摯友娓娓而談，看到那位心儀已久的作者，從字里行間向你款款走來(lái)。正如培根所說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，讀史使人聰慧，哲理使人深刻�！�
在我的軟磨硬泡下，老媽終于同意給我買《可怕的科學(xué)之經(jīng)典數(shù)學(xué)系列叢書(shū)》了，拿到書(shū)時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，便馬上坐下來(lái)看，甚至連上WC的時(shí)間也不放過(guò)，為此老媽很是不滿。
記得有一次數(shù)學(xué)課，“老孟”講了一道比較難的題，就是怎樣求出“π”，涉及到好多初中的知識(shí)，連我班經(jīng)常數(shù)學(xué)考第一的女生都難住了。但我一看，這是初中三角函數(shù)嘛，前幾天剛在那本書(shū)上看過(guò)，呵呵，我心里一陣竊喜，想不到數(shù)學(xué)第一名的有不懂的，我大膽的說(shuō)我知道。老師說(shuō)“這是你們到初中以后要學(xué)的，現(xiàn)在不做重點(diǎn)”。下課后兩個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)纏著我，讓我給她們講，我用一個(gè)課間給她們講懂了，我心里不由的泛起一絲絲得意。啊，看書(shū)真的有好處啊，而且我也做了一回小老師，一個(gè)稱職的小老師。
我還喜歡讀華語(yǔ)世界首席心靈暢銷作家張德芬的《心靈三部曲》，拿其中《遇見(jiàn)心想事成的自己》來(lái)說(shuō)，這本書(shū)以一個(gè)童話故事的形式告訴我心想事成的秘密，那就是在做一件事時(shí)，一定要想著自己能成功，不要有負(fù)面的情緒，比如說(shuō)，萬(wàn)一做不好怎么辦等等，那樣會(huì)影響你自己。要能考慮到最壞，但要向最好去努力。
我還非常喜歡其中一句話：凡是你關(guān)注的，一定會(huì)因?yàn)槟憔劢沟?能量而擴(kuò)大、增強(qiáng)，所以凡是你抗拒的都會(huì)更加的持續(xù)。
書(shū)向你展示一個(gè)多姿多彩的世界，愛(ài)讀書(shū)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)嫌知識(shí)多，永遠(yuǎn)渴望知識(shí)，書(shū)不僅會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的是能帶給我們快樂(lè)。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 28
今天下午是我最開(kāi)心的時(shí)刻，我們班要舉行“聊書(shū)吧”了，可是我們班承辦的哦，準(zhǔn)備表演的節(jié)目有：主持、讀后感、講故事、話劇表演、詩(shī)歌朗誦。
中午，我和鄺栩儀一起去了“流行美”扎頭發(fā)，我還在“流行美”買了一個(gè)夾子，把夾子夾在我的頭發(fā)上，我覺(jué)得真是太好看，我特別喜歡。我轉(zhuǎn)身去看了一下鄺栩儀，看她梳的頭發(fā)怎么樣，我覺(jué)得她梳得也挺好看的。
我們?cè)缭绲搅藢W(xué)校，別的同學(xué)看到我們就說(shuō)，“哇，太酷了！”我還真覺(jué)得有點(diǎn)酷哦！
最精彩的`時(shí)刻到了，我們的“聊書(shū)吧”開(kāi)始了，主持人一上臺(tái)，哇，我的心里立即充滿了緊張和害怕，因?yàn)榈谝粋�(gè)節(jié)目就是我要表演的“講故事”，我好害怕出錯(cuò)呀。
我開(kāi)始演講了，當(dāng)我看到臺(tái)下的每一位觀眾，我心里就蹦出了緊張和害怕，我?guī)еo張和害怕開(kāi)始了演講，我以為我一緊張或害怕，就會(huì)說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。我當(dāng)時(shí)心都要跳出來(lái)了，我想：啊呀，要是忘了怎么辦啊，怎么辦，我好害怕。沒(méi)想到輪到我一開(kāi)口說(shuō)，就把我的臺(tái)詞很順利的講完了，我心里的那塊石頭穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆帕讼聛?lái)。我舒了一口氣，心里說(shuō)：終于講完了，沒(méi)我的事了。緊張和害怕全都消失了。我的心里充滿了快樂(lè)，我的心情激動(dòng)無(wú)比，太開(kāi)心了。
最后一個(gè)節(jié)目是詩(shī)歌朗誦“我們喜歡你”。當(dāng)結(jié)束時(shí)，演員們自言自語(yǔ)說(shuō)：“不好了，我們少了一句話�！逼鋵�(shí)，當(dāng)場(chǎng)的觀眾本來(lái)不知道少了一句話，可是他們自己一說(shuō)出來(lái)，讓全場(chǎng)的觀眾都知道了《我們喜歡你》的詩(shī)歌朗誦里少了一句。我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。
我覺(jué)得這次“聊書(shū)吧”舉辦的真好，我希望舉行下一次，并且我會(huì)充滿信息，以后不再又緊張又害怕了。
書(shū)的快樂(lè)作文600字 29
書(shū)，從兩三歲時(shí)，陪伴我到現(xiàn)在。因?yàn)橛袝?shū)，我增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，所以，和書(shū)在一起，我快樂(lè)無(wú)比。
小的時(shí)候，媽媽給我訂的《幼兒畫(huà)報(bào)》，每天晚上給我講故事。沒(méi)有事情的時(shí)候，自己也會(huì)翻一翻，看一看。但有的時(shí)候，也會(huì)仔細(xì)地看一遍，雖然也有許多不認(rèn)識(shí)的字，當(dāng)時(shí)的故事書(shū)，就有一櫥子了。
長(zhǎng)大了以后，我也會(huì)買一些書(shū)來(lái)看。每天晚上，我都會(huì)看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，我現(xiàn)在看的書(shū)，已經(jīng)放了好幾個(gè)書(shū)櫥了，每個(gè)書(shū)櫥就有五六十本書(shū)。有些書(shū)，還反復(fù)看了好幾遍，為的就是領(lǐng)悟到整本書(shū)想告訴我們的道理。
因?yàn)橛袝?shū)，所以我快樂(lè)無(wú)比，書(shū)每天都會(huì)陪伴著我，都給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，也許，為我?guī)?lái)快樂(lè)的也許是它那動(dòng)人的'故事、驚險(xiǎn)的章節(jié)，以及讓人興奮地場(chǎng)面，感動(dòng)的描寫(xiě)。當(dāng)然，也不乏書(shū)中的幽默和歷史的奇妙以及奇怪的謎團(tuán)……這些各種各樣的題材，都可能把我引入書(shū)的世界，書(shū)的海洋。
我買的書(shū)中，有各種各樣的題材，比如驚險(xiǎn)、歷史、解密、科幻、童話等等許多的題材，但是這些題材，我都非常喜歡。所以出現(xiàn)了每天看書(shū)看得太投入，媽媽叫我睡覺(jué)，我沒(méi)有反應(yīng)，媽媽又叫了好幾遍，我還是沒(méi)有反應(yīng)，這種局面一直持續(xù)到媽媽生氣了，把書(shū)奪走，我才睡覺(jué)，但書(shū)中的情節(jié)，我依然歷歷在目，以至于我一邊猜測(cè)結(jié)果，一邊睡覺(jué)，或者做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了書(shū)中的主人公，去冒險(xiǎn)。
如果有一個(gè)填空：“因?yàn)橛校ǎ鞓?lè)無(wú)比”，我絕對(duì)會(huì)不加以思考，填上——“書(shū)”。因?yàn)橛袝?shū)，讓我快樂(lè)無(wú)比。
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