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【實(shí)用】樹的作文600字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的樹的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹的作文600字 篇1
在丹桂飄香時(shí)，初入學(xué)校的我認(rèn)識(shí)了你，六年彈指一揮間，即將離開母校的我，想再好好看看你，我的老朋友——黃桷樹。
你這蒼勁挺拔的身軀，不知不覺已在校園中屹立了上百年了，有誰知道你的根扎了多深、多遠(yuǎn)？輕輕撫摸你飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，留下的印象是粗糙，又有誰知道你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨呢？望著你那墨綠的樹葉，我在想：或許是那六月的太陽太炙熱，把你在春姑娘精心呵護(hù)下綠得發(fā)亮且惹人喜愛的樹葉曬黑了。你的每一個(gè)年輪，敘述一個(gè)故事，每一條枝干，擎起一片天地，每一片嫩葉，象征一個(gè)新的生命。
站在這位慈祥的老人跟前，我想起無數(shù)夏天的體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一圈圈地跑著，太陽在天空中熱情地加油，每當(dāng)跑過你的大傘之下，同學(xué)們都會(huì)不由自主地放慢腳步，享受著你用身體的焦灼給我們換來的陰涼。我想起下雨天，總有孩子會(huì)在你厚實(shí)的樹葉下躲著，我的腦海中閃過一個(gè)熟悉的身影——老師。
那也是一個(gè)下雨天，沒傘的`我準(zhǔn)備頂著書包往家跑，卻被老師叫住了，讓我與她打一把傘，一起回家，是啊，老師不就是你的化身嗎？每天在校園里忙忙碌碌的為了我們這些莘莘學(xué)子工作，他們不求回報(bào)，把學(xué)生看作自己的孩子，默默無聞地為他們奉獻(xiàn)……
你很安靜，當(dāng)我們坐在你的腳旁邊熱火朝天地討論時(shí)，你總是默默地傾聽，記下一個(gè)又一個(gè)故事……
你很美麗，陽光下的你，直率而又明媚，雨中的你，給人一種新亮的感覺，一年四季你的穿著打扮沒有哪次是相同的……
我又突然想到了，你的記性一定非常好，能把在這里就讀的學(xué)生相貌、名字記得一清二楚，或許我多年后來探望我的母校，你會(huì)對(duì)我說：“時(shí)至今日，我依然記得你哦�！�
梔子花開時(shí)，是你枝繁葉茂的季節(jié)，我卻要離開你，離開我的母校，離開老師，離開同學(xué)們，心中滿是不舍。不知道，再次仰望你，親近你那雄偉的身軀時(shí)，是哪一天？
樹的作文600字 篇2
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過后，一棵幼嫩的木棉樹苗鉆出土壤，見到了五彩繽紛的世界。
突然樹苗聽見一聲驚叫：“呀!又出來一個(gè)！”緊接著就是七嘴八舌的討論聲:“怎么又出來一個(gè)？”“我們已經(jīng)有夠多的樹苗啦！'“唉，還是收下吧�！睒涿缇o張地向上看，原來是幾棵已經(jīng)成年的木棉樹正在交談著，它們個(gè)個(gè)葉子都綠得像玉一樣漂亮。最“引樹注目”的是它們樹冠上的紅木棉花，紅得非常奇特，花朵開得很大，非常迷人。樹苗驚奇地問：“你們的紅花是從哪兒來的呀？”其它樹都默不作聲，只有一棵老一點(diǎn)兒的樹說：“等你們長(zhǎng)大了就有了�！毙渎犃撕軖吲d。
幾年過去了，樹苗們慢慢地變成了一棵棵年輕的樹，在這個(gè)過程中，小樹經(jīng)常問老樹，它什么時(shí)候才能開花，老樹都說還早著呢，直到小樹剛滿十歲，老樹才答應(yīng)告訴它們。但老樹說，開的花必定很難看，建議不要開花。但是小樹不聽，非要開花，沒辦法，老樹只好教小樹怎樣開花。
第二年春天，小樹終于開花了，只不過很小，是正常木棉花開的一半，而且它的花是泛紫的，根本不像老樹開得花那么漂亮。正當(dāng)小樹慚愧地低頭后悔開花，準(zhǔn)備認(rèn)真地吸收營(yíng)養(yǎng)，待長(zhǎng)大了再開花的時(shí)候，它聽到了一陣笑聲，循聲望去，只見一棵斷了一根樹枝的木棉樹正在嘲笑它：“哈哈哈!竟然有這么笨的木棉樹��！開的花竟然是這樣的.，哈哈�！毙浜苌鷼�，就和缺了一個(gè)樹枝的樹約定，明年一定開好花。但是第二年它還是和往年一樣開得花一樣丑。那棵嘲笑它的樹仍然像以前一樣嘲笑它。這一系列的挫折令小樹很費(fèi)解。它思考了一會(huì)兒，終于明白了其中的道理：營(yíng)養(yǎng)不良。
于是，這一年，小樹如饑似渴地尋找著養(yǎng)料、吸收著養(yǎng)料。又一個(gè)春天來了，小樹終于開出了最大、最紅、最艷、最美的木棉花。
樹的作文600字 篇3
我喜歡潔白如雪的李花，喜歡嬌艷欲滴的茶花，也喜歡絢爛如霞的玉蘭花，但更喜歡校園里高大挺拔的香樟樹。
從遠(yuǎn)處看，高高的香樟樹好像頂著一把橢圓形的巨傘。近看，除草的樹干留出一條條細(xì)紋，好像一不小心就會(huì)掉下來，如果仔細(xì)去摸一下，就像老奶奶年邁的手。棕色的樹枝摸上去也很粗糙，沒有一絲光滑，就像是老師的教鞭，還有那密密麻麻的樹葉，這兒一叢，那兒一簇，一片碧綠，就像一塊大藥園。
等到陽春三月，香樟樹就會(huì)長(zhǎng)出新芽，換上一件漂亮的衣裳，它還會(huì)變顏色，從嫩白到嫩紅，從嫩紅到嫩綠時(shí)不時(shí)的在變化著。
每到四、五、六、月份就是香樟樹開花的日子了，香樟樹開的花可小了，好像是一顆草莓一樣�。徽翗涞幕ǘ嗔�，這兒幾朵，哪兒幾朵，好像是一座大花壇；香樟樹的花可香了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去就聞到一陣清香，似乎是媽媽身上噴的香水。
每到七、八月份，香樟樹就長(zhǎng)出果實(shí)，果實(shí)開始是身上有一點(diǎn)點(diǎn)如小米似的斑點(diǎn)，而整個(gè)果實(shí)卻是青色的。
每到十一月份，香樟樹上的果實(shí)就成熟了，逐漸變成黑色，但也是老師同學(xué)們最倒霉的時(shí)候了，因?yàn)槊慨?dāng)我們走到樹下時(shí)，就會(huì)被果實(shí)砸到，如果運(yùn)氣不好時(shí)，掉下來的果實(shí)就會(huì)染黑你的'衣服。果實(shí)掉到地上時(shí)，踩上去還會(huì)有“咔嚓、咔嚓”的聲音。
香樟樹不只有這樣的特點(diǎn)，還有各種各樣的功用，香樟樹能治療很多種病，如：能治上吐下瀉，能治心腹脹痛，能治跌打損傷等等。香樟樹還能制作各式各樣的家具和雕刻許多工藝品。
我愛校園的香樟樹。
樹的作文600字 篇4
教室窗前有一棵不知名的樹，不像松樹那樣堅(jiān)韌挺拔，也不像竹子那樣柔韌謙虛，但我經(jīng)常立在窗臺(tái)上，凝望著他，并有所感悟。
他陪伴著我們度過了一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。初春，他為校園里帶來寒冬之后的第一抹綠色，讓綠的活力穿透玻璃窗，映入我們的心里；盛夏，他為校園帶來了一片陰涼，和一陣陣清香，還招來幾只長(zhǎng)吟不休的知了，為單調(diào)乏味的生活增添了一絲輕松與活潑；深秋，落葉紛繁，繁華殆盡，他的身影，一下子削瘦不少，孑然地立在風(fēng)中，成為校園沉郁卻又悠揚(yáng)的一筆；寒冬，整個(gè)世界銀裝素裹，他的身軀高出其它樹木很多，又頂著冰棱和積雪，成為校園里一道雪白色的風(fēng)景線……
因?yàn)樗驼驹诮淌掖扒埃燥h進(jìn)窗內(nèi)的風(fēng)景，那流云，那飛鳥，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳躍的身影，總要經(jīng)過他的枝葉的過濾，也常把我的思緒細(xì)細(xì)地過濾一遍。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)——因?yàn)橛幸粋�(gè)晚上，暴雨伴隨著狂風(fēng)撞擊著窗子；第二天，雨還沒有停，我看到那么多樹折彎身子，而他依舊迎著風(fēng)雨屹立在那里，并且睜著亮亮的綠眼，精神抖擻的樣子。
當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)力求樂觀——他生長(zhǎng)的地方在教學(xué)樓后，與樓體相距不過幾米，四季都是背光而迎風(fēng)�？梢哉f，陽光沒有惠顧，冷風(fēng)倒是經(jīng)常教訓(xùn)，但這一切并不影響他一味地向上生長(zhǎng)，樹稍已然高出樓頂，興奮地向太陽招手。
當(dāng)我獲得成功的時(shí)候，我不敢驕傲。——他的軀體碩壯，足夠俯視腳邊的'幾株芭蕉、幾竿翠竹，但你看啊，秋風(fēng)來了，他還是會(huì)脫去大葉片縫制的外衣，順應(yīng)天時(shí)，冷俊地等待下一個(gè)春天，把冬日彌足可貴的陽光，悉數(shù)讓給別的樹。
我不敢大聲地贊美這株長(zhǎng)在窗口的樹，因?yàn)槲疫B他的名字都查不真切，如果你有一顆師法自然的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他也同樣站在你心靈的窗口……
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