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有趣的作業(yè)作文600字（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的作業(yè)作文600字（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
有趣的作業(yè)作文600字 1
今天，老師讓我們交換本子做作業(yè)，因為老師想讓我們學(xué)一學(xué)別人漂亮的書寫。
我坐在座位上非常好奇，會得到誰的本子呢？老師把作業(yè)本發(fā)下來了，我索性站起來，同學(xué)們有的尖叫，有的開心，有的一臉無奈……教室里熱熱鬧鬧的，上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的，我跟蘇鑫源說：“蘇鑫源，我拿了你的作業(yè)本�！碧K鑫源一聽，高興地在座位上邊跳邊叫：“張宜昌拿了我的作業(yè)本，張宜昌拿了我的的作業(yè)本。”我打開他的作業(yè)本，一頁一頁地翻看著，原來蘇鑫源的字也沒有老師說的.那么馬虎嘛！我驕傲地大聲說：“我的字和蘇鑫源的比起來，他比我差多了”。蘇鑫源聽到了說：“張宜昌，你剛才是在說我的壞話吧�！痹愀猓”凰牭搅�，我心里十分著急，連忙跟他說：“沒有，沒有，怎么會講你壞話呢，我是說你的字寫的還不錯呢，呵呵！”他聽了十分高興，旁邊的同學(xué)聽到我這么說，都哈哈大笑了起來�！罢埌察o！”老師大喊一聲，教室里立刻變得鴉雀無聲了。
一陣吵鬧過后，同學(xué)們都開始寫字了，我全神貫注的在寫著，生怕會寫錯，寫馬虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生氣地看了她一眼，她立馬和我道了歉。我想反正也沒影響到我寫的字，算了，我們又繼續(xù)寫了起來。時間過得非�？�，一下子，下課鈴就響了，我也剛好寫完，老師把本子收上去了，同學(xué)們還一副意猶未盡的樣子。
第二天，我打開作業(yè)本一看，原來是鐘婷拿了我的作業(yè)本，她幫我得了一面小紅旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她學(xué)習(xí)。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗，他也十分高興，還特意跑到我面前跟我說謝謝。
這次作業(yè)太好玩了，通過這一次交換作業(yè)，我明白了，做什么事情都要聚精會神，只有專心致志，認(rèn)認(rèn)真真，就一定能達(dá)到自己想要的效果。
有趣的作業(yè)作文600字 2
當(dāng)語文老師說今天的語文作業(yè)是縫紐扣時全班轟動，同學(xué)們都異口同聲的說“啊——啊”。尤其是男孩子們——他們在桌子底下七嘴八舌的說，我們大老爺們要做女生做的事，要讓其他班的男生知道我們的顏面何在啊！還要被他們笑話，我一世英明毀于一旦啦！而女生則恰恰相反她們們認(rèn)為這次的作業(yè)好簡單。
回到家后我做的第一件事就是是從針線盒中找出針和線，找到針和線后再找其他所需要的東西，我將我的房間從里到外全翻遍了，最終找到了一塊布和一朵小花，和兩顆小珠子。手工所需要的材料都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在真可謂萬事俱備只欠東風(fēng)了。
我左手拿針右手拿線，將線頭用剪刀剪齊。然后再穿過去，線頭馬上就要過針眼了，可偏偏到千鈞一發(fā)之際手一不小心就松了線自然而然也就沒穿進(jìn)去。經(jīng)過這次教訓(xùn)我穿針的時候千萬不能放手，否則就前功盡棄了，經(jīng)過幾次的失敗我終于將線穿好了。
現(xiàn)在我要設(shè)計出自己想做的東西，于是我決定做個與眾不同的東西，我要做的東西就是一個小枕頭設(shè)計出了想要做的形狀再一針一線地縫著。剛開始還蠻順利的.可在中間由于疏忽一不小心就把手給扎了，血都冒出來了。我忍著疼將眼淚擦掉。最后終于縫出了一個小枕頭。
現(xiàn)在只需要把花縫上去就大功告成了。我把花放在正中間然后帶著頂針把花固定在小枕頭上了。之后再用雙面膠將兩顆小珍珠粘在上面，就大功告成了。
我認(rèn)為老師這次布置的作業(yè)太有趣了，不僅要制作出一件東西還要記錄下在制作這件東西中發(fā)生的事情。真是一個有趣的語文作業(yè)啊！
有趣的作業(yè)作文600字 3
“免作業(yè)卡”制度在我校已實行好久了，在這期間，許多同學(xué)都為之付出了不少汗水，也得到了許多快樂。
從剛剛實行的那一天，同學(xué)們都躍躍欲試、興高采烈，渴望自己手里會有一張。我也漸漸努力地嘗試這個新制度，做作業(yè)、考試也都認(rèn)真了，我甚至慢慢地發(fā)現(xiàn)自己越來越優(yōu)秀、越來越細(xì)心。我用心地把握住得到“免作業(yè)卡”的機會，生怕它們會白白流失。
功夫不負(fù)有心人，我得到了我們班第一張“免作業(yè)卡”，也成為了第一個擁有“免作業(yè)卡”的同學(xué)。我既激動又開心地接過那張美麗、五彩繽紛的卡片，那一刻，“免作業(yè)卡”讓我懂得了——付出就有回報。
過了幾天，班里進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。那一次，我沒有得到一個令我滿意的一百分，而是考到了九十九分，我心里十分后悔，如果再認(rèn)真些就會得到“免作業(yè)卡”了。望著領(lǐng)卡的同學(xué)，我羨慕極了！但我心里更清楚，重要的則是奮斗！再努力。這一次，小小的“免作業(yè)卡”教會了我——勝利就要加倍努力！
對于“免作業(yè)卡”的處理和利用，我認(rèn)為有些同學(xué)處理不當(dāng)。他們把“免作業(yè)卡”當(dāng)成了免寫作業(yè)、偷懶的事。我覺得卡片應(yīng)當(dāng)用在自己不會出錯的地方，再用那些省掉的.時間多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本，這樣學(xué)習(xí)成績才會有所提升。
在“免作業(yè)卡”活動中，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)更細(xì)心了，大家的成績提升非常很快，我們班同學(xué)在期中考試中的英語成績，獲得了全年級第一的優(yōu)異成績�！懊庾鳂I(yè)卡”使我們在競爭中取得了快樂，讓我們的學(xué)習(xí)生活不再枯燥，而是豐富多彩的。
“免作業(yè)卡”包含了校長對我們的關(guān)愛和學(xué)校對我們的鼓勵�！懊庾鳂I(yè)卡”使我們天天向上！它讓我們在學(xué)習(xí)中快樂成長！
有趣的作業(yè)作文600字 4
一次，老師給我們布置了一份與眾不同的作業(yè)，在雙休日做一件有意義的事。老師說完后，一點提示都不給我們，轉(zhuǎn)身就走了。
同學(xué)們紛紛議論起來：“幫媽媽做家務(wù)”、“和爸爸媽媽去體驗一下大自然”、“去給烈士們獻(xiàn)花”同學(xué)們的建議五花八門。我當(dāng)然也不甘落后，心想要不然和同學(xué)們?nèi)デ鍜叽蠼�，為保護(hù)環(huán)境出一份力。于是，我說：“同學(xué)們，要不我們?nèi)デ鍜叽蠼�，倡議大家保護(hù)環(huán)境！”同學(xué)們異口同聲地答應(yīng)了。
星期六上午，我和同學(xué)來到大街上。集合完畢后，我們馬上分頭忙開了。
我一手拿著塑料袋，一手舉著一只裝了半杯清水的杯子。向人群中走去。
“您好，吸煙有害健康，也對空氣污染，所以清您滅了煙”。我對一位先生說。那位先生非常果斷，立刻把嘴里叼著的煙輕輕放入水中，還對我笑了笑說：“你做得很好”。
我很高興，因為第一次就得了贊許。我也對他笑了笑說：“謝謝�！薄皩Σ黄�，請不要亂扔垃圾！”我又一次大膽地對一位行人說�？墒悄侨撕啦辉诤�，不理不睬，我第一次被人拒絕，不禁有點灰心，但是為了大街的清潔，我又再一次鼓足勇氣奔過去，說：“請你不要亂扔垃圾！”那人有點不耐煩地說：“管你什么事�！�
面對這粗魯?shù)脑�，我不知有多尷尬，但旁邊的行人都盯著看，他不得不把剛剛�(cè)拥舻?一張廣告紙撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
我們戴上一次性手套，拿著小塑料袋，彎下腰，把地上零零碎碎的垃圾撿進(jìn)小塑料袋里，然后把裝垃圾的塑料袋扔進(jìn)垃圾箱。干到最后，我們滿頭大汗，全身濕透了。
我們做完這條街的清潔工作后，盡管每個人都累的不行了，但是也從中得到了不少樂趣！這次的作業(yè)真有趣��！
有趣的作業(yè)作文600字 5
有一天下午放學(xué)的時候，李老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)——在家給父母做一個西紅柿炒雞蛋。我聽了心想：這個作業(yè)可真有趣呀！我一定能做好這道菜！
回到家里，我把這個作業(yè)告訴了爸爸。爸爸笑著說：“行，這回我和你老媽要嘗嘗你的手藝嘍！”
馬上就要開始做西紅柿炒雞蛋了，我要先做好準(zhǔn)備工作：先從冰箱中拿了兩個雞蛋，在水管下洗干凈，再拿了一個碗，把一個雞蛋往碗的邊沿上一碰，雞蛋上就裂開了一個小口，我又把兩個大拇指伸進(jìn)小口里，使勁一掰，雞蛋殼裂成了兩半，蛋黃和蛋清準(zhǔn)確無誤地流到了碗里。另一個雞蛋也如法炮制，我又拿了一個打蛋器，把雞蛋打成了金黃色的液體，在里面放了一點點鹽，然后從冰箱里拿了兩個洗好的西紅柿，像切西瓜一樣切成小塊。
開始炒菜了，我先把炒鍋放在灶臺上，點著火，等鍋燒干了以后慢慢倒上油，鍋里的油開始冒煙的時候，我就把雞蛋倒入鍋中，只聽“噼啪”兩聲，原來的液體轉(zhuǎn)眼間變成了“一座座連綿起伏的山巒”，我趕快把雞蛋反了過來，又快速地翻炒了幾下，又把鏟子往雞蛋中間一叉，又一晃，雞蛋馬上碎成了好幾個小塊。我又把炸好的'雞蛋盛到了碗里，把西紅柿放進(jìn)鍋里，這時，鍋里油花四濺，我立刻躲到了一邊，等油不再望外濺的時間，就把雞蛋放進(jìn)了鍋里，又往鍋里放了一點點醬油，這時我的“大作”就成功了。
爸爸媽媽品嘗了我做的菜，異口同聲地說：“兒子，你做的菜真好吃！”我高興地說：“謝謝爸爸媽媽的夸獎，下一次我還做菜給你們吃！”
有趣的作業(yè)作文600字 6
家庭作業(yè)是每一個學(xué)生，每一天必須要完成的任務(wù)。你們每一天的作業(yè)是什么呢？來看看我們奇怪的家庭作業(yè)吧！
每天我們的作業(yè)都是寫的，背的，煥死了，可是這一天不一樣。這一天下午，我們要放學(xué)了，語文老師走進(jìn)來說：“今天的`作業(yè)有一些不同�！蔽倚睦锵脒�不是背書，寫作業(yè)。有什么不同呀？
老師卻說：“今天的作業(yè)是回家把自己的鞋子洗一遍。”頓時，有的同學(xué)開始高興了！而我卻不是很高興，因為我不會洗鞋子。到了星期六， 我想把鞋子洗干凈。于是我把臟的鞋子拿了出來，可是我不會洗。我把我爸爸叫來了，讓他教我。爸爸說先把臟鞋子放到一個有水的盆子里，讓鞋子完全浸泡到水中，然后撒一點洗衣粉，多泡一下，然后用肥皂擦一下，用刷子用力的刷鞋子。最后用清水把鞋子清一下，就洗好了！我記不住爸爸說的。所以只能讓爸爸再一步一步地教我。
我爸爸所說的：第一步是把臟的鞋子放到一個有水的盆子里。我趕緊找到盆子去接水，水接玩后，又把鞋子放到盆子里，我第一步做好了。又迫不及待地問第二步怎么做？爸爸說：“灑一點洗衣粉后再用肥皂擦�！蔽艺襾砹讼匆路郏阉鼮⒃谂枥铩�
我找來了刷子我就用刷子刷，我刷了幾下。怎么還沒有洗干凈啊？我迷惑不解的說，爸爸說你要用力刷，如果不用力，你刷一天都刷不干凈，于是我把我吃奶的力氣都用上了，才把它刷干凈。我看到刷出了好多泡泡。于是我用清水清洗干凈。
臟臟的鞋子被我洗白了。我心里也感到高興！我的家庭作業(yè)也就做玩了，這樣的作業(yè)是不是很有趣？
有趣的作業(yè)作文600字 7
大家一定都喝過酸奶吧！那你們都還記得酸奶的味道嗎？前不久的科學(xué)課上，老師給我們布置了一個很有趣的作業(yè)——做酸奶。我聽后興奮不已，回到家就迫不及待地開始了制作酸奶的“偉大”實驗，同時心中充滿了“神圣感”。
我首先找來一個保溫容器和一把勺子，再把它們放在鍋中加入水煮開幾分鐘消毒。之后，我又拿來了一瓶酸奶和一瓶純牛奶。瞧啊，這些酸奶又稠又濃，但牛奶卻很稀，跟水一般。我不經(jīng)琢磨著：按書上和老師所說的方法，牛奶真能變成酸奶嗎？我?guī)е@個疑問，抱著嘗試的心態(tài)，終于開始制作起來……
我在牛奶里先放了三勺的白糖，然后放在電磁爐上煮開了3~5分鐘，因為，這樣就可以殺死里面的細(xì)菌哦！當(dāng)牛奶熱得“打滾”時，我才把電源關(guān)掉，把鍋端到桌子上。我等待著牛奶冷卻的時間，時間一分一秒地過去了，我焦急地等待著，終于，“漫長”的五分鐘過去了。我小心翼翼地把酸奶和牛奶倒在一起，然后再用勺子仔細(xì)地攪拌均勻，直至牛奶與酸奶融為一體，之后再把它們倒進(jìn)了保溫容器中，需要保溫6個小時，此時是9點，要凌晨三點再起床把這些酸奶放進(jìn)冰箱冷藏……
當(dāng)然，媽媽怕影響我的休息時間，這么麻煩的而重要的任務(wù)就交給媽媽同志完成嘍！
第二天一早，我感覺陽光特別溫暖，因為我終于能品嘗到自己親手制作的酸奶啦！我迫不及待地跑進(jìn)廚房，打開冷箱，扭開保溫瓶的 蓋 子，哇！只見保溫器里已經(jīng)變成了“酸奶寶寶”它們看上去白白的，聞上去香香的，都是酸奶的味道，我心中頓時犯起一絲自豪感。我喝了一大口，啊，又稠又滑！也不比超市里的'差��！我不禁沾沾自喜，；因這我順利的完成了這一次有趣的作業(yè)。
這次有趣的作業(yè)讓我明白了一些科學(xué)知識，還讓我增強了動手的能力，真是一舉二得呀！
有趣的作業(yè)作文600字 8
“太棒了，太棒了！”教室里炸開了鍋，原來是數(shù)學(xué)張老師讓我們放學(xué)后去超市買飲料，我也準(zhǔn)備約好朋友一起去。正在興奮之時，張老師又補充說：“大家去超市不光要買飲料，還要看一看標(biāo)簽，記得要買一升飲料。”聽了這話，我們的興趣更濃了。
放學(xué)了，我和好朋友小可來到超市，直奔飲料區(qū)。好多飲料��！我連忙尋找我最喜歡喝的可樂、雪碧、冰紅茶……邊拿邊想著，回家可以好好品嘗了，想著想著，口水都快流下來了。
小可一看我那饞樣，笑著說：“你別只管拿呀，也要算一算這些飲料的凈含量是不是一升啊！”我如夢初醒：“只顧著想吃了，把頭等大事都忘了�！蔽亿s緊放下手中的飲料，一屁股坐到地上算起來。算來算去，拿的所有飲料加起來還少170毫升才是1升，怎樣才能湊到170毫升呢？我到酸奶區(qū)走了一圈，奇怪了，這么多酸奶，愣是沒有170毫升的，要么多10毫升，要么少10毫升，怎么辦呢？
正在我一籌莫展的時候，媽媽催我回家寫作業(yè)了，原來不知不覺中，我已經(jīng)在超市呆了兩個小時。媽媽建議說：“買兩瓶500毫升的飲料不就是1升了嗎？”我為終于能完成作業(yè)高興，又有點沮喪，如果用這種方法，我喜歡喝的飲料就不能拿了呀！是完成老師的作業(yè)要緊，還是滿足自己的`胃口要緊？在心里盤算了好一會兒，理智戰(zhàn)勝了欲望。還是完成老師的作業(yè)要緊！最終，我忍痛割愛，拿了兩瓶500毫升的飲料來到了收銀臺。雖然這樣我就沒法喝到多種口味的飲料了，但完成了老師布置的作業(yè)。
原來去超市買飲料還可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識，這真是一項有趣的數(shù)學(xué)作業(yè)。
有趣的作業(yè)作文600字 9
今天，老師布置了一個很有趣的作業(yè)———觀察天象，寫下感受。
我們班上許多同學(xué)都覺得十分有趣，但我卻覺得十分無聊�；氐郊伊耍覝喩頍o力地拿起哥哥的望遠(yuǎn)鏡，架在架子上。我用望遠(yuǎn)鏡看了天空兩眼，就去看電視了。媽媽問：“你今天么有作業(yè)嗎？”“有啊，觀察天象，寫下感受�！眿寢屛⑿Φ恼f：“這很簡單啊，對了，你哥哥他不是對這方面很有‘研究’，你等他回來，問問他。”說曹操曹操到，哥哥開門走了進(jìn)來：‘‘在說我嗎？”媽媽說：“你妹妹要觀察天象，寫感受，你幫幫她吧。”“好，老媽都開口了，我還能怎樣�！备绺缯f“走，到陽臺上去。”
哥哥和我來到陽臺上，他教我怎么樣看，哪里是什么�！澳憧匆幌履嵌湓疲念伾@邊的不一樣�！闭f著，各個指了那兩邊的云，做對比。果真不一樣，一邊的顏色是深藍(lán)色的，一邊是淺藍(lán)色的。我問哥哥為什么這樣，他一一道來，哥哥說得神采飛揚，我也聽的專心致志。使我最感性趣的是麥田圓圈。在一片很大很大的麥田里，有人發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)很多的圓圈，它們的形狀各不相同。有人說：“是UFO的.降落下的痕跡，有人說這是外星人給地球的忠告，也有人說這是預(yù)言，麥田圓圈不斷地出現(xiàn)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)被壓斷的樹枝，麥，他們還在繼續(xù)生長�？茖W(xué)家們用了許多種語言來解答著個謎，最后用一種400萬年前的一種很古老的文字解答出了幾個圓圈的意思，這些圓圈的意思是告訴地球人不要做那種‘骯臟的行為’，到現(xiàn)在，這還是個謎。
天象以及宇宙之間的謎實在太多了，希望哪天能全部解答出來，這一次作業(yè)讓我對科學(xué)有了興趣，讓我懂了許多知識。
有趣的作業(yè)作文600字 10
我從小就對軟體動物有些反感，如：鼻涕蟲、蝸牛等。但是在三年級的時候，科學(xué)課上要研究蝸牛，老師給我們布置了一個捉蝸牛的作業(yè)。因此我不得不去抓蝸牛。于是，我第一次體會到與蝸牛玩耍的樂趣。
那天清早，我在媽媽的催促下，極不情愿地來到公園，開始捕捉蝸牛。
我漫不經(jīng)心地游蕩在公園四處，完全沒有捉蝸牛的興致。走累了，我坐在公園的椅凳上，挑弄著旁邊的小草。
我掀開最上層的葉子，撇開中層的葉子，竟發(fā)現(xiàn)最底層的葉子上粘這一個小小的`殼我小心翼翼地伸出手去觸碰那個殼。當(dāng)我的手觸碰到殼時，感覺里面似乎有小東西在動。
我把那個殼拿到空中，突然，一團(tuán)白色類似于液體的生物從殼里鉆了出來。我一驚，松開了殼，殼和那團(tuán)白色生物立馬掉到了地上。
我剛想伸出腳去踢踢那個東西，白色生物就從殼里完全鉆了出來，露出兩只觸角，開始在地上爬行。
咦？這不是蝸牛嗎？”我喃喃自語道。以往我只在手機上看到過蝸牛的圖片，從未見過活的。現(xiàn)在我竟意外地見到了它，而且還完成了本來不想完成的作業(yè)，真是一舉兩得。
我再次伸出右手去捉蝸牛，它竟一扭一扭地爬到了我的手上。我想要縮回手，但蝸牛爬到手上的感覺就跟水晶泥流到手上感覺一樣舒服，我又有點不想縮回手了。
那種舒服的感覺使得我的左手也忍不住誘惑，也撥弄蝸牛，讓蝸牛爬到左手上，它左一扭，右一扭地一點一點蠕動到我的手腕，留下了一道灰白色的痕跡。我用手一碰，它先是把頭一歪，接著縮回殼中。我體會到了前所未有的樂趣，腦海中早已沒有對蝸牛惡心的想法。
我看了看時間，發(fā)現(xiàn)早已超出了媽媽的限定時間。我便帶著這份有趣的作業(yè)回家了。
有趣的作業(yè)作文600字 11
星期五，老師布置了一項與眾不同的作業(yè)：那十元錢去買菜，盡可能多買幾樣，還要葷素搭配，富有營養(yǎng)。回到家，我把這項作業(yè)告訴了媽媽，得到了媽媽的大力支持。媽媽還告訴我買菜時要注意不要買爛掉的菜……
次日，我問媽媽要了十元錢，就進(jìn)了老菜市場。
“賣土豆嘍！”“賣新鮮的`豆角嘍！”菜市場里人山人海，叫賣聲不斷的掠過我的耳邊。有討價還價的聲音，還有車鈴滴滴響的聲音。哇！真是熱鬧極了。放眼望去，蔬菜真是種類繁多，有圓溜溜的土豆，綠油油的青菜……
這么多的蔬菜，我選哪一樣好呢？我突然想起來，大家都愛吃菜椒，所以我決定去賣菜椒。我選了一個攤子，攤子的主人是一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，她和藹可親地問：“孩子，你要什么菜呀？”我心中像揣了一只小兔子怦怦亂跳。我沒理老奶奶，馬上開始挑菜椒，我挑了一些外表光滑，菜色正常的菜椒。
她給我稱了一下，溫和地說：“兩元三角，我看你是孩子，給你便宜一點好啦，兩元�！蔽医o了她兩元，拿起菜椒飛快地走了。我長長地出了一口氣。
我東瞅瞅，西望望。突然一拍手，呀！我怎么沒想到買胡蘿卜呢？它富含維生素，我又回去，買了一個大胡蘿卜，兩元錢，我和她討價還價，她卻不吃這一套，我只好把錢付給了她。
我還剩六元，我用剩下的錢買了一元錢一盒的內(nèi)酯豆腐，一元錢花菜，一元錢豆腐皮加一元錢火腿腸，還有兩元錢肉。
媽媽用我買的菜做了：涼拌豆腐皮、菜椒炒肉、胡蘿卜炒花菜、火腿腸、內(nèi)酯豆腐燉湯。
這次的作業(yè)不但有趣，更讓我體會到了家庭婦女的辛苦。還讓我學(xué)會了貨比三家、精打細(xì)算。
有趣的作業(yè)作文600字 12
星期六，王老師給我們布置了一個奇怪的作業(yè)，讓我給你說一說吧。
那一次星期六下午，王老師說她要給我們布置一個作業(yè)，這時，我心里的“生氣先生”大聲批評道：“王老師，你不是說星期六不布置作業(yè)的嗎，你說話不算數(shù)！”我的眼睛一下子耷拉了下來，“這個作業(yè)就是用30元買零食，不能多，也不能少�！蓖趵蠋熃又f。我一下子從座位上蹦了起來，“生氣先生”卻沒好氣地說：“你不早說，害我差點誤會你了�！痹诨丶业穆飞�，我不停地，瘋狂地催促著爸爸媽媽，希望早點趕到超市買到美味的零食。
一到超市門口，我已經(jīng)控制不住我的腿了，喜出望外地跑進(jìn)超市，望著超市里應(yīng)有盡有的零食，口水都流了一地，瞬間，我的眼睛變成了掃描器，頭一轉(zhuǎn)，飲料區(qū)出現(xiàn)在我的`視線中，我仔細(xì)地端詳著，喃喃道：“哇塞！這個可樂看起來不錯，那個雪碧也挺好，這邊這個王老吉還可以，不過，最好喝的‘席位’非‘芬達(dá)大王’莫屬�！庇谑�，我選擇了芬達(dá)。接著，我在每個零食區(qū)各選擇了一個“代表”，正準(zhǔn)備離開時，難題來了，收銀員阿姨說我買的零食比30元多了幾元咋么辦呢？那只能換了，可是，換這個，心疼啊。換那個，舍不得呀……最后，我終于忍痛割愛，把我最喜歡的零食給換了。但是，我還是快快樂樂地過了運動會。
王老師萬歲，萬歲，萬萬歲，要不是她，我還真的真的沒有自己買過東西呢！
有趣的作業(yè)作文600字 13
“毛毛蟲、馬、螃蟹……”媽媽正在給我布置“作業(yè)”，“作業(yè)”內(nèi)容就是教會弟弟認(rèn)讀卡片上的動物。這份作業(yè)雖然有趣，但一想到弟弟才兩歲多，我的頭就懵懵的。
我先拿出卡片，上面寫著：大象。哦，這個詞弟弟應(yīng)該會，每天總是聽大象的兒歌�！皝韥韥�，站姐姐這兒�！蔽野颜诳措娨暤牡艿芙羞^來�！斑@是什么？”弟弟看了看圖片，“二（大）象�！薄鞍。窟@是二（大）象嗎？大象�！蔽�?guī)е靶Φ恼Z氣說著�！岸ù螅┫�，二（大）象，二（大）象�！钡艿芩坪醪幌胝f的那么準(zhǔn)確，并且聲音從低到高，還做出可愛的舞姿�！肮！倍旱梦乙踩滩蛔⌒α似饋怼�
跟著讀看來不行，必須讓他有個目標(biāo)�！皾蓾桑瑏�，你說大象，我就給你買糖吃，并且媽媽問的話，也要說大象，不能說二（大）象，好嗎？”我想用棒棒糖來讓他說大象，可弟弟并不好忽悠，他也似乎聽不懂我的'意思，哎，看來只好給他做示范了。
我從屋子里找來像大象鼻子的東西戴在頭上，用腳和手走路，還學(xué)著大象叫，弟弟見了，也跟著我學(xué)，簡直就是個小老頭，哈哈……我就用這種方法一個一個教、演，不一會兒：小狗、螃蟹、毛毛蟲、鴨子、烏龜?shù)染投紩x了，媽媽檢查后也萬無一失。
終于完成了這項作業(yè)，我心里這才松了一口氣。
有趣的作業(yè)作文600字 14
人生旅途中有很多有趣的事令我們高興，讓我們感動。我覺得我人生中最有趣的一件事是完成一次家庭作業(yè)。
一天，老師在放學(xué)的時候說：“今天的家庭作業(yè)是用紙做一個圓柱形，明天上課時用，比比看誰做的最好最漂亮�！崩蠋焺傄徽f完，教室里頓時開了花，議論紛紛。一放學(xué)，我們迫不及待的沖出教室，趕回家做作業(yè)。
一進(jìn)家門，我趕緊找出一張大紙就準(zhǔn)備做圓柱。如何下手呢？一想：我們平常玩時把書卷起不就成了一個圓柱形嗎？對。于是我就把紙卷起并用膠水粘上，這樣就做成了一個圓柱外形，只差上下底了，做了幾個，不是大了就是小了。唉，為什么做不好呢？拿著做的圓放在圓柱上邊比試觀察邊想：怎樣才能做一個圓恰好蓋住圓柱的底呢？突然，大腦靈光一閃：哎，底面圓的周長不正是原來白紙的長嗎？知道了周長且不是可求圓的半徑了，那圓就很容易畫出了。這樣想著馬上行動。不到兩分鐘一個圓就做成了，急切地放在圓柱上一試，剛好。我興奮的`喊到：“噢，我做成了。”立馬把另一個底面做好，再用膠水把兩個圓粘上，一個漂亮的圓柱就成了。
第二天上課時，同學(xué)們把自己做的圓柱都拿出來進(jìn)行了展示，結(jié)果老師和同學(xué)們都說我的圓柱做得又好又漂亮。老師還要我把做法進(jìn)行了簡要說明，數(shù)學(xué)老師聽后表揚了我，說我肯動腦筋動手能力強。我聽了心里美滋滋的，同時暗暗下決心：今后一定要更加努力。
通過這次作業(yè)，我懂得了：不管做什么事情，只要自己認(rèn)真且愛動腦筋就一定能把事情做好。
有趣的作業(yè)作文600字 15
今天是周六，老師給我們布置了一項非常有趣的作業(yè)，讓我們模仿世界名畫。
深深吸引我的是著名畫家達(dá)芬奇名作《抱貂女郎》，又名《抱銀鼠的女人》，這幅畫描寫繪了氣質(zhì)高貴沉靜的切奇利亞。加勒蘭妮。
我仔細(xì)地觀察這幅畫，揣摩著她明眸動人的淺笑，捕捉轉(zhuǎn)頭時的動態(tài)，還有她的手是怎樣溫柔撫摸她心愛的小寵物。我牢牢地把這些神情動作刻在心里。
我和媽媽開始準(zhǔn)備道具：一件漢服、一條圍巾、兩條項鏈、一根項圈和一個玩偶。為了讓頭發(fā)能夠貼在臉頰上，媽媽用噴壺把我的頭發(fā)打濕，哎呀！我不由打了個冷戰(zhàn)，真涼��！整理好發(fā)型，媽媽把我的眉毛畫的和加勒蘭妮一樣又直又長的眉毛，媽媽，媽媽讓我看看，讓我看看，我跑到鏡子前，呀，還真像呢！我開心地對媽媽說，媽媽，快給我穿衣服吧！媽媽先把準(zhǔn)備好的.漢服給我穿上，細(xì)心地幫我把帶子系整齊，又把圍巾披上。
媽媽手拖著臉認(rèn)真地打量著我，搖搖頭說：不行，沒那個感覺，感覺少點什么？媽媽對著畫像看了一會兒，突然沖進(jìn)房間從柜子里拿出一件自己的毛衫加在圍巾里面，又幫我整理了一番，這才點點頭露出滿意的笑容。拍著我的小腦袋說：走吧，小公主！抱上你的小貂我們拍照去。
看著拍好的照片，我和媽媽滿意地笑了。這次模仿秀的活動真是有趣極了，不僅愉悅了我們的身心，豐富了知識，還增強了我們的動手能力和想象力。
有趣的作業(yè)作文600字 16
秋天，金黃的落葉鋪滿大地，就像一塊黃黃的大地毯，今天我就要用這金黃色的落葉做一個有趣的作業(yè)。
美術(shù)老師讓我們用金黃色的落葉來做一幅畫，可以是可愛的小動物，也可以是酷酷的小汽車，和漂亮的小女孩。
下午，暖暖的陽光灑在大地上、樹葉上，樹葉和大地都變得金燦燦的，我在這金燦燦的大地上走著，尋找我喜歡的落葉。突然，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一片片黃黃亮亮的銀杏樹葉，銀杏樹葉就像一把把小扇子，漂亮極了！
再向前走，我又發(fā)現(xiàn)了紅色的楓葉，這一片片楓葉就好像一片片雪花從天上飄下來一樣，再把它對著陽光照一照，原來深紅的顏色，一下子變得晶瑩透亮。撿著撿著，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)走到了家門口，但是樹葉還沒有撿夠。忽然，我看見家門口種的柿子樹，心想：柿子樹上也有樹葉吧。就到家門口的院子里撿了幾片柿子樹的'樹葉，柿子樹葉的形狀圓圓的，大大的，還有一些硬硬的，樹葉的顏色就像傍晚的火燒云。
撿完樹葉，回到家，天已經(jīng)黑了，我看著一桌五彩繽紛的樹葉，心里就像撿到滿滿的稻子一樣開心。
我把一桌子的樹葉洗干凈之后，就開始創(chuàng)作一副有趣的畫。我先把銀杏樹葉剪成三角形，當(dāng)作小狐貍的頭和耳朵，再用一片不大不小的楓葉當(dāng)作尾巴，最后貼上兩只可愛的小眼睛，就做好了一只小狐貍。
我看著這個有趣的作業(yè)，陷入了沉思，這秋天的落葉，就像一個孩子在媽媽幫助下，慢慢的變得獨立，然后離開了媽媽，投入了大地的懷抱。
有趣的作業(yè)作文600字 17
今天放學(xué)，劉老師布置了一項有趣的作業(yè)。你們知道是什么作業(yè)嗎？別急別急，繼續(xù)往下看就知道了。
我回到家，翻了翻書，然后就去找爸爸�！鞍职�，我給你猜一個謎語好不好？”我問。“當(dāng)然好了。”爸爸高興的回答。我問：“一字多兩點，打一字。”“一字多兩點……嗯，是……是……”哈，爸爸猜不出來。我要去問媽媽，看媽媽聰明還是爸爸聰明。
“媽媽，給你猜一個謎語。一字多兩點，打一字�！薄笆恰畬W(xué)’字”媽媽說。我說：“答對啦！”媽媽又說：“這個謎語的難度是不是小了點？”小？天��！看來得分級別了。問爸爸簡單級別的，問媽媽困難級別的。
我想了想，有了！我喊：“爸爸，二三四五，六七八九。打一個成語�！薄肮@個難不倒我的�！卑职中χf，“是不是‘缺衣（一）少食（十）’？”我說：“答對啦！”
我問媽媽：“媽媽，再給你猜一個謎語。一頭空，一頭實，一頭青，一頭白。打一蔬菜�！薄班拧眿寢尣虏怀鰜砹��！斑@樣吧，困難級別的有一次提示。這種蔬菜是我最不喜歡吃的。”我說。媽媽說：“啊，知道了。是香菇……”“錯錯錯！”我還沒等媽媽說完就喊起來，“是蔥，是蔥！”“哦�！�
其實，編謎語也是很難的，總是需要一個冥思苦想、絞盡腦汁的.過程。所以每個謎語的背后都包含著創(chuàng)造者智慧的結(jié)晶。
現(xiàn)在你們知道作業(yè)是什么了嗎？對了，就是“猜謎語”。
有趣的作業(yè)作文600字 18
有一次我去上奧數(shù)班，數(shù)學(xué)老師布置了一份有趣的作業(yè)——量大樹有多高。同學(xué)們喜出望外，卻沒料到這是一項艱巨的任務(wù)。
一天下午，我和好友飛飛帶好工具：卷尺、竹竿和記錄本。我們來到小區(qū)的樓下，選定一棵大樹，然后興致勃勃地行動起來，我們先量了竹竿的長度，這倒是簡單。接著，我們要量大樹的影子。可是，太陽公公時隱時現(xiàn)，實在讓我們?yōu)殡y啊！沒辦法，我們只好先上樓休息。過一會兒，太陽出來了，我們急匆匆地跑下樓，誰知，一到樓下，太陽公公又藏起來了。我們只好在大樹下蹲守著，等待最佳時機。
功夫不負(fù)有心人，太陽終于現(xiàn)身了。我們興奮極了，剛才的'怨氣一下子煙消云散。我們趕快行動起來，配合默契。我們把竹竿的影子量完后，剛準(zhǔn)備量大樹的影子，太陽又頑皮了地躲起來了。我們的喜悅頓時化為烏有，我抱怨起來，真是束手無策，因為之前的努力有可能功虧一簣。我們又耐心地等待了五分鐘左右，太陽終于露臉了。我們倆欣喜若狂，飛快地進(jìn)行著測量工作，并做了記錄，最終準(zhǔn)確地算出了大樹的高度。這時，我們倆都長長的吐了一口氣，臉上綻放出喜悅的笑容。
這份有趣的作業(yè)，讓我懂得人生的道路上有許多坎坷，盡管道路崎嶇，但是我們還是知難而進(jìn)，只有這樣，才會成功。這份作業(yè)看似有趣，卻讓我受益匪淺。
有趣的作業(yè)作文600字 19
進(jìn)入三年級后，不知為什么，我特別盼望雙休日。因為每到雙休日，我們的語文老師就會給我們布置有趣的家庭作業(yè)。
教我們語文的羅老師是個幽默風(fēng)趣的`老師，就連他布置的作業(yè)也充滿趣味。讓我們統(tǒng)計一天家里要用多少個塑料袋，然后寫體會；讓我們收集廢電池，然后給我們上電池的危害研討課；讓我們看廣告，收集廣告語比賽……一聽到這些作業(yè)，我們可開心了。羅老師就像我們的大救星，變著法子讓我們雙休日有機會“玩”啦！
自從羅老師給我們布置這些有趣的作業(yè)后，爸爸媽媽再也不能將我們反瑣在房間里讓我們埋頭做這個練習(xí)，那個練習(xí)啦。
又一個雙休日到了，我一回到家就忙著開電視，媽媽看見了剛想嘮叨，我就振振有詞地宣布：“今天本小姐的作業(yè)就是看電視！”“什么？還有看電視的作業(yè)？”媽媽吃驚地問。我神氣地說：“這個雙休日，羅老師讓我們摘抄廣告語，越多越好。不論是看電視、報紙，還是聽廣播、上網(wǎng)都可以�！甭犖疫@么一說，媽媽悻悻地說：“這作業(yè)還真有點怪�！�
你還別說，這廣告要是認(rèn)真去聽、去看，還真有很多學(xué)問呢。
有趣的雙休日作業(yè)成了同學(xué)們朝思暮想的活動，自從有了這樣的作業(yè)以后，我們再也不用擔(dān)心雙休日被爸爸媽媽關(guān)房間做那些沒完沒了的習(xí)題啦。
有趣的作業(yè)作文600字 20
上個星期，楊老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)——制作生態(tài)瓶。一聽到這個作業(yè)，教室里像炸開了鍋，大家交頭接耳，議論起來，我興奮不已，心想：這個作業(yè)一定是很好玩的，我們還是第一次做呢！
回到家后，我一邊翻開科學(xué)書，一邊想，用什么東西裝小魚、小蝦、螺螄呢？找來找去我也找不到什么。還是去買個魚缸吧！魚缸買來后，我想：底下鋪些什么呢？我來到賣魚的店里，看到有許多彩色的小石子和鵝卵石。我就買下了一包鋪在缸底，比我想象的還要漂亮。有紅色的，有黃色的，有粉紅色的，有藍(lán)色的，有紫色的，有綠色的'……像是給魚缸鋪上了一張五彩斑斕的毯子。
缸里裝點什么呢？媽媽提議說：“買些容易養(yǎng)活的小動物吧！”我們到家后面的小菜場上挑選起來。我一眼看到了兩條活蹦亂跳的小泥鰍，這兩條小泥鰍只有我的手指那么大，那么長，在臉盆里十分調(diào)皮，一會兒鉆在大泥鰍的肚子下，一會兒又好像在打架。店主看得出我很喜歡，就熱情地迎上來介紹，媽媽爽快地幫我買下了。我又看見盆里那耀武揚威的龍蝦，它們?nèi)砼t色的盔甲，有的舉起它們的鉗子舞動兩下，有的靜靜地呆在盆里，有的張牙舞爪，好像憤怒地說：“我不想呆在這里，我要出去�！蔽铱吹贸錾窳�，媽媽又幫我買下兩個威武的“大將軍”。
生態(tài)瓶做好了，望著里面可愛的、調(diào)皮的小家伙們，我十分滿意。
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