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實(shí)用的花錢的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的花錢的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
花錢的作文600字 篇1
零花錢,像我們這種城里的孩子差不多都有。而來(lái)源基本上都是爸爸媽媽給的。自從有了零花錢,同學(xué)們有的用來(lái)買書,有的用來(lái)買一些文具,還有的用來(lái)買一些自己喜愛(ài)的小飾品等等。但是有些人不懂的父母掙錢的困難,拿著這些零花錢去網(wǎng)吧玩游戲。這些人雖然沒(méi)有長(zhǎng)大,但是濫用父母的血汗錢,是多么可恥的事情。
我也有自己的零花錢。可能是遺傳吧,像爸爸媽媽一樣,我是一個(gè)懂得節(jié)約的人。爸爸媽媽一有零錢給我,我就馬上裝到我的存錢罐里,像寶貝一樣保管起來(lái),舍不得花。沒(méi)過(guò)多久,我的存錢罐就快滿了,再加上這些年的壓歲錢,存錢罐在一天一天的“胖”了起來(lái),這讓我既高興又苦惱,高興的是我成了“富童”,苦惱的是又舍不得花錢買東西,有時(shí)看到什么喜歡的商品心里就直癢癢。唉,這可如何是好呢?這時(shí)校訊通博談客論第六十一期中有一篇文章《孩子的.零花錢》吸引了我的目光,這篇文章中寫道,作者既不像我一樣存了又存,也不像其他人一樣濫用,而是他在存夠一定的數(shù)量時(shí),假如有一次考試考得好,或者獲得了一次成功,他都會(huì)取出一部分用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己;每個(gè)月,再取出一部分的錢捐給災(zāi)區(qū)。分配的多明了!我下定決心,決定給自己定一個(gè)計(jì)劃,來(lái)合理分配自己的零花錢,并努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。
一:當(dāng)?shù)玫搅慊ㄥX時(shí),取出一部分自己花,這些錢我不去買零食和亂七八糟的東西,而是買一本本的好書,遨游書海。
二:把剩下的錢捐給貧困山區(qū)的學(xué)生,因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件沒(méi)我們好,生活條件也沒(méi)我們優(yōu)越,我要把這筆錢捐給他們,讓他們有書看,有筆用。
零花錢是爸爸媽媽靠勞動(dòng)自己賺來(lái)的,我們要理解父母賺錢的不易,合理分配零花錢。
花錢的作文600字 篇2
新學(xué)期開(kāi)學(xué),媽媽覺(jué)得我長(zhǎng)大了,可以試著每月給我一小筆零花錢,逐漸鍛煉我的理財(cái)能力。
媽媽給我的零花錢并不是很多,每個(gè)月二十元。嘻嘻!其實(shí)二十元對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很多了。我興奮極了,第一天,我用零花錢買了很多零食,請(qǐng)同學(xué)吃,就花了十元。接著又買了很多玩具,錢就剩下了兩塊錢而已。媽媽看到了我的錢只剩下兩塊錢了,生氣地對(duì)我說(shuō):“你怎么只剩下這么點(diǎn)錢,你到底花了什么!北粙寢屵@么一說(shuō),我不由得臉紅了,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我買東西了。”媽媽追問(wèn)我:“你買什么了,只剩下這點(diǎn)兒錢。”我對(duì)媽媽說(shuō):“我買了玩具和零食了!眿寢寚@了一口氣,說(shuō):“這是我給你一個(gè)月的零花錢,你一天就快花光了,這么大手大腳,以后,我怎么還能給你零花錢,讓你自己打理呢?”我抱歉地對(duì)媽媽說(shuō):“我以后再也不會(huì)了,絕不把錢給花成這樣了。”媽媽說(shuō):“我再給你一次機(jī)會(huì),你要是再這樣,就不給你零花錢了。”我馬上就答應(yīng)了媽媽的要求,接下來(lái)的二十幾天,我都一直舍不得把零花錢花了,而是存下來(lái)。
到了第二個(gè)月,我不再那么浪費(fèi)錢了,我拿著錢買了需要的筆和本子。接著,我把剩下的零花錢放進(jìn)原先的.錢罐子里面,希望能攢起來(lái),留著以后需要用的時(shí)候再用,可是,我沒(méi)有想到,我的零花錢被我不小心給弄丟了,但我并不難過(guò),我想,只要繼續(xù)攢錢,就會(huì)越來(lái)越多了。但我希望,自己也能掙很多很多的錢,買些需要的東西。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的理財(cái),我知道了錢能用到的地方原來(lái)有很多,我也知道不能亂花錢,花錢容易掙錢難呀!
花錢的作文600字 篇3
每逢我的生日或春節(jié)等一些節(jié)日,我都會(huì)收到家人給的紅包,一年下來(lái),我的”收獲“還不少呢!現(xiàn)在,我會(huì)合理地把這些錢分成幾個(gè)部分來(lái)使用,但在以前,我可不懂這么做。
我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):”寶貝,以前你的紅包都是我們幫你保管,現(xiàn)在你讀小學(xué)了,應(yīng)該學(xué)習(xí)一下怎樣管理自己的東西了,今年開(kāi)始,你的紅包就由你自己處理吧!拔衣(tīng)了,可高興了。因?yàn),這對(duì)于我來(lái)說(shuō),這可是一筆不小的財(cái)富啊,雖說(shuō)以前我想買什么東西只要跟爸爸媽媽說(shuō),他們也會(huì)買給我,但現(xiàn)在由我自己做主,多酷!
那段時(shí)間,我過(guò)得可”富“了。可愛(ài)的文具?買下!好吃的東西?拿下!外公外婆的`生日蛋糕?我包了!直到有一天……
學(xué)校組織我們?nèi)デ镉危蚁胭I一個(gè)紀(jì)念品,誰(shuí)知,我數(shù)數(shù)口袋里的錢……天啊,還不到十元!但是這件紀(jì)念品又使我愛(ài)不釋手,最后,我只能向好朋友借了一點(diǎn)錢;丶液,我把這件事告訴了爸爸媽媽,并向他們借錢來(lái)解這”燃眉之急“。這次”事件“之后,爸爸媽媽和我一起討論了應(yīng)該怎樣用零花錢的問(wèn)題,我學(xué)會(huì)了有計(jì)劃和增值這兩樣?xùn)|西。有計(jì)劃就是在一開(kāi)始拿到零花錢的時(shí)候,就計(jì)劃一下今年我有什么固定的支出,要先把這一部分錢留下來(lái),其余的再按比例分成買零食、買文具等幾個(gè)部分。而增值,就是錢要花在能得到更多收益的地方。爸爸問(wèn)我:”你是小朋友,當(dāng)然不會(huì)做什么投資理財(cái)?shù)臇|西,那對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō),把錢花在什么上,才是最有價(jià)值,對(duì)你的成長(zhǎng)最有幫助的呢?“這時(shí),我想到老師經(jīng)常讓我們多讀書,老師說(shuō),書本里面有許多知識(shí),有你取之不盡的財(cái)富。我明白了,把錢花在這上面,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是最大的增值了!
我相信,我現(xiàn)在學(xué)到的東西,我會(huì)終身受益的。
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