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難忘的表演作文600字(通用40篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的難忘的表演作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的表演作文 1
為了迎接國(guó)慶,學(xué)校要舉行一次隆重的表演晚會(huì),所有班級(jí)都要參加。當(dāng)然也少不了我們班,古老師排練時(shí)很?chē)?yán)厲,每天下午都要排練,所以每天都排得很辛苦。
付出許多艱辛后,今天,我們終于迎來(lái)國(guó)慶了?匆(jiàn)大家的創(chuàng)意,舞姿,歌唱都是如此完美。輪到我們了,我們是唱《春曉》加舞姿。當(dāng)上臺(tái)時(shí),我開(kāi)始緊張了,看見(jiàn)下面的觀眾,豆大的汗珠從我的.臉上緩緩地流下來(lái),我心里怕唱不好。然而我的心跳好像是一個(gè)裝滿氣的氣球一不小心被扎爆了一樣。開(kāi)始唱歌了,當(dāng)音樂(lè)一放出來(lái),我的嘴唇像是一個(gè)彈彈球不停地跳來(lái)跳去。我的目光像是被冰凍了一樣連眨都不眨一下,當(dāng)老師突然皺起眉頭時(shí),我立刻臉色蒼白,喉嚨就像被塞住了一樣氣喘也喘不上來(lái),我借著前面的人拼命地躲閃,希望沒(méi)有人太過(guò)注意我,讓自己“濫竽充數(shù)”一回。當(dāng)在躲閃的過(guò)程時(shí),我發(fā)現(xiàn)姐姐在旁鼓勵(lì)著我。此時(shí)此刻,我才緩解了一點(diǎn)緊張感,表演結(jié)束以后,我的緊張才慢慢地解除。
開(kāi)始搞笑大劇了,我演了一位網(wǎng)吧的老板,老師叫我要體現(xiàn)口吃的特點(diǎn),說(shuō)話讓人聽(tīng)不明白。一上臺(tái),別說(shuō)口吃,我連話也說(shuō)不上來(lái)了。當(dāng)表演到有人來(lái)時(shí),冷汗已經(jīng)將我全身的衣服和表演用的假鈔都弄濕了。當(dāng)有人接過(guò)鈔票時(shí),我已經(jīng)面如土色,靈魂都像是釣魚(yú)一樣被釣了出來(lái)。正在網(wǎng)吧快停業(yè)時(shí),我還是站在原地里,手一直在顫抖就像看見(jiàn)了鬼一樣,當(dāng)別人提醒我時(shí),我才躡手躡腳地走到店門(mén)口把門(mén)給關(guān)了。終于不關(guān)我的事了,我就像一只小鳥(niǎo),自由自在地飛出了舞臺(tái)。
這次的表演讓我最難忘的就數(shù)緊張了,因?yàn)槿珗?chǎng)下來(lái)我都是緊張。而結(jié)局令我大跌眼鏡,因?yàn)槲业木o張,老師說(shuō)我表演得非常到位,把那個(gè)口吃老板演到了極致,因?yàn)閺氖贾两K我一句完整的話都沒(méi)說(shuō)。
難忘的表演作文 2
一月二十七日,我被“羊城樂(lè)團(tuán)”邀請(qǐng)去參加小提琴表演。這次表演,雖然只用演奏《歡樂(lè)頌》和《多年以前》這兩首曲子,但聽(tīng)到這個(gè)消息,我還是激動(dòng)不已。興奮之余又有些提心吊膽的,我終于有機(jī)會(huì)可以向大家展示才藝了,感到非常興奮,但我又擔(dān)心,第一次表演就要面對(duì)很多觀眾,在很大的場(chǎng)合演奏,會(huì)不會(huì)緊張得無(wú)法演奏呢?
二月十六日這天,我們先進(jìn)行彩排,這是我第一次和很多老師一起演奏《歡樂(lè)頌》和《多年以前》,我好緊張啊!手心里直冒冷汗!彩排結(jié)束了,發(fā)現(xiàn)自己在拉《多年以前》這首曲子的時(shí)候,有很多地方拉錯(cuò)了,心里很難受,感覺(jué)自己就像“濫竽充數(shù)”的南郭先生。
媽媽和奶奶走到臺(tái)前來(lái)安慰我:“沒(méi)關(guān)系,再多練練就好了!”聽(tīng)了她們的鼓勵(lì),我暗暗下定決心要表演好,就抓緊一切時(shí)間練《多年以前》這首曲子,練了幾次后,果然拉得熟練多了,我增強(qiáng)了表演的信心,再次跟老師們合奏的時(shí)候,就沒(méi)有拉錯(cuò)了!
二十七日下午七點(diǎn)半,演出在中山紀(jì)念堂正式開(kāi)始了,小演員們按老師的要求分組,我們一組一組地上臺(tái)演出。我走上臺(tái)后,看到臺(tái)下坐著很多觀眾,心就砰砰直跳,手心冒汗,心想今晚千萬(wàn)別拉錯(cuò)!
“羊城樂(lè)團(tuán)”的伴奏開(kāi)始了,我全神貫注地拉琴,一曲《歡樂(lè)頌》終了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,提到嗓子眼的`心也隨之放了下去……后面的《多年以前》這首曲子就拉得很順暢了。演出結(jié)束后,大會(huì)組委會(huì)還給全體參加小提琴表演的演員們頒發(fā)了表演紀(jì)念證書(shū)。接到證書(shū)的那分鐘,我是多么的開(kāi)心!
參見(jiàn)“羊城樂(lè)團(tuán)”的演出將令我終身難忘,這可是我第一次真正的演出。那晚,我在內(nèi)心深處輕輕地說(shuō):“周老師,謝謝您的教導(dǎo)!爸爸媽媽?zhuān)x謝您們的支持鼓勵(lì)!”
難忘的表演作文 3
暑假里,我和我們班的幾位女生參加了學(xué)校一年一度的夏令營(yíng),
夏令營(yíng)的活動(dòng)真是豐富多彩;有捉魚(yú)活動(dòng),有外出活動(dòng),有英語(yǔ)
購(gòu)物,還有西瓜晚會(huì)等有趣的活動(dòng),但我最讓人難忘的還是夏令營(yíng)的結(jié)營(yíng)表演。
我和我們二胡班一起表演拉二胡,曲名叫《送別》,幫我們伴奏的是音樂(lè)老師吳老師。當(dāng)我們?cè)诤笈_(tái)準(zhǔn)備時(shí),都非常緊張,幸好我們二胡班的“搞笑大王”何建龍講了幾個(gè)笑話,把我們笑得前俯后仰。這時(shí),二胡老師李老師走過(guò)來(lái)告訴我們:“下一個(gè)節(jié)目就到我們了,快點(diǎn)把你們的二胡準(zhǔn)備好!”
開(kāi)始表演了,我們個(gè)個(gè)胸有成竹地走上大舞臺(tái),鞠了個(gè)躬,就
坐了下來(lái),伴奏聲一響,就像老師發(fā)布給我們的命令似的,我們立即撥弓而起,我非常緊張,心里像裝著一只小兔子“撲通撲通 ”不停地跳著,生怕自己拉錯(cuò),但我還是外表裝作十分冷靜,不慌不忙的樣子。突然我拉出了一個(gè)錯(cuò)音,心里感到一陣驚慌,但還是勉強(qiáng)地跟上了“大部隊(duì)”。表演終于結(jié)束了,緊張而又增添著幾分激動(dòng)的我也終于能松一口氣,同學(xué)們也神志恍惚, 像做夢(mèng)似地走下了舞臺(tái)。這時(shí),“搞笑大王”又“搭起了臺(tái)詞”:“喂,你們緊張啥呀,到時(shí)候我還要到香港參加演唱會(huì)呢!”他那幽默的語(yǔ)言,像小精靈一樣跑進(jìn)我們的耳朵里,又把我們弄得哈哈大笑,同學(xué)們緊張感都被“搞笑大王”的幽默感驅(qū)逐開(kāi)了。
雖然這次表演已經(jīng)結(jié)束了,但想起這件事,就讓我回味無(wú)窮,我仿佛又看見(jiàn)了老師那張和藹、溫柔的臉和同學(xué)們那一張張幽默頑皮的.樣子,又仿佛回到了表演的現(xiàn)場(chǎng),仿佛聽(tīng)到了老師那幾句叮囑的話,仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲,仿佛聽(tīng)到悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲,又仿佛回到了從前……
難忘的表演作文 4
今天是周五,我所期盼的時(shí)刻終于來(lái)臨,經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力,我們小組總算排練好了《新編武松打虎》課本劇,努力總算沒(méi)有白費(fèi),只要到下午,所盼望所期待的時(shí)刻就來(lái)到了,那就是——課本劇表演。
這天中午,我把道具都準(zhǔn)備好了,你也許會(huì)問(wèn),為什么我要帶塑料葉子呢?那是因?yàn)槲野缪菀豢么髽?shù),但我沒(méi)有為個(gè)個(gè)角色有什么抱怨,因?yàn)槲覀(gè)人認(rèn)為如果小組成員都能扮演自己想扮演的角色,那不就亂套了,關(guān)鍵是團(tuán)結(jié),就算是一棵樹(shù)。
到了下午,活動(dòng)馬上開(kāi)始了,可我已經(jīng)感到這第多天有辛苦排練絕對(duì)沒(méi)有白費(fèi),現(xiàn)在我們?nèi)M成員就來(lái)見(jiàn)證這個(gè)事實(shí)吧。通過(guò)抽簽,我們組是最后一個(gè)上場(chǎng),我已經(jīng)穿好了我的大衣,接下來(lái)就是看他們表演了。
其他小組也有許多“特色菜”:比如,打爆氣球模仿槍聲;用尺子反光模仿刀光劍影。而且他們的朗讀水準(zhǔn),那叫一個(gè)生動(dòng),我不禁有些緊張,生怕演技不如其他小組,他們還加了許多笑劇,比如老虎怕兒子不中用,就想把它培育成熊貓,喂它竹子,總能轟堂大笑。我更加緊張了,組長(zhǎng)好像看透了我的心思,安慰道:“放松一點(diǎn),我們也有特色,也能笑死觀眾的!甭(tīng)了后,我舒服多了。
到我們組了,我們開(kāi)始了表演,我站在老虎前面。武松躺在我的腳下!斑@時(shí)狂風(fēng)大作!”我立刻甩我的'葉子,老虎上場(chǎng)了,“一只老虎,一只老虎,跑得憐惜……”這只老虎唱道。這就是我們的特色之一,“這時(shí)老虎竟站了起來(lái),和武松進(jìn)行終極PK!”“兩只小蜜蜂,飛到花叢中,左飛飛右飛飛!”這也是特色,然后用石頭剪子布決定勝負(fù),武松三比二勝,老虎被氣死,老虎一死,就告一段落了。
經(jīng)過(guò)賀老師、李老師和眾多家長(zhǎng)地商議后,終于要公布結(jié)果了——“第一名!”我的心都要飛出來(lái)了——“《新編武松打虎》!”哇!我興奮地跳了起來(lái),努力沒(méi)有白費(fèi),絕對(duì)沒(méi)有!有了這次成功的經(jīng)驗(yàn),我相信在今后的各種活動(dòng)中我們一定會(huì)做得更好!
難忘的表演作文 5
10月28日周四,我校同學(xué)一起出去秋游。本次秋游的目的地是蘇州綠光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)和蘇州海洋館。本次秋游是為了讓同學(xué)們“走近世博,擁抱太湖”而開(kāi)設(shè)的。
上午,同學(xué)們游覽了農(nóng)場(chǎng),觀賞了雜技表演,還玩了許多游戲。下午,便是令人期待的重頭戲——海洋館的參觀。走進(jìn)海洋館,我們頓時(shí)被一種濃郁的海洋氣息包圍了。走在四面環(huán)水,魚(yú)戲其間的海中隧道,更仿佛置身于海底世界。終于,我們擠過(guò)了人潮進(jìn)入了海洋劇場(chǎng),開(kāi)始觀看海獅海豚表演。
表演很快開(kāi)始了。我們都坐了下來(lái),臉上滿是迫不及待的笑容。正在這時(shí),隨著一段輕快的音樂(lè),一只可愛(ài)憨厚的海獅王子閃亮登場(chǎng)了。她扭動(dòng)著自己的身子,用鰭和尾巴笨拙地走上了臺(tái),他先給我們表演了敬禮,它那可愛(ài)的模樣讓我們都尖叫連連,掌聲不斷。之后便是一個(gè)高難度的表演——做算術(shù)題。馴獸員和我們當(dāng)老師,第一個(gè)最容易,壹加壹,王子一下就選了二。第二個(gè)提高了難度——四除以二。王子沒(méi)多猶豫,馬上選了二,真的太牛了!王子下臺(tái)休息,可愛(ài)又聰明的海豚出場(chǎng)了。首先,有他們先來(lái)了個(gè)凌空飛躍!皳渫ā币幌拢缓k帻R刷刷的`下了水,濺起大片水花。眨眼間,他們又以十分優(yōu)雅的姿勢(shì)出現(xiàn)在半空中,動(dòng)作整齊劃一,引得我們一陣驚呼。隨后他們有一迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向岸邊,完成了第一次表演。接著就是一鳴驚人的正宗海豚音。三只海豚在助手的指揮下,開(kāi)始?xì)g聲歌唱,真是人見(jiàn)人愛(ài)!如果不是有工作人員,我們可能早就沖上臺(tái)去了!
這次難忘的旅行讓我見(jiàn)帶了憨厚的海獅和可愛(ài)聰明的海豚,讓我又一次對(duì)海底世界充滿興趣。
難忘的表演作文 6
哈哈哈太好笑了,這到底是什么啊教室里的笑聲非凡,這是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒颉?/p>
上課時(shí),林老師在教室七手八腳的比劃了一翻,我們才明白,今天玩啞語(yǔ)表演啊。
周子軒上了臺(tái),他拿到紙條看了一眼,便放了下來(lái),他兩跨開(kāi)兩腿,手在無(wú)形的空氣中擺出一副使勁拉的樣子,同學(xué)們立刻就明白了是拔河!同學(xué)們大聲喊道。
接著,輪到了高子軒表演,他看了一眼手中的紙條,然后放了下來(lái),一種若有所思的樣子。
同學(xué)們興奮極了,因?yàn)樗麄冎澜酉聛?lái)的表演,猜想會(huì)非常。
只見(jiàn)高子軒從桌上抽出了一張紙,然后跑到空調(diào)邊,紙順著空氣的方向飄動(dòng)。同學(xué)們看了,一臉問(wèn)號(hào),是什么啊?同學(xué)們大膽猜測(cè)飛,飄,各種稀奇古怪的'思想全跑了出來(lái)。
高子軒見(jiàn)大家不明白,就跑到大家面前先用手?jǐn)[了一個(gè)三,在擺了一個(gè)二,大家看了還是稀里糊涂。高子軒無(wú)聲的仰天大叫了一翻,又抽出兩張紙,揉成兩個(gè)球。再跑到大家面前把兩個(gè)球左右換著放。
同學(xué)的思維立馬跟了上來(lái),交換,風(fēng)扇,連太極八卦也跑了出來(lái)。高子軒顧不得多想,跑到那名說(shuō)風(fēng)扇的同學(xué)面前,繼續(xù)擺著動(dòng)作,同學(xué)們急得抓耳撓腮。
最后林老師出動(dòng)了,林老師比劃了一翻。同學(xué)們恍然大悟,是風(fēng)扇最后,同學(xué)們猜了出來(lái)。
我發(fā)現(xiàn),原來(lái)聾啞的表達(dá)方式真的很困難,我們應(yīng)該竭盡所能去幫助他們。
難忘的表演作文 7
晚飯后,我正在電腦上看《小鬼當(dāng)家》。突然爸爸神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“想不想看馬戲呢?”“想啊想啊”我興奮地叫起來(lái)!澳蔷涂旄易摺。
還沒(méi)到馬戲團(tuán)門(mén)口,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一座五顏六色的大帳篷,門(mén)口“車(chē)”山“車(chē)”海,大喇叭正在激情四溢地進(jìn)行宣傳。帳篷內(nèi)環(huán)形觀眾席上人聲鼎沸。剛剛落座,我便聞到一陣腥臭味,我嘟囔著“好臭、好臭”,忽然聽(tīng)到一陣獅子的怒吼,噢!原來(lái)是雄獅對(duì)我的.嘮叨在抗議了。
音樂(lè)過(guò)后,主持人宣布馬戲表演現(xiàn)在開(kāi)始,第一個(gè)節(jié)目:獅子踩球。話音剛落,那頭雄獅威風(fēng)凜凜地跑到場(chǎng)上,馴獸員用皮鞭指了指大球,雄獅有點(diǎn)猶豫,皮鞭一響,雄獅便乖乖地站到球上,小心翼翼地滾起了球,觀眾席上響起了震耳欲聾的掌聲。“野生動(dòng)物是最怕火的,讓我們來(lái)欣賞:老虎鉆火圈”說(shuō)罷,演員便抬來(lái)一個(gè)大鐵圈,然后像變魔術(shù)似的燃起了一圈火,老虎起初左躲右閃,馴獸師大喝一聲:“過(guò)”,老虎縱身一躍,穿過(guò)了火圈。接下來(lái)還有許多精彩的表演,如:“空中體操”“山羊過(guò)橋”“獅子過(guò)雙杠”“狗熊拳擊”等馬戲表演,其中令我最難忘的是“狗熊騎自行車(chē)”,看似笨拙的狗熊搖搖晃晃踏上自行車(chē)后,馬上變得靈活無(wú)比,它騎上自行車(chē)?yán)@了一圈又一圈,還不時(shí)搖頭晃腦,引得觀眾哈哈大笑,好不熱鬧。
這就是我的“馬戲之旅”。
難忘的表演作文 8
今天下午,我和同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)舉行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)表演。
老師先讓同學(xué)們自薦上臺(tái)當(dāng)演員,只有我和妙妙上臺(tái)了。老師拿出一張大白紙,只見(jiàn)上面寫(xiě)著許多含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ),老師指著“狼吞虎咽”這個(gè)成語(yǔ)讓我們表演,然后讓下面的同學(xué)猜是什么成語(yǔ)。我和妙妙便討論一番:“我來(lái)當(dāng)虎,你來(lái)當(dāng)狼!笨墒遣恢Φ腵,我倆都表演成了虎了,下面的同學(xué)一開(kāi)始誰(shuí)也沒(méi)猜出。最后才被末末猜了出來(lái)。
接著,老師又讓我們表演“龍飛鳳舞”。老師說(shuō):“這個(gè)不太好表演,乙乙,你來(lái)當(dāng)龍,妙妙,你來(lái)當(dāng)鳳,你要把兩臂伸展開(kāi),假裝在飛翔!蔽覀兙桶凑绽蠋煹姆椒ㄈプ,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,都沒(méi)人猜得著,此時(shí),我和妙妙已經(jīng)“飛”得筋疲力盡了。這時(shí),老師說(shuō)道:“同學(xué)們,這是龍飛鳳舞呀!乙乙是龍,妙妙是鳳!”同學(xué)們一聽(tīng)都恍然大悟,不一會(huì)兒,又哈哈大笑起來(lái)。
看了我倆的表演,雯雯和萱萱也有點(diǎn)想當(dāng)小演員了。老師同樣悄悄告訴她們一個(gè)成語(yǔ),然后,只見(jiàn)她們伸開(kāi)雙臂假裝飛翔。我想:這個(gè)成語(yǔ)中一定有“鳥(niǎo)”,會(huì)不會(huì)是“笨鳥(niǎo)先飛”呀!我便大喊:“笨鳥(niǎo)先飛!”這時(shí),兩位小演員笑了笑,異口同聲地說(shuō):“完全正確!”此時(shí)我心里比吃了蜜還甜。
這次成語(yǔ)表演既有趣又讓我們知道了許多成語(yǔ),真令人難忘呀!
難忘的表演作文 9
今天,我們班去了野生動(dòng)物園參觀,看到了野驢,野馬,棕熊,大象……我覺(jué)得最有趣的是馬戲團(tuán)的大象表演。
大象出場(chǎng)了。只聽(tīng)“咚,咚,咚”一陣響,四根柱子就矗立在我們面前,抬頭一看,四根柱子上架著一個(gè)龐大的身軀。大象全身上下都是灰色,唯獨(dú)一雙小小的眼睛里閃出一點(diǎn)小小的白光。它那又粗又長(zhǎng)的鼻子就像“抽水管”一樣,甩來(lái)甩去。它那又細(xì)又短的尾巴就像一根鞭子,只不過(guò)末端掛著幾縷象毛。它那大蒲扇一樣的大耳朵,上扇又下扇,要是真扇起來(lái)準(zhǔn)比真正的蒲扇還要涼爽。
大象的第一個(gè)表演是秀鼻子。只見(jiàn)它那“抽水管”鼻子在地上蠕動(dòng)著,就把一粒粒花生米準(zhǔn)確地干掉了。旁邊的'工作人員給另一頭大象的“抽水管”套上呼拉圈,那呼拉圈就呼啦啦一刻也沒(méi)有停過(guò)。我真沒(méi)想到大象的鼻子這么靈巧。
大象的第二個(gè)表演是踢踏舞。音響里放出最近的流行音樂(lè),大象隨著節(jié)奏扭起來(lái)。另一頭大象做的是高難度動(dòng)作。它的“四大柱子”都站在同一個(gè)凳子上,身體還隨著音樂(lè)在扭啊扭!俺樗堋北亲由线有個(gè)呼啦圈轉(zhuǎn)成了一圈彩虹。它那表情就像在唱:“脖子扭扭,屁股扭扭,我們一起來(lái)做早操。”同學(xué)們都情不自禁地喝起彩來(lái)。
野生動(dòng)物園參觀結(jié)束了,大家都還在回味著有趣的大象表演。
難忘的表演作文 10
自從“奇緣寶貝”與我們“洋芋”小隊(duì)合并成“wonderful組合”后,我們還沒(méi)有正式表演過(guò)一次。終于機(jī)會(huì)來(lái)了,星期五的語(yǔ)文活動(dòng)課上,我們給大家?guī)?lái)了一份驚喜,這節(jié)語(yǔ)文課給我留下了深刻的印象。
那天,大家都十分激動(dòng),因?yàn)轳R上就要以新的面貌和同學(xué)們見(jiàn)面了,我們也不例外,心里十分緊張,不知道我們文藝小組能不能把這次三句半表演好,這時(shí)坐在我旁邊的'歐川,由于緊張居然忘記了一些臺(tái)詞,他悄悄地問(wèn)我:“‘鼓掌’后面該說(shuō)什么啊?”我有些不解,回答到:“我們說(shuō)完‘鼓掌’后,是楊叔陽(yáng)說(shuō)?你問(wèn)這個(gè)干嗎?”他也沒(méi)有再說(shuō)什么了,但是我也緊張得心“砰砰”直跳,手心都開(kāi)始出汗了。
在臺(tái)下看別人表演得十分精彩,得到了大家熱烈的掌聲,真想早點(diǎn)上去表演。〗K于輪到我們上場(chǎng)了,我們腳上好像拖著一個(gè)大鉛球慢慢地才走上了講臺(tái),心好像都要跳出來(lái)似的,開(kāi)始說(shuō)了:“鑼鼓叮當(dāng)想起來(lái)……”說(shuō)完后,同學(xué)們熱烈鼓掌,我的心里比吃了蜜還甜。這種感覺(jué)真好。
表演完了,李老師對(duì)我們的表演進(jìn)行了評(píng)價(jià),“這次表演十分精彩,讓人回味無(wú)窮,有些小組十分有創(chuàng)意!比缓罄罾蠋熜剂嗣恳粋(gè)文藝小組的得分,我們組得了9分,雖然沒(méi)有得到滿分10分,但我還是很高興,以后我們一定會(huì)更加努力,成為當(dāng)之無(wú)愧的“明星”。
這次表演三句半十分成功,給了我許多自信,以后我會(huì)想出更多的金點(diǎn)子來(lái)創(chuàng)新,成為“舉世聞名”的文藝小隊(duì),讓別的小隊(duì)對(duì)我們刮目相看。
難忘的表演作文 11
一年一度的兒童節(jié)終于來(lái)了,在這屬于我們的節(jié)日里,大家載歌載舞,盡情玩耍,享受著平時(shí)得不到的快樂(lè)。
對(duì)我們兒童來(lái)說(shuō),這節(jié)日簡(jiǎn)直就如夢(mèng)境一般。沒(méi)有數(shù)也數(shù)不清的“不許”,沒(méi)有成堆的作業(yè),更沒(méi)有批評(píng)和責(zé)備……天哪,真不可思議!要知道,一個(gè)上學(xué)的孩子哪怕只有一天自由,也會(huì)令他快活無(wú)比。
看。c祝六一聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始啦!我們班的.才子才女們紛紛大顯身手。開(kāi)場(chǎng)秀上,十位女生手拿鮮花,跳呀、蹦啊,忘掉了所有的煩惱,盡情地抒發(fā)著內(nèi)心的快樂(lè)。隨后便是一群穿著新校服,打著領(lǐng)帶的男孩子,他們紳士一樣地詩(shī)朗誦,慷慨激昂。接下來(lái)便是我和閆旭的二胡古箏二重奏《采茶撲蝶》,悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。緊跟著是班上幾大笑星的幽默小品……
“哈哈哈……”下邊的同學(xué)不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑聲。瞧,他們一邊往嘴巴里塞梅子,一邊津津有味地看著節(jié)目,愜意極了。不知不覺(jué),時(shí)間悄悄地過(guò)去了,可同學(xué)們?nèi)猿两谏衔缒菈?mèng)境般的快樂(lè)中。
中午一回家,媽媽就帶我去吃美味的肯德基,這可是很難得的。正當(dāng)我津津有味地啃著漢堡,媽媽突然拿出一個(gè)小巧精致的盒子,神秘地對(duì)我說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)!打開(kāi)看看吧!”哇,多么玲瓏可愛(ài)的別針!我馬上把它別在了衣服上,回了媽媽一個(gè)甜甜的微笑。
啊,這夢(mèng)境般的兒童節(jié),過(guò)得是多么難忘!
難忘的表演作文 12
5.12大地震給災(zāi)區(qū)造成巨大損失,為了慰問(wèn)災(zāi)區(qū)的孩子們,同時(shí)推動(dòng)青少年科技普及,7月28日由日本本田公司開(kāi)發(fā)的世界上最先進(jìn)的類(lèi)人型機(jī)器Asimo來(lái)到德陽(yáng)市的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,進(jìn)行兩天半的訪問(wèn)演出。
我和劉嘉政有幸參加與機(jī)器人表演,下午,三年級(jí)全體同學(xué)聚集在多功能廳,等待表演開(kāi)始,大家非常激動(dòng)“機(jī)器人會(huì)不會(huì)跳舞,會(huì)不會(huì)唱歌……”“快點(diǎn)開(kāi)始吧,我都等不及了”。
終于開(kāi)始了,首先上臺(tái)去的是三·一、三·二、三·五班的同學(xué),他(她)們?cè)谂_(tái)上模仿機(jī)器人的動(dòng)作,機(jī)器人擺手,他(她)們就跟著擺手,機(jī)器人小跑,他(她)們就跟著小跑,他們像久違的朋友很有默契,他(她)們模仿的真像,獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。第二輪上去的是三·一、三·二班,他(她)們與Asimo比剪刀石頭布,男孩比不過(guò)Asimo,女孩呢跟它打成平手,第二盤(pán)再猜,女孩出乎意料的用布包了Asimo的'拳頭,Asimo傷心的哭了,原來(lái)Asimo也有人的感情。
終于也輪到我了,我和劉嘉政還有其它幾位同學(xué)迅速跑上舞臺(tái),我們表演的是單腳站立,首先我們把腳抬起來(lái),把手臂伸開(kāi),努力保持平衡,心里很緊張,怕腳落地,“時(shí)間到”,我們便把腳放了下來(lái),想著誰(shuí)贏誰(shuí)輸,最后我們輸了,很厲害的Asimo,下次我要贏你。
最后,我代表全班同學(xué)感謝日本本田公司給了我們很多快樂(lè)。感謝所有關(guān)心支持災(zāi)區(qū)的好心人。
難忘的表演作文 13
“海洋世界”,記得幼兒園那時(shí)候,我有去過(guò)一次,但那時(shí)還小,都不怎么記得當(dāng)時(shí)的情形了。
剛放暑假?zèng)]幾天,老媽就帶我來(lái)到海洋館里游玩,結(jié)伴同行的還有我的小伙伴們。
我們幾個(gè)小孩子,蹦蹦跳跳地來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目,“海獅表演”。
進(jìn)入場(chǎng)地,座位早已經(jīng)沒(méi)有了,密密麻麻的人群中,我們幾個(gè)小孩子,擠進(jìn)了一個(gè)最佳位置,老媽和阿姨她們只能在最外面觀看。剛好老媽的手機(jī)在我手上,那我就邊看邊錄視頻,方便之后觀看。
突然廣播里說(shuō)道:“精彩的海獅表演即將開(kāi)始,請(qǐng)大家觀看表演的同時(shí),也要注意安全!”說(shuō)著說(shuō)著,可愛(ài)的'小海獅和訓(xùn)練老師出場(chǎng)了,一上場(chǎng),小海獅就興高采烈地來(lái)了一段“海草舞”,別說(shuō),還真扭的不錯(cuò),把現(xiàn)場(chǎng)的我們逗的哈哈大笑。
緊接著小海獅又來(lái)了一場(chǎng)鼻頂籃球,尾巴夾排球,這一項(xiàng)考驗(yàn)的就是平衡力,只見(jiàn)每一個(gè)動(dòng)作都那么的精準(zhǔn)可愛(ài)。這時(shí)工作人員又拿出了數(shù)字卡片,邀請(qǐng)了現(xiàn)場(chǎng)一位小朋友上來(lái)出題,一位小妹妹說(shuō)道:5-1=?小海獅毫不猶豫地刁起數(shù)字4的那張卡片出來(lái)了,我們驚訝的喊了出來(lái),這也太厲害了吧!
隨著現(xiàn)場(chǎng)的一片掌聲中,也結(jié)束也這場(chǎng)小海獅的完美表演。對(duì)了,突然想起來(lái)小海獅它也有個(gè)很洋氣的名字,叫“威利”!怎么樣?是不是超好聽(tīng)!
難忘的表演作文 14
《伊索寓言》中有篇《猴子和駱駝》的故事,駱駝看到猴子在舞臺(tái)上動(dòng)作靈敏地為大家表演,招來(lái)許多動(dòng)物的掌聲。于是它也走上臺(tái)試一試,可是,由于笨手笨腳,動(dòng)作呆板,惹得動(dòng)物們嘲笑。
我想駱駝的表演固然拙劣,動(dòng)物們也不必譏笑。它不怕被人恥笑,勇于參與,不放棄機(jī)會(huì),敢于上臺(tái)試一試的精神實(shí)在難能可貴。
人在一生的旅途中,不可能什么都行都知,不可能時(shí)時(shí)處處事事一帆風(fēng)順,多少都會(huì)有些波折。正因?yàn)槿绱耍澜绮庞辛藦?qiáng)者和弱者之分,能者與拙者之別。當(dāng)強(qiáng)者能者遇到困難時(shí),他會(huì)說(shuō)“我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄”;有的弱者拙者就會(huì)退縮繞彎,放棄試一試的機(jī)會(huì)。駱駝不肯放棄,哪怕表演不行,偏要試一試,它的.可愛(ài)就在這里。
有位舉世聞名的音樂(lè)家,雙耳失去了聽(tīng)覺(jué),但他并沒(méi)有放棄他熱愛(ài)的音樂(lè),用不同尋常的毅力堅(jiān)持創(chuàng)作著,給世人留下了許多名曲。他就是18世紀(jì)德國(guó)作曲家、鋼琴家——貝多芬。
人生會(huì)有許多困難,甚至像貝多芬那樣要做音樂(lè)家而雙耳偏偏失聰?shù)闹旅睦щy,許多事情并不盡如人意,勵(lì)志,不是人的主觀想象那樣美好,但只要盡力了,像駱駝那樣勇于試一試,不輕言放棄,也就問(wèn)心無(wú)愧,也就夠了。
人生之路很長(zhǎng),也很短。無(wú)論長(zhǎng)還是短,都要靠自己一步步去走,不因風(fēng)雨而停步,不因坎坷崎嶇而不前,更不因人家評(píng)頭品足、訕笑譏諷而回頭,要像駱駝那樣不放棄。就是急流險(xiǎn)灘、峭壁懸崖也敢試一試。
人生之舟在波濤洶涌的海面上前進(jìn)著,永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄。
難忘的表演作文 15
最近我們學(xué)校玩舉行元旦晚會(huì),作為一個(gè)班里多才多藝的我來(lái)說(shuō)肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次的演出費(fèi)的,我自告奮勇的給班主任報(bào)了名,接下來(lái)就是等待學(xué)校的安排了。
下午的時(shí)候班主任把我?guī)У搅宿k公室,對(duì)我說(shuō),學(xué)校根據(jù)你的特長(zhǎng),把你安排進(jìn)了晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)的那場(chǎng)舞蹈里,接下來(lái)每天晚上六點(diǎn)都需要跟隨其他同學(xué)進(jìn)行排練,努力把舞蹈練好,我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。
晚上放學(xué)后,我來(lái)到了我們學(xué)校的室內(nèi)操場(chǎng)里,并且見(jiàn)到了其他的.同學(xué),我們相互介紹后,就開(kāi)始了緊張的排練中,因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)舞蹈講究的是和諧一致,如果其中的一位同學(xué)舞蹈動(dòng)作沒(méi)有跟上節(jié)拍,那只好重頭再來(lái)了,排練開(kāi)始后,隨著我們逐漸的磨合,出現(xiàn)的錯(cuò)誤也越來(lái)越少,當(dāng)然元旦晚會(huì)的時(shí)間也越來(lái)越近了。
演出開(kāi)始前的一次彩排中,因?yàn)槲业奶o張,做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作,結(jié)果我們只好重新排練,我知道我們最近都害怕自己失誤,因?yàn)榕啪氄娴奶哿,我不好意思的低下了頭,這時(shí)成員對(duì)我說(shuō),沒(méi)事,我們肯定在演出時(shí)很順利的,我使勁的握了握拳頭。
到了演出的時(shí)間,作為演出的第一場(chǎng)舞蹈,我們可謂是全場(chǎng)矚目,我們相互鼓勵(lì)著,直到舞蹈的結(jié)束,我們沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤,聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲,我心里一陣自豪,這段時(shí)間的勞累是值得的。
難忘的表演作文 16
國(guó)慶節(jié)前一天,文化活動(dòng)中心為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日,特意準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,我和爸爸興致勃勃地去活動(dòng)中心的大劇院看表演。
今天的人真多呀,大家都開(kāi)心地坐在座位上,談?wù)撝磳㈤_(kāi)始的表演,我和爸爸趕緊找到自己的位子坐下來(lái)。
這時(shí),燈光突然暗了下來(lái),演出開(kāi)始了,我坐在自己的座位上認(rèn)真地看著。節(jié)目很豐富,有唱歌、跳舞、雜技、魔術(shù)、相聲……
我最喜歡的節(jié)目是魔術(shù)表演,當(dāng)主持人阿姨說(shuō)下一個(gè)節(jié)目是魔術(shù)表演時(shí),我激動(dòng)地跳了起來(lái)。魔術(shù)師來(lái)到了舞臺(tái)中央,好神氣,我看到他手里拿著花瓶,一眨眼功夫就變出一朵花來(lái),接著他把花扔掉,一晃手,花瓶里又出現(xiàn)了一朵花,我看的`目瞪口呆。接著,他又拿出一塊白布,前后一看,表示沒(méi)有任何東西,他手一抖,一只潔白的鴿子出現(xiàn)在他手上。他把鴿子放著籠子,把布前后一晃,手上又出現(xiàn)了一只鴿子。全場(chǎng)觀眾都開(kāi)始熱情地鼓掌,我也用力地拍手,為魔術(shù)師的精彩表演驚嘆不已。這時(shí),魔術(shù)師又拿出一張布鋪在桌子上,忽然一個(gè)奇妙的景象出現(xiàn)在我的眼前,魔術(shù)師用雙手拉著桌布,把桌子帶離地面,跳起了“雙人舞”。簡(jiǎn)直太不可思議了,我驚奇地叫了起來(lái),觀眾們都連連叫好,掌聲經(jīng)久不息。
今天的演出真是太精彩了,我太喜歡了。
難忘的表演作文 17
今天,劉老師組織了許多小演員,搞了一次啞劇。下面,由我來(lái)介紹吧。
先來(lái)介紹舉重吧。這次肯定是班上的“力量之王”張宇軒啦。他從門(mén)外大搖大擺地走進(jìn)教室。哈哈,張宇軒把大家笑得人仰馬翻。他蹲下來(lái),把手放在一個(gè)臉盆里。抹了抹“滑石粉”(其實(shí)就是面粉,哈哈!),站起來(lái)。笑哈哈的甩甩頭、聳聳肩。這一系列的動(dòng)作,大家已經(jīng)笑的不行了。他又深呼吸一下,又蹲下去,裝成抓杠鈴的樣子。舉起來(lái),慢慢的、慢慢的把杠鈴放下來(lái)。咬牙切齒就能形容他當(dāng)時(shí)的樣子。第二次,勁全部用出來(lái)了。我心里暗暗給張宇軒加油!張宇軒臉變成了大紅蘋(píng)果了。又是一次,大家的`笑聲,已經(jīng)不能用爆笑形容了。又失敗了,唉,我都不想看了。一個(gè)字,臭。第三次舉,大家都已經(jīng)肚子不行了。咦?慢慢的……!舉起來(lái)了!!…………張宇軒左搖右晃的舉著杠鈴。成功了!張宇軒驕傲的四處的看。
時(shí)裝秀也不會(huì)亞于舉重。首先亮相(我不太記得順序了,只好亂寫(xiě))的是聶(我不會(huì)寫(xiě)那個(gè)玉,是或字的戈字旁要多加兩丿)奇&趙越,擺出了“變形金剛”的樣式,搞的大家笑得不成樣了;曾書(shū)雅和戴雨欣則成了“西部槍手”,同學(xué)們被逗得笑翻了天。
劉老師的假裝洗澡、集體同學(xué)的跳繩,肯定又能奪得大家的歡笑。
如果你要評(píng)分,我告訴你,絕對(duì)絕對(duì),100分。要是想再看我們的啞劇,好,下次一定給你講!
難忘的表演作文 18
風(fēng)扇?什么?交換?武瑞蕓地猜想著高子軒的動(dòng)作含義,臉上都仿佛掛了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),可還是沒(méi)猜到。這是你會(huì)問(wèn),你們?cè)诟墒裁矗颗,我們(cè)谕鎲≌Z(yǔ)表演的游戲。
開(kāi)始游戲前,同學(xué)們?nèi)慷计料⒛暤耐掷蠋煟纱罅搜劬,好像在比誰(shuí)瞪的`眼睛大。
老師先選了高子軒上去,高子軒邁著如同幾百斤重的腳,大踏步的走上前去。他先看了看紙條,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭,便信心滿滿的開(kāi)始表演了,他抽了一張紙,把紙放在空調(diào)前,讓空調(diào)風(fēng)吹落了那張紙,同學(xué)們都看著他,百思不得其解。接著,他使勁跺了跺腳,我頓時(shí)感覺(jué)地板都要被震塌了,他又深吸了一口氣,坐下來(lái),邊搖頭邊把剛才吸的氣給吐了出來(lái),像個(gè)人體噴泉一樣。于是,同學(xué)們紛紛猜到噴泉!這時(shí)高子軒搖了搖頭。
就在這時(shí),武瑞蕓大喊了一聲:扇風(fēng)!扇風(fēng)!高子軒瞪大了眼睛,我都感覺(jué)有一束光從他的眼里射了出來(lái)。同學(xué)們都認(rèn)為這下對(duì)了,但高子軒抽出兩張紙,在武瑞蕓的眼睛擺了一個(gè)動(dòng)作把兩張紙交換了一下位置。同學(xué)們又疑惑不解的看著他,可他還是擺著這個(gè)動(dòng)作。
周子軒說(shuō):是交換嗎?高子軒像撥浪鼓一樣,使勁的搖頭。
這個(gè)詞到底是什么呢?過(guò)了五分鐘,十分鐘,同學(xué)們還是沒(méi)有猜出來(lái),老師說(shuō)了答案風(fēng)扇。哦,原來(lái)高子軒是要把這兩個(gè)字調(diào)換一下呀。
雖然游戲結(jié)束了,但還在回蕩我的耳邊,真是啊!這次游戲讓我明白了,聾啞人的表達(dá)是多么困難,所以我們要多多關(guān)心他們啊。
難忘的表演作文 19
“啊……”咦?是哪兒這么熱鬧?哦,原來(lái)是在玩游戲呢!
今天,作文老師給我們玩了一個(gè)游戲:?jiǎn)”硌。一看到這題目,我心里很疑惑,啞劇表演?就是不說(shuō)話,用夸張的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?嘿!還真被我給猜對(duì)了,在老師的一番講解下,游戲開(kāi)始了。
首先第一輪,小陸同學(xué)抽了一張紙條,很神秘的.樣子,只見(jiàn)她做了一個(gè)喝水的動(dòng)作,又吐了出來(lái),伸了一下舌頭。嗯,是什么呢?“是喝水的時(shí)候,水太燙!闭(dāng)我思考之際,小梅同學(xué)就率先說(shuō)了出來(lái)。
接著,老師就請(qǐng)小梅同學(xué)上臺(tái)表演,他剛拿到紙條就“嗖”的一聲跑后面去了,這……這一只手托著,另一只手則不斷向地上拿起東西往自己嘴里塞。同學(xué)猜了好久也沒(méi)猜出來(lái)。老師又叫了幾個(gè)人,都沒(méi)猜出來(lái),最后讓小項(xiàng)同學(xué)表演,立即就猜出來(lái)了,原來(lái)是“豬八戒吃西瓜”唉!誰(shuí)叫小項(xiàng)同學(xué)那么像豬八戒呢!
第二輪開(kāi)始了,老師讓同學(xué)們自己寫(xiě)之后抽簽。我寫(xiě)了一個(gè)做飯,這一定很簡(jiǎn)單吧!小何同學(xué)先開(kāi)始表演,只見(jiàn)他面向我們“吧啦吧啦”嘴巴里嘀咕著什么,又做了一些動(dòng)作,反過(guò)來(lái)又做了同樣的動(dòng)作。恩,對(duì)了,是不是討價(jià)還價(jià)呢?我剛想說(shuō),就被一個(gè)同學(xué)搶出了。
我又抽了個(gè)簽“生氣”,一看到,我就覺(jué)得這也太簡(jiǎn)單了吧!同學(xué)們一定能猜出來(lái)!果真,小梅同學(xué)又猜出來(lái)了。
又接著進(jìn)行了好幾輪,都與前幾輪大同小異,我們?cè)谝黄瑲g笑中結(jié)束了游戲!
難忘的表演作文 20
去大連的第三天,我和媽媽一起去了老虎灘的極地海洋館看海豚表演。
到了海洋館,我們剛坐下,馴養(yǎng)員拎著裝滿小魚(yú)的魚(yú)桶就上場(chǎng)了。正當(dāng)我全神貫注地尋找小海豚時(shí),一只小海豚從水里一躍而起,嚇了我們一大跳。小海豚游到馴養(yǎng)員旁邊,搖著可愛(ài)的小腦袋,似乎在說(shuō):“主人,給我點(diǎn)吃的吧!瘪Z養(yǎng)員便抓起小魚(yú)往它嘴里丟去,它高興地?fù)u著小腦袋。
開(kāi)始表演了,首先是十以內(nèi)的加減法計(jì)算。馴養(yǎng)員讓觀眾出題。有一位觀眾搶先說(shuō):“四加五。”馴養(yǎng)員拿起算術(shù)卡,放在架子上面,問(wèn)小海豚會(huì)不會(huì)算。小海豚急忙沖著馴養(yǎng)員點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“我會(huì),我會(huì),太簡(jiǎn)單了!比缓螅粋(gè)翻身躍入水中,游到一個(gè)可以按的小喇叭前,用嘴按了九下喇叭,答對(duì)了。這時(shí),又有一位觀眾迫不及待地說(shuō):“十減六!毙『k喟戳怂南吕龋执饘(duì)了。真不可思議,我在心里暗暗夸獎(jiǎng)這只可愛(ài)又聰明的小海豚。后來(lái)聽(tīng)講解員說(shuō):“小海豚的`智商相當(dāng)于4歲小孩子的智商!
接著,馴養(yǎng)員要求在場(chǎng)的觀眾跟小海豚比轉(zhuǎn)呼啦圈。我心想,海豚一定轉(zhuǎn)不過(guò)人類(lèi),真替小海豚捏把汗。可是,事實(shí)證明我錯(cuò)了,小海豚轉(zhuǎn)起呼啦圈居然比人還快,次數(shù)還多,小海豚又一次獲勝了。
表演結(jié)束時(shí),小海豚擺出不同的水上造型供人們欣賞,好像在依依不舍地說(shuō):“歡迎大家再來(lái)欣賞我的精彩表演!”看了海豚這么精彩的表演,我心想:動(dòng)物都能把事情做得這么好,何況我們?nèi)祟?lèi)。所以,我要學(xué)習(xí)小海豚堅(jiān)持不懈的精神,努力學(xué)習(xí)。
難忘的表演作文 21
今天早上,媽媽帶我和表哥一起去長(zhǎng)沙晚報(bào)參加小記者活動(dòng)。
這次口技的主持人是徐文老師。我們晚報(bào)老師把他請(qǐng)出來(lái)時(shí),我們都鼓了掌?伤傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),唱了一段小京。骸笆遣皇且?yàn)槲议L(zhǎng)得太丑,所以你們才不鼓掌?”唱完之后,我們?cè)谂_(tái)下的小記者都被逗得咯咯笑,更熱烈的掌聲響起。他以為我們是想說(shuō):“是的。”滿臉不高興的表情。
隨后,徐文老師請(qǐng)出了今天的口技表演者——張逵老師。我們用熱烈的掌聲歡迎他,可是等了好久也不見(jiàn)他的蹤影,只能聽(tīng)見(jiàn)一陣?guó)B叫聲。一開(kāi)始,我以為是真正的鳥(niǎo)在叫,后來(lái)我才注意到,原來(lái)是張逵老師他一邊發(fā)出聲音一邊走出來(lái)。
叫著叫著,徐文老師也加入進(jìn)來(lái)。兩只小鳥(niǎo)你一句我一句地吵鬧著、尖叫著,越來(lái)越激烈!最后,就像吵架似的.叫個(gè)不停,觀眾們都聽(tīng)得目瞪口呆!我仿佛看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在枝頭一下撕衣服一下尖叫,我都快被震聾了!
接著,又是一陣熱鬧場(chǎng)面!翱靵(lái)快來(lái),要準(zhǔn)備殺豬啦!”他們?cè)谂_(tái)上用聲音表現(xiàn)殺豬的場(chǎng)面,一開(kāi)始我還有一點(diǎn)不敢聽(tīng)。后來(lái)一陣笑聲過(guò)后,我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),邊聽(tīng)邊在我腦海里浮現(xiàn)出鄉(xiāng)下過(guò)年殺豬的情形:大大小小的人都在旁邊圍觀,一個(gè)人摁著豬不讓它跑了,豬被壓在板凳上發(fā)出一陣陣慘叫,另一個(gè)人把刀磨好,準(zhǔn)備殺豬。
后來(lái),他們又表演了很多聲音:優(yōu)美的古箏、高雅的小提琴、嘟嘟嘟的火車(chē),還有摩托車(chē)轟轟的聲音等。
圓滿的上午結(jié)束啦!口技表演真精彩!
難忘的表演作文 22
星期天,天氣真好,媽媽和外婆帶我去世紀(jì)公園去看小丑表演。
到了那里,看臺(tái)上坐了許多的人,有大人,有小孩,有老人,還有外國(guó)朋友。我們?nèi)ネ砹酥荒茏谶吷峡幢硌荨?/p>
來(lái)自不同的國(guó)家的小丑都拿出了自己最大的本領(lǐng):第一個(gè)節(jié)目是一個(gè)小丑用五顏六色的氣球變成了一只大鴨子,當(dāng)場(chǎng)送給了看臺(tái)上的`小觀眾,最后他還自己鉆進(jìn)了一個(gè)大大的氣球里面;接著,兩個(gè)來(lái)自美國(guó)的表演者用鼻子頂梯子,他們假裝用水相互噴,惹得全場(chǎng)的人哈哈大笑,我也看得很有趣,其中一個(gè)表演者進(jìn)去拿了一個(gè)黃色的塑料桶,好象對(duì)著另一個(gè)表演者要倒過(guò)去,誰(shuí)知,他馬上把塑料桶對(duì)著觀眾,我緊張地抱著頭,怕他把水灑到的我的身上,可是,他倒出來(lái)的卻是無(wú)數(shù)的小紙屑。
我最喜歡的節(jié)目是一家三口表演的“去旅行”。爸爸媽媽帶了一個(gè)小丑去旅行,小丑從箱子里掉出來(lái)了,爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進(jìn)箱子,可是怎么也裝不進(jìn)呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來(lái)回地甩,我問(wèn)媽媽這是玩具嗎?媽媽說(shuō)可能是一個(gè)人吧。突然,小丑的衣服脫落,出現(xiàn)在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣,韌帶很松,這樣我跳得舞就更美了。
在回家的路上,我還碰到了最后表演的那對(duì)“爸爸媽媽”,“媽媽”還微笑地向我打招呼,我用剛學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)回答:“good-bye!
這真是快樂(lè)的一天。
難忘的表演作文 23
經(jīng)過(guò)大半月的訓(xùn)練,再加上半學(xué)期學(xué)習(xí),終到了這個(gè)緊張的時(shí)刻,這雖然是僅僅半天,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),似乎比哪天都更重要。
下午,似乎一切都早了,老師來(lái)得早,同學(xué)們也來(lái)早了,我也早了點(diǎn)離去那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),就連那“迎戰(zhàn)”的美妙歌聲,也早響了很多,仿佛誰(shuí)在把生命的時(shí)鐘調(diào)快了。
一聽(tīng)到音樂(lè),我們立刻作出很大的反應(yīng):有的皺著眉頭,有的興奮得蹦來(lái)跳去,有的激動(dòng)得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下,我們將椅子抬下了操場(chǎng)。在指定的'位置坐了好一會(huì)兒,表演終于開(kāi)始了。首先,是由陳校長(zhǎng)作賽前講話,由于麥克風(fēng)出了點(diǎn)問(wèn)題,因此話音很小,隱隱聽(tīng)到主要是鼓勵(lì)我們,祝福我們,也祝愿表演圓滿成功。接著,是由六年級(jí)的同學(xué)先表演,不久,就到了五年級(jí)一班和二班上場(chǎng)了,我們懷著緊張的心情到場(chǎng)后,我的心便“咚!咚!”地響。到我們上場(chǎng)了,我緊張得滿面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時(shí)都做錯(cuò),所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做,就顧不了自己站位置,因此我就走了出指定位置。完后,我還是很擔(dān)心,我們?cè)诿恳粚玫捏w操表演都輸給了三班,不知這次成績(jī)?nèi)绾文?最后,到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻,此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西。正宣布五年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)時(shí),我們都側(cè)耳傾聽(tīng),宣布到二等獎(jiǎng)時(shí),怪事出現(xiàn)了,本規(guī)定是兩班兩班來(lái)表演的,那怎么一班和二班都是第二名呢?還會(huì)是……我們得了等一名,破了前所未有的“紀(jì)錄”。我心中的石頭終于掉下來(lái)了。
這次表演真有意思。
難忘的表演作文 24
吃過(guò)晚飯后,表哥帶我一起去廣場(chǎng)上看煙花。聽(tīng)到這個(gè)消息,我雀躍不已,一個(gè)勁地催著大家趕緊出發(fā)。一路上,我跟姐姐嘰嘰喳喳地討論個(gè)不停,表哥笑話我們是兩只“煩人的小麻雀”。
最之后到了廣場(chǎng)上,放眼望去,人山人海,有的人踮著腳在四處張望,有的孩子騎在大人的脖子上。我們一向往前擠,我憑著自己的小巧個(gè)子,鉆來(lái)鉆去,最終找到了一個(gè)比較清楚的地方,等待著煙花的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)“嘭”的一聲,天空立刻亮出了幾朵彩色的煙花。緊之后,無(wú)數(shù)把箭向我們射過(guò)來(lái),我嚇得連忙躲到表哥的身后?墒橇⒖烫炜站统霈F(xiàn)了一群正在翩翩起舞的蝴蝶,啊,它們的姿態(tài)是那樣美!我一只只看過(guò)去,有的紅彤彤,有的黃澄澄,有的綠瑩瑩,五彩繽紛,一下子把天空都照亮了。而煙花就像六月的天,說(shuō)變就變,我的眼睛應(yīng)接不暇,蝴蝶迅速變成了一棵棵果樹(shù)。果樹(shù)上的果子挨挨擠擠,好像在對(duì)我說(shuō):“快過(guò)來(lái)摘我啊,我成熟了!”之后,天空中飛起了一群自由自在的小鳥(niǎo),它們有的`在捉小蟲(chóng)子吃;有的正懶洋洋地躺在溫暖的窩里睡大覺(jué)呢;有的在一起玩捉迷藏;還有的在河邊喝水呢。突然,一盆仙人掌蹦了出來(lái),它笑呵呵地看著我,跟我打招呼……
煙花很快放完了,但我意猶未盡,卻只好戀戀不舍地離開(kāi),而心卻還陶醉在那美麗的煙花中。
難忘的表演作文 25
五一節(jié)放假的時(shí)候,爸爸帶我去長(zhǎng)泰天柱山“歡樂(lè)世界”玩了一天。我看到了來(lái)自世界各地的淡水魚(yú):鯊魚(yú)、海豚、海獅、海馬……它們精彩絕倫的表演引得觀眾嘖嘖稱(chēng)贊。其中,最讓我難以忘懷的是海獅表演。
海獅是一種鰭腳類(lèi)動(dòng)物,也是足如鰭的哺乳動(dòng)物。這只海獅披著一身烏黑發(fā)亮的皮毛,因?yàn)槲闯赡辏成线很光滑,長(zhǎng)長(zhǎng)的`銀白色的胡須在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“王子”。
我最喜歡的是“海獅頂球”,海獅像一個(gè)技術(shù)熟練的演員,當(dāng)皮球從空中拋來(lái)時(shí),它趕緊游到皮球下方,用它那軟軟的鼻子接住,頂住皮球反復(fù)上下彈跳。它的鼻子仿佛具有一種魔力,每次都能把皮球穩(wěn)穩(wěn)地接住。
屈居第二的是“一指彈”。只見(jiàn)王子用一片魚(yú)鰭點(diǎn)地,把身體拱成弧形,用力一彈,它的身體在半空中圈起,在舞臺(tái)上連續(xù)轉(zhuǎn)圈,真是精彩極了!觀眾贊不絕口,紛紛舉起手機(jī)“咔嚓咔嚓”拍照,留下這精彩的一瞬間。
“木棍頂球”也毫不遜色。只見(jiàn)主持人把皮球頂在一根木棍上,然后放到王子頭上,王子緩緩地走向水池,忽然“撲騰”一聲,它瀟灑地在水中游動(dòng),那木棍、皮球絲毫沒(méi)有掉下來(lái)的意思,始終穩(wěn)穩(wěn)地被王子頂著,直到它累了才把木棍還給主持人。
這只小海獅真厲害呀!雖然未成年,但會(huì)中國(guó)功夫、中國(guó)歌曲……值得一提的是,它是一只來(lái)自外國(guó)的海獅哦!
難忘的表演作文 26
今天在作文課上,我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的啞劇表演。
老師在黑板上寫(xiě)下了表演的5個(gè)內(nèi)容。那五個(gè)內(nèi)容分別是:舉重、蹺蹺板、馬拉松、羽毛球和理發(fā)。一開(kāi)始,班上一片寂靜,沒(méi)有一個(gè)人敢舉手上臺(tái)表演。過(guò)了一會(huì)兒,在老師的鼓勵(lì)下,我終于走上臺(tái)開(kāi)始表演了。也許我表演得并不是很好,但我盡了自己的努力。在我之后,同學(xué)們都鼓足了勇氣,把手舉了起來(lái),踴躍參加表演。其中我覺(jué)得表演的最好的就是理發(fā)和馬拉松了。
理發(fā)是由一位同學(xué)當(dāng)模特,而又另一位同學(xué)來(lái)充當(dāng)理發(fā)師。只見(jiàn)那位理發(fā)師現(xiàn)在模特頭上灑了點(diǎn)水,把頭發(fā)里整齊了。再用一只手抓住一縷頭發(fā),另外一只手卻在頭發(fā)上前后左右來(lái)回開(kāi)工,臉上的眼鏡也瞪大得像燈籠一樣。他的動(dòng)作表情活像一個(gè)木匠正在拿著電鋸在一塊木頭上來(lái)回鋸著。大家都被逗笑了,可那位模特卻笑不起來(lái),痛苦的坐著,因?yàn)樗麑氋F的`頭發(fā)在一瞬間變形了。不一會(huì)兒,發(fā)剪好了。那頭發(fā),簡(jiǎn)直像剛從垃圾堆中走出來(lái)的。
馬拉松大家都知道,就是跑步。那位運(yùn)動(dòng)員拼命地向前跑。突然,他在終點(diǎn)前倒了下來(lái),但他卻努力往前爬著,終于爬到了終點(diǎn)。大家看了后,又是笑聲一片。
啞劇表演結(jié)束了,大家都很開(kāi)心。這次的啞劇表演讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),我愛(ài)啞劇表演。
難忘的表演作文 27
今天老師一進(jìn)教室就表演了一些動(dòng)作,我感到很奇怪,老師雙腳分開(kāi),彎下腰來(lái),雙手用力的拿起一個(gè)東西,眉頭緊鎖,咬緊牙關(guān)吃力地舉起這個(gè)東西,老師真是太奇怪了,她在干嘛呀?我猜老師在舉杠鈴呢。
老師告訴我們不要說(shuō)話,只表演,這叫啞劇,所以今天我們要寫(xiě)的就是啞劇。
啞劇表演開(kāi)始了,老師走到講臺(tái)前低下頭來(lái)雙手在自己的口袋里找東西,左找找右找找,我想:老師在找什么呢,找了那么久?最后老師從后面的口袋里掏出一個(gè)東西用手甩一甩,用左手一拉一松,一拉一松,然后把這個(gè)東西放到嘴邊用力的吹,我又想了想:這個(gè)東西是泡泡糖,還是氣球呢?老師的嘴巴鼓鼓的.把那個(gè)東西吹大了,然后用左手捏住那個(gè)東西的底下,老師右手找了找,又找出了一個(gè)東西,這時(shí)我又猜了猜老師的右手是繩子,然后我又猜了猜老師的左手是氣球,耶!我終于猜對(duì)了。
接著老師看到氣球飛高了,飛快地向氣球奔去,瞄準(zhǔn)了目標(biāo)她就迅速地跳了起來(lái),伸出右手猛力一抓就抓住了氣球。
老師把氣球交給了一個(gè)女生,還請(qǐng)了一個(gè)男生,老師示意讓他們一個(gè)站在左邊一個(gè)站在右邊,然后老師在地下畫(huà)了一條豎線,我們馬上就明白老師的意思是做一些動(dòng)作讓我們來(lái)記。
比賽開(kāi)始了,兩位同學(xué)不分上下,陳老師接球的時(shí)候一不小心就摔了一跤,氣得老師直跺腳,還把氣球給扔到地上,最后老師撈了個(gè)鴨蛋抱回家。
這真是一節(jié)好玩又有趣的作文課!
難忘的表演作文 28
星期天下午,我們鋼琴表演,于是,爸爸帶我到外面去化妝,還做了頭發(fā),我高興得不得了,到了化妝店,化妝師就給我畫(huà)了起來(lái),給我戴上了假睫毛,給我抹上了很濃的口紅,還給我畫(huà)了濃濃的眼影,很是美麗,又給我做了頭發(fā),做完之后,我發(fā)現(xiàn)我就想換了一個(gè)人似的,變得美麗多了,頭發(fā)也覺(jué)得很長(zhǎng),讓我相信我一定能成功的表演完節(jié)目,那是,我還穿了白色的小裙子,上面有閃閃發(fā)亮的圓圈,只不過(guò)胖了一點(diǎn)兒。
我和爸爸去了演出的地方,但我要和我的同學(xué)坐在一起,不能和爸爸坐在一起,我不希望爸爸出去上班,我想讓他看我演出。
我差不多等了一個(gè)半小時(shí)吧,才開(kāi)始的,我們是第7個(gè)節(jié)目,所以很快就到我們了,我們走上了臺(tái),那是,我很緊張,害怕彈錯(cuò),但是,我也很興奮,我可以當(dāng)著這么多人的面彈奏,這令我不緊張了,我們就開(kāi)始彈了,我們彈得曲子叫做《草原小姐妹》,是一首有時(shí)候活潑,有時(shí)候很悲哀的曲子,我很喜歡這首曲子,因?yàn)槲矣X(jué)得她很好聽(tīng),我一邊彈,一邊想:爺爺奶奶他們?cè)谂_(tái)下看什么呢?是看我的'節(jié)目還是看我的哥哥和弟弟跑丟了沒(méi)有呢?我就這么想著,不知不覺(jué)的就下了臺(tái),我又看是看其他人的節(jié)目了。
這次演出可真好。∷屛义憻捔擞職,我希望以后還有這樣的演出。
難忘的表演作文 29
盼望著,盼望著,我日思夜盼的藝術(shù)節(jié)和家長(zhǎng)開(kāi)放日終于到來(lái)了。
正好爸爸那天休息,我叫爸爸報(bào)名參加,觀看我在合唱團(tuán)的表演。爸爸欣然答應(yīng)說(shuō):“我的寶貝兒子第一次登臺(tái)演出,做爸爸的當(dāng)然要去棒場(chǎng)!”
演出那天早上,我一大早起床,吃過(guò)早餐后,就迫不及待拉著爸爸往學(xué)校趕;氐浇淌,同學(xué)的家長(zhǎng)幫我們化妝,化完妝后,我照了一下鏡子,感覺(jué)帥帥的。我信心十足地跑去舞臺(tái)邊集合,等待著激動(dòng)人心的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。溫校長(zhǎng)莊嚴(yán)宣布“2018年西華路小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始”后,我們小螞蟻合唱團(tuán)第一個(gè)上臺(tái)表演,演唱的是《永遠(yuǎn)同在》這首歌曲。之前我們?cè)邶嬂蠋熀屠罾蠋煹慕虒?dǎo)下,刻苦訓(xùn)練了好幾個(gè)月,這時(shí)我們唱起來(lái)駕輕就熟,同學(xué)們配合得天衣無(wú)縫。站在舞臺(tái)上,我感覺(jué)很自豪,自信地唱起了歌。演唱完畢,臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲,我知道爸爸更是使勁地鼓掌;氐脚_(tái)下,我觀看了其他同學(xué)的精彩表演,其中我們班同學(xué)參與演出的相聲《漫話數(shù)學(xué)》和《唐韻童聲》,節(jié)目精彩極了,令人捧腹大笑,我頓感“愛(ài)唐詩(shī),更愛(ài)中國(guó)”。藝術(shù)節(jié)表演過(guò)后,我們還進(jìn)行了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng),張清語(yǔ)的.爸爸給我們分享了他當(dāng)年在特種部隊(duì)的經(jīng)歷,還講解了中國(guó)人民解放軍的歷史和發(fā)展經(jīng)過(guò)。這節(jié)課,我們受益匪淺。
這一天是我人生的第一次登臺(tái)表演,令我終生難忘。
難忘的表演作文 30
“哈哈哈”是哪個(gè)班笑的這么開(kāi)心?哦,原來(lái)是我們班在玩“啞語(yǔ)表演”。
規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演老師所給的詞語(yǔ),不許說(shuō)話,只能用動(dòng)作表演讓同學(xué)猜。
玩了三輪后,下面是高子軒來(lái)上臺(tái)表演。高子軒看到老師手中的臺(tái)詞后,瞪大了眼睛吃驚了一下,緩過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)高子軒,拿起講臺(tái)上的一包餐巾紙,抓在手里不停的扇來(lái)扇去,同學(xué)們好奇的問(wèn)道:“是扇扇子嗎?汗如雨下?汗流浹背?”高子軒搖搖頭,跑到空調(diào)旁,用手把紙巾擺在空調(diào)前,接著一松手,紙巾?yè)u搖晃晃地飄了下來(lái),同學(xué)們站起來(lái)都說(shuō):“隨風(fēng)飄蕩?”高子軒還是搖搖頭,重復(fù)剛才的動(dòng)作。突然還豎起大中指,有的'同學(xué)說(shuō):“你是在鄙視我們嗎?”高子軒急了,使勁的跺著腳。突然,眼睛骨碌一轉(zhuǎn),好像想出了什么好辦法。只見(jiàn)他身子站得筆直,吸了一口氣,緊接著“呼呼”吹著氣,還左右搖頭,好像咱們家的大電風(fēng)扇左右搖頭,樣子好滑稽。接著又豎起中指,還更讓我們不理解了。于是,我們小聲議論,這是什么?在旁邊看的林老師見(jiàn)弄了半天,同學(xué)也猜不出是什么。于是,也來(lái)幫忙。只見(jiàn)林老師蹲馬步彎下腰,下面跟高子軒一樣深吸一口氣,兩手豎中指,吹氣,身體左右搖擺,同學(xué)們紛紛議論,還是猜不出來(lái)。林老師說(shuō):“是指風(fēng)扇!”
我們?cè)谕鎺纵,游戲結(jié)束了。這游戲真讓我回味。
難忘的表演作文 31
上課了,老師問(wèn)我們:“喜不喜歡當(dāng)演員呀?”我們異口同聲地說(shuō):“喜歡!”
“那我們今天就表演啞劇吧!”老師說(shuō)。聽(tīng)了這句話,我犯愁了:?jiǎn)〉降自趺幢硌菅剑?/p>
老師告訴我們規(guī)則:抽簽后,根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演,不能說(shuō)話,只能用自己的`動(dòng)作、神態(tài)來(lái)表示。
開(kāi)始了,李鉦楊表演“載歌載舞”。很搞笑,他先想了想,然后對(duì)老師說(shuō)了一句悄悄話,開(kāi)始了:他先把右手握緊放在嘴邊,嘴巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去,我們一看知道他是在表演唱歌,他又雙手握拳,交叉,放在身前,蹲起馬步,不時(shí)左手舉過(guò)頭頂,食指指著天,在頭頂甩了甩,好像是甩鞭子。那一蹦一跳的樣子十分可愛(ài)。我們仔細(xì)一看,這不就是前一陣流行的騎馬舞嗎?高歌靈機(jī)一動(dòng),大聲說(shuō)出“載歌載舞!崩钽`楊這個(gè)帥小伙兒,騎馬舞跳得真令人佩服!
潘婕也想來(lái)試一試,開(kāi)始表演了,她右手手臂彎曲伸到左邊,手掌伸到頭上,掌心向下,東張西望的,樣子多像孫悟空呀,突然她指著一同學(xué)假裝打了三下,我一下想了起來(lái)“三打白骨精”嘛!
看了他們的表演,我也想試一下。我抽到了“洗衣機(jī)”。這可怎么表演呢?我先用手比劃了一個(gè)洗衣機(jī),再比劃出洗衣機(jī)的門(mén),假裝把一堆衣服放了進(jìn)去,扭動(dòng)開(kāi)關(guān),我在旁邊等,然后打開(kāi)洗衣機(jī),把衣服掠起來(lái)。可是同學(xué)們猜來(lái)猜去,都沒(méi)能猜中是洗衣機(jī),唉!我表演得就這么差嗎?
這個(gè)游戲讓我們知道要當(dāng)好演員不容易,還讓我體會(huì)到世界上的聾啞人生活非常困難,我們應(yīng)該多多幫助他,關(guān)愛(ài)他們!
難忘的表演作文 32
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我去參加了在港閘區(qū)的八級(jí)古箏表演。 我和爸媽吃完中飯后就急忙去店里化妝。再去的路上我媽媽拍了幾張?jiān)谲?chē)上帶指甲的照片,帶完之后我媽還想拍幾張,可是被我制止了,馬上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常緊張。到了那里我們趁電梯到五樓,一開(kāi)電梯門(mén)就看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯,老師說(shuō):“先在這塊板上簽一下自己的名字。然后拍個(gè)照留個(gè)紀(jì)念,再進(jìn)去!边M(jìn)去以后蘇老師叫我們先找個(gè)位置坐坐。等所有人全到齊了,就在彩排。過(guò)了一會(huì)老師們就讓表演的同學(xué)到隔壁的舞蹈教室休息一會(huì)。
終于開(kāi)始了第一場(chǎng)的'表演,然后第二場(chǎng)、第三場(chǎng)······ 終于到我們了,我們走出舞蹈教室來(lái)到表演廳,只見(jiàn)孫老師拿著一大堆娃娃開(kāi)始發(fā)放,搶啊搶啊最后我一個(gè)也沒(méi)有我很難過(guò),但是我有自己安慰起來(lái)區(qū)區(qū)一個(gè)娃娃算得了什么?接著,老師叫我們開(kāi)始表演了,在表演的過(guò)程中還行,也順順利利的彈了下來(lái)。表演結(jié)束后我看見(jiàn)我的古箏包鼓鼓的,我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢尀槭裁次业墓殴~包這么鼓呀?”
媽媽笑著說(shuō):”這個(gè)呀是你爸爸拿回來(lái)的娃娃呀!”我一聽(tīng)開(kāi)心地說(shuō):“真的嗎?那真是太好了!”
最后我拿著娃娃開(kāi)開(kāi)心心的回家了!
難忘的表演作文 33
今天上作文課的時(shí)候,老師給我們玩了一個(gè)小游戲——啞劇表演。
游戲規(guī)則是這樣的:老師把我們分成A、B組。每組上去抽取雙方各自的表演節(jié)目,然后分別派人上去表演并讓對(duì)方猜。如果對(duì)方猜出來(lái)了就給他們加一分,若猜不出來(lái),則我方加一分。
游戲開(kāi)始了,我方通過(guò)石頭剪刀布的方式,決定讓馮彬策出場(chǎng)抽簽“呀——我們抽到竟如此簡(jiǎn)單”,“好,開(kāi)始表演”老師說(shuō)道。首先由B組表演,只見(jiàn)唐嘉琦一搖一擺地走上了臺(tái),在自己的身上摸來(lái)摸去就像個(gè)馬戲團(tuán)小丑似得,可滑稽了。第一遍猜不出來(lái),第二遍季嘉琦靈機(jī)一動(dòng)猜了出來(lái)——洗澡的時(shí)候突然沒(méi)水了。“好,有請(qǐng)A組出場(chǎng)!陛喌轿覀儽硌,一開(kāi)始我們沒(méi)有人敢上去,只有季嘉琦一人自告奮勇,可這次的表演需要兩個(gè)人配合,“三、二、一”老師等得不耐煩了,開(kāi)始倒計(jì)。當(dāng)老師數(shù)到一的時(shí)候,我機(jī)智地將馮彬策推了出去。
馮同學(xué)無(wú)奈只好配合表演,我們組表演的內(nèi)容是在理發(fā)店,理發(fā)師給一個(gè)人理發(fā)。只見(jiàn)季嘉琦拿來(lái)了一把椅子,馮彬策立刻點(diǎn)頭會(huì)意,仿佛季嘉琦告訴過(guò)他似得,季嘉琦使出了他的“大招”——回手掏,只見(jiàn)馮同學(xué)的`頭發(fā)像被刮起來(lái)一樣立挺,這可就難倒了B組。最后,他們無(wú)計(jì)可施,只好投降了。
真好玩啊!這次的游戲真讓人回味無(wú)窮。
難忘的表演作文 34
今天晚上,知語(yǔ)·中一舉行了一次盛大的迎新活動(dòng)。知語(yǔ)·中一學(xué)校燈火通明,非常熱鬧。走上二樓,看見(jiàn)演出大廳的門(mén)上掛著一串福字和幾個(gè)小福娃,再往里面瞧,舞臺(tái)的背景是一張大海報(bào),上面寫(xiě)著:知語(yǔ)·中一——2021迎新活動(dòng)。會(huì)場(chǎng)里擺放著一排排凳子和椅子。
晚會(huì)的主持人是彭宥和吳高燁。在演出前,我們的'姚老師代表校方首先發(fā)言。然后,演出就正式開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)小朋友參演的童話劇《小狗請(qǐng)客》。第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的姚玥辰講的故事《小熊和小刺猬》。第三個(gè)節(jié)目是我們的詩(shī)朗誦,我們一共朗誦了三首古詩(shī)。第一首是《我不想長(zhǎng)大》,第二首是《老師的微笑》,第三首是《祖國(guó)媽媽》。第四個(gè)節(jié)目是英語(yǔ)趣配音《小豬佩奇》。
晚會(huì)還有很多精彩的節(jié)目,其中最精彩的節(jié)目我覺(jué)得是兒童劇《沉香救母》。這個(gè)故事講的是沉香和小伙伴們一起去玩,他們看見(jiàn)一個(gè)很漂亮的果子,沉香吃了一口后昏了過(guò)去。他媽媽為了救他破例使用了法術(shù),結(jié)果就被二郎神發(fā)現(xiàn)了并壓在了華山底下。沉香為了救他媽媽用頭撞碎了華山,把他媽媽救了出來(lái),可是他自己卻昏了過(guò)去。在吃了孫悟空找來(lái)的毒果子后才清醒了過(guò)來(lái),因?yàn)槎竟涌梢砸远竟ザ,用作解藥。同學(xué)們都看得津津有味,目不轉(zhuǎn)睛。
我在回家的路上對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉斓谋硌菡婢拾!?/p>
難忘的表演作文 35
今天下午,我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋(gè)游戲,大家都很贊成玩這個(gè)啞劇游戲,當(dāng)老師把啞劇兩字寫(xiě)在黑板上時(shí),有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得奇怪,就起來(lái)問(wèn)老師,老師對(duì)我們解釋了一下,我們就明白了。
表演開(kāi)始了,第一個(gè)表演是跳長(zhǎng)繩,有三個(gè)男同學(xué)來(lái)表演這個(gè)節(jié)目。有兩個(gè)同學(xué)是甩繩子的。老師一說(shuō)開(kāi)始,李俊和金克同學(xué)馬上伸出右手拿起“繩子”向左一甩,唯帆同學(xué)帶著傻笑跳了一個(gè),就說(shuō):“我不干了!”經(jīng)過(guò)老師的勸說(shuō)下,他只好再開(kāi)始跳了,又過(guò)了一會(huì),他不管老師怎么說(shuō),還是傻笑了起來(lái),我們被搞得哈哈大笑。第二個(gè)表演開(kāi)始了。老師叫我上去表演洗手帕,因?yàn)槲液芎π,老師就叫我轉(zhuǎn)過(guò)去,我就轉(zhuǎn)了過(guò)去。我先把“手帕”拿來(lái),再“接”一盆水,把手帕放進(jìn)去,將“肥皂”在“手帕”上擦一擦,然后在手上搓一會(huì)兒,再放“水”里漂一漂,把它擰干,最后去曬,表演結(jié)束了。第三個(gè)是打乒乓球,上來(lái)了兩個(gè)人,一個(gè)是李俊,另一個(gè)是六童,李俊打了過(guò)去,六童打了過(guò)去,六童打的像在倒垃圾,真是太糟糕了,我們被搞得哄堂大笑。最后一個(gè)是舉重,來(lái)的是一個(gè)新同學(xué),他先去把手在“干燥粉”里搓一搓,然后兩手把360斤的“啞鈴”慢慢的舉了起來(lái),可真像運(yùn)動(dòng)員,我們好像在看電視里的'節(jié)目一樣,我們都被看得直鼓掌。
表演結(jié)束了,我們很開(kāi)心,同學(xué)們的表演真是太精彩了。
難忘的表演作文 36
或是因?yàn)榻裉炜諝馓珢灒蠋熥屛覀儼汛皯舸蜷_(kāi)后才開(kāi)始上課。
我正在做筆記,將頭側(cè)向窗邊時(shí),無(wú)意發(fā)現(xiàn)有一只蒼蠅因看不到透明玻璃而在不停的撞著玻璃。還是不要管它吧,反正它是害蟲(chóng)。我想。于是我拿起筆,繼續(xù)做筆記了。
不知不覺(jué)間,蒼蠅竟飛進(jìn)了教室,它一飛進(jìn)教室就使我們這群“觀眾”注意到了這小小表演家的存在,而老師則剛好轉(zhuǎn)向了黑板。
沒(méi)想到它真的要表演!一進(jìn)教室,先來(lái)了個(gè)后空翻,“跳”到老師鮮艷的衣服上玩轉(zhuǎn)圈圈,繞著教室到處飛竄。我們各個(gè)捂著嘴笑,笑老師背上移動(dòng)的黑點(diǎn)點(diǎn)?删蜎](méi)人敢笑出聲,怕被老師……
后來(lái),它不知道為什么膽子變得更大了,竟在多功能屏幕上停了下來(lái)。
在此申明一下,多功能屏靈敏得那叫一個(gè)厲害!我們的同學(xué)做過(guò)實(shí)驗(yàn),拿筆蓋觸碰屏幕是否有感應(yīng),拿書(shū)本,拿紙巾……結(jié)果除了紙巾外都可感觸到。
蒼蠅似乎是明白多功能屏幕的用法,精準(zhǔn)地點(diǎn)擊桌面上的騰訊視頻后,又點(diǎn)了一下《喜洋洋與灰太狼》正在下載,此時(shí)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在授課,并沒(méi)有看到這奇事。我們?nèi)讨Γ吕蠋煹?怒火燒上身。老師正好提問(wèn)題讓我來(lái)解答,我吱吱嗚嗚沒(méi)答上來(lái),而就在老師的怒火向我噴來(lái)的那一剎那……
動(dòng)畫(huà)片突然在屏幕上播出,充滿了違和感。這一下,大家都忍不住,哄堂大笑。老師讓我坐下,忙把視頻關(guān)掉,這才舒了一口氣。
蒼蠅似乎也玩夠了,悠悠地飛了出去。
難忘的表演作文 37
空調(diào)餐巾紙紙片同學(xué)們紛紛舉手猜測(cè)這,是在干什么呀?這是在啞語(yǔ)表演呢。
首先,林老師請(qǐng)了高子軒上場(chǎng)。高子軒看完紙條后,一只手托著下巴,眉毛微皺著,思考著如何做動(dòng)作。可是同學(xué)們已按耐不住性子,紛紛猜測(cè)起來(lái)。思考無(wú)聊忽然,高子軒從紙盒中抽出一張紙放在空調(diào)下面,讓紙隨風(fēng)飄蕩。同學(xué)們個(gè)個(gè)把脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng),眼睛瞪的比乒乓球還大,想看看他到底想干什么?墒,過(guò)了半天也沒(méi)動(dòng)靜,所以同學(xué)們又亂猜測(cè)起來(lái)。高子軒連忙把紙撕成兩半兒,緊緊地握在手里,兩只手互相交替旋轉(zhuǎn)。隨后,他把紙扔了,用手?jǐn)[出了二的姿勢(shì)。這回,我心里有底了:兩個(gè)字的,和紙有關(guān),還會(huì)轉(zhuǎn)?蛇@是什么呢?我白思不解。最后,林老師只好宣布答案:風(fēng)扇。
接下來(lái),我是上場(chǎng)。我的'心像十五個(gè)吊桶打水七上八下。我忐忑不安的走上前看詞語(yǔ):火冒三丈。挺簡(jiǎn)單的,我想。在同學(xué)們的眾目睽睽下,我先一蹬腳,一叉腰,表示出生氣。再用手比畫(huà)成波浪線,從頭出發(fā),代表火。最后,我用手比劃了一個(gè)三,代表火冒三丈,我的表演便結(jié)束了。我滿懷期待的望著同學(xué)們,沒(méi)想到他們屢教不改,依然亂猜。不過(guò),最后還是一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)了。
唉,當(dāng)一回殘疾人真不容易,以后我看到殘疾人一定會(huì)去幫助殘疾人的。
難忘的表演作文 38
長(zhǎng)隆香江野生動(dòng)物園里面有很多種表演——大象的表演、白虎的表演、猴子的表演······我最想看的是白虎的表演,但是,錯(cuò)過(guò)了時(shí)間!
下午五點(diǎn)十五分有大象的表演,我和爸爸、媽媽、二姑姑、二姑丈、銘仔、杰杰提前十幾分鐘就去大象表演的地方霸位子,我們坐在正中間的前面第二排。是講說(shuō)今年大象家族里添加了幾只小象,小象們長(zhǎng)大了,大象媽媽就準(zhǔn)備舉行一個(gè)“小王子選拔”!
表演開(kāi)始了,一共有六只大象,從里面走出來(lái),每一只大象的背上都騎著一個(gè)人。這些大象是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人士的訓(xùn)練,有一個(gè)人叫大象鞠躬,大象就把兩只腳交叉半蹲著向大家鞠躬!大象給小象示范打籃球,訓(xùn)練員把籃球扔到它的面前,它就用鼻子一勾把球卷起來(lái),然后走到籃球筐前,投籃,中了!
第一只小象叫做——圓圓,它什么都會(huì)。卻不會(huì)打籃球,但是,它會(huì)踢足球。其中一名訓(xùn)練員把球扔到小象的面前,小象也跟大象一樣把球用鼻子卷起來(lái),然后像鉛球一樣的.動(dòng)作投進(jìn)去,可是每次投的時(shí)候都被訓(xùn)練員給拿住了。最后,小象生氣了,直接走到訓(xùn)練員面前,把訓(xùn)練員輕輕地撞了一下!然后直接把球給踢到足球筐里!
大象又給小象們表演轉(zhuǎn)呼啦圈,小象圓圓好像已經(jīng)會(huì)了,自己也用鼻子勾了一個(gè)呼啦圈跟著大象一起轉(zhuǎn)!
最后面,大象四只腳踩在一個(gè)輪子上!我看了一直在鼓掌,一個(gè)超級(jí)重的大象站在一個(gè)輪子上,竟然不會(huì)摔倒!
難忘的表演作文 39
我今天去了長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園,看了三種動(dòng)物劇場(chǎng)表演。第一場(chǎng)是河馬劇場(chǎng),首先出場(chǎng)的是火烈鳥(niǎo),它穿著粉色和火紅的外衣。然后是鸚鵡和鷯哥,鸚鵡會(huì)說(shuō)話,它說(shuō)了“hello”和“你好”,鷯哥會(huì)說(shuō)“恭喜發(fā)財(cái)”,還會(huì)背唐詩(shī)《憫農(nóng)》,它背到“鋤禾日當(dāng)午”和“汗滴禾下土”,工作人員叫它背“粒粒皆辛苦”的時(shí)候,它說(shuō)了一句“拜拜”。
最后出場(chǎng)的才是河馬,它個(gè)頭很大,身子光溜溜的。我們看完河馬劇場(chǎng)就去看白虎劇場(chǎng)。白虎劇場(chǎng)先出來(lái)的獅子家族,他們站在木頭凳子上,然后跑了幾圈,又玩跳山羊游戲,第一頭是一個(gè)圈一個(gè)圈跳過(guò)去的.,第二頭是鉆過(guò)去的,第三頭、第四頭是一起跳過(guò)去的,之后它們就一起回去了。第二個(gè)出場(chǎng)的是白虎家族,它們也是先站在木頭凳子上玩“跳梯子”,有兩只白虎跳的蒙著白紙的鐵圈,第一只白虎不敢跳鐵圈,所以回去了,第二只白虎想都不用想就跳過(guò)去了,真勇敢!看完白虎劇場(chǎng),就去熊貓餐廳吃午餐。熊貓餐廳里有兩只熊貓,那兩只熊貓好懶啊,有一只熊貓一直在那兒睡覺(jué),我們快吃完了,它才起來(lái)吃竹子。
我們吃完飯就去看大象劇場(chǎng),大象出來(lái)的時(shí)候是鼻尾相接。大象一開(kāi)始表演,工作人員就給它們一些食物,它們盤(pán)腿坐下向我們打招呼。然后大象開(kāi)始了踢球比賽,第一頭大象踢球,把網(wǎng)上面的球給抖下來(lái)了一個(gè),另一頭大象用鼻卷起來(lái)一個(gè)球放到球網(wǎng)里,我覺(jué)得很滑稽。動(dòng)物們的表演真是太精彩了!
難忘的表演作文 40
盼望著、準(zhǔn)備著……終于迎來(lái)了我們期待已久的才藝表演。星期五,同學(xué)們穿上節(jié)日的盛裝,帶來(lái)拿手的樂(lè)器,迫不及待地要給大家表演才藝。
下午第一節(jié)課后,大家爭(zhēng)先恐后地到袁可茗處登記。上課鈴響了,教室里鴉雀無(wú)聲,表演即將開(kāi)始,我的心像小兔子一樣“怦怦”地跳著:我會(huì)不會(huì)忘譜子呢?同學(xué)們會(huì)喜歡嗎?終于輪到我了,我惴惴不安地走到講臺(tái)桌前,吹起了葫蘆絲。同學(xué)們細(xì)心聆聽(tīng),有的眼睛放著光芒,像閃爍的星星;有的臉上露出笑臉,像溫暖的太陽(yáng),我的表演在同學(xué)們鼓勵(lì)下圓滿完成了。
今天的節(jié)目豐富多彩,有笛子、葫蘆絲等樂(lè)器演奏,有謎語(yǔ)、故事、笑話等語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目,還有唱歌……同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝。
在這些節(jié)目當(dāng)中,我最喜歡周楨凱的竹笛演奏。他輕輕地把曲譜書(shū)放在講臺(tái)上,緩緩地拿起竹笛,只見(jiàn)他的手指在又圓又小的孔上輕盈地跳動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的`精靈,一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲奏響了。同學(xué)們驚呆了,教室內(nèi)外的動(dòng)植物也陶醉了,我仿佛看到小草在“啪啪”拍手,小花在“嘩嘩”跳舞,小樹(shù)在“沙沙”歌唱。小鳥(niǎo)飛來(lái)了,蝴蝶飛來(lái)了,它們不約而同地趕來(lái)觀看才藝盛宴。
時(shí)間過(guò)得真快,才藝表演不知不覺(jué)結(jié)束了,我們暗暗下決心,在家繼續(xù)苦練,期待下次更好的表演。
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