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【精選】成長的作文600字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的成長的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長的作文600字 篇1
每一段路,都是一段成長。
從我們呱呱墜地,便開始了成長。成長,不過是僅僅需要一分鐘便可以寫好的字,卻是要我們用一生來詮釋。
成長的滋味是甜的。
或許小時(shí)候因?yàn)樽约旱木笃馀c父母爭(zhēng)辯時(shí),父母就會(huì)語重心長地說:“這孩子,什么時(shí)候才能懂事,什么時(shí)候才能長大啊”。終于長大了,可以幫父母分擔(dān)一些事情。記得一次在爺爺生病住院的時(shí)候,父母整天整天的不能合眼,我就在醫(yī)院陪著他們。偶爾他們出去一會(huì)就讓我看著爺爺輸液,叫醫(yī)生,然后就由偶爾的幾個(gè)小時(shí),變成了整天看護(hù)。累是肯定的,但我已經(jīng)長大,幫忙分擔(dān)一些也是應(yīng)該的。想到這里我不但沒有覺得累,還感到很開心。為我的長大,為我的懂事,我感到了來自心底的快樂,也許這就是我成長路上的甜。
成長的滋味是苦的。
記得那是一個(gè)冬天,凄冷的寒風(fēng)無情的吹打著已經(jīng)被淚濕過幾次的臉。我又無奈的掏出那份已經(jīng)快被揉搓?duì)的卷子,那上面的`紅叉一次又一次地敲擊著我的心。我邁著沉重的步子走進(jìn)了家門。母親過來問我考的怎么樣,看我一眼后立刻明白了:“這已經(jīng)是你向我保證幾次又考砸了?”我沉默!澳阋呀(jīng)不是小孩子了,你已經(jīng)長大了,不是可以被一次次原諒的……”這話一直回蕩在我的耳邊。對(duì),我長大了。于是我暗下決心,努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我再次拿卷子給母親看時(shí),我記得,她的嘴角彎起一個(gè)漂亮的弧度。
也是這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,成功總是喜歡飽經(jīng)磨難的人,正如人都走在泥濘的道路上才會(huì)留下腳印。
每一段路,都有他不得不堅(jiān)持下去的理由,每一段經(jīng)歷都有他一直不為人知的痛苦與彷徨……
成長的路上,有苦、有甜、有歡樂、有悲傷……
這些所經(jīng)歷的滋味,所走過的彷徨,能不能算作一種成長?我想回答是肯定的,在這段經(jīng)歷中,這些滋味中,我丟失了不少東西,卻也收獲了更多、更重要的東西。在我以后的成長中,我還是會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐,以昂揚(yáng)的姿態(tài),堅(jiān)定不移地走下去!
成長的作文600字 篇2
在我的成長過程中,我覺得最大的煩惱就是作業(yè)。每天那推得像山一樣的作業(yè)快把我壓得喘不過氣來。
對(duì),在許多學(xué)生的心中,最煩惱的事情莫過于作業(yè)多了!看著那些沉重的作業(yè),許多學(xué)生都陷入了沉思當(dāng)中:“為什么作業(yè)會(huì)那么多呢?”是啊,為什么會(huì)那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當(dāng)面對(duì)教育局的視察,老師總是嚴(yán)肅地對(duì)學(xué)生們說:“這都是為了你們的將來好!”既然老師都把話說到這個(gè)地步了,那還有誰敢不服從呢?
作為一名學(xué)生,我也是深切地體會(huì)到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時(shí),一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘,如果作業(yè)多的話,甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué),睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。更痛苦的是假期,說得夸張一點(diǎn),簡(jiǎn)直就是人間地獄,整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè),似乎已經(jīng)忘記了那快樂的世界,對(duì)那快樂的世界就像綠葉對(duì)根的思念。除了做作業(yè),還是做作業(yè),同學(xué)間碰面一張嘴就是:“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時(shí)間管它的對(duì)與錯(cuò)呢?這種作業(yè)難道對(duì)幫助我們的學(xué)習(xí)還有效果嗎?
當(dāng)然,也不是所有的.老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來說吧,總是建議我們利用空閑時(shí)間適當(dāng)?shù)厝ベI一些質(zhì)量比較好的資料,還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書,使我們的語文水平飛速提高。
唉,就說這次寒假吧,老師可真是夠器重我們的,作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因?yàn)樽鲎鳂I(yè)太晚,第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對(duì)我可真是夠關(guān)心的,知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”,自從那天早晨起,讓我徹徹底底明白了這個(gè)詞的含義,原來這個(gè)詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對(duì)著我叫,我還琢磨著它倆可是撞見鬼了呢,后來我照鏡子一看,哎呀,原來它倆把我當(dāng)熊貓看了!
成長的煩惱是在所難忘的,學(xué)生做作業(yè)也是天經(jīng)地義的。但是我還是希望有一天老師和家長們能夠減輕一點(diǎn)我們的作業(yè)任務(wù)。
成長的作文600字 篇3
日子在腳下,踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺的長大了。后來,在某個(gè)清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的,回想從前,就好像在昨天,新的生活時(shí)代代替了回憶,填補(bǔ)了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的每一段旅程就標(biāo)志著如何成長著的字跡。童年固然美好,今時(shí)亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思索著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切藏在心底,唯有留在心海的漣漪……
成長的.煩惱我不懂,似乎也沒什么煩惱使我耿耿于懷。
小學(xué)幾年,風(fēng)平浪靜。父母為我撐傘,老師為我擋風(fēng)。我這顆幼苗在全方位的呵護(hù)下,絲毫沒有受損。
初中了,偶然在課上學(xué)會(huì)了“煩惱”一詞,仔細(xì)想想,走進(jìn)初中的我似乎沒有什么變化。我拘謹(jǐn),考試沒有拿到前十名,競(jìng)賽時(shí)失利,努力當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表卻得不到大家的支持……但父母沒有怪我,老師沒有怨我,同學(xué)更是真誠地鼓勵(lì)我。雖然如此,但我依然難過。我開始覺得煩惱的沉重,不是那樣輕飄飄可以忘記的。我想這就是小學(xué)與中學(xué)的不同吧!也許,我長大了!
但面對(duì)了一些煩惱,我有了答案:不為失意而煩惱,也不為煩惱而煩惱。人才是生命的主宰!
時(shí)間不經(jīng)意從指間滑落,往日的格子上爬滿了蜘蛛的足印。它正在結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是我的成長路途。
成長中,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們用心一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,而希望則是編制成長的彩帶,串連回憶和向往……
青春的腳步不會(huì)停,青春在成長……
成長的作文600字 篇4
成長,就像一個(gè)青蘋果,有酸有甜;成長,就像一個(gè)五味盒,有苦有辣;成長,就像衣服五彩斑斕的圖畫,多姿多彩。
記得那次,我正在桌子上寫作業(yè),弟弟自己坐在床上玩兒,一不小心,他的一個(gè)腳趾被一枚遺落在角落里的螺絲釘扎到了,弟弟立馬號(hào)啕大哭起來,我心急如焚,不知該怎么辦才好。這時(shí),重男輕女的`媽媽趕忙走進(jìn)來,怒氣騰騰地指著我的鼻子對(duì)我發(fā)起了連環(huán)炮:“你又把你弟弟怎么了,我不是和你說過了嗎,你怎么不聽話呀?”我一聽,大事不妙!連忙解釋道:“我的時(shí)間這么緊,哪有時(shí)間理他呀!”媽媽卻加大分貝:“就是你,一定是你,不然他哭什么呀?”說完,立刻朝我的肩膀按下了兩個(gè)老虎印。一股絕望的情緒像狂潮般涌上我的心頭,讓我渾身感到冰涼,心里有一種說不出的滋味。我強(qiáng)忍淚珠,心疼得像刀絞一樣。此時(shí),我如墜冰窟,心完完全全地涼透了。這時(shí),爸爸走進(jìn)來,面孔十分嚴(yán)肅,讓人感到不寒而栗,他一把把弟弟抱起來坐到椅子上,一邊拍著弟弟的后背,一邊溫柔地哄道:“乖,寶貝不哭!痹诎职值陌矒嶂,弟弟的哭聲漸漸地弱了下去,不一會(huì)兒哭聲就停止了。他用手指了指流著血的腳趾,又指了指那個(gè)螺絲釘。爸爸好像意識(shí)到了什么似的,他先是用胳膊拱了拱火冒三丈的媽媽,然后用眼神示意要媽媽不要再吼了。這時(shí),媽媽的臉“刷”地一下變得通紅,不知所措起來。我知道,雖然他們沒有說話,但我能感覺到,他們此時(shí)一定是后悔萬分。
這件小事就像我生命長河中翻涌著的一朵浪花,雖然渺小,卻也時(shí)刻提醒著我:在成長過程中,沒有任何事情都是完美無缺的,但如果付出努力,結(jié)局一定會(huì)很美好。
成長的作文600字 篇5
在我記憶的沙灘上,許多瑣事就像那一行行深淺不一的腳印。歲月的潮水一沖,它就無影無蹤。唯有一件事,卻像岸邊的一棵大樹,深深地扎根在我的心中,成為了一種信念,伴我成長,在我迷途時(shí)為我指路。
那是七月的一個(gè)上午,學(xué)校放了暑假,作業(yè)很多,我痛苦地在題海之中奮戰(zhàn),沒過幾天,我就寫完了所有作業(yè)?墒鞘罴龠十分漫長,還有一個(gè)多月時(shí)間,于是我決定去奶奶家,可媽媽有事不能陪我,我只好硬著頭皮獨(dú)自一人上了公交車。上車之后,我靜靜地坐在座位上,我的邊上坐了一個(gè)天真可愛的小男孩,他時(shí)常用那雙天真無邪的眼睛看著我。由于當(dāng)時(shí)真值夏天,過了一會(huì)兒,公交車?yán)锞妥兊檬謵灍,我也變得十分渴,可是我沒有帶水,只好無奈地舔了舔嘴唇。這時(shí)我旁邊的.小男孩看見了,便從自己的包里掏出一瓶水遞給我,還沖我笑了笑,我接過水,十分誠意地說了句:“謝謝!毙∧泻⒄f:“不客氣,我們的老師教我們要樂于助人。”過了很長時(shí)間,車到站了,售票員阿姨開始收錢,可我一摸口袋,竟找不到錢。我仔細(xì)地回想,哦!不,我在穿鞋的時(shí)候,把錢放在了鞋柜上。我十分尷尬地說:“對(duì)不起,阿姨,我在穿鞋的時(shí)候,把錢落在了鞋柜上。”可是售票員阿姨說:“如果每個(gè)人都像你這樣,那我們?cè)趺崔k?”我的臉立刻紅了起來。這時(shí),我身邊的那個(gè)小男孩毅然站了起來說道:“我相信你說的話,因?yàn)槟闶巧傧汝?duì)員,你一定沒有撒謊。”然后,他掏出了錢,把他自己的和我的票錢一起給了售票員。我頓時(shí)感覺到眼淚就要奪眶而出了。即使這件事過去了很久,我依然記得小男孩的那句話,記得他當(dāng)時(shí)毅然站起來的身影。
從那以后,我也學(xué)會(huì)了相信別人,學(xué)會(huì)了樂于助人,這兩種品質(zhì)一直伴著我成長。在任何情況下,我都絲毫不會(huì)動(dòng)搖,去果斷幫助別人,將這種品質(zhì)傳播下去。
成長的作文600字 篇6
或許,有的家長認(rèn)為孩子是無憂無慮的,可,這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法,其實(shí),我們都有自己的煩惱。隨著年齡的增長,我們笑的時(shí)候越來越少,整天愁眉苦臉的。家長們的望女成鳳,壓得我氣踹吁吁!
剛六年級(jí)時(shí),我成績平平,這可就成了父母的一塊心病,他們十分著急,便四面八方地到處去找家教,還常常語重心長地對(duì)我說你要努力喲,馬上要升學(xué)考了,以后找到了家教,你要好好學(xué)習(xí)。我呢?在一旁唉聲嘆氣,心想:唉!我不想去補(bǔ)課,媽媽你怎么不考慮我呢?不出所料,第二天,媽媽就把我送進(jìn)了《無憂教育》,一進(jìn)去,陌生的環(huán)境,陌生的.老師,陌生的同學(xué),讓我產(chǎn)生恐懼,讓我變得不愛說話,但經(jīng)過我的努力,我終于從2班進(jìn)入1班,為了保持這優(yōu)秀的成績,我更加努力勤奮地學(xué)習(xí),奮起直追,在老師的眼里一直是個(gè)優(yōu)生,在學(xué)校的成績也有所提高,但是,如果考試考差了,我就要挨批評(píng),得過三次關(guān)。一次,數(shù)學(xué)考試,我狀態(tài)不好,做不來許多題,我的心情一下跌到谷底。時(shí)光荏苒,天亮了,但在我眼里絲毫沒有生機(jī),心情一直灰灰蒙蒙的,我一個(gè)勁的祈禱老師千萬不能讓我到辦公室,可是,不幸的命運(yùn)降臨在我身上,中午我就被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室,一踏進(jìn)辦公室的門,感到有股不祥的預(yù)感,老師見我來了,冷冷冰冰地說:你呀,才八十幾分,我一直重視你,沒想到才才八十幾分,你是一個(gè)好學(xué)生!。老師滔滔不絕地說了起來,我在一旁低著頭,聽著老師的教育,心里還想:怎么辦,補(bǔ)習(xí)那里的老師又不知道怎么說我。放學(xué)后,心灰意冷的我來到了補(bǔ)習(xí)老師面前,拿出卷子,老師在那里興高采烈地等著,沒想到,老師心情變化極快,又是一頓批評(píng):怎么回事,才八十幾分,你的數(shù)學(xué)應(yīng)該很好。∧憧,那道題該錯(cuò)。有時(shí),我常常在想:我可不可以不補(bǔ)習(xí)呢?如果那樣多好!這樣就沒有煩心事了。
天哪!誰能告訴我,我那無憂無慮的天空在哪里?讓我飛翔于天際。大人們,可不可以讓我休息一下,一下就好,不要讓我去上補(bǔ)習(xí)班好嗎?能讓我這個(gè)煩惱消除嗎?
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