花蕾作文600字

時(shí)間：2023-06-28 16:21:01 600字我要投稿

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花蕾作文600字合集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的花蕾作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

花蕾作文600字合集九篇

花蕾作文600字篇1

　　地震的時(shí)候我正在上課，遲鈍的連反應(yīng)都沒有。要不是有同學(xué)告訴我說桌子椅子都是晃的，我恐怕就單純的以為是坐在我后面的同學(xué)的惡作劇了。

　　其實(shí)我們不知道，在那個(gè)下午，汶川數(shù)以萬計(jì)的中小學(xué)生喪失了生命。我在想他們那時(shí)會不會正在認(rèn)真聽講，或是在偷偷的看著漫畫，或者正在與同桌熱火朝天討論某一部電視劇……而接下來，幾乎一整棟樓，隨著一聲巨響變?yōu)閺U墟，稚嫩的花蕾被塵封在了地下。看到那些校舍變成了磚頭、水泥塊的廢墟，看到整間教室只剩下了黑板，看到路邊家長們痛苦的呼喊，看到他們手中抱緊的孩子們的軀體……所有人的心都碎了，眼淚止不住地流下來。

　　那些花蕾一般的孩子，他們本該快樂地生長在陽光下，享受著雨露滋潤和春分吹拂，不久就會綻放出繽紛的花朵。但是命運(yùn)卻如此殘酷，殘酷的`如同夢魘；災(zāi)難來的如此之急，急得不容我們逃避。生命原來是如此脆弱，我們不能像七龍珠里的小悟空那樣刀槍不入，不一定每次面對壞人的時(shí)候都能打贏，也不一定每次都能保護(hù)自己不受傷害。所以人類才學(xué)會了流淚。在我們的一生中會有人不斷的從我們身邊走掉。他們的生命不像網(wǎng)游中的怪物，殺了還可以等待著刷新，寵物死了還可以復(fù)活。一個(gè)生命的消失就是一個(gè)世界的毀滅，在生命面前每個(gè)人都應(yīng)該保有敬畏。因?yàn)樯膶氋F，所以我們才應(yīng)該更愛自己，才應(yīng)該去愛自己身邊的人，才更應(yīng)該去克制自己的貪婪、愚昧和自私，去用自己的謙讓、博愛和智慧來溫暖這個(gè)世界。只有這樣我們才可以得到幸福和歡笑，而不是苦難和眼淚。在災(zāi)難中飛散的花蕾們，你們安詳?shù)刈吡�，走的太倉促，以至于那絢爛的花朵還沒有開放，燦爛的顏色還不曾閃耀。在地震中飛散的花蕾們，我祝愿你們走好，在天堂不會有地震。

　　地震中飛散的花蕾們，我們將永遠(yuǎn)記住你們。

花蕾作文600字篇2

　　眼淚充實(shí)了我的生活，為什么。對我那么不公平，連最后一絲勇氣你都剝奪了，是我哪里做得不好么，還是哪里做錯(cuò)了，你告訴我，你告訴我，我改。我改。我改還不行么。悅韻夢，你從來不懂我。似乎，眼淚都讓我無法釋懷，還有誰能讓我依托，張萌迪，我還剩下你。

　　這么多痛，你又了解多少，很多事情，我都太過嫉妒，我不喜歡你和馬奇秀在一起玩，這是一種私心，是我太怕她搶走我唯一剩下的東西了，我什么都沒有了，太害怕，其實(shí)內(nèi)心一陣涼，早已涌上心頭，卻，忍住自己不說出來，是我自己太過偏激，都只是朋友，我卻那么自私。也許，這就是女人天生擁有的一種感情我無法發(fā)泄的感情，我釋懷不了的一種感情。我知道我自私，我只是怕，有一天，我身邊出現(xiàn)的不再是我，而你身邊出現(xiàn)的卻是馬奇秀。

　　我在想。那個(gè)時(shí)候的我該怎么辦，那個(gè)時(shí)候的我會有多么落魄，我又該抱著誰去放聲哭。我太害怕了，我害怕一個(gè)人。害怕沒有人陪我。現(xiàn)在的世界。男人那么不可靠，女人那么妖嬈，變態(tài)那么神經(jīng)。世界那么黑暗。沒有可以去依靠，沒有什么去傾訴。我難以割舍的太多，太多，那份苦澀我無法吞咽。找份心靈的`寄托，你的眼淚，心里有著說不出的疼惜，我堅(jiān)強(qiáng)的淚水，再也忍不住。該怎么釋懷。一個(gè)人，只剩落寞。我能自己感受自己內(nèi)心的那份苦澀。微笑能掩飾一切么？我問自己。我卻忍痛說可以。硪用笑，面對以后的日子。對不起。悅韻夢，我放棄你了。真的可以放開手了。太久了。太久了。張萌迪。我真的好害怕。

　　好害怕在這個(gè)草長鶯飛的城市，孤獨(dú)的一個(gè)人走在漫漫長路上。

花蕾作文600字篇3

　　自古以來，家長教育孩子，大多數(shù)都遵循著“不打不成才”的古訓(xùn)。

　　也許，家長們認(rèn)為，打出來的，罵出來的，才是有規(guī)矩的，好的。我身邊的很多家庭中，孩子們被罰站、打罵，到頭來還不讓哭。這樣的孩子，或許規(guī)矩些�？墒�，家長們在打罵的同時(shí)，是否能想到這樣的舉動(dòng)會給孩子們那幼小的心靈帶來創(chuàng)傷？我相信，世上的爸爸媽媽都是愛自己的孩子的，“望子成龍，望女成鳳”是他們共同的心愿。打孩子、罵孩子也都是出于對孩子的愛，希望讓孩子不要走上錯(cuò)誤的道路，出發(fā)點(diǎn)是好的。可是，教育的方式不恰當(dāng)，往往會適得其反，不是嗎？說實(shí)話，在這一點(diǎn)上，我真的很慶幸，因?yàn)椋矣幸晃婚_明的媽媽。扳指算一算，從出生到現(xiàn)在，十三年之多，媽媽打我的次數(shù)不到十次，而我惹媽媽生氣的次數(shù)，不下一百次，到這里，也許有人會問，你媽媽的脾氣就那么好啊，其實(shí)，媽媽的脾氣不算好，甚至有些暴躁，但是，她明白教育孩子的正確方式。記得小時(shí)候，惹媽媽生氣，她生的是小氣的'話，過一會兒就會原諒我；可是如果生大氣，那就不得了了，這里的“不得了”不是指媽媽會對我怎么樣怎么樣動(dòng)手動(dòng)腳，恰恰相反，媽媽理都不理我，小孩子嘛，怕的就是被自己最重要的人疏遠(yuǎn)，冷淡對待或置之不理。于是，過不了半天，我就會主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，這就是媽媽的教育方法中的“冷淡對待法”，這種方法，最主要的，也是最有效的，而且，這種方法至今還適用哦。據(jù)資料顯示，經(jīng)常遭父母打罵的孩子長大后心理超過一半都不如其他孩子。那是因?yàn)椋杭词剐撵`的傷口愈合，傷痕也很難除去，形成陰影。孩子們的心是小小的花蕾，它努力長出來，希望迎來的是陽光雨露，而不是暴風(fēng)驟雨。

　　不一樣的，正確的教育方式，才能讓孩子的心靈花蕾更加綻放，各位爸爸媽媽，你們認(rèn)為我說得對嗎？

花蕾作文600字篇4

　　琥珀忍受幾百年的孤寂，才擁有撼動(dòng)人心的美。松柏屹立千年，才能夠蔚然成林。奇跡是堅(jiān)持的花蕾，沒有堅(jiān)持，何來奇跡？

　　她靜默如深海的灰色眼眸，涌動(dòng)著科學(xué)之光。她粗糙紅腫的雙手推開了鐳的大門。她是最璀璨的星，照亮了未知夜空。鐳之母-瑪麗居里，無法超越的傳奇。幾十年夜以繼日翻動(dòng)沉重的廢渣，呼吸著刺鼻氣體，原本白皙的皮膚被腐蝕得千瘡百孔，只為了一個(gè)不確切的物質(zhì)。無數(shù)人苦苦尋覓無果，相繼放棄。但她以堅(jiān)持為燈，以信念為衣，行走在漫漫求索路。在她的心中沒有不值，沒有放棄，最終，尋到了那一抹藍(lán)影。她有不墜青云傲岸之志，卻斂眉退去，默默無聞的堅(jiān)持開出了震撼世人的花。

　　“黑夜給了我黑色的`眼睛，我卻用它來尋找光明”。顧城拿著銅鑼和太陽，追尋美麗的夢，不愿沉沉睡去。他執(zhí)著構(gòu)造童話般的世界，筆觸柔軟墨跡芬芳，引誘出人們細(xì)細(xì)閱讀的渴望。教堂里溫柔瞌睡的鐘，懸崖邊浪花的輕吻，他賦予一切冰冷無情的事物生命和溫暖。他說他是一個(gè)長不大的孩子，擁有玻璃般易碎的卻夢幻的心，會不知疲倦的寫下去。然而，當(dāng)斑斕的氣泡被現(xiàn)實(shí)擊破，一切便無跡可尋。動(dòng)亂的年代，文弱書生，異國他鄉(xiāng)，現(xiàn)實(shí)的困頓折磨著他敏感多疑的神經(jīng)，將他幻想的世界囚禁在陰暗牢籠。他變得暴躁，最終折斷了筆，撕毀了詩集，以一種決絕的方式，告別了世界。顧城，悲哀讓人心痛的存在。他放棄了一切，撕毀了華美長袍，砍斷了堅(jiān)持之根，奇跡之花也隨之枯萎。

　　清新如露的詞句，韻味十足的配樂，再加上周董無拘的音色，讓無數(shù)人沉迷，使周董走上了音樂神壇，可又有誰知道他成功光芒下的堅(jiān)持？日復(fù)一日的練琴，考學(xué)失敗后打工仍堅(jiān)持創(chuàng)作，苦難是造就天才的捷徑，周杰倫在潦倒中仍堅(jiān)持自己的音樂夢，用汗水和淚水澆灌堅(jiān)持之根，怒放出最耀眼花。

　　泰戈?duì)栒f：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有造就天堂的力量”。奇跡是堅(jiān)持的花蕾，愿花開至天邊。

花蕾作文600字篇5

　　只是偶然路過花壇而已。

　　然而，我卻再也走不開了。因?yàn)槟抢锏幕▋洪_得正綺麗。有淡雅的藤蘿花，玲瓏的迎春花，嬌艷的四季花，清秀的風(fēng)鈴草，還有許多不知名的雜樣兒。一起在這大春時(shí)節(jié)展露風(fēng)騷，形成了一道別有情致的風(fēng)景，令人心醉神迷，以至于無法再挪步了。

　　忽然，我的`目光呆滯了！我的視線呀，緊緊地纏繞在那里，再也不能轉(zhuǎn)移。我瞧見了一叢很小的、很不惹眼的朱紅色的小花兒。隱匿在角落里，似是恐于暴露在陽光之下。它呀，它就像一個(gè)怕生但又十分渴望友情的孩子，躲藏在屋子里，躲藏在黑暗里，看著陽光下快樂的他們。

　　我知道它的名字，叫作康乃馨。

　　這種植物既不十分漂亮，又沒有誘人的芬芳，也許只比無名野草要好些罷。在花界里，誠然它最平凡。

　　但正是這樣卑微的花兒，卻擁有著偉大的象征。它所代表的，是母親、是母愛。

　　我蹲下身子，忍不住仔細(xì)地端詳起它，往事也像過電影一樣飛快地掠過眼球。

　　那是何時(shí)，我學(xué)會了走路，第一次邁出了人生的第一步。常有個(gè)年輕的身影，伴隨著幼小的我，無時(shí)不離左右。

　　那是何時(shí)，我背上了書包，第一次走進(jìn)這美麗的校園，好奇的眼中燃燒著求知的渴望。常有個(gè)疲倦的身影，正往返于工作路上。

　　那是何時(shí)，我順利地畢業(yè)了，手拿著涂了粉的小學(xué)文憑，高興地像要飛起來。那身影的主人，臉上露出了欣慰的笑，就像窗外的陽光守護(hù)著花壇里的花兒一樣。

　　而現(xiàn)在，仔細(xì)地回想過去，我覺得我似乎忘記了什么。不知何時(shí)，我好像再也沒有關(guān)心過那個(gè)身影了。啊，母親！母親啊，我竟會忘記，每個(gè)赤誠孝子都當(dāng)牢記的節(jié)日——母親節(jié)。而且，還不止是這一次。

　　我的目光始終是靜止的。

　　在離開花壇的那一刻，我忍不住回首觀望，并在心里默默地念著：

　　在那最陰暗的角落里，母愛的花蕾正在綻放。平凡而又偉大，無私、美麗。直到它的花期結(jié)束，方才含笑凋零……

花蕾作文600字篇6

　　文字是美妙的，猶如一種催生物，陶冶著我的心靈，不經(jīng)意間，心中的那朵花雷正在靜靜的開放。

　　與史傳為伴，我不悔——那些文字刻錄這每一個(gè)往事所承載的滄桑，從秦王統(tǒng)一天下到中華人民共和國歷盡千辛萬苦而成立，每一個(gè)故事，都深深的刻在歷史里，刻在每一本書里，留下了難以磨滅的痕跡。我愛這些篆刻著過去的文字。這些古色古香的語言，每一句，每一個(gè)詞語，都印在我的心靈上，悄然間，心中的那朵花蕾正靜靜綻放。

　　與小說為伴，我不悔——為圍城外的人想要沖進(jìn)來，圍城內(nèi)的人想要沖出去。我愛《圍城》，在一個(gè)陽光依舊明媚的下午，放一杯奶茶，手捧一本《圍城》。記得曾經(jīng)有人跟我說過，《圍城》其實(shí)很容易看懂的，我笑笑，并不這樣認(rèn)為，這正是錢鐘書畢生精華之所在，絕不是單純的看能夠看懂的。后來我從圖書館借來了很多參考書，將參考書上的內(nèi)容摘抄到《圍城》的語句旁邊，隨著密密麻麻的注釋侵占了整本書，才算看懂了一點(diǎn)點(diǎn)，那些凝聚了名家畢生心血的作品，它們并沒有華麗的詞藻，有的只是樸實(shí)無華的情節(jié)，對于這個(gè)社會最現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，讀一些名著，必定得反復(fù)琢磨、推敲，那些深?yuàn)W的文字，在探索的過程中，池水般的淺顯起來。驀然間，心中的那朵花雷正靜靜綻放。

　　與詩詞為伴，我不悔——佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。這是柳永的《蝶戀花》：春風(fēng)輕輕的'吹，那樣溫柔，含著愁意，我向遠(yuǎn)方眺望，空曠的原野漫無邊際。油然而生的春怨千絲萬縷。夕陽斜照碧色的草地。朦朦朧朧，那景致更是傷感迷離，我久久的無言站立，誰能理解我此時(shí)的心意？本打算大哭一場，消我心中愁悶�？墒牵瑢χ须s的人群，雖然強(qiáng)裝尋歡求樂，卻感到索然無味。或許在一個(gè)午后，獨(dú)自欣賞優(yōu)美的文字，才能使心中的花蕾靜靜綻放。

　　我不悔，此生與書為伴，執(zhí)子之手，與子偕老，千年不悔。

　　從書堆里走出來，抬頭，仰窗，此時(shí)我心中的花蕾正靜靜綻放。

花蕾作文600字篇7

　　媽媽，我至今都疑惑：你和爸爸是如何記住我從個(gè)胖嘟嘟的小寶寶長到這樣個(gè)女孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呢？為什么你們能在餐桌上神采奕奕地娓娓道來——我第次叫爸爸媽媽，第次走路，第次下水，第次……

　　我和妹妹相比，我的體質(zhì)要差些，大病沒個(gè)十天八天的.好不了，小病也得吃藥才能好�？粗鹊貌煌５奈遥瑡寢尶偸切奶鄣匕欀碱^，輕輕地揉了揉我的手。你經(jīng)常和別人講：“我們家老大，小時(shí)候沒喝到母乳，現(xiàn)在就經(jīng)常生病，她妹妹就喝過，所以比她身體好�！泵慨�(dāng)講這些時(shí)，只要我在身邊，媽媽就會撫摸著的我頭卷發(fā)。

　　花朵是多么嬌艷！草葉是多么碧綠！天空是多么湛藍(lán)！媽媽，你還記得嗎？這個(gè)春天，這個(gè)美麗的芳春，這個(gè)春暖花開的季節(jié)！你笑盈盈地告訴我們，媽媽要開始學(xué)做蛋糕了！我興奮地想：媽媽會做覆盆子蛋糕嗎？她烤的蛋糕是不是有金黃色的酥皮，櫻紅的莓子干，柔軟噴香的蛋糕屑？媽媽總是這么心靈手巧，善解人意！

　　今天放學(xué)了，媽媽來接我們，上車，媽媽就神秘兮兮地亮出兩只漂亮的紙杯，我往里瞧，哇！塊令人垂涎欲滴的完美海綿紙杯蛋糕就在里面！脆脆的酥皮，甜甜的干果，滿口噴香的蛋糕屑，和我想像得模樣！你問我和妹妹：“好吃嗎？”我們搶著回答：“真是太美味了！比蛋糕店里買的味道還要好！”“你們喜歡吃就好，媽媽第次做，還有待提高�！蹦阄⑿Φ卣f著，笑的那么甜，那么美。我看見了，那是個(gè)愛我們的母親的笑。

　　媽媽，如果我是祖國大花園中的株茉莉，那么，我這個(gè)茉莉花蕾就是永遠(yuǎn)幸福快樂的！

花蕾作文600字篇8

　　生命就像一�；ǚN，在沉睡中蘇醒過來，就在它拔地而出的那一刻，正是它誕生的一刻，那嬌嫩的身軀里充滿了生命的氣息。在柔軟的根中仿佛有無窮的力量，正在拼命地鉆進(jìn)深深的泥土中，而那嬌嫩的身軀不停地往上長，爭取早日綻放出生命的花朵。

　　生命的每一個(gè)轉(zhuǎn)折都代表著每一次的升華，也是一步一步的走過成長的道路。而生日正是這每一步的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)，生日是生命的里程碑，上面刻畫著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，有快樂，又傷心，有煩惱……在碑下回憶、感悟、進(jìn)一步升華自我。

　　在一年的最后一個(gè)季節(jié)里，也正是我出生的季節(jié)。在過十四歲生日的那一天，天卻是灰蒙蒙的，總不由得引起我內(nèi)心的回憶，曾經(jīng)在父母的懷中度過，從開口說話時(shí)才隱隱打開我記憶的大門，到六歲時(shí)記憶才算是全部打開，一些難忘的事情，一些傷感的事情，總能引發(fā)內(nèi)心的感慨。那年的雪來臨的晚，寒風(fēng)呼嘯，刮起枯葉，又落下，人生也是如此，起起落落，總要泛起浪花。那天我獨(dú)自坐在田野中的一塊大石頭上，看著遠(yuǎn)處的麥田，一片濃郁的香氣撲鼻而來，那小麥苗在寒風(fēng)中飄搖，在這艱苦的歲月里度過一次又一次的冬天，雖然它的生命只有一個(gè)漫長的冬天，但它依然那么堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，因?yàn)檫@正是它的生命，正是它生根發(fā)芽的歲月，它依然那么的依戀，仿佛這就是它的路，在生日的那一天，它就要面對冬天的考驗(yàn)。

　　我就如那麥苗，要度過歲月的考驗(yàn)，去打開生命的花蕾，綻放出靚麗的風(fēng)采。生命多波瀾，一波未平，一波將起。生日就是這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，打破波濤，使得人生風(fēng)平浪靜。

花蕾作文600字篇9

　　當(dāng)月色漸漸籠罩了世界，撒在大地上時(shí)，倚窗靜思，若把生命中每個(gè)皺眉的時(shí)刻、大笑的時(shí)間、悲憤的日子、快活的時(shí)光以及那心靈悸動(dòng)的瞬間化做滴滴細(xì)雨，凝聚在一起時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)：它們，已匯成了清澈明亮的潭水……

　　以心來愛生活中每一秒的事物吧!看一看那心花怒放的瞬間多么美妙；聞一聞到杯沒加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；聽一聽那孩子銀鈴般的笑聲是多么真純；摸一摸那老人飽經(jīng)滄桑的手蘊(yùn)藏著多少個(gè)感人淚下的故事……品味生活、感悟生命。

　　在生命神圣海洋的航程中，難免會遭遇風(fēng)浪、觸焦與擱淺，我們此時(shí)便要沉著冷靜地面對風(fēng)浪，找到解決問題、戰(zhàn)勝困難的方法與策略，并從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并且，用心靈仔細(xì)聆聽耳畔邊那一聲聲激勵(lì)的話語，用心靈感悟眼前一幕幕動(dòng)人的場景：失敗了，流淚了，老師口中那永遠(yuǎn)的信任和不滅的溫柔，你感悟的是師生之花綻放的一刻真的很美；失敗了，生病了，當(dāng)你安詳?shù)靥稍诓〈采铣脸劣慷酶改競優(yōu)榱四愕囊粋€(gè)舒心的笑而奔波勞累時(shí)，你明白了人間最愛你的人就在你的身邊；失敗了，喪氣了，同學(xué)朋友們回眸中一個(gè)勉勵(lì)的微笑、一聲溫柔而堅(jiān)定的鼓舞，讓你又重燃信心而追求成功；失敗了，絕望了，書海中那飽含力量的至理名言，又讓你重新斗志昂揚(yáng)……

　　用心來愛學(xué)習(xí)里的每一分的.進(jìn)步吧!著名詩人劉大白曾經(jīng)賦詩一首贊美人生三部曲:“少年是藝術(shù)的，一件一件地創(chuàng)作；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的，一頁一頁地翻閱�！蔽覀兗磳⒏鎰e童年，走進(jìn)那花樣的少年。我們的 “藝術(shù)”即將開始創(chuàng)作或許我們已經(jīng)在創(chuàng)作，那么不要讓我們在知識的淺灘上擱置。鍛鑄生命之歌，需要我們從現(xiàn)在開始努力。學(xué)會珍惜，在時(shí)間的流里擠兌心靈閱讀的空間；學(xué)會質(zhì)疑，在詩意的課堂里涌動(dòng)生命精彩的對話；學(xué)會思索，在探究的題海里徜徉知識的博大精深……。這樣，如果我們做到了，未來的“工程”將會牢固而偉岸，哪怕是臨界生命的“歷史”我們也會無愧色地翻閱！

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