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聲音作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的聲音作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
聲音作文600字 篇1
可曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音?一人獨(dú)處時(shí),諦聽(tīng)蛙蟲(chóng)唧唧,若有若無(wú)的清香縈繞耳旁,側(cè)耳細(xì)聽(tīng),用你真心,可聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)!如月夜下自遙遠(yuǎn)的地方飄來(lái)的悠揚(yáng)笛聲,如晨曦初現(xiàn)中從葉尖滑落閃亮的露滴,如黃昏夕照透過(guò)紅蜻蜓薄薄的翼紗:縹緲、清新、美妙。
這是我想像中花開(kāi)的聲音,也許,這般美妙的聲音,只可存在于想像中,今生無(wú)法真正領(lǐng)略。但是,正因?yàn)檫@份遺憾和距離,花開(kāi)的聲音才永遠(yuǎn)美麗。
晨曦、黃昏、月夜,最令人遐想,在這些時(shí)分聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,會(huì)有無(wú)盡的感受。當(dāng)暮色滲入每個(gè)角落,一切都變得如幻似真,如黑色的剪影戲。若配上一兩點(diǎn)流繭,也許會(huì)更妙,更能令人想起花開(kāi)的聲音。夜中的朦朧只把美麗的一面展示,更增一份神秘。
花開(kāi)的聲音輕輕告訴我,所有美好的一切,也許都是可想而不可即的,以前認(rèn)為美好的,當(dāng)你得到了,便不再美麗。有位哲人說(shuō)過(guò):你認(rèn)為美好的東西,千萬(wàn)不要回頭看,這是保持她美好的惟一方法。
是的,永遠(yuǎn)也得不到的東西,會(huì)產(chǎn)生一種距離美,如霧里看花,水中望月。很久以前,我總以為朋友之間沒(méi)有距離,但那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白,朋友之間的.空白要由一小段一小段的距離來(lái)填補(bǔ)。距離太近了,你心中的朋友便幾近赤裸,他所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都已展示在你面前,那份神秘也就蕩然無(wú)存了。朋友只在于理解,而不在于了解,讓彼此心中都在那小段距離中仔細(xì)保存心底的一份神秘。
但是,朋友,我只需一點(diǎn)點(diǎn)的距離,而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年以后,你不要把所有經(jīng)歷的滄桑寫在臉上,而把似曾相識(shí)的感覺(jué)洋溢,使我在茫茫人海中一眼把你認(rèn)出,可以輕易地找回那筆一直藏于心底的財(cái)富,讓極短的距離找到美好,燦爛,一起去聽(tīng)少年夢(mèng)中花開(kāi)的聲音。
就讓我們并肩而坐,仔細(xì)傾聽(tīng),聽(tīng)!花開(kāi)了……
聲音作文600字 篇2
記憶中的溫暖是誰(shuí)給我的呢?是媽媽,是媽媽因?yàn)槲业陌踩f(shuō)的話,以及媽媽她的輕輕的腳步聲和輕輕地蓋被子。外面的風(fēng)肆虐地刮著,但房間里很安靜而且充滿了溫暖。我在房間里做題目,剛好不容易做完了題目,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。突然“嘭!”門發(fā)出了一聲巨響,我被驚住了,急忙出門看看倒地發(fā)生了什么事情。原來(lái)是媽媽,是媽媽回來(lái)了。
媽媽穿著厚重的羽絨服,臉如冰霜一樣,兩側(cè)的耳朵早已被凍得通紅,變紫的手里緊握著一件小風(fēng)衣。我剛想開(kāi)口問(wèn)發(fā)生了什么事情時(shí),媽媽就先生氣地說(shuō)道:“今天不是說(shuō)好了我來(lái)接你的嗎?為什么要自己一個(gè)人走回來(lái)?”
“冷……”“你知道我在校門外等不到你有多著急嗎?而且,你可以待在班級(jí)里啊!”媽媽的聲音很響很響!拔艺娴暮芾洹"我仿佛只有這個(gè)理由,而且在說(shuō)的時(shí)候也沒(méi)有任何底氣!迸荆 眿寢屪霞t的的手重重地拍在玻璃桌上,桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來(lái),眼睛閉了起來(lái)。睜開(kāi)眼睛時(shí),只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著,嘴唇上下動(dòng)了一動(dòng),但沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái),眼睛輕輕地閉了起來(lái)。吃飯時(shí),餐桌上靜悄悄的,不像以前那樣有說(shuō)有笑的,可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽,感覺(jué)味道怪怪的。
睡覺(jué)時(shí),我因?yàn)檫@件事在床上翻來(lái)覆去睡不著。一個(gè)輕聲的腳步聲從客廳傳來(lái)了,我趕緊閉眼睛裝睡。門打開(kāi)了,是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊,摸了摸我的額頭,輕輕地說(shuō):“今天還好你沒(méi)有受傷,媽媽是擔(dān)心你才生氣的',下次不要再這樣了!闭f(shuō)完,幫我理了理被子,然后彎下腰在我的臉上親了一下,最后悄悄地走了,悄悄地關(guān)上了門。
透過(guò)門縫,客廳的燈光透了進(jìn)來(lái),微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里,無(wú)聲地流下了淚水。窗外的風(fēng)依舊刮著。記憶中的溫暖是媽媽給我的,是她讓我在寒風(fēng)中得到了無(wú)比的溫暖與愛(ài)。那一晚,我感到了溫暖,并且永遠(yuǎn)存在我的記憶中。
聲音作文600字 篇3
滴答滴答滴答。雨滴從云上落下,落在廣闊的沙漠上;落在無(wú)盡的海洋上;掉進(jìn)了剛剛露出頭的綠色麥田;掉進(jìn)了茂密的森林。
聽(tīng)著!雨點(diǎn)一路歡快地歌唱,在空中舞動(dòng)著完美的舞步。旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),然后完美落地,濺起一滴一滴的小水滴,落在干燥的泥土上,隨著舞曲的節(jié)奏形成歡快的音樂(lè),有著完美的結(jié)局。
雨滴從云層落到廣闊的沙漠,發(fā)出沉重的悶聲,滋潤(rùn)著干旱的沙漠,給可憐的綠色仙人掌帶來(lái)了水。靜靜聽(tīng)她說(shuō):嘀嗒嘀嗒,我來(lái)自柔云,我在廣闊的天空盡情起舞,悠悠快樂(lè),滋潤(rùn)干旱的土地,無(wú)怨無(wú)悔的幫助別人!
雨點(diǎn)從云上劃下來(lái),落在一望無(wú)際的海洋上,發(fā)出清脆的響聲,投往蔚藍(lán)的大海,奏出美妙的音樂(lè)。她說(shuō):叮咚叮咚,一滴水只有融入大海才能永遠(yuǎn)存在。
雨點(diǎn)從云上劃下來(lái),落在剛剛露出頭的.綠色麥田上。刷著發(fā)出聲音的曲子,麥田隨著微風(fēng)翻起綠色的波浪。在陽(yáng)光下,它看起來(lái)更綠。雨滴在麥田頂上奢華地舞動(dòng),伴隨著音樂(lè),綠色的波浪扭動(dòng)著身體,與雨滴奢華地共舞,發(fā)出美麗的音節(jié)。
雨點(diǎn)從云上劃下來(lái),落在郁郁蔥蔥的森林里,發(fā)出聲音,樹(shù)木在雨中愉快地沐浴著,笑聲把鳥(niǎo)兒搖回了它們的巢穴。雨還在下著,但是樹(shù)累了,鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳,享受著雨中的時(shí)光。
春雨輕柔,細(xì)雨如針,絲絲縷縷,嘶嘶如奏輕音樂(lè),讓人身心愉悅。
夏天的雨下得很快,傾盆大雨,如傾盆大雨,像是在打節(jié)奏很強(qiáng)的DJ,讓人跟著動(dòng)。
秋雨清爽如絲,細(xì)細(xì)而緩慢,讓人心平氣和。
冬雨冷,融雪,飄飄,唰,唰,唰,大大小小,讓人神清氣爽。
用心去感受,你就知道每一滴雨都是一個(gè)音符,為你演奏一首美妙的曲子,讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)安靜地聽(tīng)。
聲音作文600字 篇4
烈日的強(qiáng)光在云角邊傾瀉而下,使葉片上泛起層層熒光,高溫迫使我和外出買菜的外婆滿頭大汗。在這烈日的催促下,我不由得加快了腳步。外婆的聲音在耳后響起孩子,你慢點(diǎn)走,為此我停下來(lái)腳步。
你慢點(diǎn)走,小時(shí)候,在稻田里,在老屋后,我似乎也對(duì)外婆說(shuō)過(guò)這句話。
那是一個(gè)豐收日,我屁顛屁顛地跟著外婆去田里把剩下的稻穗抱回家。稻香旖旎,豐收的喜悅在空氣中蔓延。這涼涼的秋風(fēng)呀,穿過(guò)樹(shù)葉,跨過(guò)頭頂,在外婆的青絲上打著旋兒。那時(shí)候,外婆還很健碩,頭發(fā)不白,背也不駝,歲月還沒(méi)在她臉上留下太多的痕跡。一身碎花衫,闊腳褲,一手抱稻穗,一手拉著我,走起路來(lái),那叫一個(gè)腳下生風(fēng)。
我邁著小短腿,楞是跟不上外婆的步伐,幾乎是被她拖著跑,于是嚷道:外婆,你慢點(diǎn)走。
外婆聽(tīng)了便慢下來(lái),拍拍我的.頭,好,我背你,蹲下身,讓我爬上她的背,然后又搖搖晃晃地站起來(lái),站穩(wěn)后,便快速而平緩地前進(jìn)。
明明早已是涼爽的秋天,而我在外婆的背上卻絲毫不覺(jué)得。仿佛她的血液已經(jīng)透過(guò)我們兩人的肌膚,滲入我的血液中,我的心里一陣暖意。風(fēng)又吹起,外婆的青絲像狗尾巴草撓著我的臉,癢癢的。外婆就這樣背著我走,走過(guò)一畝畝農(nóng)田,走過(guò)一個(gè)個(gè)豐收日,走過(guò)我的童年。
如今呢,我上了初中,而外婆也老了,白發(fā)繞在耳邊,背有點(diǎn)駝,歲月殘酷的在她臉上留下了記號(hào),原本矯健的腳步也變得遲緩。孩子,你慢點(diǎn)走這聲音熟悉卻又令人心酸,我為外婆攬下她手中的重物,牽著她的手慢慢朝家里走去。
你慢點(diǎn)走沒(méi)有多少音節(jié),沒(méi)有很多絮叨。這種聲音只是孩童對(duì)長(zhǎng)輩的依賴和老人對(duì)晚輩關(guān)懷的渴望。這份親情摯愛(ài)藏在點(diǎn)滴的付出中,在細(xì)致的陪伴中。歲月漸長(zhǎng),可幼時(shí)溫暖的回憶未變,我和外婆之間的愛(ài)也從來(lái)沒(méi)有改變。
對(duì)不起,外婆,是我走得太快,沒(méi)顧上您。在今后的日子里,我會(huì)牽著您的手,慢慢走,慢慢走
聲音作文600字 篇5
窗前,有一株小小的迎春,我不知道它是何時(shí)來(lái)到這個(gè)不起眼的角落,但令人驚訝的是她已經(jīng)在不知不覺(jué)中抽出了嫩嫩的綠芽。
開(kāi)始,我并沒(méi)有為這個(gè)新生命的誕生有多大的震動(dòng),只是時(shí)不時(shí)會(huì)不由自主地將目光移到她那散發(fā)著清香的嫩綠的枝條上,她就這樣靜靜地在我的目光中成長(zhǎng)著。
可是,我很少能仔細(xì)觀察這個(gè)細(xì)小而纖弱的生命,因?yàn)樯钪杏刑嗵嘀档梦谊P(guān)注和煩惱的事情,他們似乎都比這株可有可無(wú)的小植物重要得多。我依舊是我,我依然要為我的成績(jī)不斷地?zé)⿶溃乙廊灰獮槲业纳畈粩嗟嘏Α?/p>
又是一個(gè)燥熱的下午,我坐在窗前托腮苦想著那一道道繁瑣累贅的數(shù)學(xué)題,春日的瞌睡蟲(chóng)在我耳邊低聲呢喃著催眠曲,我抵擋不住睡意,沉沉地睡了下去。當(dāng)清涼的晚風(fēng)輕撫著我的臉頰時(shí),我終于醒來(lái)了,眼前依舊是一字未動(dòng)的題目。我煩躁地扔下筆,將自己的身體探出窗外,融進(jìn)輕柔的晚風(fēng)中。這時(shí),那株小小的迎春盡然已經(jīng)綻放出一個(gè)小小的,含苞欲放的花蕾,她柔軟的韻黃色的花瓣竟在這靜謐的月色下隨風(fēng)輕舞著,她淡淡的幽香早已靜靜地彌漫在每一縷月光中。我閉上了眼,在靜謐的夜晚,我竟然仿佛聽(tīng)到了花瓣間細(xì)密而柔和的摩擦聲,是的,這朵迎春在綻放,她即將盛開(kāi)。聽(tīng)著聽(tīng)著,我仿佛快醉了,好像我的心也溶化在這如水的月華之中。
為什么只有在這時(shí),我才求得了內(nèi)心的.一片寧?kù)o與祥和?為什么只有在此時(shí),我才感到了生命的充實(shí)與美的偉大?我不禁投入到一片寧?kù)o的深思中,看著那朵在月下靜靜綻放的迎春,我心中有了答案。
生活中有太多瑣碎的事,它會(huì)擾亂我們的思緒,甚至讓我們脫離生活的主線,失去對(duì)美的感知與追求。不知從何時(shí)起,我們的心靈已經(jīng)在日復(fù)一日的生活中蒙上了世俗的灰塵,我們的閑情逸致已經(jīng)被匆匆前行的步履趕走了,面對(duì)生活,我們?cè)缫呀?jīng)失去了一份淡然和從容,而在如此快節(jié)奏的環(huán)境下存在的生命,不也早就失去其存在的意義嗎?
聲音作文600字 篇6
歷史,是一個(gè)國(guó)家歷史的沉淀;是一個(gè)國(guó)家文明與發(fā)展的說(shuō)明;是一個(gè)國(guó)家繁榮與傾頹的見(jiàn)證。以史為鑒,吸其精華,棄其糟粕,方能有所進(jìn)步。
諸葛亮曾在《出師表》中說(shuō),“親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也”?梢(jiàn),一個(gè)帝王對(duì)于人的使用是多么的重要。
唐太宗李世明重用諫臣魏征,并抒發(fā)了“以人為鑒,方能知得失’’的感慨,使大唐出現(xiàn)了“貞觀之治’’的盛世。而同為唐朝國(guó)君的'李隆基,開(kāi)元年間重用人才,勵(lì)精圖治,實(shí)現(xiàn)了空前的“開(kāi)元盛世”。天寶年間則因錯(cuò)信安祿山、史思明等人,最終引得安史之亂,使唐朝開(kāi)始走向了下坡路。
“近墨者黑,近朱者赤!边@句話更加適用于當(dāng)代。一個(gè)人朋友圈的好壞對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是有很大影響的,因此,我們要學(xué)會(huì)善交好友,不交損友。
改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力,是強(qiáng)國(guó)之路,一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展就要不斷進(jìn)行改革。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)通過(guò)商鞅變法進(jìn)行改革,使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,率先進(jìn)入了封建社會(huì),為吞并六國(guó),統(tǒng)一全國(guó)奠定了條件。世界近代史上,日本通過(guò)明治維新,俄國(guó)通過(guò)1861年改革,推動(dòng)了國(guó)家的進(jìn)步,成為了資本主義國(guó)家,擺脫了淪為半殖民地半封建社會(huì)的命運(yùn),而中國(guó)卻因?yàn)榇褥蟮阮B固派分子的阻礙,未能進(jìn)行徹底的改革,從實(shí)質(zhì)上淪為了外國(guó)人的朝廷。
步入當(dāng)代,中國(guó)通過(guò)改革開(kāi)放取得了輝煌的成就,在這些成果的見(jiàn)證下,我們更應(yīng)該堅(jiān)定不移地實(shí)施改革開(kāi)放,完善社會(huì)主義制度,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
在努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)的過(guò)程中,我們自身也需要不斷進(jìn)行改革,揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找適合自己的進(jìn)步之路。
歷史,帶給了我們無(wú)限的啟發(fā)與感想,其中既包含著成功的經(jīng)驗(yàn),也包括著失敗的教訓(xùn)。讓我們一起傾聽(tīng)歷史的聲音,正視歷史,面向未來(lái),共同發(fā)展。
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