謝謝的作文600字實(shí)用[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的謝謝的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝的作文600字 篇1

　　姥爺——是熟悉的親戚，他在我努力前進(jìn)的路上變成了蠟燭。平凡的東西不再平凡，但在我沒有注意到的情況下，他就這樣慢慢地離開了我。

　　我的姥爺和我說“遠(yuǎn)離兩個(gè)城市”，很少見面，所以我對他的印象也不深。但是那個(gè)暑假，媽媽突然想起——，帶外公去玩了。我當(dāng)然很高興，很高興，期待農(nóng)村的美麗�！鞍职�！”我隨著母親的呼喚望過去，一位非常柔弱的老人拄著拐杖，慢吞吞地喊著“這里”�！八�是我爺爺嗎？”我非常興奮，急忙跑過去懇求說：“爺爺，帶我去河邊玩吧！外公當(dāng)然是微笑的約定。

　　到了河邊，我開始飛奔，姥爺?shù)膰诟酪脖伙L(fēng)聲遮住了。但是后來才知道，姥爺在后面氣喘吁吁地追著，舅舅也來了。我只能跟在姥爺后面漫不經(jīng)心地走，以后每天都這樣。我只能在媽媽面前哭著訴苦。“這里一點(diǎn)都不好玩。我不喜歡這里我。我要回家了�！钡�是媽媽說：“別哭，運(yùn)動(dòng)吧，嬌不好！”說。沒辦法，我只能呆在這里。

　　但是有一天，我的外公竟然不見了！我不需要“散步”！但是當(dāng)我問媽媽‘姥爺為什么那樣’時(shí)，媽媽再也控制不住眼淚，說：“你姥爺堅(jiān)持不下去了！”悲痛地說。邊說邊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)院里有很多親戚，但姥爺唯獨(dú)讓我呆在病房里。姥爺用虛弱的幾乎聽不見的聲音說�！肮た瓢。�要努力學(xué)習(xí)，以后會(huì)變大的�！薄袄褷�?shù)氖譄o力地垂下來，我大聲喊叫�！眴鑶琛３�此之外。外公。你不行。不行。不行。死了

　　我聽了這話，擦干眼淚，準(zhǔn)備和媽媽一起去化妝室。但是那里的一切讓我更傷心。——“活著”的人進(jìn)入機(jī)器出來的是沒有活力的粉末。

　　謝謝你，外公，謝謝你在我成長的.那條路上的陪伴。我正在想。我們什么時(shí)候才能走在那條美麗的河邊，在一個(gè)老人后面跟著一個(gè)興奮的孩子，那是多么和諧的一幅畫啊。

謝謝的作文600字 篇2

　　那酸酸甜甜的愛呵！隨著你，走了……

　　題記

　　母愛很偉大，而我并不喜歡那嘮叨的話語；父愛，有顯得那樣嚴(yán)肅。愛，愛祖母對我的愛。

　　小時(shí)候，我就喜歡吃橄欖，喜歡那一開始淡而無味，但含著越久，就越酸越甜。但是現(xiàn)在，雖然還是會(huì)常常含著橄欖，卻再找不回小時(shí)候的那種味道了。

　　那時(shí)候，我總喜歡到處竄，尤其是去奶奶家時(shí)，奶奶家里祖母家很近，所以我總喜歡竄到祖母家去。聽媽媽說，祖父很早的時(shí)候因?yàn)檐嚨溔ナ懒�，只留下那一幢有點(diǎn)破舊的木屋，而祖母就一直住在那兒。她家里總是有一瓶橄欖，因?yàn)槲液徒憬愣紣鄢浴?/p>

　　有一次，就我一個(gè)人去了祖母家，祖母還是高興的去給我找橄欖，卻發(fā)現(xiàn)橄欖被放在了柜子的頂上。祖母就搬來一張凳子，一放在地上就會(huì)發(fā)出吱呀吱呀的聲音，晃得厲害。祖母也沒說什么，一只腳先邁上去，再用手搭著那只腳上去了，凳子一下子有晃的`厲害了，祖母踉蹌了幾步，險(xiǎn)些就掉下來了。祖母拿到了橄欖，一興奮就從凳子上小跳跳了下來，這一舉動(dòng)可是嚇我一跳，那是祖母雖然還不算很老，但少說也有六、七十了，而且她的腰一直都不好�？勺婺笍牡首由舷聛硪院�，只是跟以前一樣，把我拉到床邊坐下，然后把橄欖塞到我嘴里，并沒有其他什么情況。

　　她突然問我：“這好吃不？”我滿足的看看祖母，深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。祖母也高興的拍了拍我的手，又忙拿著另一顆要往我嘴里塞，我沒吃，我說：“給祖母吃，我不吃了�！钡�是祖母也沒吃，她說：“不吃沒事兒，祖母給你留著下次吃�！�

　　祖母拿著那可橄欖走向了廚房，那個(gè)背影長長的，顯得那么沉重。

　　去年，祖母離開了，帶著橄欖那酸酸甜甜的味道離開了，但我卻還沒有對祖母說：“謝謝你對我的愛！”

謝謝的作文600字 篇3

　　微笑如春風(fēng)，輕拂你的臉頰；微笑如夏雨，震徹你的心靈；微笑如秋葉，舞出完美的弧度；微笑如冬雪；滋潤你的心田。

　　張老師是我最敬愛的老師，一直如此。以前。總是害怕聽她的課，張老師在上課的時(shí)候習(xí)慣于點(diǎn)同學(xué)回答問題，這使內(nèi)心膽怯的我無疑感到不適應(yīng)。還記得我第一次被抽中的時(shí)候，緊張的連話都含糊不情，臉上有股火辣辣的熱，至今記得。

　　思緒回到現(xiàn)在，這正是由張老師所講的語文課，時(shí)間一分一秒的流逝，漸漸地有越來越多的同學(xué)舉手發(fā)言，看在這里，內(nèi)心早已有種不言而喻的羨慕。

　　突然，一道題吸引了我的注意，心里暗想：“我也會(huì)呀。”緊接著張老師也講到了這里，“下面，哪位同學(xué)愿意回答一下這個(gè)問題？”說罷，便用期盼的眼神環(huán)顧了四周，此刻，我的內(nèi)心已有了排山倒海的激動(dòng)，但手卻仿佛被泰山緊緊壓住，遲遲不見舉起�！昂冒�，那就讓……”右手慢慢舉了起來，我低著頭努力不讓周圍的發(fā)現(xiàn)此刻的異樣，周圍安靜極了，我好奇的抬起頭，正迎上了老師的目光，此刻，她已來到了我面前，眼里滿載了濃濃的贊許，示意我來回答，我鼓足了勇氣，養(yǎng)起漲紅的臉，像背英語單詞一般流利的回答出問題。

　　回答完畢后，隨即耳邊便穿來雷鳴般的掌聲，就在這時(shí)，張老師的嘴角揚(yáng)起了好看的弧度，她笑了，是啊，張老師笑了。我被她的`笑容所迷住，她的身后仿佛折射出無數(shù)的光芒，包圍著我，溫暖著我那早已發(fā)顫的心。隨后的課，我都聽的很認(rèn)真，也許是受到張老師的笑容所鼓勵(lì)的吧！

　　如今，我已是一名即將畢業(yè)的初中生，再也不被膽怯所嚇倒，今天的一切，我想是離不開張老師當(dāng)時(shí)的那個(gè)笑容吧，是的，這笑容給了我無窮的力量，教我學(xué)會(huì)了自信。微笑是架起人類溝通的橋梁，也這有了這笑容，讓我更深的認(rèn)識了老師，也更深的開發(fā)了自己。

　　寫到這里，內(nèi)心已被幸福所填滿。張老師。謝謝您的微笑！

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