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老師不在的作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的老師不在的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師不在的作文600字 篇1
在家里，我們總是希望著盡快開學(xué)；在學(xué)校，我們總是盼望著快些放假；在班級，我們又總是期待著班主任老師不在的日子。你如果認(rèn)為，班主任不在會很快樂，那你就大錯特錯了。你不知道，在班主任老師不在的日子里，代管我們班的數(shù)學(xué)張老師是多么的“恐怖”呀！
就在十月一的前幾天，班主任因為有事連著四天不在班級，我們班就交給張老師了。他雖然說是笑里藏刀，而笑里藏刀的背后卻是冷酷無情呀！別看他笑著數(shù)落你，你要是再不打起精神，有你好受的。這不，我們班又開始沸騰了，成了一鍋粥。張老師是怎么管都無效呀！作為班長的我，也是無能為力了，班級依然是亂七八糟。這會兒，老師的話可就真的被同學(xué)們當(dāng)耳旁風(fēng)了，簡直就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出呀——沒用！這個樣子可把老師給惹惱了。凡是上課說話的同學(xué)，基本全部都站起來了，一站就是一節(jié)課。雖然是這樣，但老師的所做所為仿佛一點都不起作用，我們班該熱鬧就還熱鬧，好像在向老師挑戰(zhàn)，誰怕誰呀？好像是班主任不在，必須要抓緊時間好好的玩幾天似地。
對于同學(xué)們的過分行為，老師再也不能容忍了，上課時，只要你稍微動一下嘴，立馬站起來，而且，全班同學(xué)一起受罪；有時，我們班還會出現(xiàn)說話的聲音，老師就用恐怖的眼睛看著我們，不知情的仍然在說話，這時候，老師便會獎勵那個同學(xué)站著聽課，作業(yè)量也會增加。哎！全都是自己惹的禍呀！不過，我發(fā)現(xiàn)這種方法還真有效，同學(xué)們開始安靜了，上課說話的聲音開始逐漸減小了，班級進(jìn)入了安靜狀態(tài)。但是，如果還有人再說話，不管是男生還是女生，處罰都是一樣的'，不會有任何憐憫，全班都處在一個超冷淡的空間，讓人覺得異常恐怖。
不知不覺的過了幾天，我們心中的期待與盼望都與以前大不相同了，我們開始渴望班主任歸來，好結(jié)束這漫長的四天，結(jié)束這恐怖的四天，結(jié)束這無聊的四天。終于，我們迎來了十月一國慶節(jié)的假期，開學(xué)之后，班主任老師一定會回到班級的，結(jié)束這班主任不在的四天！
老師不在的作文600字 篇2
那是一個星期三，下午第二節(jié)課，老師要去開會，就布置了一點作業(yè)給同學(xué)們寫，還囑咐大家要安靜地在教室里寫作業(yè)，寫完作業(yè)就自習(xí)功課。大家異口同聲地應(yīng)到：“好！”
老師走出教室去開會了。教室里頓時鴉雀無聲，大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然，，不知誰嚷了一聲：“老師不在，自由自在！”霎時，教室里像油鍋一樣炸開來了。幾個調(diào)皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴里還不住地喊：“殺啊，殺啊，干掉他們！”小帆同學(xué)更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉則趴在桌子上，睡起了大覺，那呼嚕聲可真是“震九霄”啊！小芳聽同桌講了個笑話，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分說，上去就是一巴掌。小芳的臉頓時“晴轉(zhuǎn)暴雨”來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，趴在桌子上痛哭起來。小濤喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，然后從廁所轉(zhuǎn)了一圈又回來了。小帆從窗戶紙上看見一個身影，以為老師來了，大聲喊道：“老師來了啦！”只見大家七手八腳地回到座位上，教室里又變得安靜起來了。門推開了�！把�，我還以為是老師呢，嚇我一跳，原來是小濤！”“嘿，小帆，下次消息報準(zhǔn)點！”……油鍋又炸開了。
身為班長的我，看到此情此景，不禁火上心頭，憤怒不已：“靜下來！”同學(xué)們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍，紛紛呆在那里，半天才醒悟過來，又鬧開了：“班長，你想嚇?biāo)廊税。 薄皩Π�，班長，你會把我們嚇出心臟病來的.啊！”對于這些言語，我不予理會，并采用記名的方式來管好紀(jì)律�？蓪ξ疫@一套，個別調(diào)皮搗蛋鬼竟不予理會，依然隨心所欲。對于他們，我實在是無可奈何。教室依然像市場一樣熱鬧非凡。我也只好回座位去寫作業(yè)了。
這時，窗戶上又出現(xiàn)了一個身影。這一次，大家還以為是小濤的惡作劇，依然不予理會。門推開了，這一次進(jìn)來的是老師。同學(xué)們一個個都驚呆了，接著又低著頭，挨了老師的一頓狠批……
唉，老師不在的時候……
老師不在的作文600字 篇3
老師不在場的時候，發(fā)生的趣事可不少。我們班就發(fā)生過一件“驚天動地”的事。
那是一次午看班，老師難得遲到了，我們班的“調(diào)皮蛋”們就開始行動了。不知道是誰帶的頭，所有人都開始有節(jié)奏地拍起桌子，開始了“蘇州的腰鼓表演“。
“砰，砰，啪！”三十多雙手同時拍打桌子，拍了兩下后又齊齊擊掌，這樣不停拍著。聲音震耳欲聾，仿佛是以前工地上機器發(fā)出的聲音，傳入每一個人的耳朵，天吶，老師怎么還沒來，難道要這樣拍一個中午嗎？我左看看，右看看，全部是同學(xué)們整齊的雙手，正不間斷地、有節(jié)奏地敲擊著白白的課桌。
“砰，砰，啪！”聲音沒有停下的趨勢，大家臉上都是滿滿的笑意，哈哈的笑聲夾雜在拍打課桌的聲音里，就好像是低配版安塞腰鼓。我天，巡課老師路過的話，一定會給我們班扣分的吧？看著焦急的班干部們，我也愈發(fā)擔(dān)憂，不時看向窗外。我們發(fā)出的聲音似乎沒有打擾到辦公室里的老師們，但又似乎傳到了千里之外，震得我耳膜生疼。班干部們忙得暈頭轉(zhuǎn)向，又是盡力管住同學(xué)，試圖停止這“腰鼓”表演，又是吩咐人去叫班主任。這時，眼尖的我瞟到了窗外路過的三班老師，她震驚地看著我們，而同學(xué)們毫不知覺，個個都沉浸在“搗蛋”的歡樂中。
不久，老師就匆匆趕來，跟著的.正是我們的班干部。同學(xué)們不約而同地停下手中的動作，有的拿起書假裝看書，有的假裝做作業(yè)……但是老師已經(jīng)從三班老師那得知了一切，把我們給罵的狗血淋頭。
也不知道是不是只有我們班這么頑皮，這么搗蛋呢？也許其他班也有這樣的趣事呢！
老師不在的作文600字 篇4
“叮，零零零……”上課了，同學(xué)們爭先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。
一分鐘過去了，老師還是沒有來上課。同學(xué)們開始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同學(xué)七嘴八舌的講了起來，講話的同學(xué)越來越多，教室里跟菜市場沒什么兩樣了，連大雷聲也未必聽的見。
“老師怎么還沒來？肯定是有事來不了了，解放了！”有些同學(xué)大聲地嚷嚷。但有些同學(xué)好像并不相信，紛紛躡手躡腳地離開了座位走出了教室，東看看西瞧瞧，好似一大窩的小偷正準(zhǔn)備行動呢！
確定了老師不能來了以后，大肆的聊天起來，談生活、談家常、談游戲……就是不談學(xué)習(xí)。大家紛紛離開了座位，教室里亂成了一鍋粥——
你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又說又笑，笑聲震耳欲聾。
有的同學(xué)不僅說話，還自己舉辦了摔跤大會——來倆同學(xué)，互相一抱，你搖來我搖去，真像兩只活生生的大鴨子在打架。突然另一個同學(xué)腳一拌摔倒在了地上，“咚”的一聲。這么大的響聲，摔壞了怎么辦？竟想，他站了起來，揉揉屁股，還笑嘻嘻的，說沒事，不可思議！
有的.同學(xué)也辦起了奧運會，在長跑馬拉松呢！你追我趕，在教室里亂跑。
突然，一位同學(xué)銳利的目光看見了老師朝教室走來�；琶Φ卮蠛埃骸袄蠋焷砹耍蠋焷砹恕贝蠹壹娂婏w一般回到了座位。瞧！這幫組織，還有專門看門放哨的呢！
我們紛紛拿起來了作文本，裝模作樣地看著。老師進(jìn)來后，看見我們在看書，非常滿意。
但是，我們這樣做，難道是對的嗎？難道對得起自己嗎？難道對得起自己的良知嗎？難道在老師不在的時候，我們就這表現(xiàn)嗎？難道我們應(yīng)該感到慶幸嗎？不！應(yīng)感到羞恥！
老師不在的作文600字 篇5
俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王�！�
今天午飯過后，班級里還是一如既往的熱鬧。正當(dāng)大家玩得不亦樂乎時，指針卻以毫不客氣地指向了11:40。學(xué)習(xí)委員把那些正在風(fēng)魔亂舞的同學(xué)“趕”進(jìn)了教室�！翱磿�！”學(xué)習(xí)委員用“超級女高音”叫了一聲。我想：要是這個音調(diào)被音樂老師聽見了，一定會激動地握起她的手，為找到了祖國的棟梁之才而淚雨如下。
可是，那些同學(xué)聽到她的叫喊卻無動于衷，雖然他們都進(jìn)了教室，但是還是依舊自顧自的玩笑嬉戲。
突然，教師的后排傳來一陣哭聲。學(xué)習(xí)委員趕忙去查看，許多“救援人員”也連忙趕來“肇事現(xiàn)場”進(jìn)行“救援”。進(jìn)行一番“徹查”，原來是她的同學(xué)開玩笑的“打”了一下她，她才哭的。學(xué)習(xí)委員大人剛剛安頓好“受害者”，還沒來得及喘一口氣，前面又傳來了一陣哄堂大笑。她只好無奈的'去查看。原來是素有“搞笑天王”的美譽的陳棟引起的“災(zāi)難”。
學(xué)習(xí)委員大人實在忍不住了，使出了“殺手锏”——記名字。一聽到這一則消息，教室里立馬就安靜了下來，她露出了笑容�？墒呛脩驔]多久，那些渴望“自由”的同學(xué)又開始“大鬧天宮”�！袄蠋焷砹�！”不知是誰喊了一聲。那些正“大鬧天宮”的“孫悟空”們，一聽到“老師”這個字眼,立馬安靜了下來，教室里鴉雀無聲�？墒抢蠋熯t遲沒有進(jìn)來，同學(xué)們立刻明白了剛才是假的，就開始嘀咕：“什么老師來了,別亂說�！薄跋蛊鹗裁春灏�!”教室里又炸開了鍋�！袄蠋熣娴膩砹�！”一個男同學(xué)喊道。一些靠窗的同學(xué)為了證實，打開窗子將身子探了出去�！罢娴�，老師真的來了�！苯淌依锪⒖逃只謴�(fù)了平靜。
哎，這些唯恐天下不亂的同學(xué)。
老師不在的作文600字 篇6
上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，坐了下來。過了一會兒，趙老師走了進(jìn)來，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課老師要去開會，你們自己在教室安靜地做作業(yè)哦！”“恩！”每個人都點了頭。老師剛走下樓，我們班便像剛煮開的水一樣，沸騰了。男生們紛紛聚在一起，聊起了上次的足球賽；女生們也沒了在老師面前那副乖巧文靜的模樣，開始了交頭接耳，竊竊私語。 突然，大家的注意力都集中在了張辰的話語上：“大家安靜！你們想想，要是老師突然回來了怎么辦呢？”“可是，難道我們有這么一個放松的機會不要，去寫那一項接一項，永遠(yuǎn)也寫不完的`作業(yè)嗎？”楊晨鑫說道。此時，蔣澳站了起來：“讓我來當(dāng)偵察兵吧！”然后，他就走到門口，時不時就將頭探出門外，大家又放下了心，繼續(xù)聊天了。 “趙老師來了！”蔣澳大聲喊道。大家還以為他惡作劇，就不信任的往門口的墻壁上望去，有個矮小的影子，大家以為是反光的原因，所以認(rèn)為是趙老師來了，就紛紛回了位子。“咦？你們班沒老師還這么安靜？這是六（4）班嗎？我是不是走錯班了呀？”回頭一看，切~原來是（3）班的朱世宇來送本子呀！朱世宇放下本子就走了。大家也不顧那么多了，繼續(xù)開始聊天。 “老師來了！老師來了！”蔣澳又向大家發(fā)布了“情報”�！罢娴募俚陌�？不會又是誰來送本子吧？”大家發(fā)出了質(zhì)疑�！安粚�，這次是真的，你們聽······”楊晨鑫堅定的說。大家安靜了下來，仔細(xì)的聽著。是高跟鞋的聲音，趙老師今天穿了高跟鞋的！“大家快拿出英語書，讀第一單元！”不知誰發(fā)出了指令。 趙老師進(jìn)來了，看著我們那“認(rèn)真”的模樣，還夸我們乖呢！ 下課后，我們想到這老師不在的課堂，都笑了！ 我們的童年是多么有趣、美好呀！
老師不在的作文600字 篇7
當(dāng)老師不在的時候，也就是我們學(xué)生嶄露頭腳、個性張揚的時間，而講臺自然成了我們學(xué)生表演的舞臺。
可惜，老師不在教室的次數(shù)和時間太少了。不過，老虎還有打盹兒的時候。這不，這天因為老師要抱很多東西，所以進(jìn)教室的時間比往常晚了一會兒。就這短短的時間，教室里就炸開了鍋�！芭茍F(tuán)兒”成員立即匯聚起來，而我則裝作要系鞋帶的樣子，去暗中襲擊我身后的同學(xué)。俗話說“善有善報，惡有惡報”。當(dāng)我正要抬頭的時候，“哎呀，痛死我了，我的頭啊。”“哈哈，不虧你�！闭�(dāng)身后的同學(xué)看到我的狼狽樣子而哈哈大笑的時候，一陣歌聲傳入我的耳朵里。我定眼一看，原來是從第一大組傳過來的.，“演唱者”是我們班的張立松同學(xué)。要說他唱的這首歌還真不錯，字正腔圓的。唱了一會兒還嫌不過癮，又開始玩起了太空步，還真不夸他，玩的也有模有樣的。這樣的表演自然引來一片掌聲。忽然，耳邊飄來陣陣拍手游戲的聲音，不用看就知道是我們班上的“地下城與勇士”迷在一起玩游戲。
這時，站在班門口“站崗”的同學(xué)發(fā)出了“一級警報”的喊聲。頓時間，剛才還熱鬧的像菜市場一樣的教室變得鴉鵲無聲了�？呻S著“站崗”同學(xué)憋不住的笑聲里，班里的其他人才明白自己被忽悠了。這時班里又恢復(fù)了熱鬧的場景，“我的天呀，剛才真嚇?biāo)牢伊��！薄翱刹皇�，我的心現(xiàn)在還嗵嗵直跳……”。只聽見班里的笑鬧聲一浪高過一浪，真可以用“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強，把前浪拍在沙灘上”。突然，有一架紙飛機在我的課桌上“降落”，抬頭看對面，有人正伸手要飛機便“手起機落”還給了主人，然后繼續(xù)看我的《雞皮疙瘩》叢書。
這時，“站崗”的同學(xué)又一次發(fā)出了“一級警報”�？杀或_過一次同學(xué)們大多數(shù)對這次警報不理不睬，但誰也沒有想到的是：這次的警報是真的，老師真的來了。
唉，短暫的“美好時光”就這樣結(jié)束了。
老師不在的作文600字 篇8
中午，陳老師遲遲不來班級，手頭空空的沒有交作業(yè)，心里還真有些不習(xí)慣。
冷不防的被周圣淇拿了本子，正好沒事，老師也不在，便和她拉拉扯扯玩了一會了，腦中突然閃起午飯前的畫面，再想想昨天看的幾篇作文，我恍然大悟，趕緊去通知正玩的不亦樂乎的`“左鄰右舍”們，他們明白了老師的用意，也都開始細(xì)心觀察起周邊的事物。
也真是怪了，教師里動不動就靜得沒有一點聲音，繼而有事一陣哈哈大笑，四大金剛們在那打來打去，臉上樂開了花，真是給你陽光，你就燦爛！五大天后呢？當(dāng)然是圍在一塊兒，“高談闊論”，直說得唾沫星兒飛濺，整個班上就跟個鬧市似的，一眼掃過，班上個個都是眉飛色舞的，真拿他們沒辦法。
正抄寫習(xí)字冊呢，耳邊就不時傳來吳錚的吵鬧聲，“葉明君，求求你啦，還給我……”，沒過多久，估計是不耐煩了，吼叫著說道：“葉明君！你還不還我！不還……”看著吳錚那幅可憐相，再看看葉明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，這對歡喜冤家，永遠(yuǎn)都是那么活力四射，據(jù)小道消息，習(xí)字冊到現(xiàn)在還沒物歸原主呢。
再聽，身后又是陣陣彈尺聲，張笑楠擺好“發(fā)射器”，同桌用力一彈，只聽“啪”地一聲，“子彈”在半空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了180度后，又以一個悄然無聲的優(yōu)美姿勢消失了，也不知道它到底“花落誰家”。
小靈通忽然驚惶失措地大叫：“老師來了，老師來了！”教師頓時安靜極了，這真是多年訓(xùn)練下來的成果，老師笑了笑，同學(xué)們也大多明白了老師的用意，我真慶幸，自己可沒顧著瘋玩，認(rèn)真收集了寫作素材，我真聰明，嘻嘻。
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