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回望作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的回望作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回望作文600字 篇1
又是一季夏天，樹上的知了又一次縱情地歌唱，池里的荷花又一次綻開了笑臉。仰望天空，看到天上那群飛動的小鳥，若隱若現(xiàn)，我的思緒被引回了童年……
記得那時(shí)也是夏天，媽媽在院子里搭起了“營地”，生起了火，坐在“營地”里面開始烙煎餅。
新鮮出爐的煎餅?zāi)强墒俏业淖類勰�。那四溢的香氣，令我回味悠長。于是我便和媽媽開始了比賽，看是她烙得快，還是我吃得快。剛開始我是占上風(fēng)的，但最后還是輸了。因?yàn)槲业男《亲赢吘贡炔涣嗽紫嗟拇蠖亲�，所以我便心有余而“肚”不足了�?/p>
不知不覺，太陽被掛到了南邊天上，已經(jīng)是中午。奶奶做好了午飯，叫我們過去吃，我自然是不餓了，于是媽媽離開了“營地”，而被我霸占了。就在這時(shí)，一個(gè)絕妙的想法在我的心頭萌芽：我也要烙煎餅！
我捉住那最后一絲火光，重燃了希望的火焰。然后我便學(xué)著媽媽的`手法，胸有成竹地烙了第一張餅�？烧l知空有架勢，一張圓圓的煎餅，被我弄得這兒一個(gè)洞、那兒一個(gè)洞。我想方設(shè)法補(bǔ)救，還是亡羊補(bǔ)牢、徒勞無功。我不甘心，又試了一張，失��；又試了一張，失敗……于是我想到烙小煎餅，我終于成功了，小煎餅薄如蟬翼，均勻有致，放進(jìn)嘴里有一種入口即化的感覺，好吃極了！
我成功了，一興奮跳了起來，不小心打翻了面盆。漸漸地火小了，我隨手丟進(jìn)去了一塊番薯，便出去玩了。
媽媽的“營地”被我弄的亂七八糟，還不知回到家是什么樣呢？可誰知我沒挨罵卻哭了起來。原來我的烤番薯混著柴火渣一起被媽媽倒進(jìn)了垃圾桶，我的“勞動成果”沒有了。現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)小題大做了，再烤一個(gè)不就完了嗎？
燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；柳樹枯了，有再青的時(shí)候……但我的童年，過去了就是過去了，它只能留在回憶中。
回望作文600字 篇2
赤橙黃綠青藍(lán)紫，一筆一劃，勾勒出我的初一生活，雖短暫，卻豐富而多彩�！}記
橙黃的陽光，讓你我心間溢滿溫暖;青綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼;淺藍(lán)的天空，讓情感緩緩升溫……
清晨，手捧書本，輕輕吟誦著“山光悅鳥性，潭影空人心”，不錯(cuò)的，正如現(xiàn)在，橙黃的陽光透過教室窗欞的一角，明白了指尖流淌過的`平仄歲月，我微微起身，前傾著身子，將遮住陽光的窗欞撩起來，按在桌上的指頭微微泛紅。此刻，陽光肆意地傾灑進(jìn)來，溫潤了每一個(gè)同學(xué)的背影，我的嘴角微微上揚(yáng)，翹起了美麗的弧度。陽光，這抹橙，點(diǎn)燃似火的青春，見證初一的成長。
午后，伏案桌前，窗外的蟬鳴也無法驅(qū)散心頭的燥熱，我沿著走廊的拐角，尋一抹清涼。微風(fēng)輕起，夾雜著一陣淡淡的薄荷香，順著味道尋去，呵!灌木叢中“隱居”著一大捧薄荷。我呼來同伴，與我共享這夏日里的清涼，回到教室后，大家共同分享的這簇青綠。這抹綠，清涼的心扉，斑斕了成長，讓笑聲變得脆如銀鈴，讓成長之路，芬芳四溢。
課上，奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，我們在操場上迸發(fā)出青春的活力，在湛藍(lán)的天空下，我們手牽著手，訴說著夢想，編織著成長，享受一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨。輸過，敗過，何曾怕過。在這片藍(lán)天下，我們奮力拼搏!在這三年征途的第一征，因我們的奮斗，而變得絢麗多彩，我們攜手把這許許多多毫不動人的日子走成了一串串風(fēng)景。這抹藍(lán)，點(diǎn)綴了成長的道路。
橙黃的陽光對我說：“發(fā)展你自己�！鼻嗑G的薄荷對我說：“貢獻(xiàn)你自己�！钡{(lán)的天空對我說：“犧牲你自己�！边@份景，這份情，化作一抹亮麗的色彩，為我的初一生活絢麗上色!
一路走來，回望我的七彩初一，絢麗多姿，五彩斑斕。
回望作文600字 篇3
神州大地，英才輩出，從堯舜禪讓，到中華人民共和國成立，從戰(zhàn)國七雄，到聯(lián)合國誕生，真是滾滾滄海，萬頃桑田！怪不得陳子昂會發(fā)出“念天地之悠悠，獨(dú)滄然而涕下！”的感慨�；赝钦雇磥�，正如索爾仁尼琴所說：“總盯著過去，你會瞎掉一只眼，然而忘卻歷史，你會雙目失明�！�
回望是一種探索，給我一個(gè)回望的機(jī)會我想看見真實(shí)的.歷史，從遠(yuǎn)古的人類始祖，到泰坦尼克的真相，古今中外無數(shù)的像亂麻一樣“剪不斷，理還亂”的神秘現(xiàn)象與歷史，使科技和社會在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這不是一種回望嗎？這不是一種探索嗎？
回望是一種思考，無論是商業(yè)、學(xué)習(xí)、政治、科學(xué)、軍事，我們都能從中得到教訓(xùn)得到思考。從希特勒殘殺數(shù)百萬猶太人體會到獨(dú)裁的可怕。統(tǒng)治階級，應(yīng)為民著想，正如孟子所說：“民為貴，社稷其次，君為輕�！倍�(dú)裁的暴君，為天下所不容。而從孟母三遷中，我們看出環(huán)境的重要，而教育還需要自覺勤奮細(xì)心等多種品質(zhì)。給我一個(gè)回望的機(jī)會，我會沿著前人的腳步，前進(jìn)，思考。
回望是一種拓展。我們有了黑火藥，才有原子彈。我們有了草紙，才有漿紙。如不回望，何來拓展？歷史，是文明這棟大樓的腳手架，若有一天，大樓倒塌，腳手架能令他不會完全倒塌，而沒有了腳手架，大樓真是灰飛煙滅了。但是，拓展也未必是件好事。軍事發(fā)展，只能傷害更多人。有百弊而無一利，戰(zhàn)爭，武器，就讓他退步吧！
回望，是探索，思考給我一個(gè)回望的機(jī)會，我會在歷史中探索、拓展、思考。我會追隨時(shí)光的腳步，從古至今，穿越恒古，回望、回望……
回望作文600字 篇4
我要給大家推薦一個(gè)美麗的地方，就是我的故鄉(xiāng)——彭山。彭山有東山和西山，東山就是彭祖山這邊，有像云南麗江一樣的“五湖四�！�，有“仙女湖”，有風(fēng)景名勝地“仙女山”……我家住在西山這邊，這里有“花仙子”居住的“鳳鳴花谷”，風(fēng)景宜人的大大小小的果園，一年四季都那么美，如同仙境一般。
春天，這里生機(jī)勃勃，大地?fù)Q上了綠裝，各種植物競相長出新葉，就像一幅畫卷。柑橘的枝條在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺動，像舞蹈家跳著芭蕾舞;李子樹、梨樹、石榴樹、柚子樹、櫻桃樹……競相開放著沁人心脾的花;葡萄也開花了，一串串花兒無比可愛，各種果樹都在開花，空氣中彌漫著香甜的氣味。田野里，樹林中的草兒就像綠色的地毯，中間也夾雜著紅色、黃色、紫色……的小花，小鳥在樹枝上唱著歌，好像在向全世界宣布春天來臨了。
夏天，這里變得更綠了，偶爾聽到幾聲蟬聲。我最喜歡下雨的故鄉(xiāng)，傾盆而下的雨點(diǎn)打在樹葉、房頂和地面上，各種不同的聲音和在一起，就是夏天特有的交響樂……漸漸地，雨停息了，田間樹林中彌漫著薄薄的霧，不時(shí)聽到鳥的叫聲，空氣中彌漫著淡淡的樹葉的清香。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)。大地?fù)Q上了黃色的`衣服，陣陣秋風(fēng)吹黃了樹葉，吹黃了大地，吹熟了莊稼，吹熟了香甜的果實(shí)……田地里，農(nóng)民伯伯收割著玉米，采摘著柚子、獼猴桃、石榴……教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。秋天從不在人前炫耀自己，但在我心中，秋天是最樸實(shí)、最謙遜、最美的。
冬天，外婆家院子周圍的銀杏樹葉飄飄灑灑地落滿一地，像一張厚厚的充滿彈性的地毯。外公每天都會打掃好幾遍。各種各樣的樹葉都落了下來，田間地頭的人們紛紛換上了暖和的棉襖，冬天是一年四季中最純潔、安詳?shù)募竟?jié)。
這就是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)最美麗的地方，我愛我的故鄉(xiāng)!
回望作文600字 篇5
長大了，掙脫了幼稚的同時(shí)，也失去單純。來到鏡子前，望了望鏡子里的自己，望了望這張陌生而又熟悉的臉。記憶中，那個(gè)愛笑的我不見了，以前樂觀的我開始走向成熟。在童年中，不僅伴隨著喜悅與失敗，也伴隨著不斷成長的記憶。
童年可以說成是一個(gè)大雜燴。在這之中，什么事都有，什么事也都隨時(shí)可以發(fā)生。在成長過程中，多種滋味交織在一起，既有酸甜，也有苦辣，一切都伴隨著笑聲與淚水，一切都發(fā)生在喜悅與悲傷之中。
當(dāng)我發(fā)出驚天動地的第一聲啼哭時(shí)，便注定了我生命旅程的開始。那時(shí)的我什么都不懂，只知道用哭來發(fā)泄我內(nèi)心的憤怒與不滿。小時(shí)的我對糖果“情有獨(dú)鐘”。母親卻把糖果放在了衣柜上面，對那時(shí)的我而言，衣柜是一個(gè)“巨峰”，糖果也“可望不可及”。生來膽小的我經(jīng)過無數(shù)次幻想后，我做出了一個(gè)“偉大”的決定——把糖果“偷”下來。
趁這天沒人在家。我把底下的三個(gè)抽屜從多到少拉開，形成梯狀。再一步步小心翼翼地跨上去，我的心像小兔子一般活蹦亂跳。手一伸，糖盒輕而易舉地到了手。事完后，我再把抽屜關(guān)好，我看著手中糖果，笑了。笑得那么天真，那么自然。
隨著年紀(jì)的`增長，單純與幼稚漸漸退去，早已對糖果失去依戀的我則漸漸地走上學(xué)習(xí)的道路。我已不是那愛哭的我了。當(dāng)上初中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的脾氣有些燥了，這種跡象表明：童年已離我遠(yuǎn)去，我已不再擁有童年。
在成長過程中，似乎只有外表上的成長，其實(shí)在父母的精心呵護(hù)下，在得知處理事情的方法時(shí)，內(nèi)心上的成長早已“無形”地形成了。這也是人生道路上的一堂必修課。
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