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我愛(ài)你作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我愛(ài)你作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)你作文600字 篇1
再過(guò)兩天就是母親節(jié)了，在平時(shí)我應(yīng)該不會(huì)去在意這個(gè)節(jié)日可現(xiàn)在老師卻要我們?cè)谶@個(gè)節(jié)日去向媽媽說(shuō)聲“媽媽我愛(ài)你”我這可開(kāi)不了口啊。
我到電腦上查了一下關(guān)于母親節(jié)的資料，知道了母親節(jié)是起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘眾神之母希布莉（宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亞的母親，故稱(chēng)眾神之母）致敬，當(dāng)然古時(shí)人們對(duì)女神的崇拜只不過(guò)是一種迷信，它同今天人們對(duì)母性的尊敬是大不相同的。母親節(jié)是在中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)流行起來(lái)之后才進(jìn)入大陸的，名貴的珠寶、象征母愛(ài)的康乃馨、特制的'愛(ài)心甜點(diǎn)、精致的手工賀卡等、成為人們向母親敬獻(xiàn)愛(ài)意的禮物。20世紀(jì)80年代，母親節(jié)逐漸被中國(guó)內(nèi)地的民眾所接受。從1988年開(kāi)始，中國(guó)南方的廣州等一些城市開(kāi)始舉辦母親節(jié)的慶祝活動(dòng)，并把評(píng)選“好母親”作為內(nèi)容之一。 20世紀(jì)末，隨著中國(guó)與國(guó)際的日益接軌，母親節(jié)這一節(jié)日在中國(guó)大陸各地日益推廣開(kāi)來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始接受母親節(jié)概念，在每年5月的第二個(gè)星期日，中國(guó)人和全世界其他國(guó)家的人們一道以各種各樣的方式表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝。
看著這些從網(wǎng)上找來(lái)的資料，我覺(jué)得自己實(shí)在太膚淺了，母親節(jié)就是要向母親表達(dá)自己的愛(ài)意才能算為母親節(jié)，媽媽養(yǎng)育了我這么多年我卻不向她表達(dá)些什么我這還能算是她的孩子嗎。說(shuō)干就干，我找來(lái)拖把準(zhǔn)備今天為母親分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)， 我把拖把用水浸濕再把多余的水?dāng)Q干就開(kāi)始拖起地來(lái)了，我們家的地板雖然不算臟但拖起來(lái)還是很費(fèi)力氣的，而我又對(duì)自己定下了高標(biāo)準(zhǔn)要求一定要把每塊地磚拖得光可鑒人才行，我彎下腰用力拖地板拖了好一會(huì)了才把地板都拖干凈了。媽媽這時(shí)來(lái)了我就趕快讓她看看我的勞動(dòng)成果，媽媽很欣慰，我趁這時(shí)鼓足勇氣對(duì)她說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”媽媽聽(tīng)了很是感動(dòng)只說(shuō)我長(zhǎng)大了。這個(gè)母親節(jié)，我想媽媽表達(dá)了敬愛(ài)之意也算是一個(gè)合格的子女了。
我愛(ài)你作文600字 篇2
“爸爸，我愛(ài)你！”爸爸一進(jìn)門(mén)，我就一邊撲向爸爸的懷抱，一邊大聲地喊著。
爸爸聽(tīng)了這話，手里的袋子“啪”的一聲掉在了地上，眼睛里充滿(mǎn)著疑問(wèn)，嘴也歪到一邊了�？粗职忠荒樢苫蟮谋砬�，我忍不住“咯吱”一聲笑了起來(lái)，笑了好一會(huì)兒，發(fā)呆的爸爸才醒來(lái)。他一醒來(lái)并沒(méi)有跑到客廳坐上沙發(fā)，舒舒服服地看一會(huì)兒電視，而是立即用他那雙粗糙卻又慈愛(ài)的手摸了摸我的額頭，奇怪地問(wèn)我：“兒子，你是不是發(fā)燒，把腦子燒壞了呀？”說(shuō)完，立即從柜子里取出了一個(gè)測(cè)量體溫的儀器，往我耳朵里一塞，只聽(tīng)“嘀”的一聲，溫度出來(lái)了，爸爸嘟囔道：“沒(méi)燒呀，只有36℃，難道你得了神經(jīng)病�！甭�(tīng)了這話，我怒氣填胸，推了爸爸一下。爸爸被我推到了地上后，并沒(méi)有對(duì)我破口大罵，而是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這小子，還會(huì)推人，看來(lái)沒(méi)得神經(jīng)病�！甭�(tīng)了這話，我心中的`怒氣頓時(shí)消了一半。還沒(méi)等我換一口氣，他又說(shuō)：“那你怎么了？又沒(méi)發(fā)燒又沒(méi)得神經(jīng)��？”他做了一個(gè)思考的動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“嗯，對(duì)，我肯定在夢(mèng)中，只有在夢(mèng)中，兒子才會(huì)說(shuō)這奇怪的話�！闭f(shuō)完，狠狠地咬了一下手，結(jié)果自己疼得直叫，“喲！喲！哎喲！”我看了爸爸的反應(yīng)，忍不住哈哈大笑，差點(diǎn)把兩顆大門(mén)牙給笑歪了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸才回過(guò)神來(lái)，又一副慈愛(ài)地表情對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的兒子，我也愛(ài)你�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我給爸爸講述這件事的來(lái)龍去脈。雖然，這只不過(guò)是完成一個(gè)小小作業(yè)而已。但是，“爸爸，我愛(ài)你！”這句話已經(jīng)銘記在我與爸爸的心中了。
我愛(ài)你作文600字 篇3
今天學(xué)了《愛(ài)之鏈》這篇課文，知道了愛(ài)是要相互傳遞的。學(xué)完我就想：在這個(gè)世上給予我們最多愛(ài)的莫過(guò)于父母，可是我們給了父母什么愛(ài)呢？所以，我決定，要對(duì)媽媽說(shuō)聲"我愛(ài)你”
我放學(xué)回家，邊寫(xiě)作業(yè)邊想著怎么對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)候，往事不禁浮現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)寒冷的深夜，已經(jīng)3點(diǎn)多了，我突然發(fā)起了高燒，媽媽立即把我抱起來(lái)送往醫(yī)院，到了醫(yī)院，扎了針之后，我便睡著了，媽媽卻在一旁陪我，沒(méi)有睡覺(jué)，等我再次醒來(lái)，我已經(jīng)躺在床上，面前擺著熱乎乎的.飯菜。想到這件事，我變更堅(jiān)定了我要說(shuō)：“我愛(ài)你”的決心�！岸＿�，叮咚�！遍T(mén)鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，我跑去開(kāi)門(mén)，“恩，媽媽?zhuān)貋?lái)了�！薄盎貋�(lái)了，晚上想吃什么？我去給你炒。”“媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)，我。我、我們學(xué)校這段時(shí)間有活動(dòng)我可能會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)�！薄坝谢顒�(dòng)你就參加吧！就記得給我說(shuō)一聲”“恩，好，媽媽�！蔽遗芑刈约旱姆块g里，坐在床上，手拍著胸口，大喘著粗氣。我責(zé)怪自己，剛才怎么不說(shuō)呢？真是的。我決定再去試一次。我去廚房找媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)蚁敫阏f(shuō)件事�！薄笆裁词掳�？說(shuō)吧，我炒菜呢！”我使勁壓著我馬上要蹦出來(lái)的心說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽一臉詫異的說(shuō)：“你怎么今天發(fā)神經(jīng)了？”“沒(méi)有，媽媽?zhuān)覑?ài)你。是真心的！”“恩，我也愛(ài)你！”媽媽摸著我的頭說(shuō)。媽媽的眼眶里溢滿(mǎn)了淚水。
其實(shí)，說(shuō)一句“我愛(ài)你”沒(méi)什么難的，只要用你用心做就行了。讓我們把愛(ài)傳遞下去吧！
我愛(ài)你作文600字 篇4
我雖然不是懷化人，但我熱愛(ài)懷化，熱愛(ài)鶴城區(qū)，更熱愛(ài)我的校園——紅小。
在這個(gè)校園中有美麗的風(fēng)景，有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影。當(dāng)然，也少不了第二節(jié)課后的大課間。每當(dāng)音樂(lè)響起，我們都會(huì)排好隊(duì)伍，去操場(chǎng)上揮灑我們的汗水。做操、跑步、做律動(dòng)隱形的翅膀，還有，近期來(lái)推出的陽(yáng)光體育之歌“螢火蟲(chóng)”。每天我們都鍛煉半個(gè)小時(shí)，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的音樂(lè)加上我們活躍的身影匯成了一段美妙的鍛煉曲。
有時(shí)，會(huì)有些別的`學(xué)校的叔叔阿姨來(lái)參觀我們的大課間，我都會(huì)看見(jiàn)每個(gè)人的臉上掛著笑容，同時(shí)，我也隱約聽(tīng)到每個(gè)人都對(duì)我們的大課間贊口不絕。
當(dāng)然，我們不僅只有大課間，我們還有“2+1”活動(dòng)。
對(duì)于學(xué)�！�2+1”分配的每個(gè)年級(jí)項(xiàng)目，都極為貼心的。低年級(jí)都是較為簡(jiǎn)單的花環(huán)操、鈴鼓舞、秧歌舞。然而，中年級(jí)與高年級(jí)就較難了。四年級(jí)的腰鼓和五年級(jí)的霸王鞭都是耗費(fèi)體力的項(xiàng)目。因?yàn)椋�、五年�?jí)特別是四年級(jí)不會(huì)像六年級(jí)很忙，也能承受住。最后，六年級(jí)的項(xiàng)目是——扇子舞，雖說(shuō)扇子舞不怎么費(fèi)力但它還是有技巧的。每當(dāng)六年級(jí)在表演扇子舞時(shí)，我都沉浸在這優(yōu)美的扇子舞中。
可是，參加“2+1”活動(dòng)緊緊是供人欣賞的嗎？
不、不是，第一“2+1”活也是鍛煉我們身體，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。第二，“2+1”活動(dòng)還豐富了我們的課外生活。第三、“2+1”活動(dòng)更是使我們成為一個(gè)全新改造的自己，一個(gè)全方面發(fā)展的人。
說(shuō)完了年級(jí)，再談?wù)勑ｊ?duì)吧！校隊(duì)的項(xiàng)目可是有長(zhǎng)達(dá)十多種的選項(xiàng)，什么英語(yǔ)、書(shū)法、啦啦操等項(xiàng)目，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。有的在大課間，學(xué)校還為我們表演校隊(duì)的一些項(xiàng)目引導(dǎo)我們參加校隊(duì)。
我熱愛(ài)校園，我熱愛(ài)體育校園，我熱愛(ài)多才多藝的校園。
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