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數(shù)學(xué)的作文600字6篇【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇1
一個圓圓的小腦袋,一副大眼鏡后面,有一雙充滿求知欲望的眼睛。嘴邊總是掛著微笑,不時有幾個滑稽的動作,這就是我們班小有名氣的小小數(shù)學(xué)家———小涂丹。
初次見到小涂丹,他給我印象是:有一些古怪,古怪就顯現(xiàn)在大大的眼鏡后面,有一雙小小的眼睛,再加上其平時滑稽的`動作,顯出了幾分可愛,因此他得到了一個可愛的雅號------小狗三。別看他平時和別人聊天、說笑顯得輕松自在,可在數(shù)學(xué)方面他可是很有天分,他曾經(jīng)得到過六年級全縣數(shù)學(xué)競賽第一名的好成績。
在學(xué)校里,老是喜歡他、同學(xué)欽佩他。他為什么會受到老師的喜歡、同學(xué)的欽佩呢?這不但是靠他優(yōu)異的成績和榮譽,而是他刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神贏得了大家的心。
一次,數(shù)學(xué)老師給了他一道十分復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,據(jù)說這道題是十分難解“奧數(shù)題”。然而小涂丹不加思考的就接了過來,接過來他看了看,眉頭都不有宗一下便趴在桌子上鉆研起來,他緊盯著那道題,認(rèn)真的思考起來,仿佛 整個人都置身在數(shù)學(xué)的世界里,看到他嘴里不停的喃喃自語,就知道他在數(shù)學(xué)世界里翱翔,看他的架勢倒真的像“數(shù)學(xué)家”。
忽然他眼睛一亮,像是得到了什么靈感,立刻埋頭在紙上寫畫起來,不知怎么了他又停住了,撅了撅嘴巴,眼鏡后的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又陷入了深思……。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過40十多分鐘的努力,他長嘆一口氣,臉上表現(xiàn)出喜悅的神情,我知道有戲了,他成功了。結(jié)果他把做好的數(shù)學(xué)題拿給老師改,結(jié)果完全正確,真了不起,一道難題就這樣被他解決了。
數(shù)學(xué)老師表揚了他,同學(xué)們向他投去了羨慕的目光。我想小涂丹從小就這樣鉆研數(shù)學(xué),如果加以時日將來他會在數(shù)學(xué)方面有一些成就。我雖然比不上他,但是我心里認(rèn)定了這么一個信念,我要學(xué)習(xí)他的執(zhí)著、不怕困難、認(rèn)真鉆研精神,爭取趕上他。
這就是我們班級的 “小小數(shù)學(xué)家”———小涂丹,他是我進(jìn)入六年級學(xué)習(xí)生活中留給我印象最深的人。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇2
這天下午,陽光明媚,天氣晴好。窗外是一群嬉戲的孩子,而窗內(nèi)的我卻因為一道難解的數(shù)學(xué)題抓得頭皮屑如柳絮般飛舞不止。
自古以來,數(shù)學(xué)似乎一直是中國人的強項,不管是祖沖之保持算圓周率的記錄還是海外留學(xué)生在數(shù)學(xué)上遙遙領(lǐng)先外國人,但我似乎沒有繼承祖國的這個優(yōu)勢,總是被數(shù)學(xué)折磨得焦頭爛額。
就比如解奧數(shù)題吧,奧數(shù)課上的每一題都像一場嚴(yán)酷的“拉鋸戰(zhàn)”,使我的“腦細(xì)胞軍隊”損失慘重。解幾何題時,我總是排除一切外界干擾,在草稿本上拿著尺和圓規(guī)畫出一個又一個丑陋的簡圖。這一道幾何題還不止一個答案,在畫了幾頁紙的草稿之后,我便接近崩潰了。這草稿也并不好看,看來我是既當(dāng)不成畫家,也當(dāng)不成數(shù)學(xué)家。≡谶@時,我總會用瘋狂地抓腦袋來激發(fā)“腦細(xì)胞戰(zhàn)士們”的“戰(zhàn)斗熱情”。當(dāng)頭皮屑漫天飛舞時,一個念頭在我腦中閃過,吹開草稿紙上覆蓋的'一層“薄雪”,我趕忙畫出了自己思維中的草圖,又經(jīng)過了一段時間的計算,終于得出了答案。當(dāng)老師在我本子上畫下勾時,那種快樂簡直不能用言語來形容!
然而這并不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的全部快樂,數(shù)學(xué)這門看似枯燥的學(xué)科還有它有趣的一面。
我第一次接觸“牛吃草問題”時便忍不住與同桌一起笑出聲來:這牛吃多少草還要牧民來計算,如果牧民都會那么難的數(shù)學(xué)問題,那么諾貝爾數(shù)學(xué)獎在中國安家落戶也不遠(yuǎn)了吧!這真是一個關(guān)乎國家利益的重要數(shù)學(xué)難題呢!這樣,為了“國家利益”,我學(xué)扎實了這個知識,讓數(shù)學(xué)“吃了敗仗”。
我與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭雖然沒有槍林彈雨,但我還是得時刻繃緊神經(jīng)。雖然我不能總是取得成功,但為了不讓數(shù)學(xué)成為我學(xué)習(xí)中的絆腳石,我會更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),與數(shù)學(xué)作斗爭。雖說是斗爭,但我與數(shù)學(xué)并不互相怨恨,我也喜歡解出數(shù)學(xué)題的快樂;所以,說打贏戰(zhàn)爭似乎不恰當(dāng),我得打贏這場與數(shù)學(xué)的友誼戰(zhàn)!
數(shù)學(xué)的作文600字 篇3
“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數(shù)學(xué)。”我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾這樣說過。是啊,特別是二十一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無處不在。以前,我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味,整天求這個數(shù)和那個數(shù)的最小公倍數(shù)的這些問題打交道,真是煩死人,總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。
那天我們一家三口去逛街,回來時,我們走過的'路要經(jīng)過“三毛”超市。我正為家里的冰棍缺貨而犯愁呢,何不到超市購置一些?我和老媽商量了一下。但由于沒提前說,一家三口僅帶了22.5元。
到了超市,老媽問我,21. 5元可以買幾袋冰棒呀?一袋冰棒是8.5元,21.5除以8.5應(yīng)該等于……2袋,還余4.5元錢!老媽微笑而又滿意地點了點頭。
我挑了兩袋后,老媽又說,明天早上懶得做飯,買一塊蛋糕做早餐。我們又到糕點區(qū),我選了一塊價值5.5元蛋糕。老媽說,這些錢足夠了,我一口否認(rèn)。老媽不信,要和我打賭,我胸有成竹我一定贏,因為剛才買完冰棒僅剩4.5元,現(xiàn)在要買5.5元東西,能夠嗎?老媽從來買東西不算賬。等到買單時,賬單上打出了22.5元,老媽目瞪口呆,只得拿出來一袋冰棒。
在回去的路上,老媽問我還剩下幾元。我想,先是-1元,然后是+8.5元,應(yīng)該是……7.5元!當(dāng)我報出答案時,老媽看著手里的散錢,不得不甘拜下風(fēng)。
我在霎那間感到:數(shù)學(xué),你無處不在。
……
數(shù)學(xué)的作文600字 篇4
在這半年的初中生涯,最令我感動與欽佩的老師是數(shù)學(xué)王老師。
王老師衣著潔凈、樸素大方,在她那布滿皺紋的臉上,長著一對小眼睛,遇上高興的事兒一笑,就成了一條線。她十分和藹可親,在學(xué)校里,她不只是我們的老師,更像我們慈祥的母親。
王老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,教育方法得當(dāng)。她教過好幾屆學(xué)生,初中的知識她無所不知。她每一次走進(jìn)教室都容光煥發(fā),氣宇軒昂,把我們的數(shù)學(xué)課上的津津有味。她的話語十分幽默,有時解釋某一個原理,簡單扼要,甚至“一針見血”。她不僅教會了我們豐富的知識,還教給我們做人的道理。她那娓娓動聽的話語,就像春風(fēng)帶著田野里的.芳香,輕輕拂過我的心里。最讓我難忘的一句是:“字是知識的門面,字寫不好,不僅會給人留下不好的印象,而且還會影響表達(dá)情意!彼f的每一句話都讓我受益匪淺。
王老師雖然年過半百,但她依然在自己的崗位辛勤工作。每天都要上半天課,不僅飽受粉筆灰的折磨,還要忍耐喉嚨的干澀帶來的痛苦,實在不容易!不僅如此,每到下課便有一群學(xué)生蜂擁著沖進(jìn)她的辦公室,請教她數(shù)學(xué)問題,她不能休息,甚至連喝水的時間都沒有,她每天都是最后一個下班,導(dǎo)致在家等他的兒子很晚才能吃上飯,可見她是真是一位為了學(xué)生的利益付出了一切的好老師啊!她如此敬業(yè)的精神令我永遠(yuǎn)銘記在心。
這,就是我們班的數(shù)學(xué)老師,也許她教書沒有別的老師好,也許她的年紀(jì)和體力都不如其他的年輕老師。但她在我的心目中是最熱愛本職業(yè),也是對學(xué)生最負(fù)責(zé)人的好老師!
數(shù)學(xué)的作文600字 篇5
9月1日,新學(xué)期開始了,我步入新的學(xué)校。這里有新的花草,有新的老師,新的同學(xué),新的班集體——一切都是新的。我將在這里度過這初中的三年生活。
在這初一的幾天,我認(rèn)識了許多老師:李老師、聶老師、王老師……其中在這里我印象最深刻的老師是我們數(shù)學(xué)聶老師。
就在開學(xué)的那一天,就得知這個聶老師是男個教師。以往教我們數(shù)學(xué)的可都是女老師啊。于是,同學(xué)們紛紛猜測,這個老師會不會上課要求非常嚴(yán)格?會不會作業(yè)留的太多?會不會經(jīng)常給家長“交流”我們在校的表現(xiàn)?……
在同學(xué)們的猜測聲中,聶老師走進(jìn)我們的視野:眼睛中隨時充滿著睿智的眼神!巴瑢W(xué)們好,我是你們的新數(shù)學(xué)老師。首先我來自我介紹一下,我姓聶……非常高興能成為你們的數(shù)學(xué)老師,高興之余更希望能成為你們最知心的朋友!睏罾蠋煄拙涮貏e而又簡短的開場白,讓我們很是驚訝,在我們的心目中,老師永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅的,永遠(yuǎn)高高在上的'。這位老師卻“非常高興”成為我們的朋友?我還真有點懷疑:“他真能成為我們的朋友嗎?”還別說,沒過多久,就像聶老師所說的那樣,他不僅很快就成了我們的朋友,而且還讓我們迷上了數(shù)學(xué)課。
結(jié)尾:聶老師的普通話很標(biāo)準(zhǔn),聲音是渾厚的男中音,講起課來抑揚頓挫,有時如滔滔江水,一瀉千里;有時如涓涓細(xì)流,婉轉(zhuǎn)百曲。聽他的講課簡直就是一大享受。在聶老師那動聽又略帶幽默的講解中,我們學(xué)會了生活中的數(shù)學(xué),幻方,有理數(shù)……就連枯燥的復(fù)習(xí)課,我們也能在笑聲不斷的游戲中解決難題。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇6
我的成績尚可,唯數(shù)學(xué)一直不得要領(lǐng),自六年級始每況愈下,寒窗八年,學(xué)海泛舟,風(fēng)光有時,失意有時。對于數(shù)學(xué),尤為駑鈍,遂用猖獗,至于今日。每逢遇挫,心潮起伏,再觀試卷,滿目瘡痍,真想撕之而后快。最終不敢,還是走進(jìn)文學(xué)的天空,一吐為快。
對于文學(xué)與數(shù)學(xué)的感覺往往此消彼長,數(shù)學(xué)考試失意之時常常文思如泉涌。鋪開紙張,所有慍怒與悲傷傾注其中,暢然落筆,每一滴心事清晰透明。字里行間,無論慷慨悲歌之事,抑或嬉笑怒罵之言,還是調(diào)侃打趣之語,句句皆發(fā)自肺腑,躍然紙上。段落章節(jié),無論駢散結(jié)合之式,抑或形散神聚之形,還是排比對偶之辭,篇篇也凝聚心血,恰到好處。
數(shù)學(xué)里字字謹(jǐn)慎,冥思苦想,文學(xué)里卻可意氣風(fēng)發(fā),慷慨陳詞。數(shù)學(xué)里面壁思過,渺小得如螻蟻一般,文學(xué)中則能站在巔峰絕頂鳥瞰群山滄海。數(shù)學(xué)終日里奮筆研習(xí),收效甚微,文學(xué)須臾間連詞成句,下筆如有神。
展平試卷,只覺觸目驚心,卷面上的紅叉會一直刺入心里。正解苦無思路,思之至深,心力交瘁,遍尋無解。 完成一文,但感心中舒暢,猶如飲下一捧清冽的`甘泉,蕩滌了心中阻塞的污垢。方才身心兩乏,此刻倍感輕松。
數(shù)學(xué)的天空是掛滿淚水的臉,我的天空何時才能相連,漂流在世界的另一端,任寂寞侵犯,一遍一遍…… 文學(xué)的天空是充滿笑意的臉,我的天空有云彩與飛鳥裝扮,沒有失意與傷感,讓歡笑占據(jù),一年一年……
PS:在此決沒有貶低數(shù)學(xué)的意思,只是人總有擅長的和不擅長的。謹(jǐn)以此文表達(dá)我對文學(xué)的熱愛與感激。