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優(yōu)秀老師的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀老師的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀老師的作文600字 篇1
我們這學(xué)期的新體育老師是學(xué)校“威名遠(yuǎn)揚(yáng)”的張震老師,人如其名,他一吼,我們?nèi)w都被震得乖乖地站著,一動(dòng)也不敢動(dòng)。
張老師有一張國(guó)字臉,或許是因?yàn)槎嗄甑娘L(fēng)吹日曬,他臉上寫(xiě)滿了滄桑,一雙炯炯有神的大眼睛,你要是被他一瞪,就會(huì)感覺(jué)后背直冒冷氣。張老師的一個(gè)特點(diǎn)是“兇”。
這天,要上體育課了,我忘記換球鞋,穿著涼鞋去了操場(chǎng)。上課鈴響了,張老師待我們熱身運(yùn)動(dòng)做完后,走到我身邊:“怎么回事?”他冷冷的.語(yǔ)氣,使我心生寒意,我低頭小聲說(shuō):“球鞋在教室里!薄懊摿!”這話一出口,我呆了,啥,脫鞋?“可不可以回教室換?”我小心地問(wèn)張老師,誰(shuí)知卻換來(lái)了一句冰冷的:“不用了!蔽翌D時(shí)尷尬極了,可是這是老師的命令,何況還是一個(gè)如此威嚴(yán)的老師,我只得慢吞吞地脫了鞋,正當(dāng)我嘆氣時(shí),瞥見(jiàn)張老師也在脫鞋,我頓時(shí)愣住了,張老師是一位如此嚴(yán)格要求學(xué)生又嚴(yán)格要求自己的老師。
張老師另外一個(gè)特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣,每節(jié)體育課后,他都會(huì)帶我們玩“木頭人”游戲。
快要下課了,張老師帶我們玩起了“木頭人”,等大家全都擺好姿勢(shì)后,張老師送我們一個(gè)陰笑,然后走到后排一個(gè)男生前面,盯著男生看了一會(huì)兒,突然,指著天上張大眼睛,若有其事地說(shuō):“看飛碟!”不少同學(xué)中了計(jì),紛紛向天上看去,可天空只有一個(gè)白色的塑料袋在隨風(fēng)飄舞,等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),受騙了,已經(jīng)遲了,只好乖乖地接受“獎(jiǎng)勵(lì)”——10個(gè)下蹲。
雖然張老師上課很?chē)?yán)格,可骨子里卻是那么親切幽默,總能讓我們開(kāi)懷大笑,興奮不已,他以這種特殊的方式,令我們愛(ài)上了體育課。
優(yōu)秀老師的作文600字 篇2
從小,我就對(duì)讀書(shū)頗有興趣,教過(guò)我的老師數(shù)也數(shù)不清,其中,讓我印象深刻的是:學(xué)校的科學(xué)老師和五、六年級(jí)的班主任,他們都對(duì)我疼愛(ài)有加。
首先,我要先介紹我五、六年級(jí)的班主任——陳老師。陳老師是一位個(gè)性樂(lè)觀、開(kāi)朗的女老師,年齡大約三十歲,有著一雙水汪汪的大眼睛以及一顆善良、慈悲的心。記得有一次月考,我最拿手的科目不小心因?yàn)榇中亩剂税耸姆郑耶?dāng)時(shí)哭得泣不成聲,同學(xué)怎么安慰我都沒(méi)有用,老師就跟我說(shuō):“小緯,一次的失敗沒(méi)關(guān)系,重點(diǎn)是你下次不要再犯了,你今天的錯(cuò)誤,一定要銘記在心,隨時(shí)警惕在心,才有更多進(jìn)步的空間。”說(shuō)完,我就不哭了,這句話,到現(xiàn)在依然深深地烙印在我心里,每當(dāng)想懶惰時(shí),只要想起這句話,我就會(huì)更積極努力的學(xué)習(xí)。
科學(xué)老師——蘇老師,他也是我心目中的好老師,他是一位又高又瘦的女老師,有一頭烏黑亮麗的.秀發(fā),年齡約四十歲,雖然她有一點(diǎn)害羞。但是,她卻可以把一本看似無(wú)趣的科學(xué)課變成讓大家快樂(lè)的一堂課,真的很厲害呢!
有一次,做實(shí)驗(yàn)時(shí),我不小心把要用的糖水打翻了,我當(dāng)時(shí)心急如焚,慌得像熱鍋上的螞蟻,心想:這次一定會(huì)被老師罵,沒(méi)想到,老師不但沒(méi)有責(zé)備我,還關(guān)心我的衣服有沒(méi)有被糖水弄濕,我當(dāng)時(shí)真是感謝老師,到現(xiàn)在我仍然難以忘懷。
世界上,有很多各式各樣的老師,我很幸運(yùn)能在我人生中重要的學(xué)習(xí)階段里,有好老師陪伴,在我心目中,不論是班主任或科學(xué)老師,都是我求學(xué)道路上的一盞明燈,今后,我一定要更積極、更努力的學(xué)習(xí),才不會(huì)辜負(fù)兩位老師的期望。
優(yōu)秀老師的作文600字 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了,我已經(jīng)成為一名初中生!見(jiàn)到了幾位新老師,今天我要寫(xiě)的老師是我們的語(yǔ)文老師——高老師。
首先自我介紹一下:在下姓傅,名單一博字,年方十二歲。最大的興趣是象棋,最大的愛(ài)好是看書(shū),我的藏書(shū)已經(jīng)有二百多本了。另外,我還是書(shū)店的?,暑假時(shí),我經(jīng)常吃完午飯就去看書(shū),一直看到晚上關(guān)門(mén)才回來(lái)。
還有一點(diǎn):我的性格比較內(nèi)向,不善與人交流,我喜歡安靜,不喜歡雜亂,并且不喜歡太刻板的老師。
回到正題,說(shuō)說(shuō)對(duì)高老師的第一印象,他走進(jìn)教室時(shí),我就開(kāi)始了象以往一樣對(duì)老師的觀察,由于是側(cè)面,我只能看到:棕黑色皮膚,瘦高的身材,眼睛直視前方?雌饋(lái)非常嚴(yán)厲。他走上講臺(tái),我開(kāi)始細(xì)細(xì)的觀察,他穿了一件深色的襯衫和一條灰色的褲子,頭發(fā)梳的一絲不亂,高高的鼻梁上一雙炯炯有神的眼睛掃視著。他的威嚴(yán)讓所在的同學(xué)停止了竊竊私語(yǔ),所有的目光都轉(zhuǎn)向了他,突然,他大喊了一聲:“上課!”班里所有同學(xué)都一驚,呆了兩秒鐘才站起來(lái)說(shuō):“老師好”。老師又說(shuō):“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,我就是你們的語(yǔ)文老師,我姓高,名叔平,大家可以叫我高老師!苯酉聛(lái),老師和我們探討《為什么要學(xué)語(yǔ)文》這個(gè)話題,一直到下課,高老師講課很生動(dòng),同學(xué)們都非常開(kāi)心。
說(shuō)到對(duì)老師的第一印象是多變的,首先是嚴(yán)厲,這是進(jìn)門(mén)的.第一印象;然后是博學(xué)多才,是聽(tīng)到他說(shuō)到眾多名人典故時(shí)的印象;最后是平易近人,是因?yàn)樗髞?lái)和同學(xué)們展開(kāi)討論。所以我說(shuō)第一印象是多變的,這也是高老師的魅力所在,有了這種魅力,同學(xué)們也會(huì)更愛(ài)聽(tīng)他的課。
瞧,這就是我對(duì)高老師的第一印象。初中的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始,以后,我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的老師,和他們相處更多的日子,了解他們更多,和他們一起,向美好的未來(lái)進(jìn)發(fā)!
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