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描寫同學(xué)外貌的作文600字(精選44篇)
即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動逼真,使人或物的形象豐滿,達(dá)到呼之欲出的效果。接下來小編搜集了描寫同學(xué)外貌的作文600字,僅供大家參考,希望幫助到大家。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 1
調(diào)皮搗蛋是她的毛病,聰明伶俐是她的天賦,惹人歡笑是她的樂趣,清秀美麗的是我外貌,人見人愛是她的可愛,她,就是我的同學(xué)——胡玲玲。
她有著烏黑亮麗的頭發(fā),長長的直發(fā)像瀑布一般披在肩上,長長的捷毛附在圓溜溜的眼睛上,或許哪天,她圓溜溜的眼睛一轉(zhuǎn),你的倒霉的日子也就到了,再說那個鼻子,還真是我的出氣筒,沒事的時(shí)候,我就輕輕的在上面碰一碰,我就狠狠的捏一把,現(xiàn)在想起來,我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏,可這個想法卻僅僅是我的奢望。
因?yàn)槲易谒那懊,又和她很合的來,每?dāng)我們坐在一起的時(shí)總會滔滔不絕,也伴隨著一陣陣哈哈大笑的聲音,就連上課也不例外,和她在一起是快樂的,是沒有憂愁的,就算你在生氣時(shí)隨著她的一個玩笑,也會煙消云散,她,就這這么可愛,這么討人喜歡!
她經(jīng)常和我們男同學(xué)在一起玩,但卻因此招來別的的閑話,可她卻不以為然,仍舊如常,我問她為什么時(shí),她說:“走自己的路,讓別人說去吧”。太在意別人的看法,會活得很累的,別看她平時(shí)傻傻的,偶不然說的`話還挺精辟,我很佩服她這的這種說法,以至于現(xiàn)在成了我的座右銘!
能夠坐在高2(22)班,不得不對她說句謝謝,如果不是她的鼓勵,我或許連初三也不會讀完,正是因?yàn)樗囊淮未喂膭,一次次?xì)心的勸告讓我一次又一次的找到了讀下去的理由!她是一個很善良的人。
總而言之,她很可愛,就如你的妹妹一般,有時(shí),她又很善解人意,就如你的老師一般,或許她很調(diào)皮,但她一定不會太過分,而且有時(shí)她更會成為我人的開心果!
說起這么多,不由的讓我感嘆:“千金易得,知己難求!”
描寫同學(xué)外貌的作文600字 2
我們班里的一個同學(xué),她是我的好朋友。她總是扎這一條馬尾辮;珍珠似的大眼睛;睫毛好像被濃墨染過一樣地黑又長;櫻桃般的小嘴。她活潑、可愛,但更多的時(shí)候是“靦腆”。
她有個缺點(diǎn)就是在上課一言不發(fā)。偶爾回答問題時(shí),她總會露出那張面紅耳赤的圓臉,而且“聲音欠響”!但是那樣會感覺她是個漂亮的小女生。
在她的上課和下課間,相互比較?梢哉f是完全不同性格的一個人了。下課后她失去了那張愁眉鎖眼的面孔,成為一個活潑可愛的女生了。倘若,有個人說一個笑話,她會笑得前俯后仰,上氣不接下氣地,之后“搞逗“一詞就從她嘴里脫口而出了。
膽小也屬于她。晚上,在“稍微”有些陰暗的地方說聲:“有鬼呀!”她會一邊尖叫一邊跑,好像后面有一頭狼在追趕似的。想不到的是,這事居然弄假成真了。她還會半信半疑地說:“好像真的`有,剛才很可怕!”聽到這個故事你們已經(jīng)那個該也會笑得合不攏嘴吧!
下課難免會發(fā)生打打鬧鬧的事件。雖然有句俗語————一個巴掌拍不響。但是引起事端的總是男生的“嘴”。她不可能忍氣吞聲,所以和某男生打起來了。男生呀————禍從口出!她總是“針鋒相對”,不肯退讓,看到她怒目圓睜的眼睛,就知道她有多生氣了。
平時(shí),她是個文靜的女生。當(dāng)她唱歌、跳舞時(shí),更是讓人羨慕不已。聽到她悅耳的歌聲;看著她優(yōu)雅的舞步;會使人被她的歌聲和舞步帶到“另一個世界!”而我,把她幻化成蝴蝶,在我的視線中“翩翩起舞!”
這就是我的好朋友————應(yīng)蘇敏!
描寫同學(xué)外貌的作文600字 3
瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對手的一舉一動,機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮,也并不強(qiáng)壯,但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點(diǎn),雷打不斷!
她的`對手現(xiàn)在是Q同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:“發(fā)球吧!”那個黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰知,對手也不甘示弱,又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對準(zhǔn)球用力一推,眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”,使她防不勝防,輸?shù)粢磺颍?/p>
“可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。
“小子,不錯嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運(yùn)了過去,留下兩聲脆響。對手是個能將,不好對付。時(shí)間過去了很久,也沒分出個勝負(fù)。她心里有些著急,那黃色的小球似團(tuán)小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球“刷”地蹦了過去,正中對手要害,對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球!
描寫同學(xué)外貌的作文600字 4
我有一個鐵哥們,他長著一頭烏黑的頭發(fā),兩條濃濃的眉毛下長著一雙從早到晚都像沒睡醒的小眼睛,兩排整齊潔白的牙齒像珍珠似的嵌在他那張能說會道的大嘴巴里。
我的這個哥們啊,他可是很幽默的哦,而且他的幽默還能“治病”呢。有一次不知為什么,我的心里郁悶極了,看見他正在做俯臥撐,便無聊走過去懶洋洋地問:“你沒事做什么俯臥撐啊,沒意思!彼坪蹩闯隽宋业男乃,拍拍肩膀,說:“嗨,你可不知道,做俯臥撐不僅可以鍛煉肱二頭肌,還可以鍛煉‘電視機(jī)’‘洗衣機(jī)’‘錄音機(jī)’等很多很多肌肉,如果不信,你試試看!甭犓@么一說,我禁不住“撲哧”地一聲笑了,心情也隨之好起來了。瞧,他簡直可以當(dāng)心理醫(yī)生了
此外,他的幽默還能“治暴”呢。我班的李宏可是一個火爆脾氣的人。有一次,我班的一個女生不小心踩到了他的腳,他隨即伸出手就想還她一個大巴掌,這時(shí)恰好被我的鐵哥們給看到了,一句京劇腔調(diào)的.“君子動口不動手”,馬上讓這位正在氣頭上的“暴躁”少年不好意思地收回了手,接著和我的哥們開起了玩笑,連剛才是誰惹他生氣都忘了。正是因?yàn)槲腋鐐兊倪@次及時(shí)的幽默,化解了同學(xué)之間的不愉快,還保住了本班量化評分榜上的年段第一名呢。咋樣,俺哥們夠神的吧!
如今,幽默已成了我哥們的“必殺技”,只要他一亮出殺手锏,所有不愉快的事,都會大事化小,小事化了。讓人對他佩服得五體投地。
怎么樣,想知道他是誰了吧?他就是我的同桌——蕭錦輝。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 5
我有一個同學(xué),他在我們班是有名的“開心果”。
他長著一對濃濃的大眉毛,下面是一雙水靈靈的大眼睛,大鼻子。他皮膚黑黑的,常常讓老師哭笑不得。
有一次,老師在黑板上布置作業(yè),他在看漫畫書,時(shí)不時(shí)抬頭看看老師,等老師布置好作業(yè)后,他抬頭定睛一看,看到那么多的天文數(shù)字出現(xiàn),忘了此時(shí)還沒下課就大喊一聲:“那么多作業(yè)!”老師聽了,盯著他,他怕得腳一直抖,大家看他那狼狽樣兒,笑得都抬不起頭了,有的人還笑得肚子疼呢!
不過他也很愛學(xué)習(xí),也很樂于助人!
記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,他是語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒補(bǔ)完,就差我一本了,我本以為他把作業(yè)交到老師那了,沒有等我,可我沒想到,他竟然放下大家的作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交給老師了,如果你實(shí)在不會的話!我來教教你!”“謝謝!”他教我可以怎樣寫,還給我舉了例子。講完,我懂了,寫得也飛快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件很渺小的`事,但我卻從這件事中看出了他的愛學(xué)習(xí),愛幫助困難的同學(xué)。
我們班能有這位同學(xué),真是老天爺?shù)亩髻n啊!
描寫同學(xué)外貌的作文600字 6
給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉,眼睛下面長著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時(shí),撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴中說出的話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨,放學(xué)回家時(shí)看見路旁有很多水,他忽然說:咱們玩漂流吧!于是,我們就自己找材料,我用吸管當(dāng)船,而他摘了一片樹葉當(dāng)船。水流又急又快,不一會兒,就到達(dá)第一個水溝,我的“船”沖了過去,而他的船不幸掉進(jìn)了水溝里,他連忙跳進(jìn)水里,拿起“小船”,二話沒說,索性放在我船的`前面。
他比較樂于助人。有一次,我們幾個同學(xué)一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑過去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 7
每個同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn),那當(dāng)然,我的同學(xué)也都有不少的閃光點(diǎn)喔!
他圓圓的腦袋像一個大皮球,水靈靈的眼睛忽閃忽閃的,那又圓又大的`耳朵和小小的'嘴吧,笑起來有些逗趣兒!你們一定會想到是誰了吧!他就是我的同學(xué)——陳樂平。
陳樂平平時(shí)愛流鼻涕,如果你去摸摸他的手,你會發(fā)現(xiàn)他的手黏糊糊的,也真惡心呢!
記得在三年級第一學(xué)期,我和他坐在一塊兒,我很討厭他。每次他向我借東西,我都會用罵人的語氣還他一句:“不行!”但有一次我忘了帶筆,那時(shí)候我們正要寫一些練習(xí),我想向陳樂平借筆,但我又不好意思。那時(shí)候,我只好吞吞吐吐地對他說:“陳樂平……可……可不可以……借我一支……”我的話還沒說完,他就問我:“是不是一支筆,拿去用吧,沒問題!”說著給了我一支筆。當(dāng)時(shí),我想:陳樂平真大方。
還有一次,我有一道題做錯了,陳樂平看見了,對我說:“張雪原,你這道題做錯了!碑(dāng)時(shí),我很生氣,說:“誰說的,你才做錯了呢!标悩菲讲粌H沒有生氣,而且還耐心地告訴我原因。
你看雖然陳樂平學(xué)習(xí)不怎么樣,但他還是有他的閃光點(diǎn),所以,你千萬不要小看你的任何一個同學(xué),他們雖然有缺點(diǎn),但也會有他們的優(yōu)點(diǎn)。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 8
我的生活中,有許許多多的同學(xué)陪伴著我,使我不再寂寞。但是,我的大多數(shù)同學(xué)都沒有給我留下深刻的印象。在我的印象中,崔昊森給我留下的印象最深刻。因?yàn)樗w貼人,在別人傷心的時(shí)候會安慰他,所以我喜歡跟他一起玩。而勾起我對他留下深刻的印象的東西卻只是一把短短的小尺子,別看東西雖小,但里面卻隱藏著深厚的友情。
一天早晨,我邁著快樂而輕松的步伐走進(jìn)校園。不一會兒,我們的數(shù)學(xué)張老師進(jìn)來了。老師微笑的對我們說:“今天我們考一張數(shù)學(xué)卷子,大家一定要認(rèn)真地做,爭取考一百分!彪m然我們的數(shù)學(xué)張老師快六十歲了,但是老師看起來卻是很年輕。
考試開始了,同學(xué)們陸續(xù)開始動筆,我也拿出簽字筆寫起來。正當(dāng)我做完了填空題和選擇題,要做計(jì)算題時(shí),我傻眼了,原來,我的尺子找不著了。這時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,坐立不安。時(shí)間在一分一秒地流失。“嗖”的一聲,一把漂亮而不大的尺子出現(xiàn)在我的眼前,我回頭一看,原來是崔昊森給我的,他只是對我微微一笑,好像在說:“這是我借給你的.,你用吧!”這時(shí),仿佛有一股暖流流進(jìn)我的身體。
我和崔昊森的這件事情中,體現(xiàn)出了崔昊森樂于助人的品質(zhì)。我希望有更多的人學(xué)習(xí)崔昊森的這種品質(zhì)。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 9
一張瓜子臉,高高的額頭,兩彎柳葉般的眉毛,大大的眼睛炯炯有神,又高又挺的鼻子,櫻桃似的嘴巴,頭上經(jīng)常戴一個藍(lán)色發(fā)卡,文文靜靜的,笑起來可好看了,你們猜猜她是誰?她就是我最好的朋友——張蕓綺。
張蕓綺不像我們一樣整天蹦蹦跳跳的',經(jīng)常違紀(jì),而是文靜的坐在自己的座位上,或是和同學(xué)們聊聊天、看看書,偶爾也會和我們這群“瘋丫頭”打鬧,我可喜歡她了。
雖然張蕓綺的學(xué)習(xí)沒有我們班上的“尖子”那么優(yōu)秀,但她的字寫的非常好。有一次老師還對我說:“蔣文璇,你的字可是我們班最好的,為什么張蕓綺的字和你的一樣呢?你們穿的怎么不一樣?高矮怎么不一樣?”聽了這話后,我羞愧極了,恨不得找個地縫鉆下去。
張蕓綺不但性格文靜、字寫得好,還很會安慰人呢!
有一次,我們班的一個女生和何佳鬧了矛盾,動員別的女生也不理何佳,何佳非常傷心,邊哭邊走,可張蕓綺卻說這樣做不對,還跑去安慰何佳:“沒事的,她也只是一時(shí)生氣,過一段時(shí)間就好了,你不要傷心了,再說她們不理你,還有我呀!”何佳一聽,果然眉開眼笑了。聽了張蕓綺說的那番話后,一股敬佩之情油然而生。
你們看,這就是我的好朋友張蕓綺,一個漂亮、文靜,各方面都優(yōu)秀的女孩兒。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 10
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試,老師說考生必須準(zhǔn)備鉛筆,橡皮,尺子……我不屑一顧地看了一眼,并沒有在意,便胸有成竹地走進(jìn)了教室。
“鈴……!鳖A(yù)備鈴響了,離數(shù)學(xué)考試開始只有五分鐘了,我打開書包,拿出筆袋,草稿紙。
“咦?尺子呢?”我頓時(shí)呆住了,翻了好幾遍書包,仍不見尺子的影子。
這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,心想老師讓帶尺子,肯定是有畫圖的題,這可這么辦呢?看看周圍,同學(xué)們早已做好準(zhǔn)備,此時(shí)的我更是六神無主了。
“張植森,什么東西丟了?”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子,主動地問。
“尺子!我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆,額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了,我猛聽身后“咔嚓”一聲,驚奇地回頭一看,李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前。
我愣住了,像一座石雕一般立在那里,反應(yīng)不過來。過了一會兒,我才回過神來說:“!多么漂亮的新尺子啊!”我激動地望著李弘毅,接過尺子,把它緊握在手中……
李弘毅的.雪中送炭,讓我信心大增,順理成章的完成了考試。
我們的校園,充滿歡聲笑語;我們的校園,充滿美好品德,我們的校園,充滿人間真情。這就是我們美好的校園!
描寫同學(xué)外貌的作文600字 11
一天,老師告訴我們班里要來一個新同學(xué),我們將好奇的目光齊刷刷地投向了門口,可是老師卻帶了一個頭發(fā)蓬亂,衣服很臟的女同學(xué)進(jìn)來。到了下課,我們都不想跟她玩。
一天上午,老師告訴我們要做一次慈善活動,給山區(qū)沒錢上學(xué)的小同學(xué)捐款買衣服和書包。我們連聲叫好,我看到只有那位剛來的同學(xué)沉默著,她坐在椅子上低著頭,好像在想什么事情。老師開始收捐款的物品和錢了,有的同學(xué)帶了一張十元的紙幣,有的.帶了許多硬幣,還有的同學(xué)把家長給買的新書包給捐了出去。我呢?我把媽媽給的零花錢交給了老師。最后,老師要收那位新來的同學(xué)的捐款了,只見那位同學(xué)依然低著頭,伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢,同學(xué)們看見了,都在笑話她,有的小聲議論著,這時(shí),只見那位同學(xué)低頭小聲說著:“老師,媽媽早上給了我一元錢,這是我早飯省下來的錢。”我們聽了這話,都安靜下來,那些嘲笑議論她的同學(xué)不由得臉紅了,在老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)伸出雙手給這位同學(xué)鼓掌,掌聲持續(xù)了很久。那位同學(xué)不好意思地臉紅了,但同時(shí)看到她露出了甜蜜的微笑。
從那以后,同學(xué)們都愿意跟新同學(xué)一起玩了,還送給了她很多小禮物。我們漸漸發(fā)現(xiàn),這位同學(xué)平時(shí)也很樂于助人,她的行為讓我深深地領(lǐng)悟到了,我們不能光看別人的外表,要細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)心的善良,并且去學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 12
他長相高大,但不愛說話;他頭發(fā)烏黑,五官端正,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,是班上的“尖生”,而且他跑步飛快,以前班上第一的我在一次體育小測中被他輕松擊潰,這就是我的好朋友張智杰。
在一次校運(yùn)會前的預(yù)選賽上,我和他和班上的`其他三位同學(xué)去爭取校運(yùn)會400米賽三位參賽名額。我和張智杰理所當(dāng)然獲得參賽名額。
在校運(yùn)會上,我和張智杰商量好我拿第一,他拿第二。這是因?yàn)樵陬A(yù)選賽上我跑過了他,再加上在50米跑他已經(jīng)拿了第一,而我只拿了第二,所以我想拿個第一顯顯自己的威風(fēng)。比賽開始了,第一輪是我先跑,剛開始我以最好的狀態(tài)去跑,當(dāng)時(shí)我想既然張智杰跑不過我,我肯定是第一,我后面的同學(xué)離我還有一大段距離,所以我打算跑慢點(diǎn)。我想完,不禁回頭看了看正在奮力追逐我的同學(xué),心里樂開了花,當(dāng)我跑完到第二輪張智杰跑的時(shí)候,他沒有像我那樣驕傲,而是遙遙領(lǐng)先別人。在他領(lǐng)先的時(shí)候,雙手還是一直擺動著,肺正急促地呼吸著,如果現(xiàn)場沒有人們的加油聲,誰能聽到他的呼吸聲?
當(dāng)宣布比賽成績時(shí),我們倆的心都在怦怦直跳,只不過是被麥克風(fēng)的聲音給淹沒了。當(dāng)老師念到:第四名唐永森,我的心不禁涼了半截。畢竟這是我胸有成竹能拿第一的項(xiàng)目,而當(dāng)我又聽到第一名張智杰時(shí),我心想:“哎,都怪我大意!
經(jīng)過這件事后,我終于明白了,張智杰的成績是為什么那么穩(wěn)定,那是因?yàn)樗闹t虛,無論自己考得多好,都會虛心聽講,這是我一直缺少的東西。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 13
朱文杰,一個活潑可愛的小女孩,不高,扎著馬尾辮。她是我最崇拜的女同學(xué)之一。
朱文杰的閱讀很好。當(dāng)老師讓朱文杰讀課文時(shí),她的聲音不僅大,而且沒有讀錯發(fā)音;她讀得那么流利流暢,最佩服的是她也讀出了作者想表達(dá)的情感。我記得我們學(xué)的第《冬不拉》課,還有她背的第16自然段。她用美妙的聲音,把“轟轟烈烈,緩慢委婉,抑揚(yáng)頓挫,泣不成聲”讀得那么好,那么有表現(xiàn)力。我不僅準(zhǔn)確地理解了那些單詞的意思,還體會到了朗讀的.魅力。
朱文杰的支持是最好的。在課堂上,在“讀經(jīng)競賽”活動中,每當(dāng)語文老師早上宣布背書自習(xí)時(shí),聲音都沒有落下,她就迫不及待地打開語文書,迅速翻到那一頁背下去,開始專心看書背,卻看到她讀完了,試著再背一遍,背下來,背下來。我不得不佩服她。我不知道她是怎么記住的,甚至比我們讀的還要快地背誦課文中的段落。
她也是一個熱愛體育鍛煉的小女孩。體育課上,我們男生在比賽中投籃,即使球隊(duì)得分多,球隊(duì)也贏了。過了一會兒,我們的男孩子都精疲力盡了,小女孩卻還興高采烈。我上樓喝水,我特別看著小女孩,還在打打鬧鬧,好像不消耗體力,不知疲倦。心里不由得暗暗的。下課后,我們?nèi)嗷氐浇淌,我走到她身邊:“朱文杰體力不錯!”她幽默地回答:“你低估了我們的姑娘,是不是?”“嘿嘿.”
我認(rèn)為朱文杰是一個熱愛學(xué)習(xí)、運(yùn)動和健身的人。這個可愛的小女孩一點(diǎn)都不“小”。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 14
在班里,我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習(xí)好,而且守信用,熱心幫助同學(xué)。
記得在上個星期的星期三,數(shù)學(xué)老師改完了試卷,正發(fā)來給同學(xué)們時(shí)。我聽到老師念到:“周靖榮,100分。”全班同學(xué)發(fā)出驚嘆的聲音:“哇!”這天,他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷,因?yàn)樗橇羰貎和,一直是年壽已高的爺爺照顧著他,為了?bào)答爺爺對他的愛,他始終努力學(xué)習(xí),并且每次測試總是以高分回報(bào)爺爺,是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績。老師說:“周靖榮,你的'爺爺沒有白疼你!甭牭嚼蠋煹脑挘蘖,他說他從今以后,再也沒有爺爺了,但他說他一定不會放棄努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下,特別熱心,喜歡幫助同學(xué),在學(xué)習(xí)上誰碰上不會的,只要找到他,他總會象老師一樣的跟同學(xué)們講解,直到同學(xué)們聽懂為止,他問誰借書什么之類的,從來不會像有一些同學(xué)那樣,不是弄丟了,就是不拿來還給別人,他從來都是說好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中,他的守信贏得同學(xué)們的尊敬,同學(xué)都非常喜歡他這樣的人,所以他的朋友特別多,話說:“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因?yàn)樗哂羞@兩品質(zhì),所以我最敬佩的人就是周靖榮。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 15
今天,我和同學(xué)去了二橋公園。
來到二橋公園,發(fā)現(xiàn)門邊的牌子上有激光拍攝、體能訓(xùn)練、游樂園觀光電梯。到了體能訓(xùn)練場,老師說:“敢站左邊,膽小站右邊!蔽彝蝗煌筮吪埽恍┠懶〉呐е^往右邊跑。我“哈!哈!”笑,肚子疼。我先走了三座獨(dú)木橋。我和另外兩個男生手拉手走著,到中橋的距離越來越寬。我們無法齊心協(xié)力,只能獨(dú)自行走。雙手水平舉起,雙腳交叉,身體微微前傾。咬完牙,我們輕松地向另一邊走去。下了橋之后,我故意大喊:“!太容易了!”我跑向用麻繩做成的攀登網(wǎng)。這對我來說是小菜一碟。我瞬間就看完了,有同學(xué)花了十分鐘才看完。還有其他的事情,老師告訴我們不要團(tuán)隊(duì)合作。午飯吃得很快,很快就吃完了?吹接型瑢W(xué)走鏈子,就跑去玩了。我在鏈子上使勁搖晃,同學(xué)的一只鞋被抖掉了。我知道我已經(jīng)把嘴張得大大的,跳下鏈子去傳播這個丑聞了。吃完飯,我們?nèi)チ硕䴓。長江一望無際,長索橋多自然啊!我們下了橋,繼續(xù)深入到橋梁博物館,那里有世界各地著名的'橋梁,如英國泰晤士河上的倫敦橋、意大利威尼斯的里亞托橋、紐約的布魯克林橋、倫敦的塔橋、加拿大的魁北克橋、澳大利亞的悉尼海港橋、土耳其舊金山的金門大橋、英國的亨比爾吊橋、西班牙盧納巴的里奧斯橋。我度過了快樂的一天。咧著嘴笑
描寫同學(xué)外貌的作文600字 16
謝嘉怡,只要大家一說就知道她是誰了,她就是我們四(4)班的班長。
她,個頭不高,圓圓的臉蛋,烏黑烏黑的長發(fā),很愛笑。她溫順可愛,樂于助人,每當(dāng)大家遇到困難或麻煩時(shí),她就會主動地幫助他們。
在學(xué)校里,在班上她起到了帶頭作用,是我們學(xué)習(xí)的.好榜樣。 記得有一天,有一些同學(xué)在我們班級的包干區(qū)亂扔垃圾,她看到了走過去對他們說:“愛護(hù)校園環(huán)境,我們就應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起,如果其他同學(xué)都像你們一樣亂扔垃圾的話,那我們的校園不就是一個垃圾場了嗎?”開始他們就當(dāng)做沒有聽到似的,還在那哼歌呢,可當(dāng)他們看到嘉怡往下身軀撿垃圾時(shí),他們覺得自己錯了,不好意思的低下頭,馬上去把那些垃圾撿了起來,扔進(jìn)垃圾桶箱里。
在學(xué)習(xí)上,她很積極向上,字寫得很漂亮,英語也很好。有一次周老師問大家摘抄本寫得最多的是誰啊,我們異口同聲地說:“謝佳怡。”如她看到有誰做事 不認(rèn)真的,她就會先提醒他,如還是不聽的話,就會對他做出懲罰。有一次,彭文軒在上課時(shí)夾腳,她提醒了一次了,可還是沒有聽,等下課時(shí),她就對他說理,還有一次,我上課沒有認(rèn)真聽,她也提醒了我,可我還是在那玩,沒有理她,等下課時(shí)好生氣地對我說:“你不能這樣,要不作業(yè)你就不會做了……”我聽了很不好意思的低下頭,心里說一定要記住。
在家里,她常常會幫媽媽做一些力所能及的事。
大家聽了我所說的,你們說我們的班長是不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 17
橄欖球似的臉龐,大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),這就是我們班的多金同學(xué)。她曾是我們班二年級上冊語文學(xué)科的.免考生,要不是她大度,主動讓出來,二下語文學(xué)科免考生她肯定照樣榜上有名。
多金同學(xué)樂于助人,經(jīng)常幫助同桌背課文、聽寫、講解數(shù)學(xué)難題。反正只要碰到學(xué)習(xí)相對有困難的同學(xué),她就會主動去幫助他們。有時(shí)碰到難寫的字,我們都不會寫,她就會耐心地教我們寫。
有一次,我問她,你爸媽為什么要給你取這個名字?為什么不取“金”?我寫你姓名中的“鑫”字時(shí),那個鑫底下的兩個金都快露出格了!你品行那么端正,是不是你爸媽想讓你長大后變得富有?多才多藝、知識淵博、精神富足……
確實(shí),她正向著高要求看齊,朝著高目標(biāo)前進(jìn)。真的,你別不信。多金學(xué)習(xí)甭說有多努力了。老師要求我們抄一遍的詞語,她就抄三遍還聽寫哩;老師要求我們每課課文讀五遍,她就讀到背熟。還每天記英語單詞,學(xué)吹葫蘆絲,練習(xí)快速口算,積極練寫日記,她寫的文章多次被選送參加區(qū)級比賽并得了獎。我再悄悄告訴你,她還有亮點(diǎn),課外知識也積累了許多,已經(jīng)熟記古詩文近200篇,背熟了《小學(xué)語文知識大全》中的歇后語,名言警句和成語用起來是那樣得心應(yīng)手,
這就是我們班樂于助人而又努力學(xué)習(xí)的多金同學(xué)。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 18
她有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的短發(fā)披下來,每天有說有笑,是我的好朋友——李幸云。
她很高,當(dāng)然沒我高,但是也很瘦,看起來弱不禁風(fēng),但對付那些討厭的男生,那可是有一套!學(xué)習(xí)成績也很不錯,朋友也很多。
有一次考試,題目是“我的朋友”?纪暌院螅液桶嚅L一起清試卷,翻開她的作文一看,我們兩人都快感動的哭了。我印象最深的一句話就是:“龜兔賽跑,兔子在等烏龜,而這一次,卻是烏龜在等兔子,我會一直等著你,等著原來的那個你回來……”班長說:“怪不得每次考試都考得那么好,原來是作文扣分少。 蔽乙策@么覺得。
還有一次,我的同桌說她:“你這個傻子,連這么簡單的題目都不會做,還說我蠢,我的天哪,真是沒救了!”她立馬還擊:“每個人都有失誤的時(shí)候,你能保證你一題都不錯么?瞅瞅你這鬼樣子,連自己都承認(rèn)蠢了,還說我傻,那是因?yàn)槟闵档揭詾槲疑担 蓖浪麊】跓o言,我也很佩服。
李幸云其實(shí)也是一個很漂亮的.女孩子,穿衣服也很好看。去年六一兒童節(jié),我們二胡興趣班要表演,老師要求我們穿古裝。上臺的那一天,她穿了一件民國風(fēng)的粉色長裙,裙子長到腳踝,上身穿一件有那種長扣的碎花襯衣,頭上還戴了一個小櫻桃的發(fā)卡,漂亮極了!我對她說:“你的衣服真漂亮,真是可愛!”“你的旗袍也一樣!蔽覀兓ハ嗫戳藢Ψ揭谎,同時(shí)笑了起來。
這就是我可愛的同學(xué),她的可愛不僅在外表,還體現(xiàn)在內(nèi)涵。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 19
我有一個同學(xué),她叫小明,她曾經(jīng)是我的前桌。
小明有著一雙炯炯有神的大眼睛,又高又挺的鼻子,還有一張櫻桃小嘴,和一頭長發(fā),整個臉都是方形的,好像是一個正方體。
你可別以為他是一個精明干練的人,那你可就錯了,他是一個糊涂馬虎,而且記性很差的人。
她以前經(jīng)常忘記寫作業(yè),因此經(jīng)常被老師吵,上一次她又忘記寫作業(yè)了,正在被老師吵呢。
小明低著頭,皺著眉頭,眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn),淚水慢慢的越蘊(yùn)越多,終于奪眶而出,流過了她的臉頰,嘴巴還不時(shí)的動一動的,好像在對老師說,老師,我再也不敢了,你這次先放過我吧,我一定會補(bǔ)上的'。
老師看到了這個場景,自己的心也軟了下來,語重心長的對小明說了幾句話:“下次可不要再這樣了,回到自己的座位,把沒寫的補(bǔ)上去吧!
你看,他現(xiàn)在已經(jīng)把這個壞習(xí)慣改掉了,現(xiàn)在每次都被老師表揚(yáng):寫的字很工整。
還有一次,那時(shí)候,我還是她的后桌。我看見她正在找筆,她找筆找的滿頭大汗,眼睛里滿滿的就是焦急的神色,嘴里還不停的念叨著:“我記得剛才還在用鋼筆呢,怎么一轉(zhuǎn)眼就突然不見了呀?”
小明一邊說,一邊找著鋼筆,把自己的課桌都弄得亂糟糟的。這時(shí),我突然在她的口袋里看到一個東西,于是便問她:“你的口袋里裝的是什么呀?”她掏出來一看,原來那就是她自己的鋼筆。
這就是我的同學(xué),一個可愛的人。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 20
“江——昊——F!”馮老師的怒吼像打雷一樣,坐在角落的那位同學(xué),似乎還沒有搗蛋完,又捅了一下旁邊的同學(xué)才罷休。馮老師無奈地?fù)u了搖頭。
這位同學(xué)就是我們班的亂世大神——江昊F。江昊F腦袋圓圓的,頭發(fā)又短又硬,一雙小眼睛總是滴溜溜地亂轉(zhuǎn),一副嘲笑的姿態(tài)是他的招牌動作,一看就是在腦中思考著壞主意。
這“亂世大神”的稱號可不是虛傳!上課時(shí),趁老師不注意,他總會去捅捅這個,打打那個,還總是不停插老師的話,順帶著嘲諷別人。下課后,他便去惹我們男生,陰陽怪氣地說我們的`外號,氣得我們怒目圓睜,他卻嬉皮笑臉不知悔改。他還會使“陰招”,你心情大好地走著,他忽然就給你背上來一巴掌,等你怒發(fā)沖冠、暴跳如雷地想去追他時(shí),他就腳底抹油像老鼠似地逃走了。真是“江昊F一來,天下大亂”啊!
雖說如此,他也是有挺多優(yōu)點(diǎn)的。他很樂于助人。同學(xué)有什么困難,他定會“解囊相助”。有一次,我不小心摔倒了,膝蓋擦破了一大塊,疼痛難忍。江昊F看到了,立刻跑過來,關(guān)心地問:“袁煜杰,你沒事吧!叭缓,他架著我,一步步把我送到醫(yī)務(wù)室。上好藥后,又把我扶了回去。我十分感動。
看來,我們要全面評價(jià)一個人!“亂世大神”這個稱號,可以改成“熱心調(diào)皮鬼”啦!
描寫同學(xué)外貌的作文600字 21
我的同學(xué)也是最好的朋友是傅漢鵬,我愛跟他玩,他給我?guī)砹撕芏嗫鞓?
傅漢鵬今年10歲,他的個子不高,眼睛也不大,也不是特別愛說話的那種人,但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的'時(shí)候我找他去游泳,他爽快地答應(yīng)了,還說要跟我比賽。到了游泳池,我們做好了比賽的準(zhǔn)備,我喊“一…二…三、預(yù)備開始游”,我還沒跳下水只見他就快到對岸了,看得我驚呆了,只好認(rèn)輸。
他的性格有時(shí)愛吹牛,有一次,我和另一個同學(xué)到他家玩,他說我剛才撿到一百元呢!我們都不相信,我問:“錢在哪撿到的?拿來看看?”可是他找了半天也沒找出來,還叫我和另一同學(xué)一起找,結(jié)果半毛錢也沒找著,我們只好笑他吹牛大王。
我喜歡跟他玩,因?yàn)樗苡哪,有次我去他家玩卡片,到了他家他卻拿出一本書來說:“各位觀眾,我要你要干嗎?”我迫不及待地問,以為他要跟我講故事。他臉色發(fā)紫的說“我要大號”,說完就跑到衛(wèi)生間去了,笑死我也。他經(jīng)常這么幽默的說笑話,讓我笑口常開。
傅漢鵬的成績也不錯,有次我考了87分,可是他考了94分,比我高了許多,我心里暗暗著急,希望自己能快點(diǎn)趕上傅漢鵬的成績,我不想自己學(xué)習(xí)和他差這么多,在學(xué)習(xí)上我一定要趕上他,我有信心,因?yàn)槲覀兪桥笥。這就是我的同學(xué)兼朋友傅漢鵬!
描寫同學(xué)外貌的作文600字 22
我們班有個女孩叫談?wù)Z婷,她特別不一樣。她個子比較矮小,胖嘟嘟的很可愛,性格很像男孩子,總是大大咧咧。
記得有一次中午放學(xué),我和一個同學(xué)在玩紙飛機(jī)。突然譚語婷飛快地跑過來把紙飛機(jī)撿了起來,我們以為她是要跟我們玩,沒想到她把紙飛機(jī)撕掉了,還扔到了草叢里。我和同學(xué)去追她,沒想到她又是老辦法跑進(jìn)了女廁所,讓我抓不到她。那時(shí)我氣急敗壞,但也只能在女廁所外等她出來再收拾她。沒想到她等不及了想跑出來,見我堵在廁所門口就踢了我一腳。我實(shí)在忍不住了,直接沖進(jìn)了女廁所,猛的一腳向她踹去,她的手一擋卻踢到了她的'手上。我的這一踢和她這一擋,沒想到讓她的小拇指骨折了,這件事兒讓我一下午都很懊惱。
晚上我和媽媽去超市買了兩箱牛奶和兩箱伊利多,去她家賠禮道歉。門一開,我看到談?wù)Z婷露出了一個小腦袋,只見她左手臂綁上了石膏和繃帶。她看見我來了,趕忙把我拉進(jìn)了屋,她似乎忘記了白天是我害她綁上石膏的。她熱情的給我拿零食,還給我看了她的獎杯、獎狀,我們一起玩樂高,她的嘴噼里啪啦地說個不停。因?yàn)槲业牡絹恚d奮得不得了。我哭笑不得,真不知道我是來賠禮道歉的,還是來做客的。走的時(shí)候她還送了我一些蠶寶寶和和桑葉。
談雨婷是個又淘氣又熱情又不記仇的小女生,我們不打不相識,這次以后我們就成了好朋友。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 23
我有一個同學(xué)叫韓穎一。她有一雙大眼睛和一個小鼻子下的小嘴。她最喜歡穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋。
有一次,我在教室看書的時(shí)候?吹教炜找黄岷冢伊⒖炭戳丝磿。"!這是一個可怕的時(shí)代。"于是我用懇求的眼神看著韓穎一,說:“韓穎一,你能不能把我蓋起來回家”韓穎一滿口答應(yīng)。
過了一會兒,學(xué)校終于結(jié)束了,但是接著“嘩啦,嘩啦”的.雨聲真的很煩!旁邊的韓穎一說:“溫雅,你能幫我打把傘嗎”我說:“當(dāng)然,當(dāng)然。"于是我使勁拉,還是打不開。然后,通過我們的共同努力,終于打開了傘。
所以我們在回家的路上又說又笑,突然我們走過去看到了
有個孩子在流血。韓穎一個箭步跑到孩子們面前,然后她沖到食堂說:“叔叔,能借我一些消毒劑和止血貼嗎?大叔猶豫了一下,答應(yīng)了。這時(shí),
韓穎一臉嚴(yán)肅地說:“你給我拿消毒液和止血貼來。"所以我馬上拿走了。韓穎一先給棉棒涂上消毒液,再給孩子消毒,然后熟練的把止血膏貼在傷口上。這時(shí),孩子的媽媽來接孩子。我們也繼續(xù)回家。
她直到6: 30左右才掩護(hù)我回家。然后我媽說:“韓穎一吃完飯才走!"韓穎一臉尷尬的表情,說:“不用了,阿姨,謝謝!"
最后她回家了,然后看著她,突然她在我眼里消失了,最后徹底消失了。
她就是這樣一個人,她是一個只為別人考慮多,為自己考慮少的人。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 24
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了,回顧六年的學(xué)習(xí)生涯,真是感慨萬分。有高興的,有悲傷的,有令人失落的,有令人悲傷的,還有令人難忘的……
那是五年級上期的'事了。一天下午,我正在教室里改錯,突然遇到一道題,怎么也想不出來。我左思右想,草稿都列了兩頁,還沒有想出來。我急得抓耳撓腮,心想;“這道題好難啊,我又不會做,完不成改錯任務(wù)。都怪上課沒有認(rèn)真聽講,哎……”
突然,我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),想到了一個好辦法:“干脆不改了,‘渾水摸魚’,偷偷溜掉算了,反正誰也不知道!蔽沂帐昂脮恢荒_剛跨過教室門就被一旁掃地的小東叫住了。他對我說:“你的錯都還沒改呢,要改完才能走!”我的臉“刷”地漲紅了,支支吾吾的說:“是……是還沒改完!薄皩W(xué)習(xí)是自己的事,沒完成就當(dāng)‘逃兵’嗎?”我垂下了頭,低聲說:“我知道,但我不會做呀!薄皝恚覀円黄鹪囋,好嗎?”
他把掃把放在一邊,走到我面前,我把作業(yè)本拿出來,他一看,馬上就明白了,“你的方法是對的,但計(jì)算出錯了,這一步算出來是0、38,是能除盡的!蔽乙宦,恍然大悟,充滿感激的對他說:“謝了。”他擺擺手,說:“同學(xué)之間,說什么謝不謝的!
這件事在我心中烙下了深深的印記,讓我無法忘懷……
描寫同學(xué)外貌的作文600字 25
新學(xué)期,帶來了新消息。一個壞消息和一個好消息,壞消息是:轉(zhuǎn)走了兩位老同學(xué),好消息是:轉(zhuǎn)來了四位新同學(xué)。
其中,令我印象最深的就是———潘邦邦。在人群中,也許他不是最起眼的一個,但絕對會是最閃亮的一個。因?yàn)樗钠つw黑得發(fā)亮,黑得讓人不容易發(fā)現(xiàn)他!但俗話說:"人不可貌相,海水不可斗量"。又因?yàn),他的皮膚絕對是跟他的人一樣熠熠生輝的,原來他是一名足球小健將。
他除了有一身古銅色黝黑的皮膚,還有一張能說會道的嘴巴。邦邦來到了我們班,首先做了一個自我介紹。他說:本來自己是在一所沒有上足球課的`學(xué)校里讀的。他的爸爸為了實(shí)現(xiàn)他的足球夢,把他轉(zhuǎn)到了仰義二小,仰義二小離他家很遠(yuǎn),每天坐車都需要一個小時(shí)。后來,他發(fā)現(xiàn),原來我們的蒲州育英學(xué)校,也是一所足球特色學(xué)校,路程短半小時(shí),所以他就轉(zhuǎn)到了這邊來?上攵麨榱藢(shí)現(xiàn)心中的夢想,付出了很多努力!
課后,教室里瞬間炸開了鍋,同學(xué)們像遇到大明星一樣紛紛圍著他。不過對我們班的董寶來說,邦邦同學(xué)他可并不陌生,原來他們是一個足球隊(duì)的。
新的學(xué)校里有新的同學(xué),還有不踢不相識的老朋友和心愛的足球,相信邦邦同學(xué)應(yīng)該會非常喜歡這里的。我也要向他學(xué)習(xí),為了心中的夢想不斷努力!
描寫同學(xué)外貌的作文600字 26
我的同學(xué)胡宇辰,他是一個雖然愛搞怪,但是作文寫得特別好的人。
胡宇辰是一個高高大大的小伙子,鄒老師在寫他的徒弟中說道:“胡宇辰嘴上仿佛已有一層淡淡的絨毛!庇纱宋议_始注意他的嘴,他的嘴上果然有一層絨毛。
說到他愛搞怪呢,那就不得不提起那件噴水的事了!當(dāng)時(shí)正在上課,教室格外安靜,但是從胡宇辰嘴里噴出來的一股“泉水”打破了這安靜的氛圍!拔业闹v義!”我尖叫了一聲。隨之,我迅速地把講義從那“水池”中拿了出來。此刻,鄒老師拿著手機(jī)一邊錄視頻,一邊把抹布拿過來,把那“水池”給擦干了!當(dāng)時(shí),我們都已經(jīng)笑得合不攏嘴了。過后,我問胡宇辰是怎么把水噴出來的,他回答道:“我渴死了,喝了大半杯水,然后看見程瀚在笑,所以忍不住把水噴出來了!绷_程瀚笑著說:“我看見你瓶子里都沒有水了,還在喝,所以笑了。”
胡宇辰雖然愛搞怪,但是他寫出來的文章,經(jīng)常受到老師的好評。鄒老師是這樣評價(jià)他的.作文的:“宇辰三年級時(shí)寫的《奶奶我愛您》,感情真摯,細(xì)節(jié)描寫十分到位,充分寫出了他和奶奶的深厚感情;一篇《雙皮奶》,我把它當(dāng)成范文,引導(dǎo)其他同學(xué)寫了一大批疫情期間做美食的文章。”在課堂上,鄒老師讓我們在寫作上可以學(xué)習(xí)一下“小胡老師”,變成戲精,這樣作文才會寫得好。
這就是我的同學(xué)胡宇辰,你們喜歡他嗎?
描寫同學(xué)外貌的作文600字 27
我的同學(xué)蘇文皓長著一頭濃密的短發(fā),尖尖的臉上有一對小而可愛的黑眼睛,然而身材瘦小的他卻跑得飛快。
一次放學(xué),我忙著抄作業(yè),等我抄完作業(yè)理完書包找他一起做校車時(shí)卻連他的影子都看不見了。于是我趕緊背著書包沿著去校車的路線一路尋找他,這時(shí),只見一個身影在我身邊閃過,我定睛一看,是蘇文皓,于是我加快了腳步趕上去,在狂奔了十幾米厚他停了下來,我趕緊叫住他,可剛沒走幾步,他又開始奔跑,我只好跟他一起沖向校車。只見他一個大步跨上了車前的臺階,可一不小心沒站穩(wěn)便狠狠地摔了個狗啃泥(不知道他的.牙是不是真的),書包也歪到了一邊,可他站起來拍拍身上的灰,想什么事也沒發(fā)生過,又拿起書包走向后排,與后排高年級的同學(xué)開始了嬉戲打鬧。一眼,到了下車的時(shí)間,車還沒停下,蘇文皓就已經(jīng)沖到了前排準(zhǔn)備下車,這時(shí)只見旁邊有一輛汽車突然插了進(jìn)來,司機(jī)趕緊踩了剎車,因?yàn)閼T性,蘇文皓一下子向前沖去,就在這危機(jī)關(guān)頭,蘇文皓反映了過來,一下子抓住了兩邊的座椅,這才沒摔個腦袋開花。雖說有驚無險(xiǎn),可剛才這一幕是只有在電影里才看得到的驚險(xiǎn)片段,可把我嚇了一大跳,不禁為蘇文皓捏了一把冷汗,要是蘇文皓剛才沒有及時(shí)拉住座椅,那后果
剛才那一幕幕驚險(xiǎn)的場景反映出現(xiàn)在的學(xué)生除了學(xué)習(xí),更需要的還是禮貌與安全的教育啊!
描寫同學(xué)外貌的作文600字 28
開學(xué)了,我和我的幾個老同學(xué)又見面了,他們可是我最好的朋友,今天我就給你們介紹一下我其中的這一位朋友吧!他的名字叫做:小力。
他有著一身健壯的身體,還有一身強(qiáng)健的骨骼,他一個人的力量就可以將兩個人同時(shí)抱起來,我們班的同學(xué)都稱他為大力士。除了這一個優(yōu)點(diǎn),他的嗅覺也是一般人不能比的,在教室里的時(shí)候就能聞到食堂里飯菜的香味,而且還能知道今天做的是什么菜,不可思議吧!接下來,就讓我更加詳細(xì)的介紹介紹他吧!
記得我們認(rèn)識的.時(shí)候,我當(dāng)時(shí)正和我們班的同學(xué)講笑話,他見我旁邊圍了許多人,于是也湊上來看熱鬧,個笑話是這樣的:在一個公司的上班時(shí)間,一位員工正在用上班的時(shí)間在理發(fā)店理發(fā),他的上司知道了,于是就找到了他,便問他:“你為什么不去上班,而是在這里理發(fā),你知不知道你觸犯了公司的規(guī)章條例。”員工不慌不忙的對上司說:“主任,我的頭發(fā)在我上班的時(shí)間就長了一些”上司也對他說:“可是你在家的時(shí)候也長了許多。 眴T工又說到:“所以我只是理掉了上班時(shí)間長出來的頭發(fā),而不是將頭發(fā)全部剃光!鳖D時(shí),在場的人哈哈大笑。他也笑了,笑的是多么開心啊。
除此之外,它還是一個特別講義氣的人,一次,我上課遲到了,老師罰我拎二十桶水澆菜,當(dāng)我正要去拎時(shí),他立刻站了起來,說:“老師,我也遲到了!庇谑抢蠋熅妥屛覀儍蓚一人拎十桶水,讓我少拎了十桶。
至今,這件事都還讓我永生難忘。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 29
六年級了,我和同學(xué)們有幸沒有分班。整整六年的友誼馬上就要分開,心里總會有一些小小的不舍。其中,有一位我最不想分開的,也是和我相處時(shí)間最長的——包夢。
我們從很小的時(shí)候就認(rèn)識,碰巧也到了一個班里。她臉大大的,圓圓的,眼睛小小的,鼻子小小的,嘴巴也小小的。有著一個肉嘟嘟的肚子。
不知怎的',上了六年級之后我們就很少說話,在面臨小升初擇校,我們之間產(chǎn)生了一層看不見的隔膜。我們曾經(jīng)是最好的伙伴,曾經(jīng),我們之間也有些磕磕絆絆,但總會以很好的方式結(jié)尾?墒沁@次呢?互相也不知是怎么了,總是無從開口,就連每一次打招呼都會有些尷尬,看一眼彼此便低著頭走過去,好像陌生人一樣。真的很希望能恢復(fù)到從前,那是無憂無慮,根本不用有小升初擇校的巨大壓力在頭上。不知道她是不是這樣呢?還記得小時(shí)候向彼此發(fā)過誓,要做一輩子的好朋友,考一樣的初中,一樣的高中,一樣的大學(xué)……淚水蒙住了我的雙眼,眼前一片朦朧。要問我選擇一所好學(xué)校還是有一位知心朋友,沒有疑問,一定是一位能懂我的朋友。雖然在當(dāng)今的社會壓力下,只有考上了一所好學(xué)校才是王道。而且人生的路還很長,以后會遇到很多好朋友。但一位知音卻是十分難求的。其他的如同一些小插曲,沒有多久就會離開。而好朋友會在一起一輩子的。
唉,希望時(shí)間真的能修復(fù)一切。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 30
告別了小學(xué)的同學(xué),步入初中,我又遇見了一群有趣,性格各異的同學(xué)。我們很快互相認(rèn)識了。其中,最讓我印象深刻的,就屬小軒了。
他的體格十分有趣,整個身體又矮又胖,穿上厚厚的衣服,就成了一個不高不矮的“土墩”,走起路來,更是令人好笑。
有一次,我和我的朋友一起放學(xué)回家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見小軒,跑過去本想打個招呼,卻停了下來。只見小軒走在前面,我和朋友跟在后面看著他的走姿,時(shí)而模仿一下:挺起自己圓滾滾的肚子,抬起頭,看著天,吹著口哨,走一步擺一下身子,走一步擺一下,還玩著手里的小玩意兒,活似一位“小老板”。
我的朋友見這幅有趣的情境,不禁笑出了聲,我趕忙捂住他的嘴,結(jié)果還是被小軒發(fā)現(xiàn)了。他還不知道其中的原由,我們告訴了他,他卻不以為然,自己走著自己的“老板步”,頭也不回,我們也走起了“老板步”,跟在小軒身后。小軒開心地笑了,開玩笑似的說:“你們的模仿沒有靈魂,沒有模仿出我的.姿態(tài)與神韻來!
我和朋友一聽哈哈大笑,我們被他的幽默逗笑了,他也笑了,我們?nèi)齻分開,回了各自的家。
他十分愛笑,走在哪里都能聽到他快樂的笑聲,看到他開心,可愛的臉頰。他也經(jīng)常逗別人開心,充分利用了自己的幽默感和才華,把全班弄得精神而又開心。所有人都喜愛他,他也不厭惡任何人,我們都想與他分享自己生活中遇到的趣事。
這就是我的同學(xué),一位幽默而愛笑的同學(xué)小軒。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 31
在我六年的小學(xué)生活中,我認(rèn)識了許多同學(xué),很多朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起去旅游,但我最好的朋友是梁敏。
有一次,英語老師林老師要我們用“徒弟找?guī)煾浮钡男问,背新發(fā)下來的英語紙,到時(shí)沒背的徒弟一個人扣二十分。這下我可驚得目瞪口呆了,呆呆的看著紙,心想:怎么辦,怎么辦,我只會背幾個單詞,我不想成為全組的“拖油瓶”呀,怎么辦才好呀!正當(dāng)我急得六神無主的時(shí)候, 梁敏掄了一下我的肩頭,我嚇得回過神來了。我還沒開始背,坐梁敏后面的鐘子泰說:“快背啊,老害我們組扣分!睕]等我說話,梁敏說:“你自己也不是沒背,還好意思說鄺楚鈞,你快背!”鐘子泰被說得無話可說了。梁敏說:“鄺楚鈞我來教你吧!”可剛想教我的時(shí)候,上課鈴響了。我一整節(jié)課都在認(rèn)真聽課,很快就把這件事忘了,我猜她也忘了?傻搅讼抡n,她去完洗手間,對我說:“鄺楚鈞,詞語表拿來,我教你背!蔽液芨吲d,她沒忘記這件事情,于是我把單詞表給了她。她用盡辦法把一個個陌生單詞變成熟悉的單詞,當(dāng)我成功背完單詞后,我?guī)缀醪桓蚁嘈牛瑥牟粫橙珕卧~的.我,如今,成功地背過了。我對梁敏說:“謝謝你。”她說:“贈人玫瑰,手有余香。不用謝!
我永遠(yuǎn)不會忘記,在我六年的生活中,我有一個助人為樂的同桌。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 32
易中天在百家講壇出名,我班有個周易天在班上小有名氣。周易天個子高高的,臉蛋圓圓的,眉毛有點(diǎn)長,他說話有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習(xí)很勤奮刻苦,不恥下問,家庭作業(yè)也一絲不茍地完成,他考試時(shí)非常認(rèn)真,每次考完,他都會認(rèn)真檢查,成績很棒。
有一次考語文,我馬馬虎虎就寫完了作文,正準(zhǔn)備交卷,可是我偷偷轉(zhuǎn)過頭去,卻發(fā)現(xiàn)周易天還在對著考試卷仔細(xì)地檢查,我被他這種對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所感動,于是我也認(rèn)真地檢查了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤,找出了幾個錯別字和兩個病句。這次語文考試成績提高了好幾分,正在我洋洋得意時(shí),老師卻報(bào)出了周易天的成績是滿分,全班掌聲雷動。我感動羞愧,同時(shí)又用崇拜的`眼光看著周易天,心里暗暗下決心,也做個學(xué)習(xí)上的小能手。
周易天的作業(yè)也讓老師感到滿意的,常常拿來作范本,他的字寫得端端正正,四四方方,做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表揚(yáng)他說:“功夫不負(fù)有心人”,又告誡我們:“功夫在詩外!焙玫某煽冊谟谄綍r(shí)的認(rèn)真。我記住了老師的話,我要以周易天為學(xué)習(xí)上的榜樣。
周易天不僅學(xué)習(xí)好,品行也很好,樂于助人,同學(xué)有什么困難,他總是熱情地伸出援助之手,學(xué)習(xí)成績差的,他當(dāng)業(yè)余輔導(dǎo)員。周易天現(xiàn)在我和他同桌,我們好的像哥兒們。他的事跡,等我有空再告訴你吧。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 33
上課了,班主任老師帶來了一位剛轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué),同學(xué)們一看這位新同學(xué),都愣住了,她長著一雙水汪汪的大眼睛,柳葉細(xì)眉,白白的皮膚,長的也算漂亮?墒怯彝鹊难澩壤锟湛盏,還拄著拐棍。老師告訴同學(xué)們,她叫王五。老師給她安排了座位后,老師就離開了。
下課后,同學(xué)們都在討論這位新同學(xué),不過討論的不是她的興趣、愛好,而是她的那條缺失的腿。王五就這樣度過了轉(zhuǎn)學(xué)來的.第一天。
從那以后,王五就成了同學(xué)們捉弄的對象,直到有一天。那天有個男同學(xué)說她是個瘸子,她很傷心,眼圈紅紅的,趴在桌子上哭了起來,班長看見了就告訴了老師。
班會課上,老師對同學(xué)們說:“自從王五同學(xué)來之后,大家對她的腿有很多疑惑,所以老師要給同學(xué)們講一個故事。有一個小姑娘在放學(xué)回家的路上,看到一個小男孩橫穿馬路,忽然沖出來一輛汽車,就在汽車將要撞到小男孩的一瞬間,那個小姑娘一個箭步?jīng)_上去推開了小男孩,但是汽車軋?jiān)诹诵」媚锏挠彝壬稀km然搶救及時(shí),小姑娘的命保住了,但是因失血過多,小姑娘的腿截肢了。你們知道這個小姑娘是誰嗎?”老師停了停,環(huán)視了一下教室,說道:“這個小姑娘就是王五同學(xué)!苯淌依秭畷r(shí)靜了下來,大家都帶著敬佩的眼光望著王五同學(xué)。這時(shí)那個捉弄王五的男同學(xué)站起來哽咽著說:“王五我錯了,請?jiān)徫摇!闭f完,向王五鞠了一個躬。
從此大家再也沒有提過王五的腿的事情,更對她多了幾分敬佩之心。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 34
在我的班里有一大群活潑開朗的同學(xué),他們都喜歡運(yùn)動,可是有一點(diǎn)他們不好,看不起家里窮的人。有一個人例外,那就是整天都眉開眼笑的小張,他是我最好的朋友。
小張皮膚很黑,黑得跟包公似的,這是因?yàn)樗焯於家蚧@球,皮膚就越來越黑;他的眼睛總是睜得特大,大得跟他的大彈珠一樣,他的眼睛雪亮雪亮的,比寶石還亮呢,站在他面前看他的'眼睛,就會像鏡子一樣照出你自己的模樣呢;他還有一張大嘴巴,嘴唇鮮紅鮮紅的……
小張這個人擁有一顆愛心,這么一說我就記起了以前我考試的情景。我們考試在下午,上午是復(fù)習(xí),我上午在畫畫,畫著畫著鉛筆被我給畫斷了,我不以為然,放下鉛筆走人了。到了下午,開始考試之前的十分鐘,我開始做準(zhǔn)備了。東西都拿出來,可看了又看,還缺了一點(diǎn)東西,對了,是鉛筆。我把桌子翻了個底朝天都沒找到。只能找人借了,我找了很多人借,他們都不借我,我看小張手上拿著一支鉛筆,只能呆呆地看著,生怕他也不借我。小張看見了我,我馬上把目光轉(zhuǎn)到了窗外,小張好像看透了我的心思,把鉛筆給了我。我沒看見,小張說:“給你的。”我接過親筆,說:“謝謝!彼χf:“不用謝!
小張就是一個樂于助人的人,我向他借了很多東西呢,他都借給了我。我真應(yīng)該好好感謝他呢!
描寫同學(xué)外貌的作文600字 35
我們班有一位同學(xué)被尊稱為搞笑大王,他的名字叫劉理洲。
要說他有多搞笑,看下面這個故事就知道了。一天上課老師給我們放了個勵志的視頻。只見他走向前來大叫一聲“蘇烈猩猩!”,“蘇烈狒狒!”。這時(shí)全班哄堂大笑,老師也不禁幽默的跟上一句:“由于這位同學(xué)優(yōu)秀的表現(xiàn),所以大家就坐一節(jié)課吧!”他反而不大聲鬧了,自己小聲地唱起了歌,老師讓他上講臺唱時(shí),他像泄了氣的皮球一樣低下了頭,堅(jiān)決不上臺,那扭捏的樣子惹得我們哄堂大笑。
同時(shí)他也是我們班的一位扣分強(qiáng)者,如果說張家睿是扣分之王,那么他就是扣分之圣了,與張家睿不分上下。有一次他在數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)“優(yōu)秀”,不認(rèn)真聽講,不認(rèn)真做練習(xí),反而把筆尖豎在凳子上,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)得到了扣20分的“獎品”。
其實(shí)劉理洲也是我們班的.歷史知識大王,很多我們不知道的知識,他卻知道,令人不得不佩服。那天,老師給我們講《三字經(jīng)》講到歷史故事部分。他一下子搶了老師的話,從堯舜禹,到兩漢,再到三國,他可以出口成章,渾身上下散發(fā)著一種自信的光。同學(xué)們都被他深深地吸引住了。他的歷史知識真豐富!
最近他給我出綜合性的題目想考考我。題目包括語文、數(shù)學(xué)、歷史等。前面幾題我做得還行很順利,可到后幾道我就被問得暈頭轉(zhuǎn)向,分不出東南西北,真是自愧不如。
這就是我們班的搞笑大王、扣分大王和歷史大王——劉理洲。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 36
我有很多同學(xué),他們各有特點(diǎn),我來給你們介紹一下吧。
孫柯是我們班的班長,全班所有男生看到她都會逃命似地跑進(jìn)男廁所。她在早上,帶領(lǐng)早讀時(shí)會選一些經(jīng)常和我們作對很“賤”的男生領(lǐng)讀所學(xué)的課文。她有兩個妹妹一個弟弟,母親是家庭主婦;她的父親經(jīng)常在外打工,也不知道他爸爸是干什么的。我在聯(lián)華超市看見他母親和一個差不多一米七到一米八的男人在一起走,我問她那是誰,她說:“就是我爸爸!蔽矣X得有點(diǎn)兒奇怪,他才一米五左右,為什么他爸爸那么高呢?
宋笑笑是我們的副班長,我、孫柯和她的關(guān)系很好。
趙佳怡,她不能讓別人信任。有時(shí)在一起玩玩著玩著她什么也不說,就不玩了,現(xiàn)在她只能和一些男生玩兒。她愛炫耀,一次兒童節(jié)表演,她對我們說:“星期五下午太陽大,俺有傘曬不著,多好!你說!蔽覜]理她,給了她一個白眼兒。
我左邊的同桌李志豪,他特別地“賤”,常常把自己裝成一個女生。
車佰航,他懂地理,朗讀也好。書法也懂得不少,每次上書法課,老師一個勁兒的“小車同學(xué),小車同學(xué)”地這樣叫他。讓我們覺得書法課就是專門表揚(yáng)車佰航的。
阮子平和張東旭他倆是一對好兄弟?删驮谖铱此魑臅r(shí),對他有了新的了解,原來阮子平的`好兄弟是石昊。石昊在三年級時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了,阮子平和張東旭的友誼才開始。
這就是我們班,那些有特點(diǎn)的同學(xué),不過我們班還有“飛毛腿”“瞌睡蟲”等等就不一一介紹啦。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 37
我的同學(xué)有很多,其中對我?guī)椭畲蟮氖抢蠲。他曾?jīng)當(dāng)過班長,學(xué)習(xí)在班里比較優(yōu)秀的,F(xiàn)在擔(dān)任團(tuán)干部,思想表現(xiàn)很好。他中等個頭,黑色的皮膚,大眼睛,小鼻子,一看就知道是一個淳樸,老實(shí)的人。
每當(dāng)我看見他,就有一件往事出現(xiàn)在我的腦海。那是初二的后半學(xué)期,我們面臨著升初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。同學(xué)們都起早貪黑地學(xué)習(xí),我也不例外。可是就在這關(guān)鍵的時(shí)候,我的右手無意中扭傷了,并且很厲害,使我耽誤了一天的課。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很緊,一天不上學(xué),過后就要以兩倍三倍的時(shí)間趕。就在我心急的時(shí)候,李明來到了我的家。他剛坐下就說:”你一天沒上學(xué),我猜你準(zhǔn)會著急的,所以我來給你補(bǔ)課來了!碑(dāng)時(shí)我很受感動。他說著就拿出書來,給我講當(dāng)天的課?墒俏乙贿B聽了好幾遍也沒有懂,他又給我講解計(jì)算題的要領(lǐng)和運(yùn)算方法。當(dāng)我補(bǔ)上了當(dāng)天的課時(shí),已經(jīng)過了幾個小時(shí)了。 我的.父母讓他留下吃飯,可是說什么他也不吃,就趕緊走了。
第二天,老師對我們進(jìn)行測驗(yàn),來檢查前一天的聽課效率。我就主動地跟老師要了一張卷子,認(rèn)真地答題。后來老師批改完卷子找到我問是不是有人幫助補(bǔ)課,我就把事實(shí)說了,老師在上課時(shí)表揚(yáng)了李明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事,但是他的助人精神真值得我學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 38
我有一個經(jīng)常一起玩的同班同學(xué),他是我的好朋友。我們兩個和黃子杭還來過一次桃園結(jié)義,可見我們的感情比桃花潭的水還要深。
他有一頭烏黑的短發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛。兩道黑黑的眉毛就像圓規(guī)畫出的弧線,高高的鼻梁下長著一只會笑的嘴巴,兩排潔白的'牙齒格外引人注目,尖尖的下巴,瓜子臉,挺好看的。
他是一個愛運(yùn)動的男孩。他喜歡打籃球,他還喜歡踢足球,他的第二課堂就是報(bào)足球班。他還喜歡跑步,因?yàn)樗焯炫懿剑耘艿煤芸,我很難追上他。他因?yàn)橄矚g運(yùn)動,所以身體結(jié)實(shí)。
張家勝樂于助人,當(dāng)別人有困難時(shí),他會毫不猶豫的向別人伸出援手。如果有同學(xué)沒帶筆來學(xué)校,他會主動把自己的筆借給別人用。
他也很會關(guān)心人。有一次,我摔了一跤,他馬上扶我起來,幫我看了一下腿上有沒有受傷,發(fā)現(xiàn)破了皮,馬上扶我去校醫(yī)室,直到校醫(yī)幫我清理好了傷口,他再扶我回教室。我心里很感動。
他很愛護(hù)小動物。一天放學(xué)后,我和他一起走路回家。我們在路邊看見一只小鳥落在地上,用力拍打著翅膀,可還是飛不起來。我們走前一看,原來是小鳥的翅膀受傷了。張家勝輕輕走近小鳥,蹲下來,雙手輕輕地捧起小鳥。他把小鳥帶回家,給它包扎好傷口,精心喂養(yǎng)它。過了一段時(shí)間,小鳥傷好了,張家勝把它放飛,讓小鳥回自己的家。
這就是我的同學(xué),一個健康、快樂、友善的男孩張家勝。如果你認(rèn)識他,你也會成為他的好朋友的。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 39
親愛的新同學(xué):
歡迎你來到旅專,我謹(jǐn)代表大家歡迎你加入06電商4班這個其樂融融的大家庭。06電商4班是一個團(tuán)結(jié)的集體,一個充滿活力的集體,一個不甘落后的集體,一個飽含熱情的集體。它不會因?yàn)槊芏稚,不會因(yàn)閴毫Χ良,不會因(yàn)槭《鴨蕷猓粫驗(yàn)楦偁幎淠?/p>
在這個個大家庭里,充滿著真情,充滿著友愛,充滿著對一切食物的美好追求,自由的空間任你遨游,廣闊的天地任你馳騁,在這個大家庭里我們能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間,你將會在這美好的校園環(huán)境中陶冶你的情操,發(fā)揮你的特長,攀登科學(xué)的高峰。你也許會遇到各種問題和困難,請及時(shí)告訴我們,我們將會竭盡全力的去幫助你解決這些問題和困難。
親愛的新同學(xué)!加入06電商4班,你會發(fā)現(xiàn)它是一個積極進(jìn)取的集體,在過去的一年中不論是在系里面的籃球賽、排球賽、跳繩比賽、辯論賽上,都可以看得到我們班級里的那些積極是身影,也許班級里過去的活動你沒能來得及參加,但是相信在將來班級的每一次活動上我們都可以看到你的身影,相信有你的加入我們將會取得更加傲人的成績,我們的班級將會綻放更多璀璨的光彩。
情愛的'新同學(xué)讓我們一起努力奮斗吧,因?yàn)橛形覀兊膱F(tuán)結(jié)凝聚,才有數(shù)不盡的榮譽(yù),有我們的不離不棄,才有榮辱與共的甜蜜,有我們的共同努力,才能把06電商4班的藍(lán)圖描繪得更加美好,更加絢爛。謝謝大家!
描寫同學(xué)外貌的作文600字 40
你問我們班最有特點(diǎn)的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你:就是我的同學(xué)劉之旸。他就是我們班盡職盡責(zé)的大班長。
他有一雙小眼睛,笑起來眼睛瞇成了一條線。我就不明白,一雙小眼睛,怎么能看見這么多需要幫助的人呢?他一會去幫我們組長搬書,一會輔導(dǎo)程度不好的同學(xué),一會去幫我的同學(xué)打掃書桌,他累得滿頭大汗,也不肯休息。
劉之旸學(xué)習(xí)非常好,是所有老師的得意門生。最重要的是他樂于助人的品質(zhì),因此經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。聽他的哥哥說,他經(jīng)常在放假的時(shí)候去幫助別人。我們對他豎起大拇指,他揮揮手,謙虛地說:哪有,我跟你們比,還差得遠(yuǎn)。我們聽后,更加佩服他了。
有一次,我的同桌因?yàn)樯险n時(shí)沒有聽懂,作業(yè)不會做,急得抓耳撓腮。劉之旸看到了,就自愿留下來給他講解習(xí)題。當(dāng)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了,我的`同桌都有點(diǎn)不耐煩了,而劉之旸耐心地說:孫蕊媛,你今天不好好學(xué),明天還是不會,不如今天學(xué)會了,明天就沒這么累了。孫蕊媛聽后,連忙坐下,認(rèn)真的地聽了起來,十分鐘、二十分鐘、三十分鐘、時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,劉之旸的嘴唇已經(jīng)干裂,嘴上還有淡淡的血絲。孫蕊媛對他說:你去休息一會吧!劉之旸堅(jiān)定地?fù)u搖頭,繼續(xù)為她講解,直到七點(diǎn)多了,看到孫蕊媛徹徹底底的明白了,才站起來,慢慢地往家的方向走去。
他就像一個溫暖的太陽,源源不斷地為我們提供溫暖。看到他助人為樂的品質(zhì),我在心里暗暗發(fā)誓,我也要向他學(xué)習(xí),做一個贈人玫瑰,手有余香的人。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 41
我的同桌像一條可愛的“金魚”。
她的體型像條打了催化劑的金魚,因?yàn)椴还軓哪膫角度看都圓滾滾的'。你瞧,那圓圓的“西瓜臉”,笑起來時(shí)會有兩個酒窩。那粗壯的手臂,是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配,走起路來簡直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚,只有七秒。永遠(yuǎn)也不會為聽寫或考試不理想而悶悶不樂,因?yàn)樗膫闹怀掷m(xù)七秒。
當(dāng)聽說要聽寫時(shí),她開始變成勤奮的“小金魚”,爭分奪秒地看語文書。直到聽寫前一秒,她才依依不舍地放下書。
老師報(bào)出第一個時(shí),她信心十足地開始寫了起來。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí),我懷疑她會不會寫成“金條”?往她那瞟了一眼,真是不看不知道,一看嚇一跳。∧挠惺裁础敖饤l”“銀條”,她只寫了四個,其中一個還寫錯了。
哎,她是寧愿在不及格的坑里徘徊,也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎?我能想象到老師改聽寫時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候,她又會從“小金魚”進(jìn)化成“大鯊魚”。你看,有個男生拿走了她的東西,她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚”,沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說那聲音真是“響徹云霄”啊,同桌這手上的肉肉真不是白長的。
這就是我的“金魚”同桌,一位記憶只有“七秒”的小胖妞,一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚”。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 42
我最喜歡的同學(xué)名字叫小明,他有一張瓜子臉,一雙水汪汪的眼睛下長著櫻桃般紅嘟嘟的嘴唇,配上短短的頭發(fā),看上去精神極了。小明心地善良,有很多的愛好,他愛讀書,愛學(xué)習(xí),愛運(yùn)動……
我很佩服小明,他不僅喜歡樂于助人,還很勇敢。有一次,我不小心摔倒了,他立刻把我扶起來,送到了醫(yī)務(wù)室。有時(shí),有人弄痛了我,他會立刻站出來保護(hù)我,還給那個人開一張罰單,提醒那個人再也不要這樣做。小明總是一臉關(guān)心地對我說:“要學(xué)會自己保護(hù)自己,這才是最重要的,不要每次都要別人來保護(hù)你!”
小明特別愛學(xué)習(xí),他是我們班的學(xué)霸,什么問題都能答復(fù)出來。每次遇到不會的題目,我都會去找他幫助,他總是耐心地講解給我聽。他之所以這么棒,知識這么豐富,是因?yàn)樗艑W(xué)回家后,會自覺地做很多練習(xí)題,并閱讀很多書籍。記得有一次,語文課上王老師問:“神龜雖壽的下一句是什么呢?”全班同學(xué)都答不出來,只有小明舉手答復(fù):“猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已!蓖,小明真的好棒啊,他是我學(xué)習(xí)的典范。
看吧,這就是我的同學(xué)小明,一個勇敢的、活潑的'、惹人喜愛的同學(xué)。我相信,只要和他一起玩上那么一會兒,你也會像我一樣喜歡他的。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 43
隨著歲月的輪換,我已經(jīng)上了六年級。和以前的同學(xué)在一起五年了,和他們發(fā)展了感情。和他們相處的時(shí)候,感覺和兄弟姐妹一起玩的時(shí)候,突然轉(zhuǎn)到一個陌生的地方,甚至覺得有點(diǎn)可怕,因?yàn)樾碌沫h(huán)境對我來說畢竟是未知的。這時(shí),我深深地感覺到,作家說的是“畢竟熟悉,熟悉,畢竟陌生,陌生”。這句話讓我忍不住鼻子一酸,想起了曾經(jīng)和我一起上課,一起學(xué)習(xí),一起玩耍的好朋友。我們現(xiàn)在都是天各一方,上課不能再被老師批評了。
有一次,我們幾個人聚在一起打籃球。我和“戴帽”“猴子”是一個隊(duì)的。pk還有三個人。我以飛快的速度來到了一個三步跨籃。《每周評論》沖上來打我,他卻大聲說:“你犯規(guī)了,你犯規(guī)了!蔽液退臣芰。“很明顯是你自己撞的。我為什么犯規(guī)?你是怎么做到的?”這樣,我們誰也不理誰。一天后,我聽到同學(xué)說:“周子平昨天心情不好,和樊落吵了一架!”我一聽,悔恨之心立刻就出來了。我找到了周報(bào),輕聲對他說:“周報(bào),不好意思,我昨天不知道你心情不好,所以和你吵架了。你能原諒我嗎?”周平臉紅了,低聲說道:“不,我昨天心情不好,不能和你吵架。是我的`錯!闭f完,我沉重的心立刻放松了。旁邊的同學(xué)說:“朋友之間要坦誠相待,不要藏著掖著。只有建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們的友誼才會更深厚、更牢固!比缓,我們又和好了。
我愛我的同學(xué)。即使分開了,我也不會忘記他們。
描寫同學(xué)外貌的作文600字 44
上個星期三,我和往常一樣,去上英語課。走進(jìn)略顯空蕩的教室,老師坐在電腦桌前,墻邊只靠著三把椅子。
愛麗絲轉(zhuǎn)班了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)沖突,轉(zhuǎn)去了周日。我們班人很少,只有五個。一個總是請假的,兩個智商略“清奇”的,所以平時(shí)只有我倆玩一塊。
我對她的印象大都是安靜,話不多。一開始是這樣認(rèn)為的,相處久了以后什么都聊,以至于老師不愿意讓我們坐一塊。她聲音很好聽,讀得一口流利動聽的'英語,我也愿意聽,因?yàn)轭H有幾分的清風(fēng)明月。她笑點(diǎn)很高,時(shí)常嚴(yán)肅,聽他們說遇見我她變得開朗起來。
她為人客氣,下課,我去接水有時(shí)會幫她帶一杯,她還會說一句“thanks”并雙手接過。我覺得她怪可愛的;蛟S是我的大大咧咧感染了她吧,讓她不跟我客氣,還真不跟我客氣了。她還是有很好的脾氣。
有次我倆遲到,老師硬是罰我們唱歌。哪知上次閑聊向她推薦的《采茶紀(jì)》今天便用上了。后來唱完歌,另兩個開始討論游戲,僅僅只是這么一說,她居然也玩游戲!真叫人大吃一驚,我們還加了好友一起玩。她操作不是很好,我又很烏龍,把對方笑個半死……
細(xì)細(xì)回憶起來,我們相處其實(shí)也挺久了,留下的回憶卻多。上次她雖然找過我,但未提此事,只讓我加了她另一個微信,也許那時(shí)我便該知道。一時(shí)我很想知道她在那個班過得好不好,還想問她:你會不會也想我們啊?
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