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溫暖的校園作文600字（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的溫暖的校園作文600字（精選30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的校園作文600字 1
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，那里溫暖，叫人安心。
——題記
我，不善與人交際，我不敢在生人面前開(kāi)放自己，也不會(huì)在同學(xué)們歡樂(lè)談笑時(shí)加入話題。溫溫吞吞的性格，讓我變得孤單。
我以為大家都不愿意和我玩，便也不敢主動(dòng)去結(jié)交朋友，我成了“獨(dú)行俠”。我不喜歡班里的喧鬧，那更突出了我的孤單。一個(gè)人過(guò)得每一份每一秒都那樣難熬，我只能把這顆孤單的心藏起來(lái)，把難過(guò)發(fā)泄在舞蹈里。
盡情于舞蹈的感覺(jué)很美妙，我喜歡跳舞，也去報(bào)了舞蹈比賽。賽場(chǎng)就在我們學(xué)校的體藝樓。
對(duì)于這場(chǎng)比賽，我也有過(guò)期待，但這期待如同一盤散沙，很快就散到了風(fēng)中——反正也沒(méi)有人會(huì)在意吧。他們可能甚至連我要參加比賽都不知道……鼻子酸酸的，人影孤單著。
時(shí)間真快，比賽的日子到來(lái)。我換上靈快的演出服，看著臺(tái)下一張張不熟悉的面孔，我不再抱有期待。
音樂(lè)響起，我的心也平靜下來(lái)，流暢地做出一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作。
突然，從門口闖入黑壓壓的一片人。那一個(gè)個(gè)穿著校服的，動(dòng)作輕快的，臉上洋溢著笑容的`，為我而加油的——是我的同班同學(xué)們啊！領(lǐng)他們來(lái)的，是我的班主任。
我看他們懷著肯定而自豪的目光，神采熠熠，大聲喊著，我就知道，這次的比賽我一定不會(huì)輸。我的笑容又重新浮到臉上，全神貫注地投入到舞蹈中，我不能讓他們失望呀！一個(gè)個(gè)動(dòng)作和著音樂(lè)，配上臺(tái)下高低不絕的歡呼聲加油聲。我充滿自信——我還有這么大的一個(gè)后援團(tuán)呢！他們沒(méi)有放棄我，我就不能放棄自己！
打起十二分的勁頭來(lái)，我昂首挺胸，笑看這個(gè)世界。果然，這個(gè)世界還是有光的。這個(gè)學(xué)校中的小集體給了我光，給了我力量，讓我不負(fù)眾望。
學(xué)校是我的第二個(gè)家。
那里溫暖，叫人安心。
溫暖的校園作文600字 2
我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，一個(gè)和諧的時(shí)代，一個(gè)幸福的時(shí)代，美的足跡無(wú)處不在。
記得一天中午，我們班的同學(xué)在教室里安安靜靜的練著字。突然，發(fā)生了一件“小插曲”打破了教室的寧?kù)o——一位發(fā)作業(yè)的'同學(xué)突然不小心把我同桌桌子上的一瓶墨水打破了，弄的我們這一排人身上都有墨水，同學(xué)們的目光不一會(huì)就齊刷刷的注視到了這里。
沒(méi)想到，不到幾秒鐘，我們班的幾個(gè)同學(xué)都熱心地出來(lái)幫助我們，他們分工明確，你拿拖把我拿掃把，還有幾個(gè)同學(xué)拿起抹布就開(kāi)工，把我們桌子上的墨水擦的一滴不剩。我們簡(jiǎn)單的將身上的墨水處理完以后，也開(kāi)始了“大掃除”還有一部分同學(xué)以為靠不攏，就坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真的寫著字。值日生在維持秩序，其余的班干部幾乎都參與到了這場(chǎng)“抗洪”戰(zhàn)斗中。
不一會(huì)，教導(dǎo)主任來(lái)到了我們班巡查情況。我們的班長(zhǎng)立刻向他說(shuō)明了情況的緣由。還有幾分鐘就要上課了，我們卻剛開(kāi)始打掃，忽然，我們的班主任——楊老師來(lái)了，我們的班長(zhǎng)怕我們受批評(píng)，也馬上替我們向楊老師求情。瞬間，上課鈴聲響起，同學(xué)們已安靜地坐在了教室。
看到這一幕，我十分感動(dòng)，同學(xué)們是那么的團(tuán)結(jié)，我們這一個(gè)大家庭真是友愛(ài)啊。
事后，我們幾個(gè)衣服被弄臟的同學(xué)并沒(méi)有指責(zé)那位發(fā)本子的同學(xué)，更沒(méi)有向那位發(fā)本子的同學(xué)說(shuō)要索賠之類的話。
老師常說(shuō)：校園是個(gè)小社會(huì)，是整個(gè)大社會(huì)的縮影，而如今我感到我們的校園是多么的溫暖，多么美好啊。
看來(lái)，當(dāng)今社會(huì)的文明程度真是越來(lái)越高了，社會(huì)是越來(lái)越和諧了。
溫暖的校園作文600字 3
在我的意識(shí)里，校園就是用來(lái)學(xué)習(xí)的，沒(méi)有其他事情了。但是自從來(lái)到金橋?qū)W校，我對(duì)校園的理解，有了一些變化。在這里，我第一次體驗(yàn)到，校園里不僅可以學(xué)到受用終生的知識(shí)，還可以有濃濃的溫暖。
老師的溫暖。每個(gè)老師的溫暖都不同。來(lái)自生管老師的溫暖像啰嗦的大媽，準(zhǔn)點(diǎn)叫我們起床，叮囑我們洗漱、整理內(nèi)務(wù)、穿厚的衣裳，催促我們吃飯、多喝水。每天都會(huì)有這樣的啰嗦，我們雖然不勝其煩，心里卻是暖暖的，如果哪一天沒(méi)有聽(tīng)到，都會(huì)覺(jué)得生活少了點(diǎn)什么。班主任的溫暖，是帶有威嚴(yán)的慈愛(ài)。她嚴(yán)格管理紀(jì)律卻又在課堂上生動(dòng)活潑，嚴(yán)肅懲處違紀(jì)行為而又密切關(guān)懷同學(xué)們的健康狀況，關(guān)注成績(jī)的同時(shí)想法設(shè)法幫助遇到各類困難的同學(xué)，她是我們班級(jí)的主心骨，大小事務(wù)都離不開(kāi)她。還有各位科任老師，他們總是想法設(shè)法活躍課堂氣氛，讓我們欣然接受枯燥的知識(shí)；課下還時(shí)刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況，耐心細(xì)致解答同學(xué)們的疑惑。校園里的老師，不僅傳授了知識(shí)解答了疑惑，還用誠(chéng)摯的'關(guān)愛(ài)，把溫暖傳遞給每一位同學(xué)。
同學(xué)的溫暖。我的同學(xué)們，不僅在學(xué)習(xí)上給我很多指導(dǎo)，更在生活里給我無(wú)私的幫助。有一次我在宿舍里寫作業(yè)，寫到很晚。但是好友擔(dān)心我一個(gè)人會(huì)害怕，就一直陪著我寫，其實(shí)她已經(jīng)很想睡覺(jué)了。還有一個(gè)因?yàn)樽呗诽绷�，不小心扭到了腳，同學(xué)們馬上把我扶起來(lái)，有的去找老師，有的去幫我拿來(lái)冰塊，還有同學(xué)一直在身邊給我鼓勵(lì)同學(xué)們給我的溫暖不勝枚舉，雖然都是一些小事，但是卻足以讓我燃燒一整個(gè)寒冬。
在這偌大校園里，我努力學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)照亮自己前行的路，老師和同學(xué)們用他們的愛(ài)和奉獻(xiàn)來(lái)點(diǎn)燃我的心燈。這濃濃暖意，你體會(huì)到了嗎？
溫暖的校園作文600字 4
如果校園是天空，那么我就是天上的一朵白云；如果校園是一片大海，那么我就是海中的一滴小水滴；如果校園是一個(gè)大家庭，那么我就是這個(gè)家庭里的一員。這個(gè)校園不僅給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，還教會(huì)了我做人的道理，但是我感受到最多的是溫暖。
一個(gè)冬天的清晨，我抱著一大疊作業(yè)往辦公室走去。那刺骨的寒風(fēng)好像和我作對(duì)似的，不停地往我這邊吹，吹得我的臉都發(fā)疼了。我趕緊抱著本子小跑起來(lái)，想快點(diǎn)把它們放到老師的辦公桌上�？墒俏业氖植恍⌒幕艘幌�，全部的本子都掉在了地上。當(dāng)時(shí)的我十分緊張，心想：完了，完了，這里人這么多，如果本子被弄臟了，老師和同學(xué)肯定會(huì)責(zé)備我的。我一看時(shí)間，馬上就要上課了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。
就在那時(shí)，正好有兩個(gè)其他班的同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)�？吹饺隽艘坏氐臅�(shū)，她們二話不說(shuō)，連忙從溫暖的口袋里伸出手來(lái)，一起幫我把躺在冷冰冰的地上的書(shū)一本一本地?fù)炱饋?lái)，而且把它們疊得整整齊齊的。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。真是人多力量大啊！不一會(huì)兒，我們就把本子都撿好了。我們?nèi)齻�(gè)人一起把那一大疊本子送到了辦公室。還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她們的名字，上課的鈴聲已經(jīng)響起了。我趕緊握了握她們的手，連聲向她們道謝。她們的手像冰塊似的`，十分冰涼，但我能感受到她們那顆溫暖如火的心。
其實(shí)，這樣的事在我們的校園里，時(shí)有發(fā)生，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖無(wú)處不在。能成為這個(gè)大家庭里的一員，我感到無(wú)比的幸福。因?yàn)檫@是一個(gè)充滿溫暖、充滿愛(ài)的校園！
溫暖的校園作文600字 5
當(dāng)過(guò)往的風(fēng)，不經(jīng)意間翻開(kāi)倉(cāng)促的年少歲月，許多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑，唯獨(dú)那一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，還在輕輕地呼吸。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已有幾個(gè)月了，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，紛至沓來(lái)，但他們卻依舊無(wú)法沖淡我對(duì)母校的回憶。
回想著那一幕幕，我不由得沉默了。在小學(xué)中，我與同學(xué)們朝夕相處，培養(yǎng)了深刻的友誼。記憶中的那天是個(gè)很平常的日子。那天，老師讓我們做了一張挺難的卷子，我勉強(qiáng)做完了全部的題目。當(dāng)卷子交上去后，我便憂心忡忡起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后，我看著那觸目驚心的分?jǐn)?shù)，不由得心灰意冷，一聲不吭的坐在座位上，看著好友，他這次竟然考了全班第一，我既嫉妒又無(wú)奈。這時(shí)，他看到了傷心至極的我，走了過(guò)來(lái)。我看到他，頭趴得更低了。沒(méi)想到，他竟然在我旁邊坐了下來(lái)，我一臉疑惑的看著他，他拿出那張卷子，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍�！”我�?tīng)了，不情愿的讓他教我�！澳憧�，這道題應(yīng)該……，而你卻……，這樣是不對(duì)的，懂了沒(méi)？”他清楚的為我講解著。我聽(tīng)了，任然是一頭霧水。我撇撇嘴，嘀咕著：“你那么聰明，來(lái)教我干什么？”我扭過(guò)頭，認(rèn)為他一定會(huì)走，可他卻拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“別不高興啦！我能會(huì)，你肯定也能會(huì)！”我被他那寬宏大量的精神感動(dòng)了，認(rèn)真地聽(tīng)了下去……
同學(xué)們給予我的幫助還不止這些：當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)來(lái)看我；當(dāng)我缺課時(shí)，同學(xué)們會(huì)為我主動(dòng)補(bǔ)課；當(dāng)我面對(duì)難題時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫我一起度過(guò)難關(guān)……雖然這些事情很微不足道，但正因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓空蕩的`校園變得溫暖。
凋零的花朵，經(jīng)由春風(fēng)的吹拂，得以綻放；枯黃的小草，經(jīng)由雨露的滋潤(rùn)，得以繁榮；稚嫩的我，經(jīng)由同學(xué)們溫暖的洗禮，得以成長(zhǎng)。
溫暖的校園作文600字 6
窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)，輕拂著楊柳樹(shù)細(xì)小的葉和枝，在朦朧的雨中，在晚風(fēng)拂柳的輕摸下，在輕輕呀語(yǔ)的龐大的楊柳樹(shù)下，在修鞋老爺?shù)纳砩希刂鵁o(wú)價(jià)的寶藏……
“叮叮�！毕抡n了，家長(zhǎng)從校門魚(yú)貫而入，同學(xué)們也像追尋自由的剛出籠的小鳥(niǎo)一般，嘰嘰喳喳的，跑著，跳著，笑著，向離弦的弓一般，飛出了教室。
我穿過(guò)嘻笑的人群，跑過(guò)空曠的操場(chǎng)，跨出擁擠的校門，走過(guò)站著吆喝小販的爛攤。腳底的那雙雨鞋，那雙灰色破舊的雨鞋，正張大著嘴向人群笑著，不顧優(yōu)雅的笑著。
淚水混著雨水從我的`臉頰上滑下，躺在胸腔的那顆心，像冷血了一般，像被冰凍了一般沒(méi)有了溫度。
“啊”一個(gè)蒼老的聲音傳入我的耳朵“需要幫忙嗎？”我轉(zhuǎn)頭一望，瞅見(jiàn)了他那張如被揉皺的破抹布似的臉，那雙早已在滄嗓人生中失去光華的深遂的眼睛，緊緊的盯著我腳上那雙咧開(kāi)嘴大笑雨鞋。一陣厭惡從心底傳到了頭頂，這老頭，沒(méi)事做吧！“不……”看著他喝望真誠(chéng)的眼神，我把剛上口的拒絕又吞回了肚底，要他修一下也好，我心里默默升溫。
我把鞋遞給了他，他嘻笑著用他那雙如山坳上挖出的老樹(shù)根般的手，老煉的在他的機(jī)器上修理了起來(lái)，不一會(huì)兒，又給我遞了回來(lái)，咧開(kāi)著嘴對(duì)我笑著說(shuō)：“給，你看，就像新的一樣了吧，”我點(diǎn)頭，心里不由的佩服了起來(lái)，多少錢�。 八蝗环糯笠袅空f(shuō)，“我是自愿在為你服務(wù)�！蔽疫o了我的錢，臉上浮上了兩抹紅，一股慚愧浮上心頭。
我怔怔的看著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，緊緊的握了握他的手，他手心的溫暖直達(dá)心頭，讓我暖意洋洋的……
溫暖的校園作文600字 7
溫暖是夜晚的指路明燈，讓迷失在光中的人；溫暖是雪中之火，讓寒冷的人感受到臉上的熱氣；溫暖是沙漠中難得的一滴水，讓口渴的人感到甜蜜。冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，給大地鋪上厚厚的被子。我走在街上，感覺(jué)特別冷，時(shí)不時(shí)用手捂著嘴，好暖和。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)對(duì)面光滑的墻上貼了幾張傳單之類的紙，一個(gè)看起來(lái)四五十歲的老清潔工用浸過(guò)水的刷子刷了一下紙，然后用手小心翼翼的撕開(kāi)。
雖然是在對(duì)面，但是可以清楚的看到她的'手凍紅了，像火一樣。
當(dāng)她小心翼翼地拿走幾張廣告紙時(shí)，她又繼續(xù)看另一張。然而我看到她的右手被舉起來(lái)了，卻停在了空中，似乎凝固了。我看到她離墻越來(lái)越近了。然后她微微搖頭就走了。
發(fā)生什么事了？她為什么不認(rèn)識(shí)她？她在偷懶嗎？一連串的問(wèn)題浮上我的腦海。
我正想看，卻看到一個(gè)瘦小的女清潔工向報(bào)社走來(lái)。我以為她會(huì)把紙拿開(kāi)，沒(méi)想到她的行為和老清潔工一模一樣：舉起右手，在空中固定，微微搖頭，轉(zhuǎn)身離去。
看到這一次，我更加迷茫，于是下定決心要去看。
穿過(guò)街道，來(lái)到墻的前面。迎接你的是一句“找你”。上面寫著：趙潔，16歲，男…
一旦我的疑惑解決了，這一刻我什么都明白了。這時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花依舊如鵝毛般飛舞，我不再覺(jué)得冷，反而覺(jué)得格外溫暖。
冬天很冷。但他也能讓人感到溫暖。就像那兩個(gè)清潔工一樣，這個(gè)世界上深深的溫暖，來(lái)自于那如火如荼的內(nèi)心。正是這種“神圣”的火，點(diǎn)燃了我心中的芬芳。我覺(jué)得它溫暖得足以困擾我一生。
溫暖的校園作文600字 8
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，最溫暖的地方莫過(guò)于母親的懷抱�！笔前�，母愛(ài)是多么偉大！它會(huì)在一些平平淡淡的小事中流露出來(lái)，這些小事，也許會(huì)令我們感動(dòng)一生。
記得一個(gè)寒冷的冬日，媽媽帶我去上書(shū)法班。那天寒風(fēng)呼嘯，十分冷。在路上，媽媽見(jiàn)我冷得直哆嗦，就把外套脫下來(lái)，讓我穿上，我不同意，說(shuō)：“媽媽，你不冷嗎？還是你穿吧�！眿寢屝α诵�(duì)我說(shuō)：“我不冷，再說(shuō)我的體力好，不會(huì)感冒，你要是感冒了，我不是還得照顧你嗎？”說(shuō)完，她強(qiáng)行把外套給我穿上，但媽媽那時(shí)只穿了一件薄薄的毛衣。我的心就像有鋼針扎著一樣難受。
我們坐公交車到那里，在門口媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一定要好好學(xué)，不要辜負(fù)媽媽的一片期望�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“嗯�！本团苓M(jìn)了教室，媽媽還在遠(yuǎn)處微笑地看著我。教室里真暖和�。∠襁M(jìn)了天堂一樣，我馬上忘記了剛才的寒冷，全心全意地投入到了學(xué)習(xí)之中。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，下課了，我興沖沖地跑出去，忽然看見(jiàn)媽媽正站在墻角，我呆住了，停了幾秒鐘，馬上跑過(guò)去。媽媽見(jiàn)了我，露出了微笑，我說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)有回去嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，家離這里那么遠(yuǎn)，回去再回來(lái)，就來(lái)不及了。”媽媽的臉凍得通紅，手像紫茄子一樣。我喊了一聲：“媽——”就撲到了她的懷抱，晶瑩的.淚珠奪眶而出，我們僅僅地抱在一起。媽媽說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽付出再多也無(wú)所謂。媽為有你這樣一個(gè)好女兒而感到驕傲。”這一刻，即使再冷的天氣，我們也感覺(jué)無(wú)比溫暖。
從那一天開(kāi)始，我更理解母愛(ài)這個(gè)詞了。我相信了這句話“世上唯一沒(méi)有被污染的愛(ài)——那便是母愛(ài)�！�
溫暖的校園作文600字 9
有一種花，它不似牡丹那樣雍容華貴、嬌艷欲滴；不似紫羅蘭那樣晶肌玉骨、千姿百態(tài)；也不似茉莉花那樣楚楚動(dòng)人、沁人心腑。它就是它，潔白無(wú)瑕、纖細(xì)而輕微、美麗卻不拘束。
這正是我從小就喜歡的蒲公英。
它們看似隨遇而安，實(shí)則生生不息。小時(shí)候，我常到家鄉(xiāng)的田野去玩耍，在一次不經(jīng)意間看到了一些毛絨絨的花兒。風(fēng)吹過(guò)，撥動(dòng)了我的頭發(fā)，也把花兒的絨毛吹向各處。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么神奇的花朵，便興奮地摘了一朵，小心翼翼地將它帶回家去，生怕它“禿了頭”。
后來(lái)，媽媽告訴我，這是蒲公英，風(fēng)兒吹走的絨毛，其實(shí)是在另一個(gè)地方成長(zhǎng)。了解清楚后，我便一蹦一跳地回到田野，“呼”，將摘下的那朵蒲公英吹向了空中，愿它們能夠去到自己想去的一處。
準(zhǔn)確地說(shuō)，我對(duì)蒲公英的`喜愛(ài)，始于顏值，陷于品質(zhì)。
成長(zhǎng)自然是有悲有喜。十二歲時(shí)，我即將升初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)比之前的幾年都要重，也要準(zhǔn)備報(bào)考面試學(xué)校。我一下子克服不了恐懼感，心里皆是緊張與不安。
一個(gè)下午，我走到了田野里散心。初春，人們播下希望的種子，將用一個(gè)春夏的勞作換來(lái)秋季的豐收。田野上那片金黃的油菜花，生機(jī)勃勃。轉(zhuǎn)頭一看，兩個(gè)孩子正放著風(fēng)箏，他們的笑聲是如此的爽朗，他們的快樂(lè)是如此的質(zhì)樸。
往前走，一步，兩步映入眼簾的是一朵朵干凈樸素的蒲公英，“要開(kāi)心啊，要勇敢，要活得精彩！”它們說(shuō)。是啊，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的生命增添色彩，有風(fēng)來(lái)，則是繁衍生命；無(wú)風(fēng)時(shí)，便是綻放美麗。它們綻放的美麗、綻放的光彩照亮了我，溫暖了我。
一生，有長(zhǎng)有短。希望，我們都能快快樂(lè)樂(lè)的，都能樂(lè)觀地面對(duì)生活的不如意，都能活出自己想要的人生。至今，那一朵朵蒲公英的還在我的心頭發(fā)光，發(fā)熱。
溫暖的校園作文600字 10
一個(gè)自古以來(lái)從未改變的話題，所以很多學(xué)者毫不猶豫地留下了不朽的詩(shī)篇�！耙粋�(gè)熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛(ài)�！币环N愛(ài)，一種勉強(qiáng)，一種愛(ài)兒子的感覺(jué)；“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺，古之難。希望人長(zhǎng)久，在一起千里�！币环N悲傷，一種無(wú)奈，一種思念的'感覺(jué)；"月亮，現(xiàn)在在海上變得豐滿，照亮了整個(gè)天堂。"一種希望，一種相思，一種期待的感覺(jué)。
親情，一股泉水從我心里涌出，滋潤(rùn)了我的全身，就像清脆的雨水滋潤(rùn)著大地，呼喚著生機(jī)勃勃的春天。
親情，雖不如“山中紅萼”之花優(yōu)雅婉約，也不如“直飛三千尺”之瀑雄壯壯闊，卻不如“雷電神，山山崩”之巨雷震撼人心。但她溫潤(rùn)如水，溫潤(rùn)如春，給人留下了長(zhǎng)久的印象。
有一個(gè)故事叫烏鴉反哺，有一個(gè)親情叫羔羊跪媽媽，有一個(gè)精神叫落葉歸根。有句話說(shuō)的很坦白：“沒(méi)有奶奶我活不到今天，奶奶也活不到余生。母子倆都比較生活化，不能被區(qū)里拋棄�！痹�(jīng)有一段很重的感情讓我淚流滿面。一位母親不幸患尿毒癥，需要腎移植。家里的親戚什么都不會(huì)，只有她五歲的女兒肩負(fù)重任。小小年紀(jì)就在大街上、火車上賣花果，就是為了給媽媽的腎掙錢。暴風(fēng)雨、嚴(yán)寒和酷暑都無(wú)法阻擋她對(duì)母親深深的愛(ài)。在那個(gè)年輕瘦弱的身體里，承受的意志有多堅(jiān)強(qiáng)，擁有的力量有多大！
親情，即溫暖的春風(fēng)，帶給了我們奮進(jìn)的力量；親情，也就是浩瀚的藍(lán)天，帶給了我們對(duì)他人的豁達(dá)態(tài)度；親情，也就是巍峨的大山，帶給了我們愛(ài)的永恒。
感動(dòng)，陶醉，癡迷于親情。
擁抱你的家人，欣賞生活的真諦
溫暖的校園作文600字 11
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零，斜斜的細(xì)雨飄飄灑灑地將我籠罩，是一種侵入內(nèi)心的涼。
放學(xué)后的我縮著頭奔到家門口，迫不及待地伸出冰冷的手對(duì)上電子鎖指紋處。咦？燈光不再亮起，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
“難道是沒(méi)電了？”我暗暗嘀咕。樓道又一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我裹緊外衣，暗暗發(fā)愁：天氣這么冷，還有一堆作業(yè)沒(méi)寫呢，我在這干等可不行，向誰(shuí)借個(gè)充電寶試試呢？唉，我這個(gè)社交恐懼癥患者緊鎖眉頭。
被凍得鼻涕直流的我咬咬牙，輕緩而遲疑地叩響了隔壁阿姨家的門，“吱”的一聲門開(kāi)了�！把�，是小波波呀，快進(jìn)來(lái)，外面冷。怎么了，有什么事嗎？”阿姨的聲音如春風(fēng)般溫暖我周身�！鞍⒁蹋覀兗业哪莻�(gè)電子鎖好像沒(méi)有電了，我能借用一下您的.充電寶試試嗎？”“好，我給你拿去，進(jìn)來(lái)，坐沙發(fā)上去等我�！币粫�(huì)兒，她從里屋出來(lái)，拿著充電寶隨我一起研究怎么充電。
一分鐘、兩分鐘……一直等到5分鐘過(guò)去了，電子鎖上的燈依舊如這寒風(fēng)般冰冷凄涼，毫無(wú)一絲光亮。
樓下?tīng)敔斅?tīng)到動(dòng)靜跑上來(lái)，“波波別急，爺爺給你爸爸打電話。”部隊(duì)退休的他聲音洪亮�！白�，去我家寫作業(yè)，你爸爸一會(huì)就來(lái)。他強(qiáng)勢(shì)地從鄰居阿姨手里一把接過(guò)我的書(shū)包，拉我直接回他家了。
坐在爺爺?shù)臅?shū)房，廚房隱約有抽油煙機(jī)的嗡嗡聲，真像在自己家里。我愉快地嘆口氣，開(kāi)始背起英語(yǔ)短文來(lái)�！安úǎ斐鰜�(lái)吃飯！”餐桌上噴香的紅燒雞和毛豆米讓我把客套話全部忘掉，拿起筷子就風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻云饋?lái)。燈光打在我和爺爺臉上、肩上，溫馨美好的感覺(jué)讓我差點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)到爸爸的敲門聲。
“鄰里好，賽金寶�！鄙钋锏囊雇�，因這濃濃的鄰里情而無(wú)比寧?kù)o溫暖。
溫暖的校園作文600字 12
溫暖在春日的微風(fēng)里，在夏日的午后里，也在冬日的暖陽(yáng)里。
尋找溫暖，有人會(huì)在冬天里尋找著春日微風(fēng)的溫暖，有人會(huì)在春日里去尋找夏日午后的溫暖，更有人會(huì)在夏日里去尋找冬日暖陽(yáng)的溫暖。這些一直在向著未來(lái)尋找溫暖的人，他們真的能夠?qū)ふ业綔嘏瘑�？也許等到他到了他所尋找的春日的溫暖，卻又發(fā)現(xiàn)這并不是他心中的溫暖，于是又向前出發(fā)。他一邊在尋找溫暖，卻也一邊在拋棄溫暖。
現(xiàn)在我想要說(shuō)的是與其這般去尋找溫暖，一直在尋找的路途上，倒不如好好的珍惜當(dāng)下的溫暖。我們要明白，大多時(shí)候我們所尋找的溫暖其實(shí)我們身邊就有。只不過(guò)是你忽略無(wú)視了，當(dāng)你稍稍停下尋找溫暖的步伐，用心的感受一下我們當(dāng)下的生活的時(shí)候。你會(huì)欣慰的`發(fā)現(xiàn)，溫暖可不就在我們身邊嗎？只不過(guò)太多時(shí)候，我們過(guò)于執(zhí)著的尋找溫暖，卻忘了溫暖就在我們的腳下。
所以，當(dāng)你在春天的時(shí)候，何不就享受著春日里的溫暖。春天用它的微風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，柔柔的，暖暖的。溫暖也就在我們伸出可以觸摸的地方。
不僅是當(dāng)我們?cè)诖禾炖锏臅r(shí)候，也當(dāng)我們?cè)谙娜绽锏臅r(shí)候，我們也該學(xué)會(huì)靜心去好好的品味一番夏日午后的愜意。溫暖，也就在我們享受生活的那一段時(shí)光里。
雖然冬天是寒冷的，但是也會(huì)有溫暖的時(shí)刻。驟然出現(xiàn)在天空上的那一輪太陽(yáng)，雖然散發(fā)著并不明亮的陽(yáng)光，但是冬日里的暖陽(yáng)也并不是虛名。冬天的溫暖在于，天空上的那一輪暖陽(yáng)破開(kāi)了層層的云霧，讓我們瞧見(jiàn)了心底的希望，那是我們對(duì)光的向往。
尋找溫暖，我們更應(yīng)該懂得珍惜我們當(dāng)下所擁有的溫暖。
溫暖的校園作文600字 13
生活中，常常會(huì)發(fā)生一些小事，這些小事小到可能只是遞到手里的一杯水或者是一條短短的信息，但是，許多這樣的小事堆積起來(lái)，卻讓我感覺(jué)非常非常的溫暖。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)燒了好幾天都沒(méi)有去上學(xué)。媽媽向老師給我請(qǐng)假。我原本以為老師只會(huì)回復(fù)一句——好的。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師竟然回復(fù)媽媽，讓媽媽告訴我多喝水多休息，不要看電視，又特地叮囑我就不要在家學(xué)習(xí)了，因?yàn)橛泻脦讉�(gè)和我一樣生病在家的，所以他們?cè)趯W(xué)校這幾天不講新課，免得我們落下課程太多著急。她還在家長(zhǎng)群里詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，誰(shuí)有小偏方？或者是有什么樣的特效藥幫幫我們這些生病的同學(xué)，讓我們趕快好起來(lái)�？粗豪锢蠋熣f(shuō)的話，我好像看到老師既著急又充滿了愛(ài)的`眼神，她一定在心疼我們這些生病的同學(xué)呢！想到這里，我的心里一下子暖了起來(lái)，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
還有一次，是我的嗓子不太好說(shuō)話時(shí)嗓子總會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，每天晚上一躺下就有點(diǎn)兒喘不動(dòng)氣，而且翻身就會(huì)咳嗽，往往會(huì)睡不著覺(jué)，每天晚上都幾乎到11點(diǎn)多才會(huì)睡著。只要我一咳嗽，姥姥就會(huì)馬上起床幫我捶背、倒水。本來(lái)姥姥的睡眠就不大好，那段時(shí)間為了我，她一晚上只能睡一兩個(gè)小時(shí)。
還有我的媽媽中午不顧勞累為我洗衣服，爸爸總是把好吃的留給我。奶奶不管什么時(shí)候，我一喊渴了她就會(huì)趕緊給我倒水，還有很多很多的小事……想起這些，我就會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸福的人啦。
只要一想到這些小事，我的心里就洋溢著溫暖。
溫暖的校園作文600字 14
暖的偏旁是日，提起這個(gè)暖字，就覺(jué)得像陽(yáng)光一樣照在身上，很貼心，很舒適。就像給冬日里寒冷的人送上一杯熱茶，給有困難的人伸出一雙幫助的手。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是最大的暖。有一次我在學(xué)校里被別人起了綽號(hào)，同學(xué)之間很快就傳開(kāi)了，一到下課，同學(xué)們把我圍起來(lái)起哄，一開(kāi)始我覺(jué)得很好玩，還和他們一起取笑打鬧，可到后來(lái)我再聽(tīng)到綽號(hào)覺(jué)得很刺耳，經(jīng)常和他們爭(zhēng)得面紅耳赤，希望他們能停止不要說(shuō)了，可他們不聽(tīng)，仍然我行我素，我一忍再忍，心里的委屈已達(dá)到了極限。放學(xué)回家后，我悶悶不樂(lè)地坐在書(shū)桌前一言不發(fā)，媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦业哪X袋，關(guān)愛(ài)地問(wèn)：“你怎么啦？”我再也忍不住了，紅著眼圈把自己的委屈一股腦兒地說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽(tīng)了幫我擦去淚水，笑著刮了一下我的小鼻子，“沒(méi)什么大不了的，這是你們同學(xué)之間的玩笑，別人給你起外號(hào)是你有特點(diǎn)，也是有人氣的表現(xiàn)！別太在意，我告訴你一個(gè)小秘密：是媽媽小時(shí)候被人起的綽號(hào)哦！”說(shuō)完她把嘴湊到了我耳邊，告訴我了這個(gè)小秘密，我破涕為笑，把委屈拋到了九霄云外。
在學(xué)校里我還覺(jué)得全世界都在和我作對(duì)，到家里媽媽的勸慰讓我豁然開(kāi)朗，心服口服，就像一股暖流注入心田。生活中學(xué)習(xí)中媽媽的.愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)愛(ài)著我，我生病了媽媽在身旁保護(hù)著我用愛(ài)為我打敗病魔；當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，媽媽伸出一雙有力的手牽著我，來(lái)引導(dǎo)我前進(jìn)的路；當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽的話就像警示的紅燈，讓我不要再進(jìn)入錯(cuò)誤的禁區(qū)……
媽媽的愛(ài)就像我身邊的太陽(yáng)，隨時(shí)隨地地照亮我溫暖我，媽媽您就是我的園丁，培育著我，我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，成為您的綠蔭。
溫暖的校園作文600字 15
在嚴(yán)寒的冬天里，卻沒(méi)想到教室里的空調(diào)突然壞了，這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒(méi)有了暖氣來(lái)源，不多久就變得冷颼颼的。
“嘶，真冷��！”有同學(xué)縮著脖子搓著手發(fā)出了感嘆，不過(guò)這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲�！敖o，我將手套借給你保保暖�！闭f(shuō)著，有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來(lái)，然后遞給了剛才那個(gè)搓手取暖的同學(xué)。
一段時(shí)間過(guò)后，從窗戶里，門縫里頑強(qiáng)的透了進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習(xí)課，中途老師來(lái)教室里看了看我班的空調(diào)后就出去了，應(yīng)該是去找空調(diào)師傅了。這不，教室里就只剩下我們班的同學(xué)了，隨著空氣越來(lái)越冷，不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵。“我不冷了，給你暖暖�！边@一雙手套傳遞到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上，拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的溫暖，等到自己的雙手暖和了之后，又將手套傳遞給了下一位同學(xué)，傳遞著溫暖。
當(dāng)這雙手套傳遞到我的手上時(shí)，戴上手套后的我頓時(shí)感受到了溫暖，這股溫暖不僅是來(lái)自手套，也來(lái)自內(nèi)心。我所感受到的溫暖，是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的溫暖。盡管冬天嚴(yán)寒，盡管冷風(fēng)嗖嗖，但是外界的溫暖永遠(yuǎn)比不過(guò)發(fā)自內(nèi)心的溫暖。
這一天，教室里的同學(xué)們借著手套傳遞溫暖，當(dāng)我的雙手也暖和了之后，我將手套傳遞給了下一位同學(xué)。在之后的.時(shí)間里，雖然沒(méi)有手套溫暖著我的雙手，但是我已經(jīng)感覺(jué)到教室里沒(méi)有那般的寒冷了。我想定是同學(xué)們之間傳遞的溫暖，讓外面的冬天也折服了，于是不再侵襲著我們沒(méi)有暖氣來(lái)源的教室。
傳遞溫暖，這是一個(gè)多么令人感到溫暖的事。
溫暖的校園作文600字 16
還記得冬天的有一次，一個(gè)人的行為舉動(dòng)溫暖了我的心，看著他的背影，是多么高大，多么威猛。
那一天天氣特別壞，大雪紛飛，雪花飄飄，讓人直打顫。路過(guò)一家店里時(shí)，地上坐著一位乞丐，他衣衫襤褸裹著毛毯穿著從垃圾桶里撿來(lái)的鞋，但我只顧看店里的零食，跟爸爸商量了起來(lái)：“爸爸我想吃零食�！薄安恍校裉觳荒艹浴！薄盀樯叮揖鸵�！”“不行，回家，聽(tīng)話�！蔽液苌鷼猓幻靼滓幌蚨冀o我買東西的爸爸今天就像變了一個(gè)人似的。我們走了，而爸爸還在不停往回看，我以為是他遇到了自己的一個(gè)朋友，于是催促道：“爸爸天氣這么冷，還是快點(diǎn)回家吧�！薄芭��！被氐搅思�，爸爸很快煮好了飯，匆忙的穿好了鞋，跟我說(shuō)了一句：“兒子，爸爸有事出去一下，你自己乖乖吃飯啊。”我沒(méi)有爸爸，因?yàn)槲疫�在生他的氣。晚上了天已經(jīng)完全黑了，但爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我開(kāi)始不安，擔(dān)心爸爸這么晚了還不回來(lái)。家里畢竟只有我一個(gè)人，過(guò)了一會(huì)兒爸爸回來(lái)了，臉上有點(diǎn)疲倦，可能是因?yàn)橐惶斓拿β凳拱职掷哿�。我�?wèn)爸爸：“爸爸，你怎么這么晚才回來(lái)��？”“小孩子別多問(wèn)。”說(shuō)完爸爸就直接躺在床上睡著了。第二天一早爸爸便走了，走的是那么匆匆，桌子上是爸爸給我準(zhǔn)備的早飯和一張紙條，我生氣了，爸爸為什么這么早又出門了呢？下午了，爸爸這次連飯都沒(méi)做，拿起鑰匙撒腿就跑連話都沒(méi)跟我說(shuō)，我決定跟上去一探究竟，跟著爸爸來(lái)到了昨天路過(guò)的`那家店，但爸爸手里拿著一盒飯和一盒菜，他沒(méi)有進(jìn)店里，而是將飯給了躺在石板上的乞丐。原來(lái)爸爸這幾天那么忙碌，是在給乞丐送飯吃啊。
那一刻我感覺(jué)我已經(jīng)不再寒冷，整個(gè)人暖暖的，因?yàn)槲业陌职肿隽艘患钊司磁宓氖隆?/p>
溫暖的校園作文600字 17
母親，是世上最偉大的職業(yè)：母愛(ài)，也是史上最大的溫暖�？墒�，又有誰(shuí)知道這個(gè)職業(yè)和這個(gè)愛(ài)的偉大之處。
我的媽媽，是一位極其嚴(yán)厲，但又在嚴(yán)厲中帶有一絲愛(ài)的母親。她總是在我摔倒、受傷的時(shí)候，一改嚴(yán)厲，化作一位善良的“天使”來(lái)精心照料我、呵護(hù)我。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一天中午放學(xué)回家的路上，因?yàn)槿松饺撕�，所以我為了躲避擁擠，從一輛小汽車與廣告牌之間走過(guò)。剛剛走過(guò)去，就發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)鮮血，我嚇得眉頭往上一揚(yáng)，然后我感覺(jué)右手的手肘有一絲癢，就用手去摸了一下，一看，竟是滿手的鮮血。我驚恐地瞪大了眼睛，右手立即翻打過(guò)來(lái)，一道巨大的傷口擺在我眼前，血正源源不斷地想看到外面的'光明。我頓時(shí)一下子愣住了，隨即哇哇大哭起來(lái)，幸好有一位好心的姐姐帶我去到醫(yī)院，并通知了我的媽媽。我媽媽聽(tīng)了心里焦急地像火在燃燒一樣，飛快地跑過(guò)來(lái)，像一匹奔跑的駿馬，一路上風(fēng)塵仆仆地趕到醫(yī)院來(lái)，看到我的右手綁著白布紗，瞪大了眼，詢問(wèn)我：“怎么樣了，怎么會(huì)這樣子？”我跟媽媽解釋了一下，是我自己不小心的，媽媽心疼地說(shuō)了一句：“下次注意一點(diǎn)就行�！�
這天下午，天氣晴朗起來(lái)了，我的病情也有所好轉(zhuǎn)了。我突然看見(jiàn)媽媽額頭上殘留著少許的汗水，眉頭一皺，淚水浸透了我的雙眼，媽媽看到這一幕，像一只關(guān)心孩子的母羊，焦急地直跺腳，后來(lái)我說(shuō)了一聲我沒(méi)事，她的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。
晚上，我倚靠母親的肩頭，感覺(jué)到了無(wú)窮的溫暖。
天空陰沉沉，在空中演雜技的鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，我總有些不祥的預(yù)感。
溫暖的校園作文600字 18
人世間最美好的字眼就是“溫暖”二字。溫暖如夏天的一杯飲料，消除你身上的炎熱。溫暖如寒冬臘月的一碗熱騰騰的飯，讓人吃了既感到不餓又感到渾身暖和。溫暖如困難中的`強(qiáng)者，讓你鼓足勇氣勇往直前。
前天，由于天氣驟變，我身體素質(zhì)差，導(dǎo)致我生病了。渾身發(fā)冷，咳嗽不止。一夜未眠。本不想去上班了，可一想老師渴望我不缺課，我只好硬著頭皮拖著疲憊不堪的身子去學(xué)校。剛來(lái)到學(xué)校，我感到渾身無(wú)力，暈頭轉(zhuǎn)向，走起路來(lái)感覺(jué)頭重腳輕，仿佛要摔倒一般。我連忙又扶著桌子坐下去。這時(shí)，一位同學(xué)剛好進(jìn)來(lái)，著急地問(wèn)：“你怎么了？”“我暈！”我有氣無(wú)力地回答。他聽(tīng)了后，連忙把我扶到位子上，說(shuō)：“你好好休息吧！我給你倒點(diǎn)熱茶喝！”聽(tīng)到她真誠(chéng)的話語(yǔ)，看到他們臉上露出善意的神情，我心里暖暖的。
昨天放學(xué)回家，學(xué)校大門被鎖上了。我無(wú)奈地站在大門前傻傻地看著緊閉的大門，心想：還有那么多事等著我去做呢！什么時(shí)候才能開(kāi)門呀！正在我著急時(shí)，一個(gè)人影閃現(xiàn)出來(lái)，他看我在門口等著，很迅速地掏出鑰匙把大門打開(kāi)，我很快進(jìn)去了。原來(lái)是以前的老校長(zhǎng)，他在我心目中是個(gè)冷酷無(wú)情的人，從不給人多說(shuō)一句話，不茍言笑，看上去很嚴(yán)厲的樣子，每次我走到他身邊都很害怕，仿佛他身上散發(fā)出一種不可抵抗的恐懼。沒(méi)想到他還有慈善的一面�？磥�(lái)我以前是誤會(huì)他了�？吹剿h(yuǎn)去的背影，我心里對(duì)他的敬意油然而生，同時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍去全身。
生活中溫暖處處在，只要你用心體會(huì)，都會(huì)感到生活的美好。
溫暖的校園作文600字 19
每當(dāng)我在路邊看到空空的水瓶子時(shí)，心靈深處的那件事便會(huì)化成一只蝴蝶，溫暖我的全身……
六歲時(shí)的那一個(gè)下午，媽媽正在家中做飯，我偷偷地溜出家門，在那泥濘的路上跑啊，跳啊，開(kāi)心極了。忽然，我一不小心絆到了一塊小石頭，我的腿不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)，我再也站不穩(wěn)了，一下子摔在了泥巴和石頭的地上。露在外面的皮膚磕破了一個(gè)大口子，血不住地往外淌著，我哇哇大哭，泥巴濺在我身上，我漂亮的小白裙全都黑了。我又是腿疼又是心疼，忍不住越哭越兇。
就在我無(wú)助的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位穿著時(shí)尚的阿姨，對(duì)我來(lái)說(shuō)她就是我的救星，我擦了擦眼淚，瞪大眼睛可憐巴巴地望著她�？砂⒁叹估硪膊焕硎窒訔壍乩@著我走了。那時(shí)年幼的我傷心極了，想到：這么好看的阿姨都不理我，那還有誰(shuí)會(huì)理我？我是不是要永遠(yuǎn)呆在這里，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽啦？我越想越傷心，漂亮的阿姨給我幼小的心靈蒙上了一層灰。我無(wú)助地向四周張望，邊看邊哭。
不久，又來(lái)了一位撿水瓶子的老奶奶，只見(jiàn)她穿著臟兮兮的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，散發(fā)出讓人嘔吐的臭味，她那又臟又臭的手上拿著她一個(gè)上午的'勞動(dòng)成果——幾個(gè)零散的水瓶子。她緩緩來(lái)到我面前站了下來(lái)，我的心不由地緊了起來(lái)：這個(gè)人不會(huì)是人販子吧？怎么辦？我想用腳去踢她，可我流了那么多血，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我呆呆地看著她，臉上還掛著晶瑩的淚珠。她擦了擦她的手，我嚇壞了，難道她要開(kāi)始綁架了！我心中害怕極了，只能狠狠地瞪著她。老婆婆像知道了什么，彎下腰，伸出他那雙粗糙的手扶起了我。我心中突然涌起一陣溫暖，我掛著淚珠，咧開(kāi)嘴，甜甜地笑了。
老奶奶那長(zhǎng)滿皺紋的手，溫暖的手，把我的心都溫暖了！
溫暖的校園作文600字 20
溫暖是什么？是夏日中的一絲微風(fēng)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，是饑餓時(shí)的一碗熱騰騰的面條，是口渴時(shí)的一杯熱茶。而我的'是考試后的溫暖。
記得有一次期末考前，我自信滿滿認(rèn)為會(huì)考得很好。到了期末考時(shí)，我發(fā)到試卷，迅速地看了一遍，就唰唰地寫了下去，只用了一會(huì)兒工夫就寫好。沒(méi)有認(rèn)真地檢查，就在自?shī)首詷?lè)了。到了發(fā)下試卷的時(shí)候，我看了一眼那紅紅的分?jǐn)?shù)，就讓我一臉茫然，原本一顆開(kāi)心的心，突然180度大轉(zhuǎn)彎，仿佛壓上了一塊沉甸甸的大石頭，頓時(shí)感到心都要裂開(kāi)了。
在回家的路上，有許多同學(xué)圍著在我身邊嘲笑著我，說(shuō)我回去一定會(huì)被罵的，我覺(jué)得很生氣，拿著試卷將周圍的同學(xué)推開(kāi)，躲進(jìn)了一個(gè)并不引人注意的角落。這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，我更是往里面縮了縮，那個(gè)人走了過(guò)來(lái)戳了戳我的肩膀，我抬了頭看了看。原來(lái)是我的好朋友周一洋，他說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，這次考差了，只要下次努力就行了。”聽(tīng)了他的話我便振作了起來(lái)。我走回了家，輕輕地推開(kāi)了門，還好媽媽沒(méi)有回來(lái)，我心里輕松多了。我放下書(shū)包，想再拿出試卷看一看。可是，等我拿出來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我連忙把試卷塞了回去。其實(shí)媽媽早已看到了這一目，她溫柔地問(wèn)道：“考試考得怎么樣？”我抬頭望了望她，發(fā)現(xiàn)發(fā)間有一縷青絲，把掛在嘴上的敷衍的話收了回來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“我……考得……很差�！蔽蚁雼寢屢欢〞�(huì)狠狠地批評(píng)我。
可當(dāng)媽媽拿起試卷看了看，卻摸了摸我的頭說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，下次好好努力�！鳖D時(shí)我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
母親這句話如同我生命里的指路人，給我?guī)?lái)了光明和溫暖，這種溫暖直達(dá)我心底。
溫暖的校園作文600字 21
記得那一天晚上，我覺(jué)得不舒服，一直在床上痛苦地打滾。媽媽見(jiàn)我這樣，摸了摸我的頭，說(shuō)：“真燙！”媽媽趕忙叫爸爸起了床，說(shuō)：“在客廳的柜子里拿體溫計(jì)來(lái)，她的頭很燙。”爸爸聽(tīng)了，什么話也沒(méi)說(shuō)，去客廳的柜子里找體溫計(jì)。媽媽又去拿濕布，媽媽把濕布放在我頭上，爸爸把體溫計(jì)給我?jiàn)A著。足足等了二三分鐘，爸爸媽媽一臉地著急，爸爸拿出體溫計(jì)一看：“啊！這么燙呀！”
爸爸媽媽決定把我送到醫(yī)院去。爸爸背著我，媽媽負(fù)責(zé)打車。我們坐上了車，直奔醫(yī)院。沒(méi)走多遠(yuǎn)，天上居然下起雨來(lái)了。我們到了醫(yī)院，媽媽因?yàn)橹保粠Я艘话褌�。爸爸背著我，媽媽撐著傘給我打上。爸爸媽媽只顧著我，當(dāng)?shù)结t(yī)院的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽身上都濕透了，而我全身干干的.。我一下子明白了：原來(lái)，爸爸媽媽一直冒著大雨送我來(lái)醫(yī)院呀！這一刻，我感到了溫暖。
到了大夫那，大夫給我再次量了體溫。媽媽坐在我的旁邊，摸著我的頭，爸爸急得在我的前面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�？粗钡陌职謰寢專业男挠忠魂嚋嘏� 。過(guò)了一會(huì)，爸爸把體溫計(jì)拿出來(lái)，把體溫計(jì)給了大夫，大夫說(shuō)：“這個(gè)孩子發(fā)燒發(fā)得有點(diǎn)厲害呀！只要把我包的那些藥喝完，她發(fā)燒就不會(huì)這么燙的。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“一定讓她喝完�！闭f(shuō)完，媽媽就給我倒了開(kāi)水，把藥倒在了開(kāi)水里。藥好了，媽媽一口一口地喝把藥喂給我喝。
喝完了藥，我們回到了家。爸爸媽躺在床上，很快就睡著了�？粗鴦诶鄣陌职謰寢�，我的心里滿是感動(dòng)！
爸爸媽媽的愛(ài)我永遠(yuǎn)報(bào)答不完，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你們！”
溫暖的校園作文600字 22
“玲，你媽來(lái)了�！薄霸谀膬�？”我將信將疑地問(wèn)�！霸谀莾�！”順著婷手指的方向望去，眼前出現(xiàn)的是一個(gè)中等身材稍有些肥胖、著一件紫紅色大衣的女人。她手里抱著條棉被，拎著一袋東西向我們寢室蹣跚著走來(lái)。我頓時(shí)呆住了，真是我媽。天那么冷，媽怎么想著過(guò)來(lái)？
忽然回過(guò)神，連忙跑上前去，一把奪過(guò)媽媽手中的棉被，朝她吼道：“我不是跟你說(shuō)不用送來(lái)了嗎！我不冷，你還送來(lái)干嗎？”“我知道，可是我不放心�！眿屌阒⌒恼f(shuō)，從我手中拿過(guò)棉被，把一袋橘子遞給了我。
進(jìn)了寢室，媽媽幫我整理棉被，我把橘子放進(jìn)了櫥柜后就去幫她。我問(wèn)道：“媽，你冷嗎？”“冷……哦，不冷，我不冷！你自己多穿件衣服，小心著涼�！眿寢屢贿吤χ伱薇�，一邊對(duì)我說(shuō)。
我突然觸到了一樣生硬冰冷的東西，低頭一看，原來(lái)是媽媽那雙凍得紅腫的手。她好像注意到了我的目光，連忙把手縮了回去，說(shuō)：“好了，我該走了。你要好好學(xué)習(xí)�！薄班�！”抬頭正巧看到媽媽紅腫的眼睛和蒼白的臉。多年的滄桑讓她終究躲不過(guò)歲月的摧殘，黑發(fā)中早已夾雜著數(shù)不清的銀絲……
我的眼前蒙起了一層霧，媽媽的臉也變得模糊起來(lái)。
“孩子，我走了，你自己小心��？”媽說(shuō)著向?qū)嬍议T口走去�！皨�！”我有種想沖上去抱住她的'沖動(dòng)�！鞍�，什么事？”“沒(méi)什么事，你走吧……”我心中有千萬(wàn)分不舍，但我知道媽媽還有很多事要做。
倚在門口，望著她那漸漸遠(yuǎn)去熟悉的背影，我有說(shuō)不出的感動(dòng)。媽，您放心，我會(huì)照顧好自己，您也要照顧好您自己。
那天晚上，蓋上母親送來(lái)的棉被，我倍感溫暖，因?yàn)槊薇恢凶⑷肓四赣H的溫暖。
溫暖的校園作文600字 23
累的時(shí)候，從沒(méi)有一個(gè)人真正的走到我的內(nèi)心去關(guān)心我。無(wú)奈的時(shí)候，似乎也只有一個(gè)人安靜的孤獨(dú)的無(wú)奈著，痛苦的時(shí)候，也只有自己一個(gè)人在無(wú)助在痛苦也再奔潰，可是能夠照進(jìn)我這黑暗中的.曙光卻并沒(méi)有。
溫暖有時(shí)候都會(huì)覺(jué)得特別奢侈，這份奢侈的溫暖啊。昂貴到讓人心醉，或許在別人心中這點(diǎn)溫暖很廉價(jià)，可是在我的心里卻是無(wú)價(jià)之寶，卻也沒(méi)有人肯給我。有時(shí)候我甚至在想，自己的人緣到底是差到了什么地步，才會(huì)讓沒(méi)有一個(gè)人肯喜歡我的，我到底是個(gè)怎樣失敗的人，才會(huì)活的那么痛苦，卻又沒(méi)有人肯給予我一點(diǎn)的光芒，挫敗到了極致的人兒啊，每天似乎總是在這地獄邊緣徘徊著，我在尋找什么呢，或許是想在這黑暗中找到自己那么一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的光明吧。可是這份光明似乎真的很昂貴，昂貴到我傾盡我的所有，依舊買不起這份溫暖。甚至有時(shí)候，別人連一句不用花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，也不用耗費(fèi)多少工夫的關(guān)心都不想給我，哪怕是假的，哪怕是個(gè)夢(mèng)，可你也讓我做一下這個(gè)夢(mèng)好嗎？有時(shí)候的請(qǐng)求真的恨卑微吧，可這卑微的請(qǐng)求卻也從沒(méi)有人搭理過(guò)啊。就像是這夢(mèng)里也好，哪怕一戳就碎的夢(mèng)，也沒(méi)有人愿意給我。嗯，真的好累。奢侈的溫暖，太昂貴了，可是人的內(nèi)心似乎也總是這樣，真的很渴望那種溫暖，可又總是求而不得人啊，反而會(huì)越來(lái)越渴求，渴求的到底是什么呢，這命運(yùn)投射來(lái)的海市蜃樓嗎？就像是這沙灘中的人啊，希望得到一點(diǎn)的水源，哪怕是望梅止渴，我也覺(jué)得十分不錯(cuò)了，可是老天似乎連個(gè)海市蜃樓都不像賞給我，我似乎只能在這孤獨(dú)中徘徊，流浪，似乎這就是我的以后，我的全部了……
很累很累，想要一點(diǎn)溫暖，卻總是得不到，大概我這個(gè)人可能只能這樣一直孤獨(dú)……
溫暖的校園作文600字 24
每個(gè)人都有難忘的事，讓自己記憶猶新。我曾經(jīng)遇到過(guò)一件事，讓我不只溫暖一時(shí)。
那是在六年級(jí)期末時(shí)，放學(xué)了，每個(gè)同學(xué)都從送奶工人那里領(lǐng)到一箱牛奶，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，而且有些特殊原因，我們年級(jí)不僅是早發(fā)了牛奶還多發(fā)了些。多了就重了，才剛出校門我的手已經(jīng)被勒出了道道紅印。我心疼的瞅瞅我的手，不管它，只是繼而換成了抱姿，繼續(xù)步履匆匆地往家趕。有人會(huì)說(shuō)你為什么不坐車呀？其實(shí)我也想呀，我家距學(xué)校只有10多分鐘的.路程，況且學(xué)校附近沒(méi)有車站，這沒(méi)么點(diǎn)路程我也不可能打車吧，我又不是富婆。哎呀，辛苦點(diǎn)兒，管他呢，堅(jiān)持吧！我終于趕到了離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院，從醫(yī)院起再過(guò)個(gè)天橋就到我家樓下了！在被炎炎烈日烘烤的天橋上我抱著“千斤重”的牛奶，步履蹣跚地走著。曬得通紅的臉上掛滿了豆大的汗珠，此時(shí)我心里直咕噥：電視上不是說(shuō)好心人多嗎，現(xiàn)在怎么沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)好心人來(lái)幫我呀？就在這時(shí)，一個(gè)七、八歲的小女孩跟過(guò)來(lái)，甜甜的說(shuō)：“姐姐我?guī)湍惆�！”我笑著搖搖頭，心想不久就到家了，堅(jiān)持一下。面對(duì)這個(gè)雖是鄰居但卻素不相識(shí)的女孩，我喘著粗氣對(duì)她說(shuō)：“不用了，謝謝，我可以的！”感激地看了她一眼，又匆忙地趕回家。錯(cuò)過(guò)后，我心里頓時(shí)涌起一股暖意，我想，幫助別人之后對(duì)方大概就是這樣的感覺(jué)吧。
這樣一件小事，讓我那幾日倍感溫暖。
蜜蜂羨慕雄鷹可以搏擊藍(lán)天自由翱翔，但沒(méi)有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累。有些人羨慕好心人可以幫助別人，榮獲贊譽(yù)，卻不知道自己一個(gè)小小的舉動(dòng)就能溫暖別人的心！
溫暖的校園作文600字 25
龔曉南院士的一彎腰，一碗熱乎乎的面條，公交車前的一鞠躬，都能讓人感受到溫暖，其中讓我印象最為深刻的是我們學(xué)校林睿陽(yáng)同學(xué)的一個(gè)鞠躬。
那是一個(gè)深秋的傍晚，林睿陽(yáng)同學(xué)下課后與爸爸一起回家。由于金華市正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市，所以林睿陽(yáng)就沒(méi)有和爸爸手牽手，而是跟在了后面。當(dāng)他們沿著斑馬線過(guò)馬路時(shí)，正好一輛公交車迎面開(kāi)來(lái)，并在斑馬線前穩(wěn)穩(wěn)地停下了，林睿陽(yáng)非常順利地過(guò)了馬路。當(dāng)他走到公交車司機(jī)能看見(jiàn)的地方時(shí)，忽然停了下來(lái)，朝著公交車深深地鞠了一躬，然后才繼續(xù)過(guò)馬路。這暖心的鞠躬，打動(dòng)了公交車司機(jī)，也打動(dòng)了所有金華市民。事后，林睿陽(yáng)的爸爸說(shuō)：“我感到很慚愧，因?yàn)槲疫�不如兒子�！闭f(shuō)真的，父親為什么會(huì)比兒子還差呢？
還有一件發(fā)生在我自己身上的事也讓我記憶猶新。一次，我看完曹文軒的作品《青銅葵花》后，被其中葵花離開(kāi)時(shí)大家都想幫她的片段所感動(dòng)，就下決心也要去盡自己所能地幫助別人。那天下午，天氣不錯(cuò)，我和妹妹一起在外婆家門口玩。
這時(shí)，一個(gè)小男孩的皮球滾到馬路中間去了，他膽子小，不敢去撿。我趕緊找了個(gè)沒(méi)有汽車的空檔迅速地跑過(guò)去抱起球就跑了回來(lái)。小弟弟咧著嘴笑了，用幼稚的.童聲說(shuō)：“謝謝姐姐！”“不用謝，以后盡量不要在馬路上玩，要小心些�！蔽姨匾舛诹怂麕拙�。“嗯！姐姐再見(jiàn)�！毙∧泻㈤_(kāi)心地跑回家去了。從這兩件事中我悟得了一個(gè)道理：溫暖，從我做起；溫暖，從點(diǎn)滴做起。
我們的生活中其實(shí)并不缺少溫暖，而是缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。只要我們大家一起努力，就一定能營(yíng)造出一個(gè)溫暖的世界。
溫暖的校園作文600字 26
春風(fēng)溫暖了草木，于是百花盛開(kāi)；春雨溫暖了大地，于是萬(wàn)物生長(zhǎng)；家人溫暖了我，于是我就一直生活在幸福里
我一直是一個(gè)悲觀而固執(zhí)的人，總以為家人只會(huì)貶低我，打罵我。直到那一天，讓我真真切切地感受到了家人的溫暖。
那是去年夏天的一個(gè)中午，我在教室里上課。屋里開(kāi)著空調(diào)，涼爽的風(fēng)輕輕吹在臉上，十分愜意。放學(xué)了，我趕緊跑出教室，尋找來(lái)接我的姥爺。
外面真熱��！太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著大地，校門口的梧桐樹(shù)被曬得無(wú)精打采的，耷拉著腦袋，彎著腰，好像在跟太陽(yáng)公公求饒；知了在樹(shù)上拼命地叫著“熱啊熱啊”。這時(shí)，我和表弟發(fā)現(xiàn)了在三輪車上等我們的姥爺，只見(jiàn)他被太陽(yáng)曬得滿臉通紅，豆粒大的.汗珠不斷從臉上滴下來(lái)。姥爺?shù)谋承娜珴裢噶�，緊緊地貼在身上。我和表弟見(jiàn)此情景，都心疼地哭了。我抱住姥爺說(shuō)：“姥爺，您辛苦了�！比缓筅s緊拿出背包里僅有的兩張紙，幫姥爺擦汗。姥爺卻好像沒(méi)事兒似的，輕松地說(shuō)：“辛苦啥呀，又不是干活�？吹侥銈儌z，我可開(kāi)心了�！彼�說(shuō)，沒(méi)記清放學(xué)的時(shí)間，怕來(lái)晚了太陽(yáng)曬著我們姐弟倆，就早早來(lái)學(xué)校門口等著�？粗褷敐M臉的皺紋和微微的駝背，我忍不住又哭了。
姥爺?shù)倪@一等，讓我心痛，也深深感受到了家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我終于明白，以前的想法是多么荒謬啊。家人雖然有時(shí)打罵我，但也是為了我好，他們心里是很愛(ài)我的呀。
家人的溫暖，會(huì)時(shí)時(shí)陪伴著我，給我幸福，催我?jiàn)^進(jìn)。我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答姥爺，報(bào)答所有愛(ài)我的人，讓他們感受到更多的愛(ài)和溫暖。
溫暖的校園作文600字 27
那些曬不開(kāi)的思念，化不開(kāi)的憂傷，隔著稀薄的云層，從陽(yáng)光里傾斜出來(lái)。
我踮著腳尖，背負(fù)著你的愛(ài)戀，在這個(gè)城市的末路行走。
我的思念，在光年以外的距離守候，并且從很早很早就開(kāi)始。七。六。五。四。三。二。一。唱歌。繁復(fù)。離開(kāi)。偶爾。記得。遺忘。選擇。離開(kāi)。不離。不記。不忘。思量。緬懷。祭奠。沉陷。微笑。這是一些詞語(yǔ)，是我想念你的詞語(yǔ)。從十六個(gè)月之前的開(kāi)始，直至此時(shí)，知道秋葉落下的此時(shí)。
我一個(gè)人完成著一副畫，輕勾細(xì)廓，大范圍的著色，細(xì)處修飾……由始至終都是我自己一個(gè)人的事情。隔著那些時(shí)間，慢慢發(fā)霉，化為思念。故事的最開(kāi)始，請(qǐng)你記得我的`樣子。請(qǐng)你在心底默念我的名字。
謝謝你。一直在暗處默默支持著我。
你在七月的時(shí)候。許下有關(guān)我們的愿望。當(dāng)你微笑站在我面前，當(dāng)你把心里最柔軟的東西展現(xiàn)給我時(shí)，我決定不再離開(kāi)你。
你已經(jīng)陪我走過(guò)這么多的路，從夏初到今日，那一路的繁華，是我對(duì)你訴說(shuō)的美好，也是你對(duì)我愛(ài)憐的回報(bào)。
九月。你淺淺的說(shuō)著你曾經(jīng)的傷痛。那一刻。我突然覺(jué)得你比我更脆弱。以后，只要你想要，只要你愿意，沒(méi)有什么不可以。
感謝你一直在我身邊，一直將嘴角上揚(yáng)。你說(shuō)我是你的微笑。我想，我還有什么比微笑更值得給予你呢。
你陪我一路走來(lái)，看見(jiàn)了我的改變。于是，我試圖滿足你的愿望，我要做的只是如此。你說(shuō)我的微笑可以溫暖一季。那是我給你的，也是你給予我的。
親愛(ài)的。這是十月。處處落葉的秋天。我親愛(ài)的你。在第幾個(gè)路口等我。
你要記得。你說(shuō)過(guò)。我是你的地老。你是我的天荒。
溫暖的校園作文600字 28
不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被鈍化了。
清晨來(lái)校，前方的東西沒(méi)有哪一樣能清晰地望見(jiàn)。在我的世界里，盡管一切是那樣混沌，但我卻沒(méi)有一絲害怕。因?yàn)槲腋杏X(jué)溫暖無(wú)處不在。
上操場(chǎng)看不清前方，有著同學(xué)們的熱情攙扶；上課看不見(jiàn)黑板，有著組員的細(xì)心講解；中午去食堂吃飯，有著伙伴們的悉心照料。
上英語(yǔ)課，本來(lái)眼睛看不清楚，再加上光線昏暗，黑板上的字一片朦朧，尤其是老師領(lǐng)讀長(zhǎng)句子，我急得拼命揉眼睛，可仍無(wú)濟(jì)于事，我恨不得沖上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉發(fā)現(xiàn)，她托起我的.下巴，心疼地為我擦掉眼淚，著急地問(wèn)：“你怎么了？哪兒難受？”我嗚咽地說(shuō)：“眼睛痛，看不見(jiàn)黑板�！比厝嘏呐奈业耐龋业淖欤骸翱床灰�(jiàn)，不是有我嗎？”隨后，轉(zhuǎn)向黑板說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我念一句，你跟上呦�！比厝啬托牡胤磸�(fù)地讀著句子，并詳細(xì)地告訴我這些句子的重難點(diǎn)。一下課，同學(xué)們便圍過(guò)來(lái)貼心地問(wèn)這問(wèn)那，小陸替我倒來(lái)熱茶，坐在窗邊的小雪幫我打電話給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。
上第二課政治課，政治老師關(guān)心地問(wèn)我：“什么時(shí)候開(kāi)始疼的？需要上醫(yī)務(wù)室嗎？”“等一會(huì)兒我媽媽就來(lái)�！薄靶�，你眼睛不舒服，就趴在桌上，閉起眼睛傾聽(tīng)我講課吧！”老師一會(huì)兒就過(guò)來(lái)詢問(wèn)一下情況。我的心格外溫暖。
親愛(ài)的朋友、老師，你們給予我莫大的幫助，我會(huì)好好珍愛(ài)你們，用我的行動(dòng)好好報(bào)答你們對(duì)我的幫助。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@仿佛是從我的心窩里掏出來(lái)的句子和調(diào)子。
我哼著這首歌，伴著淅淅瀝瀝的小雨，心里裝滿著甜蜜與幸福進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。
溫暖的校園作文600字 29
在我百感交集的記憶中，有許多人給我了溫暖，可我卻無(wú)以回報(bào)，那是我母親的愛(ài)。
我深深的銘記著那件事，有了不可磨滅的印象。
在一個(gè)小雨纏綿，北風(fēng)嘩嘩的一天，我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒，這使我非常煩惱，就不可以多睡一會(huì)兒?jiǎn)�？我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。
吃完早點(diǎn)以后，我一聲“我走了�！北阕叱隽思议T。這時(shí)，媽媽叫住了我，我很不耐煩地回過(guò)頭去：“干什么呀，這么煩！”媽媽慈善地對(duì)我說(shuō)：“快把這穿上，今天很冷�！蔽乙豢茨羌路�，這么難看，穿出去還不被人笑話，那時(shí)我的面子往哪兒擱呀。我便說(shuō)了一句：“我才不穿呢！”然后就走出了家門。
身著單薄的我一腳還沒(méi)出，一陣寒風(fēng)刺入我的身體，吹的`我直打啰嗦。我立即把腳縮進(jìn)了門內(nèi)。不巧又碰上了媽媽，“我咋就這么倒霉呢！”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對(duì)我說(shuō)：“快穿上吧，別凍著了，我的小祖宗�！蔽液敛磺樵傅卮┥狭四羌�。
來(lái)到學(xué)校后，正如我所料的，我被同學(xué)們嘲笑了一番，這下子面子全丟光了，不要穿偏要我穿，我還有立足之地嗎？我……
在上課的時(shí)候，突然下起了大雨，這下可糟了，傘也沒(méi)帶。過(guò)了一會(huì)兒，一些父母?jìng)兌荚谕饷娴攘�，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢？我心里嘀咕著。忽然，我發(fā)現(xiàn)人群中有了媽媽的身影，她在往學(xué)校探視，好像在尋找我，這可能嗎？我有一點(diǎn)懷疑。
叮零零，下課了，我從教室沖了出來(lái)。媽媽一看見(jiàn)我就喊：“這兒，孩子，在這！”我早就知道她在那兒，我假裝不知道的樣子走了過(guò)去。媽媽在這時(shí)問(wèn)了我一句：“冷不冷？”咦，我一點(diǎn)兒也不冷，原來(lái)我穿著那件毛衣，我似乎明白了媽媽對(duì)我的好。在風(fēng)雨中，媽媽抱著我回了家，我的眼角滑落了一滴淚水。
溫暖的校園作文600字 30
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，那里溫暖，叫人安心。
——題記
我，不善與人交際，我不敢在生人面前開(kāi)放自己，也不會(huì)在同學(xué)們歡樂(lè)談笑時(shí)加入話題。溫溫吞吞的性格，讓我變得孤單。
我以為大家都不愿意和我玩，便也不敢主動(dòng)去結(jié)交朋友，我成了“獨(dú)行俠”。我不喜歡班里的喧鬧，那更突出了我的孤單。一個(gè)人過(guò)得每一份每一秒都那樣難熬，我只能把這顆孤單的心藏起來(lái)，把難過(guò)發(fā)泄在舞蹈里。
盡情于舞蹈的感覺(jué)很美妙，我喜歡跳舞，也去報(bào)了舞蹈比賽。賽場(chǎng)就在我們學(xué)校的體藝樓。
對(duì)于這場(chǎng)比賽，我也有過(guò)期待，但這期待如同一盤散沙，很快就散到了風(fēng)中——反正也沒(méi)有人會(huì)在意吧。他們可能甚至連我要參加比賽都不知道……鼻子酸酸的，人影孤單著。
時(shí)間真快，比賽的日子到來(lái)。我換上靈快的演出服，看著臺(tái)下一張張不熟悉的面孔，我不再抱有期待。
音樂(lè)響起，我的心也平靜下來(lái)，流暢地做出一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作。
突然，從門口闖入黑壓壓的一片人。那一個(gè)個(gè)穿著校服的，動(dòng)作輕快的，臉上洋溢著笑容的，為我而加油的——是我的同班同學(xué)們啊！領(lǐng)他們來(lái)的`，是我的班主任。
我看他們懷著肯定而自豪的目光，神采熠熠，大聲喊著，我就知道，這次的比賽我一定不會(huì)輸。我的笑容又重新浮到臉上，全神貫注地投入到舞蹈中，我不能讓他們失望呀！一個(gè)個(gè)動(dòng)作和著音樂(lè)，配上臺(tái)下高低不絕的歡呼聲加油聲。我充滿自信——我還有這么大的一個(gè)后援團(tuán)呢！他們沒(méi)有放棄我，我就不能放棄自己！
打起十二分的勁頭來(lái)，我昂首挺胸，笑看這個(gè)世界。果然，這個(gè)世界還是有光的。這個(gè)學(xué)校中的小集體給了我光，給了我力量，讓我不負(fù)眾望。
學(xué)校是我的第二個(gè)家。
那里溫暖，叫人安心。
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