傳遞正能量作文(精選45篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的傳遞正能量作文,歡迎閱讀與收藏。
傳遞正能量作文 篇1
樂(lè)觀、豁達(dá)、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟(jì)公的“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量;蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出達(dá)觀的正能量。這些正能量會(huì)使你的生活充滿希望,像永不斷電的發(fā)動(dòng)機(jī),驅(qū)動(dòng)著你人生之車勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對(duì)手膽怯,為壯舉奠定基礎(chǔ)。具有這種正能量的人不會(huì)沉醉于花花世界,一定擁有遠(yuǎn)大志向。
班超投筆從戎,志在報(bào)國(guó),在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫,沉穩(wěn)冷靜,終弘揚(yáng)國(guó)威,不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵,志在禁煙,在與洋人交往中不卑不亢,穩(wěn)中含剛,終虎門銷煙,讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報(bào)國(guó),對(duì)西方來(lái)訪的外交官的刁難發(fā)問(wèn),從容應(yīng)對(duì),巧妙的回答化解了尷尬,也使他深受人民愛(ài)戴。
有了淡定從容的正能量,便能將眼光放得更遠(yuǎn)。在面對(duì)自己追求志向道路上的阻礙時(shí),能迅速沉著鎮(zhèn)定下來(lái),采取理性、巧妙的方式化解困擾,把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石!
同情、善良的正能量能為社會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈,為身陷混沌、困境的人們驅(qū)散黑暗。
南丁格爾自愿離開(kāi)名門富有之家,做一名護(hù)士,支援前線,帶去愛(ài)心和撫慰;陳光標(biāo),不是中國(guó)首富,卻是中國(guó)首善,留給家人的是精神財(cái)富,將金錢用在需要它的人身上;白芳禮,白發(fā)蒼蒼的推車?yán)先耍瑓s屢次將自己的血汗錢捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的學(xué)生們,送去的是祝福和希望……
金錢總會(huì)有花光的時(shí)候,若干年后,沒(méi)有人會(huì)記得你曾是全國(guó)首富抑或是全球首富。每一次的捐款,不論多少,不論捐獻(xiàn)人的貧富差異,都飽含著同情善良的正能量,而這種正能量也必會(huì)在社會(huì)中傳遞,引發(fā)更多人的共鳴!
讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲,它必定會(huì)生機(jī)盎然,滿目蒼翠!
傳遞正能量作文 篇2
正能量,顧名思義,這是一種可以給世界帶來(lái)積極影響的力量。我一直固執(zhí)地認(rèn)為,正能量無(wú)所謂大小,每一股力量都給我?guī)?lái)一份美好。
走出家門,無(wú)論樓邊的樹(shù)是郁郁蔥蔥還是霜打枝頭,路邊的花是五彩斑斕還是草色枯黃,總能看見(jiàn)一個(gè)人默默無(wú)聞地堅(jiān)守在門口——對(duì),這就是可愛(ài)的保安。每天12小時(shí),他們只能呆在那間狹小空蕩的門房里,那該是多么的索然無(wú)味啊!但他們卻用自己的默默堅(jiān)守守護(hù)者小區(qū)的寧?kù)o安詳。他們用自己的正能量保衛(wèi)著我們的美好生活。每天看見(jiàn)他們熟悉的臉龐,我便會(huì)對(duì)他們綻放自己燦爛的笑容,讓他們能夠感受到自己的正能量所帶來(lái)的回報(bào)。
夏花愈艷,草色愈濃,愿他們的正能量持續(xù)不斷地釋放,傳遞給無(wú)數(shù)的像我這樣的人。我們的生活將充滿美好與歡笑。
來(lái)到教室,在我們小小的班級(jí)里也是處處充滿了正能量。班干部為了我們眼睛的健康,日復(fù)一日地督促我們認(rèn)真做眼保健操;在自習(xí)課上兢兢業(yè)業(yè)地保障班級(jí)的紀(jì)律;放學(xué)后為了給大家?guī)?lái)干凈清爽的環(huán)境協(xié)助值日生打掃教室……這些不正是他們所釋放的正能量嗎?這能量像一根擎天巨柱堅(jiān)定不移地支撐著我們的班級(jí),為我們班級(jí)的攜手共進(jìn)營(yíng)造了有利的條件。他們用一句句善意的提醒,一次次眼神的交流,一滴滴辛勤的汗水,證明著自己的正能量。
他們火熱的正能量,在我心間流溢出絲絲感動(dòng)。
然而,在我們的生活中也有一些不和諧的音符。最近發(fā)生的駭人聽(tīng)聞的新疆暴力事件中,那些歹徒為了自己骯臟罪惡的目的,不惜以同胞的鮮血濺滿長(zhǎng)刀。他們用慘無(wú)人道的行徑破壞著國(guó)家的繁榮穩(wěn)定。他們所帶來(lái)的負(fù)能量已經(jīng)讓很多人喪失了基本的人性良知,連從小一起長(zhǎng)大的伙伴也成了他們刀下的犧牲品。但他們的行徑終歸敵不過(guò)強(qiáng)大的正能量,這個(gè)充滿正能量的社會(huì)也絕不會(huì)容忍他們的強(qiáng)盜行徑。
我愿默默地積蓄自己的正能量,我更愿源源不斷地釋放自己的正能量!
傳遞正能量作文 篇3
我的老姨夫今年七十多歲,患有老年癡呆癥,他平時(shí)只認(rèn)識(shí)從他家到我家對(duì)面伯伯家的路,而且一天能來(lái)回走無(wú)數(shù)次。
這天,他突然獨(dú)自一人走出了南大街,十分鐘以后,家人發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有返回來(lái),就趕緊去尋找。
大約一個(gè)小時(shí)了,也沒(méi)有找到,大家更著急了,就在微信群里發(fā)尋人啟示。幾分鐘后,所有的親朋好友和許多好心人都幫忙轉(zhuǎn)發(fā),整個(gè)朋友圈都被這條尋人啟示刷屏了。
有的好心人還開(kāi)車上路幫忙去尋找。這時(shí)傳來(lái)一條消息,有人調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)老姨夫走出陽(yáng)城收費(fèi)站向孝義方向走去。所有人聽(tīng)了這個(gè)消息,都朝孝義方問(wèn)趕去。在孝義集中時(shí)大約有六七十輛車,有藍(lán)天救援隊(duì),有老爺山橘勁群,有正能量兄弟們,還有社會(huì)上的愛(ài)心人士。他們分頭行動(dòng),每條路上有五六輛車。頓時(shí),孝義路上隨處可見(jiàn)開(kāi)著雙閃燈的救援車。
深夜十一點(diǎn)的時(shí)候,經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)大家努力地尋找下,在許多愛(ài)心人士的幫助下,老姨夫終于被找到了。
無(wú)私愛(ài)心,滿滿的正能量真讓人感動(dòng)。
傳遞正能量作文 篇4
我認(rèn)為,正能量就像一首需要永遠(yuǎn)一直寫(xiě)下去的曲譜,也像一封一直寫(xiě)下去的信。這首曲譜,這封信件就需要我們來(lái)續(xù)寫(xiě)美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發(fā)生在我身邊的正能量故事。
那是一個(gè)寒冷,寂靜的深夜,媽媽接到了姥姥突發(fā)急癥需要去醫(yī)院的電話,我和媽媽一起急忙把姥姥送進(jìn)了醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)了醫(yī)生一番檢查后,確定姥姥是因?yàn)殚L(zhǎng)期飲食缺鹽造成的暈厥,需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫(yī)院繳費(fèi)處繳納輸液費(fèi),而我就在病床前陪護(hù)姥姥。
這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)消瘦的男人扶著一位無(wú)法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫(yī)生就診,這是一個(gè)披著深灰色破舊棉襖的中年男子,黑色的毛茸茸的棉絮正在一點(diǎn)點(diǎn)的努力的從衣服的舊布中鉆出,仿佛是這個(gè)男人身體的毛發(fā)一般,他的眼睛深陷像枯井,嘴唇動(dòng)得像紫茄子,手背開(kāi)裂好像松樹(shù)皮,他的眼神是如此的迷茫與無(wú)助。
我想那位病重的老奶奶一定是他的母親,他的家一定很貧窮,他們是否能看得起病呢?就在我想象的瞬間,這個(gè)中年男人彎腰撿起了一個(gè)鼓囊囊的有著華麗外表的錢包。他打開(kāi)的一剎那間,那神情仿佛嚇了一大跳,我猜想錢包里一定有很多的錢。
我想,他一定會(huì)驚喜萬(wàn)分,他一定會(huì)拿著錢去為他的老媽媽交住院費(fèi),但是,我從他那焦急的眼神里,仿佛看到了一種堅(jiān)定的信念,他在等待失主。他在為失主著急他一直在急診大廳等待,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,忽然,一位衣著華麗的女青年急匆匆的跑了進(jìn)來(lái),好像在低著頭焦急的尋找著什么。
這時(shí),這個(gè)男人走到女青年的面前,詢問(wèn)他是否丟掉了錢包,這個(gè)青年女人激動(dòng)的連連點(diǎn)頭稱是。經(jīng)過(guò)了仔細(xì)的詢問(wèn)后,這個(gè)男人把錢包交個(gè)了女青年。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,就在姥姥快輸完液時(shí),醫(yī)院廣播里傳來(lái)了悅耳的聲音:“各位患者和親友們,現(xiàn)在播報(bào)拾金不昧事跡,有一位患者家屬撿到了錢包,并且物歸原主,失主為了答謝這位好心人,悄悄的為他繳納了醫(yī)藥費(fèi)。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫(yī)院傳遞!边@時(shí)大廳里響起了驚呼聲,甚至有了鼓掌的聲音。
看到這番畫(huà)面,聽(tīng)到了人們贊揚(yáng)的話語(yǔ),我心里油然而生了一種敬佩,是啊,幫助別人不就等于幫助了自己,正能量的傳遞,一定要從我做起!
傳遞正能量作文 篇5
生活中,有傲雪斗霜的梅花,有風(fēng)雨中傲立的無(wú)名花,還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,不懼困難的正能量。
他筆直地站在那里,手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會(huì)兒指向東,一會(huì)兒指向南,來(lái)自四面八方的車輛,都按照指揮棒所指的方向,有條不紊地通過(guò)十字路口。他就是我們生命的守護(hù)者——交警叔叔。
一天,我正走在回家的路上,突然,天空不知被誰(shuí)拉上了黑色的幕布,白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著,沙——沙沙,下起了大雨,我急忙從書(shū)包里拿出小花傘,開(kāi)心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒,突然,剎——?jiǎng)x,一輛汽車從我身邊擦過(guò),給我的褲子潤(rùn)了點(diǎn)色,添了點(diǎn)畫(huà),只見(jiàn)水洼里的水也調(diào)皮地跳了出來(lái),再次將我的褲子上色,我嚇了一大跳。嗶——嗶,幾聲口哨聲響起。
我東張西望,在朦朧中見(jiàn)到一個(gè)叔叔,他全身濕透了,像一只落湯雞,只聽(tīng)見(jiàn)他厲聲說(shuō)道:“大雨時(shí),禁止快速行駛,避免發(fā)生意外!”此時(shí)他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無(wú)名花一樣,在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮,因?yàn)樗俏覀兊氖刈o(hù)者,無(wú)論日曬雨淋,永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上。
即使在雨霧中,我也能清楚地看見(jiàn)他那干裂的嘴唇,看見(jiàn)他那掛滿雨水的臉龐,看見(jiàn)他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他,依舊堅(jiān)守崗位,此時(shí)他該有多累,多冷……
交警叔叔,你如超人般傳遞著正能量,保護(hù)著人們的安全,我一定學(xué)習(xí)你那守護(hù)者的精神——不畏風(fēng)雨,永不放棄!
傳遞正能量作文 篇6
正能量是一朵小花,讓人看了開(kāi)心;正能量是一件小事,任何人都能傳遞。人之初,性本善。我們每個(gè)人都不缺乏善心和愛(ài)心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。
一個(gè)星期六的早上,我在鄰居妹妹家玩,她叫欣欣,才一歲多,我們玩得正高興的時(shí)候,欣欣媽媽接到老板的電話說(shuō)要臨時(shí)加班,接完電話后,阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎么辦呢?本來(lái)可以幫忙帶欣欣的爺爺奶奶不在家,欣欣由誰(shuí)照顧呢?看著阿姨焦急的眼神,我上前自告奮勇地說(shuō):“阿姨,欣欣就交給我來(lái)帶吧,我有帶小孩的能力!卑⒁搪(tīng)了,看看我,又看看欣欣,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我把欣欣當(dāng)作寶一樣抱在懷里,樂(lè)得屁顛屁顛地跑起來(lái)。我這一跑,欣欣也樂(lè)呵樂(lè)呵地笑了起來(lái);氐郊遥野研佬婪帕讼聛(lái),她就直沖向沙發(fā)里躺著的娃娃,親熱地把娃娃抱在懷里搖呀搖,高興極了。我見(jiàn)了,笑了起來(lái)。
就在我笑的時(shí)候,聽(tīng)到了“噓……”的聲音,我瞬間呆住了,天吶,欣欣尿尿了!我連忙讓她蹲下,等她尿好后,急忙給她檢查褲子,幸好褲子沒(méi)濕!我拿出阿姨早就備好的尿布濕給她墊上,然后把地也拖干凈了。耶!我通過(guò)了第一難關(guān)。
吃中飯的時(shí)候,我急急忙忙把飯吃好,然后拿著碗給欣欣盛飯。我吹一口她吃一口,她吃得津津有……等飯吃好,我就配合著欣欣一起玩玩具、一起過(guò)家家。
下午五點(diǎn)的時(shí)候阿姨回來(lái)了,我把欣欣完好地交給了阿姨。
幫領(lǐng)導(dǎo)看寶寶是一件小事,但幫助別人的心意是大愛(ài)。愛(ài)心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;愛(ài)心是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài),同學(xué)們,讓我們一起把愛(ài)的正能量傳遞。
傳遞正能量作文 篇7
什么是正能量?有人會(huì)說(shuō),正能量是物理學(xué)的一種概念,與負(fù)能量相反,而我認(rèn)為,正能量是一種熱心真誠(chéng)的品質(zhì)。
什么是正能量?正能量就是走在路上行人與你微笑;正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾;正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量,而正能量將為我們插上翅膀,讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空,傳遞愛(ài)就是傳遞正能量!
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家,她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電,女子點(diǎn)起蠟燭,忽然隔壁的孩子敲門緊張地問(wèn):“阿姨你有蠟燭嗎?”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己,便吼道:“沒(méi)有!”這時(shí)孩子說(shuō)道:“我就知道你沒(méi)有,所以我給你送來(lái)了!”看到這里,我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛(ài),傳遞了一份青春正能量。我想,傳遞給他人內(nèi)心的愛(ài)就是傳遞青春正能量!
現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題,那就是遇見(jiàn)老人摔倒“扶不扶”。我想,這并不需要思考,我可以不假思索的說(shuō):“扶!”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時(shí),就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人,用我們的真誠(chéng)傳遞正能量。人摔倒了不去扶,那么人心也就倒了,人心倒了,想扶也扶不起來(lái)了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是傳遞正能量!
我們的社會(huì)正需要正能量,需要有傳遞正能量的人,F(xiàn)在的我們正值少年,正是要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起:在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠(chéng);在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心;在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛(ài),傳遞青春正能量!高爾基說(shuō)過(guò):“真誠(chéng)的關(guān)心,讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥(niǎo)迎著春天的朝陽(yáng)一樣!彼,讓我們從實(shí)際生活中做到這些,用青春點(diǎn)燃激情,讓青春見(jiàn)證使命,用行動(dòng)傳遞正能量,讓我們的世界處處充滿青春正能量,讓愛(ài)遍布整個(gè)世界吧!
傳遞正能量作文 篇8
在我們身邊,有許多像雷鋒叔叔一樣助人為樂(lè)的普通人,報(bào)紙上也經(jīng)?撬麄冏龅暮檬。在繁華的大街上,總有一群穿著橙色衣服的清潔工人,他們?yōu)槲覀兦鍜叽蠼,為我們拂去腳下的灰塵。還有一群人,他們的名字叫——志愿者,他們?yōu)槲覀兎⻊?wù),他們?yōu)槿澜绶⻊?wù)。這就是美!這就是正能量!
還記得最美媽媽吳菊萍嗎?她不顧自己的安危,毫不猶豫地用雙手接住了從高樓掉下來(lái)的小妞妞。事后,有人算了算,吳菊萍阿姨承受了三百多斤的重量!在2011年10月1日,“媽媽的手”雕塑正式揭幕,這是一雙美麗而纖細(xì)的手,呈“接”的姿態(tài),將孩子輕輕托起,小孩被緊緊地捧護(hù)在手心,一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)停留在媽媽的中指上。
在我們身邊,還有許多最美的人。最美司機(jī)吳斌叔叔,在自己受到傷害時(shí),強(qiáng)忍劇痛,鎮(zhèn)定地完成換擋、剎車等一系列安全操作,將車緩緩靠邊停好,開(kāi)啟雙跳燈、打開(kāi)車門,安全疏散旅客,確保了大客車上24名旅客安然無(wú)恙,而他自己,卻因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重而去世。杭州人民為了紀(jì)念這位最美司機(jī),將他的靈車環(huán)繞西湖一周,希望他能一路走好。
美,從小事做起。聽(tīng)我們班的王語(yǔ)諾說(shuō),她和她的媽媽一起去銀行取款,銀行門口有個(gè)垃圾桶,有一個(gè)人把可樂(lè)瓶扔在了地上,卻沒(méi)有撿起來(lái),反而轉(zhuǎn)身離開(kāi)。王語(yǔ)諾剛想撿起,腦子里就冒出一個(gè)想法:等十分鐘,看誰(shuí)會(huì)撿可樂(lè)瓶?計(jì)時(shí),開(kāi)始!王語(yǔ)諾按下手中的手表。一分鐘過(guò)去了,沒(méi)有人來(lái)?yè)欤宸昼娺^(guò)去了,有人看到了,卻覺(jué)得臟,不想撿,甚至有人一腳踢開(kāi)了那個(gè)可樂(lè)瓶,就在王語(yǔ)諾要為這件事情而改變她的觀點(diǎn)時(shí),一位年邁的老爺爺,拄著拐杖,彎下腰,撿起了可樂(lè)瓶,把它放進(jìn)垃圾桶里。
相信大家都會(huì)為老爺爺鼓掌。許多人都覺(jué)得可樂(lè)瓶臟,或者覺(jué)得不是自己扔的,就不用撿起來(lái),而這位老爺爺卻不顧這些,撿起了可樂(lè)瓶。在這里,我想對(duì)那些路過(guò)那家銀行的人說(shuō):“不管你們有沒(méi)有看到可樂(lè)瓶,不管你們有沒(méi)有踢開(kāi)可樂(lè)瓶,希望在今后的日子里,彎個(gè)腰,撿起一份美德,扔一扔,扔進(jìn)一份文明。”
美,就在于那么幾秒鐘,美,就在于那么彎彎腰。我們不需要做出多么驚天動(dòng)地的事情,只需要在生活中讓美發(fā)揮得淋漓盡致。我們都是普通人,但是我們都有一顆不普通的心。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!钡艺J(rèn)為,生活中不是缺少美,而是缺少心中屬于美的一份天地。打開(kāi)你心靈的窗戶,發(fā)現(xiàn)美,善待美,珍愛(ài)美。
傳遞正能量作文 篇9
現(xiàn)在人人都說(shuō)正能量,我并不知道是什么意思?后來(lái)媽媽給我看了一個(gè)火山視頻,我才真正的真正意識(shí)到真的含意。
故事是在一個(gè)監(jiān)控下發(fā)生的:路邊一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛,井口就在那張著大嘴仰天長(zhǎng)嘯。左右過(guò)往車輛在馬路上,正常的飛馳而過(guò),一個(gè)騎摩托車的叔叔從井邊路過(guò),停下來(lái),站在那里朝井口看了看,然后就一走了之了。
過(guò)了一會(huì)一對(duì)放學(xué)回家的小朋友,路過(guò)這里,大的有八九歲,小的有五六歲的樣子,他們倆圍著井口看了看,哥哥和弟弟不知道說(shuō)了些什么,他倆就在周圍開(kāi)始尋找東西,最后哥哥發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可遮擋井口的物體,就把停在樹(shù)下的一輛自行車抱了起來(lái),橫在了井口上方,弟弟看哥哥很吃力,也伸出小手幫哥哥一把。
然后兄弟倆手牽著手蹦蹦噠噠朝著回家的方向走去,最后消失在視頻里。
看了這個(gè)視頻,讓我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分久久不能平靜,我為這兄弟倆點(diǎn)贊,現(xiàn)在是和平歲月沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),也不需要英勇,但是也需要我們挺身而出,助人為樂(lè),假如這兄弟倆和之前的那位叔叔一樣,視而不見(jiàn),一走了之,那么后果不堪設(shè)想。他們平凡的舉動(dòng),避免了一個(gè)事故的發(fā)生,也避免了一場(chǎng)危難的降臨,也給消防叔叔們和警察叔叔們減少了一次麻煩。
傳遞了正能量,一定要從我做起,從現(xiàn)在做起,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我要把這個(gè)正能量接力棒傳遞下去,每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,每個(gè)人都要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和主人翁責(zé)任感,也讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲,它必定會(huì)生機(jī)盎然,滿目蒼翠!只有這樣,我們的祖國(guó)這個(gè)大家庭才能更和諧,更美好,更安定!
傳遞正能量作文 篇10
什么是“正能量”?為什么要傳遞正能量?“正能量”本是物理學(xué)名詞,出自英國(guó)物理學(xué)家狄拉克的量子電動(dòng)力學(xué)理論:伴隨著與一個(gè)變量有關(guān)的自由度的負(fù)能量,總是被伴隨著另一個(gè)縱向自由度的正能量所補(bǔ)償,所以負(fù)能量在實(shí)際上從不表現(xiàn)出來(lái)。
“正能量”的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng),通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我,從而更加自信、更加充滿活力!罢芰俊敝傅氖且环N健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下,中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。
“正能量”給人向上的信心和希望,鼓舞人不斷追求幸福生活,當(dāng)然多多益善,但卻需要社會(huì)共同創(chuàng)造
傳遞正能量作文 篇11
最近,無(wú)論是媒體宣傳還是社會(huì)輿論,都有一個(gè)詞出現(xiàn)頻率頗高——正能量。因?yàn)闉?zāi)難、挫折、危險(xiǎn)、頹廢等信息較多,所以人們對(duì)正能量就分外敏感。
追根溯源,什么是正能量?通行的解釋是《正能量》一書(shū)的作者,英國(guó)人懷斯曼的“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”,這正是當(dāng)下人們普遍缺少卻積極追求的。雖然這種解釋將“正能量”過(guò)于局限在個(gè)人情緒上,但目睹了種種負(fù)能量引發(fā)的破壞力量,我們不得不相信:只有擁有正能量,才會(huì)擁有真正的力量。
曾有媒體報(bào)道一位的哥拉載盲人小伙不收錢,他的理由是:我不偉大,但我掙錢比你容易。于是下一位乘客堅(jiān)持多付費(fèi),乘客的理由是:我也不偉大,但我掙錢比您也容易點(diǎn)。同一個(gè)理由,串起兩顆愛(ài)心,感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。他們釋放的是“正能量”。還有之前冒險(xiǎn)托舉墜樓女童的“最美媽媽”,在洪水中把群眾推向岸邊而自己壯烈犧牲的“最美士兵”,在危機(jī)時(shí)刻舍己救人的“最美司機(jī)”“最美教師”等等。在生死攸關(guān)時(shí),“本能”地以自己的犧牲換回別人或更多人的生存,又有多少人能做到呢?因此,即便人們只是恪守職業(yè)操守和善良的本能表現(xiàn),也稱得上是高尚的道德體現(xiàn)。
我們必須說(shuō),不論是“最美媽媽”
“最美士兵”,還是“最美司機(jī)”“最美教師”,他們都只是平平凡凡的小人物,但是小人物的正能量卻引發(fā)了“化學(xué)反應(yīng)”,閃現(xiàn)了人性的光輝,照亮了道德的方向。在我們一次一次受到不道德行為傷害、一次一次因?yàn)槿诵缘睦淠萑朊悦:屠Щ蟮那闆r下,這股正能量傳遞給我們的是向善的信心和希望。
一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂(lè)觀、向上,一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng),讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大,一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵,但是不可以沒(méi)有正能量;我們可以批評(píng),也可以挑剔,但不應(yīng)該悲觀,更不可以絕望。百姓需要正能量的鼓舞,為了全社會(huì)那份向善的信心和希望,我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思——在抱怨社會(huì)一些不好現(xiàn)象之前,先要保證自己積極地傳遞正能量,用我們的正能量去感染別人,推動(dòng)社會(huì)和諧,那才是我們應(yīng)該追求的。
傳遞正能量作文 篇12
看了一個(gè)視頻有感,關(guān)于惡女打小孩子的視頻。
今天的天空有點(diǎn)灰暗,或許是昨晚的那個(gè)視頻影響到此刻的心情。
好多人說(shuō)那個(gè)拍視頻的應(yīng)該制止,但是當(dāng)我問(wèn)到身邊同事的時(shí)候,他們卻又說(shuō),不是你家的孩子關(guān)你什么事呢?
也許吧!
看到視頻的時(shí)候,很多人都會(huì)譴責(zé),但是真的讓我們碰上了,又有幾個(gè)人敢為那個(gè)可憐的小孩伸張正義。我不是個(gè)多偉大的人,但是我的心是火熱的,對(duì)于一位毫無(wú)還手之力的孩子,用此暴力摧殘小孩內(nèi)在純潔的心靈,我是堅(jiān)決淡定不了的。即便小孩子有錯(cuò),又能錯(cuò)多大的事呢?
小孩子頑皮,撒嬌都很正常,誰(shuí)沒(méi)有童年過(guò)呢?
有時(shí)候我在想,我傳播這樣的信息到底是不是在傳播正義呢?
我想是的,即便遇到很多冷漠的人,即便遇到許多麻木的人。
他們說(shuō),在中國(guó)這樣的事發(fā)生的太多太多了。我聽(tīng)到后有點(diǎn)犯傻,真的有他們說(shuō)的那么多么?
如果真的有這么多,為何現(xiàn)在的我才看到呢?為何社會(huì)不能制止這樣的暴力事件呢?
我有時(shí)候在想,如果剛好發(fā)生暴力的那個(gè)女人是個(gè)幼師呢?而剛好她就是教導(dǎo)你小孩子的幼師呢?我是不是可以猜測(cè),哪天她心情不好就把你家小孩拉倒哪個(gè)墻角拳打腳踢一頓。你們又會(huì)是何種感想?還能像看這個(gè)視頻一樣冷漠還是麻木呢?
我傳播這個(gè)信息只是希望能有更多的人能夠關(guān)心兒童,讓更多要發(fā)生暴力事件的人得到社會(huì)的譴責(zé),小孩子是沒(méi)有錯(cuò)的,錯(cuò)的是人,錯(cuò)的是社會(huì)。用愛(ài)心傳遞滿滿的正能量。
傳遞正能量作文 篇13
大家都在夸獎(jiǎng)一些職業(yè)的人,例如醫(yī)生說(shuō)是白衣天使,老師是培育國(guó)家花朵的園丁……但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿正能量的人。
我不喜歡醫(yī)生是因?yàn)槿ツ隊(duì)敔斏∽≡,我和姐姐去那里照看他,爺爺輸(shù)乃幰嚎焱炅,要找醫(yī)生換下一瓶藥,結(jié)果找了護(hù)士,護(hù)士黑著臉,兇狠狠的說(shuō):“別煩我,我忙著呢,要問(wèn)去問(wèn)其他人去!比缓缶妥吡,還有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有,直接就罵起人來(lái)了。第二次我又去了家醫(yī)院,這次是我去檢查身體,結(jié)果醫(yī)生配了一大堆藥,還說(shuō)我有可能是癌癥,我不相信,就沒(méi)去住院,換了一家醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說(shuō)根本不可能是癌癥,然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說(shuō)過(guò),他有一次她家孫子生病了,去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要想快點(diǎn)好,就得用他特制的藥,很貴,好幾萬(wàn),我就想說(shuō),什么特質(zhì)的要這么貴。從此我就不喜歡醫(yī)生了。
老師,我原來(lái)以為老師是公平的,結(jié)果是我錯(cuò)了,我們老過(guò)于偏袒人,我不喜歡他就在這一點(diǎn),我們老師已經(jīng)放棄了我們,上課也不像給我們上,他們把一些他們的課外資料,習(xí)題給第一名的同學(xué)做,卻連上課也不愿意給我們上,還每天罵我們是死人,可是這到底是誰(shuí)造成的,當(dāng)初我們也不是這樣的,是你喜歡他們照著答案寫(xiě)下來(lái)的完整地回答,所以我們也開(kāi)始照著課外資料答案往書(shū)上寫(xiě),最后就成了今天這樣,我們都有錯(cuò),你卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你自己的錯(cuò)。
警察是我第三討厭的人,我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察,有人說(shuō)他市城管,他就罵了起來(lái),說(shuō)的很難聽(tīng),我不忍聽(tīng)下去,明明警察是正義的化身,可是現(xiàn)在的警察又有幾個(gè)是正義的呢,這讓我很是困惑我忍不住去想,難道真的沒(méi)有正能量在我們的世界上了嗎。
我希望我們的世界不會(huì)變成冷血無(wú)情的那種世界,我也相信沒(méi)有人喜歡那樣的世界。那就請(qǐng)你們大家人人能都獻(xiàn)出一份正能量,讓正能量充滿整個(gè)世界。
傳遞正能量作文 篇14
今天看了一個(gè)小品,大意是傳播正能量,這就讓我想到,要不我也傳播一下正能量!絞盡腦汁想到兩件事!
扶盲人過(guò)馬路。那時(shí)候我們家剛搬家不久,家里附近有一些盲人住,偶爾會(huì)看到他們,有一次一個(gè)盲人要過(guò)馬路,到照相館去,我就說(shuō):我?guī)氵^(guò)去吧。他說(shuō)好。就拉著他過(guò)去了。然后他說(shuō)謝謝。
實(shí)話說(shuō)整個(gè)過(guò)程兩個(gè)人都挺尷尬的。對(duì)我們這些正常人來(lái)說(shuō)是舉手之勞,對(duì)他們不容易,然而其實(shí)他們似乎也不想麻煩別人,能做的自己做。身體上有缺陷,自尊心也是一樣有的,可能更敏感。所以呢,如果可以,給他們些公共設(shè)施上的便利,建立一個(gè)安全的環(huán)境,讓他們不必求人。比如讓盲道暢通,他們可以無(wú)障礙地坐公交、過(guò)馬路。
現(xiàn)在我家那邊已經(jīng)修了過(guò)街天橋,更不適合盲人了,但好多年不見(jiàn)有盲人出現(xiàn)。不知道他們搬去哪里了。
還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個(gè)運(yùn)氣,總是會(huì)揀到貓。都養(yǎng)養(yǎng)送人了,最后終于收養(yǎng)了丁丁。也揀過(guò)兩只狗,狗狗好養(yǎng),在室外喂喂就能活,后來(lái)也都被人收養(yǎng)了。這個(gè)不知道算不算正能量。因?yàn)槲覐男∠矚g貓狗,喜歡小動(dòng)物,溫暖的小生命。不過(guò)最后都以悲劇收尾,讓我糾結(jié)以后還要不要收養(yǎng)貓貓狗狗,或許真的再遇到這種情況我還是會(huì)的!
我個(gè)人覺(jué)得平時(shí)做好自己,不給別人添麻煩,遵守法律,公德,考慮他人感受,不欺負(fù)弱小,包括小孩小動(dòng)物老人等,誠(chéng)實(shí)正直,就挺好的。比刻意行善來(lái)得好。刻意行善其實(shí)有所求,為名即是為利。這就是我自己的小的正能量,希望這個(gè)世界充滿陽(yáng)光還有愛(ài),沒(méi)有陰暗!
傳遞正能量作文 篇15
一寸土,能感動(dòng)小草,一滴水,能感動(dòng)鮮花,一絲光,能感動(dòng)大樹(shù),一個(gè)善良的舉動(dòng),能感動(dòng)一個(gè)人心靈。題記
故事發(fā)生在一個(gè)車水馬龍的夜市,好久都沒(méi)吃燒烤了,今天去吃燒烤吧!小姨開(kāi)心的說(shuō)道,“好呀”!所有小孩包括我也興奮地說(shuō)著,終于我們到達(dá)了一個(gè)熱鬧非凡的燒烤店,那美味的香氣可以讓你流下口水。
可是,正在點(diǎn)食物的我們卻注意不到一些吃不到這些食物的人。那時(shí)我看見(jiàn)了一位老爺爺在撿瓶子,他的樣子像一個(gè)三天沒(méi)吃飯的人,我是多么想給他一串燒烤吃啊!可是當(dāng)時(shí)我膽小不敢給他吃,正在發(fā)愁時(shí),有一位大哥哥給了他一串羊肉,當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),看著老爺爺吃下羊肉串,我心里的石頭也落了下來(lái),就那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我買的水喝完了,瓶子是空的,就準(zhǔn)備把這個(gè)空瓶子給老爺爺。我鼓起勇氣把瓶子給了老爺爺,老爺爺拿著瓶子慈祥的笑了起來(lái),當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己跟那位大哥哥一樣在傳遞正能量。
通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)世上有許許多多的好人,今天我?guī)椭死蠣敔,我相信他一定很開(kāi)心,此時(shí)我也感到開(kāi)心。
傳遞正能量作文 篇16
當(dāng)今時(shí)代有許多人一直在高呼著‘傳遞正能量,建設(shè)美好和諧家園’是啊,這是多少人的心聲多少人的愿望,可是這樣做的人又有多少呢,因?yàn)槟阋粫r(shí)的擔(dān)憂而讓正能量丟失了幾分,又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢?
每個(gè)人都有一顆善良的心,但是卻因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的熏陶變得膽怯,冷漠。
我記得小的時(shí)候,路上的婆婆爺爺們過(guò)馬路,路上的行人總會(huì)熱心的上去攙扶爺爺奶奶;可是現(xiàn)在就算是一位奶奶摔倒在地上,人們都只會(huì)站在路上躊躇著,等待著別人的出手,這種差別讓我百思不得其解。
在一份報(bào)刊上寫(xiě)著這樣一個(gè)段:
一位老奶奶躺在病床上用微弱的聲音說(shuō):“我當(dāng)時(shí)踩到了石頭,摔倒在地上,腳覺(jué)得很痛還留了血,我躺坐在那里呼喊著‘救救我各位好心人,幫我把我送到醫(yī)院里去,幫幫我’可是路上的人用冷漠的眼神互相交視打了個(gè)電話,就默默離去后,我暈了過(guò)去,醒來(lái)的時(shí)候我躺在了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)他們趕到的時(shí)候我躺在路上,由于流血過(guò)多已經(jīng)昏睡了兩天了,我以為我當(dāng)時(shí)可以被別人救起,這和我想的差太遠(yuǎn)。讓我有點(diǎn)難過(guò)”而旁邊的人說(shuō),我上次看到一個(gè)人把人撞了,自己卻逃走了,留下了躺在地上的可憐的人
人們心里渴望著社會(huì)的美好,渴望著正能量的傳遞,讓我們動(dòng)起來(lái)吧,遇到的時(shí)候,舉手之勞地幫一下,一個(gè)接著一個(gè),讓這份溫暖的力量傳遞下去,建造起美好理想的生活環(huán)境吧。
傳遞正能量作文 篇17
俄羅斯詩(shī)人濟(jì)慈在他的詩(shī)集中說(shuō)道那聽(tīng)得見(jiàn)的真美,那聽(tīng)不見(jiàn)的更美。大千世界,形形色色,有歷史長(zhǎng)河中丹心長(zhǎng)照,威武不屈的歷史名人,有世界兒女炎黃同系的精神紐帶。有形與無(wú)形之中,他們所傳遞的都是一樣的正能量。
謙遜之心
著名大師貝聿銘,曾應(yīng)法國(guó)總統(tǒng)的邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)盧浮宮。但當(dāng)他對(duì)于盧浮宮內(nèi)金字塔的設(shè)計(jì)構(gòu)思被人們知曉時(shí),他受到了法國(guó)人強(qiáng)烈的抨擊。面對(duì)法國(guó)人如潮般的批判,他并沒(méi)有回應(yīng),只是自信地堅(jiān)持自我。當(dāng)盧浮宮設(shè)計(jì)完成后,前來(lái)參觀的人數(shù)比以往翻了幾倍,各種好評(píng)也隨之而來(lái)。
貝聿銘曾說(shuō):我和我的建筑都像竹子。的確,他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅(jiān)持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié),妥協(xié)就是退讓!貝聿銘讓我們知道,無(wú)論身處何地,都要堅(jiān)持自己永葆自信的正能量。
真假之語(yǔ)
曾有一位身患重病的德國(guó)病人,他告訴一位有名的畫(huà)家:若是窗外樹(shù)枝上最后一片樹(shù)葉落下去了,我的生命便也走到了盡頭。畫(huà)家望向窗外,幾片枯黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖曳著。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里,所有的樹(shù)葉都凋落了,然而畫(huà)家卻從屋外爬上窗臺(tái),用筆在窗外畫(huà)片懸掛的樹(shù)葉。第二天清晨,當(dāng)初升的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房?jī)?nèi),病人看到了窗外懸掛的最后一片樹(shù)葉,他為這頑強(qiáng)的生命力所震撼,于是靠著這一點(diǎn)信念,他勇敢地活了下來(lái),而畫(huà)家卻在暴雨后高燒去逝
生命的惡魔總時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪,而當(dāng)你有了信念,無(wú)論多大的災(zāi)難也無(wú)法將你撩倒。畫(huà)家用一個(gè)美麗的謊言,傳遞了信念的正能量,詮釋了生命真正的意義。
道德之花
安徽農(nóng)婦劉圣士在一次做好事中出了意外。她四次提出賠償卻被拒絕。死者兒媳李孝香說(shuō):我們不能讓好人做了好事,卻得不到好報(bào)!雙方的互相理解諒讓,無(wú)不讓人們?yōu)橹磁迮c贊賞。相比各種扶倒老人,她們的行為挽起了日益滑坡的道德,打破了做好人成本高的假說(shuō)。他們所傳遞出的正能量,讓虛假拐騙者為之汗顏,讓道德之花遍地開(kāi)發(fā)!
時(shí)代在變,世界在變。磅礴的歷史潮流中,我們需要正能量的指引,我們也需要傳遞,傳遞愛(ài)心、勇敢、自信與堅(jiān)強(qiáng)!
傳遞正能量作文 篇18
正能量本是一個(gè)物理名詞,而今卻在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡起來(lái)。在網(wǎng)上,正能量指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的力和情感。當(dāng)下,中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的,充滿人和事貼上“正能量”的標(biāo)簽,它已上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)。
劉成軍,一位平凡而樸素的警察在2012年11月8日凌晨執(zhí)勤時(shí)被撞以身殉職,這位有13年從警生涯的平凡人,造就了不平凡,他所散發(fā)的正能理讓人們欽佩,讓人們不斷地不由自主地為他傳遞著他這份正能量。
而在溫州,一名默默無(wú)聞的郵遞員蘭速文將他的正能量帶給了全世界人民。32年來(lái),他在千山成壑的山間小路上,憑借一把柴刀割草開(kāi)路,為山區(qū)農(nóng)民支起一座信息的橋梁;32年來(lái),他的山村郵路超過(guò)28萬(wàn)公里,相當(dāng)于繞地球七圈。這名鄉(xiāng)村郵遞員用他的正能量征服了全世界也影響了全世界。
榜樣是正能量,一群最美鄉(xiāng)村教師,最美司機(jī)、最美媽媽……“最美”式的平凡百姓詮釋了真善美。然而,社會(huì)上的負(fù)能量也不少,“表哥”事件、房叔事件、“我爸是李剛”事件……這些也無(wú)疑是社會(huì)的污氣。
正能量能夠讓社會(huì)變得和諧,而負(fù)能量則相反,但“矢地有正氣,雜然賦流形”,正能量化于無(wú)形,擊潰負(fù)能量。雖然負(fù)能量對(duì)社會(huì)的影響頗大,但正能量卻至真至切,傳遞于百姓之間。
釋放正能量,讓幸福和諧附在我們身邊,讓我們的生活變得更美好;傳遞正能量,感染身邊的人,攜手釋放正能量,讓地球?yàn)槲覀兊男腋7D(zhuǎn)吧!
棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。別讓負(fù)能量占據(jù)我們的生活,別讓我們陷于不堪的境地中,所以,讓我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),傳遞身邊的正能量,讓我們的正能量主導(dǎo)整個(gè)世界。
傳遞正能量作文 篇19
正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉,只需要你堅(jiān)持自己的原則。
又到了一次月考,聽(tīng)著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳,我早早的來(lái)到教室外等著開(kāi)門,看見(jiàn)有一大群人圍在中間,他們?cè)诟墒裁,哎,還是趕快復(fù)習(xí)吧!但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問(wèn)一個(gè)同學(xué):你們?cè)诟墒裁?他說(shuō):沒(méi),沒(méi)什么可我卻隱約的聽(tīng)見(jiàn)這件事人越少知道的越好時(shí)間像流水般過(guò)去了我倒是想復(fù)習(xí),可眼看就要考試了可真是落花有情,流水無(wú)意。門開(kāi)了我們急匆匆走了進(jìn)去。
看見(jiàn)一個(gè)嬉皮笑臉的老師開(kāi)始填寫(xiě)考號(hào)姓名。說(shuō)完他的神色立即嚴(yán)肅起來(lái)我正在寫(xiě)一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團(tuán)扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想:反正不關(guān)我的事又不是牝?qū)懙脑僬f(shuō)了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個(gè)紙團(tuán)給了后面的同學(xué)?荚嚱Y(jié)束后,他們都說(shuō)這次考試很難我開(kāi)始后悔把那個(gè)紙團(tuán)給她,也許就是那個(gè)不起眼紙團(tuán)她就可以多考幾分甚至幾十分。
當(dāng)天下午是物理考試,她問(wèn)我:你有沒(méi)有答案,幫連我自己都不會(huì)吵,怎么可能幫你抄我寫(xiě)一份,謝謝!我果斷的回答她:沒(méi)有。連我自己都不會(huì)抄,怎么可能幫你抄。再說(shuō)當(dāng)時(shí)是做對(duì)了以后怎么辦呢?誰(shuí)又會(huì)來(lái)幫助你?經(jīng)過(guò)這次的考試我體會(huì)到了正能量的重要性,如果沒(méi)有正能量誰(shuí)還會(huì)來(lái)拯救這個(gè)世界?這次考試缺少的正是正能量,如果大家都遵守規(guī)定,就不會(huì)發(fā)生下面的'事情,就不會(huì)有不公平。正能量的傳遞,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)要傳遞正能量!可又有幾個(gè)人真正做到了呢?我們都已成為說(shuō)話的巨人,行動(dòng)的矮子。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,從我們的生活開(kāi)始。貴在堅(jiān)持!我相信在不久的將來(lái),我們的世界將會(huì)充滿正能量!我也會(huì)自己帶頭做好分內(nèi)的事傳遞正能量!
傳遞正能量作文 篇20
什么是“正能量”呢?“正能量”一詞源于英國(guó),他將人體比作一個(gè)能量場(chǎng),通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個(gè)全新的自我,從而更加自信、更加充滿活力,這是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。
一段時(shí)間以來(lái),關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向善的意愿,關(guān)鍵在于,這種樸素的感情有沒(méi)有被激活,F(xiàn)在,總有些人在抱怨,坑蒙拐騙者有之,欺瞞詐騙者有之,毫不利人專門利己者有之。食品安全問(wèn)題、城市安全問(wèn)題、社會(huì)道德的滑坡等種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著不安全感和不信任感。很多人會(huì)說(shuō)再也不相信人是善良的,不相信誠(chéng)信,不相信真情。殊不知,在道德的主流高地上,絕大多數(shù)人都在堅(jiān)守。
例如馬克·吐溫的故事:有一年“愚人節(jié)”,紐約的一家報(bào)紙跟馬克·吐溫開(kāi)了個(gè)玩笑,報(bào)道說(shuō):“馬克·吐溫某月某日辭世了。”當(dāng)馬克·吐溫親自迎來(lái)那些個(gè)吊唁的朋友時(shí),許多人又驚訝,又氣憤,大家紛紛遣責(zé)那家不負(fù)責(zé)任的報(bào)紙,但是馬克·吐溫一點(diǎn)也不發(fā)火,而是詼諧地說(shuō):“報(bào)紙報(bào)道我死是千真萬(wàn)確的,不過(guò)把日期提前了一些。”這是一種寬容,而正因?yàn)轳R克吐溫的這種寬容,為他人帶來(lái)了正能量,事件最后以幽默的方式化解。
生活中,積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、寬容、善良等等這些都是生命的正能量,而埋怨、仇恨、貪戀、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒,它們只能消耗我們的的精力,侵蝕我們的生命。我們要激發(fā)自己潛藏著巨大的正能量,活出全新的自己,讓心靈常葆活力。
作為學(xué)生我們要用積極的情緒去影響別人,而首要的表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師和父母帶來(lái)一份安慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員,扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。我們做擁有正能量的人,要有堅(jiān)定的信念和人生目標(biāo),當(dāng)遇到麻煩和困難時(shí),我們要不嫌棄和逃避,要知道雨過(guò)之后必見(jiàn)彩虹;當(dāng)心靈疲倦時(shí),我們要知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心,讓心靈重獲能量。
當(dāng)我們每個(gè)人都有了正能量,都傳遞了正能量,我們就有了良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,我們就會(huì)因此變得愉悅。正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感,可以是投身公益服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感,也可以是堅(jiān)忍不拔頑強(qiáng)拼搏的意志力,扶起跌倒的老人,歸還拾到的財(cái)物,孝敬自己的父母,幫助需要幫助的人,這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞并不需要用金錢和財(cái)富來(lái)衡量,你善意的一言一行,都可能對(duì)周圍的人產(chǎn)生積極影響。
讓我們共同來(lái)積蓄正能量吧,多讀書(shū)學(xué)習(xí),多健身養(yǎng)生,讓自己身心健康,精神充沛。拾起地上一點(diǎn)垃圾,一片落葉,讓道路一塵不染;學(xué)習(xí)工作時(shí),認(rèn)真投入,讓自己充實(shí)快樂(lè);遇到困難坎坷時(shí),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),樂(lè)觀豁達(dá),讓我們遠(yuǎn)離陰霾。只有我們積蓄正能量,我們才能有幸福的人生。
讓我們共同來(lái)傳遞正能量吧,每天說(shuō)一句鼓勵(lì)自己和身邊人積極向上的話,每天做一件與人為善的事,多給別人一點(diǎn)寬容,一絲微笑,一次握手,多伸出幫助之手,讓我們的身邊人因我們的存在而感到幸?鞓(lè),因我們的付出而收獲更多!
傳遞正能量作文 篇21
正能量就像是生活中的燦爛的陽(yáng)光,給我們每天的生活注入了活力。正能量是從心間開(kāi)出的花,點(diǎn)綴著世界,讓世界充滿了愛(ài)。
樂(lè)觀,豁達(dá),寬闊的胸襟傳遞出正能量。
濟(jì)公的“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量;蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”傳遞出淡定從容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出樂(lè)觀的正能量。這些正能量會(huì)使生活充滿希望,像永不斷電的發(fā)動(dòng)機(jī),驅(qū)動(dòng)著人生之車勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對(duì)手膽怯,為壯舉奠定基礎(chǔ),具有這種正能量的人不會(huì)沉醉于花花世界,一定會(huì)擁有遠(yuǎn)大志向。
班超投筆從戎,志在報(bào)國(guó),在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫,沉穩(wěn)冷靜,終弘揚(yáng)國(guó)威,不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵,志在禁煙,在與洋人交往中不卑不亢,穩(wěn)中含剛,終虎門銷煙,讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報(bào)國(guó),對(duì)西方來(lái)訪的外交官的刁難發(fā)問(wèn),從容應(yīng)對(duì),巧妙的回答化解了尷尬,也使他深受人民愛(ài)戴。
有了淡定從容的正能量,便能將眼光放得更遠(yuǎn)。在面對(duì)自己追求志向道路上的阻礙時(shí),能迅速沉著鎮(zhèn)定下來(lái),采取理性,巧妙的方式化解困擾,把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石。
正能量同樣是需要愛(ài)心的。
猶太作家威塞爾曾說(shuō):“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠!痹诋(dāng)今,社會(huì)怎么可以缺少愛(ài)心,讓冷漠禁錮人們善良的本心呢?
古人云:人之初性本善。當(dāng)我們用與生俱來(lái)的愛(ài)心去對(duì)待世界時(shí),我們也將會(huì)感動(dòng)自己。
愛(ài)心無(wú)價(jià),不分大小。愛(ài)心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;愛(ài)心是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。幫助別人也是在完美自己,升華自己,幸福自己。送人玫瑰,手留余香,那是心靈的溝通,相互的給予,共同的追求。
南丁格爾自愿離開(kāi)名門富有之家,做一名護(hù)士,支援前線,帶去愛(ài)心和撫慰;陳光標(biāo),不是中國(guó)首富,卻是中國(guó)首善,留給家人的是精神財(cái)富,將金錢用在需要它的人身上;白芳禮,白發(fā)蒼蒼的推車?yán)先耍瑓s屢次將自己的血汗錢捐給貧困山區(qū)的學(xué)生們,送去的是祝福和希望……
金錢總有花光的時(shí)候,而帶給人們的正能量卻會(huì)永遠(yuǎn)傳遞,在社會(huì)中以及后代引發(fā)更多人的共鳴!讓我們體會(huì)正能量為我們帶來(lái)的動(dòng)力,用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲,它必定會(huì)生機(jī)盎然,滿目蒼翠!
傳遞正能量作文 篇22
最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念!}記
在成長(zhǎng)路上,我們需要不斷完善自身。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿屬于自己的正能量,讓其督促自己前行。我的正能量是古人留下的精神品質(zhì),這是我的動(dòng)力,促使我不斷前行。
當(dāng)你站在汨羅江畔看江流涌動(dòng)時(shí),是否還記得那天地含悲情的畫(huà)面,是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原投身汨羅江水的畫(huà)面。他對(duì)信念的堅(jiān)持,他的一身傲氣便隨汨羅江水的平平仄仄而緩慢流動(dòng),滋潤(rùn)了每一個(gè)壯志的心田。屈原的堅(jiān)持,屈原的傲骨,讓我懂得了“做人須有傲骨,活時(shí)須有氣節(jié)”。
簡(jiǎn)陋屋子里的一縷燈光,唯見(jiàn)一人披衣著書(shū),哪管風(fēng)寒刺骨!都t樓夢(mèng)》是曹雪芹用生命完成的著作。家境沒(méi)落,生活貧寒,他早已嘗遍人生辛酸。然而縱使困難重重,也沒(méi)有阻止他那顆要?jiǎng)?chuàng)作的心,他要用文字來(lái)給這社會(huì)最有力的批判。“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋!保高^(guò)那薄薄書(shū)頁(yè),我領(lǐng)略到了他的執(zhí)著于孜孜不倦,如同太陽(yáng)散發(fā)出的耀眼光芒給予的正能量,在我想放棄時(shí),為我加油鼓勁,促使我前行。
“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明”。每一位偶像,都給我生命帶來(lái)了動(dòng)力與活力。也許陶淵明可以為五斗米折腰,但他選擇了退隱田園;也許袁隆平可以當(dāng)選中科院院士,但他選擇了自己搞研究為糧食安全做出貢獻(xiàn);也許張立勇可以選擇高新,但他選擇了把更多的正能量帶給鄉(xiāng)村孩子…每一位不平凡的偶像,都用其自身信念在鼓勵(lì)著我,促使我不斷前行。
偶像,它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你迷茫時(shí),它會(huì)讓你看清自己的目標(biāo);當(dāng)你失落時(shí),它會(huì)讓你“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。
偶像,我們生命動(dòng)力的不竭源泉!拔已鐾强,它是那樣壯麗而光輝,那永恒的熾熱,讓我心中燃?xì)庀M牧已,響起春雷…?/p>
高考路上雖然荊棘叢生,艱難重重,但我一定要披星戴月,風(fēng)雨兼程,不停腳步地走下去。路的盡頭,等待著的,是絢爛的彩虹。
讓我們乘上滿懷正能量的帆船出發(fā),我要用心揚(yáng)著理想的風(fēng)帆,不顧一切困難,乘風(fēng)破浪,直奔目的的港灣。
3偶像傳遞給你的那些正能量
想到這個(gè)話題是因?yàn)榻裉鞜o(wú)意中看到一篇文章——《追星算什么大事》,看完蠻有感觸的,大概是戳中了小Y某顆奇奇怪怪的少女心!
我想或許大多數(shù)人都有過(guò)這么一段時(shí)期吧,因?yàn)橐皇赘,一部劇,一個(gè)真人秀,甚至可能就是一個(gè)回眸,便在年少時(shí)期喜歡上一個(gè)可能這輩子都遇不到的人。
閨蜜喜歡一個(gè)特別有才華的歌手有10年了,這10年來(lái),每一張專輯,每一首歌,每一場(chǎng)綜藝都不曾落下。
起初閨蜜的父母其實(shí)是不太同意她追星的,總覺(jué)得這些不務(wù)正業(yè)的事情會(huì)影響到學(xué)習(xí),但也沒(méi)有過(guò)多的干涉,只是時(shí)時(shí)提醒不要太過(guò)火就好。閨蜜也是很懂事的姑娘,并沒(méi)有因?yàn)橄矚g明星把學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏打亂,久而久之,父母也就釋然。
后來(lái)有一次突然看閨蜜在朋友圈曬和父母一起去看偶像的演唱會(huì),好奇之余又覺(jué)得似乎理所當(dāng)然,索性還是問(wèn)她,父母的態(tài)度為什么會(huì)有180°的轉(zhuǎn)變。
她說(shuō),大概是因?yàn)榭吹搅怂麕?lái)的正能量。
想起來(lái)似乎是這樣的,喜歡一個(gè)人,便會(huì)在他身上看到光。
在正當(dāng)青春的年紀(jì)喜歡一個(gè)正能量的人,他的大方、善良等等好的地方都對(duì)你有潛移默化的影響。愛(ài)一個(gè)好的人久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己看世界的眼睛都亮了許多。
如果因?yàn)橄矚g上一個(gè)人,變成了更好的自己,那又有什么不好呢?
傳遞正能量作文 篇23
我是一張普通的小課桌。我是長(zhǎng)方形的,呈原木色,非常環(huán)保。我臉的最上面有一個(gè)凹下去的長(zhǎng)條,是用來(lái)擺鉛筆的。我的肚子是灰色的,其中有許多的“內(nèi)涵”,那就是小朋友的書(shū)本住的地方。
我的小主人是一個(gè)女孩子,她十分愛(ài)護(hù)我。每天吃完午飯,她都把我臉上的飯粒拿走,然后用濕紙巾給我洗臉,別提多舒服啦。漸漸地,我還發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好。在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢。每到這時(shí),我總感到喜滋滋的,為她而感到驕傲。
但是,老師把我的小主人調(diào)到了其他的座位上,一個(gè)小男孩變成了我的新主人。他剛在我面前坐下,便抽出一支畫(huà)筆,將我的臉當(dāng)成了圖畫(huà)本,不停地畫(huà)來(lái)畫(huà)去,把我畫(huà)得面目全非。我的心情十分難過(guò),小主人卻越畫(huà)越帶勁兒。經(jīng)過(guò)好幾天的折磨,我越來(lái)越丑,越來(lái)越令人討厭,甚至都有一些螞蟻爬到了我的身上。
有一天上美術(shù)課,小主人正玩得開(kāi)心,忽然突發(fā)奇想,從書(shū)包中抽出了一把美工刀,朝我的身上刻去。銀光一閃,我的身上就有了一道傷痕,我狠狠地咬牙忍著疼;銀光又閃了一下,我身上的傷痕又多了一道。我再也忍不住,眼淚奪眶而出?尚≈魅瞬粸樗鶆(dòng),再一次舉起了美工刀。我閉上了眼,正準(zhǔn)備承受接下來(lái)的痛苦,忽然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)威嚴(yán)的聲音:“你在干什么呢?”我睜開(kāi)雙眼:竟然是老師!小主人低著頭,不停地支支吾吾。老師又說(shuō):“隨意破壞學(xué)校物品不對(duì),愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé),你要知道這個(gè)道理,我希望你可以改正!闭f(shuō)完老師便繼續(xù)上課了。
小主人十分慚愧。他下課后用濕抹布把我身上的顏料都清洗干凈了,那兩道痕跡也被他用膠布封了起來(lái)。我又像以前一樣了。
我希望同學(xué)們可以像我的第一個(gè)小主人一樣愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品和桌椅,像我的第二個(gè)小主人那樣知錯(cuò)就改,這樣我和我的兄弟姐妹們就可以快樂(lè)地陪伴著小主人們學(xué)習(xí)!
傳遞正能量作文 篇24
我的爸爸是一位實(shí)實(shí)在在的熱心人,他樂(lè)于助人,在小區(qū)里經(jīng)常能看到他的身影。
花神湖是市區(qū)城南最大湖泊,四季風(fēng)景怡人。花神渡橋?qū)⒒ㄉ窈环譃槎,一半在花神湖公園,一半在我所住的小區(qū)里,隨著時(shí)間的推移,湖面漸漸疏于管理,雜草叢生,水位下降,魚(yú)蝦減少,再也看不見(jiàn)清澈見(jiàn)底的湖水。爸爸熱心公益,在小區(qū)里成立了湖泊治理公益群。
爸爸為了盡快解決湖泊問(wèn)題,他去咨詢專家,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,想要恢復(fù)湖泊自然生態(tài),必須保證湖水清澈,湖生動(dòng)植物良性生長(zhǎng)繁殖。爸爸首先決定在湖中間設(shè)立一道圍網(wǎng),在湖里投放水生動(dòng)植物形成完整生態(tài)鏈。
夏日炎炎,爸爸冒著酷暑和幾位工作人員親自下到齊胸的水中操作,將一張巨大的鋼絲漁網(wǎng)搭建在湖里,他的雙手被磨出血泡,身上也被雜物劃出道道傷痕,我和媽媽看了非常心疼。漁網(wǎng)搭好后,爸爸在湖里投放了合理數(shù)量的錦鯉、草魚(yú)、鰱魚(yú)、野鴨等等。
各種動(dòng)植物共同維護(hù)著湖泊的生態(tài)系統(tǒng),一段時(shí)間以后,湖泊治理初見(jiàn)成效,花神碧波,荷隨風(fēng)擺,鄰居們紛紛來(lái)到湖邊觀魚(yú)喂鴨,趣味盎然,也有更多的鄰居加入了小區(qū)公益事業(yè)。我們的小區(qū)也變得越來(lái)越美!
現(xiàn)在我也經(jīng)常和爸爸一起做些我力所能及的事情,我感到非常自豪!
傳遞正能量作文 篇25
我們總會(huì)在社會(huì)上碰到這么一群人,他們向我們傳遞著正能量,掃清我們的迷茫和陰霾,讓我們感受到世界其實(shí)多么美好!
其實(shí)所謂的正能量元素也并不是很復(fù)雜的東西,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是很容易得到的,而另一小部分人便是窮其一生都不會(huì)找到這一正能量元素。前者被稱為“好人”,而后者擺脫不了“壞人”的名號(hào);蛟S用“好壞”來(lái)形容是最容易區(qū)別的。
正能量元素并沒(méi)有很多,卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少的東西、往往他們只是埋藏在你的心里,你的一個(gè)舉動(dòng),一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現(xiàn)與否。我心目中組成正能量的必要元素則是:善良、負(fù)責(zé)任、真誠(chéng)、友好……
善良是正能量的主枝干,善良是決定一個(gè)人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以偽裝出來(lái)的,因?yàn)樗鲎阅愕男,永遠(yuǎn)不受大腦所控制。所以,即使你是再聰明的人,也不能通過(guò)除了問(wèn)心以外的任何途徑得到善良。善良并不是口頭上的“大善”,而是應(yīng)遵循先輩留下來(lái)的警戒:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。小善才是真善,與其夸夸其談地說(shuō)去做“大善”,倒不如從身邊做起,由一點(diǎn)一滴的小善也是可以積成大善。其實(shí)善大善小,根本的出發(fā)點(diǎn)也是相同的,都是出于那個(gè)“善”字。
負(fù)責(zé)任便是這正能量之樹(shù)的根須,只有負(fù)責(zé)任,才能把這棵樹(shù)牢牢地扎在土壤中。所以,只有善良并不可行,判斷一個(gè)人是否具有正能量要看他的善惡,而判斷一個(gè)人能不能把正能量傳遞下去,則是看他的責(zé)任心。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,能不能保留下心中的正能量都是問(wèn)題,又談何傳遞?根須的另一個(gè)作用便是固定水分,這些水分則代表著外界各種各樣的人,只有負(fù)責(zé)任,才能使這些人有安全感,心甘情愿留下為正能量澆灌,以達(dá)成正能量的傳遞。
真誠(chéng)和友好便是正能量之樹(shù)的樹(shù)葉,綠葉中的葉綠體提供給樹(shù)木自身需要的能量,還給予外界空氣的更新凈化。所以,有了真誠(chéng)和友好,做出來(lái)的事情便是利人利己、事半功倍。同時(shí)綠葉也是一棵樹(shù)的門面,沒(méi)有人喜歡光禿禿的樹(shù)木,自然,有了這兩個(gè)元素,才能吸引更多人,向更多人傳遞正能量的果實(shí)。
做個(gè)“好人”,傳遞正能量看似簡(jiǎn)單,這幾個(gè)重要元素也是生活中時(shí)常聽(tīng)到的,聽(tīng)之一笑而過(guò),覺(jué)得十分簡(jiǎn)單,但真正能做到的又有幾個(gè)?
我們的心里都有一份正能量,而這份正能量我們需要好好傳遞給世界上的其他人。傳遞正能量,讓世界充滿愛(ài)!
傳遞正能量作文 篇26
每當(dāng)有人夸我對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌、熱情開(kāi)朗時(shí),我心里總涌動(dòng)著一股溫暖的感動(dòng),是的,這一切都是我從梁家成和簡(jiǎn)得潤(rùn)倆兄弟身上學(xué)的。
梁家成是弟弟,他瘦瘦矮矮的。而簡(jiǎn)得潤(rùn)呢,他已經(jīng)五年級(jí)了,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,是個(gè)跑得非?斓男∽。
去年暑假我家從電力村搬到了這個(gè)小區(qū),這里雖然環(huán)境很好,但初到的我覺(jué)得很陌生。同層每家每戶都是防盜門緊鎖,偶爾電梯里碰上,大家也是面無(wú)表情、默不作聲……
我沒(méi)伴玩,就吵著去逛超市。我和媽媽購(gòu)物回來(lái)乘坐電梯時(shí),碰到了這對(duì)滿頭大汗的兄弟。他們一看到我們就笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨好!”媽媽笑著朝他們說(shuō):“你們好!”我也朝他們笑了笑!巴,他們真有禮貌!”我心里想;氐郊,媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“五樓的那兩個(gè)孩子真懂事!”就這樣,第一次見(jiàn)面兄弟倆就給我和媽媽留下了好印象。
時(shí)間久了,我就和這倆兄弟熟了,成了好朋友。他們倆非常熱情,總是笑呵呵的,對(duì)身邊的人特別有禮貌,在他們身上看不到一絲煩惱,跟他們?cè)谝黄鹞铱傆X(jué)得快樂(lè)無(wú)窮。慢慢地,他們的禮貌熱情、活潑開(kāi)朗,正在潛移默化地影響著內(nèi)向的我。
有一次,我們?nèi)艘黄鸫蛴鹈蚝,回家時(shí),在電梯里碰到了一位蓄著黑胡子的老爺爺,他們倆禮貌地向老爺爺問(wèn)好,老爺爺開(kāi)心得眼睛瞇成一條縫,簡(jiǎn)得潤(rùn)又問(wèn)老爺爺:“爺爺,您住幾樓,我?guī)湍!”老爺爺笑著說(shuō):“六樓,謝謝!”我很害羞,站在一旁什么也沒(méi)說(shuō)。電梯停在了五樓,兄弟倆跟我們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就回家了。電梯繼續(xù)上升,老爺爺問(wèn)我:“小朋友,讀幾年級(jí)啦?”我笑了笑:“四年級(jí)了!边@時(shí),電梯停在了六樓,老爺爺走出電梯,我鼓起勇氣,對(duì)老爺爺說(shuō)了聲:“爺爺再見(jiàn)!”老爺爺笑著朝我揮了揮手。回到家后好久,我還是很高興,因?yàn)槲医K于能主動(dòng)開(kāi)口跟長(zhǎng)輩打招呼了!
現(xiàn)在在電梯或小區(qū)花園里,我會(huì)微笑著向人問(wèn)好,主動(dòng)和鄰居們聊聊天……
我要感謝梁家成和簡(jiǎn)得潤(rùn),是他們給我傳遞了正能量,讓我也成為了一個(gè)熱情有禮貌的好孩子!
雖然這倆兄弟并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的好事,但那一個(gè)小小的微笑,一句短短的問(wèn)候,帶給身邊人的是可以無(wú)限傳遞的溫暖和快樂(lè)!我相信這如星星之火的正能量,一定可以燎原!
傳遞正能量作文 篇27
必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚。“小悅悅事件”、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報(bào),為什么周圍都是冷漠的目光?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。
但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì)也好,人性也罷,都有著像硬幣一樣的正反面,我們不要以為看到了一面就看到了答案,這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí),就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到,當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾,張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光,不禁由衷地感嘆:“活著真好!倍趶堺惱、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光,那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒,也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。
正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛(ài)讀本》對(duì)于六位英雄的解讀,在他們身上,都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危難時(shí)刻,便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō):“在沒(méi)有英雄的年代,我只想做一個(gè)人!钡鋵(shí),能把人做好了,就是最大的英雄,就有無(wú)窮的能量。
我們相信,無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣,但最終的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō):“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人,總是在播種陽(yáng)光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣!
而在前幾天,著名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中,也一再?gòu)?qiáng)調(diào),與其空談信仰,不如堅(jiān)守道德底線,而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實(shí)質(zhì),就是善良。這種人性的善良,用易中天先生曾經(jīng)的比方,“就是全人類都能輸?shù)膐型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉,還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象,這一切的一切,都讓我們相信,只要社會(huì)中的“正能量”充足,就一定會(huì)形成道德與愛(ài)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良,也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量,無(wú)盡的希望,像水融入著水,像光簇?fù)碇狻?/p>
傳遞正能量作文 篇28
帶著人生的夢(mèng)想,懷揣著自己的希望,我來(lái)到了浙江醫(yī)藥技術(shù)學(xué)校。在這里,我將自己的夢(mèng)想放飛,將自己的未來(lái)播種,我在等待開(kāi)花結(jié)果。
時(shí)間仿佛倒回到三年前,中考報(bào)考志愿的時(shí)候,那時(shí)候四個(gè)志愿我只填寫(xiě)了一個(gè)學(xué)校:浙江醫(yī)藥技術(shù)學(xué)校。
其實(shí),當(dāng)填下唯一的一個(gè)報(bào)考志愿的時(shí)候,心中就已經(jīng)誕生了一個(gè)夢(mèng)想,我一定要在畢業(yè)后考上執(zhí)業(yè)藥師,這樣就可以為以后自己開(kāi)藥店打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。那時(shí)候,我就堅(jiān)信,我定能在醫(yī)藥行業(yè)闖出自己的一片天地。
絕大多數(shù)人,當(dāng)然,我也不例外,在絕大多數(shù)時(shí)候,都只能靠自己。沒(méi)什么背景,沒(méi)遇到什么貴人,也沒(méi)讀什么重高或者普高,但是這些都不礙事了,更重要的是,你決心要走哪條路,你決定要往哪方面發(fā)展。
既然,夢(mèng)想已經(jīng)誕生,我必須得為我的夢(mèng)想付出,為我的夢(mèng)想奮斗!所以在學(xué)校,每一門專業(yè)課,我都豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了細(xì)節(jié),就可能會(huì)花上好長(zhǎng)時(shí)間去理解!
年輕向上,同時(shí)又飽含著強(qiáng)烈好奇心的我們,總是有一種迫不及待的心情想去體驗(yàn)社會(huì),因?yàn)槲覀冋娴暮芟胫,社?huì)到底是一個(gè)怎樣的環(huán)境?終于,在這個(gè)學(xué)期的四月份,我們有機(jī)會(huì)去藥店、藥廠去實(shí)習(xí)了。
當(dāng)踏出校園,第一次直面現(xiàn)實(shí)的社會(huì),才開(kāi)始真的明白金錢、工作、權(quán)利的重要性。當(dāng)踏上工作崗位的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí),學(xué)校才是最輕松的工作場(chǎng)所,而學(xué)生則是最好的職業(yè)。
我很慶幸,我有這個(gè)機(jī)會(huì)早一步地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),讓我清楚,當(dāng)今社會(huì)真的很復(fù)雜,很現(xiàn)實(shí)。但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄我的夢(mèng)想。到今天為止,我已經(jīng)實(shí)習(xí)了三天,我才漸漸地意會(huì)到,夢(mèng)想并不等于接近事實(shí)。而所謂的事實(shí)就是:你只是一個(gè)實(shí)習(xí)生,你必
須得從基層做起,特殊照顧也根本輪不到你。就這么三天,我就感覺(jué)到這個(gè)所謂的現(xiàn)實(shí)世界,真的只有適者生存。能讓我慢慢適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的也就是一句話——能學(xué)到的就是自己的,有些小事能忍則忍,無(wú)需多計(jì)較,只要是對(duì)自己的夢(mèng)想有益的,付出一點(diǎn),犧牲一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了!
我相信,人生只要有目標(biāo),無(wú)論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是多么艱難,只要能堅(jiān)持下去,不要輕易放棄,一切以目標(biāo)為中心,以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想為宗旨,去拼搏,去奮斗?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明了淚水和汗水的化學(xué)成分相似,但前者只能為你換來(lái)同情,而后者卻可以為你贏得成功!
年輕的我始終堅(jiān)信,沒(méi)有夢(mèng)想如同沒(méi)有靈魂,一個(gè)不為夢(mèng)想而奮斗的人只能是卑微的弱者。想要做一個(gè)與眾不同的人,就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想,并不斷為之奮斗,堅(jiān)持到底,讓夢(mèng)想不再是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò):“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗,別相信那些荒唐的夢(mèng)。”
所以我覺(jué)得,人,該為夢(mèng)想去奮斗,雖然我現(xiàn)在遙不可及,雖然我現(xiàn)在不如那些有技術(shù)的人,但是,我相信無(wú)論有多累,條件有多差,環(huán)境有多惡劣,只要我肯下功夫去學(xué)習(xí),為夢(mèng)想打好扎實(shí)的基礎(chǔ),我會(huì)發(fā)現(xiàn)為夢(mèng)想奮斗的每一天都是極其精彩的。之后,我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地愛(ài)上了這種為夢(mèng)想而奮斗都日子,就算這種日子很累,很迷茫,可是卻過(guò)得很充足。
老師也這樣跟我說(shuō):“當(dāng)你總感覺(jué)有忙不完的事,那就說(shuō)明你正在為夢(mèng)想而奮斗。不管在這途中你遇見(jiàn)多少挫折和困難,只要你不輕言放棄,相信多年后,你小有成就的時(shí)候,你一定會(huì)感謝現(xiàn)在為了夢(mèng)想而奮斗的你;叵耄銜(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的自己是最美的,因?yàn)槟菚r(shí)的你為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想而奮斗而活,有時(shí)候或許結(jié)果并不是我們所期待的,但是至少你曾經(jīng)為夢(mèng)想為自己努力過(guò)。”
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的;蛟S在別人眼里,我們的夢(mèng)想可能不值一提,但在我們心中卻是占據(jù)了所有,因?yàn)橹挥形覀冇辛藟?mèng)想,我們才會(huì)去為之奮斗一生!不管結(jié)局是成功或是失。贿^(guò)程輕易或是困難;情感是開(kāi)心或是痛苦……總之我為夢(mèng)想奮斗過(guò),也經(jīng)歷過(guò)困難、挫折,只要過(guò)程有滋有味,足矣!
我們的人生路還很長(zhǎng),我們還在起點(diǎn)上行走。我們還需為了我們將來(lái)的事業(yè)去奮斗,盡管在這奮斗的路上,我們定會(huì)失去些什么。但有失必有得!而往往我們得到的會(huì)比失去的更重要,對(duì)我們更有利。它就是人生的價(jià)值與意義。
既然,我們心中已經(jīng)有了夢(mèng)想,我們就應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們應(yīng)該從此刻起,好好地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),豐富自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)也好好地聽(tīng)好每一門專業(yè)課,為自己的夢(mèng)想所需!因?yàn)閷I(yè)知識(shí)一輩子受用,專業(yè)知識(shí)也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成就自己!
從此刻起,面朝大海,春暖花開(kāi);從此刻起,我更會(huì)為夢(mèng)想而奮斗。
傳遞正能量作文 篇29
屬于我的正能量正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。
我是拖著九十年代的尾巴出生的,同樣,現(xiàn)在的我生活與一個(gè)安逸的社會(huì)中,說(shuō)真的,我在其中不斷的學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)!人生道路漫長(zhǎng),我在這條道路上慢慢行走,此時(shí)的我,多么如一株希望努力向上躥的小青苗,我的根系也是越來(lái)越龐大,土壤給了我了一個(gè)成長(zhǎng)的領(lǐng)地,而我的成長(zhǎng)仍需要注入能量,這是,陽(yáng)光是我生長(zhǎng)得飛快,而雨水輕輕打擊著我的臂膀,使我更加強(qiáng)大,勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛(ài)。我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,是我身處逆境中的一雙溫暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的話語(yǔ),沒(méi)錯(cuò),身邊的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)是屬于我的正能量。
我時(shí)?吹剑改傅纳砩蠒r(shí)常散發(fā)出了這股正能量,他們教我要堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我身處逆境是,父母告訴不要害怕挫折,不要害怕打擊,并且不斷鼓勵(lì)著我。而在我順境時(shí),他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕,敗不餒,得失泰然,這一次期考期考,考得還不錯(cuò),此時(shí),父母也便提醒我,不要太驕傲,你人需要掌握很多知識(shí),一次的成績(jī)并不代表什么。不管怎樣,他們時(shí)刻提醒我的便是要堅(jiān)強(qiáng),這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量。
細(xì)心地去感受了一番,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍,如身邊的空氣一般,我是需要的,同時(shí),屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力,身邊的正能量鼓舞著我展望未來(lái)的美好。
傳遞正能量作文 篇30
正能量,似太陽(yáng)一般溫人心脾,似燈塔一般給人光明,更是空氣般不可缺少。如今的社會(huì),正需要正能量,但是更需要人來(lái)引領(lǐng)正能量,讓它在社會(huì)在世界傳遞。然而,該如何傳遞呢?又該要什么樣的人來(lái)引領(lǐng)呢?
藝人·正能量
鹿晗,一位具有巨大影響力的歌手演員,用自己的地位與號(hào)召力,來(lái)傳遞正能量,他呼吁他的粉絲們,更呼吁全球人民來(lái)心系公益,傳遞正能。
有“天使寶貝”之稱的楊穎,更是保護(hù)野生動(dòng)物,擔(dān)任其形象的大使,她用自己的行動(dòng)向世界呼吁:保護(hù)動(dòng)物,這不是向全世界傳遞能量嗎?
當(dāng)然,還有很多像他們一樣傳遞正能量的藝人,比如楊麗穎,李晨等他們都用自己巨大的影響力號(hào)召力來(lái)向社會(huì)傳遞正能為我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。
商人·正能量
眾所周知的首富比爾蓋茨,他的事跡與生平都讓我敬佩,雖然富有,但不大手大腳,仗勢(shì)欺人。他曾做過(guò)許多慈善幫助過(guò)許多被疾病折磨的孩子,我曾看見(jiàn)過(guò)他一張?jiān)谔诊w船里打掃衛(wèi)生的照片,我看了之后覺(jué)得他有著和其他富人不一樣的感覺(jué),因?yàn)樗砩贤嘎吨鴺銓?shí)平凡,但又不平凡的氣質(zhì)。他向我們傳遞了勤奮刻苦樸實(shí)的正能量。不僅他是如此,他的女兒亦是如此,我曾在網(wǎng)上不經(jīng)意的看到有關(guān)他女兒的報(bào)道,看到她穿著樸素的在路上行走,面帶微笑的照片。我想她可真不愧是比爾蓋茨的女兒,真像他的父親一點(diǎn)沒(méi)有富二代的架子,更沒(méi)有像其他富二代那樣開(kāi)著豪車,過(guò)著肆意揮霍的生活。她只靠自己的努力去奮斗,去拼搏。
他們父女是傳遞正能量的橋梁,他們用自己的實(shí)際來(lái)向世界傳遞樸實(shí)節(jié)約,勤奮,不愛(ài)榮華的正能量。
殘疾人·正能量
張閏一位因電事故而斷兩只手臂的無(wú)臂男孩卻在最后成了“飛魚(yú)”,這真的是令人不可思議。俗話說(shuō),上帝關(guān)上了一道門的同時(shí),也會(huì)打開(kāi)了一扇窗。雖然失去臂膀的命運(yùn)給他帶來(lái)了沉痛的打擊但是上帝憐憫,卻又給了他堅(jiān)強(qiáng)活下去的勇氣。一次他偶遇了與他同樣遭遇的人,他是一位游泳冠軍叫劉軍權(quán),這相似的遭遇極大的觸動(dòng)了張閏內(nèi)心深處的聲音,之后“飛魚(yú)夢(mèng)”便出現(xiàn)在他的心中,結(jié)果他參加殘疾人游泳隊(duì)用自己的雙腿努力訓(xùn)練,即使患上嚴(yán)重的腰肌勞損也決不放棄,只因他老師那句――你沒(méi)有雙手但你雙腿是正常的,你沒(méi)有理由松懈,別人有四肢,你只有兩肢,所以你要付出雙倍以上的努力。但更因他那美麗的“飛魚(yú)夢(mèng)”。
張閏的故事告訴了我們,只要你不放棄夢(mèng)想,總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。他更向我們傳遞了面對(duì)挫折,永不放棄,頑強(qiáng)拼搏,努力追夢(mèng)的正能量。
俗話說(shuō):一只筷子易斷一把筷子不易斷。傳遞正能量,需要需要我們大家共同努力,不管你是什么人,也不管你的樣子,也不管你是否有多大的號(hào)召力,影響力,只要你有正義心,有責(zé)任感就能傳遞正能量!
傳遞正能量作文 篇31
我最近從我們班體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。黃泓毅和汪孜帆兩位同學(xué)先后受傷,影響到了正常的生活,我們班一些熱心的同學(xué)主動(dòng)幫助他們克服困難。
汪孜帆的左右骨裂,打了石膏,剛好輪到他衛(wèi)生工作一周。方聲鵬得知后,主動(dòng)承擔(dān)了汪孜帆的全部工作,盡心盡責(zé)。汪孜帆答應(yīng)手好了之后替方聲鵬做一周值日,方聲鵬連連拒絕。這份熱心讓我欣賞和贊賞。
沒(méi)想到黃泓毅的腿又受傷了,雖未傷到骨頭,但是情況也不樂(lè)觀。軟組織挫傷嚴(yán)重,還敷了膏藥。下鋪的沈清揚(yáng)主動(dòng)和他換了床鋪,扶他回寢室。熊浩辰每天三餐前去食堂拿飯菜,送到教室,然后自己再去食堂就餐。吳昊澤吃飯比較快,他主動(dòng)負(fù)責(zé)將黃泓毅的飯盒送回食堂,有時(shí)還要負(fù)責(zé)添加飯菜。他們做的不是一兩天,已經(jīng)快兩周了,這份熱心和互幫互助的品質(zhì)讓我欣賞,也感染班級(jí)中的每一個(gè)人。
我們班的同學(xué)都充滿了愛(ài)心,都擁有助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)。生活在這個(gè)大家庭,我感到溫暖,感到高興。這樣的正能量正是我們這個(gè)社會(huì)所缺乏的,我們用自己的行為去感染身邊的每一個(gè)人,讓我們繼續(xù)傳遞這樣的正能量。
傳遞正能量作文 篇32
上個(gè)星期周五下午,我一到校就看見(jiàn)許多同學(xué)簇?fù)碓谛麄鳈谇坝^看,一邊看還一邊不停地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,我連忙湊上前,原來(lái)是一封“表?yè)P(yáng)信”,這又是表?yè)P(yáng)誰(shuí)呢?只見(jiàn)一張鮮紅的紙上寫(xiě)著金燦燦的文字:三年級(jí)2班學(xué)生陳浩宇在周二下午課間活動(dòng)時(shí),拾到88元錢,在原地等候施主多時(shí),未見(jiàn)有人來(lái)領(lǐng),于是,把錢交給門崗值班老師,陳浩宇同學(xué)拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)……
由此,我想,這真是一位可愛(ài)的同學(xué),要知道,這88元錢對(duì)富家孩子來(lái)說(shuō)可能算不得什么,但對(duì)于一般家庭的孩子這可能就是不小的數(shù)目了,這或許是他一周的生活費(fèi)用,如果丟失了,他可能會(huì)遭到家長(zhǎng)的責(zé)備、可能會(huì)忍饑挨餓,但是陳浩宇同學(xué)卻沒(méi)有見(jiàn)錢眼開(kāi),而是毫不猶豫地交給失主,他這種拾金不昧的精神能不值得大家敬佩嗎?鳥(niǎo)美在羽翼,人美在心靈,人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。
近年來(lái),我校開(kāi)展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀“教育,引導(dǎo)青少年學(xué)生求真、向善、尚美,好人好事如雨后春筍一般層出不窮。如,幫同學(xué)修理凳子、補(bǔ)習(xí)功課、在學(xué)校里互相幫扶、噓寒問(wèn)暖……真是好人好事層出不窮。古人云“人之初,性本善”?墒牵徽f(shuō)到真善美這三個(gè)字,人們似乎都以為這是偉人、圣賢者才可做到的事,離我們很遙遠(yuǎn),可其實(shí),人們只要用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的真善美處處可見(jiàn)。
上學(xué)期,我校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),最精彩的就是200米賽跑了。你瞧,200米起跑線上,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,整裝待發(fā)。只聽(tīng)到裁判員槍聲一響,他們像離弦的箭向前沖去,場(chǎng)外的啦啦隊(duì)員們不斷地為他們加油鼓勁。看,跑在最前面的是四(1)班的小華,他昂著自信的頭,不斷向前沖去。緊跟在小華后面的是五(2)班的小青,他微微張著嘴,像踩著風(fēng)火輪一樣向小華逼近。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏,小青終于超越了小華,場(chǎng)外響起了一陣陣歡呼聲——離終點(diǎn)還有5米了。同學(xué)們仿佛看到了比賽的勝負(fù)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,小青腳下一滑,摔了個(gè)四腳朝天。
同學(xué)們都嚇出了一身冷汗,我捂上眼睛都不敢看了。誰(shuí)料,場(chǎng)外爆發(fā)起一陣陣熱烈的掌聲------我連忙張大眼睛一看,原來(lái)穩(wěn)奪第一的小華停下了腳步,連忙扶起小青,關(guān)切地問(wèn):“小青,你傷得怎么樣?痛不痛?“小青堅(jiān)強(qiáng)地?fù)u搖頭。小華拉起小青,毫不猶豫地跑向終點(diǎn),最后,他倆奪得了并列第三名,但他們獲得的掌聲和歡呼聲是全場(chǎng)最多的。老師摸摸小華和小青的頭,豎起了大拇指……在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,拼搏奮進(jìn)最美,賽出水平最美,但我認(rèn)為友誼第一,比賽第二的小華是最美的。在表彰獲獎(jiǎng)同學(xué)時(shí),老師要求同學(xué)們把賽場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)互助,永不放棄的精神帶到學(xué)習(xí)生活中,做一個(gè)弘揚(yáng)真善美,傳遞正能量的好學(xué)生。
這兩件小事告訴我:真善美,是亙古不變的人之血脈;真善美,真切的存在于生活的每一天;真善美,匯聚無(wú)窮的力量。在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界上,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)真誠(chéng),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一天,帶著關(guān)愛(ài)的心,包容的心和感恩的心,喜悅地接受生活能夠給予我們的一切,追求真善美,傳遞正能量,讓自己的生命綻放出絢麗的光彩!
傳遞正能量作文 篇33
“上車?yán)采宪嚴(yán),由宿羊山?zhèn)開(kāi)往徐州的班車要開(kāi)車?yán)!”只?jiàn)一位中年女售票員拿著喇叭廣播著。一大群人急急忙忙地趕過(guò)來(lái)上車。這時(shí),遠(yuǎn)處的一名小伙子,手里拿著一張與眾不同的“車票”也趕了過(guò)來(lái)。與其說(shuō)他手中的是車票不如說(shuō)是一張免費(fèi)乘車卡。
說(shuō)起這張“車票”是怎么來(lái)的呢?還有一段動(dòng)人的故事呢。原來(lái),這名小伙子名叫魏賢夫,家住宿羊山鎮(zhèn)是來(lái)徐州看尿毒癥的,病痛折磨著他,醫(yī)藥費(fèi)也讓他不堪重負(fù)。魏賢夫是一位農(nóng)民,靠種地為生。自從他得了這個(gè)病后,地也種不成了,把家里能賣的都賣了,親戚親屬們能借的錢都借了,家徒四壁,現(xiàn)在只剩下一筆龐大的債務(wù)了。韓梅是班車的承包人,當(dāng)她了解到這個(gè)情況后,主動(dòng)為魏賢夫提供免費(fèi)班車。韓梅日復(fù)一日,年復(fù)一年地為魏賢夫免費(fèi)送行,風(fēng)雨無(wú)阻,這一送就是七年。魏賢夫仔細(xì)算了一筆帳,七年來(lái)韓梅給她所免的車費(fèi)達(dá)二萬(wàn)多元。這件事被《都市晨報(bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》等多個(gè)媒體報(bào)道,人們都大力支持韓梅的善舉,許多車隊(duì)都紛紛效仿,這種愛(ài)心在韓梅的帶動(dòng)下不斷的在傳遞下去。
愛(ài)心車隊(duì)發(fā)出的溫暖陽(yáng)光撒在魏賢夫的身上,也溫暖著每一個(gè)人的心靈。
傳遞正能量作文 篇34
生活中有很多傳遞正能量的人,也有很多傳遞反面教育的人。我們要向傳遞正能量的人學(xué)習(xí),可是什么樣的人才是傳遞正能量的人呢?
那天,外面非常冷,我在大街上看到一個(gè)正在掃大街的女人。她的年齡大約是在六十歲左右。我想:“這么冷的天,還出來(lái)掃大街。”看得出來(lái)她很勤奮也很辛苦,那天這么冷,她竟然出汗了。
就在那天,她掃地的時(shí)候無(wú)意中撿到了一個(gè)非常漂亮錢包。我心想:“她肯定會(huì)把錢包帶走。”而她不但沒(méi)有把錢包帶走,而且還到處問(wèn)這是誰(shuí)的錢包,可是她沒(méi)有找到失主。她又回到原地等失主,她說(shuō):“失主肯定會(huì)回來(lái)找的。 ”她大約等了一個(gè)上午,終于有人來(lái)問(wèn)她撿到錢包了嗎?她說(shuō):“撿到了。” 她又接著問(wèn),錢包的特征,失主全說(shuō)對(duì)了。她這才放心的把錢包完好無(wú)損的還給失主。這位失主非常感謝她,失主說(shuō):“這個(gè)錢包對(duì)我非常重要,里面裝著我的手機(jī)、身份證還有很多化妝品等物品。真的很感謝你。
雖然這個(gè)事不大,但是我們要向她學(xué)習(xí)這種美好品德。如果人人都有顆善良的心,就不會(huì)有傳遞反面教育的人。我覺(jué)得這個(gè)人就是傳遞正能量的人。
傳遞正能量作文 篇35
早上,我坐上了一輛92路公交車,它讓我見(jiàn)到了這個(gè)車廂的人們正在傳遞正能量……
我上了車,正好遇上了早高峰,車上人特別多,我只好找到一個(gè)角落站好。幾站過(guò)去了,車上上來(lái)好幾位老人,他們躬著背,閉著眼,一副副痛苦的表情。
這時(shí),一位年輕人正看完手機(jī)并輕輕地的合上手機(jī)蓋,一抬頭,發(fā)現(xiàn)一位老爺爺倚立在自己面前,連忙起身讓座,老爺爺不好意思了:“小伙子,你坐好了!”“沒(méi)事,大伯,我下一站就到了!”說(shuō)著把老人扶到了座位上。
“這位小伙子真好!”老爺爺一坐下就開(kāi)始夸起他來(lái),另外坐著的年輕人也受到了鼓舞,一個(gè)個(gè)傳遞正能量,最后我也被讓到了一個(gè)座位,很快,這整個(gè)車廂充滿了愛(ài),很溫馨,就像一個(gè)大家庭!
讓我們傳遞正能量,快樂(lè)你我他!
傳遞正能量作文 篇36
我正在和一個(gè)中年婦女握手。作為長(zhǎng)輩的她卻用兩只手緊握著我,我摸到了她粗糙的雙手。她十分激動(dòng),兩眼露出了感激,黝黑的臉都變紅了。在我身旁,站 著一個(gè)女孩,她叫許海如,和我一樣大,但是卻比我瘦小許多。已是深冬,但她還穿著拖鞋,有些拘謹(jǐn)?shù)卣驹谀抢铮痪湓捯膊徽f(shuō),但是眼神里卻充滿著藏也藏不住 的喜悅。旁邊有兩個(gè)小孩,一臉好奇地盯著我們看。旁邊還有幾只活蹦亂跳的雞。這是我第一次去海如家的情形。海如是媽媽助學(xué)的一個(gè)孩子,今年六年級(jí)。因?yàn)槿?錢,她很快就得輟學(xué)。那個(gè)興奮的中年婦女就是她媽媽,那兩個(gè)小孩是她的弟弟妹妹。媽媽的幫助讓優(yōu)秀的海如能繼續(xù)踏入課堂。這,也是正能量。
正能量就像一把火,是黑暗中的希望。每個(gè)人都傳遞一點(diǎn)正能量,這個(gè)冬天,就不再寒冷。
傳遞正能量作文 篇37
星期天,森林超市里的收銀員啄木鳥(niǎo)正坐在收銀臺(tái)旁,這時(shí)候,一只小狗跑過(guò)來(lái)說(shuō):“不好啦,下好啦,小兔子溺水了!弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了,趕忙跑去小河邊,發(fā)現(xiàn)免子就要被淹死了,已經(jīng)沒(méi)有力氣掙扎了。很多小動(dòng)物在那,眼睛睜的看著無(wú)能為力,啄木鳥(niǎo)眼睛一轉(zhuǎn),想到了辦法,去找來(lái)一條又粗又長(zhǎng)的繩子,它把繩子放下去讓小兔子抓住,小兔子用微弱的力氣緊緊抓住了繩子,啄木鳥(niǎo)用了九牛二虎之力把小兔子拉了上來(lái),小兔子得救了,啄木鳥(niǎo)把小兔子放到了小河邊就走了。
小兔子慢慢的睜開(kāi)了眼睛,看著周圍的小動(dòng)物:”是誰(shuí)救了我!”動(dòng)物們也沒(méi)說(shuō),小狗跑過(guò)來(lái)告訴了小兔子是啄木鳥(niǎo)收銀員。小兔子重新獲得了生命,它十分感謝這位做好事不留名的英雄。
之后,小兔子寫(xiě)了很多感謝信給啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)收到了信告訴小兔子做好事不求回報(bào)的,要是想感謝我的話,就去幫助更多需要幫助的人,把正能量傳遞下去。
從那以后小兔子建了一個(gè)傳遞正能量的聚集屋,許多小動(dòng)物都加入了聚集屋,當(dāng)遇到有困難、危險(xiǎn)的動(dòng)物需要幫助時(shí),它們會(huì)第一時(shí)間幫助、解救,讓這正能量一直傳遞下去。
傳遞正能量作文 篇38
正能量,原是物理學(xué)名詞,而它的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德?懷斯曼的專著《正能量》。如今,正能量已然成為社會(huì)熱詞,它泛指一切好的,無(wú)形的東西。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)正能量,傳播正能量。
然而,正能量在哪里,我們?cè)撊绾伟l(fā)現(xiàn)它,又怎么傳播它呢?
其實(shí),正能量就在我們身邊。大到村民舍己救人,甚至獻(xiàn)出生命;小到小學(xué)生扶著老爺爺過(guò)馬路,這都是正能量。在我們的生活中,只要敢于發(fā)現(xiàn),善于發(fā)現(xiàn),處處都是正能量。
在臺(tái)風(fēng)“威馬遜”過(guò)境時(shí),我們正在家中因停電而苦惱。但在文昌一帶的村莊中,村民們卻在與死神進(jìn)行殊死搏斗。我們事后了解到,因?yàn)楣俦鴳?zhàn)士們沒(méi)來(lái)得及及時(shí)趕到進(jìn)行救援,加之海水倒灌,致使村莊受到了嚴(yán)重的威脅。這時(shí)卻有幾位村民站了出來(lái),自發(fā)地組成了救援隊(duì)。他們往來(lái)于村莊之間,救起了許多生命受到威脅的人。但在一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)時(shí),卻有一個(gè)人永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。這就是草根階級(jí)最偉大的正能量!
不禁想起了之前的小悅悅事件,在小悅悅被車碾過(guò)之后,陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)的路人都對(duì)小悅悅視而不見(jiàn),只有一位清潔工伸出了援手,可惜已經(jīng)太晚,最終導(dǎo)致小悅悅的搶救無(wú)效死亡。與這個(gè)清潔工相比,那十七位路人的善良與同情心根本不值一提。
前段時(shí)間,我在邢臺(tái)看見(jiàn)了感人的一幕:那是兩條小狗,一條趴在路中間一動(dòng)不動(dòng),而另一條一直圍在那條小狗身邊,不斷地繞著圈,不時(shí)地蹭蹭它的同伴,渴望它的同伴醒過(guò)來(lái)。可惜這一切都是徒勞,它的同伴已經(jīng)被汽車奪去了生命。過(guò)了許久,這條小狗終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),它將同伴從并不寬闊的馬路中間拖到了邊上,然后哀鳴了一陣,最后默默地離開(kāi)了。
你們也許會(huì)覺(jué)得這是個(gè)老掉牙的故事。其實(shí)我本來(lái)也是這么想。但是當(dāng)我看到這一幕真的發(fā)生在我眼前,我卻感到震撼。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情?這兩條小狗就是活生生的例子。它們也許是兄弟,也許是父子,也許是夫妻,但不管怎樣,它們?cè)谝环缴硗龊,卻仍然不離不棄,更是流露出了濃濃的傷感,這就傳遞出來(lái)了一種偉大的正能量。我覺(jué)得,它們比起那些對(duì)小悅悅視而不見(jiàn)的人,要更加偉大!
正能量,這是一個(gè)充滿了力量的詞。它給我們勇氣,給我們力量,告訴我們一種不斷向上的拼搏精神。正能量,應(yīng)該成為這個(gè)新時(shí)代的代名詞。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)現(xiàn),去傳播正能量,讓正能量充滿人間!
傳遞正能量作文 篇39
“堅(jiān)持正能量,人生不畏懼”理查德·懷斯曼的《正能量》指得是一切予以人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。生活中其實(shí)沒(méi)多少大風(fēng)大浪,我常借助一句話勸說(shuō)別人:所有的煩惱都是自尋煩惱!其實(shí)當(dāng)煩惱出現(xiàn)的時(shí)候,也就是負(fù)能量吸收的過(guò)多了。
這本書(shū)用很多心理學(xué)的例子來(lái)證明和解釋了作者的論點(diǎn):身體行為影響自我情緒。常識(shí)告訴我們,很多時(shí)候某些事情和想法會(huì)讓你產(chǎn)生某種情緒,而這種情緒反過(guò)來(lái)會(huì)影響到自己的行為。比如:我們有幸福的感覺(jué),就會(huì)微笑;我們感覺(jué)害怕,就會(huì)逃避。情緒和行為之間是相互影響著的,同時(shí)也會(huì)在人與人之間相互傳染。
從書(shū)中使我明白,生氣也會(huì)抑制正能量的散發(fā)。結(jié)合自身的表現(xiàn),特別是工作中,仍然有很多地方需要改進(jìn)。比如:在工作中和同事哪怕是意見(jiàn)相左時(shí)交流的語(yǔ)氣及情緒的控制。
每一個(gè)人都具有能量場(chǎng),人的一生就是一個(gè)耗能過(guò)程,如果不人為地加以調(diào)控,人的能量場(chǎng)就只會(huì)減弱而不會(huì)增強(qiáng)。所以,我們要被正能量支配。因?yàn)橹挥羞@樣,才能使自己代表著光明與向上的力量。你的存在會(huì)讓人覺(jué)得,活著是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。態(tài)度樂(lè)觀、積極、向上的人,充滿信心、希望與信念,這樣的人就像是一個(gè)正能量磁場(chǎng),可以補(bǔ)充或改造四周較弱的負(fù)能量磁場(chǎng)。就好比是劃著的火柴才能點(diǎn)燃蠟燭,同樣只有充滿正能量的人才會(huì)把自己的好情緒傳染給別人,激發(fā)起對(duì)方的快樂(lè)。
成功的定義不僅僅是財(cái)富的多少、名聲的大小,還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長(zhǎng)的事情時(shí),心靈會(huì)非常平和舒暢,因?yàn)槟鞘切撵`之所系、能量之所在。在這個(gè)浮躁的社會(huì),我們必須讓自己靜下來(lái),以尋求內(nèi)心的正能量。讓我們以這樣的心境積極地投身于日常工作,并且將日常工作做到細(xì)致、精致、極致,在工作中去感受別樣的風(fēng)景和人生吧!
我們要學(xué)習(xí)向日葵的精神,哪里有陽(yáng)光就朝向哪里!
傳遞正能量作文 篇40
在我們身邊無(wú)時(shí)不刻都有著正能量傳遞著,一件不起眼的小事在我們生活中往往可能會(huì)變成一件值得所有人去學(xué)習(xí)瞻仰的大事,只要有正能量在身邊,我們的文明社會(huì)就會(huì)變得更加光彩。
今天,我在電腦上無(wú)意間看到一則新聞:一位男子用板車推86歲母親逛游樂(lè)場(chǎng)。
這一段小小的標(biāo)題促使我點(diǎn)進(jìn)這則新聞的主頁(yè),點(diǎn)開(kāi)一幅圖,一位60歲左右的男子用板車推著年邁且腿不好的老母親在游樂(lè)場(chǎng)中央,老人第一次嘗試這種熱鬧,淚眼閃爍地盯著那人山人海的人群,看著那和她家附近山差不多高的摩天輪正在轉(zhuǎn)動(dòng)著,望著那比河還清澈的游泳池里的人們嬉戲著......非常高興,非常幸福。
這其實(shí)只是一件小事,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單孩子拖著母親如同小時(shí)候母親拖著孩子游玩的情景。也是許多孩子應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩做的事情。或許,有些人做不到......
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單。在父母口渴時(shí),遞上一杯清香的綠茶;在父母疲憊時(shí),幫他們放松放松;在父母饑餓時(shí),做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們,只要聽(tīng)父母的話,不把他們的教誨看作嘮叨,不讓他們受傷,就是給父母最好的孝。但是又有多少人能做到呢?有多少人能像這位老人一樣呢?更何況是已經(jīng)失去稚氣的老兒子一樣能拖著自己的母親逛游樂(lè)場(chǎng)呢?
在這繁華的景象里映襯著這對(duì)母子簡(jiǎn)樸幸福的笑容,這道十一假期里最美的風(fēng)景線我們應(yīng)該把它化作正能量好好發(fā)揚(yáng)下去!
傳遞正能量作文 篇41
總有一種力量讓我們熱淚盈眶,總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。
曾經(jīng)一度,因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件,讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí),每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷,愛(ài)與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。
在現(xiàn)實(shí)中,“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng),他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子,而不少人專程去“捧場(chǎng)”,這里面有感動(dòng),也有“正能量”的傳遞。
社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng),而是一種顯示感動(dòng)的勇氣,一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。
傳遞感動(dòng),就是“正能量”的傳遞。
愛(ài)心無(wú)價(jià),不分大小,“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng),是奉獻(xiàn),也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周,同時(shí)也溫暖自己,幫助別人也就是完美自己,升華自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
其實(shí),我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。古人云:人之初,性本善。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí),也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔,這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué),源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同,穿透了世間的冷漠與輕視,用一種將心比心,推己及人的心理,獲得一種感同身受的情懷。
猶太作家威塞爾曾說(shuō):“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠!弊屛覀兙芙^冷漠,傳遞愛(ài)心,傳遞正能量……
讓我們斟滿祝福酒,舉起親情杯,祝愿各位老師,全體同學(xué),工作順利,身體健康,事業(yè)有成,合家幸福!祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
傳遞正能量作文 篇42
在現(xiàn)在的社會(huì)中常常都能在社會(huì)新聞中看到許多犯人去傷害別人,大家雖然都知道不要犯罪,但誰(shuí)也不知道自己或自己的家人會(huì)不會(huì)突然被人殺害。人與人之間難免 有沖突,所以才會(huì)發(fā)生那么多事情,但就是因?yàn)檫@樣我們才要去多看新聞,了解被害人和他的家屬,看有什么事是我們能幫忙的。
有一次我在看新聞時(shí),看到有一則新聞寫(xiě)一位中年婦女他的小孩和她都感冒了,自己又沒(méi)錢所以只好到藥局偷一瓶小瓶的藥,她想說(shuō)應(yīng)該不會(huì)被別人看到,但人算不 如天算,還是被別人看到了,所以店員就報(bào)警處理。雖然法院的人很同情他們的糟遇,但法律規(guī)定犯了罪就要負(fù)起責(zé)任,不過(guò)由于婦女的家境不好又是單親家庭還要 自己撫養(yǎng)小孩,所以法院就將罰金減少,也給這位婦女在金錢上的幫助,我想不管是政府還是法院都希望婦女可以過(guò)著安心的生活。
我們不能以異樣的眼光去看待被害人,也要學(xué)著給犯人一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),而成立心理干預(yù)室則非常符合現(xiàn)在喜歡伸張正義的人民其中一項(xiàng)的活動(dòng)!
傳遞正能量作文 篇43
自古以來(lái),“正”一直被人認(rèn)為是正義、善良的意思,如今,報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)像是雨后春筍般傳播各種信息。其中,一些負(fù)面能量鋪天蓋地,而社會(huì)需要的,是能傳遞正能量的人。她在我眼里,就是這樣一個(gè)人。
一個(gè)周六早晨,我?guī)蛬寢屬I菜。到了菜市場(chǎng),已經(jīng)有許多人在買菜了,整條道路被擠得水泄不通。突然,一個(gè)老奶奶摔倒了,籃子里的菜也全撒了出來(lái)。人們都圍在老奶奶身邊,有的拿出手機(jī)拍照,有的在老奶奶旁邊叫她起來(lái),有的說(shuō)老奶奶是碰瓷的,不能扶她起來(lái)……看熱鬧的很多,唯獨(dú)沒(méi)有人去扶她起來(lái)。我的心很糾結(jié),不知道要不要上前扶老奶奶。扶呢,又怕是碰瓷的,這樣反而落得好心沒(méi)好報(bào);不扶呢,又覺(jué)得老奶奶躺在地上,怪可憐的。
我的身后,是一個(gè)比我小的小女孩。她穿過(guò)人群,到老奶奶的旁邊將老奶奶扶了起來(lái),還關(guān)心地說(shuō):“奶奶,您沒(méi)事吧?要不要去醫(yī)院?”小女孩扶起老奶奶后,還幫她把地上的菜撿起來(lái),裝進(jìn)籃子里再還給了老奶奶。“沒(méi)事,真謝謝你,孩子。”老奶奶邊接過(guò)籃子邊說(shuō)道。圍觀的人,個(gè)個(gè)面面相覷,臉紅得像個(gè)蘋(píng)果,其中也包括我。
買完菜,我坐公交車回家。巧極了,那個(gè)女孩也坐這輛公交車。上車后,我投了幣就找了個(gè)座位坐了下來(lái)。小女孩坐到了我前面的位子上。過(guò)了一站,一個(gè)阿姨帶著她女兒上了車。投完幣發(fā)現(xiàn)沒(méi)有位子了。小女孩見(jiàn)了,立馬站了起來(lái),讓阿姨和她女兒過(guò)來(lái)坐她的位子。阿姨說(shuō):“不用了,孩子,你坐回去吧,我和我女兒站著就行!薄鞍⒁,我快到站了,您快過(guò)來(lái)坐,我站著就行。”小女孩回答道。阿姨只好帶著她女兒過(guò)去坐,阿姨的女兒說(shuō):“謝謝你,姐姐!毙∨⒙(tīng)完,開(kāi)心地笑了。
到站了,我下了車。目送著公交車遠(yuǎn)去,我想:公交車雖然開(kāi)走了,但是小女孩在車上的正能量一定會(huì)繼續(xù)傳遞下去,傳遍整條路,傳遍整個(gè)城市,傳遍整個(gè)世界……
傳遞正能量作文 篇44
我,作為一名生活在21世紀(jì)的中國(guó)少年,同時(shí)也是一位光榮的少先隊(duì)員,我生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面,但更多地是光明,滋養(yǎng)著每一位成都人。-——題記
曾文華,就這樣一個(gè)普通的的哥,他或許沒(méi)有其他好人那樣出名,也沒(méi)有轟轟烈烈的故事,當(dāng)然也更沒(méi)有人關(guān)注他,他有的這是那一種對(duì)著金錢不為所動(dòng)的執(zhí)著,試問(wèn):你如果生活拮據(jù),在你的出租車后座上有著價(jià)值150余萬(wàn)元黃金,你還會(huì)如此鎮(zhèn)定而又平靜嗎?你又會(huì)分毫不取嗎?,但就是這么一個(gè)普普通通的人——他做到了。
還有這樣一個(gè)小販,從沒(méi)練過(guò)武,沒(méi)打過(guò)架,你肯定無(wú)法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進(jìn)行殊死搏斗,只為一位素不相識(shí)的“朋友”奪回他的電瓶車,是什么讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無(wú)關(guān)系的事情?答案不言而喻:是他的正義感,使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你,你會(huì)做這個(gè)”賠本買賣”嗎?
記得有一位禪師說(shuō)過(guò)“:光明存在的同時(shí),黑暗同樣沒(méi)有消失!
有這樣一個(gè)人,別人不小心將2萬(wàn)元打入他的卡,那倒霉蛋找他要會(huì)屬于她的錢,但他卻死皮賴臉的拒絕了,起初還接電話,后來(lái)了無(wú)音訊,再后來(lái)就取走了那兩萬(wàn),你說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)這么不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得,那個(gè)在火車站候車大廳逝去的老人嗎?無(wú)數(shù)多的人從他身邊經(jīng)過(guò),沒(méi)有一人伸出援手。
當(dāng)我寫(xiě)到這里突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸:天地有正氣,雜然賦流形。是啊天地之間若沒(méi)了正氣,也就沒(méi)有了道義,那樣的世界是破碎的,也是丑惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認(rèn)可的好人,但也要成為一個(gè)被自己所認(rèn)可的人。做好人中最平凡的小草,做普通人中最亮麗的星星,不管別人說(shuō)什么你只需要做最正義的自己!
傳遞正能量作文 篇45
中國(guó)體操男團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員之一,喜歡他不僅僅是因?yàn)樗鞘澜绻谲姡俏覀冎袊?guó)人的驕傲,更因?yàn)殛愐槐v的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神傳遞正能量。
從08年北京奧運(yùn)會(huì)我就記住了這個(gè)吊環(huán)王,很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在前年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上,我一直關(guān)注體操的比賽,因?yàn)楸荣惡脱行逈_突,沒(méi)有時(shí)間看電視,就利用研修的邊隙,看看網(wǎng)上的新聞評(píng)論。在預(yù)賽中因?yàn)楣鶄リ?yáng)臨時(shí)上場(chǎng),導(dǎo)致出現(xiàn)了很多重大失誤,排名跌到有史以來(lái)最差,也讓大家對(duì)他們的決賽不抱希望。
但是大逆轉(zhuǎn)就是這樣不可思議的發(fā)生,當(dāng)我在網(wǎng)上看到中國(guó)男團(tuán)最終以零失誤成功衛(wèi)冕的標(biāo)題,真是非常激動(dòng)。這次通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課我知道他們成功的原因,因?yàn)殛愐槐诮o同學(xué)們上課的時(shí)候說(shuō),預(yù)賽失誤后,團(tuán)隊(duì)成員在一起總結(jié)原因,互相鼓勵(lì),沒(méi)有一個(gè)人埋怨,隊(duì)員之間傳遞的是一種正能量,而別的國(guó)家在失敗后,隊(duì)員之間卻互相埋怨,傳遞的是負(fù)能量,一正一負(fù),產(chǎn)生的效果可想而知。
傳遞正能量。陳一冰說(shuō)的多好!現(xiàn)在我們所提倡的鼓勵(lì),是人都愛(ài)聽(tīng)好話,聽(tīng)了好話之后干勁更足,誰(shuí)愿意聽(tīng)批評(píng)啊!即使錯(cuò)了,也有原因,也希望得到理解,而不是諷刺、挖苦、抱怨,負(fù)面的批評(píng)有的能產(chǎn)生激勵(lì)作用,但大多只能讓人越聽(tīng)越喪氣,逆境出人才,但順境更易出人才!
我們要點(diǎn)燃?jí)粝雮,傳遞正能量!
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