關(guān)于誰(shuí)的杯子的小學(xué)生寫事作文700字
誰(shuí)的杯子_小學(xué)生寫事作文700字
在我們放學(xué)時(shí)，我哼著歌走在回家的路上。突然在馬路邊金光一閃---咦，這是誰(shuí)的杯子？，原來(lái)是一個(gè)躺在地上曬太陽(yáng)的杯子。那杯子全身粉紅色，上面還有貼了幾幅女生喜愛的貼貼畫。所以我斷定那是一個(gè)女生的杯子。
可是，這是誰(shuí)的杯子呀！不知是誰(shuí)故意丟在這里的，還是一不留神掉在這里的？到底要不要撿起來(lái)呢？真的是很糾結(jié)！這讓我的心情變得沉重起來(lái)，并且還非常矛盾，如果我把它撿起來(lái)，那個(gè)故意放在那得人就會(huì)指責(zé)我是小偷，如果我不撿，要真是誰(shuí)不小心丟掉的，那失主一定很著急。
但我還是毫不猶豫地舉起了杯子，并且大聲喊道：誰(shuí)的杯子？，不知是因?yàn)槲业穆曇籼∵�是外面太喧鬧，沒有人理我，突然從我后面?zhèn)鞒鰜?lái)了誰(shuí)的'杯子的聲音，待我轉(zhuǎn)過頭去，原來(lái)是我們學(xué)校的高年級(jí)學(xué)生，我們大家一起喊，可一連喊了好幾遍都沒人回應(yīng)，也許當(dāng)時(shí)都有路過的人在心里罵我們是神經(jīng)病。
最后我們依然沒有讓丟杯子的人聽見，那幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生紛紛離開了，而我又在原地等了幾分鐘，可還是沒有等到失主的出現(xiàn)，這時(shí)，我的心情再一次變得沉重起來(lái)：唉，看來(lái)我今天是不能找到杯子的主人了，還是明天把杯子放到學(xué)校的失物招領(lǐng)處吧。當(dāng)我過了馬路之后，沿著回家的路尋找書包上沒杯子的女生，直到到我們小區(qū)都沒有發(fā)現(xiàn)，很失望的走進(jìn)我們的小區(qū)大門，今晚只有讓杯子暫時(shí)與它的主人分開了。
第二天，我不管三七二十一，不管杯子的失主是不是我們學(xué)校里的人，我就把杯子放到我們學(xué)校的失物招領(lǐng)處。
幾天后，我又來(lái)到失物招領(lǐng)處，發(fā)現(xiàn)杯子不見了，便高興的跳起來(lái)：耶，失主已經(jīng)找到杯子了！可后來(lái)我又沉思起來(lái)：也有可能是其他女生把杯子給拿走了。最后，我兩手一攤：誰(shuí)知道呢？
【誰(shuí)的杯子的小學(xué)生寫事作文700字】相關(guān)文章：
寫事作文誰(shuí)住幾樓最合適08-05
寫事的作文：誰(shuí)偷走了雯雯的時(shí)間08-05
小學(xué)生寫事作文08-04
寫事小學(xué)生作文08-06
寫事的小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生的寫事作文09-30
小學(xué)生寫事的作文06-07
小學(xué)生寫事作文精選06-07