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《窗》讀后感700字（通用8篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的《窗》讀后感700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《窗》讀后感700字 1
俗話說(shuō)書中自有黃金屋，可我卻認(rèn)為書中盡嘗生活滋味。在書中我明白了什么是父母之愛(ài)的偉大，什么是朋友之間的情深意重，什么是信守承諾的高尚情懷，什么是笑話帶來(lái)的歡樂(lè)。當(dāng)然我也從中看到了戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲的漫天血光，看到了人間的貪婪錢財(cái)?shù)某舐炷槨?/p>
書是我的又一位老師也是我的又一位朋友，它教會(huì)了我很多很多。讓我記憶最深刻的是一篇文章《窗》，讓我明白了很多道理。
《窗》主要講了兩個(gè)患重病的病人，他們很孤單的住在一個(gè)封閉的病房里。一個(gè)人靠窗，他每天就給那位不靠窗的病人講窗外的奇妙美景，不靠窗的病人聽(tīng)著很享受，后來(lái)他就嫉妒另一個(gè)人可以靠窗，可以看到那么美的景色。于是他被這個(gè)想法天天折磨著，當(dāng)那個(gè)靠窗病人突發(fā)急癥時(shí)，他為了一己私欲竟沒(méi)有幫助他按下急救鈴，導(dǎo)致那個(gè)病人死亡，當(dāng)他終于靠窗時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗外是一堵墻。
故事情節(jié)波瀾曲折，從故事中我看出了不靠窗病人內(nèi)心的丑陋，他是多么的冷酷無(wú)情，他不惜以別人的生命為代價(jià)來(lái)擺脫自己心靈的困擾。兩個(gè)靈魂，一個(gè)那么崇高，一個(gè)卻如此卑下。那位靠窗的病 人，在為同伴講述的時(shí)候是多么的幸福，在他離開(kāi)人世的時(shí)候又多么的凄慘！
再看那位不靠窗的病人，當(dāng)同伴生動(dòng)地描述所“見(jiàn)”到的一切時(shí)，他聽(tīng)得那么津津有味；當(dāng)他心中最初涌出那可恥的`想法的時(shí)候，他也為自己有這種想法感到慚愧，可他愈是克制，這種想法愈是強(qiáng)烈，最終由嫉妒而至怨憤，由怨憤而至殘忍。同樣都是熱愛(ài)生活，珍惜生命，他卻把自己的幸福建立在同伴的死亡之上，這種“熱愛(ài)”充其量只是滿足自己的私欲。他心中的一星善良倏忽即逝，反襯出的是丑惡無(wú)比的靈魂。
人世間有善良的人也必然有思想邪惡的人，我要向那位靠窗病人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人著想的高尚情操。也必然會(huì)厭棄不靠窗病人的那種行為。
窗，這篇文章讓我學(xué)到很多。書中我學(xué)到很多，感謝書，讓我知道人間善惡，感謝書，讓我明白如何做人，感謝書，讓我嘗到了生活滋味。
《窗》讀后感700字 2
今天看了一篇來(lái)自外國(guó)小說(shuō)選刊里的文章——名字叫《窗》。
講的是兩個(gè)病人在同一間病房里，他們的病情，不允許他們做任何的事情借以消遣。而兩個(gè)病人中有一個(gè)靠近窗邊，文章里是這樣寫的，靠近窗邊的那一個(gè)病人可以看到窗外的世界。
后來(lái)那個(gè)靠近窗的病人就像他的另一個(gè)同伴，講述他見(jiàn)到窗外的一切。那是很美好的。
其實(shí)那個(gè)靠近窗的病人，她并沒(méi)有看到外界，他看到的只是一堵光禿禿的墻。
只不過(guò)他想讓他的同伴能有事情消遣時(shí)間。就是顧自地編了一個(gè)謊。 是一個(gè)美麗的謊言，但也因?yàn)檫@個(gè)謊言，而發(fā)生了悲劇。
在他口中的窗外的世界很美好，很令人向往。
另一個(gè)不靠近窗口的病人，津津有味地聽(tīng)著他講的一切。突然一個(gè)邪惡的念頭進(jìn)入他的思想。
他就在想，為什么靠近窗口的那個(gè)人不是我。為什么不是我有幸的能見(jiàn)到窗外的一切？
一開(kāi)始他確實(shí)為這個(gè)念頭而感到愧疚，因?yàn)樗耐閷?duì)他很好。當(dāng)他極力不再這么想的時(shí)候，這個(gè)念頭卻越來(lái)越猛烈。
導(dǎo)致他的病情一天天加重，他的`一聲門也無(wú)從得知病因。
一天晚上，他的同伴開(kāi)始劇烈咳嗽。而另一個(gè)不靠近窗口的病人，靜靜的躺在床上，聽(tīng)著他艱難的咳嗽聲。卻無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)他的同伴因此就離開(kāi)了這個(gè)世界。
原本他只要按響電鈴，值班的護(hù)士就會(huì)開(kāi)過(guò)來(lái)，但是他沒(méi)有。
剛才在靠窗的同伴，離開(kāi)這個(gè)世界之后的幾天。她向醫(yī)生提出讓他挪到窗口的那張病床上。
醫(yī)生們離開(kāi)之后，還是痛苦的掙扎起來(lái)。用一只胳膊肘子撐起身子，準(zhǔn)備欣賞外面的世界的時(shí)候，他看到的只是光禿禿的一堵墻。
這個(gè)故事，讓我覺(jué)得很心酸。但我也覺(jué)得很人性化。難道不是嗎？
在我們的身邊其實(shí)存在著太多太多像他們這樣的。一個(gè)為另一個(gè)著想，而另一個(gè)卻想著怎么謀求他自己的利益。
一開(kāi)始我問(wèn)那個(gè)靠近窗口的病人，而感到不值。也覺(jué)得很可惜。后來(lái)不知怎的，我就沒(méi)有了這種感覺(jué)。
覺(jué)得這是理所當(dāng)然吧，畢竟世界上也沒(méi)有太多好人。
《窗》讀后感700字 3
《窗》中又寫道：門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。
是的，窗打通了大自然和人的隔膜，舒緩了人與人之間尊卑貴賤關(guān)系造成的心理 緊張。韋應(yīng)物 在《秋夜》中寫道：暗窗涼葉動(dòng)，秋天寢席單。劉方平 有"今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。"沈佺期 又有"山月臨窗近，天河入戶低。"可見(jiàn)，他們都從窗體會(huì)出無(wú)窮的時(shí)間 和空間，通過(guò)窗詩(shī)意的把握世界。即使足不出戶，也能透過(guò)窗感受自然，感受世界，感受生活。
窗，讓我與自然更近一些！
《窗》中還寫道：窗可以算房屋的眼睛。
是的，窗對(duì)屋內(nèi)和屋外的人進(jìn)行了區(qū)別�！都t樓夢(mèng) 》第五十六回寫道：窗內(nèi)是主人們，窗外是奴才下人。這里窗加強(qiáng)了人的一種身份與權(quán)利。這讓我想到了人與人之間的隔膜。好比關(guān)窗與開(kāi)窗，就那么的一扇小小的窗卻阻擋了多少的.理解與溝通，導(dǎo)致了多少的誤會(huì)與仇恨。生活中需要理解需要溝通，那么我們不妨敞開(kāi)心中的那扇窗，讓理解走進(jìn)去，讓誤會(huì)走出來(lái)。
窗，讓我學(xué)會(huì)了敞開(kāi)心扉與人溝通！
卞之琳在《斷章》中寫道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
窗里，窗外，橋上，樓上。這里紛繁的關(guān)系也是由窗產(chǎn)生的，這是窗的哲理！"窗外鳥(niǎo)聲閑，階前濾心善"這是窗的美。有首老歌唱道："是誰(shuí)敲打我的窗，是誰(shuí)在撩動(dòng)琴弦，那一段被遺忘的時(shí)光，漸漸地回憶出我的心坎。"這是窗的神秘。
《窗》讀后感700字 4
同一病房里有兩位重病人，靠窗的一位每天可以坐上兩個(gè)小時(shí)，他便為病友講述窗外的一切，這成了他們生活的全部。一天夜里，靠窗的病人在急促的咳嗽中停止了呼吸，而他的病友卻沒(méi)有去按急救電鈴，心想，他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢?而當(dāng)他被挪到窗口旁的病床上時(shí)，他看到窗外只是光禿禿的一堵墻。這是《窗》這篇小說(shuō)講述的故事。
讀上此篇小說(shuō)，我不禁感慨道：多么可悲的嫉妒心，多么不幸的嫉妒心啊!
在嫉妒心的作用下，韓非被害，普希金被殺，而《窗》中的病友也同樣“殺害”了他的病友——一個(gè)曾竭力幫助自己，甚至是犧牲個(gè)人，給自己帶來(lái)生的`希望的人。我們把嫉妒心比作人心靈上的腫瘤并不過(guò)分，而且這個(gè)腫瘤正在擴(kuò)散，蔓延：排名榜上他比我多0.5分，心里忿忿；分房子，他的樓房比我好一些，內(nèi)心不平；用轎車，比我的豪華，滿心怨恨……包括工資、職稱、職務(wù)，乃至于一件物品，一種關(guān)系，一句話，都使人產(chǎn)生這種嫉妒，恨恨地問(wèn)一聲：“憑什么?”為了擺平于是便出現(xiàn)了各種陰謀、手段，包括不去按響那急救的電鈴，成為殺害病友的惡者。多么可悲，多么不幸的嫉妒心!
為什么會(huì)這樣?一位偉人說(shuō)過(guò)：惡者嫉妒心所致，為私、為氣、自認(rèn)不公。一句話精辟地道出了嫉妒的原因�！霸诩刀市闹氐娜丝磥�(lái)，沒(méi)有比他人的不幸更能令他快樂(lè)……”多么可鄙的病態(tài)心理!嫉妒使朋友反目成仇，使親緣冷淡，使人間失去真情。有嫉妒心的人在殺害別人的同時(shí)，何嘗不在埋葬自己!
嫉妒是不幸福的，讓我們抵制這種病瘤的入侵，也去拯救那些心懷嫉妒的“病友”吧!
《窗》讀后感700字 5
自從學(xué)習(xí)了《窗》這篇文章之后，我更加認(rèn)識(shí)到資本主義社會(huì)，見(jiàn)死不救，損人利己的思想，人與人之間十分冷漠。
當(dāng)我讀到“他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)力……”我感到不靠窗口的病人的自私，當(dāng)我讀到“……只要電鈴一響，值班的護(hù)士就會(huì)立即趕來(lái)……”“一聲又一聲……卡住了……停止了……直至最后呼吸聲也停止了”的時(shí)候我感到不靠窗口的病人為一己之私，見(jiàn)死不救而“看到的自私光禿禿的一堵墻”真是罪有應(yīng)得。但想一想是什么使不靠窗口的病人見(jiàn)死不救呢？歸根到底，只是一句話：人與人之間十分冷漠。
馬克思、恩格斯早就說(shuō)過(guò)：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系”，“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒(méi)有別的關(guān)系了。”這不由使我想起另一篇小說(shuō)《我的叔叔于勒》，再恰當(dāng)不過(guò)了。小說(shuō)里那個(gè)孩子若瑟夫知道于勒是叔叔，給了他是個(gè)銅子都遭到母親的痛斥�？僧�(dāng)年她接到于勒發(fā)財(cái)?shù)?信，卻當(dāng)福音書來(lái)讀，擬定了上千種花錢計(jì)劃。天天到橋，翹首以待。當(dāng)發(fā)現(xiàn)歸來(lái)的于勒身無(wú)分文時(shí)，便罵他“賤”、“流氓”，趕緊躲開(kāi)。想一想，兩個(gè)小說(shuō)中，他們?nèi)饲楹卧�？這就是資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系！
《窗》讓我更加看清資本主義社會(huì)的本質(zhì)，沒(méi)有人情的社會(huì)。
《窗》讀后感700字 6
首先作者敘述了窗的好處，我們可以足不出戶就可以領(lǐng)略到春的氣息，泡一杯熱茶，坐在一張?zhí)僖紊�，便可以欣賞春的景色，這是否讓你感到很愜意？作者還把窗比作畫的框子，而春便鑲嵌在窗子上，我想平時(shí)我們用畫框裝起來(lái)的畫如果我們不把它換下，它會(huì)沒(méi)有改變一直懸掛在那里，而窗里的畫會(huì)隨著時(shí)間的不同，季節(jié)的不同而發(fā)生改變，因此我感到窗是否比畫更加的有趣呢？因此我就把窗里的畫直接稱為“流動(dòng)的畫”了。
然后作者用門與窗做了比較，重在突出門與窗不同的意義。作者利用了中國(guó)與外國(guó)的例子來(lái)證明了這一點(diǎn)，以讓自己的觀點(diǎn)更加的有說(shuō)服力。在語(yǔ)言上幽默，閑適，讓人感到妙趣橫生。比如作者說(shuō)門是造了讓人出進(jìn)的，但是，窗子有時(shí)也作為進(jìn)出口用，譬如小偷與小說(shuō)里私約的情人就喜歡爬窗子。
作者把窗看成人與大自然連通的媒介，造了門我們可以走出去，但有了窗我們可以不必出去，外面的風(fēng)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，我們能做的只是好好的享受就得了。因此作者把窗表示為享受，把門表示為欲望。我們經(jīng)常因?yàn)橛淖非蠛椭\求自己的私利，而在外人面前修飾自己，掛一些冠冕堂皇的東西，就好比門都是大家看得到的，但表面的往往不一定是真實(shí)的，作者舉了這樣一個(gè)例，繆塞在《少女做的是什么夢(mèng)》那首詩(shī)句里，有句妙語(yǔ)，略謂父親開(kāi)了門，請(qǐng)進(jìn)了物質(zhì)上的丈夫，但是理想的愛(ài)人，總是從窗子出進(jìn)的。由此看來(lái)從窗子進(jìn)來(lái)的才是更加真實(shí)與可靠的。就好比我們看書，在乎的事背后的引得，若從前面正文看起，就反見(jiàn)迂遠(yuǎn)了。
作者還指出窗比門代表更高的人類進(jìn)化階段，把窗看成是一種奢侈和人對(duì)自然的勝利。在這里作者用了人與動(dòng)物做比較，舉例子。無(wú)論是人還是動(dòng)物都會(huì)造一個(gè)門好讓自己回家，但沒(méi)聽(tīng)過(guò)動(dòng)物還給自己造一個(gè)窗的。窗使屋子與自然接觸，自然中的空氣與光明自然會(huì)找我們。作者說(shuō)門有時(shí)是由不得自己做主的，前面我已經(jīng)說(shuō)了門代表欲望，人在欲望面前便會(huì)經(jīng)常的'做一些由不得你的事了。而窗則能全憑自己的喜好不愿迎接自然直接把窗開(kāi)上窗簾一拉就行了。其實(shí)作者把窗看成奢侈品，實(shí)質(zhì)是人看情形斟酌增減。
最后作者把窗象征為眼睛，不是有句俗語(yǔ)嗎？叫做“眼睛是心靈的窗戶”。通過(guò)眼睛人們可以看到一個(gè)人內(nèi)心的想法。眼睛正是人與外界溝通的媒介，當(dāng)我們不想同外面接觸時(shí)，我們就會(huì)選擇閉眼，我們能看到的只能是我們自己的夢(mèng)了，這正同窗是相同的。
錢鐘書的《窗》篇幅不長(zhǎng)，卻蘊(yùn)含了如此多的人生哲理，我想每個(gè)人都需要一扇“窗”與外界溝通，讓自己能自由愜意的領(lǐng)略美的事物，能向外界展現(xiàn)自己真實(shí)的一面，能根據(jù)自己的情形與喜好做主，而不是感嘆人生的身不由己。
《窗》讀后感700字 7
今天我讀了一篇文章，叫做《窗》，讀完之后，我深受感動(dòng)。
文章中講了有兩個(gè)病人，同住在一個(gè)小病房，房間只有一扇窗，靠窗病人每天描述窗外的美景給病友聽(tīng)。后來(lái)，靠窗的病人病情突發(fā)死了，另一個(gè)病人移到窗邊，而他卻只看到外面一堵冰冷的墻。
文中靠窗的病人令我印象深刻，也讓我感動(dòng)。他是用心去看世界的。他看到一堵冰冷的墻，并沒(méi)有直接告訴病友，而是想象外面許多美好的事物，說(shuō)給病友聽(tīng)，他之所以這樣做，只為了讓那個(gè)病友有活下去的信念，對(duì)生活充滿希望。但那個(gè)病人不但不領(lǐng)情，在他急需要幫助叫護(hù)士時(shí)，卻沒(méi)有伸出援助之手，這真讓人感到心寒。
生活中有很多這樣熱心助人的人，比如：環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生……我則聽(tīng)到過(guò)這樣一件事：
有一個(gè)病人，住在一個(gè)靠窗的病床上。他看到窗外的`葉子一片一片都掉了，說(shuō)：“等到最后一片葉子掉了，我就死了�！彼恢钡鹊阶詈笠黄~子，但這片葉子怎么都掉不下去。直到第二年春天，其他葉子又長(zhǎng)了出來(lái)，還沒(méi)落下。第三年，第四年……最后，這個(gè)病人居然好了！他出了醫(yī)院，才知道那片葉子竟是一位老畫家畫上去的。病人挺了過(guò)來(lái)，老畫家卻沒(méi)有……
靠窗的病人就像老畫家一樣，盡管自己不能活下來(lái)，但他卻希望別人能活下，能活得更好。這樣的人是值得銘記，傳頌的。所以在這寒冷的冬天里，讀了《窗》的短文，我感到特別的溫暖。
《窗》讀后感700字 8
說(shuō)實(shí)話，對(duì)于門和窗的功用，我從未做過(guò)深入的思考，因?yàn)樗鼈兣c我們的生活息息相關(guān)，以至于我們忽略了它們的存在，好似生活中的陽(yáng)光和空氣一樣，不是它們不重要，而是因?yàn)樗鼈円殉蔀槲覀兩钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑蛩究找?jiàn)慣而被我們忽視掉了。直到讀了錢鐘書先生的《窗》，我才恍然大悟，這才意識(shí)到門和窗的不同。
正如錢鐘書先生所言，門和窗都可以作為讓人進(jìn)出入通道，但兩者所追求的境界又截然不同，門許我們追求，表示欲望；窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。換言之，門內(nèi)門外充滿誘惑，供我們?nèi)プ非�，但是門的開(kāi)關(guān)卻由不得自己。每當(dāng)咚咚咚的敲門聲響起，我們總會(huì)在腦海里面浮現(xiàn)出各種各樣的畫面，因?yàn)檫@一扇門，它阻礙了我們和外界的通道，所以我們無(wú)法了解門外的世界，唯留下了各種各樣的猜測(cè)，想象著它可能是我們盼望已久的親人，可能是前來(lái)拜訪的客人，可能是推銷保險(xiǎn)的不速之客，甚至可能是小偷或者殺人犯……無(wú)論我們的腦海中如何的洶涌澎湃，如果不開(kāi)門，我們就無(wú)從知曉外面的`情況。所以說(shuō)，如果相與門外的世界取得聯(lián)系，我們必需打開(kāi)門，走出去。
而窗則不同，有了它，我們可以不必出戶而了解外面的情況。同樣，如果我們不想了解外界或者是被外界了解，只需一扇窗簾就可以還我們自由。所以說(shuō)，開(kāi)不開(kāi)窗的選擇權(quán)則完全在自己，喜歡外面的明媚陽(yáng)光，我們可以打開(kāi)窗戶，讓陽(yáng)光普照我們的生活；如果不喜歡，我們完全可以拉上窗簾，沉浸在自己的世界里。
所以說(shuō)，門是一種必需品，而窗多少是一種奢侈。對(duì)于必需品，我們很容易將其忽略掉，而對(duì)于奢侈品，我們則習(xí)慣將其視為珍寶。所以，古往今來(lái)我們大部分人喜歡每天坐在窗前來(lái)欣賞外面的美景，而少有人愿意守在門口賞景�！昂萎�(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的故事發(fā)生在窗口，“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”的感慨也與窗口有關(guān)，“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的豪爽仍發(fā)生在窗前。
這讓我不由得想起了閱讀。對(duì)于閱讀的重要性，我們也是非常清楚的，可是我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候，更多的是把閱讀當(dāng)成了生活中的一件必需品。為了讓孩子們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，我們要求他們每天在固定的時(shí)間閱讀,甚至為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要求孩子按家長(zhǎng)、老師的要求來(lái)閱讀成人眼中有價(jià)值的圖書，所以對(duì)不少的孩子而言，完成閱讀純粹是為了完成老師布置的作業(yè)，根本不是出于對(duì)閱讀本身的熱愛(ài)。
正是因?yàn)槲覀儼验喿x當(dāng)成了門一樣的必需品，所以我們面對(duì)各種不解時(shí)，我們不得不站在門口，唯有打開(kāi)門方可解決問(wèn)題。但是，如果我們將閱讀當(dāng)成像窗戶一樣的奢侈品的話，將選擇的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子來(lái)自主選擇自己喜歡的圖書，讓孩子根據(jù)自己的需求來(lái)確定閱讀量，相信擁有了自主選擇權(quán)的孩子，閱讀的興趣會(huì)有所提高的。
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