【推薦】小學(xué)作文700字5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文700字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文700字 篇1
今天是勞動(dòng)節(jié)，我準(zhǔn)備做一盤(pán)番茄炒蛋給外公吃，并把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸愉快地同意了，并把做菜的程序一步一步幫我抄寫(xiě)在紙上。
我和爸爸去超市買(mǎi)了一些蔬菜，回到家后，我先去洗手，然后準(zhǔn)備好碗盤(pán)和調(diào)料開(kāi)始大顯身手。
首先，我把番茄清洗了一下，然后用小刀把皮削掉，再把它切成小塊放在一個(gè)盤(pán)子里，這樣就可以方便做菜了。隨后，我又拿出兩個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備打蛋湯，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要把蛋清沾到自己身上，免得一塌糊涂！”我瞧了瞧他，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把雞蛋往盤(pán)子的沿口一敲，然后兩手各拿雞蛋的一邊，輕輕往外一拉，蛋清和蛋黃就慢慢地滑到了碗里。之后，我又迫不及待地拿起筷子順著一個(gè)方向不斷地敲打，當(dāng)?shù)扒搴偷包S打成一個(gè)顏色時(shí)，這道程序就大功告成了。最后，我把蔥的皮剝掉，再把它切成一小段一小段備用。盡管我是按著程序一步一步在做，但依然忙得滿頭大汗。我心里想：原來(lái)外公每天做飯給我們吃是多么辛苦��！今天，我一定要借這次機(jī)會(huì)好好“孝敬”他一下。
“第一道工序總算完成了，開(kāi)始第二道工序——炒�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)著，順手拿好鍋和鏟開(kāi)始炒作。先點(diǎn)好火，當(dāng)鍋面微微發(fā)熱時(shí)，倒入一點(diǎn)油，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吱！”的一聲，鍋里跳出了幾滴油，把我嚇得叫了起來(lái)！爸爸對(duì)我說(shuō)：“別慌，現(xiàn)在可以把打好的蛋湯放下去了，等蛋湯凝固了之后就可以放入番茄，別忘了最后放一些糖和鹽，這樣才好吃�！蔽野窗职终f(shuō)的把蛋湯倒下去，靜靜地等待著蛋湯凝固，不多時(shí)，蛋湯就神奇地變成了一朵金黃色的“花兒”，我馬上把番茄倒入并來(lái)回翻炒，幾遍過(guò)后，加入少許鹽、糖和蔥，再把鍋蓋蓋上，悶了大概一分鐘，一盤(pán)香噴噴的番茄炒蛋終于做好了。我高興地跳了起來(lái)！爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“快拿去給外公嘗嘗吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭就一蹦一跳地出去了。
我來(lái)到了外公的面前說(shuō)：“這是我第一次做的小菜，請(qǐng)您品嘗�！蓖夤粤艘豢�，開(kāi)心地說(shuō)：“真棒，你做的菜真是太好吃了！”我紅著臉開(kāi)心地笑了。
做菜其實(shí)很有趣的，下次我還要做。
小學(xué)作文700字 篇2
一切和往常一樣：風(fēng)輕輕地吹著，我急匆匆地打掃完餐廳衛(wèi)生。小心翼翼地打開(kāi)電腦，高高興興地玩游戲。店里來(lái)客人了，我把鼠標(biāo)往上一滾，才十點(diǎn)左右，便漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)飯，我們后堂還有好多活要干�！笨腿艘宦�(tīng)，掉頭就走了。我又接著干我的。門(mén)是半開(kāi)著的，說(shuō)來(lái)也真不巧，我剛玩了十幾分鐘，興致正濃。女兒的同學(xué)劉明和他一瘸一拐的父親慌慌張張地闖進(jìn)來(lái)。我不好推辭，就心不甘、情不愿的停下手中的差使，給他沏茶、倒茶，問(wèn)：“他們吃點(diǎn)什么？”這時(shí)的女兒真可謂“漁翁得利”，心里樂(lè)開(kāi)了花。拿起鼠標(biāo)左點(diǎn)點(diǎn)、右按按，劉明一來(lái)就圍在她的身旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，手上下?lián)]舞著。
兩人玩著、玩著，意想不到的事兒發(fā)生了。劉明搶著玩電腦，女兒也不示弱，差點(diǎn)打起來(lái)。我看情勢(shì)不妙，忙讓女兒停下來(lái)，讓劉明也玩玩。因?yàn)槲覈L試過(guò)當(dāng)一個(gè)人喜歡某樣?xùn)|西，自己卻買(mǎi)不起，看見(jiàn)別人的就愛(ài)，想試試，那種心急如焚的感覺(jué)。誰(shuí)知，接下來(lái)的事卻讓我大吃一驚。劉明也沒(méi)玩幾分鐘，而且我的電腦只用了幾個(gè)月。鍵盤(pán)上的所有鍵都失靈了；屏幕上什么圖像都不顯示；既不黑屏也關(guān)不掉。劉明嚇呆了，靜靜地坐在那里。一旁炒菜的丈夫指著女兒破口大罵：“我讓你關(guān)了，誰(shuí)讓你不聽(tīng)話！”那聲音如同炸雷一般，震得山崩地裂。說(shuō)著，扔下炒勺，追出來(lái)打女兒，女兒嚇壞了，撒腿就跑。跑一到一個(gè)角落，扳著手指，眼淚嘩啦啦地往下流。我心里真不知是啥滋味，只覺(jué)得一陣陣心痛，急忙制止丈夫。誰(shuí)知，這時(shí)的他，已完全失去理智，開(kāi)始罵起我來(lái)，我倆爭(zhēng)得面紅耳赤，你說(shuō)怪我，我說(shuō)怨你，互相指責(zé)。這時(shí)，又一位顧客進(jìn)來(lái)。說(shuō)巧也巧，他對(duì)電腦略知一二，就問(wèn)：“你們按了哪個(gè)鍵，才成這個(gè)樣子的？”劉明低著頭、顫巍巍地小聲說(shuō)：“我將開(kāi)關(guān)鍵按了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，如此反復(fù)�！彼慌哪X門(mén)，說(shuō)：“死機(jī)了”。立即將電腦上所有的電源都切斷，把電池也取出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又按上，電腦正常了。我的心卻沉浸在紛爭(zhēng)中。
一場(chǎng)爭(zhēng)吵過(guò)后，我想：假如有一天，我可以制造電腦，或者會(huì)修電腦也行；假如有一天，我有超人的本領(lǐng)，能掙許許多多的錢(qián)就好了。這樣舊的壞了，可以毫不猶豫地買(mǎi)新的。令我擔(dān)憂的是唯恐電腦不壞；假如有一天，我能變成一個(gè)騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨的神仙就好了，把手中的魔杖輕輕一點(diǎn)，成百上千臺(tái)電腦涌現(xiàn)在那些因貧困而買(mǎi)不起電腦，因貧窮而意志消沉的學(xué)子面前。假如……
小學(xué)作文700字 篇3
天地之間有容乃大，水乃萬(wàn)物之根源更好的詮釋了這一點(diǎn)。從小我就對(duì)水有著不解之緣，無(wú)論是古文中作者對(duì)水的眷戀還是現(xiàn)實(shí)生活中用水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎人類(lèi)自進(jìn)化以來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)水，不僅是人類(lèi)其他萬(wàn)物也是如此，也正是因?yàn)檫@樣水成為了生命之源……古人的創(chuàng)作中總是離不開(kāi)水，似乎它是一種魔咒總能演繹出許許多多令人既愉悅而又心酸的故事。說(shuō)它讓人心情愉悅從柳宗元那小石潭記里“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”可以體會(huì)到什么是心曠神怡，什么是樂(lè)在其中……說(shuō)它令人寒心有多少位仁人志士葬身其中，何曾忘記一代詩(shī)人屈原因郁郁不得志而泣投汨羅江畔，又何曾忘記威武一世的楚霸王竟會(huì)在烏江自刎。水留給他們的只有凄涼與哀怨而留給后世的卻只有遺憾與惋惜。
水既然有那么大的魅力，那就讓我們穿越時(shí)空一起去看一看它帶給我們的悲歡離合吧。
三皇五帝千秋萬(wàn)代，一場(chǎng)水災(zāi)造就了大禹這無(wú)謂的英雄，他不懼洪水吞噬那弱小生命的危險(xiǎn)毅然領(lǐng)導(dǎo)著自己的子民戰(zhàn)勝了那無(wú)情的水患創(chuàng)造了奇跡的同時(shí)也創(chuàng)造了自己！大禹治水的傳奇至今還在人世間流傳。水，禍害了他的百姓，但也同樣是水使他受后人景仰。
“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物……”三國(guó)里多少讓后人稱道的故事是在水中而出現(xiàn)的��！火燒赤壁、草船借箭等等，一曲曲英雄的樂(lè)章在水中奏響。我們可以看到孔明扇動(dòng)著自己的羽扇布置著他那毫無(wú)破綻的迷陣，遠(yuǎn)處戰(zhàn)鼓聲連連，曹操的百萬(wàn)船隊(duì)浩浩蕩蕩駛向江邊，一場(chǎng)大戰(zhàn)似乎即將上演！水，給了這場(chǎng)戰(zhàn)役無(wú)限的色彩與氣氛，同時(shí)也鑄就了英雄們的輝煌！
然而洪水也依然眷顧著當(dāng)今，還記得洪水泛濫的`年代嗎？我們無(wú)法忘記那一幕幕家破人亡、流離失所的景象。大水就像死神一樣無(wú)情的席卷著我們的家園，是我們的人們子弟兵是我們的英雄挽救了我們。多少個(gè)不眠夜啊，他們靠著自己的毅力與雙手與紅魔拼搏。終于，他們戰(zhàn)勝了洪水，戰(zhàn)勝了災(zāi)難。他們是水中英雄，是我們最可愛(ài)的人……古人云滴水可以穿石，石頭是那么的堅(jiān)硬無(wú)比，任憑一滴一滴的小水珠也照樣能夠穿透。學(xué)習(xí)也好比如此，知識(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累下來(lái)的。只要有毅力有決心，不管有多么的艱難困苦，也會(huì)像小水滴一樣穿透堅(jiān)硬的巨石！
水，是上帝賜給我們的禮物。在水中我們可以得到快樂(lè)也同樣可以遭受痛苦與災(zāi)難。讓我們心如直水去面對(duì)這世間的種種吧！
小學(xué)作文700字 篇4
課堂，僅僅是指學(xué)校中、教室里，上面一位老師講，下面一群學(xué)生聽(tīng)的這樣一個(gè)場(chǎng)景嗎？絕不僅僅是這樣。課堂，不僅存在于每一個(gè)學(xué)校中，更存在于生活的每一個(gè)角角落落�？鬃诱f(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞�，不正是教�?dǎo)我們要善于在生活中學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡圍棋，雖說(shuō)早已不上圍棋班，有時(shí)還會(huì)把它重新拿出來(lái)下一下。圍棋不僅常常帶給我歡樂(lè)，也總是給人以無(wú)窮的啟迪。圍棋被認(rèn)為是世界上最復(fù)雜的游戲之一，同時(shí)也是唯一電腦下不出的棋，自然有它的原因。弈者如將，棋子如兵，棋盤(pán)如戰(zhàn)場(chǎng)�？v橫進(jìn)退之間，是一場(chǎng)無(wú)聲的廝殺，而這一切，都掌握在弈者的手中那枚枚棋子之上。
下棋，不僅僅考驗(yàn)的是攻的凌厲，守的穩(wěn)固，更要有統(tǒng)領(lǐng)全局的眼光，以退為進(jìn)的戰(zhàn)略，冷靜判斷的能力，靈活變通的思想，勝不驕敗不餒的意志……許多許多。真正的高手，能攻善守，運(yùn)籌帷幄，運(yùn)子行云流水，以拙勝巧，于柔弱處見(jiàn)千鈞之力，為人所不為，行人所不行，“重劍無(wú)鋒，大巧不工”，“以無(wú)招勝有招”。
在圍棋中，有不少的地方都能給予我們啟迪。比如說(shuō)對(duì)弈時(shí)，往往一步出錯(cuò)就能全盤(pán)皆輸，它告訴我們要像認(rèn)真地去下每一步棋一樣，認(rèn)真地做每一件事。
在圍棋中，定式大約有幾百種，而每一種情況之下，都有許多定式可以選擇，但我們也不能隨意挑一種下，而是根據(jù)全局形勢(shì)作出更好的選擇，這又告訴我們，人生中會(huì)遇到許多選擇，但只要我們作出正確的選擇，就將會(huì)帶給我們更好的結(jié)果。
初學(xué)者對(duì)弈時(shí)，往往會(huì)在一個(gè)角上不停的下“壘墻棋”，結(jié)果雖然一方在角上獲得了實(shí)利，卻讓另一方順利占到角外的大片區(qū)域。這和“揀了芝麻丟了西瓜”有些相似，這不就是在以另一種方式告誡我們“不要去一味占小便宜”嗎？
還有人下棋時(shí)，原本已經(jīng)獲得了優(yōu)勢(shì)，結(jié)果被對(duì)方在自己的領(lǐng)地之內(nèi)占了一小片地方。本來(lái)也不多，可是他偏偏咽不下這口氣，非要再賺回來(lái)，結(jié)果接連出錯(cuò)，最終輸?shù)奶貏e慘。這不是告訴我們要時(shí)刻保持冷靜，不能被一時(shí)的失利沖昏了頭腦嗎？
……
這樣的事例還有很多，每一個(gè)都教給我為人處世的金科玉律。在這棋盤(pán)上，也是課堂！
小學(xué)作文700字 篇5
人們都說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是新鮮美味的果汁，是芬香濃郁的咖啡，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮嘿！還別說(shuō)，我可是一個(gè)小書(shū)迷呢！在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的一本便非《老人與�！妨�。
剛開(kāi)始，媽媽給我買(mǎi)來(lái)這本《老人與海》，起初我并不喜歡這本封面老土的“古板書(shū)”，心想：又是經(jīng)典，還不如小說(shuō)好看呢！為了應(yīng)付媽媽?zhuān)抑缓醚b模作樣的讀起書(shū)來(lái)。漸漸的，我就被這書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引了，一口氣全部讀了下來(lái)。
《老人與�！愤@本書(shū)講了孤獨(dú)的漁夫桑提亞哥八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下，在出海打魚(yú)時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了了一條比小船還長(zhǎng)的的大馬林魚(yú)，在同大馬林魚(yú)苦苦周旋了一天后，要靠自己的聰明才智，勝利而歸。不料卻在返回的路上遇到了一條大鯊魚(yú)想要來(lái)爭(zhēng)奪這條大馬林魚(yú)，他在象征著厄運(yùn)的鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)時(shí)，雖然失敗，但他堅(jiān)韌不拔勇敢面對(duì)失敗，從不服輸?shù)木駞s令我敬佩，不由得讓我對(duì)這個(gè)孤獨(dú)的老漁夫刮目相看。當(dāng)我讀到老漁夫桑提亞哥在和大魚(yú)周旋了一天時(shí)，心里為之一振，這是需要多大的勇氣啊！他完全可以途中放棄，去捕捉其它的海魚(yú)，不必把所有的精力都放在那一條魚(yú)身上，可就是他那永不屈服，不甘失敗的“硬漢精神”使他堅(jiān)持了下去。
我想：老人桑提亞哥他可能在與大自然，與社會(huì)的黑暗，與自身搏斗中一次次失敗，但他的不甘失敗精神卻是永遠(yuǎn)也打不垮的。這種不甘失敗精神是人走向勝利而不是走向毀滅的精神，老人桑提亞哥戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)和大馬林魚(yú)，因而是人類(lèi)不甘失敗精神的頌曲。
在生活中，我們是否也能向漁夫桑提亞哥那樣面對(duì)生活中的種種困難呢？答案卻是截然相反，有的同學(xué)事情還沒(méi)有做完，就途中放棄了，還有一些同學(xué)，勝利就在眼前，卻堅(jiān)持不住了，更有一些同學(xué)甚至做都不想做，更別提堅(jiān)持下去了。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)漁夫桑提亞哥那種不屈服，不甘失敗的硬漢精神，不能一遇到困難就退縮了，要勇敢面對(duì)生活中的種種阻撓，敢作敢當(dāng)，不做縮頭烏龜，勇于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，這樣才能成為生活中的強(qiáng)者！
書(shū)籍是一艘輪船，能載著我們?cè)谥R(shí)海洋中穿行，那么，就讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下，一起在書(shū)的海洋中探索，做一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的人吧。
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