【精選】小學難忘的作文700字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學難忘的作文700字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學難忘的作文700字 篇1
5月27日,我乘坐早班車來到了縣教育局,因為今天要參加縣里舉辦的“課改伴我成長”主題演講賽。天下著淅淅瀝瀝的小雨,心情也異常的沉重,因為我是帶著大家的期望來的,同事發(fā)短信 “相信你會力壓群雄、一舉奪魁、載譽而歸”;一同吃早飯時,會計也說“只有吃飽飯,底氣才十足,才會有好成績”,我也暗地里給自己鼓勁,我相信自己的實力,我一定能行。
上午報到后,并沒有開始演講賽,只是各位參賽選手抽號、登記。下午2點開始。我抽23號,共33名選手,我自感號有點在后面,不是太好,但是不能更改。天還在不停的下著小雨,心情復雜的 很,只能等到下午了,這中間4個小時啊,多么難熬。
下午二點,我準時到了會議室,里面已經(jīng)有幾位選手在默默地熟悉著自己的稿子,我也坐在了最后一排,深呼吸了幾下。只感覺等了二十幾分鐘,一個個評委入場了,都是從縣委請來的高級領導 ,我的心強烈地跳動著,相信每位選手的心情都異常緊張和激動。比賽在兩位主持人的開場白中,拉開了帷幕。第一位選手完了、第二位也完了……終于到22號了,23號做好準備。我的心提到了嗓子眼 ,心里面緊張,站起來走了走,我再次做了深呼吸,但是感覺腦子突然一片空白,背誦的稿子好像也被這么激動人心的場面嚇著從腦子里溜走了。我告訴自己,名次不太重要,重要的是把自己展示給大 家看就是好的。我抬頭挺胸的走上了演講臺,用目光掃視了評委和同仁們,給大家鞠躬后。開始了我的演講,我漸漸投入了其中,在大家的掌聲中我走下了演講臺。主持人報分了:去掉一個最高分9。80 分,去掉一個最低分9。70分,23號選手的最后得分9。77分。我這時才稍稍松了口氣。坐在后排的幾位選手說我還不錯,只是稿子還是有點“空”。無論如何我都盡力發(fā)揮了。選手們個個精彩的演講令我 震撼著,人才濟濟!我還有待于努力,有待于提高自己,我想這次僅僅是開始,以后我會加倍努力的。
比賽結束時已將近7點了,我踏上了歸程,心里有種說不出的感覺。這是我的一次難忘的經(jīng)歷,參加這次演講讓我收獲很多,長了見識,重要的更對自己是一種鍛煉。我也深深地體會到當一 位“Good teacher” 是那么的不容易。
小學難忘的作文700字 篇2
在我六年的小學生活中,許多人都給我留下了深刻的印象,有同學,有老師……但給我印象最深的.還要數(shù)與我共同度過一個春秋的親密好友——徐亞楠。
就在我上小學二年級的一堂語文課上,老師領來了一個小姑娘,經(jīng)自我介紹,我才知道她的名字叫徐亞楠,來自農(nóng)村。我上下一陣打量,只見她長著一雙小小的眼睛,小得只能看到一條縫;一個又大又扁的鼻子,大得像一個小南瓜;厚厚的嘴唇,厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心里,腦海里浮現(xiàn)出兩個字“真丑”,更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位。
但這一切,隨著一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變。
有一次,在上自然課時,老師寫了一黑板的自然知識,讓我們抄下來,而當時的我是出了名的“馬大哈”,一天至少忘帶一件東西,這不,我桌里桌外翻了個遍,又把書包倒了個底朝天,還是找不到我的本子,眼看老師就要走近我,即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子,對我進行一陣“天打雷劈”之時,只聽“哧啦”一聲,徐亞楠兩手拽著自己本子的各一半,并把其中一半推給了我,我?guī)缀躞@呆了,“你……”由于吃驚,我都要窒息了,而徐亞楠卻開口了:“同位,你拿著用吧!”聽著她那一口不標準的普通話,我終于說出話了:“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎?你怎么舍得呢!”徐亞楠對我笑笑,說:“你就拿著用吧!”看著她的本子,我想起了前幾天的數(shù)學課上,徐亞楠的鉛筆斷鉛了,由于她沒有小刀,就用手去摳,摳的手就象剛打完煙囪似的,當她向我投去哀求的目光時,我深知我有小刀,但我仍對她置之不理。由于摳鉛筆用去了許多時間,徐亞楠沒有完成課堂作業(yè),被老師狠恨地批評了一頓……而今,她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破,為的是我不挨老師的批評,我感動極了,就在下課鈴響的那一瞬間,我完成了自然作業(yè)。交上作業(yè)后,我寫了張紙條給徐亞楠,上面只有三個字“對不起”,而這短短的三個字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒關系,過去的事就讓它過去吧,愿我們的友誼長存”,從此以后,我們倆變成了好朋友,直到三年級,徐亞楠轉學時。
徐亞楠,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學會了“寬容、大度、助人為樂”。
小學難忘的作文700字 篇3
記憶是一條長河,灑滿了辛酸與快樂的淚水,編織著一個個五彩的夢,它宛如一股清泉,流進我的心扉,打開記憶的閘門,有許多難以忘懷的事,難以忘記的人!在我八年的學生生涯中,接觸過數(shù)十位老師,他們無一不傳授我知識,教會我道理。但給我留下最深印象的,給我最大幫助的還是初一的班主任—韓老師!
初中是人生的第一個轉折點,我來到一個新的學校,換了一個新的環(huán)境,面對新老師,新同學。我的心中充滿了恐懼,不安和焦慮。再加上第一次當班長的原因,使我又多了許多的壓力!而這時出現(xiàn)的韓老師,給了我很大的幫助!
那天下午,韓老師去開會,把班級的事情都交給我來管,望著老師眼神中的信任,我只好把想要退縮的話都吞回肚中,在心中默默給自己加油!老師一走,同學們先是十分興奮,但有被我的眼神下了回去,十分安靜。我享受著教室里難得的安靜,十分滿意的走出座位,開始自習。
但學習的氣氛并沒有維持多久,隨著一本書掉到地上沒同學們又開始七嘴八舌,亂成了一鍋粥。我站起來訓斥了他們,便安靜了一會兒,但過不了多久又亂了起來,我就只好再訓斥他們一頓!如此反復了多次,我終于受不了,在他們再一次亂起來的時候,爆發(fā)了出來。正當我以為可以永獲安靜時,一位平時十分調皮搗蛋的同學,站了起來,竟諷刺起我來。性格有些內向的我,被諷刺得說不出話來,瞬間眼淚也掉了下來。我立刻沖出了教室!
剛跑出教室就一下撞到剛開完會回來的韓老師身上,她看我淚流滿面的樣子,立刻關懷地問道:“班長,你怎么哭了?發(fā)生了什么事?”我隨老師來到辦公室,把所有事情像她說了!老師笑了笑,拍了拍我的肩膀,溫柔的說:“就這樣。∧愕谝淮萎敯嚅L,有問題是當然的啊,但你被同學氣哭去是你自己的問題了!這件事交給老師,以后你有什么問題,都告訴老師。我會教你如何當一個好班長的!”我微笑著點了點頭,心中流過一股暖流,那是感動!
在人生的路上,會遇到很多的人,更多的事;蛟S有些事是很讓我們頭疼,想要放棄的。但還會有“某些人”,“某個人”,給予我們很大的幫助,喚醒我們身體中那巨大的能量戰(zhàn)勝一切!我不知道,我的一生會遇到多少歌“某個人”,分別是誰。但我知道其中有一位是韓老師,是我最難忘的老師—韓老師!
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