樂(lè)在其中作文700字（精選11篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的樂(lè)在其中作文700字（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　樂(lè)在其中作文700字1

　　“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的天，慘淡的云，蕭條落敗的景象，雖有幾筆絢麗的菊，幾縷熟透了的清香，可就像水墨畫中幾抹斑斕彩景，引人注目后卻顯得突兀。

　　秋，曾苦在心中。它漸失夏的多彩，又已有冬的寂寥，從壯年走向暮年，從綻放走向凋零。然而，當(dāng)我見(jiàn)證一個(gè)人，在暮年之時(shí)仍有蓬勃之氣，才明白，秋亦充滿活力。

　　鄰居張爺爺，年已古稀，銀發(fā)中卻找不到一絲衰敗之意，臉上總是架著一副厚重的圓眼鏡，嘴角總是掛著和藹的微笑，一身衣物洗得發(fā)白，用了不知多少年的杯中總是總是盛滿茶水，原本透明潔凈的杯子，早已染上棕黃色。說(shuō)真的，他就像是淡泊名利，清閑自在的隱逸高人，卻仍懷著一副熱心腸，無(wú)論誰(shuí)家有事，第一個(gè)沖上前去幫忙的，總是他。

　　又是一多事之秋。懷揣著無(wú)奈與苦悶，只想急匆匆沖入家中，暫忘這一切不愉快，轉(zhuǎn)身一走看見(jiàn)院落一角，又見(jiàn)一熟悉的身影，張爺爺捋直袖子，正擺弄著盆栽，顏色各異的菊，正競(jìng)相開(kāi)放。

　　他額頭上細(xì)膩的汗珠在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光，隨手喝口水，抹了抹額前汗水，看著這充滿生氣的一角，他的嘴角露出了會(huì)心的微笑。我不明白，他打拼了大半輩子，如今身已暮年，本該坐享清福的他，為何仍如此賣力地勞作？看他的樣子，與其說(shuō)是樂(lè)在其中，更是沉醉在心中。

　　張爺爺看見(jiàn)我這皺眉的模樣，報(bào)以微笑，招呼道：“我這花園怎么樣？”看著他的笑臉如花一般燦爛，不由得被感染到道：“行！”在那一瞬間，心中苦悶消散些許。他邀我一同幫忙。盛情之下難以拒絕，一個(gè)下午，在充實(shí)的勞作中愉快結(jié)束。

　　在夕陽(yáng)的余暉中，那競(jìng)相開(kāi)放的菊花像是鑲上了一層金，同張爺爺?shù)臓N爛笑容相輝映。我也被感染了，心中的苦悶早已煙消云散。我也終于體會(huì)到，樂(lè)在其中，實(shí)則是樂(lè)在忘記憂愁，樂(lè)在生命不息。

　　自此以后，每當(dāng)閑暇時(shí)分，總是要去張爺爺那瞧一瞧，那蓬勃的生氣，不僅在這一角，而是彌散在秋的每一個(gè)角落。與其說(shuō)是樂(lè)在秋天，不如說(shuō)是樂(lè)在忘懷得失，樂(lè)在笑對(duì)生活。

　　樂(lè)在其中作文700字2

　　樂(lè)，在生活中是不能缺少的東西，沒(méi)有樂(lè)，生活就沒(méi)有意義。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在垃圾堆里的故事。我家后山坡下面有個(gè)“垃圾場(chǎng)”，那里有許多垃圾，非常適合玩。我和朋友來(lái)到垃圾堆，進(jìn)行了一次比賽。我們先把垃圾轉(zhuǎn)移到山坡上，然后走到山坡下，只要爬上山坡就可以了。

　　比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)，不可以踢別人，但可以用垃圾攻擊。比賽開(kāi)始，我向上一跳，旗開(kāi)得勝，大聲叫道：“加油�。「魑�，勇得第二吧！祝福你們。”話音剛落，我就被朋友一把抓住，別人則繼續(xù)向上，一下子就超過(guò)我了。

　　我用垃圾一扔，砸得他連忙松手。我再使勁一躍，終于度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，可卻被一群人超過(guò)，我繼續(xù)向上爬，心想：完了，這次我輸定了。

　　正當(dāng)我急得像只被抓的兔子時(shí)，終于想出了一個(gè)好辦法。我拿出一個(gè)蘋果用力一甩，把第一個(gè)人砸了下來(lái)。這時(shí)剛好一瓶水落下，我使勁全力把瓶蓋扭開(kāi)，再用力一甩，哈哈……他們都滑了下來(lái)，我又成了第一，小聲說(shuō)了一聲“真笨！”

　　可他們也學(xué)著我的方法，用垃圾砸我。我被砸得無(wú)法動(dòng)彈，一個(gè)人緊跟其后，抬頭一看，咦！一個(gè)大盤子立在了我的眼前，心想，你們完蛋了，我伸手把大盤子拽了出來(lái)，大盤子一個(gè)個(gè)地順著坡滑了下去。這時(shí)我后面的朋友被盤子撞了下去，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我借著這個(gè)時(shí)機(jī)迅速地爬上了坡，成為了第一名，雖然并不順利，但卻非常地開(kāi)心。

　　陽(yáng)光照在我們的身上，那些垃圾一點(diǎn)點(diǎn)被我們“送”到了垃圾桶里，但汗水卻留在了剛才的山坡上。

　　我們是多么地開(kāi)心。這個(gè)世界，有一群一起瘋，一起哭，一起笑的朋友是多么重要，只要有這樣的朋友，就能把那些快樂(lè)的日子久久的留在我的記憶中。

　　那段快樂(lè)雖已逝去，但那些共同在一起的日子卻是一段永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的記憶。

　　樂(lè)在其中作文700字3

　　讀書，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起書，它是圣潔無(wú)暇的；翻開(kāi)書，它是美輪美奐的；閱讀書，它是其樂(lè)無(wú)窮的。從小時(shí)候起，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)與自豪。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就讓媽媽給我買各種讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便拿起書看起來(lái)。依靠拼音，我看了一本又一本書。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)拼音越來(lái)越熟悉，書看得多，懂得的字自然也越來(lái)越多。

　　在第一次考試時(shí)，題目里的許多字大家都不理解，造成了回答錯(cuò)誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時(shí)，我是多么的自豪！受到了老師的稱贊，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。

　　如今，我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)書的熱愛(ài)愈加強(qiáng)烈，一刻也離不開(kāi)書的陪伴。中午休息時(shí)，我沉浸在《孔子的一生》中，嘗試走近圣人，與孔子對(duì)話；晚上回家做完作業(yè)，我便迫不及待地翻開(kāi)《朝花夕拾》，感觸魯迅先生的生活點(diǎn)滴，希望能與這位偉大文人擦出思維的火花；每天睡覺(jué)前，枕邊的《科學(xué)探索者》總讓我感受到世界的奇妙，直到夜深人靜，爸爸一再催促，我才依依不舍地放下。

　　在我們家里總會(huì)定期召開(kāi)“讀書會(huì)”，大家對(duì)自己的讀書體會(huì)津津樂(lè)道，饒有興致地分享、交流。讀書讓我們仿佛在與大師們隔空對(duì)話，酣暢淋漓地親切交談，這種跨時(shí)代的溝通讓我無(wú)比滿足。

　　羅貫中的《三國(guó)演義》仿佛讓我置身于叱咤風(fēng)云的三國(guó)時(shí)期，領(lǐng)略一代奸雄的風(fēng)采；凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》讓我仿佛置身于色彩斑斕的海底世界，感受海洋的波瀾壯闊，聆聽(tīng)鸚鵡螺號(hào)在海底穿梭的轟鳴聲；笛福的《魯賓遜漂流記》鼓勵(lì)著我遇到困難時(shí)不要輕言放棄，咬定目標(biāo)，堅(jiān)持下來(lái)就是一定能抵達(dá)成功的彼岸。

　　讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書能讓萬(wàn)里之外的美景立于眼前，讓古今中外的人的思想訴諸腦海，讓人心靈升華、心田滋潤(rùn)，讀書真好！

　　樂(lè)在其中作文700字4

　　前兩年的暑假，我去學(xué)做了一回瓷器。剛開(kāi)始，我的'眼前只是一塊灰頭土臉的泥巴，它蜷伏在桌子上的一角，像一個(gè)剛剛逃出集中營(yíng)的難民。老師將泥塊放在轉(zhuǎn)盤上，教我制作的方法。我有些嫌棄地望了望那塊丑陋的泥巴，十分不情愿地卷起袖子碰了它一下。我心中的瓷器，都是潔白優(yōu)雅、光芒四射的那一種，這樣一團(tuán)臟兮兮的泥巴，如何會(huì)是我心中高貴的瓷器？

　　老師見(jiàn)我不情不愿的樣子，便抓起我的手，啟動(dòng)機(jī)器，我的手不由自主地貼緊那塊泥巴捏了起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)盤飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，泥巴在轉(zhuǎn)盤上留下一圈又一圈的印記。那本不成形的泥巴，漸漸變得扁圓，如倒扣的盆，似乎有一個(gè)優(yōu)雅的靈魂在泥土中被喚醒。幾分鐘時(shí)間過(guò)去，泥巴粗糙的皮膚因?yàn)楹土怂�而變得�?xì)膩、光滑起來(lái)，仿佛一個(gè)老嫗變成了少女。

　　我有些驚訝，好奇心也冒了出來(lái)，對(duì)泥巴也不那么嫌棄了，便主動(dòng)伸手去塑造那塊泥巴。

　　泥的溫度剛剛好，細(xì)膩而粘稠，如同一塊上好的絲綢，透出一股樸實(shí)無(wú)華的泥土氣息，摸在手中，仿佛一只只細(xì)嫩的手指撓著你的掌心，那泥土充滿了靈性。

　　轉(zhuǎn)盤快速地旋轉(zhuǎn)著，我小心翼翼地掌控著它，仿佛握著一種流動(dòng)的物質(zhì)，慢慢讓它成型。時(shí)間久了，我不再吝嗇自己對(duì)泥巴的親密接觸。即使是不知不覺(jué)中手掌開(kāi)始變?yōu)槟喟偷纳钌�，我也不�?huì)在意，反倒樂(lè)在其中，有了陶醉的感覺(jué)。

　　腰收一點(diǎn)，瓶口往上提，成型……泥土永遠(yuǎn)是活的，只等著人來(lái)喚醒它們，塑造它們，讓它們最終成為精美的瓷器。手掌憑著感覺(jué)擁抱它，那美妙的感覺(jué)，綿綿不斷，從指尖，一直蔓延到心間……我突然理解了女媧拈土造人成功時(shí)的那種喜悅。

　　一個(gè)多月后，最初的那塊丑陋的泥巴，再見(jiàn)到它時(shí)，它已經(jīng)成了小巧的葫蘆瓶。表面光滑細(xì)嫩，讓人難以想象出它原本的樣子。我滿足地望向它，成就感油然而生。

　　人和瓷器一樣，不管原來(lái)是什么樣子，只要用心塑造，最終會(huì)變?yōu)榫�美的器物。我�?lè)在其中，收獲也在其中。

　　樂(lè)在其中作文700字5

　　你見(jiàn)過(guò)白白的雪，很無(wú)暇美麗，晶瑩的像水晶，輕盈的像羽毛；你見(jiàn)過(guò)綠油油的葉，很精致鮮活，綠的像蠟，卻又那么生機(jī)勃勃。

　　正是同一個(gè)美麗的冬天，飄著的就是那么美麗的雪，媽媽笑盈盈的告訴我，讓我陪她去菜園里除雪。

　　我欣然答應(yīng)，窗外的白色世界和《紅樓夢(mèng)》中所說(shuō)的：“菱花空對(duì)雪絲絲”像極了。我立即飛奔出去。

　　一推開(kāi)門，我立馬就縮回了手，一股涼到人心的寒冷讓我不禁向后退了幾步。門開(kāi)著，媽媽就這樣走了出去，我想了想，也咬牙像門口邁出步子。

　　屋里的暖意和屋外的寒冷形成了極其強(qiáng)烈的對(duì)比，像是冰火兩重天的世界。此時(shí)的雪在我而言就如同刀子一樣，一個(gè)一個(gè)的打在身上，刺得我連連打寒顫�！昂美�！”我驚呼道，媽媽轉(zhuǎn)身，看著縮成一團(tuán)的我說(shuō)道：“冷就對(duì)了，不在寒冷中鍛煉，貪圖安逸，抵抗力會(huì)越來(lái)越差，會(huì)動(dòng)不動(dòng)就生病感冒，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切，又何從談學(xué)習(xí)！就像在籠子中長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，不會(huì)飛翔。雪很美，亦很冷。只有不畏嚴(yán)寒的人才能領(lǐng)略它的美。”

　　媽媽的一番話仿佛一個(gè)驚天的霹靂，把我從沉睡中喚醒。是啊，有多少人曾經(jīng)畏懼嚴(yán)寒，貪圖享受，他們都沒(méi)有機(jī)會(huì)領(lǐng)略嚴(yán)寒過(guò)后的美。一個(gè)人如果得過(guò)且過(guò)從春天走來(lái)，那么在成功的路上，他大概過(guò)不完冬天就要離開(kāi)。只有堅(jiān)強(qiáng)才是成功道路上最亮的星星。

　　在菜園子中，我拿著鐵鍬，一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟起厚厚的雪，雪，花白的耀眼，鐵鍬上也被染白了。我一不小心滑倒在地上，還調(diào)皮的故意滾了一身的雪。抬起手接起一片雪花，趁他還未融化之時(shí)，放入嘴中，有一絲涼涼的，更多的卻是甜意。我在冰雪中玩耍。不冷，因?yàn)樾睦锸桥�的�?/p>

　　墻角的梅花泛開(kāi)了笑意，一絲幽香傳入我的鼻中，令人陶醉。我踮起腳尖，聞著令人心醉的幽香，頓時(shí)心曠神怡。

　　媽媽說(shuō)的對(duì)，雪很美，亦很冷。只有不畏嚴(yán)寒的人才能領(lǐng)略它的美。我因?yàn)樗�陶醉，我嘗到了雪的滋味。

　　雪隨寒風(fēng)飛舞著，雪中冒出的綠芽，綻放的梅花，精致鮮活，與雪相伴，我樂(lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文700字6

　　一點(diǎn)繪出梅花寒風(fēng)傲骨，一橫描出山河秀麗風(fēng)光。絢麗的色彩在紙上極速?zèng)_蕩，仿佛要行遍萬(wàn)水千山，仿佛要吞天沃日。筆輕輕一鉤，勾住的是整個(gè)畫的靈魂。

　　畫紙上還是空空如也，那如泉水一般涌過(guò)的靈感，如今卻不復(fù)存在了。一次次的失敗，一次次的打擊，剝奪了我對(duì)畫畫的熱情，那一泓清泉怕是也枯竭了吧�，F(xiàn)在，我又后悔選擇了畫畫。返回的路，已被焦灼和急躁堵塞，思維也已被無(wú)聊和煩躁戰(zhàn)領(lǐng)。“放棄”也已攻下我內(nèi)心的城池。

　　“還是放棄吧�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)道。扔了筆，心情反而變得更加沉悶了，空氣仿佛更加稀薄了，內(nèi)心越來(lái)越著急了，怕被放棄所打敗。我四處環(huán)視，尋找著，想轉(zhuǎn)移我的注意力。突然，我瞥見(jiàn)了那幅《奔馬圖》。思緒飄到了塞外邊疆。

　　看��！八匹駿馬在大草原上飛奔，是野馬，那隨風(fēng)舞動(dòng)的毛發(fā)仿佛是它們最強(qiáng)有力的戰(zhàn)歌。隨著心有節(jié)奏地作響，廣闊無(wú)垠的原野聆聽(tīng)著強(qiáng)有力的戰(zhàn)歌，也被感染了。那用全力搖晃著的野草不正是草原快樂(lè)的象征嗎？

　　太陽(yáng)也按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)。光芒四射太陽(yáng)越來(lái)越亮了，陽(yáng)光一蹦一跳的，洋洋灑灑地傾瀉下來(lái)，迫不及待的與野草共舞，與野馬狂奔�？諝饫餄M是野性與灑脫，無(wú)拘無(wú)束。

　　我頓時(shí)撥云見(jiàn)月，領(lǐng)悟了屬于畫的特點(diǎn)，剛勁而又娟秀，肅穆而又灑脫，張揚(yáng)而又內(nèi)斂。

　　重又回到桌前提起筆，將心中所想、所感、所悟都傾瀉在這張紙上。紙雖有邊，內(nèi)心的激情澎湃卻無(wú)邊無(wú)垠；筆雖有假價(jià)，而那份對(duì)于拼搏的灑脫卻無(wú)價(jià)；墨雖有量，而能容天下難容之事則無(wú)量。只有真正體會(huì)到繪畫之樂(lè)，才能樂(lè)在其中。

　　一輪明月從天邊緩緩升起，云淡風(fēng)輕。竹葉沙沙作響。月色入戶，淡淡的，擁著那疊畫紙。我又從那里抽出了張紙，望著這月亮。

　　“明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天”這大概就是我心中所想。不語(yǔ)，提筆只為今夜月光。

　　我那“泉”終于復(fù)活了，不僅是身體上的復(fù)活，靈魂也樂(lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文700字7

　　指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長(zhǎng)笛發(fā)出清脆悅耳的聲音，夕陽(yáng)灑下萬(wàn)點(diǎn)余暉，站在暮光中，聆聽(tīng)悅耳笛聲，我樂(lè)在其中。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一場(chǎng)演奏會(huì)，各類樂(lè)器的聲音回蕩在耳畔，唯有那長(zhǎng)笛清脆的聲音進(jìn)入心底�？粗�表演者在臺(tái)上忘我地演出，聽(tīng)著長(zhǎng)笛發(fā)出百靈鳥(niǎo)般的聲響，我樂(lè)在其中。

　　笛聲繞梁，回蕩在我耳中，一場(chǎng)與長(zhǎng)笛的邂逅就此開(kāi)始。“想把長(zhǎng)笛吹好，就要先把笛頭吹響。”這是教我的老師對(duì)我說(shuō)的第一句話。吹笛頭是有技巧的，一定要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會(huì)發(fā)聲。拿著銀白色的小笛頭，輕輕放在唇下，吸氣，緩緩?fù)職獯党�，笛頭沒(méi)有發(fā)出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時(shí)“嘟”的一聲脆響，像春風(fēng)般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂(lè)在其中。

　　天空中剛剛露出魚肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習(xí)，盡管十有九次笛子都不出聲，我也沒(méi)有輕言放棄，在黑暗中借助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂(lè)在其中。夕陽(yáng)西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……

　　功夫不負(fù)有心人，我終于將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也終于有機(jī)會(huì)吹奏整支長(zhǎng)笛了，歡喜之余，又多了挑戰(zhàn)。有時(shí)候遇到節(jié)奏特別快，指法變化特別多的曲目，我經(jīng)常因?yàn)楦�不上�?jié)奏使旋律失去了美感。于是，站在暮光中，雙手持笛，重復(fù)著那復(fù)雜之處的指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動(dòng)。大臂已經(jīng)十分酸痛，腿也早已麻木，但聆聽(tīng)笛聲，我亦樂(lè)在其中。

　　雙手持笛，笛頭輕輕放在唇下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上游走，靜靜聆聽(tīng)，只聽(tīng)那笛聲清脆歡快，如百靈鳥(niǎo)在林間一同啼鳴，忽而急轉(zhuǎn)直下，變得沉穩(wěn)大氣，如夕陽(yáng)西沉，而后又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經(jīng)悄然爬上了樹(shù)梢，我樂(lè)在其中。

　　興趣使然，讓我走進(jìn)了長(zhǎng)笛，欣賞到了優(yōu)美的旋律。在學(xué)習(xí)之余，吹奏一支美妙的樂(lè)曲，驅(qū)走疲憊，陶冶性情，讓我樂(lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文700字8

　　默默穿過(guò)紛亂嘈雜的人世，輕輕撥開(kāi)沿途縱橫交錯(cuò)的荊棘，如夢(mèng)初醒般來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的閱讀世界，細(xì)細(xì)品味閱讀中若隱若現(xiàn)的樂(lè)，感受平淡生活里一抹詩(shī)情畫意。

　　從小到大，由牙牙學(xué)語(yǔ)，到略顯懵懂地翻著繪本，被一頁(yè)頁(yè)的五彩繽紛所吸引。再后來(lái)指著拼音一字字不厭其煩地讀出聲，直至現(xiàn)在安安靜靜、若有所思地翻閱，閱讀伴隨我成長(zhǎng)，書上從幼稚到成熟的勾勾畫畫見(jiàn)證我對(duì)閱讀從興趣到熱愛(ài)。

　　一直覺(jué)得閱讀是種享受，總愛(ài)抽出些許碎片時(shí)間，放下五花八門的學(xué)習(xí)任務(wù)，不去想糾葛不清人情世故，拉上窗簾，將刺眼的陽(yáng)光暫時(shí)擱置窗外。隨手拿起一本書，在書中渴求般尋著、覓著，遨游著、留意著。偶然遇到令我欣喜的詞句便隨手抄錄，一切都那么自然，我愛(ài)這無(wú)拘無(wú)束的閱讀時(shí)光。

　　走近閱讀，走近你。

　　最喜同那師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難卻無(wú)怨無(wú)悔；很愛(ài)觀梁山好漢齊聚一堂，赤膽忠心劫富濟(jì)貧為民除害；也愿聽(tīng)賈府眾人忍俊不禁，被劉姥姥將計(jì)就計(jì)“弄拙成巧”。

　　閱讀，好比一場(chǎng)夢(mèng)境，悄然將我們引入其中，與書中形形色色的人物為友，感受他們的心境。閱讀，令我如癡如醉，無(wú)法自拔，欣喜若狂，樂(lè)在其中。

　　每每閱讀時(shí)，總不經(jīng)意嗅到散發(fā)著油墨書香的白紙黑字。閱讀，真的不只停留于此。

　　如今時(shí)代風(fēng)暴將閱讀卷入“電子書”的熱潮中，海量?jī)?yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源，只需攜帶輕便的智能手機(jī)或平板，就能將世界名著一覽無(wú)余。不少人眼里，電子書似乎可以替代傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍。實(shí)則不然，那泛黃紙張背后的故事，你可曾細(xì)想？它傳遞著世世代代父母對(duì)子女的殷切希望，承載著革命先烈舍身忘死的英勇氣概，更預(yù)示著中華民族生生不息、發(fā)揚(yáng)壯大的未來(lái)前景。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)閱讀的興趣與日俱增，閱讀面也擴(kuò)大開(kāi)來(lái)。我開(kāi)始關(guān)注時(shí)事政治和國(guó)內(nèi)外重大事件，為了不得不面對(duì)的初三“應(yīng)試”，但更多發(fā)自內(nèi)心的家國(guó)情懷：肩挑重?fù)?dān)兮，任重而道遠(yuǎn)！閱讀無(wú)盡兮，相擁而終老！吾樂(lè)哉！樂(lè)在其中！

　　樂(lè)在其中作文700字9

　　在人的一生中，什么才是最重要的?當(dāng)然是快樂(lè)，人只有有了快樂(lè)，才會(huì)幸福!我的快樂(lè)是什么?是學(xué)習(xí)!

　　學(xué)習(xí)是可以讓我們將來(lái)的生活變得充實(shí)而快樂(lè)。

　　現(xiàn)在已經(jīng)快期中考試了，每個(gè)班的老師都希望自己班上的學(xué)生能夠考好，我們班的老師當(dāng)然也不例外。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，只見(jiàn)老師捧著試卷，走進(jìn)了我們班。

　　“咦，怎么回事，這節(jié)課不應(yīng)該是體育課嗎?怎么會(huì)變成數(shù)學(xué)課了呢?老師就知道霸占我們的體育課�！�

　　隨之而來(lái)的便是老師那獅吼般的聲音：“今天，體育老師出去開(kāi)會(huì)了，讓我來(lái)代課，美術(shù)老師班上的學(xué)生沒(méi)有人看管，所以第三節(jié)課也是我的課，從現(xiàn)在開(kāi)始大家立刻復(fù)習(xí)，下一節(jié)課我們考試�！�

　　“哦，不，老師怎么能這樣!”

　　班上那些不想考試的人正在抱怨，企圖讓老師不考試�？墒强荚囀抢蠋煹姆▽殻�不考試怎么知道哪位同學(xué)學(xué)習(xí)的好，哪位同學(xué)學(xué)習(xí)的不太好呢?所以這些辦法對(duì)老師是沒(méi)有用的。

　　我很開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g數(shù)學(xué)課了，而這一次我又可以大顯身手了。

　　于是，我立刻拿出數(shù)學(xué)書來(lái)，放在桌上專心致志地復(fù)習(xí)著�？粗�看著，我看到有一道題還不太會(huì)，便馬上跑去問(wèn)老師，老師便向我耐心地講解著解題思路，我的心里正在暗暗高興呢!因?yàn)橄襁@種題目在試卷上出現(xiàn)我就不會(huì)錯(cuò)了。

　　不知不覺(jué)，第一節(jié)課下課了，我充滿自信地對(duì)自己說(shuō)：“這一次考試，如果不粗心的話，一定會(huì)考好的�！�

　　想著想著，上課鈴便響了。我跑到座位上把試卷認(rèn)真地做完，做完之后又認(rèn)真地檢查了幾遍，當(dāng)我把試卷檢查好幾遍后，考試時(shí)間到了。

　　下午快放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，手上還捧著我們上午剛做完的試卷，我知道老師要把我們上午考試的成績(jī)進(jìn)行公布了：“李琰昊100分，孫亦陳100分，邰佰蕓100分……”

　　“耶，我終于再一次刷新了我的記錄，真是功夫不負(fù)有心人呀!”

　　我的快樂(lè)是什么?是學(xué)習(xí)，每當(dāng)我看見(jiàn)令我自豪的分?jǐn)?shù)時(shí)，我便樂(lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文700字10

　　“懶蟲，你馬上給我起床。”敲門的聲音響起，將我從睡夢(mèng)中拉出�！罢l(shuí)啊，一大早擾人清夢(mèng)�！薄皣W�！遍T被推開(kāi)，媽媽黑著臉沖了進(jìn)來(lái)，還沒(méi)走幾步就差點(diǎn)被書絆倒�！澳憧纯茨愕姆块g，怎么都是書，亂成狗窩了是你自己收拾還是我?guī)湍闶帐�？”說(shuō)著，便將魔爪伸向了我的寶貝�！皠e，我這就起。”

　　“昨夜月朗星稀，深讀不知疲倦，試問(wèn)敲門人卻道懶蟲一個(gè)，知否知否，吾非懶蟲，書蟲是也�！蔽疫吅咧�自編的小令，邊起床穿衣。將地上的書收拾好，隨手扔在書桌上。我就抱著剛借的書品嘗早飯，享受著我的精神食糧�！耙惶斓酵矶际菚�，看起書來(lái)飯都不吃。走，陪我逛街去，順便曬曬太陽(yáng)，省的發(fā)霉�！辈坏任一卮�，媽媽便將我扯出門外。我掙扎著給書包填進(jìn)兩本書，便被拉出了門。一路上我眼淚淚汪汪的望著家的方向：“寶貝們，一定要等我回來(lái)啊�！�

　　陽(yáng)光灑在周圍的景物上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。媽媽站在旁邊看著躲在陰影里的我，一把將書搶過(guò)。我抬起頭，滿臉不解，看著媽媽已黑透了的一張臉，我只能心虛的笑笑。這一路上，我撞到行人的幾率是最高的。媽媽恨不得拿條繩子，一端牽著我，一端拉著她。到了專賣店，媽媽一雙眼睛緊緊地盯著墻上的衣服，比起我看書的熱情，簡(jiǎn)直是有過(guò)之而無(wú)不及。我眼睛四處轉(zhuǎn)，在心里打起了小算盤：隔壁就是新華書店，不如……“媽，我餓了，給我點(diǎn)錢，我去吃東西�！�

　　五分鐘后，我成功的溜了出來(lái)。跑到新華書店，混入了洶涌的人潮中。望著書架上的書，我真想多長(zhǎng)幾雙眼睛，好將這里的書看完�！斑@本不錯(cuò)，還有那本。”我穿梭在人群中，盡情的挑選著我喜歡的書�！堆蛑�球》，這本書我早就想看了。不過(guò)，如果買了這本書，坐車回家的錢就沒(méi)著落了。心中兩個(gè)小人在交戰(zhàn)：“買吧，一本書而已，你不是早就想看了嗎？”“不行，走回家會(huì)很累的�！弊罱K，我伸出了手。至于回家的路，就當(dāng)是鍛煉身體了。

　　讀書，我既不是為了黃金屋，更不是為了顏如玉。吾乃書蟲，我愛(ài)讀書，因?yàn)�，我�?lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文700字11

　　不知何時(shí)的一個(gè)夏夜，某處尋覓著的涼風(fēng)不約而至，沒(méi)有一絲拖沓，挽著金黃的時(shí)光，踏著金黃的麥浪，就在這個(gè)深夜，就是這樣一個(gè)猝不及防的季節(jié)。

　　早晨，電視機(jī)中傳來(lái)氣溫驟降的消息，泛黃的老黃歷也被窗戶颯颯涼風(fēng)，翻到立秋的那一頁(yè)，仿佛是不謀而合，仿佛是蓄謀已久，好奇心的驅(qū)動(dòng)下。從不愿出門的我，已踏出門外，去邂逅這一場(chǎng)初秋。屋前，高過(guò)幾層樓的楊樹(shù)與我四目而對(duì)，兩對(duì)眼睛所折射的眼神在彌漫初秋氣味的空氣中相遇，雄壯魁梧的他變得溫情了些，展臂無(wú)法抱住的樹(shù)干，在颯颯涼風(fēng)中展示著屬于他的豪邁，伸手撫摸，歲月在他軀體上打磨得粗糙的紋理，是時(shí)間留給他的記憶，層次分明的，此起彼伏的，都有一段他們的故事，他倒像一位戰(zhàn)功顯赫的將軍，意氣風(fēng)發(fā)地訴說(shuō)當(dāng)年的英勇。又是一陣颯颯的風(fēng)，他掌中的一片葉，被秋風(fēng)托起，節(jié)奏性地落在我腳下的柏油路上，我俯身?yè)炱�，這無(wú)疑是他入秋后饋贈(zèng)給我最好的禮物。我捧起這片屬于他的記憶，點(diǎn)滴泛黃的葉片保存著夏日的清新與活力，脈絡(luò)清晰。要回歸大地懷抱的它，匆匆告別已往的伙伴們，不含過(guò)多的深情，沉淀到來(lái)年春天，期待下一次的陪伴之旅。晨光透過(guò)他茂密的枝葉，緊接又是幾片葉子的下墜，投射的光影拋在前面。這會(huì)是秋的征兆嗎？告別這棵楊樹(shù)，已是午后，步行到那條依舊喧鬧的街，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，人們以散落的方式布滿街頭，夏日里的熱鬧非凡依舊不減，只不過(guò)衣物略厚了些，調(diào)皮的秋風(fēng)落在人們的肩頭，鉆進(jìn)人們的衣領(lǐng)，不覺(jué)又是一陣寒顫，瑟瑟發(fā)抖，這條熟悉的街里，我似乎嗅到秋的氣息。已是傍晚，察覺(jué)不出大氣層中的現(xiàn)象，雨滴已打在窗戶上，聽(tīng)到“滴答滴答”，在這個(gè)靜謐的夜，我已感受到初秋的問(wèn)候。想必明早別是一番“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的情景。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！睂儆趧⒂礤a有關(guān)秋的印象。颯爽秋風(fēng)，浮現(xiàn)初秋景象，邂逅初秋，深感猝不及防。這是屬于我對(duì)秋的印象。

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