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學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字

時(shí)間:2021-07-06 11:10:58 700字 我要投稿

【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字10篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇1

  今天,又輪到我們組掃地了,可是只有我一個(gè)人,其他的同學(xué)還沒有來。我想:還是我自己先掃吧,要不然等到他們?nèi)珌砹诉不知道得幾點(diǎn)呢。于是我拿起掃把,開始打掃。按照安排,這次我和婷婷是負(fù)責(zé)掃教室的,其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的后操場。掃了好一會(huì)兒,時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)四十分了,而我卻只掃了三分之一不到。同組的幾位同學(xué)此時(shí)才姍姍來遲,拿上勞動(dòng)工具加入“戰(zhàn)場”。雖然掃地的人數(shù)增加了,但是時(shí)間也已經(jīng)快到七點(diǎn)五十分了,到五十分早讀就開始了,如果到時(shí)候還沒有掃完,那可是要被罰的呀。我心里暗自著急,怎么辦呢?有了,我想出了一個(gè)“絕妙”的辦法,我加快了掃地的速度,把一些本應(yīng)裝進(jìn)畚斗里的垃圾掃到講臺(tái)桌底下和圖書角的櫥柜下,這樣就省下了裝的時(shí)間了。當(dāng)我和婷婷把教室匆忙地打掃完,我提上垃圾桶飛也似的跑向倒垃圾的地方,由于跑得快,桶里的紙張有好此都頑皮地跳出來,飄飄蕩蕩地飛散一路。呀,糟糕,怎么辦?我看了一下手表,七點(diǎn)四十九分了,不管了,反正又不在我們班的衛(wèi)生區(qū)。我倒完了垃圾,放好垃圾桶就急忙回到座位,拿出書本讀了起來。

  第一節(jié)課的上課鈴響了,班主任曾老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室?吹剿荒槆(yán)肅,同學(xué)們都趕緊端端正正地坐好,誰也不敢亂動(dòng),一時(shí)間,班級(jí)里靜得可怕!敖裉焓钦l值日?”曾老師問!暗谒慕M”。同學(xué)們異口同聲地回答!罢l倒的垃圾?”曾老師又問。我心里不由咯噔一下,慘了!我慢騰騰地站起來,小聲地說:“是是我!边@時(shí)候從門外吹起來一陣風(fēng),講臺(tái)桌下的垃圾也紛紛跑出來透氣了。曾老師低頭一看,皺了皺眉頭:“怎么回事?”我頓時(shí)羞紅了臉:“老師,這這也是我干的!薄盀槭裁催@么做呢?”“因?yàn)樵缱x時(shí)間快到了,我想快點(diǎn)掃完”這時(shí),曾老師面色緩了緩,她先讓我坐下,然后語重心長地對(duì)大家說:“同學(xué)位,不管什么事情我們都應(yīng)該認(rèn)真完成,千萬不能馬馬虎虎,虎頭蛇尾,否則會(huì)適得其反啊!甭犃死蠋煹脑,我羞愧地低下了頭。

  這件事讓我明白了,事情要一件一件地做,哪怕時(shí)間再緊也要把事情做完,隨意地應(yīng)付了事,必將得不償失。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇2

  星期六,我和伙伴們?cè)诩议T口的空地上進(jìn)行一場踢毽子的比賽,我們分別分成兩隊(duì),比誰踢得多就獲勝。

  我隊(duì)圓圓先踢,只見她右手的食指和中指夾著毽子,然后向上一拋,漂亮的毽子飛到空中,一會(huì)兒就又落了下來,圓圓以迅雷不及掩耳之勢曲腿,穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。毽子那條粗大的辮子左右擺動(dòng),好像一位小姑娘,正歡快地舞蹈。忽然吹來一陣風(fēng),險(xiǎn)情出現(xiàn)了。毽子被風(fēng)吹到了墻壁上,我們都為她捏了一把汗,就在那千鈞一發(fā)的一剎那,圓圓面不改色地向前邁了一大步,機(jī)靈地把毽子救了回來,毽子又像一個(gè)聽話的孩子,乖乖地回到了她的腳上。

  接著,對(duì)方表姐上陣了。只見表姐掂了掂毽子,向上一扔,毽子像小鳥一樣飛上去,又穩(wěn)穩(wěn)地落在了表姐的腳上。一個(gè)、兩個(gè)……她越踢越多,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的毽子,毽子忽左忽右,忽上忽下,在表姐的身前身后蹦來蹦去,不停地上下飛舞,就像一朵盛開的菊花,又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只輕盈的燕子,時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊,時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊,身體緊緊地跟著毽子,眼睛始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。表姐的毽子幾次差點(diǎn)沒接住,淡定的她都能將它“轉(zhuǎn)危為安”,兩次把毽子救了起來。當(dāng)表姐踢到三十個(gè)以后,高興地笑了?烧(dāng)她得意時(shí),毽子被踢到了水池邊,表姐想去救,可惜為時(shí)已晚。

  終于,輪到我了,我拿起毽子向上一扔,毽子像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣在空中翻了個(gè)跟斗,又像降落傘一樣輕輕落下來,我仿佛覺得自己好像是個(gè)魔術(shù)師,毽子就像被磁鐵吸住了,乖乖地跟著我的腳,上上下下,前前后后,左左右右地與腳伴舞。那毽子一踢起來上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞,又好像一只長著長尾巴的小松鼠在跳躍。踢到精彩時(shí),它簡直像流星,我好像聽到了它的心跳,它與我配合默契。正當(dāng)我數(shù)到二十時(shí),自以為已經(jīng)踢了挺多,便得意洋洋,突然腳一滑,身子一晃,踢了個(gè)空。

  這樣輪回戰(zhàn),氣喘吁吁,大汗淋漓,玩得非常盡興,輸贏已不重要了……

  毽子,簡直是個(gè)小生靈!它快樂我們的心,豐富我們的課余生活,不僅能加強(qiáng)手腳的協(xié)調(diào)能力,還能強(qiáng)身健體,真是一舉三得!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇3

  一份耕耘,一份收獲,古人練武有聞雞起舞,學(xué)文有鑿壁借光,這說明了什么?當(dāng)然是說明勤奮的重要性。唯有勤奮,才能使自己飽覽群書;唯有勤奮,才能使自己百尺竿頭,更進(jìn)一步;唯有勤奮,才能鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志。勤奮是一種精神狀態(tài),是求知的動(dòng)力。從我們上學(xué)開始,勤奮一直是父母、老師常掛嘴邊的說話,揮灑不去。

  我認(rèn)為自己不是聰明的學(xué)生,但堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”。在學(xué)習(xí)上,我不僅給自己樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),還保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了更好的掌握學(xué)習(xí)方法,每天都會(huì)把老師所教的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,遇到不懂的知識(shí),想方設(shè)法弄清楚。預(yù)習(xí)好老師明天要教的內(nèi)容。課堂上積極回答老師的提問,大膽質(zhì)疑。有時(shí)候?yàn)榱私忾_難題,我會(huì)呆在書房里幾個(gè)小時(shí),誰也別想拉我出來。

  我也會(huì)在“勤奮好學(xué)”的前人事跡中受到鼓舞。為了追求音樂夢想的周杰倫,自小家庭離異,環(huán)境不富裕,但他一直毫無怨言,抓住一切對(duì)自己音樂夢有關(guān)的事情努力完成下去。當(dāng)吳宗憲老師要求他10天內(nèi)完成50首歌曲創(chuàng)作時(shí),他欣喜若狂,買回幾箱快食面,沒日沒夜的進(jìn)行創(chuàng)作。就這樣,僅僅10天時(shí)間,周杰倫真的拿出了50首歌曲,而且每一首寫得漂漂亮亮,譜得工工整整。面對(duì)這種驚人的創(chuàng)作速度,吳宗憲驚喜萬分,從他創(chuàng)作的歌曲中挑選出了10首,制成唱片發(fā)行。周杰倫的才華終于為世人所知,及至今天成為華語樂壇的天王級(jí)人物。20年的勤耕不絕成就了今時(shí)今天的周杰倫!沒有辛勤的付出,沒有汗水的澆灌,沒有堅(jiān)持不懈的努力,周杰倫會(huì)有今天的輝煌嗎?

  每每讀著前人的勵(lì)志故事,心中便會(huì)涌動(dòng)效仿的情愫。我也有一個(gè)夢想,我想成為一名作家。為了這個(gè)夢想,我從小就看很多書。到目前為止,我看過的書足有一千多本。可是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還會(huì)進(jìn)行寫作,所寫的文章給媽媽爸爸看,給老師看,給同學(xué)看,讓他們提意見,我修改。當(dāng)別人出去玩的時(shí)候,我就埋頭在書房里看書、寫作。我相信,只要我勤奮努力下去,我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想的!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇4

  大家好!我的名字叫樹木,我身材魁梧、頭戴綠帽,活像一個(gè)健壯的士兵。我一直堅(jiān)守在自己的崗位上,為人類默默奉獻(xiàn)著……

  公園

  在這鳥語花香、環(huán)境宜人的地方,我也是一道亮麗的風(fēng)景線。游客們?cè)谖业臉涫a下休息、聊天,享受著清涼與歡樂。我也為自己能給人類帶來幫助而高興,這時(shí),一個(gè)游客路過我的身邊,笑著說:“呵!這棵大樹真奇特,正好我也想找個(gè)地方做旅游標(biāo)記,不如就在這兒吧!”說完,他拿著一把小刻刀向我走來,我嚇出了一身冷汗,渾身發(fā)抖。可那位游客根本沒在意,用小刻刀刻上了“XXX到此一游”幾個(gè)字,痛得我“嗷嗷”直叫,就連我的外衣也添上了一塊“牛皮癬”。我傷心極了,淚水打濕了衣襟…傷心之余,我又不由得憤怒起來:我成天為人類遮風(fēng)擋雨,他們卻這樣對(duì)待我,真是忘恩負(fù)義……

  馬路

  “哇!空氣真清爽!”我正悠然自得的享受著清新的空氣時(shí),一輛汽車從我身邊飛馳而過,光濺起的塵土就讓我嗆得流淚。最可氣的是,它噴出的尾氣令我頭暈?zāi)垦、咳嗽不止……正在這時(shí),又有一輛汽車“呼嘯而去”留下的依舊是塵土漫天、烏煙瘴氣。緊接著,陸續(xù)有汽車“飛過”它們制造的黑色氣體令我倍感難受:原本蔥綠的樹葉在慢慢褪色、強(qiáng)勁有力的枝干也漸漸軟弱下來……我努力睜開雙眼,憤怒的看著那一輛輛汽車……

  大山

  大山是我的家,也是我的媽媽,我在這有許多兄弟姐妹。我們快樂的生活著,歡聲笑語彌漫著整個(gè)山坡。一天,一個(gè)人帶著電鋸來到山上,大家正為之疑惑不已是,已有好幾棵大樹“轟然倒下”,還有幾棵正在接受“痛苦的洗禮”,他們奮力掙扎著、痛苦呻吟著,沒過多久便氣息奄奄了……身邊的同胞害怕極了,不停的尖叫、哭喊,可在那鋒利的電鋸面前,這一切完全等于零……最終,我的同胞們紛紛倒下,只有我孤苦伶仃的生活在山上,大山媽媽成天的哭泣,整個(gè)大山陷入了悲傷與孤苦,從前的歡笑,早已被電鋸所掠奪。

  年復(fù)一年,又一個(gè)人背著電鋸來到山上,砍走了我——大山上最后一棵樹。我哭喊、我掙扎,可那無情地電鋸終究奪取了我的生命,彌留之際,我滿懷悲憤的說:“人類,人類……”

  這就是我——樹木的自述,我們正在向人類哭泣,希望他們?cè)缛沼X醒,拯救綠色!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇5

  暑假中,讓我們圍繞在父母身邊感受親情的甜蜜,讓我們一起走進(jìn)廚房,感受勞動(dòng)的快樂吧,請(qǐng)一起跟著我們班的同學(xué)來做親情菜吧,你會(huì)收獲多多喲!

  媽媽是個(gè)廚藝高手,能把普通的家常菜,燒得美味可口。所以媽媽燒的菜百吃不厭。以前一直想跟媽媽學(xué)做一道家常菜,但一直沒機(jī)會(huì)。星期天晚上看到媽媽準(zhǔn)備做“紅燒素雞”,我就央求媽媽教我做這道菜?次艺嫘南雽W(xué),媽媽同意讓我一起幫忙。我滿懷熱情對(duì)媽媽說:“我們開始吧!

  媽媽一邊把素雞切塊一邊跟我說:“燒好紅燒素雞有兩個(gè)步驟: 一,把素雞炸透。二,紅燒! 一切準(zhǔn)備就緒,摩拳擦掌的我,早已按捺不住蠢蠢欲動(dòng)的心情。按照媽媽指示,我先往平底鍋里倒適量的油,由于我心情太激動(dòng),手一哆嗦,好像油倒太多了!皼]關(guān)系,多點(diǎn)油才炸得透!钡购糜,又把素雞塊整齊排放在鍋底。就要開始炸素雞了,媽媽讓我在一旁觀摩。她“啪”地打開灶火,一股藍(lán)色的火苗“嘣”一下竄出來,“咝咝”作響。伴隨著油溫升高,鍋內(nèi)慢慢起了變化。開始只有零星幾點(diǎn)“噗啪”聲。一會(huì)功夫,鍋內(nèi)就充分炸開了。無數(shù)油星,像珍珠一樣跳躍起來,嚇得我連忙后退。媽媽把灶火改成中檔,鍋里聲響漸漸弱了下來。大約兩分鐘后,油星也不再濺起。這時(shí),看見媽媽熟練地讓素雞逐個(gè)翻身。翻了一面,本已平息的油星,再次上演了一場“噗啪”場面。等素雞兩面都變成金黃色,就可以出鍋了。媽媽叫我盛一盆清水。我正疑惑不解時(shí),她把炸好的素雞全放進(jìn)水里。媽媽說:“這樣等十五分鐘,素雞燒出來才夠酥軟入味!

  開始紅燒素雞了。媽媽把泡好的素雞,連著湯水一同倒入鍋內(nèi)。然后放入醬油、茴香、辣椒、糖等佐料,蓋上蓋。篤了一會(huì),香氣就彌漫了整個(gè)廚房。媽媽吩咐我拿鍋鏟上下翻炒幾下。香味越來越濃厚了,我忍不住咽了下口水。這時(shí)的廚房,鍋里的“咕!甭,油煙機(jī)“轟轟”聲,火苗的“咝咝”聲,鍋鏟的“哐哐”聲,聚成了一首美妙的廚房交響樂!皽盏貌畈欢嗔恕!眿寢屢贿呎f著,一邊麻利地盛起了香噴噴的“紅燒素雞”。我拿起筷子,夾了一塊剛出鍋的素雞,迫不及待地咬了一口。酥軟、鮮香、微甜、并帶一點(diǎn)辣味,頓時(shí),滿口留香直至心底。

  今天跟媽媽學(xué)了“紅燒素雞”,下次我準(zhǔn)備親手為爸爸、媽媽做這道菜!鞍职謰寢專凑(qǐng)期待吧!”

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇6

  這是一本奇妙的書。淡淡的文字,平淡的語調(diào),細(xì)膩的感受,完全沒有華麗的影子,也沒什么大悲大喜。但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去,在無形間凈化著我們那被塵埃腐蝕的心靈。

  這是一次關(guān)于親情的坦言!拔衣亍⒙亓私獾,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”多么樸實(shí)的文字,卻觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的地方。

  仔細(xì)想想,好像也真的是這樣。年幼時(shí)的我們,總是走在最前面的那一個(gè),向著朝陽邁去,而順著我們的背影一直倒退回去就會(huì)發(fā)現(xiàn),在那個(gè)最隱蔽的角落里,總有一個(gè)或兩個(gè)人,他們的眼神,從我們出現(xiàn)在這世界上時(shí),就從未離開過。他們或許期待,或許渴望我們的一回眸,一絲觀注,但我們一直沒給過。即便如此,每一次看他們的眼神時(shí),那里總是帶著說不清的深情與期盼。

  這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí),才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子,父母老了我們把他們當(dāng)成孩子。我們會(huì)懊悔,懊悔曾經(jīng)的無知,但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì),我們想告訴自己的孩子這一切的感受,可被時(shí)間悄聲無息地?fù)踝×。時(shí)間讓我們變了,讓我們懂得了一切,也讓我們失去了很多。

  真的是這樣,有些感受只能一個(gè)人體會(huì),有些眼淚只能一個(gè)人掉,有些痛苦只能一個(gè)人承擔(dān),有些事只能一個(gè)人做,有些關(guān)只能一個(gè)人過,有些路啊,真的只能一個(gè)人走。明白了這些,才算是真真正正的成長了吧。

  這是一個(gè)人生命的歷程。不管是時(shí)間也好,親情、愛情、友情也好,該經(jīng)歷的會(huì)經(jīng)歷,該遺失的會(huì)遺失。生命是一條無法回轉(zhuǎn)的軌道,我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走,經(jīng)歷生老病死,悲歡離合。《目送》這個(gè)光陰歲月的`故事是屬于別人的,但我們每個(gè)人都一樣,在時(shí)光消逝中成長度過,我們的皮膚會(huì)由光滑到粗糙,我們的背影會(huì)由高大到佝僂,我們?cè)?jīng)擁有的也都會(huì)一一消失。這看起來是一場永恒的遺憾,但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈,最溫馨的回憶。

  龍應(yīng)臺(tái)的文字是我最欣賞的,它如清晨的雨露,清新朝氣,如黑暗的火焰,溫暖明亮,帶給我一種很平靜的感覺。在喧囂吵鬧的課間讀她的書,我的世界竟也莫名的變得安詳了。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇7

  沿著這個(gè)可怕又陌生的森林里放牛,我東張西望,心里很害怕。野鳥恐怖的叫聲讓我十分震驚,我頭上冒出了冷汗。

  我覺得這個(gè)森林實(shí)在太大了,好像走不出去似的。汗水濕透了臉龐,我想,我難道迷路了?

  走著,走著,我的眼前露出了一道光芒,嘴角浮出了一絲甜笑。我像到了一個(gè)極樂世界,只見綠草無邊,天空蔚藍(lán),風(fēng)景優(yōu)美,鳥聲悅耳。我不再趕牛,讓它在這兒香香地吃草。

  我坐在一塊大石上,躺下去。一會(huì)兒,我睡著了。我夢見自己變成了草地上的一種動(dòng)物,一棵大樹。小鳥說:“樹姐姐,我能在這兒休息一下嗎?”我說:“沒關(guān)系,我隨時(shí)都是你安樂的家!

  不知過了多久,我被一種聲音驚醒。揉揉惺忪的眼皮,怎么天色灰蒙蒙的呢?牛兒呢?怎么不見了?“牛牛啊!牛牛——”我大聲地喊著,幾乎絕望地喊著。喚了一會(huì)兒,我才看見什么影子在晃。幸好,是一個(gè)人影。仔細(xì)看看,有點(diǎn)認(rèn)識(shí)。原來,是我上次趕集時(shí),和我在書攤前同時(shí)選中一本書的人。她當(dāng)時(shí)見我想買,就說:“你把它拿走吧!我另外挑選!彼嬖V我,她家就住我們那山頂上。

  今天我在這種情形下看到她,就迫切地向她打招呼。她問:“你在找牛?”我說:“是啊,我不專心,不知道牛跑到哪里去了!”

  她說她也在找牛,就一起找吧。我心里樂呵呵的。我為自己的膽小而慚愧。接下來,我們一起東找西找,好不容易找到了牛?墒撬哪_被尖石給剮破了,出了血。“我來背你吧!蔽艺f。她說不。我再三要背她,我暗下決心,一定要做個(gè)勇敢的、有用的人。她不同意。我只好說:“那我陪你回家吧!”

  我陪她回到家,接著又把我家的牛往回趕。當(dāng)再次經(jīng)過那片又大又黑漆漆的林子時(shí),我也一點(diǎn)不怕。我從樹縫間看到燈光,感到很興奮;氐郊抑,媽媽問我為什么放牛這么晚了才回家,我告訴了她事情的經(jīng)過,媽媽說:“你真勇敢。你做得好,我很高興!”

  在后來的日子里,我和那個(gè)小朋友又見過幾次面。我漸漸知道了她的姓名:她叫小花。一次我去趕集買了把傘,不想回來時(shí)在半路上丟了;丶液笪矣盅芈氛胰ィ墒裁匆矝]有找到。恰巧她拿著傘跑來打聽失主,知道是我丟的以后就把傘交給了我。我很感動(dòng),感激地對(duì)她說:“謝謝你!你真是一位值得我學(xué)習(xí)的人!”她謙虛地說:“你撿到也是一樣的!”這時(shí),我心里一陣感動(dòng),暗暗地想,我一定要陪她走到底……

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇8

  每個(gè)學(xué)校都有值勤同學(xué),我也值了一次勤。有一天,我中午在學(xué)校吃小飯桌,我看見與我同甘共苦的戰(zhàn)友們卻因?yàn)楸欢飨u(píng)所以悶悶不樂地坐在電教室門前的臺(tái)階上。因?yàn)闊o聊,其中一個(gè)同學(xué)摘下了臺(tái)階前面的花壇里的一朵花,放在嘴里吸起了花里的蜜。雖然我表面上有說有笑,但心里卻并不好受這些被摘下來的小花肯定很疼,小花也有生命!我剛想去阻止那個(gè)同學(xué),可是救命的上學(xué)的鈴聲卻無情地響了起來,使我把剛想說出的話又咽了下去。

  我覺得這個(gè)同學(xué)這樣做不對(duì)。雖然花蜜很好喝,可是大自然的一切都有生命,雖然這些小花、小草不會(huì)說話,可是細(xì)密的年輪能反映出樹木的年齡;精致的葉脈能是樹葉煥發(fā)生機(jī)……但是這有生命的小花,可是卻被我們無情地摘下來,這怎么能行?

  在我們以前的語文書里,有這樣一幅漫畫:一個(gè)身穿工作服,頭戴鴨舌帽的伐木工人嘴里叼著煙,揮舞著銀光閃閃的大斧子,正砍向一棵樹,樹在呻吟、在哭泣,可是這個(gè)伐木工人卻聽不到。這時(shí),一只啄木鳥實(shí)在看不下去了,于是便沖向這個(gè)伐木工人,使勁地啄著這個(gè)伐木工人的頭,并大喊:這段木頭里一定有蟲……是!現(xiàn)在人們滿腦子都是金錢,只要能賺錢,人們什么事情都做得出。我認(rèn)為啄木鳥啄那個(gè)伐木工人的頭沒有錯(cuò)。

  在上學(xué)期,有一天,我在網(wǎng)上查有關(guān)環(huán)保的圖片,其中有一張圖片引起了我的注意力:這張圖片畫的是一張猜測未來的圖片,只見在一個(gè)瓶子里,有一條魚,而這條魚已經(jīng)奄奄一息了,一個(gè)人拿著一板水,正在喂魚兒(這是猜想我們浪費(fèi)水的結(jié)果:未來的水不是一桶一桶地賣,而是一板一板地賣,就像現(xiàn)在的藥片似的),希望能救活這條魚?墒撬畬(shí)在是太少了。這張圖片雖然這張圖片只是猜想,還沒有真正發(fā)生,但是我們假如再像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)水的話,未來的世界就會(huì)是這個(gè)樣子。

  只有一個(gè)地球!假如失去了地球,我們別無去處;假如地球上的資源用光了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我覺得這位同學(xué)摘花的現(xiàn)象很不對(duì),假如世界上的所有花都被摘光了的話,我們這個(gè)世界就不再煥發(fā)光彩。讓我們手挽手,肩并肩,阻止摘花的行為,保護(hù)地球上的資源吧!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇9

  渺小的水珠瑩瑩生活在大城市中一個(gè)普通的礦泉水瓶里,看似平凡的它有一個(gè)偉大的夢想——成為大海里的一員。

  有一天,瑩瑩被一陣嘩嘩作響的流水聲吵醒了。她打了個(gè)哈欠,睜眼一看,呀!一雙大手超朝瑩瑩伸了過來,抓住了瓶子。這是一個(gè)小男孩的手,摤摵ε聵O了,連忙閉起眼睛。淘氣的小男孩把水一股腦全倒進(jìn)了水池。只聽“吧嗒”一聲,瑩瑩落地了。

  他定睛一看,自己在一個(gè)臭氣熏天的下水道里,急得哭了起來。

  不知哭了多久,瑩瑩抹凈眼淚,緩過神來。怎么辦呢?有了!瑩瑩想:媽媽說過,下水道都通向大海,這里也肯定能去。不如……我要完成我的心愿!向大海進(jìn)發(fā)!它把行李放進(jìn)背包,縱身一躍,跳進(jìn)溝里。

  在水溝里的一段時(shí)間,瑩瑩認(rèn)識(shí)了許多好朋友。像龍蝦亮亮啦,魷魚一家啦,泥鰍小小……有這些朋友陪伴著,瑩瑩無憂無慮地來到了通道口。到了洞口,它不經(jīng)意的向下一望,不禁一下抱住水管,前方竟然是——萬丈瀑布!亮亮發(fā)現(xiàn)瑩瑩不對(duì)勁,便上前詢問。它低下頭,紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我怕!”“別擔(dān)心!”魷魚一家來給瑩瑩打氣,“你要勇敢面對(duì)困難,不能退縮!”“對(duì)!我相信你可以的!”亮亮也來鼓勵(lì)瑩瑩。小小重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊同。瑩瑩見好朋友都來鼓勵(lì)自己,不好意思了,終于扔下膽怯,一下——飛落瀑布!

  瑩瑩只聽耳邊風(fēng)聲作響,就什么也不知道了。過了一會(huì)兒,她伸伸懶腰,醒了過來,才發(fā)現(xiàn)自己漂到了一條清澈見底的小溪!澳愫,小水珠!”小溪說話了,“我是小溪潺潺,有什么可以幫你的嗎?”“你……你好!”瑩瑩還沒緩過神,“請(qǐng)問您知道大海在哪嗎?”“大海啊,你順著我下去,問問小河吧!闭f罷,潺潺遞上一艘葉子快艇,“去吧,它會(huì)幫助你的!薄颁,謝謝你,再見!”瑩瑩跨上快艇,淌水而去。

  “轟!”一聲巨響把瑩瑩嚇了一跳。他轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)一塊巨石正從山上向水里滾去,摤撘呀(jīng)來到了小河上。他可比小溪大多了,水流也更急了,摤搶(duì)著河面問道:“小河,你好!我是瑩瑩。請(qǐng)問你知道大海在哪兒嗎?”“大海嗎?你從我這過去,就能看見他了。”“耶!謝謝您,再見!”瑩瑩歡呼起來。

  瑩瑩從一條飛馳的瀑布上跳下,克服了各種困難,終于來到了夢寐以求的大海。一望無際的大海,令瑩瑩膛目結(jié)舌。他跳躍著,叫著:“大海,我來了!”話音剛落,他縱身一躍,融入到了一個(gè)新的大家庭中。瑩瑩跳著,叫著,盡情享受著海洋帶給他的喜悅與歡樂。一輪圓滾滾的太陽從東方緩緩升起,溫暖的陽光照射在瑩瑩身上,美極了。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇10

  在充滿泥土芬芳的風(fēng)中,在一只只從天空飄過的蒲公英下,在陽光溫暖的懷抱里,我,一個(gè)渺小的像塵埃一樣的生命誕生了。我同其他小草一樣好奇的從土中探出頭來仰望這個(gè)世界。

  在我的兄弟姐妹中,我只是小小的一棵草;在廣闊大地上,我只是淡淡的一點(diǎn)綠。我不知道我是怎么來到這里的,我的小伙伴們也不知道,但這兒很美,在我們心中,是永遠(yuǎn)的家。

  我開始好奇的觀察這個(gè)世界,我看見,朝陽的盡頭,被雨水打濕,越顯模糊,一個(gè)帶生日帽的小孩子,搖搖晃晃的走來,把生日蛋糕上的小木傘,插在一只落魄的小蟲子身旁,我似乎聽見它細(xì)細(xì)的笑聲了。他看著那孩子稚拙的小小的身影,送上最美好的祝福。我看見,天晴了,雨水順著渠道流過金色的麥田,麥子被雨水洗刷得格外清亮,他們比太陽更耀眼比星光更燦爛。我看見,天空上方,出現(xiàn)一抹笑顏,風(fēng)吹過來,帶來星星點(diǎn)點(diǎn)飄零的落葉,它們?cè)亲蠲赖囊荒ňG,卻無奈生命的交替。我看見,在花朵之上,在我身邊,在藍(lán)天之下,蝴蝶款款紛飛,帶來來自于遠(yuǎn)處一方土地上,繭中的向往。我看見,天空中,飄來薄霧如幻如云煙,為我們夢想,裝點(diǎn)希望。

  我看見,天空上方,繁星點(diǎn)點(diǎn),如夢如幻。星河中一顆流星隕落人間,它是否帶著某個(gè)幸運(yùn)兒的美麗期盼。夜鶯站在那里,獨(dú)自唱歌。銀色的月光撒了一地,撒在溪上,不斷浮起波紋。風(fēng)吹著樹枝,沙沙作響,夜鶯慢慢閉上眼睛,傾聽寧靜的樂章。我看見,柳木椅上,兩個(gè)孩子仰頭望著月亮,一起講著嫦娥的故事,讓小溪把她們的身影映于碧波之上,這會(huì)是她們一生中美好的時(shí)光。

  我看見,漆黑的天空中透出點(diǎn)點(diǎn)白光,黎明了,一切靜悄悄的。天上的寥寥星辰慢慢勾勒出一張笑臉,那是助人為樂后滿足的笑,那是被關(guān)心后感動(dòng)的笑,那是留給童年溫暖的笑,那是嚴(yán)冬中明媚如春的笑,那是雨后彩虹樣的笑,那是小溪中如同潭水般會(huì)心的笑。因?yàn)閻,所以關(guān)心,因?yàn)闊o私,所以奉獻(xiàn)。

  低頭看看你身邊的一堆小草,說不定那里會(huì)有一雙綠色的眼睛,說不定那雙眼睛,就是我的。

  我,只是一株小草。

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