【實用】學生描寫小學的作文700字錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的學生描寫小學的作文700字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文700字 篇1
這一天,我正在做口算題卡,我一邊做一邊抱怨這些題真難做,要是再簡單點該多好!寫著,寫著我發(fā)現(xiàn)桌子上的水晶球突然吐出了一行字:你想知道未來的你嗎?我不解的看著水晶球,心里有些疑惑,這時水晶球顯示了三道題并打出一行字幕:通往未來的世界有三種途徑,解答出不同的題就會有不同的未來,祝你好運。
我看了看這三道題,一個非常簡單,一個普普通通,還有一個異常復雜。我理所當然的挑了道簡單的題,答案剛一寫出,一個黑洞就出現(xiàn)了,推開門我就被吸了進去。我睜開眼時,發(fā)現(xiàn)自己站在一個陌生的世界里,地面上光溜溜的,而天空卻行駛著無數(shù)的飛行器,周圍高樓林立。正當我被奇怪的景色吸引住時,突然發(fā)現(xiàn)40多歲的中年男人,衣衫襤褸,手里拿著個破碗,正在不住地敲著地面,嘴里還念念有詞:“行行好,給點錢吧。”看他那可憐樣,我從口袋里摸出一枚硬幣,剛想放到他的飯碗里,突然看他亂蓬蓬的頭發(fā)下,藏著一張熟悉的臉,我定睛一看,那不就是30年后的我嗎?我嚇得把硬幣胡亂一拋,慌慌忙忙的跑向洞口。。。。
我又站在了水晶球面前,眼前還有兩種選擇,是做那道普通的題還是難的呢?在懶惰的驅使下,我選擇了那道普通的題。門剛一打開,我又進入了未來世界,這次展現(xiàn)在我眼前的是一片建筑工地,我心中不由一震,這就是我未來的工作地點嗎?我在建筑工地到處尋找我的身影,辦公室——沒有,指揮臺——沒有,我心里有些發(fā)毛了,忽然看見一個熟悉的身影,正在腳手架上忙來忙去,肩上還扛著好幾塊磚,汗珠如雨點般滴了下來,我在那里呆呆的望著“我”,默默的挪向了洞口。。。。
只剩下最后一道題了,我費了九牛二虎之力,終于把它做了出來。突然眼前豁然開朗,我看見自己正站在一家經濟實力全球第一的跨國公司的樓下,我溜進大門,在豪華的走廊里來回穿梭,就剩這最后一個辦公室了,辦公室門口電子屏顯示“CEO辦公室”。正當我猶豫時,辦公室的門突然打開了,展現(xiàn)在我眼前的是一個超現(xiàn)代化的辦公環(huán)境,一個風度翩翩的“我”一邊品著茶,一邊給漂亮的秘書小姐布置工作。。。。我興奮地跳了起來。。。。
回到了現(xiàn)實當中,我不禁感嘆,只要你不怕困難,堅持不懈,將來也一定會大有作為的。
學生描寫小學的作文700字 篇2
今日陽光明媚,萬里無云,到沈陽旅游的我們有幸參觀了這座工業(yè)城市中的“中國第二故宮”。
沈陽的故宮實際上是清朝入關前由清太祖努爾哈赤、清太宗皇太極建造的皇宮,是中國現(xiàn)存完整的兩座宮殿建筑群之一。沈陽故宮占地6萬平方米,與北京故宮72萬平方米的占地面積,簡直是天差地遠。但比起北京故宮的殿宇巍峨,富麗堂皇,沈陽故宮則更顯玲瓏有致,風格獨特,結構緊湊,比北京故宮千篇一律的雕梁畫棟更具特色。
沈陽故宮最獨一無二的宮殿就是大政殿。這個宮殿是一個融和了四種民族元素的建筑。它的屋頂是八角攢尖頂,屋頂和屋檐組合在一起,看上去就像是皇帝頭上戴的帽子一般。表姐開玩笑地說:“如果我們去和這個大政殿合張影,就相當于把清朝皇帝的帽子帶回家啦!”這一妙言反大家逗得捧腹大笑。隨后,我們進入大政殿內部參觀。只風宮殿正中央有一個金碧輝煌的高臺,高臺上設有一個雕刻著龍鳳、祥云等圖案的精美龍椅,龍椅在陽光的映射下,表面的鍍金層閃著金光,異常耀眼,恍惚中我似乎看到了清太祖努爾哈赤坐在龍椅上,目光炯炯,野心勃勃,那銳利的眼神如同刀鋒一般,他遙望京城,仿佛又在醞釀著一個新的作戰(zhàn)計劃……
“喂,我剛才聽了導游講解,很有意思哦!”表妹的一聲“呼喚”把我從無限沉思中拉回現(xiàn)實世界。還沒等我反應過來,(她)就不由分說地拉著我,帶我去聽導游講解!澳銈兛,”導游指著大殿內環(huán)繞著龍椅并支撐著大殿屋頂?shù)膸赘鹆е。“這幾根裝飾著精細、華美且具有象征性圖案的琉璃柱,是典型的滿族風格!彪S后,她又領著我們來到大殿門前,“大家知道這座宮殿的哪個地方是按漢族的建筑風格來建造的呢?”于是,眾人冥思苦想,卻得不到答案。導游見狀,便揭開謎底:“答案就是大殿門前的兩根高大、刻有巨龍的紅漆木柱。中國古代有‘以龍為天’的說法,所以在兩根擎天柱上分別刻上一條巨龍。大家注意門前漢白玉臺階和欄桿上的花紋,這就是藏傳佛教的圖案了!薄斑有一種民族元素呢?”我不禁提問。“大家仔細觀察,會不會覺得大政殿的結構有點像蒙古包嗎?”說罷,我們都恍然大悟!霸瓉泶笳罴扔袧M漢之風,又有藏式花紋,還有蒙古式結構,不知是出自哪位能工巧匠之手?沒想到古代的人們所掌握的技術已如此高超,并應用(得)如此純熟,真是難得!”我不禁暗自贊嘆。
沈陽故宮,真是沈陽市一顆燦爛的明珠,藝術的瑰寶!
學生描寫小學的作文700字 篇3
歲月荏苒,自己已在語文教學的第一線上摸爬滾打度過了十四個春秋。作為一線的語文老師,我深知:只有閱讀,我們的思想才有飛翔的空間,情感才有停泊的港灣。我深知:讓學生養(yǎng)成一種良好的閱讀習慣,會讓他們在人生的道路上少走多少彎路,會讓他們的思想不再幼稚單純,會讓他們不在迷惘。
正因為如此,我挖空心思想把我的這種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實用主義,到書籍是人類精神家園的一部分,從把“書籍是人類進步的階梯”、“腹有詩書氣自華”……名人名言抄給他們,到把名人讀書要“三到”、“不動筆墨不讀書”的方法告訴他們。我告訴他們讀書給我們的不僅是知識的增廣,而且對內能感化陶冶我們的精神……可以說我好話說盡,可是收效甚微,閱讀課上學生該怎么樣還是怎么樣。
我陷入了深深的深思迷惘之中,常常在辦公室里感嘆現(xiàn)在的學生怎么了?書尤其是經典怎么就提不起他們的興趣,而對動謾、網游卻情有獨鐘,津津樂道。正在我百思不得其解之時,一篇學生的作文提醒了我:語文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強調閱讀的重要性,而有些書他根本沒有熟讀。學生的這句話深深的刺激了我,的確,忙于俗事的時間太多了,肚子里的那點東西快過時了,于是我決定在閱讀課上和學生共讀,和學生一起分享閱讀的快樂。閱讀課上我們共讀一本書,我們從貝多芬身上學到痛苦可以化為歡樂,從歌德的詩句讀出了睿智人生……師生相互談讀書的心得體會,相互推薦好文章。
漸漸的,讀書成為了學生的一種需要,一種內心的選擇。讀書的過程也促進了我和學生的共同提高,我偶有涂鴉的文字見諸報端,而學生更是一發(fā)不可收拾,多篇習作在語文雜志上發(fā)表……看到學生的作文水平,知識能力在不斷的提高,作家余華的話又在我腦子里縈繞:“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對那些偉大作品的每一次閱讀,都會被它帶走。當我回來后,才知道它們已經和我在一起。”
與學生共讀,不僅提高了自己,也是對學生的一種身教。讓我們多讀書,讀好書,與學生共同分享溫暖的旅程,做一個快樂的老師。
學生描寫小學的作文700字 篇4
社會在慢慢變小,但人心似乎在逐漸拉大,中國人對于“年”的信仰還在嗎?如今正值年關,不少人對于拜年的話題也開始敏感起來,究竟怎樣拜年才能拉近人與人之間的距離?是微信、QQ、微博還是群發(fā)的短信呢?20xx年什么樣的拜年方式讓人喜出望外,我們該如何尋找消失的年味呢?也許一場新的拜年方式的變革需要上演,它究竟在哪里呢?
從走街串巷拜年到電話短信拜年人情味慢慢淡了
不少上了年齡的朋友回憶,以前拜年大家都是走街串巷,見了面互相打招呼問好。擁三兩好友,談天論地,好不愜意,F(xiàn)在一陣嘟嘟聲之后,是幾句不痛不癢的押韻祝福短信,讓人味同嚼蠟。其實這種新式的拜年方式如同工廠車間里流水線的產品一樣,只有高科技,缺乏人情味。這讓年這個對于中國人意義非常的節(jié)日,開始變得索然無味,F(xiàn)在的孩子很難體會到上個世紀過年時候街上的景象,雖然沒有QQ、微信、甚至沒有現(xiàn)在的電話,但大家對年的期待感是那樣的強烈。如今隨著高科技社會的到來,年味已經被沖淡的所剩無幾,更多則是節(jié)日里迎來的又一輪消費刺激而已。
高科技拜年能否重拾年味的記憶
對于高科技智能化拜年方式,不少朋友持有辯證的態(tài)度。高科技拜年本身并無過錯,關鍵在于如何讓它更走心,更充滿人與人之間的情誼。而這是如今拜年需要亟待解決的問題之一。高科技拜年如何告別單一、千篇一律的群發(fā)短信、祝福語,當然要玩出一些不一樣的東西。在很多人的手機里,我傲APP賀卡的拜年方式在20xx年走紅,這是一款可以上傳圖片、編輯文字、制作出更多符合新年主題的電子賀卡。對于不少朋友來說,這種我傲APP軟件制作出來的賀卡區(qū)別于之前的QQ郵箱賀卡等常見賀卡,它可以制作出符合自己新意的定制賀卡,讓拜年的方式與眾不同之外,因拜年對象而異,更增添一些溫情。讓祝福的接收者感受到祝福人的用心和關心,拉近彼此之間的關系。
年味的找尋并不一定要求我們回到以前的拜年方式,只需要我們在過年拜年時多用一點心,多一點創(chuàng)新和意義,才能讓更多人期待春節(jié)的到來,期待收到來自各個關系群的祝福!
學生描寫小學的作文700字 篇5
曾模糊地記得某一位作家這樣說過,重要的不是成功,而是奮斗的過程。這句話,正告訴我們,人的一生是奮斗的一生,人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ,不停地奮斗著。成功是奮斗的結果,而奮斗是成功的必經之路。
誠然,誰都不想否認,也不會否認,人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功,在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來,在奮斗過程中,嘗試到的不論成功還是多次的失敗,同樣是很有意義,很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達,而奮斗的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮斗了一生,得到了許多榮譽。她是成功了,但她留給后人遠遠不僅是成功背后的榮譽,更主要的是這契而不舍的奮斗精神,值得后人細細品味。
在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮斗,像居里夫人那樣,取得了成功,這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人,他們也奮斗了,甚至他們所走的路比成功者還艱辛,可是成功卻總是與他無緣,或者沒有看到成功。這時,我們可以說這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮斗中已經體現(xiàn)了自身的價值,他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然,為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅持到終點的運動員,人們還為他鼓掌呢?
相反,一心想要成功,卻忽視奮斗的艱辛,這樣的人,決對不會成功的!但是取得一點成功便沾沾自喜、固步自封,其最終的結果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振,不敢堅持奮斗的人,必然是一個與成功無緣的人。
所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功后不會陷在榮譽的懷抱中,反而會不斷尋求,不斷探索更高的目標,并會為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。
作為我們中學生,正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點,把每一次的失敗看作成功的基石,在永不停息的奮斗中不斷完善自我,超越自我。我們需要成功,但我們也無法逃避失敗,為此在成功與失敗面前,我們能做的唯有不斷地奮斗,這樣才是我們生命中永恒的財富和不變的主題!
學生描寫小學的作文700字 篇6
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但他所寫的內容很夸張,動人又富有科學意義的小說,更驚奇的是,這本書中所寫的故事,在我們現(xiàn)在的時代已是缺乏為奇,但在他那個時代里,還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中勝利地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇,還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是,在他的作品中,情節(jié)驚險曲折,人物描繪得栩栩如生,結局出其不意,使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽為“科幻小說之父”是當之無愧的。
書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭,一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長,他是個性格古怪,性情憂郁,知識淵博的人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言推薦,阿龍納斯先生感到十分奇怪,為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。
書中包括了很多科學知識,地理、文化、地質學,這么多的知識,這本書里都有,作者通過阿龍納斯先生的仆人,知識面很廣的,愛給動物分類的康塞爾,告訴我們海洋的知識,與海洋里的`微妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識,通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才氣與學識發(fā)生了欽佩,我也同樣對尼摩船長的才氣與學識發(fā)生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識的書,體會海洋的微妙與神奇,探索深海的寶藏與財富,我相信,在不久的將來,人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。
《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的,它是由遠見加博學累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力,豐富的知識,高超的描寫手法,比方在寫穿越南極冰山的時候,作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn),讓我們身臨其境,仿佛自身就在南極的冰山之中,《海底兩萬里》你真是我的好老師!
學生描寫小學的作文700字 篇7
由于老師和同學們的信任,我幸運地當上了我們班的大隊長,《小學生之友》讀后感作文。為了有所成就,為了不辜負老師和同學們的期望,我在學習上一直對自己要求很高,力爭名列前茅。所以,我經常利用課外時間讀一些課外書籍,為自己補充各個方面的知識!缎W生之友》就是其中我最愛的,也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>
我接觸《小學生之友》只有短短的幾個月,雖然時間不長,但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文,我總會投以羨慕的眼光,也會虛心地學習他們優(yōu)秀的寫作技巧,畢竟,懂得取長補短和學以致用,才能真正使自己的作文水平有所提高。同時,我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請你登擂臺》上面,那將是一件多么令人開心的事。
另外,《小學生之友》最后的欄目—《燕子信箱》非常地善解人意!堆嘧有畔洹窓谀靠倳窃S多各地同學的來信,仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題,讀后感《《小學生之友》讀后感作文》。我看到其中一個個各地同學的提問,燕子姐姐都一一詳細解答了,感覺對自己很有參考價值,這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧!但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生,因為燕子姐姐的解答,仿佛像一名醫(yī)生認真地診斷著我們的身心是否健康,無私地伴隨著我們快樂健康地成長。
我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方,在這么小的篇幅里面我難以列舉出來,感興趣的同學可以訂閱一期,慢慢地細細品讀。因為,仁者見仁,智者見智,每個人對事物的看法都有所不同,只有讀過之后,才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法,好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以,我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。
除了要感謝《小學生之友》,我還要感謝老師,因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”,從認識《小學生之友》這本書開始,不僅使我看到了老師偉大光輝的一面,也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什么都可以改變,唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。往后,我將用我優(yōu)異的學習成績去證明這一點。
學生描寫小學的作文700字 篇8
星期五,老爸將我們送回家,便告訴我們——爸爸媽媽要出差,兩天后回家。
我和弟弟的臉色黯淡了起來,爸爸見了:“很快就會回來的,別擔心!”說完,便轉身走了。其實,老爸他誤會了我們,我和弟弟詭異地笑了,“嘿~嘿~嘿,現(xiàn)在,房間是屬于我們的天地了!蔽易院赖貙Φ艿苷f!半y道不是莫?”弟弟回答了我,“嘿~嘿~嘿”。詭異的聲音充滿了整個房間,聽起來令人心驚膽戰(zhàn)。“蒼天啊,大地啊,是哪一位路過的美麗的天使姐姐給了我們如此厚的待遇?享受。 钡艿苓呎f邊捶打著自己的胸口。
一大早,我和弟弟在各自的“領地”中用自己的特殊方式讀起書來,要知道的是,如果家長在家,那么讀書也將會是個苦事,當你在津津有味地讀書時,家長的建議就會如滔滔江水而來——“這句話的感情應該要興奮!薄斑@段些得不錯,值得背誦!”徹底暈倒,不過,現(xiàn)在好了,我想怎么讀就怎么讀,于是我一字一頓地的讀起來,而弟弟則在平鋪直敘地“念經”。讀完了書,我們則在拼命地寫作業(yè),你別以為是寫什么好事,實際上,“更好的”還在后頭呢!
下午,我們的作業(yè)完全搞定。于是開始了我們的“大鬧天宮”!皩O悟空來也!”只見弟弟拿著掃把揮舞著,“什么孫悟空。课铱词菕甙研前。哈~”“好一個小妖精,竟敢侮辱你孫爺爺,吃俺老孫一棒。”弟弟說完,便追起我這個所謂的小妖精來。就這樣,大鬧天宮就一直鬧到了晚上。
可就到了晚上,我們依然在鬧——在吃飯的時候,我拿米粒當導彈向弟弟發(fā)射,哈~哈,不正不歪剛剛好,正好射在老弟的鼻孔里,“哈~哈”,正當我張嘴大笑得時候,一顆“導彈”也進入了我的口中,差點將我嗆壞。這天晚上,我們的雷鳴般的呼嚕將對方吵醒。這時,弟弟開口了:“姐姐,你說,爸爸媽媽什么時候回來?”弟弟的活就像一顆大樹的根須深深地扎進了我的心底。“不。。不知道!
星期天我還是向往日一樣,早早地起了床,開始了我們的早讀,不過今天的早讀與昨天的一點也不相同,今天的早讀完全按照老媽的建議去誦讀。讀完后,我們突然想吃老媽那豐富的營養(yǎng)早餐?上,她出差。中午飯后,隨著對父母的思念而睡了一覺,然后寫起了練習冊。到了晚上,則安安靜靜地整理著另一天上學的準備。今天與昨天相比起來十分反常,這是怎么了?難道是那份思念搞得鬼嗎?
深夜,我聽見有人在開門,我偷偷地看了一眼,因為沒有開燈,所以我只看到兩個熟悉的身影,“啊,是爸爸媽媽!”我興奮而又小聲地喊著。
這一件事情過后,我發(fā)現(xiàn)——愛就是父母那使人“心煩”的嘮叨。難道不是嗎?
學生描寫小學的作文700字 篇9
當我考試沒考好時,媽媽以嚴厲的目光瞪著我,當我考出理想成績時,媽媽以贊賞的眼光看著我,示以鼓勵。母親對我的愛有“柔”有“剛”。當媽媽拿來兩個清涼的蓮蓬時,我和母親間的親情也更多的顯現(xiàn)了出來,
這是兒女對父母進行感恩的親情……
我以前曾多次想過,我為父母做些什么?我一遍一遍問我自己同樣的問題,但終沒有答案。腦子里一片空白,沒有一件可以記起的事情。我頓時感到慚愧萬分。12年過去了,我什么也沒有為父母做過。“來,夏天熱了,多吃點蓮子清熱解火,你和妹妹一人一盤!”媽媽和藹地說。我接著盤子,靈機一動:“不如給父母也剝盤蓮子!”我把想法告訴了妹妹,她二話沒說就答應了。
首先,我們進行第一步驟:剝蓮蓬。我找來了三個容器分別用來裝蓮蓬的“白仁”、“苦芯”和蓮子的“外衣”。所謂“白仁”就是蓮子露出的白肉,一個個蓮子像一個個小胖子,挺著白白的大肚子,微甜而爽;而“苦芯”就是蓮子中的綠芽部分,入口微微有些苦澀;所謂“外衣”,我發(fā)現(xiàn)它可是穿了厚厚的兩層:一層厚而軟,一層光而滑,蒼翠欲滴;炎熱的夏天,太陽的臉越來越紅,誰不想吃些蓮子清熱解渴呢?這對我和妹妹來說真是極大的誘惑。我多想拿一個放進嘴里,慢慢品嘗。〉钜幌,父母平時都無償無報地為我們做那么多,我腦子里突然浮現(xiàn)出了母親為我剝蓮蓬的情景:馬不停蹄的剝著,忙碌著,從不見她往自己嘴里放一個!我的這種念頭不得不“嗄”地停下。想想看,父母總是把最好吃的留給我們,而自己去吃些我們所剩的殘羹冷炙。我們這一點“貢獻”又算得了什么呢?我的手又不停地忙了起來。“一粒、兩粒、三粒、四粒、五粒,已經數(shù)不清楚了,已經堆成了一座小山了”我和妹妹對視了一下,點了點頭,自豪地笑了笑。
接下來,就是要把蓮子送給父母,我們端著一小盤蓮子來到父母跟前,搞的父母莫名其妙“這是給你們的,快吃吧”。“這是給你們剝的,你們吃吧”我和妹妹狡黠地一笑,說道!芭畠憾铝,會孝順父母了!庇谑菋寢屇闷鹆艘涣,爸爸拿起了一粒,慢慢地品嘗起來,我想,她們一定是吃在嘴里而甜在心里的……
遠遠地隱約傳來了“感恩的心,感謝的你……”這首大家耳熟能詳?shù)母枨,它輕柔地縈繞在我們家庭,整個家庭早已被濃濃的親情所包圍!
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