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師恩的味道作文700字

時(shí)間:2024-12-18 16:45:09 飛宇 700字 我要投稿
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師恩的味道作文700字(精選16篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的師恩的味道作文700字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

師恩的味道作文700字(精選16篇)

  師恩的味道作文700字 1

  有一種情,叫師情;有一種愛(ài),叫師愛(ài);有一群勤勞的老師,正在教導(dǎo)我們,指引我們正視自己走向成功!

  在小學(xué)時(shí),從一年級(jí)到六年級(jí),每一個(gè)階段的老師都說(shuō)我的字,寫(xiě)的像“夜叉”。我也曾經(jīng)想過(guò)去練字,買(mǎi)了練字的字帖,在家里練習(xí)寫(xiě),但沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。而在七年級(jí),來(lái)到新學(xué)校,我遇見(jiàn)了她。

  她教我們語(yǔ)文,沒(méi)錯(cuò),就是大書(shū)法家---汪老師。一開(kāi)學(xué),她就讓我們練字,并說(shuō):“三班的字沒(méi)得一班寫(xiě)的好!”,這更激發(fā)了我們對(duì)練字的興趣,并發(fā)誓:咱們?nèi)嘁欢ㄒ凇白帧鄙蟻?lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍,超過(guò)一班!

  一轉(zhuǎn)眼,半學(xué)期過(guò)去了。

  “新學(xué)期到了,大家的字練的如何?”大家異口同聲地說(shuō):“飛一般的上升!”汪老師笑著說(shuō):“很棒!但還有幾個(gè)字寫(xiě)得差的,希望他們主動(dòng)來(lái)找我!辈挥貌拢隙ㄊ俏覀儙讉(gè)了!一次下課,我們約到一起,向辦公室走去。

  “你們果然來(lái)了”,汪老師笑著說(shuō),然后逐步的對(duì)我們說(shuō):“你的字不錯(cuò),上升了;你的字馬馬虎虎……”就剩下我沒(méi)說(shuō)了,“你的字估計(jì)是全班最差的了!”聽(tīng)到這句話,我似乎從喜馬拉雅山主峰珠穆朗瑪峰的頂端跌入萬(wàn)丈深淵!“你們幾個(gè),每天都在作文書(shū)上面抄三行話給我看!”

  在回教室的路上,除了我,大家都說(shuō):“后悔了,真不該去!薄袄习嗾婧荨薄夷氐浇淌荫R上就抄起來(lái),寫(xiě)完后就給老師拿了過(guò)去,老師每次都說(shuō):“不錯(cuò),進(jìn)步十分明顯”,“不要寫(xiě)太亂”……

  八年級(jí)到來(lái)!

  練了半個(gè)學(xué)期的`字,我的字有很大進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)做事一定要持之以恒,才能獲得成功。雖然現(xiàn)在的字比以前有些進(jìn)步,但仍然寫(xiě)得不好。但是我一定不輕言放棄,因?yàn)橛型衾蠋。我相信,以后我的字一定?huì)突飛猛進(jìn)的,只要堅(jiān)持到底就一定能成功!

  這件普普通通的事,體現(xiàn)了老師對(duì)我濃濃的師情,我細(xì)細(xì)地品味有一種特別的味道,謝謝您,汪老師!

  師恩的味道作文700字 2

  在這個(gè)秋高氣爽,陽(yáng)光灑進(jìn)我的心房,我閉上眼睛,傾聽(tīng)著秋天的聲音。我感受到了老師的偉大,感謝有你,伴我一生,讓我的世界春暖花開(kāi)!

  在這個(gè)秋高氣爽的日子里,我又要回到我的老師身邊了。一年級(jí)我的英語(yǔ)成績(jī)一般是98分,這對(duì)我而言,是一個(gè)晴天霹靂,我一直在心底里抱著一個(gè)不可名狀的試卷,心中一直在埋怨自己不好好表現(xiàn)不好,不是因?yàn)椴缓每床耪f(shuō)英語(yǔ)。但是當(dāng)我第一次看見(jiàn)英語(yǔ)老師那嚴(yán)肅的臉孔時(shí),心中卻是滿滿的感激。

  那年的秋天,我們一起來(lái)到了美麗的校園,這里的景色很美。

  那天,老師讓我們?cè)谶@兒玩一些游戲,我們玩了好大一會(huì)兒都忘記了時(shí)間,直到第二天老師來(lái)告訴我們,我們才記起來(lái)。我們聽(tīng)了之后,就立刻跑過(guò)去跟老師說(shuō)我們不會(huì)玩了,但是我們的英語(yǔ)成績(jī)還是不好,老師又告訴了我們說(shuō):“我們應(yīng)該去看看你們班的.成績(jī)?cè)趺礃印!蔽覀円宦?tīng)都?xì)g呼起來(lái),這是因?yàn)槲覀儼嘤泻芏喑煽?jī)都比我們好的人,這是我在心里想了又想:我是不是該試一試了,于是我就去問(wèn)我們班的成績(jī)?cè)趺礃,老師說(shuō):“好了!”我們就這樣又玩了一個(gè)下午,到了第二天,我們一直都很想回去,可是這次,我的成績(jī)還是不好。

  我們就在這兒玩,可是老師又說(shuō):“不去玩了,就不了解其它的了,我們就去找老師去!甭(tīng)了這話,我們就立刻去找老師,我們?cè)谝粯钦业搅死蠋煹霓k公室,老師的辦公室正在里面,我們問(wèn)老師這次找到了成績(jī)?cè)趺礃,老師說(shuō):“我找到一個(gè)成績(jī)不好的,就去找成績(jī)了!蔽覀円宦(tīng)就傷心了,因?yàn)槌煽?jī)好的同學(xué)們一定會(huì)找到成績(jī)好的,但是成績(jī)好的同學(xué)們找不到成績(jī)好的同學(xué)就去問(wèn)老師說(shuō):“成績(jī)好的同學(xué)找不到成績(jī)差的同學(xué)就去問(wèn)老師!崩蠋煹倪@個(gè)辦公室的地方就被我們的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們的成績(jī)。老師說(shuō):“你們的成績(jī)是怎么來(lái)的,”我們都說(shuō)不出來(lái)。

  老師讓我們坐在那里等老師。老師說(shuō):“你們的成績(jī)是100分,這個(gè)100分值得你們好好的反思。以后,不要再讓老師操心了!

  我想我是不是該試一試了呢。

  師恩的味道作文700字 3

  幼兒園的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我永遠(yuǎn)忘不了那美麗校園,忘不了那與我嘻戲打鬧的同學(xué),更忘不了那雙慈祥的眼睛,那動(dòng)聽(tīng)的聲音那就是我的鄭老師。

  鄭老師是個(gè)口才、文筆都很好的大學(xué)生。她原本是可以去讀碩士的,但由于自身對(duì)小孩的喜愛(ài),她不顧家人的反對(duì)來(lái)我們這里當(dāng)了一位幼師。于是,鄭老師就和我開(kāi)始了美麗的相遇。那時(shí)的鄭老師是個(gè)身材高挑、眉目清秀的小姑娘,她教我們語(yǔ)文。一想到她,我的心里就溫暖起來(lái),她是那樣的`溫柔和體貼。

  因?yàn)橄矚g鄭老師,所以她的課我聽(tīng)得最認(rèn)真,聽(tīng)寫(xiě)分?jǐn)?shù)經(jīng)常得100分,自然受到了老師與同學(xué)的稱贊。不知不覺(jué)中,我竟然驕傲自滿起來(lái)。于是,我上課開(kāi)始飄飄然了,不專心聽(tīng)講,作業(yè)也開(kāi)始變得馬馬虎虎了。

  有一次休息時(shí),我和小伙伴正玩著“接火車(chē)”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前,領(lǐng)我到一旁坐下。她拿出我的作業(yè)本,并用那雙明亮而又嚴(yán)肅的眼睛盯著我看,仿佛在說(shuō):“怎么了,最近是不是又自滿了?”

  我的臉上突然露出了愧疚的神色,“老師,我……”

  看到我難為情,她溫柔的對(duì)我說(shuō):“智慧的寶石要用謙虛來(lái)裝扮,才能變得更加的光鮮亮麗。你還小,偶爾驕傲是很正常的,但不能過(guò)于自滿,不然你就會(huì)像《龜兔賽跑》里的兔子那樣失敗。兔子是因?yàn)檫^(guò)分的自滿與驕傲才輸給烏龜?shù)!t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!涀∵@句話,只有這樣,你的那顆智慧的寶石才能變得更加光鮮亮麗!”

  我低下頭說(shuō):“我知道了,老師。我記住了。”

  今年,我已經(jīng)五年級(jí)了,是個(gè)大姑娘了,可是,我依舊忘不了我的鄭老師,是她的諄諄教導(dǎo)在我心里埋下了謙虛好學(xué)的種子。至今,我都忘不了那既溫暖人心又充滿智慧的話語(yǔ)和那雙認(rèn)真明亮的眼睛。鄭老師對(duì)我的教誨之恩讓我終生難忘!

  師恩的味道作文700字 4

  師澤如光,微以致遠(yuǎn)。

  人生就像是一場(chǎng)旅行,這場(chǎng)旅行很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們會(huì)遇到很多很多的人。然而他們中的大多數(shù)都將成為過(guò)客,被埋藏在記憶深處,甚至被遺忘,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您——我的班主任胡老師,因?yàn)槟?jiàn)證并參與過(guò)我的夢(mèng)想。感謝您,我的老師,在我的生命中出現(xiàn)過(guò),給我?guī)?lái)了許多感動(dòng)。

  親愛(ài)的老師,您還記得嗎?開(kāi)學(xué)的那天,我懷著緊張的心情站在您面前時(shí),是您對(duì)我的鼓勵(lì)和期望,讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。親愛(ài)的老師,您還記得嗎?當(dāng)我面對(duì)困難,感到彷徨時(shí),是您的理解與支持,讓我堅(jiān)定不移的走下去。親愛(ài)的老師,您還記得嗎?在我失敗犯錯(cuò)時(shí),是您的激勵(lì)與慰藉,讓我重拾信心,整裝出發(fā)。

  您常說(shuō):“現(xiàn)在的辛苦,是為了以后的輕松!泵鎸(duì)未來(lái),再多的困難,我都不會(huì)放棄,我能克服它們。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我的彩虹就是一年后的夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)深藏于我心里,我知道,我必須加倍努力才能在中考取得優(yōu)異成績(jī)。老師請(qǐng)相信我,我能行!

  世人常說(shuō),老師像蠟燭,無(wú)私的燃燒自己,溫暖他人;老師像春雨,把細(xì)致入微的關(guān)懷灑向我們;老師像小船,幫助我們?cè)趯W(xué)海里遨游。而在我眼中,老師就像我平凡歲月里耀眼的星辰,照亮了我今后人生中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  我要感謝您,老師。是你們教給我們知識(shí),引導(dǎo)我們做人。是你們,讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋中有了舵手,人生的道路上有了向?qū)АJ悄銈儯瑤ьI(lǐng)我們?cè)趶V闊的天空中展翅翱翔;是你們,讓我們走出無(wú)知,走向光明的未來(lái)。

  感念師恩,我們用我們的方式悄悄地愛(ài)您。我們?cè)谡n前鞠躬,扯著喉嚨大聲地問(wèn)好;在課上,留意您不經(jīng)意的眼神,點(diǎn)醒我一瞬的恍惚;在課下,在作業(yè)中留下我們的小秘密……老師,謝謝有您!

  一朝沐杏雨,一生念師恩。老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  師恩的味道作文700字 5

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我接觸到許多老師。這些老師都是我記憶長(zhǎng)河中的一顆顆星星,它們有的或許還閃爍著耀眼的光芒,有的或許已經(jīng)黯然無(wú)光,但是他們的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  陽(yáng)光雨露沐浴著禾苗,璩老師的恩情像春雨一樣沐浴著我,她是我小學(xué)生涯中最令我難忘的老師。此時(shí),六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。

  記得曾經(jīng)有一次語(yǔ)文考試考完之后,璩老師在講解考題。剛開(kāi)始我還認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,到后來(lái)就不專心了。講短文題的時(shí)候,老師可能看出我分神了,點(diǎn)我起來(lái)讀題,而我那時(shí)候根本就不知道老師講到哪里了,站著直發(fā)愣。璩老師可能是想試探一下我認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有,沒(méi)想到我真的沒(méi)有專心聽(tīng)講,于是略帶生氣地說(shuō)道:“你先站著聽(tīng)吧!毕氲嚼蠋熡媚欠N語(yǔ)氣批評(píng)我,我真是羞愧到了極點(diǎn),恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那以后我上課就全神貫注地聽(tīng)課,將璩老師的話一字不漏地記在了心里。

  璩老師雖然讓我站著聽(tīng)了那節(jié)課,但是她也是為了讓我能夠記住這次教訓(xùn),以后專心聽(tīng)講,所以,璩老師是一個(gè)為學(xué)生著想的老師。不僅如此,我覺(jué)得她還是一位有童心的老師。

  那是在講了第十七課之后,老師提問(wèn)我們小時(shí)候有沒(méi)有像“湯姆索亞”一樣“瘋狂”過(guò),當(dāng)時(shí)我們絞盡腦汁也回憶不起來(lái),恰巧老師想起了她小時(shí)候的事情,就滔滔不絕地講了起來(lái):她和小伙伴們?cè)?jīng)一起在果園里偷偷摘果子,摘完后坐到房頂上吃。如果守門(mén)人來(lái)了,負(fù)責(zé)查看的`“哨兵”就趕緊報(bào)告,之后他們就一起從房頂上跳下來(lái),逃之夭夭……璩老師一邊說(shuō)一邊笑,仿佛這是她最美好的回憶。

  經(jīng)過(guò)璩老師這么一講,同學(xué)們都豁然開(kāi)朗,紛紛道出自己的童年趣事。當(dāng)然,這就是璩老師的功勞,她通過(guò)講述自己的故事,激發(fā)了同學(xué)們的回憶。

  語(yǔ)文老師是最令我難忘的老師,她用事例教育了我,也用事例開(kāi)導(dǎo)了同學(xué)。璩老師是一位好老師,我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的哺育深情,我永遠(yuǎn)感謝她在我成長(zhǎng)道路上對(duì)我影響。

  師恩的味道作文700字 6

  忘不了您那日日夜夜忙碌的身影,忘不了您那課堂上清晰宏亮的聲音,忘不了您在我失利時(shí)鼓勵(lì)的目光,忘不了您在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的面容,忘不了……

  時(shí)間如流水,歲月不饒人,三載時(shí)光匆匆流過(guò),轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)在即,對(duì)您,卻依舊依依不舍,對(duì)您那無(wú)私的恩情無(wú)以為報(bào)。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我與您第一次相見(jiàn),見(jiàn)到您那溫和的笑臉和帶有鼓勵(lì)的目光。我走上了文學(xué)這條不歸路。曾經(jīng)語(yǔ)文是我致命的弱項(xiàng),而您,就是您的孜孜不倦,辛勤教誨,竟讓我的語(yǔ)文成績(jī)恍如隔世一般,踏著火箭扶搖直上。

  是您點(diǎn)亮了我文學(xué)的種子,是您挖掘出了就連我自己都不曾曉得的潛能,讓我在慢慢人生路上有多了一條生出之路。我也清晰的記得在那個(gè)陰雨綿綿的上午。我懷著興高采烈的心情去找您詢問(wèn)我的考試成績(jī)。誰(shuí)曾想,那次是對(duì)我的致命打擊,望著卷紙上慘不忍睹的分?jǐn)?shù),眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),強(qiáng)忍著沒(méi)有讓它落出來(lái)。而您看到了我失魂落魄的'樣子,很是傷心。于是,您不停的安慰我,還打趣到:“批卷子的老師沒(méi)細(xì)看,批錯(cuò)了。”告訴我失利在所難免,還對(duì)我說(shuō):“老師相信你!蹦且痪湓捜缤瑥(qiáng)心劑一般,讓我低落的心情又重新?lián)Q發(fā)生機(jī)。

  是您讓我在失敗中奮起,勇敢的搏擊人生路上的大風(fēng)大浪,有了您的話語(yǔ),我毫不退縮,無(wú)所畏懼。您是否知道,您那特殊的關(guān)照讓一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生感到無(wú)限的溫暖,讓她在人生中奮勇向前。

  時(shí)間依舊是一分一秒的流逝,無(wú)論我怎么努力,都不能阻止它的分毫逝去。

  老師,您對(duì)我的三年恩情怕是我無(wú)法報(bào)答的,您那無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在時(shí)間的催化下匯成了愛(ài)的海洋,讓我即便有家財(cái)萬(wàn)貫都無(wú)法報(bào)答,但卻永生難忘。

  畢業(yè)在即,真心的對(duì)您說(shuō)一句:“謝謝您,老師!”

  師恩的味道作文700字 7

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將告別自己的母校和恩師,升入心馳神往的中學(xué)。在這畢業(yè)季,我的心中涌起對(duì)恩師深深的眷戀之情。

  為了感謝老師多年的教導(dǎo)和鼓勵(lì),我想送給老師一件禮物,表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限熱愛(ài)之意。想來(lái)想去,我決定把自己的書(shū)法作品送給老師。我拿出宣紙和毛筆,揮毫寫(xiě)下一行行動(dòng)人的文字。

  當(dāng)我寫(xiě)到“園丁”時(shí),“園丁”是什么?是您挑燈夜戰(zhàn),奮筆疾書(shū)、批改作業(yè)的勞累;是您在夜深人靜的時(shí)候,獨(dú)自一人默默無(wú)聞地為第二天的課撰寫(xiě)教案的認(rèn)真負(fù)責(zé);是您時(shí)刻將我們的學(xué)習(xí)成績(jī)掛在心上,時(shí)刻想著如何提高我們的`學(xué)習(xí)興趣的忠于職守;更是您同我們一起玩耍、一起嬉戲的和藹可親。園丁,這兩個(gè)平凡字眼,無(wú)疑是對(duì)您職業(yè)道德最好的詮釋,您用青春年華,用心血汗水,培育澆灌了我們一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。待到我們長(zhǎng)成頂天立地的國(guó)之棟梁,一定會(huì)回來(lái)看望您這世界最好的園丁。

  接著,紙上又顯現(xiàn)出兩個(gè)蒼勁有力的大字,“教誨”“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!薄白非髴(yīng)該是最大的,但是把眼前的機(jī)遇實(shí)實(shí)在在地握在手中,這才是最重要的”“做事要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,學(xué)會(huì)與他人合作,只有這樣,才能取得更大的成功!薄@些,都是您平時(shí)循循善誘的教誨,我們一直用心靈之刀銘刻在腦海最最深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……我相信,這些真理能夠助我達(dá)到成功的彼岸,并在我迷茫、困惑之時(shí)指引我走出困境,直至永恒……。

  “難忘”,當(dāng)我又一次揮毫之時(shí),這兩個(gè)字成了我最大的希翼。難忘老師平日對(duì)我的關(guān)懷,難忘老師一直以來(lái)對(duì)我的期望,難忘老師神采飛揚(yáng)的講解,更難忘老師為了真理的爭(zhēng)論。您的每一句話,都成為我難忘的格言;您的每一次批評(píng),都成為難忘審視我的鏡子;您的每一次笑容,都成為奪目的星星在我的心中閃耀。老師,我難忘您的教誨之恩。

  老師,在這畢業(yè)之際,祝您青春永駐,健康常在!

  一幅幅蒼勁有力的書(shū)法作品成了我們最好的信物。

  師恩的味道作文700字 8

  是誰(shuí)教給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)?是誰(shuí)給了我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)?是誰(shuí)讓我們明白了做人與做事的道理?那位偉大而又無(wú)私的人便是老師。在這一個(gè)特殊的日子里,我要對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,那么老師就是一位辛勤的園丁,為我們修剪枝葉;如果說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁,那么老師就是為我們精雕細(xì)刻的工匠;如果說(shuō)我們是文章,那么老師就是那個(gè)為我們譜寫(xiě)動(dòng)人詩(shī)篇的作家!按捍沟剿澜z方盡,蠟炬成灰淚始干!本褪菍(duì)老師們最真實(shí)的寫(xiě)題。

  王老師上課時(shí)總是高標(biāo)準(zhǔn)要求我們,下課時(shí)和藹可親,喜歡與我們聊一聊身邊發(fā)生的趣

  事。可我們?nèi)煲恍″e(cuò),五天一大錯(cuò),不是衛(wèi)生不合格,就是紀(jì)律又扣分了。而王老師沒(méi)有責(zé)罰我們,更沒(méi)有因此而氣餒,反而把衛(wèi)生和紀(jì)律重新調(diào)整了一下,變得比以前更完善更合理了,讓我們這兩項(xiàng)變得更完美了。

  記得有一次期中考試后第二天中午的自習(xí)課上,王老師讓我去她的辦公室,我不知有什么事,就迷迷糊糊地去了。到了王老師的`辦公室,翻開(kāi)那張期中試卷,一個(gè)鮮紅的89分映入眼簾,我從來(lái)沒(méi)有考得這么差,我明白了老師讓我來(lái)的用意。我在心里默默地告訴自己:你不能哭,不可以因?yàn)槌煽?jī)不理想就哭鼻子。我閉上眼睛,等待王老師的批評(píng)?蓻](méi)等到老師的批評(píng),取而代之的是老師和藹的微笑,對(duì)上那柔和的目光,我再也忍不住了,眼淚像斷線的珠子似的爭(zhēng)先恐后地流了下來(lái),王老師安慰我說(shuō):“沒(méi)事,就這一次沒(méi)有考好,你在老師眼里仍然是好孩子,老師找你過(guò)來(lái),是來(lái)為你分析錯(cuò)誤原因的,不是批評(píng)你的!崩蠋煘槲抑v完錯(cuò)題,讓我抱了一些本子回去,我用老師給的紙擦于了眼淚,老師說(shuō):“如果他們問(wèn)你干什么去了,你就說(shuō)你去抱書(shū)了,好了,快回去吧,別哭了。”王老師多好呀,她知道我自心強(qiáng),就讓我在其它老師吃飯時(shí),辦公室人最少時(shí)讓我來(lái)的。

  老師是一個(gè)多么善良的職業(yè);感謝老師為我做的一切,祝老師節(jié)日快樂(lè)!

  師恩的味道作文700字 9

  您是我們的啟明星,在迷茫的黑夜里給我們指引前進(jìn)的方向,您是嚴(yán)寒之中的柴火,在我們遇到困難時(shí)毫不猶豫地伸出救援之手誰(shuí)我們消滅困難。您就是打開(kāi)我知識(shí)之門(mén)的鑰匙,您就是我困倦時(shí)的桂花香。我的班主任——潘老師。

  我性格內(nèi)向,上課不愛(ài)舉手,您從來(lái)不會(huì)強(qiáng)求,只會(huì)向我投來(lái)期盼的`目光。我想?yún)⒓有@活動(dòng),但又不敢報(bào)名,您總會(huì)看穿我的心思,推薦我去參加,有時(shí)我會(huì)覺(jué)得您親切的像我的媽媽;有時(shí)我會(huì)感到您兇得像只豹子。您在我成長(zhǎng)的路上耐心做我的導(dǎo)師,謝謝您潘老師。

  在一次班會(huì),我們舉行了一次小型演講大會(huì),每一組都要去演講,我?guī)е蚁ば臏?zhǔn)備的演講稿膽戰(zhàn)心驚地走向講臺(tái),把目光投向您,您用您那慈母般的笑容和目光告訴我不要緊張,我深吸了一口氣,開(kāi)始了我的演講,這期間,我的腦海中一直出現(xiàn)您的笑容所以也忘記了剛才的緊張和膽怯。結(jié)束后,同學(xué)們便給了我一陣又一陣的鼓掌,讓我不禁有了一些激動(dòng)和迫切的想得到您贊許的目光:潘老師,我做到了。我暗暗喜悅著。

  演講結(jié)束后,您走上講臺(tái),宣布這次的獲獎(jiǎng)名單,放我知道一等獎(jiǎng)只有三個(gè),而那其中一個(gè)就有我時(shí),我的心是多么的緊張迫切,激動(dòng);貞浧疬^(guò)去你培養(yǎng)我有良好閱讀習(xí)慣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  您上課時(shí),經(jīng)常叫我起來(lái)朗讀課文,不管我有多么的表現(xiàn)出無(wú)可奈何,煩躁、厭惡,你總會(huì)用微笑化解我復(fù)雜的心情。我讀的好時(shí),您會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)給我熱烈地掌聲,我讀的不好時(shí),您也沒(méi)有責(zé)備我,只是讓我再接再厲,不要灰心。

  您從單年吉就一直帶著我們班,不斷前行、風(fēng)雨無(wú)阻,而您從來(lái)沒(méi)有露出絲毫不滿和抱怨,您一直幫助我們每個(gè)人改掉小毛病,您就是我們的冬陽(yáng),照耀著我們,再過(guò)半年,我們就將離開(kāi)您,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情,永遠(yuǎn)感恩這份濃濃的師恩。

  師恩的味道作文700字 10

  九月是秋天,是收獲的季節(jié),也是回歸的季節(jié)……老師,是這個(gè)季節(jié)的主題。

  9月10日,一個(gè)特殊的日子,終于到來(lái)了。清晨,我邁著輕快的步伐,雙手捧著一束美麗的野菊花,悄悄走到老師辦公室的窗前。老師桌上的筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺(tái)歷,哪一個(gè)不為我們解釋你日日夜夜的辛苦?我把花放進(jìn)窗戶旁邊老師桌子上的筆筒里。我把花獻(xiàn)給老師?辛勤園丁最好的`禮物!因?yàn)閳@丁是養(yǎng)花的!那晶瑩的露珠不就是你種花時(shí)流下的汗水嗎?

  看著書(shū)桌上沒(méi)有蓋子的鋼筆,我不禁想:我仿佛看到了你在昏黃的燈光下,晚上給我們讀作業(yè)的場(chǎng)景;你用那支筆寫(xiě)了多少優(yōu)秀的教案和好論文…

  我記得那次,我們要參加期末考試。為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī),你努力鐫刻讀書(shū)論文,每一個(gè)字都是你努力的結(jié)晶;每天下午,你利用休息時(shí)間給差生補(bǔ)課,直到很晚才休息。有些同學(xué)不理解你的苦心,還在背后說(shuō)你壞話,你卻不在乎。其實(shí)你心里有多苦?你不僅要批改堆積如山的作業(yè),還要聽(tīng)那些讓你苦不堪言的話。最后我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),你卻病倒了。我們?cè)卺t(yī)院探望你的時(shí)候,你說(shuō):“我身體很好,你的學(xué)習(xí)是最重要的!”這些簡(jiǎn)短的話,充滿了你對(duì)下一代的愛(ài)!

  看你年輕時(shí)的照片,你那么英氣,現(xiàn)在卻戴著老花鏡;本來(lái)頭發(fā)是黑白的。耶!是你,老師,用一支粉筆,兩只袖子,一個(gè)三尺講臺(tái),贏得了世界;是你不懈的努力,讓貧瘠的土地生機(jī)勃勃;是你溫暖的教養(yǎng),讓空虛的生物閃閃發(fā)光。是你給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓我們從幼稚走向成熟。你給了我們生命的活力,讓我們從挫折走向成功……但你老了……你像蠟燭,一邊燃燒著自己,一邊給別人送去光和熱;你就像一個(gè)園丁,在養(yǎng)花的歲月里,慢慢萎縮,慢慢凋零。

  老師,我知道我笨拙的筆無(wú)法形容你的偉大,無(wú)法表達(dá)我的感激!我只想用最簡(jiǎn)單卻最真誠(chéng)的話,表達(dá)我們學(xué)生在黃金季節(jié),在你還年輕美麗的今天對(duì)你的敬意:“老師,你辛苦了!”

  師恩的味道作文700字 11

  我相信每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)這樣的歌:感恩的心感謝你讓我有勇氣在我的生活中做自己;感激的心感謝你。我不知道我什么時(shí)候喜歡這首歌,但我總是記得她在這美妙的旋律中。成為她的學(xué)生是如此的幸福。從她走進(jìn)我的生活的那一刻起,叛逆的固執(zhí)就崩潰了。她是一個(gè)如此普通的人,也是一個(gè)偉大的人。也許她真誠(chéng)地感動(dòng)了我。永遠(yuǎn)不要忘記她所說(shuō)的話。

  她說(shuō)每個(gè)人都有叛逆,但要學(xué)會(huì)克制,否則就得付出沉重的代價(jià)。我從她的眼睛里看到了真誠(chéng)。所以從那以后,她不再是一個(gè)冷酷的老師,而是一個(gè)精神交匯的朋友。我和她沒(méi)有太多的溝通。有時(shí)只有一只眼睛微笑和嘆息。似乎所有的事情都是不言而喻的。當(dāng)然,從老師到朋友總是有一個(gè)過(guò)程。在我看來(lái),她是個(gè)冷酷無(wú)情的人。對(duì)她的冷漠加劇了我對(duì)生活的叛逆和短暫的態(tài)度。和她一起放松。

  有時(shí)我在她的眼睛里看到了她的眼睛,我仍然對(duì)她所謂的勝利感到自滿。我不知道她有多少天跟我說(shuō)話。當(dāng)然,我想她可能會(huì)說(shuō)很多事情,或者用難以理解的老話來(lái)諷刺我。當(dāng)時(shí)我不在乎。它似乎習(xí)慣于學(xué)習(xí),而不關(guān)心它。只是她對(duì)我感到驚訝,這讓我開(kāi)始關(guān)心她。她講述了一個(gè)女孩的故事,講述了叛國(guó)罪的代價(jià),說(shuō)她失去了很多錢(qián)。

  我清楚地記得她小牛的空虛。她看上去那么悲傷和不耐煩。在那一刻,我的`心也有一陣莫名其妙的痛苦。事實(shí)證明,她并沒(méi)有我想象的那么冷酷和無(wú)情。她也有一次悲傷的經(jīng)歷?粗膹R宇,皺紋沉默了一會(huì)兒。我們把老師比作園丁蠟燭、春蠶和人類(lèi)靈魂工程師,他們也用華麗的歌詞來(lái)表?yè)P(yáng)他們。事實(shí)上,他們不需要我們的贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。我們需要的不僅僅是為了我們自己的家庭。對(duì)我們的國(guó)家和國(guó)家來(lái)說(shuō)更重要。他們最大的愿望是綠色比藍(lán)色更好。面對(duì)這些,我們也可以爭(zhēng)論什么?我們的心不應(yīng)該感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的生長(zhǎng)。鷹感謝藍(lán)天讓它在藍(lán)天上翱翔。我要感謝我敬愛(ài)的老師。感謝她直截了當(dāng)?shù)慕虒?dǎo);感謝她的真誠(chéng);感謝她為我的心找到鑰匙;更感謝她讓我感激。

  師恩的味道作文700字 12

  老師,也許是一個(gè)很了解的詞。踏入萋萋黎黎的校園內(nèi),迎頭來(lái)的第一個(gè)便是您,第一個(gè)想到的便是您,第一個(gè)對(duì)于我笑容的便是您——老師,也許我只是您千萬(wàn)桃李滿天微不足道的一個(gè),但在這里最后的日子里,總禁不住憂傷壓抑感。輕輕地追憶著,和老師在一起的日子,好想感概老師的恩情!

  一路六年來(lái),您倍伴我發(fā)展,我也禁不住想象在漆黑的夜里,您是那盞道路路燈,灰暗卻溫暖;墨蘭的暮色上,您是那彎彎曲曲玄月,撒播輕幽的月光;恬靜的晚上,窗里那盞燈觀眾席您為大家盡心竭力……六年的歲月,我已想不起來(lái)?yè)Q任了是多少的老師,可是每一任老師全是好老師。也許很多人謝謝的,是帶了她們最長(zhǎng)的老師;亦也許是在大家如今這一段分離出來(lái)的最終倒數(shù)計(jì)時(shí)中結(jié)上的難以忘懷的師恩。每一個(gè)人對(duì)師恩都有著一種情感,一種萬(wàn)語(yǔ)千言道不絕,卻在臨別贈(zèng)言里只寫(xiě)出寥寥無(wú)幾幾何圖形感情。

  從一年級(jí)的老師到六年級(jí)的老師對(duì)于我給于的恩情,我將它列了一次方程,得到的結(jié)果足夠做一個(gè)N次方:師恩情。一年級(jí)的`情況下,大家或是小孩,有著最天真的情感,那時(shí)哪些也不明白,老師如同爸爸媽媽養(yǎng)育一只小貓咪一樣,細(xì)膩溫婉。那時(shí)哪些也弄不懂怎樣握筆,什么叫頓筆,語(yǔ)文課老師見(jiàn)我搞笑的樣子,贊嘆不已,輕輕地握著我的小手,一筆一劃的寫(xiě)著,老師如同母親一樣,的身上有股淡香的香氣……老師說(shuō)的哪些,我還沒(méi)留意聽(tīng),我享有著這類(lèi)仿佛置身當(dāng)然,撲面而來(lái)的輕風(fēng)中摻雜著百合花與幽芳的淺淺的清香……

  六年前,我的老師們種植于我,我則心懷感恩她們所需的不一樣的感情。這就是師恩吧。老師的恩情乘積,產(chǎn)生一個(gè)N次方。而每一個(gè)學(xué)年,不一樣的老師,帶來(lái)大家的發(fā)展啟發(fā)不一樣,卻給于了大家往上生長(zhǎng)發(fā)育的驅(qū)動(dòng)力,而我?guī)弦粋(gè)小小內(nèi)心袋子,里邊放滿了老師之情的N次方,而我則接納老師的晨露滋養(yǎng),逐漸在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的陽(yáng)光底下很快的發(fā)展,而我心里的師恩N次方,也會(huì)越來(lái)越越來(lái)越大,越來(lái)越大……

  師恩的味道作文700字 13

  余暉把樹(shù)的影子拉長(zhǎng),我踢著小石子望著學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)“師道尊嚴(yán)”不禁感嘆了一聲,卻又微笑了起來(lái)。“老師”距離我們究竟有多遠(yuǎn),“老師”對(duì)我們又意味著什么?看著夕陽(yáng),望著云影,腦子里的身影漸漸清晰,心里的聲音更加篤定。這個(gè)問(wèn)題,鄧?yán)蠋熃o了我一個(gè)丈量它的單位。鄧?yán)蠋熓俏覀兊奈锢砝蠋煟粋(gè)普通的不能再普通的老師。

  最常見(jiàn)的是一身藍(lán)色西裝和一種洋灑的步伐?匆(jiàn)我們時(shí)總是帶著笑容。他總是很隨和的和我們聊天,說(shuō)笑,但更多的是像我們的親人一樣讓我們注意我們的健康。

  幽默是他的代名詞,但不知何時(shí),不會(huì)講課卻成了他的標(biāo)簽。各種關(guān)于照書(shū)抄,照書(shū)念的叨念傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)然,老師那里也不例外。我們不知道老師的感受,直到那天。

  老師似乎有話要說(shuō),但在我們自習(xí)時(shí),他依舊與我們開(kāi)著玩笑,聊天,聊窗簾怎么是這樣,聊我們做題怎么變成了這樣,聊天氣怎么變成了這樣。沉默,說(shuō),對(duì)不起。對(duì)不起,對(duì)不起什么?對(duì)不起我們沒(méi)有好好學(xué)卻仍抱怨老師不會(huì)教?對(duì)不起我們對(duì)老師的.惡語(yǔ)相加?我試圖猜測(cè)老師的心理,就像雄心昂昂交的答卷卻被判了不及格一樣吧。

  荷花和荷葉,荷葉保護(hù)著荷花不受雨水打擊,荷花受著荷葉上露珠的滋養(yǎng)。荷葉卻對(duì)荷花低頭了;大山和樹(shù)苗,樹(shù)苗被大山滋養(yǎng)著,樹(shù)苗向大山聲討,大山卻賠罪了。我不知道怎樣向老師道歉,老師卻教會(huì)了我什么叫負(fù)責(zé),什么叫付出。

  老師距離我們這么近,是我們的朋友。老師又距離我們這么遠(yuǎn),有著我們難以達(dá)到的高度。我們是這么的頑皮,無(wú)理。但是多幸運(yùn),老師一直在。教導(dǎo)我們,管教我們,老師是我們的人生導(dǎo)師。照顧我們,關(guān)心我們,老師是我們的親人。多幸運(yùn),荷花有了荷葉的保護(hù)。多幸運(yùn),樹(shù)苗有了大山的滋養(yǎng)。多幸運(yùn),我們有了老師的教導(dǎo)。荷花還沒(méi)有長(zhǎng)大,樹(shù)苗還沒(méi)有參天,總有一天,我們會(huì)明白,會(huì)感恩,會(huì)回報(bào)。多幸運(yùn),有你們。

  師恩的味道作文700字 14

  你不是大樹(shù),卻撒下陰涼;你不是清泉,卻滋潤(rùn)土地;你不是風(fēng)帆,卻帶動(dòng)船兒乘風(fēng)破浪……

  ——題記

  有人說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說(shuō),老師像火,用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房。

  她是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師,三十歲左右,長(zhǎng)得挺漂亮。我是一個(gè)好動(dòng)的小孩,人稱“好動(dòng)分子”,由于我坐不住,上課也就不怎么認(rèn)真聽(tīng)了,不聽(tīng)課,作業(yè)自然就不會(huì)了,所以,就出現(xiàn)了下面的一幕:

  “你看你,作業(yè)這么多錯(cuò),萬(wàn)一考試怎么辦?快去改正!

  唉,可我沒(méi)聽(tīng)課,怎么會(huì)做?所以我就找別人的借來(lái)一抄,完事了。但是有了第一次,就會(huì)有第二次,我又一次進(jìn)了辦公室。

  “怎么空題?是不會(huì)還是沒(méi)做?”“我不會(huì)”我眨著大眼睛,看著老師。嘿!果然有用!老師嘆了一口氣,說(shuō):“算了,來(lái)我教你吧。”說(shuō)著,拿出紙教我……

  可我還是“惡習(xí)不改”隨著我進(jìn)辦公室的次數(shù)越來(lái)越多,老師的態(tài)度也發(fā)生了變化……

  考試后……

  “唉!”我低著頭,站在老師面前!澳闾钗沂!笔!我一驚,這是第一次有人對(duì)我失望!我看著老師的眼睛,這眼神,本來(lái)是喜愛(ài)的,接著是驚訝、氣憤,最后到了現(xiàn)在的失望。一陣風(fēng)從窗口吹來(lái),把老師的頭發(fā)吹了起來(lái),隱約中,我竟看到了幾跟白發(fā)!我忽然想起了以前發(fā)燒時(shí),老師那著急的'神情、前些日子老師給我講解題目時(shí)專注的神情?晌夷?卻這樣“回報(bào)”老師……

  從此以后,我上課專注了起來(lái),再也不是“好動(dòng)分子”了,作業(yè)不僅不拖欠,還保證全對(duì)。又一次考試后,我以98和99的分?jǐn)?shù),坐上了全班第一的“寶座”!此后,我的成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)的前列!

  老師,是我們的第二個(gè)父母,三尺講臺(tái),三寸粉筆,你們把青春付出,汗水濕透衣服,把畢生投入在教學(xué)上。

  這一切全歸功于您,我親愛(ài)的老師!

  師恩的味道作文700字 15

  就我個(gè)人而言,我似乎對(duì)數(shù)學(xué)有點(diǎn)“過(guò)敏”。

  從小學(xué)開(kāi)始,我的數(shù)學(xué)就不好。如果我不是認(rèn)真的,我是認(rèn)真的。如果我不勤奮,我會(huì)買(mǎi)材料去做。但換來(lái)的卻是5、60分,可悲!但我知道父母和老師更傷心。

  我還記得進(jìn)入初中前的暑假,我下定決心要求補(bǔ)課。在此之前,媽媽還讓我補(bǔ)課,讓我努力學(xué)習(xí)。但是,為了補(bǔ)課的同學(xué),我說(shuō)補(bǔ)課沒(méi)用。相反,情況會(huì)越來(lái)越糟,我不同意。但這次,我想試試。果然,補(bǔ)課對(duì)我有一定的影響。從初中一年級(jí)開(kāi)始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快。我的成績(jī)與那五六十分相差甚遠(yuǎn),很快就被列為尖子生了。

  我的數(shù)學(xué)老師是朱松堅(jiān)。他是一位男教師。事實(shí)上,我害怕男老師。我覺(jué)得他很兇,臉上很兇,這讓我想逃跑。尤其是當(dāng)老師讓我回答問(wèn)題時(shí),我不能回答或回答錯(cuò)誤,而且我總是被老師責(zé)罵,所以我立即坐下。即使你能回答問(wèn)題,你也會(huì)被老師“嚇壞”的。如果是女老師,她會(huì)讓我來(lái)考慮的。

  但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)老師不是這樣的。在我的印象中,他似乎有兩個(gè)角色。他在課堂上和課后都是兩個(gè)人。在教室里,當(dāng)鈴聲響起時(shí),老師走進(jìn)教室,打開(kāi)電腦,臉上流露出一種非!袄淠钡膰(yán)肅。他給我們唱了一首“看問(wèn)題”。他會(huì)仔細(xì)地解釋每一個(gè)問(wèn)題,并給我們很多方法來(lái)選擇適合我們的問(wèn)題。當(dāng)我們回答問(wèn)題時(shí),他會(huì)給我們時(shí)間去思考,仔細(xì)思考,你也會(huì)用一些容易記住的方法讓我們記住。

  鈴聲一響,他就開(kāi)始和我們混在一起了。數(shù)學(xué)老師不高。他就像我們中間的朋友,和我們一起跳舞,和我們一起笑,和我們一起“玩耍”。在體育課上,他經(jīng)常和我們一起打羽毛球,我們玩得很開(kāi)心。但我似乎不敢面對(duì)老師,似乎心里還有陰影,但我從心里佩服老師。他的'用心和關(guān)懷一直在感動(dòng)著我,就像一種磨礪,一直在拉著我刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

  我不能說(shuō)我學(xué)到了很多知識(shí),但我知道這些看似微不足道的知識(shí)是老師傳授的。我不想說(shuō)太多大的理由,但我知道老師所做的一切都是為了我好。我真想表?yè)P(yáng)老師!

  師恩的味道作文700字 16

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笨晌覀兞甑男W(xué)生活卻一去不復(fù)返了。我永遠(yuǎn)也忘不了我的恩師,忘不了她的教誨。

  我的老師姓李,個(gè)子并不高,胖胖的。經(jīng)常扎一個(gè)短馬尾。雖說(shuō)長(zhǎng)得其貌不揚(yáng),但是我們都非常喜歡她,因?yàn)樗险n風(fēng)格獨(dú)特,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。

  記得有一次,我們班有個(gè)同學(xué)上課時(shí)總是情不自禁地看窗外。李老師發(fā)現(xiàn)了,并沒(méi)有批評(píng)他,而是不緊不慢地說(shuō)道:“窗外是不是有鳥(niǎo)呀?用不用老師打開(kāi)窗子,你出去看看!蹦莻(gè)溜號(hào)的同學(xué)一回頭發(fā)現(xiàn)老師就在身旁,見(jiàn)我們哄堂大笑,不好意思地低下了頭。

  我之所以對(duì)李老師印象深刻,還是因?yàn)槲疑⌒輰W(xué),落下了許多課程。我每天晚上都會(huì)去老師家里補(bǔ)課。記得一天,補(bǔ)完課,可是卻遲遲不見(jiàn)媽媽的'身影。我站在那兒,看見(jiàn)一輛輛汽車(chē)從眼前呼嘯而過(guò),太陽(yáng)也快落山了,黃昏的光散了下來(lái),風(fēng)也淘氣地跑了出來(lái)。我心急如焚,怎么還不來(lái)呀,是不是把我給忘了呀。這時(shí),陪在我身邊的李老師說(shuō)道:“要不你給你媽媽打電話,告訴她我用電動(dòng)車(chē)送你回家!蔽沂軐櫲趔@地說(shuō):“這怎么行,您也累了一天了。我可以自己走回家的。”李老師笑著說(shuō):“你自己回家,我可不放心!弊罱K,我說(shuō)不過(guò)李老師,只見(jiàn)她把車(chē)子推了過(guò)來(lái)。而此時(shí)電話也打通了,沒(méi)想到我媽媽真是把我給忘了。我將這件事告訴了李老師,老師不禁哈哈地笑了起來(lái):“你媽媽可真夠粗心的,告訴你媽媽,我把你送回去了!

  坐在在動(dòng)車(chē)上,我和李老師一路上有說(shuō)有笑,我們?nèi)缤粚?duì)好朋友。到了半路遇到了前來(lái)接我的媽媽。媽媽連聲道謝,李老師笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系,便騎著電動(dòng)車(chē)消失在夜幕中了。望著老師的背影,我心里流淌著一股暖流,這是我遇到的最好的老師。

  “時(shí)光似箭,日月如梭!绷甑男W(xué)生活就這樣悄然而逝。但我卻永遠(yuǎn)忘不了這位幽默、和藹的好老師。

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