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高中作文:老師讓我難忘
老師啊,我的印象對您太深刻了!下面請看語文迷網為您帶來的范文,希望對您有幫助:
【高中作文:老師讓我難忘(一)】
在我的記憶中,許多老師對我都很好?墒请S著時間地推移,一些往事漸漸淡忘,但田老師的音容笑貌卻越來越清晰。
雖然田老師只是一個英語老師,卻能得到許多同學們的喜歡。因為田老師的教學有特點,能讓人在不知不覺中學到知識,受到良好的教育。
幽默使英語課充滿了活力。田老師的課與眾不同,雖然是英語課,但能與生活緊密結合,更讓人興趣盎然的是課堂上幽默不斷。什么“天才是天生的蠢才”,“偶像是嘔吐的對象”等之類的另類思維讓人忍俊不禁。說真的,我們誰也不愿意分散注意力,生怕一不留神,幽默和笑話就會悄悄溜走。盡管每節(jié)課的笑話只有一兩句,但加上他那幽默風趣的表情和動作,就足以讓同學們笑得前仰后合了。
田老師雖然是一個男老師,但卻異常溫柔。“溫柔教育”是他重要標志,也是同學們喜歡他的另一個主要理由。比如有一些同學的作業(yè)沒有及時完成,他絕不會像其它老師那樣大發(fā)雷霆,更不會有暴力傾向。他與你面對面,那種平靜,平靜得讓人低頭,讓人羞愧,就在此時,田老師那娓娓動聽的話語如春風帶雨,一個勁兒地融入你的心靈深處。話語中蘊含的那份關心,那份理解,那份慈愛,那份期待,真的是“隨風潛入夜,潤物細無聲”啊!
田老師上課時,總能讓我們與游戲相伴,與生活同行。聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做,各類游戲層出不窮,相互緊密銜接。仿佛生活真的離不開英語,英語也不愿意與我們的生活分開。其中最讓我難忘的是“句子接龍”和“競猜游戲”,“分角色表演”更是妙趣橫生,讓人留戀,令人難忘。
怎么樣?我們的田老師很好吧。也許你會說那只是我個人的感覺,但我可以大膽地告訴你,只要你有機會來我們這里,哪怕只聽田老師的一節(jié)課,說不定你的感受比我更深刻!
【高中作文:老師讓我難忘(二)】
時光飛逝,我已是高三的學生了。記得三年前,我懷著求知若渴的心情來到這所美麗的學校,懷著對學校的憧憬,對老師的敬仰走進校園。六年過去了,我們學到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受了童年的歡樂和幸福。六年的學習生活轉瞬即逝,像一幅五彩斑斕的畫卷,這畫卷上“畫”著難以忘懷的“關愛”、“笑聲”、“幫助”……這一切都令我難以忘懷,但最牽扯我的記憶的,還是我的語文老師—李老師。
李老師是一位極和藹,極幽默的人。是她讓我喜歡上讀書,讓我從書中汲取營養(yǎng);是她讓我學會觀察這個奇妙的世界,讓我知道做人的道理;是她教我學會寫作文的技巧,讓我對語文產生了濃厚的興趣。
記得我在上她講的第一節(jié)語文課時,我只是默默地盯著書,不管課講得多么生動,多么有趣,也沒有參與到其中。課講完了,老師說:“我來給你們講一個小故事吧!”我只記得當時那是一個立志的小故事,我認真聽完老師講得那個故事后,我深深地被故事內容打動了,老師的語言自然而生動,那時我就下決心多讀書,有一天能像李老師一樣做一名語文老師。
在李老師的話語中,我總能學到很多,“知識在于積累”,“我們應該做一個正直、誠實的人”等等。她不僅是位好老師,更是我們的知心朋友。
當我們犯了錯誤,她要追查到底,然后像母親一樣教導我們。當我們生病時,她則像冬日里的陽光,夏日里的一縷清風,來到我們身邊,彎下腰關切地問“你怎么樣了,身體還好嗎?”當我們沒考好,她會站在講臺旁,打趣地問我們:“怎么?平時教室里是群魔亂舞,今天怎么變得鴉雀無聲了?”
瞧,這就是與我們共同生活了三年的李老師。我們的每一點成績,都凝聚著她的心血與汗水;我們的每一點進步,都離不開她的幫助和教誨。她的每一句話、每一個眼神、每一個手勢、每一個微笑,都看似微不足道,似一滴滴水珠,但積少成多,終于匯成我們心靈之般歸航的師生情之海。
【高中作文:老師讓我難忘(三)】
我們的班主任,今年他有四十五歲了,可他童心未泯,是一個老小孩。
陽老師很時尚,他愛聽流行歌曲,上課不時用流行歌曲的曲名來講課。他會說很多流行語,流行語從上課起就像趵突泉的泉水。
陽老師總是把數(shù)學和日常生活緊密地結合在一起。一天,他看見值日生擦黑板不迅速,便親自拿起抹布演示給我們看:“嗨,同學們!看我這里有一塊抹布,這塊抹布是幾面呢?”“兩面。”陽老師把抹布對折一下問我們:“現(xiàn)在呢?”“四面。”他又把抹布對折了一下:“現(xiàn)在?”“八面。”這時已經有同學開始憤怒了。也是,我們都初一了,老師還給我們出這么簡單的題。我正想著,陽老師又開始說話了,這一回他把抹布疊成了16面“注意!我開始擦黑板了!”他把抹布方在手上開始擦黑板,不一會兒就擦完了。“我現(xiàn)在用了1/4的抹布擦了一格黑板,和值日生擦一個黑板四次抹布成什么?”“反比。”原來陽老師并不是在教我們如何擦黑板,而是在給我們生動的將解一個數(shù)學概念。
陽老師不僅重視我們學習,還重視我們的身體。陽老師說:“人要全面發(fā)展,數(shù)學要好,體育也要好。”他給我們立了一個規(guī)定:每天上操,誰要在體委后面最后一個到操場,誰就要唱一首歌;在預備鈴打響后,最后一個到座位上坐好的也要唱歌。所以每天上操,打預備鈴后,總會有一群穿這紅校服的資源一班的學生狂跑,一邊跑還一邊喊:“狼來了!狼來了!”就因為這樣,在學校運動會上,我們班的長跑都是前幾名,F(xiàn)在,就連上體育課跑步時,體育老師也對我們喊,誰說話誰就唱歌,全班立刻鴉雀無聲。
老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎么能把您遺忘!
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