我的數(shù)學(xué)老師700字作文
我們班四至六年級(jí)的數(shù)學(xué)課，都是由張老師擔(dān)任的。他是我最敬愛(ài)的一位老師。
張老師已經(jīng)50多歲了，可是講課卻總是那么認(rèn)真、生動(dòng)。我們都喜歡聽(tīng)他講課。
我上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)初冬的早晨，在上學(xué)的路上，我看到他的背影，高興地走上前去打招呼：“張老師，您早！”他只“嗯”了一聲，便朝學(xué)校默默走去。我很喜歡數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)他正指導(dǎo)我提前自學(xué)六年級(jí)的算術(shù)。他培養(yǎng)了我解題的能力，開(kāi)拓了我的思路。不論在什么地方相遇，我們師生馬上就會(huì)談?wù)撈饠?shù)學(xué)，他會(huì)回答我提出的各種問(wèn)題�？墒�，今天他那冷摸的態(tài)度，使我覺(jué)得很奇怪。
上課了，他給我們講例課。我發(fā)現(xiàn)他的臉色不同于往日，顯得很疲倦。他為什么有這樣的變化呢？是生病，還是發(fā)生了什么事情？我百思不得其解。
又過(guò)了幾天，我們?nèi)マk公室找老師，恰巧聽(tīng)到我們班主任劉老師同他的談話，才得到答案。
“老張，您哥的病怎么樣？”劉老師問(wèn)。
“肺癌后期，沒(méi)治了。”他心情沉重地答道。
“您休息兩天吧，夜里在醫(yī)院陪伴病人，白天還來(lái)上班，別再把您累垮了！”
張老師看著我們說(shuō)：“怎么能耽誤學(xué)生的功課呢？”
啊。原來(lái)他夜里陪伴病危親人，白天還堅(jiān)持給我們上課。張老師，您太辛苦了！
從此，一到數(shù)學(xué)課，我就擔(dān)心張老師是不是能來(lái)給我們上課。可是，他總是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)上課，就是在他的大哥病故后火化的那天，他仍然上午給我們上完課，下午才隨火化車去北倉(cāng)公墓為他大哥送葬。在他大哥病危期間，他從來(lái)沒(méi)有給我們空過(guò)一節(jié)課。他的眼窩一天天陷下去，臉色憔悴了。我們看在眼里，疼在心上。
期末考試結(jié)束了，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌Ｊ堑谝幻�，在全區(qū)也名列前茅，還受到教育部門的表?yè)P(yáng)呢！
我們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)，都是張老師用心血澆灌的。他把一顆心撲在了教育事業(yè)上，他是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的辛勤園丁。我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)他，尊敬他。
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