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追夢(mèng)路上作文800字（精選36篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的追夢(mèng)路上作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
追夢(mèng)路上作文800字 篇1
夢(mèng)想是人類(lèi)對(duì)于美好事物的種憧憬和渴望，有的夢(mèng)想看似遙不可及，不切實(shí)際；有的夢(mèng)想過(guò)于平凡，不值提。但無(wú)論如何，夢(mèng)想，都是我們內(nèi)心最真摯、最純潔的愿望�？蓧�(mèng)想再美好也終究只是想，若要讓夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，光坐等空想是不行的，要知道，有夢(mèng)是追出來(lái)的！
先給大家講個(gè)故事。曾經(jīng)有個(gè)人，他先天面部畸形，說(shuō)話(huà)含糊不清，表情呆板，少年時(shí)又遭遇父母離異，缺少家庭的溫暖。而因?yàn)槌煽?jī)太差以至于接連換了12所中學(xué)。高中勉強(qiáng)畢業(yè)后，沒(méi)有所大學(xué)愿意接受他，所有人都認(rèn)為他無(wú)是處，沒(méi)有什么前途可言。最終，他輾轉(zhuǎn)進(jìn)入邁阿密大學(xué)，希望從事自己喜歡的電影專(zhuān)業(yè)，卻遭到導(dǎo)師勸退。可是，就是這樣個(gè)落魄青年卻始終有自己的夢(mèng)想——成為名電影演員。為了這個(gè)看似毫無(wú)希望夢(mèng)想，他開(kāi)始了追夢(mèng)之路。他開(kāi)始寫(xiě)劇本，當(dāng)免費(fèi)的群眾演員，打零工，睡長(zhǎng)椅，住地鐵。生活的困難并沒(méi)有打倒他，他始終堅(jiān)持著，從未放棄�？僧�(dāng)他帶著他為自己量身定做的劇本去拜訪(fǎng)好萊塢的五百家電影公司時(shí)，可迎接他的依然是500多次的拒絕，沒(méi)有家愿意接受他，這無(wú)疑給滿(mǎn)懷信心的他潑了盆冷水。但他并沒(méi)有放棄，而是重新鼓起勇氣，又走進(jìn)了第家公司的大門(mén)。第二次、第三次，直到第四次，才有家公司被他的執(zhí)著所感動(dòng)，同意留下他考慮下。此時(shí)，他已經(jīng)被拒絕了千多次！但為了慎重起見(jiàn)，只給他投資了150萬(wàn)美元，這在當(dāng)時(shí)的好萊塢只是部微不足道的'小成本電影，且只用了個(gè)月左右的時(shí)間。除了年輕人，根本沒(méi)有人相信它會(huì)引起什么轟動(dòng)。但這次命運(yùn)之神終于眷顧了這個(gè)年輕人，這部并未被重視的電影，正是日后創(chuàng)造了票房奇跡的電影神話(huà)《洛奇》！當(dāng)年那個(gè)落魄的無(wú)名小卒，就是當(dāng)今國(guó)際影壇最具影響力和號(hào)召力的動(dòng)作巨星——西爾維斯特史泰龍！
這個(gè)故事只是在眾多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的成功案例中的個(gè)，但它卻告訴我們：追求夢(mèng)想的路上從來(lái)都沒(méi)有平坦大道，記得有首歌這樣唱:“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑�！币苍S你會(huì)遇到很多挫折，很多磨難，甚至上千次的拒絕，但夢(mèng)想并沒(méi)有那么遙不可及，既然心中已經(jīng)有了未來(lái)的方向，便可即刻啟程，追夢(mèng)路上，你我同行！
追夢(mèng)路上作文800字 篇2
有把石子，黑黑白白點(diǎn)綴生命，演化了天地；有段人生，深深烙印腦海，釀美了回憶；有片戰(zhàn)場(chǎng)，平平靜靜毫無(wú)生氣，卻又充滿(mǎn)殺機(jī)……圍棋的夢(mèng)想，就在這無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，絢爛了光彩，升華了生命，斟滿(mǎn)了美麗。圍棋，是我縈繞心間的夢(mèng)。
圍棋的夢(mèng)想，充盈著棋局的各個(gè)時(shí)段。
靜坐桌前，手捧棋書(shū)的那刻，便是美好的開(kāi)始。是風(fēng)輕云淡的布局，還是風(fēng)起云涌的中盤(pán)？是驚險(xiǎn)刺激的絞殺，還是巧妙絕倫的收官？手來(lái)棋子，環(huán)視棋盤(pán)，我復(fù)原著盤(pán)又盤(pán)棋局，遇到驚心動(dòng)魄的罐頭或是神來(lái)之筆，輕揚(yáng)眉尖，享受那種與古人共享智慧的喜悅，心中次次為古人的智慧所折服、敬仰，穿越古今的黑白世界里，吹過(guò)的微風(fēng)都帶有自己的思考。
星芒流轉(zhuǎn)，賽場(chǎng)上，棋子拍擊棋盤(pán)的瞬，都是戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。那時(shí)騎兵踏過(guò)歐亞大陸，成吉思汗在揮師遠(yuǎn)征；那時(shí)盛唐的繁華的邊境，和平與安逸在四處彌漫；那時(shí)珍珠港上方的天空，平靜卻又暗藏殺機(jī)……于落棋盤(pán)，腦中計(jì)算，舉止自然，顆顆棋子就這樣點(diǎn)綴棋盤(pán)，時(shí)而似黃鶯出谷，時(shí)而似旱地驚雷，時(shí)而似蛟龍出�！S著棋技的點(diǎn)點(diǎn)提高，我越發(fā)感到戰(zhàn)場(chǎng)擺在方寸之地，演化出萬(wàn)千世界，閃爍出智慧光芒，久久地，久久地，揮之不去。那時(shí)，我感追夢(mèng)路上的喜悅——靜靜地坐下，拼殺盤(pán)，便是我最大的滿(mǎn)足。那滿(mǎn)是黑白相間的相盤(pán)，便是我人生中的幅幅化作。
圍棋的夢(mèng)想，表現(xiàn)在每場(chǎng)黑與白的較量上。
功，還是守？二連星，樸實(shí)無(wú)華的布局，帶出的是騰騰殺氣，卻又堅(jiān)不可摧。兩顆子盡顯灑脫。狂妄，還是內(nèi)斂？中流，三子落下，平靜的'棋盤(pán)上不乏劍拔弩張的氣勢(shì)。閃轉(zhuǎn)騰挪，三顆子在開(kāi)始的刻，便發(fā)揮了最大的效益，三連星，如位沉著的長(zhǎng)者，無(wú)論對(duì)手如何狡猾，總能化解……兩顆心、兩種性格、兩套戰(zhàn)術(shù)……切的切，都凝聚在棋子上。人生路上，這黑黑白白的棋子伴隨著我，盈我胸膛，灌我血液，擴(kuò)我心胸，教我平靜。
圍棋的夢(mèng)想，凝聚在方寸之間，刻入靈魂之中。黑與白的交替，是我心中最美好的畫(huà)面，伴隨著份我對(duì)追夢(mèng)滋味的體悟，份追夢(mèng)的執(zhí)著與堅(jiān)定。
追夢(mèng)路上作文800字 篇3
夏日翠柳的絲絳輕輕地舒展，把在水面蕩漾的遐想，推進(jìn)了我的心房，在夢(mèng)中，搖晃著陽(yáng)光的遐想，終于擁有了夢(mèng)想的翅膀。
——題記
午后的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影映在電視上，這時(shí)，個(gè)小小的人兒正盯著電視，眸中是渴望的希翼，束束燈光打在舞臺(tái)上，水波猶如綻放的菊花，層層向外蕩漾，映襯著舞臺(tái)中央的那身潔白的舞裙，臺(tái)上的她，如天鵝般高貴，就這樣，有影舞姿，輕輕柔柔的盈滿(mǎn)心房，打濕了心底，夢(mèng)的種子悄然埋上，窗外的柳樹(shù)也漸漸抽芽……
兒時(shí)，迷醉的我是那舞姿的優(yōu)美。
橘光悠然，舞者輕盈躍起的剎，都是美妙的開(kāi)始。是熱情似火的探戈，還是溫柔纏綿的芭蕾？是倔強(qiáng)不羈的街舞，還是獨(dú)具特色的孔雀舞？輕抬雙手，微閉雙目，我和節(jié)奏翩然起舞，那刻，我仿佛享受著掌聲與贊美，享受那剎那間涌入心扉的顫抖的喜悅，任心底最柔軟的角落被觸碰，塌陷，湮沒(méi)在鋪天蓋地的燈光世界，唯有窗外的那抹已露出嫩綠色彩的樹(shù)兒，還有個(gè)沉醉追夢(mèng)的我……
稍大，陪伴我的是汗水酣暢的淋漓之感。
星芒流轉(zhuǎn)，汗水滴落蕩開(kāi)的水跡的那瞬，都是美好的預(yù)示，摔倒，站起的.身影，她揉著本該瓷白的腳踝，那早已全是青紫的傷痕，在旁邊的地上，還放著幾雙磨破了的舞鞋。她仿佛沉浸在自己的世界中，遍遍的抬手輕舞，卻又次次的搖頭沮喪，那緊蹙的眉，那滴落的汗，向下看，卻是張如花的笑顏，因?yàn)樗谖璧钢羞~著，向著她心中的那個(gè)地方，那襲白裙前進(jìn)，這其中雖苦，但卻怎能敵過(guò)那汗水淋漓之后的滅頂甜蜜。窗外晝夜交替，只有那盞燈光依然如故，她——就是正值追夢(mèng)的我。
長(zhǎng)大，凈月如花，吸引我的是那鏡中的我。
掌聲響起，燈光因我匯聚的那刻，都是璀璨的星光。在舞臺(tái)上，我望向周?chē)娜撕＃齻円蛭覛g呼，喝彩。音樂(lè)輕起，柔腕揚(yáng)落，腳掌輕觸，足尖踮地，裙裾飛揚(yáng)，我想，臺(tái)上的我便是最璀璨的存在，切早已成為夢(mèng)想中的摸樣，切的切，都在夢(mèng)想中得意沉淀，舞蹈的體悟，盈我胸膛，灌我血液，揚(yáng)我體格，教我付出。
何為夢(mèng)？夢(mèng)便是在無(wú)限黑暗的唯抹光亮，就是能讓你為之付出所有，也會(huì)讓你心甘情愿，笑靨如花，追夢(mèng)，便是生幸福所在。追夢(mèng)路上，我正在前行！
追夢(mèng)路上作文800字 篇4
夢(mèng)里很多搖晃的昏黃光暈，后來(lái)漸漸看清楚了，模糊而不真切的水浪聲聲，那是威尼斯水道上的漁夫，用木漿拍打出水的紋，攪亂了水中映出的兩岸燈火。夜色微涼，向遠(yuǎn)望逝去的漁船伴著鋼琴演繹的最后個(gè)音符，隨著低音踏板營(yíng)造的夜幕沉沉，消失在我的腦海，曲終。
細(xì)細(xì)清數(shù)我的過(guò)往，直是鋼琴，交織了我12年的歲月。從三歲時(shí)的懵懂到如今的15歲，夜夜，只需側(cè)耳駐足在我家門(mén)前的走廊中，便能捕捉到琴聲縈縈，即便是再大的學(xué)習(xí)壓力，再緊迫的時(shí)間，因?yàn)閴?mèng)在，所以琴聲依舊。
《威尼斯船歌》是我最?lèi)?ài)的.首曲子，與它的結(jié)緣只因次在音像店里的偶遇，它選自門(mén)德?tīng)査傻摹稛o(wú)詞歌》，槳聲燈影中的威尼斯水道便永遠(yuǎn)停駐在了我的心頭。
后來(lái)的次鋼琴比賽，我不顧老師的勸阻，放棄了四個(gè)聲部的德彪西的《怪癖的拉文將軍》卻選擇演繹這首名不見(jiàn)經(jīng)傳的威尼斯船歌，因?yàn)檫@首曲子承載了我對(duì)鋼琴太多的熱情與期望。
那天我提前了4個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，訂了間琴房，開(kāi)始進(jìn)行最后的聯(lián)系，于是，又次沉醉。
耳邊偶然傳來(lái)陣凄婉與哀傷并存的旋律，不由自主地，我停了下來(lái)，輕輕推開(kāi)右邊的琴房，沒(méi)有發(fā)出絲聲響。
我認(rèn)得那旋律，那是Sarabonde(薩拉班德舞曲)，被譽(yù)為世界上最凄美的小提琴曲，我驚詫于那琴聲中的深情婉轉(zhuǎn)，那種情感是我對(duì)鋼琴，對(duì)威尼斯船歌那樣的癡狂都無(wú)法從指尖演繹的。
目光上移至他的雙腿，我忽然明白了什么，那空洞的白眸——原來(lái)他竟是個(gè)盲人。
他還是在演繹，因?yàn)樗床灰?jiàn)，他竟是在用琴弓“揉”出那些音符，“撫摸”出那些音律，他是在用心在演奏，在體會(huì)，在感受那音符的位置，于是便自然流露出了股神情，這是對(duì)音樂(lè)最深刻的感悟。
我關(guān)上門(mén)，不忍擾亂那已沉入夢(mèng)中的人，回到我的房間。短暫的沉默后，閉上雙眼，再次從指間傾瀉出的畫(huà)面蒙上了淡淡的水霧，那是漁夫唱晚的低吟，伴著水波聲聲的深情凄婉，我撫摸著琴鍵，黑白音符流動(dòng)在腦海，揉碎在心間，柔美低沉的夜色，融入威尼斯的月影，燈光朦朧的遠(yuǎn)山，在槳聲燈影中沉淪……
走在追夢(mèng)路上，走在夜色微涼的水道船舷，走在那個(gè)個(gè)由領(lǐng)悟與感動(dòng)并存，充滿(mǎn)琴聲的日子，于是，夢(mèng)便漸漸清晰。
追夢(mèng)路上作文800字 篇5
路在我們腳下，也在我們心中，個(gè)行囊，個(gè)夢(mèng)想，顆堅(jiān)持不懈的心，共同奏響夢(mèng)的樂(lè)章。
雛鷹，渴望飛翔。在我小的時(shí)候，曾幻想著成為科學(xué)家、醫(yī)生等偉大且令人欽佩的職業(yè)，卻未曾想過(guò)其中的困難，小時(shí)候的我并不聰明，有回去個(gè)同學(xué)的家里玩，同學(xué)問(wèn)我：“你以后長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？”“我想當(dāng)醫(yī)生！”我興高采烈的說(shuō)道，同學(xué)臉的不屑說(shuō)：“就你那樣，還想當(dāng)醫(yī)生”�；氐郊椅液軅�，為什么我的夢(mèng)想不被人尊重呢？媽媽平靜地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，做好自己，別管別人怎么評(píng)論你，”的確，哲學(xué)家培根說(shuō)：“路是自己走的，別管別人怎么說(shuō)”。
小草，渴望強(qiáng)大，上小學(xué)時(shí)，我周末幾乎是被填滿(mǎn)的，好似塊吸滿(mǎn)水的海綿，課外活動(dòng)十分辛苦，我?guī)捉艞墸瑤状翁诱n，企圖躲避，在次逃課路上，我來(lái)到了片茂密的樹(shù)林里乘涼，正當(dāng)我舒服的忘乎所以，突然陣尖叫：“你壓痛我了！”我驚，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)有人，原來(lái)是被壓倒的小草說(shuō)的，“你不是被壓到了嗎，怎么還活著呢？”我好奇的問(wèn)�！氨浚覀冃〔蓦m然弱小，但仍渴望強(qiáng)大，想像大樹(shù)樣強(qiáng)大，所以我們十分頑強(qiáng)�！薄岸！钡穆暎路鹩腥嗽谖夷X海中點(diǎn)亮了盞明燈，我驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我連忙起身，倒伏的'草果真挺直腰桿，向著朝陽(yáng)呢！“小草克服了困難，我又怎么不行呢？”信念支撐著我過(guò)了這段痛苦時(shí)期。
石頭，渴望美麗。隨著年齡增加，學(xué)習(xí)也越來(lái)越難了，我上課總會(huì)開(kāi)小差，云游天際，老師把我叫到了辦公室，說(shuō)：“你的狀態(tài)不好啊，怎么了？”我沒(méi)吭聲，但老師像看穿了切似的，過(guò)了會(huì)兒，老師把兩杯半的水在我面前說(shuō)：“你選哪個(gè)？”這不都樣嗎？”我說(shuō)，老師說(shuō)：“不樣，你覺(jué)得這半杯水怎么樣？”“才半杯，太少了”我納悶的說(shuō)，“不，至少還有半杯，”突然個(gè)激靈，我明白了老師的用意，“謝謝老師，我懂了。”石頭會(huì)被水流沖刷，堅(jiān)強(qiáng)的則會(huì)被打磨成美麗的石頭，消極的則會(huì)被困難徹底擊垮，樂(lè)觀是取得成功的關(guān)鍵。
夢(mèng)想人人都有，不存在高低貴賤，要的就是我們不懈追求的信心，作為新代少年，我們要把握時(shí)代脈搏，牢記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，努力前進(jìn)吧！
追夢(mèng)路上作文800字 篇6
我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，人若沒(méi)有了夢(mèng)想，就如同副空殼。
我們都曾有想過(guò)，自己的夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想中的自己是個(gè)怎樣的人。可現(xiàn)實(shí)告訴我們只有努力才能靠近夢(mèng)想，否則夢(mèng)想就會(huì)變成虛無(wú)縹緲的幻想，甚至從幻想變成空想。
夢(mèng)想是目標(biāo)，夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是希望。夢(mèng)想帶給我們無(wú)限的動(dòng)力，帶領(lǐng)我們前進(jìn)，指引我們前進(jìn)。人的生本來(lái)就寂寞，但是有了夢(mèng)想就不樣;夢(mèng)想是縹緲的，除非有了努力;切的努力都是盲目的，除非有了知識(shí);切的知識(shí)都是徒勞的，除非有了自信與希望。自信與希望也不是盲目所獲取的，而是生活中的經(jīng)驗(yàn)累積。
人的生本身就是場(chǎng)籌碼，而夢(mèng)想就像是個(gè)深淵，旦跳入這個(gè)深淵，要么學(xué)習(xí)大鵬展翅翱翔，扶搖直上;要么，石沉淵底，在這個(gè)深淵里彷徨、迷茫。前者，則是自信與堅(jiān)持的果實(shí);后者，則是缺乏自信，會(huì)迷失自我，消失在深淵中。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)所受到的因素有很多，但在其中最重要的則是努力與堅(jiān)持。努力與堅(jiān)持都是說(shuō)“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”，且努力與堅(jiān)持都是個(gè)人意志的體現(xiàn)。但夢(mèng)想的路上，也并非做到努力和堅(jiān)持就能夠圓夢(mèng)的。有些人，努力了輩子，堅(jiān)持了輩子，追夢(mèng)追了輩子，到頭來(lái)，換來(lái)的則可能是縹緲的余生。但，這并不代表著夢(mèng)想就定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人們，欣喜、快樂(lè)、身上有著無(wú)數(shù)的自豪感;而那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的人們，有的選擇堅(jiān)持，相信夢(mèng)醒總會(huì)實(shí)現(xiàn)，還有的人選擇了墮落，再無(wú)當(dāng)時(shí)追夢(mèng)路上的雄心壯志。這是，顆樂(lè)觀的心態(tài)則格外重要。有的人追夢(mèng)注重過(guò)程，則另部分人注重結(jié)果。我認(rèn)為注重過(guò)程的人圓夢(mèng)的幾率大些，因?yàn)樗麄儾蛔⒅亟Y(jié)果，他們享受過(guò)程，即使失敗，也不氣餒，他們?cè)?jīng)努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。
折斷雙翅的'鳥(niǎo)兒有仰望天空的幸福;無(wú)法開(kāi)花的扶桑，則用綠色裝點(diǎn)大地。大膽的追夢(mèng)吧，勇敢的追夢(mèng)吧!讓我們放飛自我，享受青春的快樂(lè)。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞�年輕，有著無(wú)限的可能;因?yàn)槲覀兣^(guò)，享受追夢(mèng)的快樂(lè)。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮了生活的黑暗;夢(mèng)想是水，滋潤(rùn)了干涸的心靈;夢(mèng)想是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。讓我們大膽地去追大膽地去跳，享受我們的青春，使青春不留遺憾!
追夢(mèng)路上作文800字 篇7
總有那樣抹明艷的色彩讓你的目光為之停留，總有那樣些柔和的線(xiàn)條讓你的思緒為之纏繞，總有那樣處畫(huà)中風(fēng)景讓你為之向往，總有那樣種飄渺意境讓你為之追尋。
油畫(huà)，讓我深深沉淪在繽紛畫(huà)境中無(wú)法自拔，那油畫(huà)總有種無(wú)法言說(shuō)的奇妙的，惑人的魅力將你引導(dǎo)它粘連編織的蛛網(wǎng)般的陷阱中去，成為你心中最美好的夢(mèng)。
我最?lèi)?ài)印象派，是糅合了自身情感和現(xiàn)實(shí)景色的產(chǎn)物。畫(huà)中景，是畫(huà)家真心嘆服和贊美的景致，懷著記錄和歌誦這樣景致的心情，將其記錄在畫(huà)中。因而印象派的畫(huà)不光是描繪了處景致，同時(shí)也是種感受的抒發(fā)。這是我對(duì)印象派的感受，也是我繪畫(huà)的初衷。心中有種渴望，種沖動(dòng)，將自己心中的最美色彩由自己的手中釋放出來(lái)，這樣的畫(huà)中含帶著自己的情感也保留了心中美景。其次是抽象派，抽象派的畫(huà)作中情感凌駕于景色之上，感情的抒發(fā)蓋過(guò)了自然之美。我最厭惡的莫過(guò)于超寫(xiě)實(shí)派，顧名思義這種派系的畫(huà)像攝像機(jī)般真實(shí)，由于耗時(shí)很長(zhǎng)，多是以人物為主，細(xì)致入微，像死板的機(jī)器照出的照片，不懷帶情感般，只是記錄，并非心中的夢(mèng)。
自小，我便有種抒發(fā)和記錄的沖動(dòng)，用我的手我的筆畫(huà)出我的'情感和我心中的美景。我心懷憧憬和渴望，踏上了學(xué)畫(huà)追夢(mèng)的漫漫征途。
最初學(xué)的是素描，那些陰陽(yáng)明暗是色彩之下不易被發(fā)現(xiàn)的鋪墊。我沒(méi)有天賦便只有努力，抄起畫(huà)板，執(zhí)起鉛筆，我畫(huà)遍了畫(huà)室所有的靜物，繪畫(huà)時(shí)那種激動(dòng)的心情好像勒住了胸口，讓我喘不過(guò)氣。鉛筆在粗糙紙面上橫掃的沙沙聲，輕輕敲打畫(huà)板的嗒嗒聲，像進(jìn)擊的腳步，急促而又堅(jiān)定，打在石膏上溫暖的光，像窗外落日前最后的余暉，撒在我身上，似洋溢著的追逐夢(mèng)想的幸福，將我輕柔環(huán)繞，畫(huà)室靜謐舒緩的氛圍讓我體會(huì)著繪畫(huà)的美妙。
我是刻苦的，但我并不辛苦。筆尖親吻著紙張，4B勾出輪廓，2B輕柔排線(xiàn)，HB明確陰影，橡皮擦出高光，我的努力為我的夢(mèng)想打下沉穩(wěn)的基調(diào)和真實(shí)的質(zhì)感，暗淡的黑白灰，逐漸架構(gòu)起與紅黃藍(lán)之間的橋梁，作品完成時(shí)的滿(mǎn)足感，是其他感受所無(wú)法比擬的。
我在慢慢長(zhǎng)路上追尋，探索著，步步找到記錄美景，抒發(fā)情感的方法。
那讓目光停駐，思緒纏繞，讓人為之向往，為之追尋的夢(mèng)，經(jīng)將在我筆中呈現(xiàn)。
追夢(mèng)路上作文800字 篇8
它，不似鋼琴的復(fù)雜優(yōu)雅；它，不似二胡的凄婉憂(yōu)傷；它，不似古箏的古典凄美。但，它那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的琴音，帶有西方的古典美，文化底蘊(yùn)，惟有它入得我心。
音樂(lè)的魅力，充盈在每段動(dòng)人的旋律，每根粗細(xì)不同的琴弦，每個(gè)繁雜的音符之中。
午后的陽(yáng)光通過(guò)大大的落地窗，斜射進(jìn)來(lái)，照在音箱上。個(gè)小小的身影正坐在電視前，定睛注視著電視里的小提琴樂(lè)手，雙耳仔細(xì)聆聽(tīng)著那優(yōu)美樂(lè)曲。不似激昂龐湃的搖滾，不似深沉幽長(zhǎng)的藍(lán)調(diào)；不同于膾炙人口的說(shuō)唱，不同于溫柔纏綿的輕樂(lè)。雙小小的手在桌子上和著節(jié)奏打著拍子，就這樣，這個(gè)小小的人兒從此與音樂(lè)結(jié)緣，踏上了追夢(mèng)的路上。
從那時(shí)起，我開(kāi)始頻繁出入音樂(lè)會(huì)，去欣賞這種樂(lè)曲。每當(dāng)我看到樂(lè)手站在舞臺(tái)上，盡情的演奏著，我的心中癢癢的，種從未出現(xiàn)過(guò)的感覺(jué)充斥在我的心中，我想這就是夢(mèng)想。我夢(mèng)想著有天站上舞臺(tái)，像他們樣去演奏音樂(lè)，演奏夢(mèng)想。
當(dāng)指尖輕觸琴弦的瞬，我的心中充滿(mǎn)著喜悅與希翼。當(dāng)眼眸注視著復(fù)雜的琴譜，個(gè)個(gè)音符從手中流出，并不好聽(tīng)，并不優(yōu)美，卻充滿(mǎn)了夢(mèng)想的味道。
我遍又遍的閱讀的那線(xiàn)條日益復(fù)雜的`樂(lè)譜，遍又遍的聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，享受剎那間涌入心中的喜悅，任心底最柔軟的角落被觸碰，塌陷，遍又遍的將那古典的紅棕色的小提琴架在肩膀上，拿起弓，揚(yáng)起頭，拉出那個(gè)又個(gè)的音符。時(shí)間在弓如弦的觸碰中逝去，我在反復(fù)的練習(xí)下，終于演奏出優(yōu)美的音樂(lè)，我在追夢(mèng)路上。
音樂(lè)的魅力，在于前人大悲大喜的人生經(jīng)歷的沉淀。
是你，薩拉薩蒂，將民族色彩傾注于《古普塞之歌》；是你，帕格尼尼，創(chuàng)造出被人們稱(chēng)為小提琴演奏家的試金石，魔鬼的笑聲絕非浪得虛名；還是你，薩拉薩蒂，如驟雨暴風(fēng)，摧枯拉朽，而細(xì)膩之處，又委婉迂回飄若游絲的堪稱(chēng)絕對(duì)的世紀(jì)的《卡門(mén)幻想曲》……切的切，都流淌在音樂(lè)之中，音樂(lè)的精靈將跨越時(shí)代的靈魂引向現(xiàn)在。
每每琴聲響起，我總會(huì)融入琴中，恣情的渲泄心中的感情。我想，這就是我最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想，只是個(gè)階段，或許以后還會(huì)有更高的夢(mèng)想，但，只要能為夢(mèng)想付出，便是成功。夢(mèng)想，沒(méi)有盡頭，我在追夢(mèng)路上。
追夢(mèng)路上作文800字 篇9
支蘸水筆，罐墨水，摞空白的畫(huà)紙，夾子完成的稿子，把邊沿已被染黑的直尺，抽屜顏色紛亂的G筆，個(gè)人，走在漫漫路上，條追尋著動(dòng)畫(huà)繪者這夢(mèng)想的夢(mèng)之路。
夢(mèng)想，許多人眼中虛無(wú)飄渺的詞匯，甚至是被人所在內(nèi)心所嗤笑的詞匯，讓我想要追尋，讓我想要用自己的方式去詮釋?zhuān)屛蚁胱尭嗟娜丝吹搅私�。在不知不覺(jué)中，夢(mèng)想已經(jīng)明確了做出能夠改變代孩子思想，讓孩子們更堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)畫(huà)。
在人眼中，中國(guó)動(dòng)畫(huà)幾近和“沒(méi)希望”劃了等號(hào)，只為盈利而制造，坑害的是孩子的心智，故無(wú)論是動(dòng)畫(huà)繪者，還是動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演，都已成為沒(méi)有幾個(gè)愿意去選擇的職業(yè)，工資不穩(wěn)定，工作辛苦幾近成為人們的`共識(shí)。而我從未想過(guò)改變，因?yàn)椋@是我選擇的路。
坐在窗前，將蘸水筆的筆尖裝好，鋪開(kāi)畫(huà)紙，擰開(kāi)墨水瓶的蓋子，將筆尖深入瓶中，輕輕蘸，筆著尺子將邊沿描好，用鉛筆打上薄薄的草稿，用筆尖去細(xì)細(xì)描摹。筆尖與紙面摩擦，發(fā)出微微的刺耳聲音，但在我聽(tīng)來(lái)，比那輕柔流淌的泉水沖刷卵石聲之動(dòng)聽(tīng)是有過(guò)之而無(wú)不及的。仿佛轉(zhuǎn)瞬，株高聳入云的白樺便躍然紙上，枝葉隨著無(wú)形的風(fēng)輕晃著，枝條與樹(shù)干間，或斷或連，葉片與葉片間，相簇或相離，無(wú)不體現(xiàn)種渾然體的大氣，堅(jiān)韌，如同我的夢(mèng)想，長(zhǎng)遠(yuǎn)而高大，但卻是不可催的。
抬頭看看窗外，天，不是那么藍(lán)，似有若無(wú)的蒙著點(diǎn)什么，如同未來(lái)，寬廣，卻無(wú)知曉，能做的，只有追尋和等待，追尋著自己所期望的，等待著切那未知的。
拉開(kāi)抽屜，在堆筆中仔細(xì)選，挑出幾支和理想中的顏色相近的，在驗(yàn)草紙上反復(fù)涂抹，調(diào)節(jié)，比對(duì)著兩者的相融性和和諧度。將中意的筆放在手邊，關(guān)上抽屜，目光又回到那株白樺上，深吸口氣，點(diǎn)上第筆顏色。雙手仿佛在和時(shí)間比賽。要趕在顏色凝固前涂上下種色彩，空間和神經(jīng)，同步地緊繃，周?chē)那蟹氯魵w于空白，包括那不太藍(lán)的天，和這朦朦朧朧的世界。
將完成的畫(huà)稿掃描進(jìn)那不算重的金屬機(jī)器，看著墨跡化為組排的光屏顯示點(diǎn)，不自覺(jué)有幾分悵然。但似乎，離那天空，又近了幾步。
夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前多少會(huì)黯然失色，但只要你還擁有這份火熱，這份向往，又何不為它再多付出些呢？那請(qǐng)?jiān)谶@通向夢(mèng)想的路上走得再遠(yuǎn)些吧。
追夢(mèng)路上作文800字 篇10
火柴人似絲輕輕地的的細(xì)言清風(fēng)，抹除我心中的傷痛；火柴人如股潺潺的催化反應(yīng)細(xì)流，激起我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的士氣；火柴人像個(gè)靜靜地時(shí)間海港，印證我拼搏的影子。是她――我的火柴人，讓我有逐夢(mèng)的膽量驅(qū)動(dòng)力。
邁入初三下期，焦慮不安和煩躁不安如期而至。夜深漸冷，遠(yuǎn)方房子的燈光效果盞盞滅掉，從窗子縫中灌進(jìn)來(lái)的風(fēng)像帶了冰渣冷得直可怕。我有氣乏力地趴到桌子，心中的汗液千辛萬(wàn)苦的.。耳旁仍縈繞著百日誓師的錚錚誓言，無(wú)可奈何那灌了鉛的大腦已乏力運(yùn)行。缺乏催化劑的我像以往樣關(guān)了燈，把自己藏進(jìn)褥子里，屋子里只剩表針嗒嗒踏過(guò)的響聲和始終淪落的黑喑……
以前放縱歲月的我如今決策和時(shí)間賽跑。在母親的提議下，我做了學(xué)習(xí)計(jì)劃表，在日歷上列舉每日每日任務(wù)，依據(jù)進(jìn)行狀況在當(dāng)日日歷表上畫(huà)個(gè)火柴人，若任務(wù)完成，火柴人的臉部便閃過(guò)出燦爛微笑，相反則是茫然若失。
歲月如白駒過(guò)隙，歲月紅了櫻桃綠了芭蕉。日歷上燦爛微笑的火柴人開(kāi)心奔走著，為在學(xué)習(xí)上引入新的催化劑。
“早上的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃”――早晨我很早醒來(lái)，書(shū)聲朗朗動(dòng)聽(tīng)，每每想再轉(zhuǎn)暖窩，做為催化反應(yīng)神劑的火柴人總是能起懸梁刺股之效；“今日事，今日畢”――每日放學(xué)后回家了，直分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，務(wù)求進(jìn)行今日每日任務(wù)之外也有時(shí)間備考，常常見(jiàn)到火柴人在燈光閃動(dòng)下不辭辛勞奔走，我還彌漫著引以為豪。
不經(jīng)過(guò)番徹骨寒，怎得紅梅花香氣撲鼻香！我把火柴人帶進(jìn)語(yǔ)文課的詩(shī)香墨筆中，和詩(shī)仙李白、蘇東坡共賞明月千載；我把火柴人鎖到有機(jī)化學(xué)的玻璃瓶中，隨物理學(xué)的水蒸汽凝華，再映射到數(shù)學(xué)課銀光閃閃的圓規(guī)上；我把火柴人縛在腳底，隨跳蠅飛轉(zhuǎn)……
昔日，我直刷點(diǎn)燃手機(jī)上的游戲娛樂(lè)，放縱著珍貴的時(shí)間。如今我有火柴人這強(qiáng)勁的催化劑，他讓我把這種念頭全都拋到云宵外。積硅步，跬步千里――火柴人翩翩飛舞，在風(fēng)里與太陽(yáng)表白，落日劃傷片濃到壓抑感的傷痛，讓遮住下的荒涼考試成績(jī)給出片繁花似錦朝陽(yáng)。
拂去卷子上的虛華，攜帶火柴人這催化劑，我奔走在逐夢(mèng)的道路上……
追夢(mèng)路上作文800字 篇11
午后閑暇無(wú)事，我便整理起書(shū)柜上的書(shū)籍。本本翻閱著，不小心掉落了本書(shū)，撿起書(shū)，拂了拂書(shū)頁(yè)上的灰塵——是三年前還在學(xué)薩克斯時(shí)的五線(xiàn)譜，這便是我那時(shí)的夢(mèng)想。
翻開(kāi)譜子，整頁(yè)整頁(yè)的全是音符。在我眼前，個(gè)個(gè)音符全都活動(dòng)起來(lái)，五線(xiàn)譜也像水波樣圈圈、層層蕩漾開(kāi)來(lái)。個(gè)個(gè)音符跳著，似乎舞動(dòng)著、編織著我的夢(mèng)想�？粗粗�，我仿佛又回到了遇見(jiàn)薩克斯的那天。
這天，媽媽帶著我來(lái)到琴行，琴行的.阿姨帶著我們看了各種樂(lè)器：鋼琴、古箏、小提琴、二胡、笛子……可這些我都不感興趣。這時(shí)我們走進(jìn)了另間教室，教室里個(gè)老師坐在譜架前，雙手拿著個(gè)什么樂(lè)器，吹著首曲子。那樂(lè)器像個(gè)“U”形的金色喇叭，那樂(lè)聲悠揚(yáng)而舒緩，不像小提琴有點(diǎn)刺耳，也不像二胡有著拉得老長(zhǎng)的音調(diào)。
我不知道這是首什么曲子，可我只感覺(jué)仿佛月亮緩緩升起，皎潔而柔和的月光從云端灑下。我站在海邊，海浪卷著白色的泡沫拍打著海岸的礁石，細(xì)碎的浪花卷著沙子和海草舔著我的腳。那美妙的樂(lè)聲仍在耳畔，像是大海的波濤和海燕鳴叫的和聲。那刻，我夢(mèng)想也能像那個(gè)老師樣，奏出這么曼妙的曲子。于是，我拿起了我的小薩克斯，開(kāi)始學(xué)習(xí)，編織我的夢(mèng)想。
想到這里，我又找出那把薩克斯，打開(kāi)盒子，雙手小心地取出，輕輕放在膝上。慢慢地用手撫摸過(guò)個(gè)個(gè)按鍵以及發(fā)著光的金屬管，仿佛又聽(tīng)到那首曲子從薩克斯管中緩緩飄散出來(lái)。這此刻，我又站在了劇院的舞臺(tái)上，手持薩克斯，下面是黑壓壓片。舞臺(tái)耀眼的光從四面八方直照向我，有些刺眼，我不禁打了個(gè)哆嗦，雙手也有些顫抖。只深切地感到心臟在猛烈地跳動(dòng)，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)“怦怦”的聲響，半是緊張半是激動(dòng)，我又想起我的夢(mèng)想。配樂(lè)響起，那仿佛是夢(mèng)想的旋律，我向前望去，將它湊近些——開(kāi)始了。
我幻想著，幻想著只有我人在田野里，頭頂?shù)臉?shù)枝葉疏松，陽(yáng)過(guò)透過(guò)空隙星星點(diǎn)點(diǎn)地酒灑下，只感覺(jué)風(fēng)輕輕拂過(guò)，似親吻著我的耳朵。那刻，我真忘了劇院的存在，只有音律和陽(yáng)光。這陽(yáng)光照耀著我的夢(mèng)想，縈繞著樂(lè)聲——我在追夢(mèng)路上。
如今，薩克斯的夢(mèng)已經(jīng)遠(yuǎn)去，我又有了新的夢(mèng)想，但我仍前行在追夢(mèng)路上。
追夢(mèng)路上作文800字 篇12
“今年的生日禮物，喜歡嗎？”媽媽微笑著打開(kāi)紅布，是個(gè)大東西，鋼琴！哇，這可是我夢(mèng)寐以求的！家門(mén)口藝校的琴房里，每天都在有人彈琴，我總是會(huì)去那里聽(tīng)別人彈琴，站就是幾個(gè)小時(shí)或是下午。那個(gè)周末，我在藝校老師的熱心“協(xié)助”下，完成了在自己的鋼琴上的第次演奏，我們彈得是小星星�？赡苡捎谖覜](méi)有接觸過(guò)鋼琴，彈得曲不像曲，調(diào)不像調(diào)的。
從此，我的小房間有了自己的歌聲，鋼琴有了它的小主人，我也有了自己的夢(mèng)想，我要成為像郎朗那樣的鋼琴家。那年，我8歲。：“
哭了，這次你也盡力了不是嗎？下次在努力就好�！眿寢屵f給我杯牛奶，我坐在鋼琴前痛苦，根本聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的安慰。什么也喝不了，什么也吃不下去了，這次比賽那么重要，我卻……“別哭了，把牛奶喝了，會(huì)就涼了，如果把它看成你的夢(mèng)想，你想讓他變涼嗎？”我停下了抽噎，拿起還有余溫的杯子———他沒(méi)有變，我還有機(jī)會(huì)，不是嗎？于是，我飲而盡，拿起書(shū)，打開(kāi)被媽媽合起的琴蓋，又認(rèn)真地演奏了起來(lái)。
還是那排黑白相間的琴鍵，隨著時(shí)間的推移，我偶爾也會(huì)感到枯燥，重復(fù)彈著首曲子的話(huà)，會(huì)感到十分不耐煩。但我決不會(huì)讓夢(mèng)想溜走，我會(huì)堅(jiān)持到底的。那年，我10歲。
“明天就要考級(jí)了，把曲譜和準(zhǔn)考證收拾好，別忘帶什么�！眿寢屧诳蛷d喊著。“知道啦！馬上收拾！”我既興奮又害怕，第次考六級(jí)，真的想看看我的水平，經(jīng)常聽(tīng)鋼琴大師的演奏曲，看著他們?nèi)缱砣绨V的表情，好像已經(jīng)進(jìn)入了音樂(lè)，和音樂(lè)融為體，我羨慕極了。特別想成為和他們樣的人。
琴聲打開(kāi)了我心靈里欣賞美的.窗戶(hù)，無(wú)論明天的考級(jí)成功還是失敗，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己行走的腳步。如今，我已經(jīng)12歲。
沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴的人，不知道里面的苦與甜。每次看到電視里的鋼琴家彈出優(yōu)美的曲子，我沒(méi)有絲羨慕，也沒(méi)有絲嫉妒。因?yàn)槲抑�，他們�(nèi)缃竦某煽?jī)都是經(jīng)過(guò)自己的努力得來(lái)的。常常是每天回到家，都坐在鋼琴前練會(huì)兒。每天都彈得手痛，有時(shí)汗水和淚水塊流。
每到周日，拿起琴譜，踏上去上課的路上，總是感覺(jué)沉甸甸的，而這種重量我很清楚，里面不僅裝著我的琴譜，還裝著我的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上，我在前行！
追夢(mèng)路上作文800字 篇13
曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽(tīng)著室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類(lèi)拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無(wú)旁騖;修煉品行，處處用心。可是當(dāng)我有天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒(méi)有個(gè)可以?xún)A訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前點(diǎn)點(diǎn)地消失了。每天樣的飯菜，每天樣的課堂，每天走同條路，每天都是灰色的心情。切的切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì)不到生活的樂(lè)趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者!
考試以后，別的同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻人獨(dú)坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。成績(jī)?cè)鯓硬辉溉ハ�，只感到滿(mǎn)心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無(wú)斗志、百無(wú)聊賴(lài)，只好選擇去圖書(shū)館尋尋覓覓......本本，包容著智慧與思想，知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無(wú)目的，冊(cè)冊(cè)地翻閱著，終于則故事?tīng)孔×宋业哪抗猓河写蚊侣動(dòng)浾邌?wèn)大文豪蕭伯納："蕭伯納先生，請(qǐng)問(wèn)樂(lè)觀者與悲觀者的區(qū)別何在?"回答是富有啟發(fā)性的："這很簡(jiǎn)單，假如桌上有瓶只剩下半的酒，看見(jiàn)這瓶酒的人如果高興地大喊：“太好了!還有半!”這就是樂(lè)觀主義者;反之，如果對(duì)著這個(gè)瓶子嘆息：“糟糕，只剩下半了!”那就是悲觀主義者。"故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀的.人嗎?
辦完借閱手續(xù)，帶著那本書(shū)走出圖書(shū)館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無(wú)數(shù)智者。我微笑著與迎面而過(guò)的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的角，在塊草地上坐下來(lái)。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是幕又幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。
許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期望。
追夢(mèng)路上作文800字 篇14
夢(mèng)想，帶領(lǐng)著海燕在電閃雷鳴中飛翔；夢(mèng)想，帶領(lǐng)著胡楊在沙漠中屹立千年；夢(mèng)想，帶領(lǐng)著狼群在草原月夜里對(duì)著天空哀嚎。而我則在圍棋那黑黑白白的帶領(lǐng)下，行走在追夢(mèng)的路上。
陽(yáng)光從窗外溜進(jìn)房間，我卻因電視上的場(chǎng)景而感到震驚。在兩個(gè)人之間的棋盤(pán)上布滿(mǎn)了黑黑白白的棋子，兩人從棋盤(pán)中抬出棋子的樣子宛若臨危不亂的大將，靜靜指揮著千軍萬(wàn)馬互相廝殺。那時(shí)年幼的我卻仿佛感受到那圍棋的大氣磅礴，令人血脈噴張。夢(mèng)想在心中發(fā)芽，我希望坐在棋盤(pán)前，用黑白棋子書(shū)寫(xiě)次次的戰(zhàn)役，我仿佛看到白玉蘭樹(shù)上美麗的花骨朵，那剛出生的小燕在巢中鳴叫。
日復(fù)日，我便與黑白為伴。棋譜上布滿(mǎn)了圓圈與數(shù)字，模仿著大師們的樣子，我將個(gè)又個(gè)的棋子擺在棋盤(pán)上，試圖點(diǎn)點(diǎn)理解棋手的.心緒。李昌昊面對(duì)危急的從容不迫，吳昊為棋局的美觀放棄小利的淡定都令我無(wú)比感動(dòng)。個(gè)又個(gè)的定式被我計(jì)入腦海之中，那樹(shù)上的花骨朵似乎隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)放。那小燕似乎長(zhǎng)出了羽毛，夢(mèng)想在我心中扎根，我感受到追逐夢(mèng)想的快樂(lè)與美好。
時(shí)而由于棋譜上的語(yǔ)言變得枯燥難懂，令我無(wú)法理解。坐棋盤(pán)前時(shí)而疏忽，棋局大亂，時(shí)而背錯(cuò)定式，只能看著對(duì)手的棋子點(diǎn)點(diǎn)蠶食掉我的棋子�？粗鴮�(duì)手詭異的笑容，幾次想掀翻棋盤(pán)，走了之，但當(dāng)我手觸棋子，感受那冰冷的感覺(jué)，看到那藏在黑白之中大師的內(nèi)心，我的心又變得無(wú)比寧?kù)o。夢(mèng)想，在干旱的土地上也可以繼續(xù)生長(zhǎng)。
我再次鼓起勇氣，揉揉雙眼，個(gè)棋子個(gè)棋子地?cái)[出棋陣，遍遍練習(xí)定式。為了夢(mèng)想不言放棄，縱使大雨中羽毛被打濕，花瓣被沖落，飛躍的時(shí)刻也會(huì)到來(lái)。
終于在不知多少次的失敗后，個(gè)個(gè)對(duì)手被我點(diǎn)點(diǎn)逼入死角，棋面顏色化為種。看窗外，白玉蘭已經(jīng)開(kāi)花，鳥(niǎo)兒已張開(kāi)翅膀，飛向天空。在追夢(mèng)路上，我被溫暖鼓舞。
人生仿佛就是盤(pán)棋，盤(pán)生活與夢(mèng)想的博弈，我希望終有天，夢(mèng)想可以征服生活。
在這條追夢(mèng)路上，我感受過(guò)失望與失敗，但我明白，夢(mèng)想可以帶領(lǐng)我走向人生的彼岸。
追夢(mèng)路上作文800字 篇15
記得那年夏天，悶熱的空氣中帶著縷清涼的氣息。周末，我獨(dú)自在熟悉的街道上漫步，偶爾有風(fēng)，大樹(shù)嘩嘩的抖著樹(shù)葉，大概也想納納涼。驀地，陣陣淡淡的清香撲面而來(lái)，那么的清涼，那么的怡人。循著那股香氣，我徑直走入條不起眼的小巷，走近看，是家簡(jiǎn)陋的小茶館，雖然不華麗但卻趕緊整潔。我想，定是時(shí)間在它的身上留下了太多的回憶。店中，只有位老婆婆半倚在椅子上，神態(tài)安詳。陽(yáng)光透過(guò)葉逢將細(xì)細(xì)碎碎的影子落于她身上，就像是破碎地的水晶撒落。看到我走過(guò)來(lái)，朝我笑了笑，動(dòng)作嫻熟的端了杯涼茶給我，我端起茶杯，細(xì)細(xì)的品味著這清香。茶葉在茶里浮動(dòng)，靜靜地旋轉(zhuǎn)著，取走了我身暑氣，心慢慢靜下來(lái)了。品嘗完了，婆婆又給我添了杯，我接過(guò)茶杯，捧在手中，感受那習(xí)習(xí)的清涼，轉(zhuǎn)頭看向她，又打量了下她的茶館，我問(wèn)道：”婆婆，你直都呆在這里嗎，難道沒(méi)有什么你想去做的事或是想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎？“婆婆笑了笑，不語(yǔ)，指了指對(duì)面的家超市，我順著她的手看過(guò)去，沒(méi)有明白她的意思：“你想要租下那里嗎。”婆婆搖了搖頭，她說(shuō)：“我要買(mǎi)下那里�！蔽倚睦镉科鸾z淡淡的不屑，以現(xiàn)在婆婆開(kāi)店的收入，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`。我心里懷疑起來(lái)，沒(méi)有再多說(shuō)什么，付完錢(qián)后走出了小店。
到了第二年，再次路過(guò)小巷時(shí)，想起老婆婆的話(huà)，那堅(jiān)毅的目光。視線(xiàn)便不由得向里望去，卻不見(jiàn)茶館的蹤影，以為是婆婆搬走了。沒(méi)想到，卻看見(jiàn)老婆婆站在從前是超市的店門(mén)口，指揮著裝修的工人。我震驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，喉嚨像是被大團(tuán)棉花堵住了。
突然想起句話(huà)，風(fēng)可以吹起大張白紙，卻吹不走只蝴蝶，因?yàn)樯膬r(jià)值在于努力與不順從。
是啊，老婆婆不就是那只蝴蝶嗎？
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我們每個(gè)人心中都會(huì)有個(gè)小小的夢(mèng)，并為之而努力，為之奮斗。走在追夢(mèng)的路上，我們或彷徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)確定的目標(biāo)前進(jìn)，屢敗，屢戰(zhàn)，體驗(yàn)著酸甜苦辣，收獲著幸�？鞓�(lè)。
追夢(mèng)路上作文800字 篇16
晨光里，我在院中凝望天空，偶爾看見(jiàn)只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒停留在枝頭。它仿佛在等待什么，我想它定是在等待心愛(ài)的伴侶。
我想象——獨(dú)自坐在小院里，看今晚的月亮心情好還是壞；看空中的星星繁多還是稀疏；看遲到的那顆星星去了哪里；看調(diào)皮的流星劃過(guò)夜空……我想象著，那么多怪異的念頭閃閃，就像夜空中的星星，不會(huì)走遠(yuǎn)且不停的閃亮。多希望鳥(niǎo)兒也對(duì)對(duì)雙雙，起歡唱，多希望月亮能照亮每個(gè)黑暗的角落，不再有憂(yōu)傷，不再有失望，因?yàn)槲业膲?mèng)在前方，我正在追夢(mèng)的路上。
我心中有太多的向住，想告訴兒子說(shuō)：等你學(xué)業(yè)有成了，記得陪媽媽去看看大海，看看大海是否是媽媽心目中的樣子；是否像春季里的天空樣湛藍(lán)；是否能遼闊到容納百川。想告訴女兒說(shuō)：等你長(zhǎng)大了，實(shí)現(xiàn)了美麗的夢(mèng)想，記得你說(shuō)過(guò)的安慰媽媽的話(huà)，帶媽媽去看看望無(wú)際的茶園；去感受下采茶的樂(lè)趣；去品嘗沁人心脾的`茶香。孩子們，媽媽或許就像個(gè)孩子，請(qǐng)記得媽媽的愿望。
我就是這樣富于幻想，次次想追著夢(mèng)去飛翔，日子其實(shí)平淡的很，有書(shū)相伴，我就再也沒(méi)有太多奢望。
很喜歡首歌中的歌詞：其實(shí)沒(méi)有什么人，什么事容易。誰(shuí)的身后不曾路荊棘，時(shí)光匆匆到了我這樣的年紀(jì)，終于在珍惜中學(xué)會(huì)了舍棄。當(dāng)我不再是那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，當(dāng)我成了兩個(gè)孩子的母親，才真正悟出了人生的真諦。我執(zhí)著過(guò)，向往過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，自卑過(guò)，但我沒(méi)有驕傲過(guò)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得自己是最卑微的個(gè)。
可今天我卻想告訴自己，我很堅(jiān)強(qiáng)了，切都會(huì)過(guò)去的。誰(shuí)又不是人生的過(guò)客？答案很明確，我們每個(gè)人的生活方式都不樣，活出自己喜歡的樣子，未嘗不可。
珍惜每天的每分每秒，珍惜平安和健康，其余的不必再執(zhí)著。余生瀟灑地活，善待身邊的每個(gè)人，哪怕有些東西今生不曾擁有，我也不再去羨慕，而是要從容的面對(duì)生活。喜歡的事定去做，值得的人用心去愛(ài)。努力活出最優(yōu)雅的自己！
我正在追夢(mèng)的路上，你是否愿意與我同行？是否愿意與我起在追夢(mèng)的路上，描繪出不樣的色彩？
追夢(mèng)路上作文800字 篇17
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上句話(huà)也驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。《長(zhǎng)大以后我就成了你》這是我最?lèi)?ài)唱的首歌，因?yàn)樗隽宋倚闹械膲?mèng)想。
上幼兒園時(shí)，看著老師領(lǐng)著群小朋友，起嬉笑追逐。不小心，哪個(gè)小朋友鬧了別扭，老師總會(huì)蹲下拉著我們的小手哄我們，輕聲的給我們講道理，小朋友們就立刻豁然開(kāi)朗，又手牽手在起玩耍。幼時(shí)的我頓時(shí)感覺(jué)老師有著神奇的魔力，漸漸地，老師的形象在我心中定義，希望自己也擁有這種能力。
上了小學(xué)，老師果然是想象中的和藹可親，上課微笑著傳授我們知識(shí)，犯了錯(cuò)誤老師也會(huì)嚴(yán)肅的處理。上課了我們還嘰嘰喳喳地講話(huà)，只要老師走進(jìn)來(lái)，所有人都立刻閉上嘴巴，大家都乖乖地聽(tīng)老師的話(huà)，老師是那么有威信，我更加堅(jiān)定長(zhǎng)大后要當(dāng)老師的信念。
我的心中播下夢(mèng)想的種子，生活中我悉心的澆灌，催他萌芽，讓他成長(zhǎng)。
于是，我?guī)е∶妹�，教她�?xiě)字畫(huà)畫(huà)，陪她玩�？尚『⒆泳褪枪懿蛔�，動(dòng)不動(dòng)就鬧脾氣，我怎么哄也不行，我沒(méi)了耐心，變得沮喪起來(lái)。我想，我連個(gè)小孩都管不好，那成了老師還要管群小孩子，那有多累啊。我對(duì)自己的夢(mèng)想開(kāi)始猶豫了。但只要哼起《長(zhǎng)大以后我就成了你》這首歌，我就又堅(jiān)定了自己的信念，重新振作起來(lái)，給妹妹扮鬼臉，唱兒歌，他終于開(kāi)懷大笑起來(lái)，和我又起玩，我說(shuō)什么他做什么，我突然感到欣慰，努力了這么久的成果終于有了回報(bào)。我長(zhǎng)嘆口氣，也跟著開(kāi)心的大笑。
在百多年前，位窮苦的牧羊人帶著他的兩個(gè)兒子，他們以放羊?yàn)樯�。有天，他們看到群大雁鳴叫著飛走，他們就下定決心要和大雁樣飛起來(lái)。牧羊人鼓勵(lì)他們:“只要你們有信念就定飛的起來(lái)�！彼麄兣χ�，終于有天成功了，他們正是發(fā)明飛機(jī)的.萊特兄弟。
人生就是個(gè)艱難的追逐夢(mèng)想的過(guò)程，我深知前方道路坎坷，但也不管付出多少努力，也定要跨過(guò)這道坎，朝著我夢(mèng)想的那個(gè)彼岸前進(jìn)，品嘗成功的喜悅，享受成功的快樂(lè)。
也許，夢(mèng)想開(kāi)始的地方，就在你觸手可及的身旁，只要你直在逐夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)路上作文800字 篇18
假如我是那翱翔的大雁，那么夢(mèng)想就是那蔚藍(lán)的天空。假如我是自由的小魚(yú)，那么夢(mèng)想就是廣闊無(wú)際的海洋�！}記
“諾，個(gè)有著熱火隊(duì)標(biāo)致的籃球，喜歡嗎？可別再說(shuō)我沒(méi)給你買(mǎi)球當(dāng)借口不練籃球了啊”。爸爸遞給我個(gè)嶄新的籃球，我忍不住的拍了拍，可是球根本不聽(tīng)我的指揮，會(huì)往左跑，會(huì)往右跑。
每當(dāng)下午，我就會(huì)去我們小區(qū)的籃球場(chǎng)開(kāi)著他們打籃球，不管是胯下還是背后，都那么利索、整潔，而我連拍球都不會(huì)，無(wú)奈的嘆了口氣。在那里的下午，我的眼前有個(gè)籃球，慢慢地向我走來(lái)，直到撞進(jìn)我的心里，就在那時(shí)，我的內(nèi)心有堆干柴，而籃球把它們點(diǎn)燃。于是，我有了夢(mèng)想，那年我六歲。
“沒(méi)有犧牲哪里來(lái)的勝利？”這句話(huà)我直銘記在心。每當(dāng)練籃球的`時(shí)候，我的動(dòng)作都不標(biāo)準(zhǔn)，于是我就像變成馬戲團(tuán)表演雜技的小丑，左下右下，搞得當(dāng)我教練的老爸哭笑不得，而我自己也是顏面盡失，而我內(nèi)心的那團(tuán)火焰，也貌似被盆冷水澆滅。
那天晚上，我坐在籃球場(chǎng)上，看著天空，天上很黑，顆星星都沒(méi)有，只有個(gè)矮小的月亮隱約的掛在那里，好像在故意嘲笑我似的�！霸趺戳耍艿近c(diǎn)挫折就站不起來(lái)了？就因?yàn)樽约壕毑缓孟喈?dāng)烏龜逃避嗎？你是我的兒子，我不希望看到你這樣，俗話(huà)說(shuō)的好，‘好笨鳥(niǎo)先飛’！如果你放棄自己的理想，我會(huì)對(duì)你很失望，你自己好好想想吧！”我聽(tīng)了這番話(huà)，內(nèi)心的火焰又被燃起，而天上的星星也慢慢的出來(lái)。那年我9歲。
那年暑假，我像打了雞血樣，球感越來(lái)越好，而自己內(nèi)心的那團(tuán)火焰再也不回澆滅。就連向高要求的老爸也笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，以前連拍球都不會(huì)，現(xiàn)在胯下背后運(yùn)球都會(huì)了，進(jìn)步不小�！蔽倚χ鴮�(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有犧牲哪來(lái)的勝利？”
現(xiàn)在，我抱著籃球，仿佛看到小時(shí)候的自己，而我的追夢(mèng)路還沒(méi)走完，我要繼續(xù)努力。年復(fù)年日復(fù)日，隨著年齡的增長(zhǎng)，以前朦朧的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，而我也漸漸明白，追夢(mèng)的路還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它等待著我窮盡生去挖掘。但此刻，我已堅(jiān)定地站在了起點(diǎn)上。
追夢(mèng)路上作文800字 篇19
有次在操場(chǎng)停下來(lái)，看著籃球在那些玩伴手里跳來(lái)跳去，飛來(lái)飛去，卻無(wú)法靠近；以前在月夜聽(tīng)室友們做的美夢(mèng)，伴隨著她們幸福的睡眠，我翻來(lái)覆去，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)想在哪里？我迷路了。
父母對(duì)我期望過(guò)高。他們希望自己的兒子出類(lèi)拔萃，出類(lèi)拔萃。我曾經(jīng)有這樣的胸懷，努力學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖；修身養(yǎng)性，處處留心。但是，當(dāng)有天我突然發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我的小錯(cuò)誤并不寬容，身邊也沒(méi)有個(gè)人可以?xún)A訴我的苦悶時(shí)，那種鮮活的色彩點(diǎn)點(diǎn)的在我面前消失了。每天樣的菜，每天樣的課，每天樣的路，每天灰色的心情。切都那么平淡無(wú)奇，感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣。我是孤獨(dú)的行者！
考完試，其他同學(xué)都松了口氣，沖向球場(chǎng)釋放青春活力，而我個(gè)人坐在教室里，看著窗外的.秋色，不禁心酸。不想去想自己的成就，卻又覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的惆悵，孤獨(dú)，蒼涼。絕望又無(wú)聊，只好選擇在圖書(shū)館里搜索……個(gè)個(gè)，包含智慧和思想，知識(shí)和真理的偉大著作呈現(xiàn)在我面前。我漫無(wú)目的地翻著書(shū)，終于有個(gè)故事引起了我的注意：有次個(gè)記者問(wèn)大作家蕭伯納：“蕭伯納先生，樂(lè)觀主義者和悲觀主義者的區(qū)別是什么？”答案很有啟發(fā)性：“很簡(jiǎn)單。如果桌子上有瓶只剩下半的酒，看到這瓶酒的人會(huì)高興地大喊：‘太好了！還有半，”這就是樂(lè)觀主義者；相反，如果你對(duì)著這瓶嘆息，‘哎呀，只剩半了！’那是悲觀主義者�！翱赐赀@個(gè)故事，我的思緒陣翻騰。我不是那個(gè)悲觀的人嗎？
辦完借閱手續(xù)后，我拿著書(shū)出了圖書(shū)館，走在校園路上，仿佛有無(wú)數(shù)智者相伴。我微笑著和認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)打招呼。我走到操場(chǎng)的角落，在片草地上坐下。夕陽(yáng)慷慨地將它的余暉灑向整個(gè)校園。在這片緋紅的天空下，幅幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面層出不窮。
晚上很多無(wú)聊消失了。我明白父母對(duì)我的期望，也明白我的夢(mèng)想和父母的期望并不沖突，我的斗志在心中重新燃起。我不是孤獨(dú)的人，我是追逐夢(mèng)想的人。在追逐夢(mèng)想的路上，我又把樂(lè)觀放在包里，把夕陽(yáng)編織成自信，披在肩上。
追夢(mèng)路上作文800字 篇20
漫漫人生路，許多人步步地朝著自己設(shè)定的美麗的夢(mèng)想前進(jìn)。人有了夢(mèng)，就有了奮勇前行的動(dòng)力�？墒裁词亲约旱膲�(mèng)想？只有結(jié)合自己自身的能力去設(shè)定。我想我的夢(mèng)也很美麗：成為作家，為千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子寫(xiě)故事。
已經(jīng)記不清家長(zhǎng)們多少次地教育我們，人要有理想。父母?jìng)円渤３?wèn)孩子：長(zhǎng)大了想干什么？讓孩子從小就設(shè)立自己的目標(biāo)。也許有的人像周恩來(lái)樣“為中華之崛起而讀書(shū)”，也會(huì)有人在人生路口舉棋不定�？傊�，夢(mèng)想對(duì)于個(gè)人說(shuō)是個(gè)很重要的導(dǎo)航燈。我們現(xiàn)在在八年級(jí)，該是為人生構(gòu)畫(huà)藍(lán)圖的時(shí)候了。我們也是在追夢(mèng)路上點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大、成熟的。
我從小語(yǔ)文非常好，自己也有這方面的興趣，所以從小學(xué)時(shí)代，我就定下自己的夢(mèng)想，并努力去追趕。我相信，只要自己敢去、愿意去追尋，并付諸行動(dòng)，就終會(huì)有成功的天。就算由于某些原因停滯了腳步，也定會(huì)在追夢(mèng)路上有所收獲。
我愛(ài)看書(shū)，驚異于作家們是如何把個(gè)個(gè)普通的字串成優(yōu)美精彩的語(yǔ)句，字字珠璣，閃爍著耀眼的光芒。后來(lái)，我也想釋放自己的激情，寫(xiě)出心里話(huà)。從此后，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)每個(gè)精妙的成語(yǔ)，深入研究每個(gè)字在文中所起的點(diǎn)睛之筆，并且學(xué)著，試著自己寫(xiě)作。
是幾年前我遇到的'本書(shū)徹底激發(fā)出我追夢(mèng)的動(dòng)力，它叫《哈利·波特與魔法石》，英國(guó)女作家j、k。羅琳的處女作。從第眼看到它，第次閱讀它，我就深深?lèi)?ài)上了它。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的魅力如此強(qiáng)烈地轟動(dòng)了世界。從此，我決心要做個(gè)像羅琳這樣的幻想小說(shuō)家。我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的玄妙與語(yǔ)言的精煉，其中到位傳神的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，我從中點(diǎn)滴地學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)地邁步向我的夢(mèng)前進(jìn)。我堅(jiān)持這個(gè)理想，它推動(dòng)我?jiàn)^斗，失敗了站起來(lái)接著前進(jìn)，也讓我在崎嶇坎坷的追夢(mèng)路上堅(jiān)定不移的向前再向前！
追夢(mèng)的路上，我失敗過(guò)，流過(guò)淚，也懷疑過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。不過(guò)最后我的熱情戰(zhàn)勝了所有，使我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)許多。下面的路我不知道還會(huì)怎樣，我只在意自己步步地前進(jìn)和對(duì)自己的較量。我站在夢(mèng)想的高巔宣布：追夢(mèng)路上，我不會(huì)放棄！
追夢(mèng)路上作文800字 篇21
現(xiàn)代著名臧克家的女兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我要做個(gè)奔跑的人，我要奔向我遠(yuǎn)方的夢(mèng)。我要站在夢(mèng)的那邊，觀賞我心意持久的風(fēng)景�！笔堑�，我要奔跑，因?yàn)槲也环敗Ｎ乙寂�，因�(yàn)槲乙晒ΑＮ乙寂�，因�(yàn)槲矣袀�(gè)不滅的夢(mèng)。
厚古薄今，許多人，都是我們奔跑的榜樣：司馬遷不懈努力而奮斗，用畢生的精力完成了《史記》；iphone的創(chuàng)始人SteveJobs斯蒂夫·喬布斯經(jīng)過(guò)多年的追求，最終在商業(yè)界脫穎而出；米老鼠的原創(chuàng)者華特·迪士尼（WaltDisney），在貧困繚繞的生活環(huán)境中依然費(fèi)盡心力的思索，終于在當(dāng)世紀(jì)風(fēng)靡全球；《哈利·波特》的作者英國(guó)女作家J。K。羅琳，整天都在咖啡館里創(chuàng)作，終于完成了自己的多年成就……這些偉人身上都具有不可阻擋的魅力，讓人們不得不欽佩他們、贊揚(yáng)他們。但是，又有多少人見(jiàn)到在他們追逐夢(mèng)想的道路上，奔跑時(shí)，所留下的汗水？因?yàn)樗麄冇袀�(gè)夢(mèng)，所以他們要拼搏；因?yàn)樗麄冇袀�(gè)夢(mèng)，所以他們要堅(jiān)持；因?yàn)樗麄冇袀�(gè)不滅的夢(mèng)，所以，他們要奔跑，從不敢怠慢。
夢(mèng)，不是成功的奢侈品；夢(mèng)，更不是最終的`代言詞。因?yàn)橛辛藟?mèng)，我們才有了奔跑的動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)，我們才有了進(jìn)取的沖擊力，因?yàn)橛辛藟?mèng)，我們才有了成功后的歡笑和吶喊聲。
我有夢(mèng)，我就要奔前進(jìn)。我有夢(mèng)，我就要奔跑。奔跑不是口頭說(shuō)說(shuō)而已，是要用實(shí)力去證明。匍匐，叫前進(jìn)，但不叫奔跑。當(dāng)你匍匐前進(jìn)時(shí)，別人卻在奔跑。久而久之，你又怎能追的上別人呢？跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，重新跑，別灰心，在哪里摔倒了，就在那里爬起來(lái)，別以為自己丟了面子，若半途而廢，那才是丟了面子，污了尊嚴(yán)，更丟了自己的使命；當(dāng)你回頭看遠(yuǎn)方的夢(mèng)，便消失在了片叢林中，無(wú)影無(wú)蹤，你迷茫了，你就連最終的夢(mèng)，也丟了。你還有什么！親情？友情？……不，你錯(cuò)了。在這時(shí)，所有的切，也都隨著遠(yuǎn)方的夢(mèng)，離你而去了。不知道，現(xiàn)在的你，對(duì)這個(gè)結(jié)果，又滿(mǎn)意多少？
我們不能丟夢(mèng)，我們要牢牢的抓住它，抓住希望，并為此努力，為此奔跑！
我奔跑，因?yàn)槲矣袀�(gè)不滅的夢(mèng)。正因?yàn)槲矣袀�(gè)不滅的夢(mèng)，所以，我要奔跑！
追夢(mèng)路上作文800字 篇22
“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”，我想，與兒時(shí)的我們口中喊著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“爭(zhēng)做四有新人”所激發(fā)的斗志，燃起的熱情是相同的。它是種信念，伴隨我奔跑在追夢(mèng)路上；它是種意志，成就我走過(guò)了青春芳華。
那年那時(shí)，他十歲。那個(gè)懵懂無(wú)知的男孩斜挎書(shū)包，立志長(zhǎng)大后要當(dāng)名“像樣”的老師，于是堅(jiān)持努力成了常態(tài)，發(fā)奮苦讀成了日常。老師拿他為全班同學(xué)做榜樣，他自己為自己樹(shù)立標(biāo)桿。和著鳥(niǎo)兒的鳴聲，有他晨讀的聲音；伴著酷暑的炎熱，有他額頭的汗珠；皎月高懸的夜晚，有他伏案的苦練背影。
于是，在追夢(mèng)的路上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)能始終名列前茅。
那年那時(shí)，他十八歲，成為了名光榮的人民教師。當(dāng)方課堂屬于了他時(shí)，他就帶領(lǐng)學(xué)生起放飛心靈，追尋夢(mèng)想。講臺(tái)，黑板，粉筆，在他的帶動(dòng)下，原先癱在課本上個(gè)又個(gè)，群又群的文字瞬間就煥發(fā)了活力，成為了場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)，成為了場(chǎng)美術(shù)畫(huà)展......那攀上黑板的幅幅靈動(dòng)精巧的畫(huà)作，那妙語(yǔ)連珠的文字在他口中排成了五線(xiàn)譜的音符，演奏出了動(dòng)人的樂(lè)章。無(wú)論什么時(shí)候，顆顆飛舞的`心都能與浮在空中的佳詞妙句撞個(gè)滿(mǎn)懷，融為體......直至下課鈴聲響起，空中無(wú)聲的音波仍在不斷地起承轉(zhuǎn)合。
他說(shuō):那是夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上，他要像旋轉(zhuǎn)木馬樣帶孩子們飛向高處。
路追逐夢(mèng)想，路自信出發(fā)。從農(nóng)村中學(xué)到城市中學(xué)，從普通中學(xué)到重點(diǎn)中學(xué)。他始終沒(méi)有忘記的是份承擔(dān)與使命，始終沒(méi)有忘記的是自己的夢(mèng)想。“努力成為個(gè)讓他人需要的人，力爭(zhēng)給他人帶來(lái)幸福感”成為了人生的信條。與學(xué)生相處，融洽平等；與同事相處，無(wú)怨無(wú)尤；與家人相處，統(tǒng)籌兼顧。平淡過(guò)好每天，讓每天都有精彩。他深信，個(gè)人雖不能轟轟烈烈做大事，但定可以把眼前的小事做好。
這就是他的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上，他舒服地安心地與他人交融著心靈。
那個(gè)他就是我。而今已過(guò)不惑的我，惟愿在教育事業(yè)的道路上桃李高歌，彼岸花開(kāi)，路芬芳！
追夢(mèng)路上作文800字 篇23
不和諧的音符從我的手中流出，我拼命想挽回我的失誤，然而無(wú)濟(jì)于事。那次鋼琴比賽，終是以我的失敗告終。
走下舞臺(tái)，我的老師就陰沉著臉把我拉到了休息室。沉默良久，她問(wèn)我到底有沒(méi)有繼續(xù)學(xué)鋼琴的必要。直低著頭的我，瞬間把頭抬起來(lái)，“當(dāng)然要繼續(xù)學(xué)，這可是我的夢(mèng)想�！薄翱墒悄憧纯茨阕约�，退步了多少？你真是太讓我失望了�！蹦强蹋业难蹨I不爭(zhēng)氣地流下，“我，我……”我想找個(gè)借口辯解，卻發(fā)現(xiàn)所有的語(yǔ)言都是那么蒼白。她嘆了口氣，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，“算了，你自己想想吧。”說(shuō)完，便離開(kāi)了休息室。在她嘆氣事，我看見(jiàn)了她眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。
我走在回家的路上，心里第次感覺(jué)迷茫。我執(zhí)著于我的音樂(lè)夢(mèng)，可是可是練琴的困難令我想要放棄。到家之后，我把自己鎖在自己的房間里。想著過(guò)去的個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猛然發(fā)現(xiàn)這次失敗似乎是必然。別人練琴時(shí)我玩手機(jī)，別人背譜子時(shí)我打游戲。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，別人都在為夢(mèng)想努力，不斷的前行。而我，卻把時(shí)間浪費(fèi)在別的地方，我的能力止步不前甚至倒退。
我走到鋼琴旁邊，照著譜子，彈起了剛剛演奏失敗的曲子。這次我的心里沒(méi)有緊張，有的'只是平靜。中間無(wú)數(shù)次卡頓，無(wú)數(shù)次走音。我終于意識(shí)到我剛剛的演奏多么糟糕，演奏水平甚至不如個(gè)初學(xué)者，我的老師，定很沒(méi)有面子吧。
這次，我坐在鋼琴前，次又次地練習(xí)著。當(dāng)你專(zhuān)注于件事情時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的飛快。幾個(gè)月后，我再次登上了那個(gè)舞臺(tái)。上臺(tái)前，我的老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，發(fā)揮正常水平就行了�！蔽抑溃胱屛铱朔易约盒睦锏哪堑揽�，不讓上次的失敗，成為我前進(jìn)的障礙。舞臺(tái)的燈光逐漸亮起，個(gè)個(gè)音符行云流水般地彈出，曲終了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲響起，淚水模糊了我的視線(xiàn)。
走下臺(tái)，我看見(jiàn)了她臉上的笑容，那笑容是鼓勵(lì)，是欣慰�！袄蠋煛蔽夷蜗滦睦锏呐d奮，“我成功了！”笑容洋溢在我的臉上。她笑著摸摸我的頭，“夢(mèng)想不可能帆風(fēng)順，但是努力定會(huì)有回報(bào)�！�
努力定會(huì)有回報(bào)，我始終相信這句話(huà)。如今我依舊在為了夢(mèng)想而努力，這條路布滿(mǎn)荊棘，但是為了不辜負(fù)自己，我會(huì)直努力。
追夢(mèng)路上作文800字 篇24
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，我的夢(mèng)想就是當(dāng)名救死扶傷的醫(yī)生。
為什么要當(dāng)名醫(yī)生呢？件事讓我下定了這個(gè)決心，記得有次爺爺說(shuō)他腿老是痛，稍微站久了就疼，我們家人就陪著他去湖州看醫(yī)生，去了醫(yī)院醫(yī)生給做了檢查又拍了片子，結(jié)果是腰椎突出引起的腿痛，需要做手術(shù)，但是爺爺年紀(jì)大了家人都不同意，后來(lái)醫(yī)生說(shuō)可以保守治療，當(dāng)時(shí)我們都不懂是什么意思——后來(lái)醫(yī)生又給我們做了詳細(xì)說(shuō)明，就是用鋼針將藥水注入體內(nèi)可以緩解疼痛不用動(dòng)大手術(shù)，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得醫(yī)生太厲害了還 有那么多治療的方法，就這樣爺爺讓醫(yī)生帶了進(jìn)去，我好奇的也跟了進(jìn)去想看看是怎么個(gè)治法，當(dāng)我看到醫(yī)生拿出了根根跟織毛衣針?biāo)频你y針刺進(jìn)爺爺?shù)谋持校覈樀煤姑钾Q了起來(lái)，心想：這得有多疼呀！看著爺爺痛苦的表情，我覺(jué)得這根根鋼針像扎在了我自己身上樣。扎完針爺爺躺在床上休息了會(huì)兒就能下床了，好像腿沒(méi)之前那么疼了，我覺(jué)得好神奇呀，爺爺連連地感謝醫(yī)生。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得醫(yī)生好厲害呀，不但能救死扶傷還 受人尊敬，我心中就暗暗在想我長(zhǎng)大了也要當(dāng)名醫(yī)生，這樣就可以幫助有需要的人了。
我打算從小就做起，自那以后我每周都會(huì)找時(shí)間去醫(yī)院觀察看醫(yī)生是怎樣給人看病，開(kāi)藥的，我覺(jué)得這不是份簡(jiǎn)單的工作，醫(yī)生要從對(duì)病人的詢(xún)問(wèn)開(kāi)始了解病情，再給他做系例的檢查才能對(duì)癥下藥，這是件煩索但又不允許出點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)的`，既需要耐心又要仔細(xì)。但是這兩方面正是我現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)，我必須要改掉這些壞毛病。從現(xiàn)在開(kāi)始，我上課定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，做任何事都要仔細(xì)耐心，最重要的是現(xiàn)在學(xué)好文化課知識(shí)為將來(lái)打下好的基礎(chǔ)，我也要多讀書(shū)，因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！敝挥鞋F(xiàn)在掌握了基本知識(shí)才能成為個(gè)有用的人，將來(lái)才可能考上醫(yī)科大學(xué)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓那些被病痛折磨的人恢復(fù)笑容脫離苦海，讓家人過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。
我覺(jué)得我的夢(mèng)想雖然遠(yuǎn)大，但是只要我堅(jiān)持不懈就定會(huì)成功。加油��！
追夢(mèng)路上作文800字 篇25
曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽(tīng)著室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類(lèi)拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無(wú)旁騖;修煉品行，處處用心�？墒钱�(dāng)我有天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒(méi)有個(gè)可以?xún)A訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前點(diǎn)點(diǎn)地消失了。每天樣的飯菜，每天樣的課堂，每天走同條路，每天都是灰色的心情，切的切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì)不到生活的樂(lè)趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者!
考試以后，別的'同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻人獨(dú)坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。成績(jī)?cè)鯓硬辉溉ハ�，只感到滿(mǎn)心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無(wú)斗志、百無(wú)聊賴(lài)，只好選擇去圖書(shū)館尋尋覓覓......本本，包容著智慧與思想，知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無(wú)目的，冊(cè)冊(cè)地翻閱著，終于則故事?tīng)孔×宋业哪抗猓河写蚊侣動(dòng)浾邌?wèn)大文豪蕭伯納："蕭伯納先生，請(qǐng)問(wèn)樂(lè)觀者與悲觀者的區(qū)別何在?"回答是富有啟發(fā)性的："這很簡(jiǎn)單，假如桌上有瓶只剩下半的酒，看見(jiàn)這瓶酒的人如果高興地大喊：“太好了!還有半!”這就是樂(lè)觀主義者;反之，如果對(duì)著這個(gè)瓶子嘆息：“糟糕，只剩下半了!”那就是悲觀主義者。"故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀的人嗎?
辦完借閱手續(xù)，帶著那本書(shū)走出圖書(shū)館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無(wú)數(shù)智者，我微笑著與迎面而過(guò)的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的角，在塊草地上坐下來(lái)。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是幕又幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。
許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨(dú)者，我是個(gè)追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我重新把樂(lè)觀裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。
追夢(mèng)路上作文800字 篇26
夢(mèng)想，不論是什么樣的夢(mèng)想，總都是好的；可是啊，追夢(mèng)的路上卻更見(jiàn)風(fēng)致。我的不遠(yuǎn)千里，要從豆蔻的列車(chē)趕上及笈的列車(chē)，更要從及笄的列車(chē)趕上風(fēng)華正茂的列車(chē)，也不過(guò)想飽嘗嘗這夢(mèng)，這追夢(mèng)的滋味。
生活中，苦當(dāng)然也是有的；但生活中的哭，來(lái)得慢，來(lái)得淡，來(lái)得雜。個(gè)人在平平常常的'生活中，混混沌沌空空虛虛地過(guò)去，只能感受到點(diǎn)點(diǎn)苦的滋味，苦的氣味與姿態(tài)總體驗(yàn)不到十足。
“高中三年”這條通往夢(mèng)想的路。我天天盼著它走到盡頭，看它兩邊秀麗奇特的風(fēng)景，看它怎樣地曲折蜿蜒向前，看它地上的坑坑洼洼，細(xì)細(xì)欣賞它帶給我的感受。
我天天盼望著自己的知識(shí)樹(shù)，成長(zhǎng)。盼它抽出枝條，盼它發(fā)芽長(zhǎng)葉，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂盛，希望它有天能來(lái)裝飾我的內(nèi)心，充實(shí)我的青春年華。
我非常清楚的明白，知識(shí)樹(shù)的成長(zhǎng)與我時(shí)間的賬本之間，是有著斬釘截鐵的反比關(guān)系的。知識(shí)樹(shù)每段成長(zhǎng)的累積都使用時(shí)間的賬本里的每寸時(shí)間換去的。而且，“時(shí)間”與“知識(shí)”是兩種不流通、不對(duì)等的貨幣，這意味著我不能再回過(guò)頭去用知識(shí)交換已支付的時(shí)間。
是的，盡管如此，我對(duì)知識(shí)樹(shù)的態(tài)度依然慷慨，甚至愈來(lái)愈慷慨。我快活地坐在教室里，年，五年，我留戀于這小樹(shù)。即使周末在家的早晨，也要端杯氤氳熱氣的開(kāi)水，讀幾頁(yè)書(shū)，刷幾道題才滿(mǎn)足。
可是每次對(duì)它的檢測(cè)，它總是毫無(wú)生氣、絲毫未長(zhǎng)。甚至于每根枝條，每片綠葉都在原來(lái)的地方，他是多么固執(zhí)！它不懂我對(duì)它的關(guān)注，我對(duì)他的付出。我為這知識(shí)樹(shù)永不長(zhǎng)高而不快，因?yàn)樗鼈宋业淖宰�，我惱怒自己的無(wú)能，因?yàn)槲夷転樗龅奶佟?/p>
我現(xiàn)在跌得膝蓋血肉模糊，卻不知道如何清理包扎傷口；我心痛得無(wú)法忍受，卻不知道要用什么表情來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)；心像玻璃碎了地，卻不知如何收拾？我是否應(yīng)該放棄？
突然想起，即使在懸崖底也有人仰望星空。我心中豁然澄明，我不能放棄！我整理好心情，準(zhǔn)備再次前進(jìn)。
追夢(mèng)的路上，沒(méi)有彩排，每個(gè)情節(jié)都不盡相同；追夢(mèng)的路上只收單程車(chē)票，每個(gè)驛站只經(jīng)過(guò)次。別再猶豫，別再彷徨，面對(duì)路上的所有滋味，讓我們即使欣賞。
追夢(mèng)路上作文800字 篇27
如果妥協(xié)是順流而下的無(wú)奈，那么追逐就是逆流而上的勇氣;如果妥協(xié)是越來(lái)越重的霧霾，那么追逐就是初晴的陽(yáng)光，帶來(lái)不盡的希望，在追夢(mèng)路上引我前行。
陽(yáng)光毒辣地照在操場(chǎng)上，黃桿綠地間穿梭著忙碌的身影，那刺眼的陽(yáng)光，很毒很毒。我苦惱，中考運(yùn)球，我總是沒(méi)有球感，但那卻是通往我夢(mèng)想的關(guān)鍵步�？倝�(mèng)想高中也還在這個(gè)校園，總夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)收到錄取通知書(shū)的那刻，總夢(mèng)想穿上嶄新的紅白校服……這是我初三直追尋的夢(mèng)。
有夢(mèng)想，月日新。下午放學(xué)，人影散盡，斜陽(yáng)照到操場(chǎng)隅，我沖出教室飛奔到操場(chǎng)上，抱著紅底黑線(xiàn)的籃球穿梭于黃色的球桿間，好像整個(gè)世界都是那燦黃——夢(mèng)想的顏色。微風(fēng)習(xí)習(xí)，天空漸漸暗了下來(lái)，當(dāng)空吹著冷颼颼的凌風(fēng)。再練下吧，我想。于是，再次鄭重握緊球，我左右雙手交替，跑著老師上課教的步伐，穿梭于夢(mèng)想的世界。“13秒7”旁邊人幫我報(bào)著籃球繞桿時(shí)間，還差點(diǎn)，就差點(diǎn)。從總是丟球到能熟練運(yùn)完全程，雖然不能滿(mǎn)分，但這絲絲進(jìn)步，都是我追夢(mèng)路上的奮斗。
體育課上，我不再孤軍奮戰(zhàn)。站在旁邊認(rèn)真聽(tīng)老師講動(dòng)作要領(lǐng)，向體委請(qǐng)教回程經(jīng)驗(yàn)和握球節(jié)奏，次次，即使汗水浸濕衣服，手心里浸著黑黑的汗水，我也毫不退縮。
暮色降臨，轉(zhuǎn)眼間冬天的白晝?cè)絹?lái)越短。下下，籃球有力地?fù)舸蛑z地，發(fā)出深厚的響聲，涼風(fēng)吹得透骨，其他同學(xué)都回了家，我卻在這操場(chǎng)上摸黑練著步伐。
模臨近，學(xué)業(yè)壓力也接踵而至�！皾M(mǎn)了，滿(mǎn)了!”體育老師在終點(diǎn)線(xiàn)處激動(dòng)地給我報(bào)著成績(jī)。我終于滿(mǎn)了!成功的喜悅蔓延，這么多的付出終會(huì)有回報(bào)。
站在中考體育的考場(chǎng)上，我雙手抱球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。“12秒!”當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那刻，考官報(bào)出了我的'成績(jī)，迎來(lái)同隊(duì)同學(xué)熱烈的掌聲。完美的出發(fā)，熟練的繞桿，大風(fēng)襲來(lái)時(shí)的沉著老練以及回程時(shí)的沖刺，都見(jiàn)證著我追夢(mèng)路上的每滴汗水，苦與淚，笑與樂(lè)，都飽含了奮斗的力量。
我思索著，每個(gè)人的生命都有兩種情態(tài)。種是追逐夢(mèng)想不懈努力;而另種是向命運(yùn)妥協(xié)，無(wú)所事事。
夢(mèng)想最初種在心底，等它慢慢發(fā)芽，成長(zhǎng)，在我的生命中結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。人生路還很遠(yuǎn)，堅(jiān)持著自己心底的夢(mèng)，我在追夢(mèng)路上不斷前行。
追夢(mèng)路上作文800字 篇28
顆小小的種子，可以掀翻壓在它身上的那比它重幾十倍的石頭，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。它，不是需要太多，因?yàn)樗杏職狻?/p>
緊緊握住勇氣的手
“操場(chǎng)上的雙杠放低了耶！我們起去玩吧！”笑A興致勃勃地跑進(jìn)來(lái)。“好呀！走！”我聽(tīng)了，高興極了。從來(lái)沒(méi)有撐上去過(guò)，這次終于可以過(guò)把癮了。果然，雙杠放低了不少。我雙手握住兩根雙杠，蹲下身，跳起，雙手用力伸直。還沒(méi)穩(wěn)住，就感覺(jué)天旋地，筆直地倒在了沙地上�！皼](méi)事吧！”同學(xué)們見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)�！皼](méi)事……沒(méi)關(guān)系�！蔽胰嘀^，努力露出笑容�？勺焐鲜沁@么說(shuō)，心卻已經(jīng)退縮到了很遠(yuǎn)。從那以后，我就再也沒(méi)敢上去過(guò)�？墒巧系劬秃孟裨诤臀议_(kāi)玩笑，“雙杠考試”這四個(gè)字將我逼到了角落�？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)漂亮的動(dòng)作，很快就輪到了我。我走上前，雙手握杠，卻怎么也不敢跳起來(lái)�！凹佑脱�！加油！”同學(xué)們?yōu)槲液炔省！皠e怕！我就在你身邊！”個(gè)聲音在我耳邊響起�！澳闶钦l(shuí)？”我問(wèn)道�！拔沂怯職�。來(lái)，握住我的`手，勇敢地跳起來(lái)。我來(lái)保護(hù)你！”“這……這……”“別怕！有我在！”我定了定神，雙手緊握住勇氣的手，蹲下，躍起，做了套漂亮的動(dòng)作。操場(chǎng)上響起了陣陣掌聲。
輕輕挽住勇氣的臂
躺在床上，翻來(lái)覆去地怎么也睡不著。剛才看的恐怖片中那張血淋淋的臉好像還出現(xiàn)在眼前。我從小就怕黑，更何況把媽媽還沒(méi)有回家。“別怕，有我在你身邊！”“勇氣，你來(lái)啦！我怕黑……”說(shuō)著，都快哭出來(lái)了，眼淚在眼眶中打著�！皠e怕！來(lái)，挽住我的手臂。我來(lái)保護(hù)你！我親親挽住勇氣的手臂，閉上眼睛，很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。
靜靜靠在勇氣的肩
人生路上布滿(mǎn)荊棘，不小心，便會(huì)受傷。在碰壁無(wú)數(shù)次后，終于崩潰，眼淚如洪水般傾瀉下來(lái)。“別哭！有我在你身邊！“來(lái)，讓我們重新站起來(lái)。失敗沒(méi)什么大不了。勇氣的肩膀永遠(yuǎn)向你開(kāi)放，隨時(shí)與你分擔(dān)憂(yōu)愁！”“嗯！”靜靜靠在勇氣的肩膀上“路上有你，正好！”
從此以后，不再害怕。勇氣常駐我的心中。勇者不懼，正直剛毅，果斷勇敢。這是我們自強(qiáng)的脊梁。
勇氣，謝謝你！你知道嗎？路上有你，真好！
追夢(mèng)路上作文800字 篇29
我們每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，而我們的這生也都在為實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想而努力，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)有的人望而卻步，有的人迎難而上，有的人半途而廢，有的人堅(jiān)持到底。
夢(mèng)想往往看似遙不可及。膽小的我的夢(mèng)想是有朝日能站在演講臺(tái)上對(duì)著大眾演講。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我要有勇氣、要堅(jiān)持不懈、要付出汗水。
我從小膽子就很小，參加聚會(huì)時(shí)，我總是個(gè)人縮在邊，看著大家玩，而不是與大家起玩；在餐廳吃飯時(shí)，我連向服務(wù)員要張餐巾紙的.勇氣都沒(méi)有。為此，我的父母十分著急，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)時(shí)，他們總是讓我上臺(tái)說(shuō)幾句賀辭，或讓我吹段曲子。盡管只是短短的小段，也能讓他們感到高興。
有次，我看了馬丁·路德·金的《我有個(gè)夢(mèng)》，我被他深深地吸引了，從此，我立志要像他樣站在演講臺(tái)上演講。為此，我每天都要站在陽(yáng)臺(tái)上大聲地朗讀課文，希望讀到讓樓下的人聽(tīng)得見(jiàn)。開(kāi)始我的聲音還很小，幾天以后，我的聲音漸漸放了出來(lái)；又過(guò)了幾個(gè)星期，我的聲音完全放了出來(lái)。但我還是怕對(duì)人說(shuō)話(huà)，于是后來(lái)，家長(zhǎng)每次帶我去餐廳吃飯時(shí)，都是他們先選好菜，再讓我請(qǐng)服務(wù)員來(lái)下單。開(kāi)始我還很不敢說(shuō)，報(bào)菜名時(shí)吞吞吐吐的，菜名也報(bào)清楚，有幾次甚至把服務(wù)員都惹急了。但點(diǎn)菜的次數(shù)多了，我也漸漸地習(xí)慣了，久而久之，也就不怕了。
又過(guò)了段時(shí)間，我和爸爸出國(guó)旅游了，因?yàn)槲也桓液褪圬泦T講英語(yǔ)，又弄不清“礦泉水”和“蘇打水”的區(qū)別，所以讓爸爸喝了許多“氣”。回來(lái)后，為了讓我能與外國(guó)人直接對(duì)話(huà)，爸爸帶我去了些公園的“英語(yǔ)角”。開(kāi)始我縮在邊不太肯說(shuō)話(huà)，位外國(guó)人主動(dòng)和我交流，他問(wèn)了我些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，十分耐心地等我回答，然后用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言讓我明白了口語(yǔ)交流的方式。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)與外國(guó)人對(duì)話(huà)沒(méi)哪么可怕。再去時(shí)，居然還有人認(rèn)識(shí)我，十分熱情地與我打招呼，我也謹(jǐn)慎地應(yīng)對(duì)著，生怕自己說(shuō)錯(cuò)話(huà)。時(shí)間長(zhǎng)，我也結(jié)交了許多外國(guó)友人。
現(xiàn)在的我還在練習(xí)，我相信，終有天，我定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在演講臺(tái)上向大眾演講。
追夢(mèng)路上作文800字 篇30
瞧，有個(gè)小男孩，整天扯著您的衣角，追著您問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)仟{子厲害還是大象厲害？”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)L魚(yú)吃什么呀？”他還喜歡蹲在地上看螞蟻、蚯蚓、蝸牛……他是誰(shuí)？他就是我。我從小就喜歡動(dòng)物，我的夢(mèng)想是當(dāng)名動(dòng)物科學(xué)家。在我追逐夢(mèng)想的道路上，最要感恩的是您――我的媽媽?zhuān)?/p>
我最喜歡看您給我買(mǎi)的很多有關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，《海底兩萬(wàn)里》、《動(dòng)物百科》……還訂了《我們愛(ài)科學(xué)》。書(shū)就像把鑰匙，打開(kāi)了動(dòng)物知識(shí)的大門(mén)。當(dāng)我看到不懂的就會(huì)問(wèn)您，您總是耐心地為我解答。如果您也不會(huì)，就會(huì)陪我起上網(wǎng)查資料。有次我看到書(shū)上說(shuō)短尾魷魚(yú)可以發(fā)光，心想：這是為什么呢？我們查了資料，原來(lái)是有很多會(huì)發(fā)光的細(xì)菌寄生在短尾魷魚(yú)體內(nèi)，因此，短尾魷魚(yú)就可以發(fā)光了。科學(xué)家把會(huì)發(fā)光的細(xì)菌放到了植物里，植物也可以發(fā)光了，真神奇！等我長(zhǎng)大了，當(dāng)了動(dòng)物學(xué)家，我也要用我的研究造福人類(lèi)！
我也很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，您跟我買(mǎi)過(guò)蠶寶寶、小蝌蚪、兔子、烏龜、倉(cāng)鼠……還有螞蟻工坊。有些養(yǎng)得挺好的，有的卻被我養(yǎng)死了。每當(dāng)這時(shí)我非常傷心，心想：我要是還能多了解點(diǎn)養(yǎng)小動(dòng)物的知識(shí)就好了。最有意思的就是螞蟻工坊了，它就像棟螞蟻別墅，有吃飯喝水的地方，有休息的地方，還有它們的工作――挖隧道的.地方。過(guò)了個(gè)星期，它們就挖了十幾條隧道，構(gòu)成了個(gè)縱橫交錯(cuò)的交通網(wǎng)絡(luò)。您陪著我起照顧它們，起寫(xiě)觀察日記，還有了我人生第本自己的繪本《蠶寶寶的故事》。
我最喜歡您帶我去的地方就是動(dòng)物園和海底世界，那里的動(dòng)物真多，數(shù)都數(shù)不清！我最喜歡在海底世界看海豚表演，海豚那優(yōu)雅的身姿躍出水面跳過(guò)了圓圈，我禁不住鼓起掌來(lái)，從此對(duì)神秘的海洋生物更為著迷。于是每年您都會(huì)帶我去海邊度假，和小魚(yú)、小蝦、小螃蟹起嬉戲玩耍。我要趕緊學(xué)會(huì)游泳和潛水，學(xué)習(xí)更多海洋生物的知識(shí)，有朝日穿上潛水服，在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的大海里和它們起遨游！
追夢(mèng)路上，感恩有您，路奧妙無(wú)窮，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，滿(mǎn)載希望，心懷感恩，在追夢(mèng)路上！
追夢(mèng)路上作文800字 篇31
我第次見(jiàn)到母親的時(shí)候，她只有23歲，那時(shí)候的她定是這輩子最美的時(shí)候，而我當(dāng)時(shí)定在不停地哭，所以忘了看媽媽最美的樣子。
題記
班里很亂，我在吵雜聲中看著窗外，大腦片空白。桌子上的書(shū)堆的很高，以至于我看不到黑板也看不到未來(lái)，追夢(mèng)的路不知在何方。太陽(yáng)慢慢落了山，就這樣渾渾噩噩度過(guò)了天，這時(shí)的我很迷茫，來(lái)不及想未來(lái)，不知將來(lái)何去何從。但又很傲，不愿被人指點(diǎn)，以至于每次媽媽耐心教導(dǎo)時(shí)，與她頂嘴，出言不遜。
那時(shí)我剛步入初中，小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我總以為初中也很簡(jiǎn)單，不以為然。媽媽的多次教導(dǎo)我就當(dāng)耳旁風(fēng)。直到月考成績(jī)出來(lái)后，考的很差，那時(shí)的我還沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，還給自己找了N個(gè)理由和各種借口。緊接著到了中考，成績(jī)依然沒(méi)有起色甚至下滑，我這才著急忙慌的意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性�？砂雮�(gè)學(xué)期過(guò)去了，我只能奮力的去追，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的話(huà)也不全是錯(cuò)的`。
之后去參加鋼琴比賽，結(jié)果依然是慘遭淘汰。我將自己個(gè)人關(guān)在房間里，拒絕所有的光亮�！芭尽睙袅亮�，我又看到了那個(gè)不堪入目的成績(jī)，情不自禁嚎啕大哭，媽媽走來(lái)攬我入懷，我躲在媽媽的懷抱，向她訴說(shuō)抱怨上天的不公。她用粗糙的手輕輕拭去了我眼角的淚水：“這個(gè)世間那有什么絕對(duì)的公平，世界萬(wàn)物都有時(shí)節(jié)，早開(kāi)早謝，青蘋(píng)果看起來(lái)很美，吃起來(lái)卻酸澀，我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。暫時(shí)的失利并不可怕，在哪跌倒就在哪爬起，這樣下次就不會(huì)再錯(cuò)了。你的眼中，要向往更遠(yuǎn)的地方，不應(yīng)拘束在這方小小的天地�！�
是��！我要向往著城外的天地，沒(méi)有什么能夠阻擋我對(duì)自由的向往。今夜層云涌動(dòng)，星辰散落，月也溫柔，追夢(mèng)的道路就在眼前。如今我也步入初二，明天也要步入中招考試，時(shí)間總是過(guò)的飛快，容不得我有絲毫的徘徊懈怠。而媽媽也放棄了工作，每天接送我上學(xué)放學(xué)。
風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，我坐在媽媽身后，與她離得很近，能夠看的到她的白發(fā)，印象中，媽媽總是很利落，做什么事都要講究效率，不知在何時(shí)她也漸漸老去。
當(dāng)在迷霧散盡后，天光大亮，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方的燈塔，奔走在漫漫時(shí)光中，褪去青澀。我低附在媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)蔀槟愕呐畠菏俏业男疫\(yùn)，追夢(mèng)路上你直都在！你辛苦了！
追夢(mèng)路上作文800字 篇32
每個(gè)人心中都會(huì)有個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗，走在追夢(mèng)路上，或彷徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。
無(wú)論是多么廣闊的天空，也有顆星星，散發(fā)著微弱的光芒。無(wú)論人生的路上有多么黑暗和坎坷不平，也有盞啟明燈，在照耀著我們的前進(jìn)。它就是夢(mèng)想。每個(gè)人都有顆屬于自己的星星，它指引著人們?cè)诔晒Φ牡缆飞锨靶�。小學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開(kāi)始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成，后來(lái)，我慢慢的感覺(jué)到老師的嚴(yán)厲，作業(yè)的壓力。才又次感覺(jué)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難，有的時(shí)候，我真想停下來(lái)，不想再堅(jiān)持了。我常常想，我個(gè)瘦弱的小孩子，沒(méi)有必要吃那么多苦，就為了追求個(gè)夢(mèng)想。那時(shí)，便很羨慕比我小的孩子!可自從上了五年級(jí)，我的夢(mèng)想就成了要當(dāng)上小學(xué)教師，我曾看過(guò)幾本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“老師像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我們的心扉，滋潤(rùn)我們的心靈;老師就像太陽(yáng)，讓每顆種子萌發(fā)生命的幼芽，老師也像大地，讓每個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。上課時(shí)，老師您會(huì)繪聲繪色地講課，把同學(xué)們引入知識(shí)的'海洋，工作做得踏實(shí)努力。讀書(shū)時(shí)您在那寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，涂抹勾勒;思考時(shí)右手扶頭，左手疾書(shū)略有所思。激動(dòng)時(shí)會(huì)兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個(gè)奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;會(huì)兒又轉(zhuǎn)身離座，眉頭緊鎖，還不時(shí)的停下來(lái)沉思久久，像是在解決個(gè)世界性的難題。每當(dāng)我想到夢(mèng)想的花朵會(huì)燦爛的為我盛開(kāi)，我選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信，努力奮斗的汗水，定會(huì)澆開(kāi)夢(mèng)想這朵美麗的花。我期待著……在追夢(mèng)的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢(mèng)想像個(gè)打氣筒，時(shí)刻給我鼓勵(lì)，讓我在困難面前次次站起來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待，繼續(xù)前行。
在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才沒(méi)有黑暗，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才五彩繽紛。在追求夢(mèng)想的路上，困難有時(shí)像絆腳石，但我們可以戰(zhàn)勝它，攀上成功的峰巔。
追夢(mèng)路上作文800字 篇33
時(shí)而柔情似水、時(shí)而堅(jiān)毅有力、時(shí)而讓人感傷落淚、時(shí)而讓人愉悅大笑。小小的我，沉迷在這個(gè)神奇的書(shū)的世界里。也許就是從沉迷于書(shū)的世界開(kāi)始的，我做起了我的作家夢(mèng)。
這僅僅是夢(mèng)嗎?是，又像不是。我應(yīng)該感謝我的父親，在我九歲生日之時(shí)，把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)全新的天地里，他送給了我本書(shū)——《丁丁當(dāng)當(dāng)，山的那邊還是山》。這僅僅是件生日禮物嗎?不，他是曹文軒叔叔講給我的個(gè)感人的故事。此后的日子里，我便發(fā)不可收拾地迷上了曹叔叔所有的作品，我看得入了迷，坐著看走著看，吃飯時(shí)看睡覺(jué)時(shí)看……在曹叔叔作品的引領(lǐng)下我愛(ài)上了閱讀，曾經(jīng)有段時(shí)間，我因?yàn)榭磿?shū)忘了完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)因此受到了影響，最后老師使出了狠招“找家長(zhǎng)”，為此我的手掌和小腿沒(méi)少遭罪，揉著又疼又紅的手掌，我在心中暗暗發(fā)誓，這打不能白挨，長(zhǎng)大后我定要把這段經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)我的書(shū)里，好好控訴控訴爸媽的“不人道”。雖然那之后，爸媽嚴(yán)格控制了我看書(shū)的時(shí)間，但看到自己喜歡看的書(shū)，我還是會(huì)想盡辦法非把書(shū)看完不可，書(shū)成了我形影不離的知心朋友。
如今愛(ài)看書(shū)的我，已經(jīng)開(kāi)始嘗試著用自己稚嫩的筆搞點(diǎn)“小創(chuàng)作”，當(dāng)我酣暢淋漓地把自己的身邊發(fā)生的事，對(duì)問(wèn)題的看法，對(duì)生活的感悟口氣寫(xiě)出來(lái)時(shí)，我體會(huì)到了寫(xiě)作的'快樂(lè)。漸漸地，我的文章開(kāi)始得到了老師和同學(xué)的肯定。次，偶然間我在學(xué)校訂的報(bào)刊上看到了個(gè)投稿的地址，突然有了想要讓自己的文章登上報(bào)刊的想法，這個(gè)想法直縈繞在我的心頭，經(jīng)過(guò)反復(fù)的琢磨和修改之后，我終于鼓足了勇氣，把自己的篇習(xí)作寄到了《惠來(lái)青少報(bào)》編輯部。當(dāng)看到自己的文章出現(xiàn)在報(bào)紙上時(shí)，我激動(dòng)的跳了起來(lái)。品嘗到了成功的喜悅之后，我更愛(ài)寫(xiě)作了，雖然現(xiàn)在我的文字還是很不成熟，難登大雅之堂。但只要堅(jiān)定心中的夢(mèng)想，不斷練習(xí)，不斷嘗試，夢(mèng)想將會(huì)離我越來(lái)越近。
追夢(mèng)，讓我得到了鍛煉，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我的生活也因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而變得五彩繽紛。我知道在這追求夢(mèng)想的路上，未來(lái)我還將遭遇到更多的挫折和失敗，但我不會(huì)停止追夢(mèng)的腳步，因?yàn)楹谝惯^(guò)后，我將迎來(lái)日出最美的光芒!
追夢(mèng)路上作文800字 篇34
無(wú)情的洪水會(huì)沖淡切，卻沖不淡我心中的那句話(huà)。它如鑰匙，打開(kāi)我通往夢(mèng)想的大門(mén)。
那是月季剛開(kāi)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒在漸遠(yuǎn)的黃昏中馱著夕陽(yáng)遠(yuǎn)去，蒼然暮色也漸漸掩蓋遠(yuǎn)處的山尖。西天上獨(dú)有縷鑲著黃邊的白云冉冉而行，落日的古紅撫慰萬(wàn)物。而我，卻無(wú)心欣賞，任由那縹緲無(wú)形的余暉撒落在我的身上。我，在靜靜地思考些什么。
那是在晚飯后，媽媽坐在我的身邊，嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“來(lái)，我和你談?wù)�。”我心里打起了退堂鼓，我最近好像沒(méi)犯什么錯(cuò)誤呀，她喊我干嘛？算了，隨機(jī)應(yīng)變吧！我小心翼翼地挪到媽媽的身邊，慢吞吞地吐了句：“媽?zhuān)拔腋陕�？”媽媽卻說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你最近愛(ài)鍛煉身體，保護(hù)視力。怎么，有夢(mèng)想了？”我小心地回了句：“嗯！”媽媽又來(lái)了串連環(huán)炮彈：“是什么？為什么？”我給她說(shuō)了下，而媽媽好像陰著臉的雷公般，毫不留情地把我罵了個(gè)狗血淋頭：“怪不得我聽(tīng)老師說(shuō)你上課時(shí)人在教室，而魂早已在游戲里云游，你說(shuō)說(shuō)你啊……”我本就心情不大好，又聽(tīng)到這句話(huà)，猶如火上澆油，我生氣極了，失去理智的我，頭也不回的，跑進(jìn)房間，重重地把門(mén)摔。
我獨(dú)自坐在窗前，看著星星高掛在天空，月亮邀我比高，而我任由那暮色模糊遠(yuǎn)方，任由那璀璨的燈光在我眼前邀我欣賞，可我卻猶如雕塑般，石化在這，安靜地沉思：我是對(duì)的嗎？媽媽是錯(cuò)的嗎？到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？算了，越想越亂。人是鐵飯是鋼，頓不吃餓得慌。本來(lái)照例應(yīng)有頓夜宵，可是到現(xiàn)在還沒(méi)吃，剛與媽媽鬧完，現(xiàn)在又放不下面子呀！真是進(jìn)退兩難，好漢不吃眼前虧，我吵不過(guò)，我還躲不過(guò)嗎？看我個(gè)跟頭竄到冰箱前，誰(shuí)知‘出師未捷身先死’，剛打開(kāi)門(mén)，就與媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷，媽媽個(gè)側(cè)步，進(jìn)到我的房間，坐在我的.床上，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我：“兒子，你定要明確志向，不能盲目努力，懂嗎……”這句話(huà)猶如把鑰匙，打開(kāi)了我通往夢(mèng)想的大門(mén)，讓我明白我以前是多么的蠢笨。
這句話(huà)猶如把鑰匙開(kāi)通了我追夢(mèng)的正確方向。正如《銀河補(bǔ)習(xí)班》中所說(shuō)：“夢(mèng)想猶如箭靶子，你連箭靶子都找不到，每天練拉弓有什么用呢？”是呀，我連我的箭靶子都沒(méi)有找到，卻每天在拉弓，這是無(wú)意義的，無(wú)方向的！
媽媽的話(huà)猶如把鑰匙，引領(lǐng)我正確找到我的箭靶子，引領(lǐng)我找到成功之門(mén)，更讓我懂得要敢夢(mèng)敢想。
追夢(mèng)路上作文800字 篇35
“你喜歡嗎？”那天，我和媽媽去逛街，路過(guò)琴行的時(shí)候，我被那宛如奔騰不息的江河的陣陣鋼琴聲所迷住了�！拔蚁矚g！”媽媽見(jiàn)我喜歡，便對(duì)我說(shuō)道：“那我去給你報(bào)名吧�！薄昂冒�！”我歡呼雀躍地牽著媽媽的手走進(jìn)鋼琴培訓(xùn)班。站在鋼琴旁，只見(jiàn)老師修長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚(yú)，穿梭在水與自然之間，這時(shí)，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。從此，在我幼小的心靈中就有了個(gè)夢(mèng)。
向窗外望去，我看到了剛剛綻放而出的小花，是那么稚嫩，它正對(duì)著太陽(yáng)公公微笑，笑得多么可愛(ài)啊。那年，我五歲。
“彈——得——太——差！”隨著老師嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)鋼針般刺入我的耳膜，我崩潰了。要知道，為了練習(xí)這首比較長(zhǎng)的兒歌，爸爸每天都要陪我練到晚上九點(diǎn)，可是越怕彈不好就越是彈不好。我邁著沉重的步伐回到家，嚎啕大哭起來(lái)。爸爸了解了原因后，便笑呵呵地走過(guò)來(lái)安慰我：“嗨，怕什么，從明天開(kāi)始，咱們每天練四個(gè)小時(shí)！老爸陪著你！”受到爸爸的鼓勵(lì)，我滿(mǎn)血復(fù)活。
我擦干了眼淚，稚嫩的小手輕輕觸動(dòng)黑白相間的琴鍵，鋼琴的音色是單純而豐富的，柔如冬日陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖平靜。場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后，些小花已經(jīng)凋謝了，可那朵小花仍在暴風(fēng)雨中保持微笑。那年，我七歲。
轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)鋼琴五級(jí)了，再過(guò)三個(gè)星期就要考六級(jí)，我對(duì)自己更嚴(yán)格了。每天，我在鋼琴前坐就是五個(gè)小時(shí)，練習(xí)到琴鍵上滿(mǎn)是汗珠，因?yàn)槲抑缐?mèng)想之路是沒(méi)有盡頭的。我的勤奮甚至“打動(dòng)”了鄰居，每天樓上樓下的都來(lái)找：“已經(jīng)十點(diǎn)了，這是走火入魔了嗎？還讓不讓人睡覺(jué)了？”媽媽只能連連道歉，直到他們離去�？技�(jí)那天，爸爸剛下夜班就吵著送我去，上場(chǎng)前，我倍感緊張，但碰到琴鍵后，緊張感下就煙消云散，把腦海中的旋律淋漓盡致地呈現(xiàn)出來(lái)。最終，我獲得了全考場(chǎng)第名。
結(jié)束考試回家的路上，路過(guò)片寬闊的草地。草地上的小花開(kāi)得正爛漫，有的'淡雅高潔，有的熱烈深沉，竟有種不遜牡丹的別樣風(fēng)采。看著隨風(fēng)搖曳的小花硬著太陽(yáng)驕傲地仰望世界，我恍惚覺(jué)得自己也成了其中最美的花朵，那年，我十歲。
縱有千古，橫有八方，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。我知道追夢(mèng)的路上難免會(huì)有磕磕絆絆，但我不會(huì)讓它們成為我的絆腳石，我要將它們踩在腳下。我知道，只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。
追夢(mèng)路上作文800字 篇36
時(shí)光如梭，歲月如歌，十五年芭蕉綠又黃。今于決擇之際，我將在追夢(mèng)的路上，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
寒來(lái)暑往，秋收冬藏
到了九年級(jí)，我們面臨著巨大的升學(xué)壓力，每天只能過(guò)著三點(diǎn)線(xiàn)的生活:上操、吃飯、學(xué)習(xí)。枯燥乏味的生活難免讓我心生厭倦，甚至是煩躁不安，而此時(shí)，我便會(huì)輕輕地打開(kāi)窗，撲面而來(lái)的是縷玉蘭花的芬芳。沁人心脾的花香讓我浮躁的心慢慢平靜，是呀，沒(méi)有春種，哪有這夏長(zhǎng)、秋收與冬藏？花尚且如此，何況人乎？看庭前花開(kāi)花落，望窗外云卷云舒，那心中的霧霾便從此煙消云散。我梳理思緒，又次回到書(shū)桌前，打開(kāi)書(shū)本，繼續(xù)我的探索之旅。我并未掩上窗戶(hù)，任這醉人的芳香，伴我路前行。
十分耕耘，唯報(bào)親恩
我家住在農(nóng)村，記得有次回家，恰巧遇到父親從外地打工回來(lái)。父親依舊穿著那件深藍(lán)色的打著補(bǔ)丁的外套，褲腳上還有些許的泥，腳上穿著雙露著腳后跟的老式軍綠色的布鞋。頭上又有了些花白，額頭上有著與他年齡不相襯的皺紋，卻總是面帶微笑地看著我。我的心里有幸福的味道，也有些心酸的味道。想想自己穿著名牌的`運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，還感覺(jué)到不知足，怎能對(duì)得起這辛勞的父親，想起他在烈日下汗流浹背的樣子，我心里已暗下決心。我定要沉下自己那顆浮躁的心，拿出自己的努力，用自己的行動(dòng)，考入理想的高中，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
腳踏實(shí)地，勿忘師情
還記得那次中段考試，原以為直優(yōu)秀的我，定還會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)，成為老師的驕傲，成為同學(xué)們的榜樣，迎來(lái)他們羨慕的眼神�？墒俏姨载�(fù)了，太驕傲了，成績(jī)落千丈，退到了十名開(kāi)外。各科老師看到我直搖頭，甚至于我自己也開(kāi)始懷疑自己。您仿佛看出了我的頹廢，在次午休時(shí)，您輕輕地拍醒了我，叫我出去。我想定是頓猛批，卻不知您拿出手機(jī)給我看了些照片:有認(rèn)真背書(shū)的我、有跑道上奮力沖刺的我、有埋頭學(xué)習(xí)的我、有我的作文、周記……瞬間我的淚水如決堤的河水淌了下來(lái)，甚至泣不成聲�！笆〔⒉皇钦f(shuō)你不行了，而是暴露了你的失誤，這何嘗不是件好事？要相信上天不會(huì)瞧不起個(gè)努力的人！加油，老師相信你！”您的番話(huà)，重新點(diǎn)燃了我內(nèi)心的激情，給了我莫大的動(dòng)力和勇氣，我重新開(kāi)始邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐。
將士鑄劍歸來(lái)之時(shí)，定是中招折桂之日。追夢(mèng)的路上我不孤獨(dú)、不彷徨、不放棄，等待我的定是最美麗的風(fēng)景！
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