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又是一年高考完成時(shí)800字作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的又是一年高考完成時(shí)800字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
又是一年高考完成時(shí)800字作文 1
又是一年高考完成時(shí)。雖然每年都是高考年，但今年對(duì)我來說卻意義非凡，因?yàn)榻衲晡乙彩歉呖忌械囊粏T。在這一年里我真正體會(huì)到了酸甜苦辣，也有太多的感想。
高三學(xué)年一開始，雖然有了一點(diǎn)高三學(xué)子的專注與認(rèn)真，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握依然有很多的缺漏，對(duì)規(guī)范的答題思路與技巧更是一竅不通。在茫然與惶恐中，只能跟著老師的步伐，一步一個(gè)腳印，漸漸地對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握越來越扎實(shí)，也漸漸地懂得了規(guī)范的解題技巧。但在這一過程中，需要有足夠多的耐心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
高三年下學(xué)期，才是真正考驗(yàn)一個(gè)人意志品質(zhì)的時(shí)候，一開學(xué)接踵而來的是一系列大型的考試，市質(zhì)檢、省質(zhì)檢接二連三，學(xué)校的周考更是家常便飯。每一次考試都在考驗(yàn)著一個(gè)人，考好了便會(huì)覺得信心滿滿，考砸了便會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn)，經(jīng)歷多了也漸漸麻木了。雖然自己也一直在進(jìn)步，但每次看到原本比自己差的同學(xué)居然考得比自己好，就會(huì)質(zhì)疑自己的能力，便有了強(qiáng)烈的危機(jī)感。
十二年的寒窗苦讀，終于到了決一勝負(fù)的時(shí)候。在高考的考場(chǎng)上，我們的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不再局限于同班同學(xué)、同校同學(xué)，而是全省幾萬的考生，在莊嚴(yán)肅穆的考場(chǎng)上，我顯得忐忑不安，因?yàn)槲抑牢颐柯湎碌囊还P都將決定我上的大學(xué)甚至是我的命運(yùn)。終于，過完了人生中至關(guān)重要的兩天。
經(jīng)歷了高考的磨練，我明白了許多道理。我認(rèn)為想要在高考中取得成功，關(guān)鍵在于你的心態(tài)。放松心態(tài)，勇敢面對(duì)，高考是道坎，但它不是不可逾越，相信自己有這個(gè)能力，只要自己努力過，奮斗過，那么勝故欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態(tài)度去面對(duì)一切，就沒有什么坎我們會(huì)過不去。
十年窗下無人問，一朝成名天下之。高考猶如千軍萬馬過獨(dú)木橋，高考結(jié)束后總是會(huì)幾家歡喜幾家憂，雖然我無法確定我是否擠過了獨(dú)木橋，但我依然堅(jiān)信：一切皆有可能！
又是一年高考完成時(shí)800字作文 2
記得有位文學(xué)家說過，人生最要緊的就那么幾步路，只要你走對(duì)路了，你一輩子都會(huì)很順利，反之亦然。高考對(duì)每個(gè)人來說，都是人生中第一個(gè)很關(guān)鍵的一步。對(duì)每一個(gè)經(jīng)歷過的人來說，都是一輩子不可能忘記的。雖然我的高考已經(jīng)過去16年了，但每次回想起來，卻仍然歷歷在目......
至今我都保存著我當(dāng)年的準(zhǔn)考證，甚至當(dāng)年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生經(jīng)歷的一部分，同時(shí)也是人生的.一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)新的起點(diǎn)，我永遠(yuǎn)都不能忘記。
作為一個(gè)經(jīng)歷過高考的人，我始終認(rèn)為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大人。因?yàn)槟闵砩媳池?fù)的不僅僅是你自己的命運(yùn)，甚至有父母的企盼，家庭的希望。對(duì)于以前的孩子來說，只要你考上了大學(xué)，就相當(dāng)于你一輩子進(jìn)了保險(xiǎn)箱，不僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運(yùn)可能因此而改變。所以有人說：高考不僅僅是一次考試，也不僅僅是考孩子，同樣是在考父母。
當(dāng)然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對(duì)一個(gè)人一生的影響太大，你不能孤立的、簡(jiǎn)單的把它看作僅僅只是一次考試。
今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，幾家歡喜幾家愁，雖然現(xiàn)在上大學(xué)已經(jīng)不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。
今年高考結(jié)束的時(shí)候，我還饒有興趣的買了份高考試題和答案，不過說實(shí)話，現(xiàn)在試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語，好多題我都不會(huì)做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我曾經(jīng)經(jīng)歷過的一個(gè)時(shí)代，高考從我的人生中無可挽回的逝去了，即便現(xiàn)在讓我重新回到課堂，重新學(xué)習(xí)那些已經(jīng)忘記的差不多的知識(shí)，我以不可能靜下心來。我明白，我的高考時(shí)代已經(jīng)結(jié)束、無可挽回了。
但是，我覺得，其實(shí)人生的每一次重大選擇都是一次高考，就看你能不能做對(duì)題目，選擇正確答案，能否走正確的路。
所以，我們的高考還沒有結(jié)束！
又是一年高考完成時(shí)800字作文 3
我是一名剛剛畢業(yè)的高三學(xué)生，或許大家第一反應(yīng)就會(huì)問我考得怎么樣，但很不幸我考出了一次難以令自己相信的成績(jī)，這次成績(jī)刷新了我平生以來最低的一次。
今天的提筆，我早已準(zhǔn)備了受到別人的嘲笑，對(duì)我來說這二個(gè)月的暑假我已經(jīng)受到人生最到的嘲笑，或許在別人眼中成績(jī)是形容人的基礎(chǔ)，當(dāng)你的成績(jī)很人品最差時(shí)，在別人眼中你是最好的，也是最崇敬的，反而你人品最好，成績(jī)不是那么好時(shí)，就是不是那樣的。這種現(xiàn)象在我們這里是一種定理了，連證明都不需要。而我又打破了這種規(guī)律，我制造了新的一種規(guī)律那就，以前在別人眼中是一個(gè)很受人“崇敬”的人，也就是那種成績(jī)好，而人品也好的人，但是高考的失敗，我成為了成績(jī)差、人品差在別人眼中認(rèn)為我們壞事都干的孩子，走到哪都受到別人令一種眼神，和我以前360度的轉(zhuǎn)變，是人都會(huì)受不了，何況一個(gè)很要強(qiáng)的我。
我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，過著農(nóng)村小孩一樣的生活，但和其他孩子不一樣的是，我比他們要強(qiáng)，還有一點(diǎn)我特別喜歡電腦，或許就是電腦激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的拼搏，初三第一次觸摸電腦時(shí)，就被它吸引了，也奮發(fā)了我，從此我便努力的學(xué)習(xí)，想著一天能進(jìn)入大學(xué)去探究，就這樣我的初中畢業(yè)了，進(jìn)入在當(dāng)?shù)乇容^有名的一所高中，當(dāng)時(shí)在我們那里數(shù)來數(shù)去沒有十個(gè)，所以受到村里人的`好評(píng)，每次放假回來時(shí)，別人都會(huì)以很好的眼光看你，即使當(dāng)時(shí)我比較內(nèi)向沒有多少和別人打過交道，但我的名字早已家喻戶曉了。高中我繼續(xù)懷著我的夢(mèng)想努力著，但是我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的下降，雖然比起我其他同學(xué)還不算很大的下降，因?yàn)樵谶@里的不適應(yīng)我的那么同學(xué)（初中同學(xué)在同一所高中就讀的同學(xué)），我也不多大的注意，但還是加大了努力，我清楚的記得當(dāng)時(shí)一位同學(xué)說了這樣一個(gè)笑話：如果你把所有買參考書的錢給我們，那么我們這個(gè)月的生活費(fèi)就沒有問題了。
但沒有想到成績(jī)還是一次次的下降，但還好可以見人，但是我形成的一個(gè)不太好的習(xí)慣，那是因?yàn)槲覂?nèi)向的性格引起的，那就是我不喜歡老師講課，我喜歡自己自學(xué)課程，也就是這種性格在等待一場(chǎng)失敗的到來。高二了我選擇了我喜歡的理科，在高一時(shí)就下定目標(biāo)到高二要進(jìn)前十，但誰也沒有想到我的性格，在一周的課堂上我?guī)缀鯖]有聽?zhēng)坠?jié)課，我都在搞自己心中的學(xué)習(xí)方法，我下降到了四十幾名，當(dāng)時(shí)我差不都就瘋了，我加夜班，我比別人多一倍的時(shí)間學(xué)習(xí)，但始終還在堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法，即使自己在努力還是沒有一點(diǎn)較果，高二就這樣過去了，白白的浪費(fèi)了一年，還使我開始產(chǎn)生了放棄的心理。緊接著是高三到了最重要的一年，我把所有籌碼壓在了高三，要么就輝煌騰達(dá)要么就……但不管學(xué)習(xí)怎樣努力，不見一點(diǎn)的起色反而降下了不少，時(shí)間一天一天的過去了，高考的日子離我們已不遠(yuǎn)了，咬緊牙拼了。六月七、八終于到來了，大學(xué)離我已很遠(yuǎn)了，努力一點(diǎn)在�？浦性倥θァ�
六月二十七日成績(jī)公布，當(dāng)看到我的成績(jī)時(shí)，我差點(diǎn)暈倒了—246分，一個(gè)紅紅的246分，這意味這什么�。∥易詈蟮囊毁�徹底輸了……
我連大專線都沒有上，在我們那里是最低的一個(gè)，這一下我的名字更是家喻戶曉了，接著360度的轉(zhuǎn)變開始了……我真的受不了，或許離開對(duì)我來說是好，到那里我就不會(huì)像現(xiàn)在一樣過得這么累了，我對(duì)不起我的老師，對(duì)不起我的同學(xué)，對(duì)不起我的父母，更對(duì)不起我的電腦。這一刻，我好輕松好舒服……
又是一年高考完成時(shí)800字作文 4
高考即將到來之際，我在大學(xué)的校園見到一老外，聽著他流利的外語，不禁想起我曾高中時(shí)的英語老師。
剛?cè)敫咧�，迎來了我們第一個(gè)英語老師，可愛的晏老師，溫柔和美麗是她給我的最深印象。晏老師那時(shí)應(yīng)該還沒結(jié)婚吧，她一頭長(zhǎng)發(fā)，皮膚白嫩，言語溫柔，嗓音清亮，從她第一次走進(jìn)課堂，在黑板上大大地寫上她的名字開始，我就喜歡上了她，她給剛步入高中的我們帶來了難得的清爽和欣喜。晏老師的頭發(fā)是美麗的，總是長(zhǎng)長(zhǎng)地在腦后披著，在講課的時(shí)候，她的長(zhǎng)發(fā)隨著她的姿勢(shì)來回滑動(dòng)飄舞著，我差不多可以感覺到它們的高興了。晏老師的衣服真多啊，看得我眼花瞭亂。記得她有一套淺藍(lán)色的套裝，應(yīng)該是她比較喜歡的，淺藍(lán)色稱得她越發(fā)白皙，修長(zhǎng)，真的是很好看。晏老師講課的姿勢(shì)也很優(yōu)雅。上課的時(shí)候，晏老師喜歡略斜著靠在第一排同學(xué)的課桌旁，端著課本，鶯歌燕語地給我們講英語。晏老師是前衛(wèi)的。在電教不多的時(shí)候，晏老師已經(jīng)率先給我們上起了電教語音課，這讓我們感覺很稀奇，既興奮又局促，至今仍記得她教我們的英語歌《昨日重現(xiàn)》，優(yōu)美的旋律，加上溫柔的晏老師的教授，真的是美好享受啊。只是，一年多吧，我們的晏老師到沿海地區(qū)另謀高就去了，少有她的消息，美麗溫柔的她從此定格在我們的印象中。
很快，我們有了第二個(gè)英語老師，胖胖的蔡老師，他本來是教著文科班的，現(xiàn)在只得好心地兼著了。對(duì)于已經(jīng)適應(yīng)高中且青春無敵的我們來說，蔡老師的來到，并沒有給我們帶來多大的欣喜，加上有美麗溫柔的女老師做鋪墊，肥肥的男老師怎么會(huì)讓我們有很大的興趣呢，雖然，我們是來求學(xué)的。憑良心講，蔡老師教書有水平，也是認(rèn)真負(fù)責(zé)、苦口婆心的。只是在青春容易激動(dòng)的年代，我們認(rèn)定的事情是很難逆轉(zhuǎn)的，那就是我們不喜歡他，我們不要他給我們上課。在幾個(gè)有影響力的同學(xué)的鼓動(dòng)下，全班同學(xué)很快組成了同盟軍。上課大聲說話者有之，睡覺的、聽音樂的、逃課的不乏其人，甚至一到上英語課時(shí)，我們就把教室的門關(guān)上以示拒絕，讓蔡老師自己推門進(jìn)來。最后，不知誰出了個(gè)主意，我們曉之以理，動(dòng)之以情，言詞激烈地給校方寫了一封信，然后全班同學(xué)簽字表示認(rèn)可，滿滿當(dāng)當(dāng)一串大名涂鴉，這是聯(lián)名上訪啊。現(xiàn)在想來，那封信最動(dòng)人之處應(yīng)該是不能誤了我們的大好前途吧，學(xué)校怎么能拿我們的'人生開玩笑呢，呵呵。對(duì)于難辦的我們，重點(diǎn)班的我們，校方只能妥協(xié)了，不幸的蔡老師就這樣被我們炒了，前后不過半學(xué)期吧。如今，蔡老師仍然在原校教英語，現(xiàn)在還是名教呢。
沒有老師教是萬萬不能的，在英語老師資源緊缺的情況下，我們的校長(zhǎng)只好出動(dòng)了，親自來給我們授課，校長(zhǎng)成了我們的第三個(gè)英語老師，雖然只是暫時(shí)補(bǔ)缺而已。校長(zhǎng)教英語，水平并不比蔡老師高，只是他年紀(jì)大，個(gè)子高，加上他的身份，再不安分的我們，也不好多說什么了，如此安靜了一些時(shí)間。但畢竟是校長(zhǎng)，要打理的事務(wù)較多，教我們也是不得已吧，經(jīng)常會(huì)有忘記來給我們上課的時(shí)候。我們總是在教室里等上十幾分鐘，然后由課代表去找他來上課，但通常要求自已溫習(xí)的時(shí)候多。如此下去，我們認(rèn)為，不行，我們需要的是一個(gè)全心全意給我們上課的老師，既然學(xué)校不好安排，我們就自己去找吧。在校長(zhǎng)不冷不熱的教書狀態(tài)中，我們也開始了積極行動(dòng)。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我們開始給自己作主，自己先把老師找好，然后再換老師，這樣就不至于臨時(shí)動(dòng)議了。最終，我們把目標(biāo)鎖定在一個(gè)絕對(duì)是實(shí)力派又看得順眼的好老師身上，在幾個(gè)班干部的齊心協(xié)力下，幾經(jīng)上門，一再懇求，終于讓身教數(shù)班的袁老師來給我們上課了，這是我們的第四個(gè)英語老師。袁老師沒有讓我們失望，我們也從此終于可以安心地學(xué)習(xí)了。
學(xué)弟，學(xué)妹們，即將面臨高考的你們，如果問一下你們的校園生活時(shí)，你們又想起了誰？
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