有趣的一堂課作文800字
篇一：有趣的一堂課
今天，我們上了一節(jié)有趣的課，是我們學(xué)校從來未上過的課。這節(jié)課是怎么樣的，為什么要說他有趣呢？別著急，大家聽我慢慢道來。
其實(shí)這節(jié)課就是一堂普通的語文課，只是方法與以前的截然不同，因為語文老師讓我們每個同學(xué)都準(zhǔn)備一支棒棒糖。準(zhǔn)備棒棒糖干什么，難道邊吃邊上課嗎？不是的，原來我們這邊的棒棒糖不是用來吃的，而是用來介紹的。橋，第一位同學(xué)上講臺了，她叫安玉玉，她要介紹自己的棒棒糖了。通過包裝，我發(fā)現(xiàn)她的棒棒糖是雙層的，像糖葫蘆一樣，上面的一層是巧克力味的，下面一層是香草牛奶味的，一看就讓人流口水。第二位上來介紹的是付子涵同學(xué)，她的棒棒糖是屬于波板糖一類的，顏色非常鮮艷，有日落橘、檸檬黃、青草綠、胭脂紅等，真是太漂亮了，以至于漂亮的讓人舍不得吃了。下一位是宋夢琳同學(xué)。她的棒棒糖是水滴狀的，有紅黃兩種顏色，中間還有一個洞，可以用來吹口哨呢，真的太有趣了！第四位是張桐柏同學(xué)，他的棒棒糖可以說是獨(dú)一無二的，為什么這樣說呢？首先是橢圓形的，顏色是紫白相間，最奇特的是里面居然還有棒棒糖，這點(diǎn)事我們班其他的同學(xué)的棒棒糖都沒有的。下面就讓大家看看我的棒棒糖吧，因為老師不讓拆包裝，而且我的棒棒糖包裝上也沒有圖案，我只能猜測她是紫色的，至于形狀嗎，我想大家都應(yīng)該猜到了，就是那種很普通的圓形哦。你猜對了嗎？
各自介紹完了自己的寶貝棒棒糖，老師讓我們拆開包裝紙，不過可不許吃，只能仔細(xì)觀察，不過可以偷偷聞一下。哦，原來我的棒棒糖并不是紫色的，而是紫紅和淺黃色相間的，聞起來有一股淡淡的葡萄香味，真是然人垂涎三尺，這口水只能咽到肚子里了。一會老師說可以吃了，大家頓時歡騰了，不過只能嘗一口，大家又像泄氣的皮球了，哈哈，難道我們都是小饞貓？我方的舌邊嘗了一口，剛開始有點(diǎn)酸，還有一股葡萄的味道……哦，我明白了，原來老師要讓我們自己體會并形容出味道的詞匯，這也是一種獨(dú)特的教學(xué)方法啊。我邊吃棒棒糖邊想，不但能吃美味的棒棒糖還能提高觀察能力和寫作能力，這種課以后經(jīng)常上該多好啊，哈哈，我不禁笑自己饞了。
怎么樣，我們這節(jié)課是不是很有趣，各位小同學(xué)是不是羨慕嫉妒恨呢？那就自己在生活中多發(fā)現(xiàn)并上好這樣的課吧！
篇二：有趣的一堂課
童年真是有趣無比，就如那節(jié)有趣的課。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了�！巴瑢W(xué)們，你們喜歡自己的名字嗎？”“喜歡！不喜歡……”同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的議論了起來�！巴�！來每人拿一張紙出來，寫上自己認(rèn)可的名字�！薄耙敝x老師的話才剛說完，全班同學(xué)都像炸開鍋的螞蟻，興奮的氣息久久不能消失，直到老師下達(dá)終極命令，我們這些喜鵲才平靜下來，思考：為自己取什么名字才好？
不一會，五分鐘過去了。謝老師重重的拍了一下手，“停！現(xiàn)在開始抽查。”“你說！”
“周杰！”“好，你說。”“張淼！”“切，還張淼。不怕被水淹死呀？”我暗暗笑道。“你呢？”“邱吉祥！”“什么？邱吉祥？”“哈哈哈……”我再也壓不住心笑神經(jīng)的`勸說，哈哈大笑起來，其他同學(xué)想必也是這樣。頓時我們五年五班成了歡樂的海洋�！昂昧撕昧耍乱粋��！薄拔蚁肴∶辛终衽d！”“為什么？”“因為我想要振興中華！”那位同學(xué)的話音剛落�！皣W——”全班響起了熱烈的掌聲……不知為什么，連我也都為他驕傲。
現(xiàn)在，是記憶大比拼。一只只小手像春天的竹筍，紛紛舉起。我見了也信心滿滿的舉起了手。果然，人算不如天算——“好，鄭微你來！”我胸有成竹的站了起來，“有周杰、陳思怡、陳姐姐、邱吉祥……沒了�！薄跋乱粋�……”
可好景不長，下課鈴響了。這有趣的一堂課也隨之結(jié)束了。
“同學(xué)們，你們喜歡自己的名字嗎？”謝老師大聲地問道�！跋矚g，不喜歡”同學(xué)們叫道�！澳俏覀冞@節(jié)課就來選擇自己喜歡的名字，好不好”“好，耶”同學(xué)們開心地叫道。
接著謝老師給我們每人發(fā)了一張了紙條，讓我們寫出自己夢想的名字。我在那費(fèi)勁腦汁的想著想著就是想不出我自己喜歡的名字，突然，我靈機(jī)一動：周杰倫的名字不是和我很像嗎？那我就把夢字去掉，改為周杰吧，對，說干就干，我拿起筆就寫上了周杰這兩個字。
謝老師讓林振飛站起來回答，林振飛站起來吞吞吐吐的說：“我想取名叫林振興。因為我想振興中華。”話音剛落，全班就想起了熱烈的掌聲。
然后謝老師又讓陳銘杰，站起來回答。陳銘杰站起來說：“陳姐姐�！薄肮比嗤瑢W(xué)笑得像有人指揮似的，嘩的一聲，全扒在了桌子上。那笑聲整個沙縣都快聽到了。可后來聽了謝老師的介紹后，我們才知道，原來陳銘杰取的是“解接”是用了諧音來逗我們發(fā)笑。但我不相信，謝老師只是保護(hù)陳銘杰同學(xué)的面子才這么說的。
不知不覺，一節(jié)課過去了。在這，我要告訴大家，名字是我們的父母取得，也有自己特殊的含義。
篇三：有趣的一堂課
今天的作文課，老師領(lǐng)著我們玩了一個游戲，叫“搶凳子”。規(guī)則很簡單：六個人一輪，五個凳子，一開始同學(xué)們就圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師喊停的時候，同學(xué)們就搶凳子往下坐，沒坐到凳子的就被淘汰。
第一輪開始了，我和幾個同學(xué)一組。老師說：“預(yù)備！”我們便急促地走了起來，而老師卻笑了，同學(xué)們也一樣。我們真是二丈和尚——摸不著頭腦，不知咋回事。有個同學(xué)說：“還沒開始呢！”這時同學(xué)們笑得更厲害了�！昂昧�，好了�！崩蠋熣f：“預(yù)備——”，但是老師光是說預(yù)備不說開始，害的我們的心快提到嗓子眼了，手心也出汗了�！伴_始！”老師“嗒嗒”的打著拍子，我們便走了起來，一會老師節(jié)奏變快了，我們有一個同學(xué)太緊張了，沒等老師喊停就一屁股坐在了凳子上，大家紛紛指責(zé)他犯規(guī)，他只好站了起來繼續(xù)比賽。老師終于喊了一聲：“停！”我順利地坐在了一個凳子上，這時邢軍帥看了看四周，咦，沒有地兒嗎？原來他周圍的凳子都被前后同學(xué)占上了，他還沒有反應(yīng)過來呢就被淘汰了。只見他頭朝屋上方，雙手?jǐn)傇谒哪樕希簺]有天理�。《揖捅容^僥幸啦：自己又少了一個對手。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，幾局下來，就剩下封菲和崔釗霖了。俗話說得好“女士優(yōu)先”，本以為崔釗霖會讓著女生，沒想到到了賽場上這些禮節(jié)他就不管了，什么“友誼第一，比賽第二”他也忘了。瞧！他就用手摸著凳子，好像那就是他的，眼睛緊緊地盯著凳子，干脆就沒有離開過�！巴�！”本來封菲已經(jīng)坐上去了，而崔釗霖硬是使出了吃奶的勁把封菲擠下去了。得到冠軍的他，興奮得一蹦三尺高，男同胞們像是擁戴英雄一樣圍著他，此刻他更像吃了蜜一樣，早沉浸在美夢中啦……
經(jīng)過幾輪的角逐，“分賽區(qū)冠軍”出現(xiàn)了：苗鳳一、隋柏林、商宇、竇天祎。最緊張、激烈的時候就是接下來的終極對戰(zhàn)了。一開始，我們的女生之冠隋柏林被男孩們無情的擠下去了。她實(shí)在是沮喪極了，女生奪冠的愿望也隨著她的慘敗泡湯了。接著就是男生之間的戰(zhàn)爭了。他們有人摸著凳子走，可能在想；“只要老師一喊停就一屁股坐下去…”；有人半蹲著；有人雙眼瞪得大大的，仿佛在說“不能和我搶，冠軍是我的�！彪S著老師的節(jié)奏加快，他們緊張起來了。場下同學(xué)也開始議論起來，有人說：“商宇能贏�！庇腥朔瘩g：“那也不一定，沒準(zhǔn)兒是苗鳳一呢�！边@一局，以前大喜過望的崔釗霖也下去了，最終商宇以其靈活的身體和聰明的頭腦奪得了總冠軍，他一下就站到了凳子上，向大家揮揮手，仿佛站在了領(lǐng)獎臺上，驕傲極了。
隨著鈴聲的響起，這場激烈的比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。這堂課真是又緊張、又有趣，我太喜歡了！
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