關(guān)于小學(xué)作文800字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文800字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文800字 篇1
這天下萬變，風(fēng)云變化莫測(cè)，各種奇奇怪怪的天氣，讓我們百思不得其解。誒，今天，我就遇到這么一個(gè)讓我摸不找頭腦的天氣，雖然本人不是科學(xué)家、偵探家，但還是好好地摸索了一翻，自然發(fā)現(xiàn)了其中無窮的奧秘。
今天下午我出去幫媽媽買東西，跑到附近超市。從超市出來時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)，這外面好像起了點(diǎn)霧，本人覺得這挺希奇。因?yàn)楸救嗽缟峡磱寢屖謾C(jī)上的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這上面寫著：今日玉環(huán)白天多云轉(zhuǎn)晴，偏南風(fēng)5-6級(jí)，氣溫11℃——20℃。今天天氣那么好，太陽還當(dāng)空照吶，怎么下午好端端就起霧了呀？的確值得思考。眼看那邊太陽還沒下山，這邊就起了霧，而且還越來越濃，讓我百思不得其解。霧越來越濃了，我看這太陽從原來的白色耀眼光線，逐漸逐漸，由于霧的濃度加大而變成了紅色，橙色，后來簡(jiǎn)直就不刺眼了，成淡黃色了。
當(dāng)時(shí)我就有許許多多猜想：第一，會(huì)不會(huì)是今天有什么特殊的天氣，畢竟大年三十都還沒過吶，氣溫就一下子跳了那么高，從平均每天4度到今天的最高20攝氏度。這不特殊，這不奇怪？還有第二，這突如其來的大霧很有可能預(yù)示著某種惡劣天氣的來臨，像上次在我們玉環(huán)下的冰雹，那天，不就是天一下子全暗了下來嗎？今天這大霧會(huì)預(yù)示著什么惡劣天氣呢？還有第三，我自己認(rèn)為最有理的推測(cè)，就是今天下午可能有一股強(qiáng)冷空氣到我們這地，有冷空氣為什么跟霧扯上關(guān)系呢？我認(rèn)為，結(jié)合書本的知識(shí)，我可以很明確地說這霧是那股強(qiáng)冷空氣中的冷的水蒸氣遇到這今天20度的高溫，這冷空氣里的水蒸氣馬上液化，行成許多小水滴從而出現(xiàn)這片大霧的。雖然我不知道這些是不是對(duì)的，但我想我的各種推想都是合理的。 為了驗(yàn)證我的設(shè)想，我一個(gè)一個(gè)的去觀察了一個(gè)下午。首先，第2個(gè)設(shè)想馬上被推翻了，因?yàn)橄挛�，沒有什么很特殊的天氣出現(xiàn)，只是下了一陣淅淅瀝瀝的小雨，后來就什么事兒都沒有了。還有第1個(gè)推測(cè)，我跟媽媽一講，媽媽就說去查電腦。經(jīng)百度那么一點(diǎn)擊，果然是出了點(diǎn)什么，這上面既沒說大霧出現(xiàn)會(huì)有特殊天氣，也沒什么惡劣氣候。而是說 “這場(chǎng)大霧將給xx帶來一股強(qiáng)冷空氣�！焙俸�，本想去驗(yàn)證我這第1個(gè)猜測(cè)，倒是把我第3個(gè)猜測(cè)給驗(yàn)證了，好了，這謎底呀，也揭曉了，我的心情自然也舒暢了許多。媽媽說，我這一出去，還真給發(fā)現(xiàn)了不少自然的秘密呢。
不過，霧的出現(xiàn)難道只跟冷空氣有關(guān)嗎？如果這種大霧出現(xiàn)在7、8月炎熱的夏天，即使有冷空氣也不可能形成霧，那這霧代表著什么？說明了什么？這我就不得而知了。這還等待著我知識(shí)的增長(zhǎng)，探索其中的奧秘…… 突然又腦袋里又跳出個(gè)想法去解釋夏日大霧：誒？這會(huì)不會(huì)是空氣污染的標(biāo)志呢？嘿，誰知道呢，等待我的探索吧。
小學(xué)作文800字 篇2
母愛是一把雨傘，晴天時(shí)收攏，雨天為我撐開；母愛是一座橋，不管風(fēng)霜雨雪，都會(huì)把我送到理想的彼岸；母愛是一盞明燈，在黑暗中照亮我前進(jìn)的方向。母愛時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊，哪怕我在天涯海角！媽媽，您給我的愛比山高，比海深！您對(duì)我的關(guān)懷無微不至，可有時(shí)候我卻不理解您！
您還記得嗎？那是暑假里的一天，鋼琴老師告訴我，市里將要舉行一場(chǎng)鋼琴大賽，希望我能參加。您一聽非常重視，特意為我選了一首難度較大又比較長(zhǎng)的曲子。得知時(shí)間倉促，只有幾天的練習(xí)時(shí)間時(shí)，我感到壓力山大，于是對(duì)您說：“媽媽，時(shí)間這么緊張，能不能換一首難度較小又比較短的曲子呢？”您一聽非常著急，對(duì)我說：“不行！這就是你面對(duì)困難的態(tài)度嗎？老師是因?yàn)橄嘈拍隳艿玫谝�，才把這次比賽的機(jī)會(huì)給了你，所以你一定要加倍努力，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望！”我聽了，心里忐忑不安，吞吞吐吐地說：“這么短的時(shí)間，萬一……萬一練不下來這首曲子怎么辦？”您斬釘截鐵地說：“沒有萬一，以后每天練三個(gè)小時(shí)，不準(zhǔn)偷懶，我會(huì)每天檢查你的練習(xí)情況！”聽了您的話，我當(dāng)時(shí)心里非常怨恨您。之后的幾天，您不論工作多忙，總要擠出時(shí)間陪我練習(xí)。夏天的中午，別人都在午休，您卻不顧天氣的炎熱，陪著我一遍一遍地練習(xí)；夜深了，別人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，您還在耐心地指導(dǎo)我練琴。我當(dāng)時(shí)覺得您對(duì)我的要求十分苛刻。由于曲子太難了，我練了許多遍，還是出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。您看到后，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“再過兩天就要比賽了，你還這么心不在焉，漏洞百出，比賽時(shí)怎么辦？”當(dāng)時(shí)的我好委屈，心想：壞媽媽，給我挑了一首這么長(zhǎng)的曲子，我能在這么短的時(shí)間彈下來，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，您要求還這么嚴(yán)格！練琴的日子里，我感覺我過得好痛苦！
終于到了比賽那天，我前面的選手由于緊張或者沒有把比賽的曲子練熟而頻繁出錯(cuò)。輪到我表演時(shí)，沒有一點(diǎn)兒失誤，發(fā)揮得很出色，得到了評(píng)委老師的高度贊賞，獲得了一等獎(jiǎng)！我心里很高興，終于明白了您為何在賽前對(duì)我要求那么嚴(yán)格。同時(shí)，我也明白了：媽媽，是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，教會(huì)了我面對(duì)困難的正確態(tài)度。我深刻地悟到了“嚴(yán)師出高徒”“一分耕耘，一分收獲”這兩句話的真正含義。
現(xiàn)在，我一天天長(zhǎng)大，慢慢讀懂了您深深的愛！人們都說母愛比海深。是呀，母愛是最偉大的、最無私的，也是最溫暖的。有您這樣的好媽媽，我感到很幸福！我會(huì)永遠(yuǎn)愛您！
小學(xué)作文800字 篇3
微笑是鼓勵(lì)，它可以給人無窮的力量；微笑是欣賞，它讓人體味到幸福和快樂；微笑又是關(guān)愛，它就像冬日的暖陽，在人們心靈深處散發(fā)出溫暖的光芒......
提起微笑如冬日的暖陽，我就不由想起兩年前那個(gè)寒冬的早晨……
“哎，今天早晨可真冷��！”我搓著手一下子鉆進(jìn)了爸爸的車?yán)�，隔著車窗望著那還是蒙蒙亮的天和路邊那些在北風(fēng)中飛舞的枝條，心里別提有多么舒服了。
爸爸昨天剛從美國回來，半年沒見爸爸了，現(xiàn)在不但見到了爸爸，還收到了一些意想不到的禮物，今天這么冷的天我也不必步行去班車點(diǎn)了，多痛快呀。
爸爸還沒有調(diào)整好時(shí)差，起來晚了一點(diǎn)兒。班車點(diǎn)到了，爸爸的車把我放下就一溜煙地跑了。我下車一看：嗬，今天來得還很早呢！同學(xué)們還都沒來呀。于是我一個(gè)人在班車點(diǎn)玩起了自創(chuàng)武功。突然，有個(gè)叔叔邊喊邊向我跑來，他高高的個(gè)子，兩手緊緊裹著一件破舊的綠大衣，他鼻子凍得通紅，叔叔跑到我的面前稍帶微笑地說：“小同學(xué)，你是不是在等班車��？你們班車已經(jīng)早走了�！甭牭竭@個(gè)消息，我一下子愣了：“走了？”我雙手趕緊去摸口袋：壞了！我早上太大意了，身無分文，離學(xué)校又這么遠(yuǎn)，今天又是第一天上學(xué)，遲到了可怎么辦呢？我頓時(shí)感到無助極了。此刻我多么希望爸爸.媽媽能在我身邊��！看到我焦急的樣子，高個(gè)叔叔小心翼翼地從大衣內(nèi)口袋里掏出了一個(gè)手機(jī)，和藹地安慰我說：“用我的手機(jī)給你爸爸.媽媽打個(gè)電話吧,他們會(huì)很快來找你的。”于是我?guī)е耷唤o媽媽撥通了電話，媽媽叮囑我一定不要亂跑，她會(huì)讓在附近辦事的趙叔叔送我去學(xué)校的。高個(gè)叔叔一直站在我的身旁，滿臉微笑地同我聊著天，他那有些長(zhǎng)的頭發(fā)，被呼嘯的北風(fēng)吹得有些零亂，他凍得通紅的臉使勁縮在豎起的大衣領(lǐng)子里。望著叔叔那微笑著的和藹淳樸的面龐，我心里踏實(shí)了許多。突然我聽到有人在喊叔叔，好似是他的朋友在叫他吃早餐�？墒牵迨鍏s說：“你先去吧!我還有一點(diǎn)兒事�！蔽沂嵌嗝聪胱屖迨迦コ栽绮桶�!可是，我又是多么不愿意孤單一人呆在這兒��！
趙叔叔的車終于來了，我高興極了，就在我同趙叔叔打招呼時(shí)，高個(gè)子叔叔悄悄說了聲：“再見�！本团ゎ^快步向旁邊的一個(gè)建筑工地跑去。他依舊是使勁縮著頭，緊裹著大衣，那破舊的綠大衣被凜冽的寒風(fēng)吹刮著，一股暖流頓時(shí)涌遍我的全身……
我坐在車?yán)铮睦锞镁貌荒芷届o，一縷和煦的陽光透過冰冷的車窗照了進(jìn)來，照入了我的心田。我感到叔叔對(duì)我那和藹，淳樸的微笑，就像這冬日的暖陽一樣，驅(qū)走了我心靈深處的寒冷，為我?guī)砹藷o限的溫暖……
小學(xué)作文800字 篇4
又一輛公交駛來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就知道人多到爆，車廂內(nèi)黑壓壓的人頭，更加“準(zhǔn)確”地說明了這令人不快的一點(diǎn)。車站上擁擠的乘客，個(gè)個(gè)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備拿出百米賽跑的速度攆公交。而在其中，一個(gè)高大的身影十分顯眼。
公交車跟一老牛拉破車似的艱難地挪動(dòng)來到人們的面前，門緩慢地打開了。3，2，1，沖！仿佛是誰打響了至關(guān)重要的一聲發(fā)令槍，人們爆發(fā)般沖向那一道狹窄的門，一時(shí)間，門口處竟圍得水泄不通，螞蟻也休想過去一只。而那個(gè)高大的聲影卻紋絲不動(dòng)，等他們?nèi)可先チ�，他才輕松地上去，勉強(qiáng)擠在門內(nèi)。門貼著他的后背關(guān)上了。
上來的人中，有一位老太太。她的年齡已經(jīng)七十多歲了，手里提著滿滿一籃子雞蛋，拄著一根拐杖，時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲，讓人看了心里覺著怪難受的。車?yán)锖芸彀察o下來。
“這老人家站著太辛苦了，有哪位好心人能給她讓座？’’可惜的是，車上有座位的人仍是沒有任何反應(yīng)，玩手機(jī)的玩手機(jī)，看報(bào)紙的看報(bào)紙，仿佛時(shí)間就在那一刻靜止了。
“別開玩笑了。有人起來我就把我自己的手機(jī)給吞了。
“這位大叔，你為什么這么說呢？如今的社會(huì)不是有很多的好人嗎？”那個(gè)青年聽到后面那人低沉的回答，十分不服氣，禮貌地進(jìn)行了反駁。
“你自己看著吧，如果有人站起來你就問我�！蹦堑统恋穆曇艉芸旖o了答復(fù)。他的聲音更加地陰沉了，仿佛有一股怒火隨時(shí)都會(huì)如火山爆發(fā)般噴發(fā)出來，令人不寒而栗。
那青年也沒有一絲畏縮的意思，只是不甘示弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了幾站，人們基本上沒有什么反應(yīng)，仿佛都變成了一群雕像。那個(gè)男人自顧自地又點(diǎn)上了一根煙，還抽出了手機(jī)玩起了游戲，嘴角微微揚(yáng)著一抹冷笑。而那個(gè)好心的青年變得不再自信了，焦急的環(huán)視著周圍無動(dòng)于衷的人們，熱切的目光看在每個(gè)人的心上。
人們依舊沒反應(yīng)。真的？假的？以前不會(huì)發(fā)生這樣的事情的！
過了八站，仍舊沒有人站起來。九站，沒有一個(gè)人。
十站，有一個(gè)人下了車，但是他的位置很快被旁邊的一個(gè)人搶去了。老奶奶和那個(gè)青年心里在不斷地嘆氣。
……
又過了一站，老奶奶和那個(gè)高大男人都要下車了。他們費(fèi)力地穿過擁擠的乘客們，經(jīng)過青年的身邊時(shí)，高大男人拍了拍青年的肩膀，用幾乎聽不到的聲音說：“你會(huì)懂的�！�
青年獨(dú)自一人站在那個(gè)位置上，呆若木雞，一時(shí)半會(huì)沒反應(yīng)過來，喃喃地說道：“真的是這樣嗎？……”
小學(xué)作文800字 篇5
有人說，生命當(dāng)中沒有什么是長(zhǎng)久的，因?yàn)樯旧肀闶且欢坞y以用“長(zhǎng)久”來衡量的距離。你大可以當(dāng)做是我骨子里的反叛，也不妨將它當(dāng)做是一個(gè)孩子般天真的固執(zhí)心態(tài)
——我多么想把文字，進(jìn)行到底。
“時(shí)光荏苒，歲月如梭”，即便是自己在著筆，我也難掩心上的笑意，這段落熟悉又陌生，似乎是水到渠成的章法，少了些深層次的東西，卻也輕而易舉的把我?guī)Щ氐皆?jīng)。
小學(xué)時(shí)最喜歡的科目是語文，語文課堂最喜歡的片段是朗讀作文，享受被別人欣賞的感覺，期待得到老師表揚(yáng)的情結(jié)，說來想來已是第9個(gè)年頭，盡管當(dāng)初稚氣的孩子在今日性格上也沒太多的變化，依舊棱角分明，用熱烈的掌聲或是透著寒氣的冰霜性情對(duì)待著世間的百態(tài)；盡管那時(shí)作文水平不高對(duì)博大精深的中華文化也一知半解的丫頭到現(xiàn)在，也難以與名家所作的冰山一角相媲美，時(shí)至今日我依舊想把這份感激，留給恩師。
感謝刁老師的培養(yǎng)，讓我獨(dú)立，讓我堅(jiān)強(qiáng)；感謝老師的諄諄教誨，讓我書寫，給我力量。我心上堅(jiān)持著這樣一份信仰，因?yàn)闊釔�，所以也就不懼怕什么風(fēng)浪。何談風(fēng)浪呢？文字的路上永遠(yuǎn)是鮮花遍地，馥郁芬芳，我隨意低下頭便能看到絕世的風(fēng)景，我抬頭向高望便深諳自己的渺小，這個(gè)精神世界里，公平的出奇，也冷靜的出奇
——成功永遠(yuǎn)留給寫生活的人，浮夸、虛無在這里皆是無果，或是苦果。這也應(yīng)該是我熱愛它的原因之一吧，不帶感情色彩的評(píng)判，不帶世俗目光的賞析，文字給人靈魂深度的拷問，也給人最高殿堂的贊賞。
昔日熱鬧的博客也有三三兩兩的冷清了，昔日班級(jí)里比著賽著發(fā)文寫文的蓬勃也不知哪兒去了，我已是許久沒有點(diǎn)開那小學(xué)時(shí)名噪一時(shí)的班級(jí)圈子，還是熟悉的溫暖的聲音在鼓勵(lì)著孩子，卻眼見發(fā)文的名單上只剩下相同的名字
——是感嘆嗎？感嘆時(shí)光把我們的熱情都帶到了汪洋里去；是慶幸嗎？慶幸固執(zhí)的自己拼盡全力也保留了一份周全。
我想繼續(xù)寫下去。從沒有任何一個(gè)決定讓我這般確信。
曾記得智者說過，書讀的越多會(huì)覺得自己知道的越多，對(duì)書思考的越多，才會(huì)發(fā)覺自己渺小的越多。我想我應(yīng)該正處于前者和后者的過渡階段，以至于對(duì)當(dāng)初飄飄然的夢(mèng)想還存有一星半點(diǎn)的依戀
——權(quán)當(dāng)是一個(gè)孩子的志比天高吧，總有一天我要寫成那么只字片語留給你來閱讀，總有一天我會(huì)享受不同的目光不同的聲音所帶來了同樣的喜悅。褒獎(jiǎng)或是批判，輕笑或是禮贊都還好，我只會(huì)憑著滿腔的愛和真誠，走下去，走到路的盡頭，走到生命的完結(jié)。
我多幸福，年輪還未走過一半，便輕易找到了這一生緊牽的伙伴。
小學(xué)作文800字 篇6
客廳里養(yǎng)著四只金魚，一寸左右，大大的肚子，凸出的眼球，褐紅色，鱗片均勻，與常見的同類并無兩樣。魚缸也不大，橫豎不過五六十，內(nèi)有兩塊假巖，無數(shù)細(xì)石，以及數(shù)枝塑料花草。自到家之后它們四個(gè)便再也沒有看到過陽光，更沒有親歷過細(xì)雨，直到它們死亡也不會(huì)再有機(jī)會(huì)了。每日父親會(huì)定時(shí)給它們喂食并加氧，當(dāng)然，也難免有忘卻的時(shí)候�；蚴志霋仌�，或上網(wǎng)疲憊時(shí)我也會(huì)投下幾顆食物引逗一番。剛放入魚缸時(shí)它們很膽小，不肯見人，總是躲在巖后。時(shí)間長(zhǎng)了，倒也熟悉了，只要聽到敲擊玻璃的聲音，便會(huì)爭(zhēng)先游出，期待著天上掉下的美味，盡管這所謂的美味自來便沒有更換過。
我想金魚應(yīng)是世上最好養(yǎng)的寵物才是，在左右不過一米的空間里，四條生命，來回竄動(dòng)，周而復(fù)始，毫不疲倦。每日吃幾顆同樣的食物，同樣的水，同樣的玻璃墻壁，同樣的客廳，同樣的來回走動(dòng)的人，它們的一生將在這幾個(gè)“同樣”中漸漸了結(jié)。累了停下來靠著墻壁休息，待有食物掉下便爭(zhēng)搶，吃完繼續(xù)游動(dòng)、睡覺，不知時(shí)辰，也不論晝夜交替。
記得有位朋友前來，看到這些金魚后，也不知因何緣由，發(fā)了如此一句感嘆，道：“這些魚真可憐，終日被關(guān)在這里……”。起初我也這樣認(rèn)為，欲將放生，卻不知放往何處。此刻想來險(xiǎn)些鑄成大錯(cuò)。其實(shí)，可憐的不是這些魚，可憐的乃是我的那位朋友。這些魚應(yīng)當(dāng)生活的很幸福，它們自破殼而出便被玻璃禁錮，吃著不變的食物。它們沒有見過清澈的河水，也沒有嘗過可口的.草蝦，它們壓根就不知道世上有這些東西的存在，更不知天空與大海為何物。它們生命以及所認(rèn)知的全部便只是一個(gè)玻璃缸，幾塊巖石，水和食物，而此刻它們已擁有了自己所知曉的一切，因此它們比你我都幸福。它們并沒有跳出魚缸的欲望，也沒有飽嘗美味的需求，它們?cè)缫褲M足于一缸清水，每天能于此中泰然安詳?shù)挠蝿?dòng)、棲息。對(duì)此以外的一切事物一無所知，又有何可憐可談呢？朋友說魚可憐是因?yàn)樗驹谧约旱牧?chǎng)上而去看待那些魚。他認(rèn)為這些魚應(yīng)當(dāng)有更廣闊的環(huán)境以及更多的美食和更多的伙伴，這樣才算幸福。其實(shí)荒謬至極，一個(gè)并不幸福的人拿著自己的幸福標(biāo)準(zhǔn)去看待這些別無他求的金魚，確是可笑，更是可憐。
幸福，應(yīng)當(dāng)是“欲望”與“所得”二者之間的關(guān)系。當(dāng)“欲望”少于或等于“所得”時(shí)，人便處于幸福與滿足之中。而當(dāng)“欲望”多于“所得”時(shí)，人便處于愁苦與不足之中。因此，是否幸福不在于環(huán)境，而在于自己。那四條金魚是幸福的，因?yàn)樗鼈儾⑽匆娺^更未經(jīng)歷過比當(dāng)前自己所擁有的東西更好的事物。而那位朋友是可憐的，因?yàn)樗娮R(shí)的經(jīng)歷的太多，而擁有的不足，因此他為金魚惋惜，其實(shí)是在為自己惋惜。
小學(xué)作文800字 篇7
踏著整齊的步伐，我們來到了香雪報(bào)春園。一進(jìn)公園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，好清爽。一朵朵野花與我們招，手，絲絲的楊柳扭動(dòng)著婀娜多姿的舞蹈，青綠的小草頻繁點(diǎn)頭，“嘩啦啦，嘩啦啦”，一片片的樹葉落在我的面前。秋。已經(jīng)來臨了。我們坐到了草地上，地上濕淋淋的，我們逼不得已才坐在報(bào)紙上。我看見，樹下有許多葉子，火紅火紅的，好看極了！
我撿起一片樹葉，那精致的紋理，紅彤彤的葉子。風(fēng)一吹，卷起樹下的落葉，勾出了一幅美麗的畫卷。我們一小組來到了樹林中，當(dāng)組長(zhǎng)（盧致軒）一聲令下：“今天，我們舉行一個(gè)活動(dòng)，采摘樹業(yè)，尋找秋的蹤跡�！眲傉f完，全場(chǎng)就沸騰起來，同學(xué)們紛紛開始尋找好看的葉子。我埋著頭，低下身子在樹下面徘徊著。我看見一片長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的葉子，一他仿佛是和藹可親的老人。他穿著金黃耀眼的衣服。蜷縮著身子，比直地站在草地上。我摸了摸，這片葉子有一個(gè)特點(diǎn)，一面是光滑的，一面是粗糙的。就像一個(gè)兩面人，一面哭，一面笑。在這期間，我還觀察到一些樹。有一棵樹瘦瘦小小，只有兩三只樹枝。在這大家庭當(dāng)中，它如一個(gè)瘦小的老頭，呆呆地站在灌密叢中。楊樹也變得更加青翠了。密密麻麻的柳枝隨風(fēng)飄舞，綠綠的，為秋天添加了美麗的一筆。許多樹聚攏在一起，一棵挨著一棵，密密的可以說是綠的海洋了。過了沒多久，大家都聚在了一起，都拿出了自己拾到的樹葉。爭(zhēng)先恐后地說：“我的好！”“我這片葉子最不錯(cuò)！”同學(xué)們都說自己采摘的葉子好。期間，盧致軒的葉子最多、最漂亮。我看見他拿著好幾片嫩綠的葉子，有圓形、正方形、長(zhǎng)方形的。原來葉子的形狀也是應(yīng)有盡有，各色各樣��！
一覽眾山小我們爬上了最頂峰，走進(jìn)了歲寒伴月亭，從亭子往下看。柳樹、小孩、老師……在我看來都是那么小，只有黃豆那么大小。在這里，臥室小鳥，一切東西盡收眼底。看同學(xué)，同學(xué)們一塊一塊的，這里一群那里一群，不計(jì)其數(shù)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見人們是多么的快樂。嬉戲聲、笑聲、歌聲無所不在。同學(xué)們玩起了游戲，臉已經(jīng)像一個(gè)通紅的蘋果了，還是盡情地玩耍著，臉上只有快樂沒有煩惱。臉上的汗已經(jīng)像眼淚“噠噠噠”地掉了下來。我和同學(xué)（龔海賓）說：“這真可以說是‘一覽眾山小’啊”“是啊，的確可以這樣來形容的！
”我們兩個(gè)議論紛紛。我們之后又看了這個(gè)公園的小竹林。竹子才剛剛長(zhǎng)出來，一棵一棵的分開。身上什么也沒有，只有那長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的身軀。過了半天，我們才回到了“基地”。每個(gè)人都吃著甜美的果實(shí)。微風(fēng)襲來，葉子落了下來，青青的綠草、樹林。還有我們這群可愛的孩子。一幅畫，一幅和諧的畫！
秋，真美！
小學(xué)作文800字 篇8
背著書包的我不由的停下了腳步，滿地耀眼的金黃色吸引了我的目光。那，竟是一地的落葉！
我頗有些震撼。彎下腰拾起一片用指腹細(xì)細(xì)摩挲，看著葉片上清晰而有力的脈絡(luò)，忍不住輕輕感嘆道：“這曾經(jīng)該是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命��！”
古人曾對(duì)落葉做出過諸多評(píng)價(jià)。如王勃的“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”，又或者是劉徹的“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！�。“自古逢秋多寂寥”的確是這樣，在唐詩宋詞中，賦予秋天活力的很少。當(dāng)然，并不是秋天萬物自始至終都是這么蕭條，它們也擁有過春的稚嫩和夏的蓬勃。就像我們?nèi)祟愐粯硬⒉粫?huì)永遠(yuǎn)停留在青春年少，終有一天會(huì)離開這個(gè)世界。
落葉在它短暫的生命里做了什么呢？
春天的樹枝上新綠的葉子顯得嬌小可愛，用自己清新的綠色驅(qū)走了寒冬，給人以早春的生機(jī)和溫暖。隨著時(shí)間的推移，盛夏的葉子已由嫩綠變?yōu)槟G，樹上那零星半點(diǎn)的葉子現(xiàn)在已長(zhǎng)得枝繁葉茂。這也昭示著死亡正在一步一步的朝它們走來。如今它們真老了，翠綠蕩然無存，剩下的只有枯黃。一陣秋風(fēng)掠過，它們緩緩地、緩緩地落到了地上。滿地耀眼的金黃是它們?cè)谶@個(gè)世界上留下的最后一道風(fēng)景。沒錯(cuò)，它們的生命就是這樣短暫，幾個(gè)月前剛來到人間，轉(zhuǎn)眼間就要步入死亡。
活著時(shí)它們裝點(diǎn)著大樹，為大自然奉獻(xiàn)一絲生機(jī)。它們生命結(jié)束的那一刻將與大樹告別，在天空中盤旋了幾圈然后落在了地上，化為養(yǎng)料滋潤著下一季的植物。落葉生命意義于此，你呢？你的的意義又何在？
人的生命相對(duì)于落葉而言，是無比漫長(zhǎng)的�？墒侨嗽谧约郝L(zhǎng)的一生中做了什么？朱自清曾在《匆匆》中寫到“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”這是他對(duì)自己一生的總結(jié)。是��！假若我們虛度光陰，等到我們死去的那一天，我們還像剛來到這世界的時(shí)候一樣無知，沒有作為，沒在這世界上留下那么一點(diǎn)點(diǎn)有意義的痕跡，豈不是枉來人世走一遭？
捫心自問，你究竟是在虛度光陰、成天無所事事，還是盡自己所能做好了每一件事，讓自己的生活變的充實(shí)呢？抬起頭，看著樹枝上伶仃的枯葉，我豁然開朗！我絕不要等到白發(fā)蒼蒼回首往事時(shí)，因虛度年華而懊悔，更不要在遲暮之年憶及自己平生碌碌無為而為之羞愧！現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，認(rèn)真、努力、奮發(fā)向上才是我的人生意義！
我扶了扶背后沉重的書包，調(diào)整好狀態(tài)。加快了腳步，朝學(xué)校走去。
小學(xué)作文800字 篇9
四年級(jí)時(shí)的一天下午，我去老師家畫畫。我一進(jìn)門，老師用手從桌子上拿起一張小紙和一張宣紙對(duì)我說：“今天你來畫一幅竹子畫吧！”我興奮得說：“好呀！”我心里在想今天終于可以畫竹子了，以前老師說我功夫太淺，不讓我畫竹子畫，今天終于可以如愿以償了。
我高興地將宣紙放在畫桌上面，再細(xì)細(xì)地看那張小紙上的竹子�？戳撕靡粫�(huì)兒，我心里有底了，這才動(dòng)筆在宣紙上面用鉛筆打起了草圖。打好草圖以后，我對(duì)著小紙上的竹子仔細(xì)端詳了一番。嗯，有點(diǎn)像！接著我用毛筆蘸上墨汁構(gòu)劃起黑線條來。構(gòu)劃好，我又對(duì)照小紙上的樣圖，覺得有的地方不太像。我就拿起毛筆作了修改，直到自己覺得比較滿意為止。畫好輪廓，我用花青加上藤黃變成的綠色在畫上的竹葉上面涂了起來。我畫好了一張竹葉再畫一張竹葉。我不停地畫竹葉。可是畫呀畫，那竹葉還是有許多沒有畫好。這時(shí)，我有一些不耐煩了，想停下不畫了。旁邊看我畫畫的媽媽好像看出了我的心思，馬上對(duì)我說：“小琰，不要急，慢慢畫，竹葉一定可以畫好的。”我聽了媽媽的話，繼續(xù)畫了起來。我改變了畫竹葉的方法，先從邊上畫起，然后再將中間的一筆涂上綠色。這樣畫，速度果然提高了不少。我想看來畫畫也得有竅門。我繼續(xù)涂著竹葉。用了一個(gè)多小時(shí)，我終于將竹葉全部畫好了。啊，畫上的竹葉碧綠一片，蒼翠欲滴，真是好看。然后，我在幾張竹葉的邊上涂了少許棕色，讓人看起來這竹葉有些枯了，看起來這畫就更加動(dòng)人了。
然后，我就畫那只鳥。這鳥一只腳緊緊地抓住竹竿，一只腳縮起放在胸脯前，樣子顯得非常悠閑自在。它的頭向下看著，嘴巴張開，好像在大聲呼叫同伴，趕快過來，我這兒發(fā)現(xiàn)了蟲子，請(qǐng)過來一起用餐，好好享受一番。我將鳥的眼睛用毛筆點(diǎn)上黑點(diǎn)。頓時(shí)，那鳥好像活了一樣幾乎要飛起來了。
那天下午，我沒有將畫全部畫完，后來我又去了一個(gè)下午才將那畫畫好。畫完以后，老師給我分析了，指出了我畫得好的方面，以及存在的問題，還親自動(dòng)手為我作了修改，讓我的畫更加像那小紙上的畫。畫上的竹子和鳥都栩栩如生。媽媽也夸我學(xué)習(xí)認(rèn)真。我聽了更加高興，心里在想以后我還要畫更多更好的畫。這一張畫是我第一次畫的，而且畫得好，所以一起藏在我的心里。
后來，我繼續(xù)去老師家學(xué)習(xí)畫畫，而且越畫越好，在六年級(jí)時(shí)，我的畫還參加了桐鄉(xiāng)市組織的書畫比賽初中，還得了一等獎(jiǎng)呢！