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小學(xué)寫校園作文800字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫校園作文800字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫校園作文800字 篇1
我們的莘塍實驗小學(xué)是一座美麗的校園。
進了學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是那用墨色大理石筑成的校牌,上面寫著九個金光閃閃的大字——瑞安市莘塍實驗小學(xué)。在校牌后方,有一座高大的雕塑,它全身紅彤彤的,中間夾著一顆金色的打球。從正面看,這座雕塑像一只展翅欲飛的雛鷹,側(cè)著看又似一朵綻放的鮮花。鮮紅的雕塑映襯著后面碧綠的玻璃墻,顯得分外耀眼。
繞過校牌,就是寬敞的大廳。大廳里有六根銀色的大柱子,能照出清晰的人影來。大廳上方的墻壁上掛著許多金燦燦的獎牌,一行行,一列列,十分整齊,它們在陽光下發(fā)出金色的光芒。這些可是我們學(xué)校十幾年來辛辛苦苦取得的榮譽,是我們的驕傲呀!大廳左右兩方是書畫廊,這里展出的都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品。不用仔細地聞,一股淡淡的墨香撲鼻而來,沁人心脾,令人陶醉,使人心曠神怡。更引人注意的是左側(cè)的書法廊,廊內(nèi)掛滿了蒼勁有力的毛筆作品,有行書、草書、楷書,吸引著老師、學(xué)生駐足觀看。
走出大廳,就是方形的天井。天井由南北教學(xué)樓和綜合樓圍成的一塊正方形的露天場地。天井地面鋪著紅白相間的地磚,四個角上是四個呈三角形的花壇,載滿了各種各樣五彩繽紛的花草。天井中央有一個圓形的小水池,里面有幾座高低不同的假山相互依靠著,假山上滿是綠樹小草。池里的水是那么的綠,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。偶爾,從水里躍起一條小魚,水面就泛起層層漣漪,吸引了好多一年級的小朋友來觀賞。
穿過書聲瑯瑯的南教學(xué)樓,就來到了南花園。瞧,地上的小草睜開了眼睛,好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點點的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯;▔锏孽r花爭芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開放著,簇擁著一起。一片紅色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨,快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來,穿上美麗的綠衣裳,抽枝長葉,像一個衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。這里種滿了花草樹木,那蔥郁的樹叢中,偶爾會看見幾朵小花在晃動。再看看那棕櫚樹,高大挺拔,好像是幾位戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的南花園。玉蘭樹亭亭玉立,它的枝葉茂密,樹葉擠在一起,只露出了一點空隙。
沿著筆直的小徑,能走到學(xué)校的塑膠操場。操場入口處是高大的主席臺,主席臺旁是國旗基座,五星紅旗在高高的旗桿上隨風(fēng)舞動。進入操場,250米跑道既平坦又寬闊。
我們的學(xué)校不僅風(fēng)景優(yōu)美,更是書聲瑯瑯,有機會請你好好來參觀。
小學(xué)寫校園作文800字 篇2
我有一個智慧校園,那就是滎陽一小,在那里我學(xué)會了成長,在那里我獲得了歡樂!
晨曦徐徐地拉開了帷幕,開始了清新、絢麗的一天。
我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園,我呼吸著清新的空氣,望著蔚藍的天空,我的心情是多么的愉快!
早晨,漫步在我的校園,花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味,濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書,花壇里的小花似乎正在望著教室,津津有味地聽著,入神地看著,真是一派和諧的景象。
還有管樂隊的同學(xué),正在操場上演奏樂器,他們的指導(dǎo)老師,正幫他們指揮著,那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園,為校園增添了許多生機!
校園里充滿著智慧。瞧!課堂上,同學(xué)們聚精會神地聽著老師講課,當(dāng)老師提問問題時,舉起的小手如同一片海;有時教室里會飛出朗朗的讀書聲,如同童聲大合唱,音符滿天;有時還會傳出歡快的笑聲,這樣的課堂氣氛,難道還不會激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看,我們班的一位同學(xué),正認真地盯著課本,有時眉頭緊皺,有時露出甜美的微笑,有時急得就要哭出來??那神情,有趣極了!令人琢磨不透,似乎書本已經(jīng)和他的世界融為一體,書中的每一句話,就像牽連著他的喜、怒、衰、樂,讀完后,他輕輕合上課本,閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。
智慧校園不僅充滿著智慧,還到處洋溢著歡樂!下課了,迎來了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的,有玩游戲的,有在教室里,專心讀書的,有寫作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。
我們班的同學(xué),正在空地上跳大繩呢!只見跳繩被甩的是上飛下飛,同學(xué)們在長繩中穿梭,向前甩動的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音,就像樂隊在演奏著優(yōu)美的樂曲呢?,幾個女生的辮子一上一下,那動作輕快、敏捷,個個都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢,她們踢得可厲害了,一下子就能連續(xù)踢了十幾個,五彩的毽子在輕巧地飛舞,就像一朵花瓣在飛騰,又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會踢毽子的同學(xué)說小訣竅,有幾個同學(xué)還情不自禁地跳起來,嘴邊還不停地說:“哇!我終于學(xué)會踢毽子了”,看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。
“放學(xué)了!放學(xué)了!”同學(xué)們高聲歡呼著,就像展翅待飛的小天使!
我愛我的智慧校園,它讓我成長!它使我快樂!
小學(xué)寫校園作文800字 篇3
我的學(xué)校坐落在鄭州市的老城區(qū),校門口的伊河路綠樹成蔭,平時安靜祥和,但是到了放學(xué)高峰,附近就會變得熱鬧非凡,人潮涌動,接孩子的家長挨挨擠擠站在在區(qū)域內(nèi)等待。我們在老師和護管的悉心照顧下,排隊離校。日復(fù)一日,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級的學(xué)生了。下面,讓我?guī)愕轿覀兊男@里看看吧!
進入校門,首先映入眼簾的是電子大屏幕前面那一排向日葵,一張張金色的笑臉歡迎大家,為我們帶來一天的好心情。春天的時候,你還會看到校門內(nèi)的那棵桃樹花開滿枝,延伸到墻外,粉色笑臉向路人問好?盏厣戏竭B接教學(xué)樓的,是五彩繽紛的風(fēng)車,一串串,一行行,風(fēng)吹過時,就會嘩啦啦轉(zhuǎn)動,就像是我們的七彩童年?盏匚鬟吺巧炫_,大樹下,五星紅旗迎風(fēng)飄揚,像慈母一般凝視著“紅領(lǐng)巾”們。國旗的南邊,有一處不起眼的小長廊和樸素的亭子,平時被小樹林遮蓋,很少有人注意到這里,但我感覺,這里很適合靜思,靜靜地在這里思考,會有許多新奇的思想產(chǎn)生吧。樓下過道樹著好多中外名家的簡介牌,方便過往的學(xué)生們了解這些智者。
繼續(xù)往里走,會看到五層的環(huán)形教學(xué)樓。前年,教學(xué)樓被粉刷成了橙色,這給我們有著50多年歷史的學(xué)校增添了一抹暖色調(diào)的活力,看起來賞心悅目。清晨,朝陽下的樓中傳來一陣陣朗朗讀書聲;課間,明亮的'樓道里有爽朗的笑聲;放學(xué)了,每個班都排著整齊的隊伍,跟隨老師走出校園,腦海里存儲了一天的新知識,在夕陽中結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。
來,上樓看看我們四(二)班吧。我們班有七十多個同學(xué),別看人多,在我們慈祥而又精益求精的老師們眼里,把我們的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條根本不是什么難事。課堂上,老師們用聰慧和熱情教會我們許多東西,激發(fā)我們對知識的興趣,為我們插上騰飛的翅膀。經(jīng)常是老師的一個提醒、一個小小的指引,就讓迷惑的我們恍然大悟;課下,同學(xué)們積極討論知識點,分享近期閱讀到的好書,不斷碰撞出智慧的火花。知識的海洋,正需要這一顆顆智慧的心靈去暢游。四年的學(xué)習(xí),我領(lǐng)會到了:語文是溝通的橋梁,盡顯文化之美;數(shù)學(xué)是智慧的根基;英語是看世界的窗口;科學(xué)是探索和解析自然奧秘的大門;信息科是未來人工智能發(fā)展的階梯;品德課是三觀的基石;音樂、美術(shù)課是提升藝術(shù)修養(yǎng)的彩虹橋;體育課是強身健體的最好幫手;勞作課是團隊精神和增強責(zé)任感的基礎(chǔ)......還有豐富多彩的興趣課堂等著我們?nèi)⑴c,大家都迫不及待自己選的課程趕快開始,我也等不及要嘗試我選的周末大食堂美食了呢!
正如校歌所唱:“伊河路小學(xué),我們快樂成長的樂園,雄鷹在這里展翅飛翔!”這就是我的智慧校園,我愛這個地方!
小學(xué)寫校園作文800字 篇4
我們學(xué)校坐落在湘天橋街邊,它是一個美麗的大花園。
來到校門口,剛勁端莊的“北星小學(xué)”四個大字在陽光的照射下,變得金光閃閃。同學(xué)們踏著歡快的步子走進校門,開始一天的學(xué)習(xí)。
踏進外操場,見到一個綠油油的足球場。課后,球場上展開激烈的足球賽!扒騿T”們在場上奔跑,足球像變戲法似的在腳下滾動。球場外圍一條條紅色跑道,是那么鮮艷、熱情。運動會上,運動員們在跑道上萬馬奔騰,你追我趕、爭先恐后地向終點沖刺,拉拉隊員在跑道兩側(cè)吶喊助威。
走到內(nèi)校門口,有兩個花壇。春天,花壇里的桃樹抽出新的枝條,吐出粉紅的花蕾,像兩團燃燒的火焰。桃樹姑娘腳下圍滿了一大片各式各樣、絢麗多彩的小花。她們歡快地眨著眼睛,打量著美麗的校園,打量著可愛的同學(xué)們。小蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜,讓人不由得想起“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”。
走進內(nèi)校門,宣傳墻上畫有許多可愛的小星星。“人人小星星,顆顆亮晶晶”這句話特別引人注目,也深深地刻在每個人的心里。電視機里播放著同學(xué)們參加各種比賽和活動的情景畫面,經(jīng)常有同學(xué)們駐足觀看。
過了內(nèi)校門,一個長方形的大操場出現(xiàn)在眼前。一千多師生在這里集合也不覺得擁擠。兩旁的白楊樹像一把把撐開的大傘,又像等待檢閱的士兵。正對著內(nèi)校門的主席臺上空飄揚著鮮艷的五星紅旗。升旗儀式上,同學(xué)們排著整齊的隊列唱國歌、向國旗敬禮。下課時,內(nèi)操場變得龍騰虎躍、生機勃勃。同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、有的玩各種有趣的游戲。舉行“校園小歌星”比賽時,各班方針舉著啦啦棒,揮著彩色小星星,晃著各式海報,一條條、一塊塊,整個內(nèi)操場匯成換了的海洋。
三棟教學(xué)樓呈U形,每層樓都有神奇的空中花壇。迎春花層層垂下的長辮子像一道道綠色的瀑布從半空飛流而下,紅檵木和山茶花散發(fā)出渾身的熱情,打扮得花枝招展。寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌。上課時,同學(xué)們坐在座位上,或書聲瑯瑯,或安靜寫作,或各抒己見。連窗外的小鳥也回到樹梢,靜靜地聆聽。
繞過北棟教學(xué)樓,爬上階梯,映入眼簾的是午托部花園。石子路彎彎曲曲,小花大樹,一團團,一簇簇,鳥兒們嘰嘰喳喳地飛過來,又倏地飛過去。
這就是我們的學(xué)校,是一個美麗的大花園,也是同學(xué)們成長的樂園!我為我的學(xué)校感到驕傲自豪!
小學(xué)寫校園作文800字 篇5
“沿著校園的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁的這棵小樹……”每當(dāng)我聽到這首曲子的時候,我就會想到我的學(xué)!紟煾叫
進了附小大門,首先映入眼簾的是一塊巨大的景觀石,景觀石旁圍著一盆盆鮮艷的花朵,芬芳撲鼻,引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞,把巨石托襯得更加神圣了。巨石上刻著八個醒目的綠色大字“立街樹人,全面發(fā)展”。這是我們萍師附小的辦學(xué)理念。
繞過景觀石就來到了寬闊而美麗的操場。我們的操場功能可齊全了!在操場的右邊,是我們學(xué)校的籃球場,每當(dāng)放學(xué)以后,愛好籃球的小朋友們就會在球場上一展他們的球技。圍著操場外圈,就是四條標(biāo)準(zhǔn)跑道。白色的線條在紅色的跑道上顯的更加醒目了。操場的正中間是一塊橢圓形的人造草坪,翠綠色的草坪像鋪了綠地毯一樣軟綿綿的,十分舒服。在這塊綠色的草坪上是我們學(xué)校每年舉行足球聯(lián)賽的地方,是我們每周一舉行升旗儀式的地方,還是每年舉行書市的地方。操場是我們運動比賽的場地,更是我們游戲玩耍的天堂。在操場上,同學(xué)們一張張笑臉猶如春風(fēng)的花朵,笑聲充滿了整個校園。
走過操場,就來到了升旗臺。升旗臺由花崗石砌成,上面圍著石欄桿。欄桿上雕刻著各種花紋,漂亮極了。旗桿在太陽的照射下閃閃發(fā)光,上面的五星紅旗顯示更加鮮美。雪松挺立在旗桿旁,就像士兵一樣守護著我們的國旗。
升旗臺旁的雪松掩映著一座古色古香的建筑,這就是——惠風(fēng)樓。朱紅的墻壁和涂紅的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這里是我們學(xué)校校長辦公的地方,也是廣播室的所在地。這里可是我們學(xué)校的中心。
站在惠風(fēng)樓前向南北兩面望去,就能看見兩棟高大的教學(xué)樣,分別是“潤苗樓”與“琢玉樓”。這里有寬敞明亮的教室,有設(shè)備齊全的功能室,還有時尚、先進的多媒體教室。兩棟教學(xué)樓跟惠風(fēng)樓、逸夫妻緊緊地連在一起,把我們學(xué)校圍成了一個四合院。如果你漫步走廊,你就會發(fā)現(xiàn)每個教室的墻壁上都掛滿了名人畫像、文學(xué)作品、各式各樣的圖書角,還有我們舉辦英語短句書寫比賽展示墻,讓人不緊贊嘆:“這果然是一所百年老校啊”!
從教學(xué)樓下來,繞過惠風(fēng)樓,就是我們學(xué)校的小花園了。雖然地方不大,可卻種滿了各式花草樹木。春天小花園里一片生機勃勃的景象,花兒也紅了,草兒也綠了,同學(xué)們一下課就鉆進花園里捉迷藏,玩得不亦樂乎;夏天天氣炎熱,小花園又成了小朋友們避暑的好去處;秋天,樹葉飄落同學(xué)們在花園里撿拾落葉做標(biāo)本;冬天,我們又鉆進花園開始尋求小蝸牛,把它帶到教室里玩我們最喜歡的蝸牛爬行比賽……
這就是我美麗的校園,雖然它只是普通的學(xué)校,但在我心中,它永遠是最美麗的!
小學(xué)寫校園作文800字 篇6
今天,我們學(xué)習(xí)了《向命運挑戰(zhàn)》這一課,為了讓我們體驗霍金身體殘疾的感受,也為了考驗我們的毅力,老師說從第一節(jié)上課前到第二接上課鈴響,讓我們把自己等當(dāng)成不會說話的“啞巴“,看誰能做到就是勝利者。
早讀下課后,同學(xué)們各忙各的,誰也不說話。你瞧,我同桌李文浩,原來他每天下課后都收同學(xué)們的培優(yōu)本,站在他的位置上,舉著本,扯著嗓子喊:“收培優(yōu)本了,收培優(yōu)本了”,同學(xué)們都說他像賣菜似的,而今天他啞巴了,從第一排挨排走,在同學(xué)面前亂扇,嘴里直嗡,像蒼蠅似的,每個同學(xué)他都不放過,明白其中意思的同學(xué),都把本紛紛交給他;有的同學(xué)沒有看見,他就一邊跳一邊把本放在那同學(xué)面前督促交本?吹絾“褪毡具@個情景,我不禁在心里笑。你再看說話大王張一卿,平時他的嘴總是閑不下來,而今天他為了讓自己也勝出,但又管不住自己的嘴,所以就用寬膠帶把嘴粘起來,成“X”型,不知是什么有趣事讓她笑起來,這一笑不要緊,原本封得嚴嚴實實的膠帶,粘住了上嘴唇,下邊全松開了。由于嘴被封著,想笑也笑不成,實在忍不住了,只聽“撲哧”一聲,不僅膠帶松了,鼻子也流出來了,流在了膠帶上,嘴里吹起了一個小黃泡。同學(xué)們看著狼狽的張一卿,都捂著嘴小聲地笑著,難看的張一卿急著爭辯,但是不能說話,他是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。由于啞巴了,這讓許多話憋在心里,不能說出來,不知是太苦惱還是太堵了,這讓愛說愛笑的張培文一下子沉默下來,搞起搞笑動作,臉揚起,面朝天,嘴張著,兩只手指拍打自己的胸脯,像個大猩猩,讓同學(xué)們嗚嗚笑起來。
第一節(jié)上課鈴一響,老師一聲“上課”,同學(xué)們都站了起來。趙一凡怎么沒喊起立呢?平時老師話音一落,他洪亮的聲音便帶領(lǐng)大家站起來。我迷惑著朝他望去,他正嘻嘻地不發(fā)生的笑。天哪!該死,我怎么忘了我們是“啞巴”。同學(xué)們站起后,全部向老師彎彎腰,發(fā)出三聲“嗚嗚”的聲音,算是給老師問好。
上課時,每當(dāng)老師說“對不對”,我們不約而同的“嗚”了一聲;當(dāng)老師挑同學(xué)回答問題時,同學(xué)便把書舉起來給老師看答案。
“唉,同桌,不準(zhǔn)讀我的作文”,我禁不住這樣說!霸懔,我這個啞巴說話了”。我趕緊用手捂住嘴,可已經(jīng)來不及了,已經(jīng)被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,我就這樣犧牲了。
唉,我怎么這樣沒毅力,偏偏在這節(jié)骨眼上說話呢,如果想霍金那樣身體殘疾,恐怕早就發(fā)瘋了。直到第二節(jié)上課鈴聲響,同學(xué)們才紛紛打開話匣子。天哪,我真倒霉,沒通過考驗。
這堂課真新鮮,不禁讓我們做了當(dāng)“啞巴”的游戲,而且還考驗了我們的毅力。很遺憾,我沒有過關(guān),但我會吸取教訓(xùn),我會記住小“啞巴”體驗記,把它埋在記憶深處,終身難忘。
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