有關(guān)小學(xué)作文800字錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文800字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文800字 篇1
愛(ài)，如幽幽潭水，沁潤(rùn)人心。愛(ài)，如絲絲花香，縈系夢(mèng)繞。愛(ài)，又有如無(wú)窮的力量，去承受生活中的壓力。愛(ài)，觸不到，摸不著。何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，但是不可置疑的一點(diǎn)——愛(ài)的力量，可以穿越時(shí)空，可消除一切重量。
我曾在一本書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)感人的故事。雖然故事本身并沒(méi)有什么值得人去尊敬，去惦念的。但就是這個(gè)平凡的故事，卻有著不平凡的含義。就連那些那些經(jīng)典的舍己為人，不離不棄，舍身取義……之類(lèi)的行為都無(wú)法比擬的記憶深刻。但卻就是這短短不到100字的幾句話沒(méi)有任何華麗的詞匯，沒(méi)有任何風(fēng)花雪月無(wú)病呻吟的句子普通，簡(jiǎn)單，只有100多個(gè)字呵，就是這100字拼出的文，卻在我內(nèi)心深處重重一擊，為我留下了不可磨滅的印記。我不記得，是什么時(shí)候看的那本書(shū)；不記得，他到底有沒(méi)有作者；我也不記得，已經(jīng)看了多久？過(guò)了多久時(shí)間。甚至有些情節(jié)，我也記不住了，最可笑的是我都不知道那本書(shū)叫什么名字。可記憶深處卻一直留著那瞬感人的片段。
從前有一個(gè)非洲印度教門(mén)徒，到喜馬拉雅山去朝圣。朝圣的路非常的滑，布滿了積雪——很明顯，這是在懸崖邊上踩出的路。在路兩旁是3500米的深谷，終年積雪，只要腳一滑就可能命喪懸崖。這個(gè)門(mén)徒背著很少的行李艱難的走著，他抬起頭，看見(jiàn)了一個(gè)女孩兒。這個(gè)女孩兒在門(mén)徒前面走過(guò)。年紀(jì)不過(guò)十歲左右，背著一個(gè)非常胖的男孩，她累了，很累，她喘著氣；不停的喘著，它流汗了；滿頭大汗。門(mén)徒走到她邊上問(wèn)：“我的女兒，你一定很累吧？你背著這么大的重量，走這么遠(yuǎn)的路，你真可憐�！北疽詾榕夯乇г�，會(huì)訴苦�？墒悄桥毫ⅠR反駁道：”你錯(cuò)了你所承受的是一個(gè)重量，而我，所承受的卻是我親人的重量，他是我的弟弟，我愛(ài)他！可我卻沒(méi)覺(jué)得我自己可憐，我能帶著我親愛(ài)的弟弟一起去朝圣，我感到非常幸�！昂竺娴膬�(nèi)容我記不清了。但女孩兒的話，我卻深深的記住了。不知道為什么，這個(gè)故事我現(xiàn)在還沒(méi)忘。
那個(gè)女孩兒，我很佩服她，她如此愛(ài)她的弟弟。愛(ài)到可以無(wú)視肉體所承受的重量，愛(ài)到即使是累的，也會(huì)幸福的地步。這是愛(ài)的力量。事實(shí)證明，愛(ài)可以化解眾量；愛(ài)，可以消除重量；愛(ài)，可以承受肉體的重量；來(lái)自愛(ài)的任何反應(yīng)，都可以感動(dòng)別人；來(lái)自愛(ài)的任何反應(yīng)，都很美。親愛(ài)的朋友，我想對(duì)你說(shuō)——生活、學(xué)習(xí)上的壓力那么多，如果你累了，那么請(qǐng)讓愛(ài)，幫你化解重量吧！
小學(xué)作文800字 篇2
在一個(gè)森林外圍，有一片矮松樹(shù)林。其中有一棵小松樹(shù)，雖然他個(gè)子矮矮的，但總是愛(ài)炫耀自己，認(rèn)為自己比其他的小松樹(shù)更挺拔，更高大�？粗�?chē)幕锇橐豢每帽豢匙撸�譏笑他們：只有沒(méi)用的樹(shù)才會(huì)被提前砍走，我會(huì)是最有前途的一棵樹(shù)！所以大伙兒都不去搭理他。圣誕節(jié)快到了，看著自己身邊的伙伴一棵一棵得拔去當(dāng)圣誕樹(shù)，他心里想：嘻嘻，別人都被拔走了，而我卻沒(méi)有，誰(shuí)叫你們平時(shí)和我作對(duì)？活該！可是，厄運(yùn)終究會(huì)來(lái)到，小松樹(shù)被拔去當(dāng)一棵圣誕樹(shù)了，但他為了不被別人嘲笑，臨走他還是一如既往的說(shuō)：“沒(méi)事，我在那里會(huì)受到很好的待遇的！”說(shuō)完就驕傲的離開(kāi)了矮松樹(shù)林。
他被搬到了一個(gè)小屋里，主人有3個(gè)孩子，圣誕節(jié)前夕，主人在他身上掛滿了各種各樣的鈴鐺、彩燈之類(lèi)的。又在他頭上放了一顆星星，身下放滿了禮物，把他裝扮的美美的。孩子們都小心翼翼地圍著他跑�？粗巴獗蛔龀晒犯C和柵欄的'伙伴，他可高興了呢，心里美滋滋的：嘻嘻，我說(shuō)的對(duì)吧，我在這里會(huì)受到很好的待遇的！小松樹(shù)偷偷地笑著。
可是，圣誕節(jié)一過(guò)，小松樹(shù)就被放到了倉(cāng)庫(kù)的角落，因?yàn)�，圣誕節(jié)一過(guò)，這棵樹(shù)還要來(lái)干嘛呢？又占地方。但是小松樹(shù)還是很驕傲得想：倉(cāng)庫(kù)也很不錯(cuò)呀！地方又大，又沒(méi)有一個(gè)人來(lái)煩我�！皣\嘰嘰，嘰嘰嘰！”一只小老鼠從一堆廢鐵里鉆了出來(lái)，“你是誰(shuí)？”小松樹(shù)問(wèn)。“我是一只住在這里的小老鼠，你又是誰(shuí)？”于是小松樹(shù)開(kāi)始講起了他的事，“真有趣！”小老鼠聽(tīng)完小松樹(shù)的故事后，大聲叫道，“下次我?guī)业男值芙忝脗円黄饋?lái)！”說(shuō)完小老鼠一溜煙就跑了。
第二天，小老鼠又來(lái)了，不過(guò)這次的老鼠多了一點(diǎn)（好像不止一點(diǎn)誒！）。他們聽(tīng)了小松樹(shù)的故事后也很感興趣�？墒沁^(guò)了幾天，老鼠們都聽(tīng)膩了，就再也沒(méi)來(lái)過(guò)。小松樹(shù)想：這樣的話又沒(méi)人來(lái)吵我了，我終于又清靜了。這時(shí)，主人又來(lái)了，他把小松樹(shù)扛到了柴房，劈成一塊塊柴爿用來(lái)燒菜，做飯。在火爐里的小松樹(shù)還是不死心，他想：現(xiàn)在的我能燒一盤(pán)盤(pán)美味的佳肴了，我真厲害！等到晚飯結(jié)束，小松樹(shù)在火爐里變成了一堆灰不溜秋的灰，變得可難看了，可小松樹(shù)還是想：雖然我變成了一堆灰，但是我還是世界上最美麗的灰呀！
突然，小松樹(shù)覺(jué)得癢起來(lái)了，原來(lái)是傭人來(lái)掃灰了，被倒在外面的小松樹(shù)（灰），被風(fēng)吹散了，飄散在田野里。這下子他想驕傲，也驕傲不了了。
小學(xué)作文800字 篇3
原來(lái)，在大慶路與鹽馬路的交界處，有一個(gè)“周鐵鋪”。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)打鐵，十分好奇，特地去看過(guò)。鐵鋪里非常簡(jiǎn)陋，有火爐、風(fēng)箱、鐵砧、鐵鉗、兩把大小不一的鐵錘和一些打好的鐵器，剩下的就是一些廢銅爛鐵了。
周爺爺先把一些廢鐵放在火爐里鍛燒，為了使?fàn)t火旺盛，他就拉動(dòng)風(fēng)箱鼓風(fēng)，等鐵塊燒得通紅通紅的時(shí)候，用鐵鉗把它夾起來(lái)，放在鐵砧上，用小錘翻過(guò)來(lái)折過(guò)去的錘打。徒弟則用大錘，順著小錘指的地方，反復(fù)地錘打�！岸．�(dāng)！叮當(dāng)！”，那聲音時(shí)輕時(shí)重，很有節(jié)奏，只見(jiàn)火花四濺。當(dāng)鐵塊變冷變硬后，周爺爺又把它放進(jìn)火爐里繼續(xù)燒，燒得通紅通紅的時(shí)候，再把它夾出來(lái)，師徒倆繼續(xù)用鐵錘反復(fù)錘打……每錘都落在點(diǎn)子上，十分精確。我想，這大概就叫“趁熱打鐵”、“百煉成鋼”吧！就這樣反反復(fù)復(fù)燒，反反復(fù)復(fù)打，本來(lái)堅(jiān)硬的廢鐵就像柔軟的面團(tuán)似的，全聽(tīng)周爺爺?shù)臄[布，不一會(huì)兒，就成了人們需要的東西。然后，周爺爺把打好的東西趁熱放進(jìn)水里，發(fā)出“哧啦哧啦”的聲音，還冒出白煙。周爺爺告訴我這叫淬火，淬火后的鐵件可以提高硬度、強(qiáng)度和耐磨性，足以滿足零件的使用性能。
打鐵的關(guān)鍵在于師徒的默契配合。師傅執(zhí)鉗、管爐灶，徒弟按照師傅的手勢(shì)，一鼓作氣地趁熱打鐵，師徒倆勁往一處使，為著一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。
打鐵真的好像一支交響曲。風(fēng)箱拉起，曲子奏響。隨著加熱的需要，那風(fēng)箱會(huì)在平緩均稱(chēng)的節(jié)奏中加速，強(qiáng)力的節(jié)拍中充滿希望。那爐灶中的火苗，仿佛就是一串串音符，隨著風(fēng)箱的節(jié)拍跳躍，在勁風(fēng)的吹奏中升騰。待鐵器熱至通紅，快速夾至鐵砧上，一番鐵錘上下，一串叮當(dāng)聲響，一陣汗雨飄灑，那鐵件便成為鐵匠手中的理想器物。
聽(tīng)周爺爺說(shuō)，他的鐵鋪里一般只打些鐵鉤，鑿子，鏟子，鐮刀，斧頭，鐵鏈，大鍬，等等……還有一些客戶(hù)需要的日常用品。
以前，我家的一些破銅爛鐵都當(dāng)成垃圾扔掉了，原來(lái)，這些東西都是可以回收利用的。看來(lái)，打鐵真是一件很有意義的事，可以廢物利用，變廢為寶。只要經(jīng)過(guò)千錘百煉，廢鐵打成的東西既結(jié)實(shí)耐用，又節(jié)省許多鋼材原料。
離開(kāi)鐵匠鋪的時(shí)候，我不禁想起周爺爺?shù)脑挘骸皼](méi)有力量不能打鐵，沒(méi)有膽量不敢打鐵，沒(méi)有吃苦精神不愿打鐵�！笔前�，做人就應(yīng)當(dāng)像鐵匠那樣，打鐵先得本身硬，吃苦耐勞，膽識(shí)過(guò)人。我又想，我們的學(xué)校就像一個(gè)大熔爐，我們的老師就像鐵匠，而我們就像一塊塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)千錘百煉的鐵塊，只有經(jīng)過(guò)“熔爐”的考驗(yàn)，“鐵匠”的“錘煉”，才會(huì)變成一塊真正的“好鋼”，這就叫“百煉成鋼”
如今，周鐵鋪已不復(fù)存在。我希望，這種最原始、最傳統(tǒng)、令人深省的打鐵，千萬(wàn)不要失傳。
小學(xué)作文800字 篇4
大家好！我叫蔣佐。做為錦溪小學(xué)的一份子，我盡到了一位班干部應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一名小學(xué)生必備的習(xí)慣。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一句慰籍人心的話語(yǔ)，一種認(rèn)真向上的追求，都是成為美德少年中的一個(gè)最關(guān)健的音符。
什么是美德？美德是不亂丟垃圾，美德是孝敬長(zhǎng)輩，美德是文明禮貌，美德是誠(chéng)實(shí)守信。我認(rèn)為這些美德我都做到了。
有一次，我們?nèi)胰巳幉糜�。路還沒(méi)開(kāi)到一半，我們?cè)谲?chē)子上扔的垃圾都已經(jīng)數(shù)不清了。奶奶把垃圾整理好，放進(jìn)垃圾袋中，眼看就要把垃圾扔掉了。“不—要！”我連忙制止奶奶，可是晚了一步，只聽(tīng)“碰”的一聲響，道路帝出現(xiàn)了一道顯眼的“風(fēng)景線”，我讓爸爸快調(diào)頭，媽媽說(shuō)：“不要了！你看這里車(chē)子這么多，調(diào)回去多麻煩呀！為了一個(gè)垃圾袋，值嗎？”“可是，沒(méi)有值不值得，只有愿不愿意。老師曾這樣告訴我們，不要亂丟垃圾，環(huán)境大家要一起愛(ài)護(hù)！”說(shuō)著，并打開(kāi)了車(chē)門(mén)，毅然走過(guò)去把垃圾袋拎了回來(lái)，這樣雖然來(lái)回花了五分鐘，但我心里還是美滋滋的。當(dāng)?shù)綄幉〞r(shí)，我飛快下了車(chē)，找準(zhǔn)一個(gè)垃圾桶塞了進(jìn)去。
我認(rèn)為孝敬長(zhǎng)輩這一方面我做得是比較棒的。在一個(gè)星期五的晚上，爸爸媽媽都出差了，我正津津有味的看電視時(shí)，衛(wèi)生間里突然傳來(lái)一陣聲音，我跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)奶奶竟然趴在垃圾桶前，一直在吐。“奶奶 奶奶，您怎么了？”“我甚至可以聽(tīng)出來(lái)我的聲音在發(fā)抖。奶奶臉色蒼白，當(dāng)她抬起地，真是嚇了我一跳！我扶著奶奶來(lái)到房間讓她坐下，并飛快地轉(zhuǎn)換頻道，換了奶奶最喜歡的戲劇頻道。奶奶坐下時(shí)氣色好多了，原來(lái)奶奶不小心多吃了二粒藥片，奶奶得了糖尿病，藥只能吃一次，奶奶忘記自已吃過(guò)藥，便多吃了兩粒。聽(tīng)了奶奶的話，我連忙給奶奶倒上一杯溫水，并緊抓著奶奶的手不放，一種莫名的恐懼感忽然涌上心頭，喝完水不到一分鐘，奶奶又跑到衛(wèi)生間進(jìn)行”腸胃大清理“了，趁這個(gè)空當(dāng)，一個(gè)問(wèn)題油然心生：”奶奶會(huì)死嗎？“一想到這，我立刻不寒而粟。我來(lái)到奶奶跟前不停撫奶的胸口。”怎么樣了？“”嗯，好多了，蔣佐，奶奶問(wèn)你，奶奶會(huì)死嗎？“”不！不會(huì)的！你快到床上躺著看電視，讓自已想開(kāi)心的事，懂嗎？“奶奶像小女孩一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一邊撫胸口安慰奶奶，一邊責(zé)怪自已沒(méi)有提醒奶奶吃藥，第二天，太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，我感覺(jué)這一天過(guò)得好溫長(zhǎng)。
爭(zhēng)做美德少年，是我的一個(gè)目標(biāo)，希望越來(lái)越多的人投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，把這世界變成美好的明天。
小學(xué)作文800字 篇5
踏上回家鄉(xiāng)的路，有一縷說(shuō)不出的快活感。透過(guò)車(chē)窗的縫隙，時(shí)而吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，為我吹掉煩惱。似乎有一種飛躍感，把我的心牽扯到綏陽(yáng)鎮(zhèn)。我撩開(kāi)窗簾，盡情的欣賞那無(wú)邊無(wú)際的美景。望去，即是一片綠的海洋：綠色的田地，綠色的莊稼，還有那綠色的樹(shù)，相依在山的懷抱中。車(chē)又往前行駛了一段路程，路旁站了一排蒼勁的松，似那屹立不倒的戰(zhàn)士，忠誠(chéng)的保衛(wèi)祖國(guó)，我的心中泛起一陣熱潮。想到我們軍訓(xùn)時(shí)，穿的橄欖綠軍裝，多自信啊，那時(shí)的我們充滿了笑容�？涩F(xiàn)在坐在車(chē)上的我，卻變得煩躁起來(lái)，我厭倦了這種無(wú)聊、空虛的生活。我再次透過(guò)窗子看景色，看到的是離我們很近的山有的地方堆滿了大石頭，有的地方則是綠草如茵。漸漸地，我看到不遠(yuǎn)處有些平房，煙囪里時(shí)而冒出縷縷炊煙，我的心跳開(kāi)始加速，我知道，這就是我日思夜想的家鄉(xiāng)。近了，近了！車(chē)駛過(guò)了一座橋，我看到的是拔地而起的樓房。多美的小鎮(zhèn)啊！
下了車(chē)，我被妹妹接到綏林一小，我欣賞著小畫(huà)廊里的畫(huà)。我真正地感受到了家鄉(xiāng)孩子的才藝——把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)黑木耳涂上五彩繽紛的顏料，粘在紙上再略加修飾，便成了一副很好的藝術(shù)作品：牡丹花開(kāi)；把樺樹(shù)皮剪成各種形狀，再粘上些棉花，又成了一幅幅精美的制作。來(lái)到綏林一小的教室里，映入眼簾的是精致的課桌椅，墻上更是有漂亮的粘貼畫(huà)，現(xiàn)代教學(xué)的設(shè)備也是應(yīng)有盡有，吹進(jìn)來(lái)風(fēng)時(shí)，會(huì)帶來(lái)花的芳香，令人無(wú)比舒爽。呆在這樣的教室里學(xué)習(xí)，真是愉快。參觀了學(xué)校后，我又來(lái)到妹妹家。小區(qū)里花草盡是，芬芳撲鼻。踏著大理石的臺(tái)階，我上了樓，妹妹的家里整整潔潔，我迫不及待的躺在舒適的床上，美美的睡上了一覺(jué)。待我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，一桌子的美味令誰(shuí)看了都會(huì)饞涎欲滴，桌上更是有家鄉(xiāng)的野菜，還帶著泥土的芬芳。吃過(guò)飯后，我隨姑姑來(lái)到家鄉(xiāng)的西山區(qū)，又是一片片的綠；山上的莊稼正在生長(zhǎng)，小路的旁邊有著坐坐矮房。山腳下不遠(yuǎn)處的一條小河，最令我難忘，它是大河的一條支流，與那條綏陽(yáng)鎮(zhèn)內(nèi)的大河相比，截然不同。說(shuō)來(lái)也怪，所有的河流都是往東流的，可綏陽(yáng)鎮(zhèn)內(nèi)的大河卻是往西流，看那滔滔河水向西流去，我卻被沖昏了頭腦，它是要到哪呢？茫茫之中，我又來(lái)到了曙村園區(qū)的大姑姥家。姑姥家靠山，早上能聽(tīng)到清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲，宛如美妙的音符打動(dòng)了我的心，我頓時(shí)清醒起來(lái)，錄下了這動(dòng)聽(tīng)美妙的旋律。每天傍晚，我最?lèi)?ài)去的地方就是綏林文化宮廣場(chǎng)，那
里有很多孩子在滑旱冰，就像只只飛翔的小鳥(niǎo)，翱翔在藍(lán)天。一天下午，我有幸在廣場(chǎng)觀看到了職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)幕前，我又看到了那些熟悉的身影：號(hào)隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、小鼓隊(duì)、大鼓隊(duì)~我再也無(wú)心去觀看，只是回憶著……
我又上了回家的車(chē)，回到了那個(gè)真正屬于我的家。
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