【精選】小學作文800字匯總8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學作文800字8篇，希望對大家有所幫助。
小學作文800字 篇1
我有一個令人敬佩的姐姐。圓圓的臉，月牙形的眉毛，下面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴紅彤彤的，一笑起來就會有兩個淺淺的小酒窩掛在嘴邊。這便是她那迷人的摸樣！
我的姐姐不但長得漂亮，而且學習非常認真，平時作業(yè)都非常認真的完成，不會的題目自己動腦筋，從不抄襲別人的作業(yè)。作文還經(jīng)常受到老師的表揚，成績更是令所有人都忍不住伸出大拇指。在學校，人人都羨慕她，老師對她更是愛不釋手；在家里，她可是一個典型的乖乖女，是我的“小老師”，也是爸媽的“好幫手”。這些，應該就是我崇拜她的重要原因吧！
有一天，爸爸媽媽上班沒回家，家里被我弄得一團糟，姐姐見了，輕輕皺起眉頭，嘀咕道：“家里怎么這么亂？爸爸媽媽上班養(yǎng)家已經(jīng)很不容易了，看到家里這么亂，肯定心情不好，而且他們勞累了一天，哪兒有時間來做這些瑣碎的小事呢？我來幫他們收拾吧！”說完，拿起屋里的抹布，在屋里使勁地擦來擦去，門窗、玻璃、桌椅、墻壁……只要是有灰塵的地方，她都不放過。我在一邊埋怨她：“你干嘛要擦嘛，擦了也沒什么好處，又不會有獎品之類的，而且屋里臟，爸媽回來又不是不收拾，你沒事做什么家務啊，浪費時間和力氣！”姐姐聽了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻嚇得閉了嘴。擦完了東西，她又拿起掃把掃地，掃完了又拖地，直到屋子干凈了，她才心滿意足地去寫作業(yè)了。看著這干凈到發(fā)亮的屋子，我都不由得驚嘆萬分，心里驟然間對姐姐產(chǎn)生一股敬佩之情。
昨天晚上，我有好幾道題目不會做，我想去問姐姐，可是姐姐明天還要考試，而且她的作業(yè)簡直是堆積如山，能完成作業(yè)已經(jīng)很不容易了，再加上他們明天要考高難度的試卷，姐姐一定快受不了了，我怎么可以去打擾她呢？于是我就在書桌上絞盡腦汁地想，可還是一點頭緒也沒有�！昂美О。 蔽掖蛄藗�哈欠，然后看向表，時針已指向了11。怎么辦？怎么辦？我感到了前所未有的無奈�！霸�，怎么還沒睡呀？”我回頭一看，姐姐那張疲憊的臉正疑惑地望著我�！白鳂I(yè)太難，我……我不會寫，對了姐姐，這么晚了你怎么還沒睡？”“我看見你這屋的燈亮著，便過來看看。我來教你吧�！闭f著，她便拿起我的本子，看了看上面的題目，認真地拿起筆在紙上演算，然后仔細地講給我聽。我發(fā)現(xiàn)姐姐的眼皮一直在打架，可是她一直忍著不讓自己閉眼。看著姐姐，我的眼里不禁充滿了淚花……
怎么樣，這就是我的姐姐，你們喜歡她嗎？
小學作文800字 篇2
五一節(jié)到了，我們班去了立園、歇馬舉人村、小鳥天堂等世界文化遺產(chǎn)旅游，這可真是一段美好的回憶呀!讓我來好好的回憶一下吧！
第一天，我在早晨7:10分就爬起了床，不過天氣到不太好，在下小雨，但是，我和爸爸拿著傘，照常去學校集合，大約7:40多分到了我的學校集合，學校門前有一輛大旅游巴士車，爸爸以為，這是我們我坐的車，于是就準備上去，我一看這可是一號車，我拿上就拽住爸爸，跟爸爸說這是一號車，我們做的是二號車的！不一會，二號車也來了，我們開始了旅程。
在車上，我們一起背誦《鳥的天堂》這篇課文，然后大家開始出一些小節(jié)目，比如說腦筋急轉彎，小故事……。時間飛快，一下子我們就到了第一個旅游景點——歇馬舉人村，剛一下車，我們先到舉人村餐廳大吃一通，填飽了小肚子，接著我們?nèi)ヅe人村里參觀，在這里我看到了一個牧童騎在牛身上讀書，牧童腰間插了一個小算盤，當然這是石制的，小河上有一座很壯觀的橋，橋上刻著許多栩栩如生的圖像，顯出一派古香古色的風光，這讓我仿佛進入了古代。導游給我們解釋了這個村為什么叫舉人村，是因為這個村子就在明清時朝就出了670多個舉人（古代的狀元叫舉人），我在那看到了古代的計算器——算盤，是仿真的，我第一次見到如此在的算盤，它長約160厘米，在舉人村中，我還知道了舉人大多都姓梁。
參觀完歇馬舉人村，我們到了馬降龍碉樓，那里的碉樓大都是在民國時期建立的，用來防土匪和打仗用的，馬降龍的碉樓全都是鐵質(zhì)的，還是外國進口回來的，這些鐵厚90厘米，所以防土匪十分管用，我還在碉樓旁買了好多紀念品，比如說諸葛亮的太極扇，保佑我的護身符，我的護身符是一塊小圓玻璃，里面有一粒米，你上面刻著平安、快樂這兩個詞。這快樂的一天結束了，我們回到了酒店休息。
第二天早上，我們到了立園參觀，立園也有碉樓，由于那個時候我有點不舒服，所以我和爸爸隨隨便便的看了幾下就去集合了，午飯后，我們?nèi)プ詈笠粋�景點——小鳥天堂，我和爸爸乘著美麗的小船在小鳥天堂中穿梭，這鳥的天堂真美，漂亮的小鳥，巨大、長壽的榕樹，令我看得癡迷，這里景色如畫，正如“舟行碧波上，人在畫中游”，不過快樂的時光總是短暫的，不一會，我游覽完了美麗的自然風光——小鳥天堂。
此次的旅行該結束了。我乘車回到了我心愛的家，這次旅游讓我很開心快樂，希望下次旅游也同樣快樂。
小學作文800字 篇3
時間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時間是一種藥，有點苦，有點澀。時間是一塊木糖醇，偶爾會讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。
時間，記錄著我的成長路。小時候的我，很調(diào)皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。外婆習慣做農(nóng)活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩土，把自己弄得黑黑的，這樣大家就認不出我來咯！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把外婆家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心��！小時候的我因為給家里增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長著。
時間，記錄著我的成長路。從小學到初中，也許大家對我的印象是乖乖女。因為我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長了。在小學里，我和同學們玩得很瘋狂。我們經(jīng)常一起去吃小吃，一起去海邊玩。在初中，我開始學會要懂得如何讀書。我開始學會做更多的家務。甚至我學會了如何幫媽媽賣肉。在這階段里，我學會的更多的東西。我學會了幫助爸爸媽媽，學會給他們按摩，學會和他們談心，學會體諒身邊的人，學會了如何照顧人。因為父母的教育，讓我學會了很多在學校里學不到的東西。這些東西對我來說是寶物。我會一直利用和珍藏著。因為父母，我的生活充滿繽紛的色彩，我繼續(xù)慢慢的成長著。
時間，記錄著我的成長路。上了高中，我才知道，原來我還是有人關注的。以前我總抱怨說，爸爸媽媽他們都太偏心了，哥哥可以什么事情都不做，但我就不行。但父母讓我讀高中的做法，改變了我的想法。高一到高二兩年了，父母的關心和老師的關心，讓我逐漸東得我該如何學習。我更加學會了感恩！因為父母，我懂得我的人生夢想。因為老師，我懂得問問題，懂得和老師交流，懂得如何努力去奮斗。現(xiàn)在的我是高三的學生了，我的感觸挺多的。父母一天天的忙，我怕他們身體吃不消。哥哥在大學里，是否有好好照顧自己。外婆過得好不好。他們是我最親的人，他們的關心一直沒有離開過我。我會帶著他們的愛一直努力到高考結束。也許大家都說高三很辛苦，但我覺得，因為有他們的愛，我并不孤單，即使再累，我也愿意，這也值得。因為高三，是我追逐夢想的奮斗年。我的高三，我奮斗！因為他們的愛，我的人生充滿繽紛色彩。
我的人生充滿著繽紛的色彩。因為有著不同時期的記憶，才是我的繽紛的成長路。
小學作文800字 篇4
大風以尖銳的聲音呼嘯著、怒號著，仿佛要摧毀一切……
我艱難地踏著沉重的步子走樹林中。我每走一步，便要扶住樹。樹也被風拽得左右搖晃，那河邊的小樹隨時都有可能摔在河中；樹葉被卷至空中，似那失控的飛機，不過它的材質(zhì)比飛機要好，即使撞在樹上，過了幾秒鐘，又會在空中橫沖直撞；鳥兒一會兒便都躲回了它們的巢；一群雞跌跌撞撞地向那能避風的房子奔去……天陰沉著臉，仿佛隨時都會向世人傾訴一番。
我繼續(xù)艱難地走著，卻突然看見那鋼鐵般的小草，只是微微地動搖，那神色似毫不畏懼什么。當初看見它們時，它們只是一株，兩株，三株，四處散布著，那瘦弱的葉子還是枯黃的；而現(xiàn)在，一叢，兩叢，三叢，那原有的領土都長滿了，那綠色的葉子，顯示出超強的生命力。
天更暗了，風更猛了。我的胸口很悶，只能是大口地呼吸著，卻只是呼吸著這少量的氧氣，感覺快要窒息了。而那小草，卻絲毫不畏懼，依然佇立在那兒。風想將它們連根拔起，卻只卷起一些樹葉，改變了散落的樹枝的位置。小草不但對這惡劣的天氣不畏懼，而且還跳起舞來，不同的綠色相映襯著，那種綠既不刺眼，又不是淡淡的綠。
我靠著樹，冷笑著。
我連草都不如，它能在風中佇立，并且毫不畏懼。
它們以前是那么的弱不禁風，那么嬌小，似乎被風吹一下就會倒在地上，再也站不起來了。
我在想：一年的辛苦到底算什么？新的一年已經(jīng)到了，可我只進步了一點。我甚至愿意拿出一半學習的時間來寫作，可命運給我的是這薄弱的收獲。
小草在春節(jié)以前，還只是嫩綠的芽兒，可是僅僅是四個月的'磨練，就使它們練就了鋼鐵之軀，堅不可摧的意志�？芍獣运鼈冊陲L雨來臨時是怎樣的？迎著風，迎著雨，就這樣。它們恐怕還沒有小樹長吧�？墒撬麄円廊谎鲋^，頂著風！
小草已不是剛開始鉆出地面好奇的小家伙，它們已不再是那嫩綠的顏色。它們已有了它們屬于自己的顏色——成長的顏色。它們卻還保持著成長之前的心態(tài)，
那種成長之前的顏色。
我恍然大悟，想起了自己寫作的初衷：隨心、無拘無束地寫。一位朋友也跟我說過類似的話，當時我只是迷迷糊糊地理解，現(xiàn)在我明白了。
風生氣地刮著，拉著樹使勁地拽，樹猛烈地搖晃；剎那間，似乎無數(shù)頑皮的小孩子投擲著石子，瞬間大的小的撞擊聲形成了激昂的交響樂，我則大步向那草叢走去，與那小草融為一體，嬉鬧著。
小學作文800字 篇5
教學過程：
一、揭題談話，引入教學
師：同學們，你們一定游覽過許多地方，是那些地方？
畫面一（香山）：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
畫面二（新疆吐魯番）果園里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，詩人垂涎欲滴。
畫面三（西湖）：在和暖的春風里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，蒙蒙細霧，密密細網(wǎng)；柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
畫面四（西沙群島）：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。
生再隨圖朗讀一遍文字。
二、描述景象，積累運用
（一）組織語言，描述景象
師：在你們?nèi)ミ^的這些地方里，給你印象最深的是什么？你們也能像老師一樣用一句話來說一說嗎？生邊匯報，老師邊把他用到的好詞語板書。
師：我們一起來讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語。
課件再出示一些寫景的好詞佳句。
（二）猜測想象，運用詞語
師：你們猜一猜安老師的老家在哪里？（也就是小時候生活過的地方）家門口的景色是怎樣的呢？生猜測想象，運用詞語形容景色。
師：展開想象的翅膀，我們會飛的更高。在同學們的想象中，老師的家鄉(xiāng)各具特色，其實是怎樣的呢？
欣賞佳作，明確要求
師：在這美景中，老師最有感情的是家門口的小溪。（出示圖文并茂的課件）
一條可愛的小溪，從我家門前緩緩流過。
清晨，溪水映著燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤的空氣滋潤著我的喉嚨，淙淙的流水伴隨著我朗朗讀書聲。
中午，我也到溪邊站一會，微風吹來，水面泛起層層魚鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會聚攏，一會散開，又聚攏又散開……等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。
晚上，小溪靜靜地流淌著，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪仿佛進入了夢鄉(xiāng)。（板書：清晨中午晚上）
師：你覺得老師寫的這篇小短文怎樣？好在哪里？
生匯報。師順勢小結：有順序景色寫的具體運用了優(yōu)美詞句、修辭方法。
師：現(xiàn)在老師長大了，也有了自己的孩子。為了讓孩子能夠有一個快樂的童年。所以只要一放長假，我都會帶閆之賀去外地旅游。今年暑假，我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎？課件出示：旅游照片
師：回來后，閆之賀有感而發(fā)，寫下了一篇名為《美麗的星海廣場》的作文。想不想讀一讀。課件出示：范文《美麗的星海廣場》
（學生朗讀）
師：你覺得這篇作文寫得怎樣？好在哪里？
文章開頭先寫了什么？（時間地點人物）
這段話是按照什么順序?qū)懙�？（游覽的順序）
文章的結構式怎樣的？（總分總）
板書：
清晨好詞好句
中午景色寫具體，生動
晚上動靜結合的描寫方法
總分總
小學作文800字 篇6
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”當我又回味這首曲子的時候，總覺得它編得不夠全面，只有“媽媽好”，難道爸爸就不好嗎?
就拿我爸爸來說吧!他的外表雖然長得不怎么樣，喇叭形的高高的鼻梁上戴著一副樹脂做的白色透明的金框眼鏡，我的爸爸作文。他的衣服不怎么講究，冬天，總喜歡穿著乳白色夾克……不過，看起來顯得樸素、自然、大方。他雖然沒有別人所謂的高貴、富裕之類的生活味道，不過他卻把所有的愛、所有的心思都花在他兒子的身上――那就是我。
他知識淵博，語文、數(shù)學等樣樣精通，比我媽媽還厲害。每當我遇到不懂的難題，特別是數(shù)學題，難得我丈二和尚，摸不著頭腦，他總是耐心地給我講解，直到我明白為止。吃飯的時候，他總是有講不完的信息、新聞、故事、笑話等等，是那么的生動，有趣，寫人的作文《我的爸爸作文》。那么令人回味無窮，又讓人受益非淺，使我潛移默化地受到教育，增強學習信心，懂得什么是人格，什么是尊嚴，從小該做個什么樣的人。我就是在這樣的家庭中不斷地成長起來。更讓我感激不盡的是他對我的愛，對我的付出。
今天早上，我被一陣噼噼叭叭的雨聲驚醒了�！霸憷�，8點多啦!上美術興趣班的時間快到了，我還沒起床。于是，我趕緊揉揉朦朧的睡眼朝窗外望去。哇!好大的雨呀，怎么辦呢?要去學素描，還是不去。但既然想學，總不能不去。于是我急急地準備好學習用具，糊口媽媽做好的早飯，便把昨晚加班到半夜三更才睡的爸爸叫醒。爸爸一聽到我的叫聲，二話不說，馬上爬起來，穿好衣服，帶好雨具，連飯也顧不上吃，就帶我一起上路了。盡管是初春，但這幾天，氣溫反而下降了。一路上我冷得直打哆嗦，便把那雙小手伸進雨衣里。而在開摩托車的爸爸就像船帆。幫我擋風。那雙粗大的手，冷得青一塊，紫一塊。身子直打哆嗦。想到這里我心里難受極了，想說幾句感激的話，卻說不出來，喉嚨像被塞上一塊什么東西似的，一句話也說不上來。爸爸是那么偉大啊!苦受累，風里來，雨里去。這么冷的天，他若呆在被窩里，該多舒服啊!到了學校，盡管爸爸有披雨衣，但前面的衣服還是濕了，臉蛋濕了，眼鏡也濕了。褲子、鞋子、襪子，更不用說了。為了減少一點涼意，只見爸爸從口袋里抽出一支煙抽了幾下。后來，爸爸走了。我望著他的背影，心里久久不能平靜，當時，我只想大聲喊：“爸爸，爸爸，我愛您……”
這就是我的爸爸。如果讓我繼續(xù)來編《世上只有媽媽好》這首曲子。我會這樣編：“世上還有爸爸好，有爸的孩子像個寶，投入爸爸的懷抱，幸福也享不了……”
小學作文800字 篇7
噠、噠、噠，我正在窗戶邊的小黑板上做著數(shù)學題，幾朵雪花飄進了教室，飄到了我的臉上，很快地融化了。我心頭一陣欣喜。啊，下雪了！
雪一開始是“不慌不忙”地徐徐落下；繼而是大片大片的飄落，最后便似鵝毛般一樣鋪天蓋地落了下來。雪中的景色壯麗無比，天與地渾然一色，只能看見白皚皚的一片銀色，好象整個世界都是用銀子裝點成的。古人說“梅花歡喜漫天雪”。我們這里是南方，很少下雪，在我的印象中，有好多年都沒見過雪了。同學們一看到外面的鵝毛大雪，心就早已不在教室里了。下課了，我打開門，沖出教室，站在操場上驚喜地看著天空。雪花徐徐飄落，似蘆花，似柳絮，似輕悠悠的鵝毛，又似蒲公英的種子。雪花無休無止地飄著，旋轉著，最后慢慢地落到了地上，化成了無數(shù)顆鉆石般晶瑩的小水珠。我們站在雪地上，仰臉看著空中漫天的雪花，不再瘋狂，不再打鬧，只是靜靜地欣賞著這難得的雪景，享受著她帶給我們的欣喜與快樂。
雪不僅美，又給大家?guī)砹丝鞓�。有些好動的同學看著大雪忍不住了，他們在雪中快樂的打鬧著，在紛飛的大雪中，你拿著雪球扔向他，他又卷起一個雪球扔向你，被打中了，當然是哭笑不得。就這樣同學們玩的不亦樂乎。還有的同學被這雪景所迷住了，抬起頭，任由雪撫摸著自己，一副享受的樣子。
雪大了，風急了，我站在雪地里，風吹在我的身上，雪落在我的臉上，我卻絲毫沒有感覺到冷。我的思緒開始了神游。我仿佛走在大街上，大街上只有我一個人，彎曲的街道上，凹凸的大山上，光禿的樹干上，都好似帶上了冬爺爺為他們特制的厚厚的白圍巾。沒有任何點綴的枯樹枝上染了白色，長了青苔和剛建的屋瓦上也染了白色，地上也呈現(xiàn)著淡白。那些美的迷惑也正在一點點解開。雪愈來愈大，雪花晶瑩剔透，潔白無暇，好似仙女的淚水，又像造福人類的天使，是那樣的美麗無瑕，無私地把大地裝扮成童話中銀裝素裹的白色王國。雪花如同頑皮的孩子，在我的手指件扭動，癢癢的；在我的臉頰上舞蹈，軟軟的。它在我的衣服上蹦噠，看它那可愛的樣子，我忍不住要伸出手摸摸它，可它一到我的手中，馬上就消失了。雪，我喜愛你，喜愛你的無暇，喜愛你的潔白，喜愛你的淘氣.......
叮鈴鈴，上課鈴響了。鈴聲打斷了我的遐想，我只好與雪道別，與同學們回教室去了�！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，教室里響起朗朗讀書聲，可大家的心緒還在與外面的大雪作伴。
小學作文800字 篇8
11月5日星期五晴
今天下午，下課的時候我看見同桌有一個油筆，很美，我也想要一個。我想：要是不要，我就不能用那個筆寫字了，多失望！要是買了，我已經(jīng)有三個油筆了，要那么多的干什么？最后，我決定不要了。有了的東西再買就是浪費了。
11月27日星期一晴
又是星期一，該我值日了，要打掃衛(wèi)生。早上起床，老媽把我叫晚了點，叫我少掃一點，怕塵土太臟。到校的時候只有李一航一個人來了。我們就趕緊掃地。老師進教室的時候剛剛掃完。
回家吃飯的時候，我給老媽說我掃了三行。老媽說：“我讓你去晚點，就是不聽�！蔽艺f：“去晚不對，多掃一點有什么？我少掃一點，別人不是多掃了？再說我還是組長，更要帶頭�！�
我認為老媽說的不對，不能為了少干一點故意去晚，我們要養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。大家說我說得對不對？
11月29日星期三晴
今天下午最后一節(jié)課的時候，我把老師黑板上的題做完了。老師說：“丁一航，你寫完過來一下。曹虎也過來一下�！倍」磳懲甑臅r候，我們出去了。老師說：“給你們一人一篇稿子，星期五要背過。星期一在國旗下演講�！蔽艺f：“我怕我不行�！崩蠋熣f：“為什么不行？試一下�！甭犃死蠋煹脑�，我信心大增，心想一定要演講好。做事對自己要有信心，不去做怎么知道自己就不行呢？
12月1日星期五晴
下午，我放學就去大番薯家。王阿姨給我們兩個一起輔導朗讀《文明只差一步》。星期一要在國旗下演講。我和大番薯各背了一遍，大番薯他媽說我比大番薯背的要熟一點。開始教了，他媽說我讀的時候嘴要張的大一點，不要光張的大，要放自然。還讓我讀了一下aoe，我讀了一遍，她說讀的時候不要太快、要有感情。她給我們示范了一遍，我和丁勾一起有感情的讀了兩遍，很好。我想，星期一的國旗下演講一定能夠演講好。
12月3日星期日小雪
早上起來，我就開始寫剩下的作業(yè)、背16課《石榴》。我看一個自然段背一個自然段，一會就背過了。
吃完早飯，老媽讓我把語文學習一點通寫完，又把錯了的題改掉。一個小時就做完了。看電視、玩到四點鐘的時候，我想：數(shù)學作業(yè)不可能沒有。就打電話問了一下陳小姐，說是把練習7寫在本子上。我說：“886”。一下子把書和本子拿出來，10分鐘就搞定了。我把電話拿起來給老夫子說：“數(shù)學作業(yè)有，是……�！�
一會兒老媽回來了，說老夫子可能還沒寫數(shù)學作業(yè)。我說我已經(jīng)給老夫子打電話說了。老媽說：“又浪費兩毛錢。”我說：“給別人說作業(yè)是應該的，怎么能算浪費呢？”……你們說我說的對嗎？
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