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【推薦】教師節(jié)的作文800字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文800字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文800字 篇1
已經(jīng)忘記了教師節(jié)是從那年開始的，但還記得那時(shí)在上小學(xué)，因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋�，從小就生活在學(xué)校里，所以就覺得這個(gè)節(jié)日離自己很近�？赡莻�(gè)時(shí)候?qū)?jié)日的感受只停留在學(xué)校里是的熱鬧，會(huì)開教師表彰大會(huì)等等，而對(duì)紀(jì)念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開始的。
昨天女兒和我說：“媽媽明天是教師節(jié)，送老師什么禮物啊?”我說你定，你覺得送什么好媽媽就給你買什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定，是否要送，或送什么禮物都讓她自己拿主意，即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過很多可笑而可愛的禮物，比如把精心畫好的圖畫用自己折成的信封裝好，當(dāng)成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當(dāng)做最好的禮物送給阿姨，給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在，不知什么時(shí)候塞給我一封信里面畫著一個(gè)流淚的女孩，旁邊還寫著“女孩哭了”，其中孩和哭是用拼音帶寫的，那個(gè)時(shí)候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學(xué)二年級(jí)了，對(duì)于禮物的選擇應(yīng)該更有她自己的主見。女兒思考著，“媽媽送老師花吧，鮮花有祝福的意思，祝老師工作順利!”我說好的，明早爸爸媽媽就陪你去買。女兒睡覺前還用惦記著的口吻說：“媽媽明早我們五點(diǎn)就起床給老師買花去，可千萬那別遲到了”我笑著回答好的!
早晨女兒早早的起床，生怕我們忘了這件事，一家三口誰也沒吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨，看著女兒開心的走進(jìn)學(xué)校大門，真為老師的那份榮耀而感動(dòng)。
記得高考填報(bào)志愿的時(shí)候，媽媽只主張我們兩種選擇，一是教師二是醫(yī)生。當(dāng)時(shí)對(duì)爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩，盡管爸爸媽媽都是那一時(shí)期的'名師，很受家長的尊重，可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當(dāng)了一名醫(yī)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作并不輕松于老師，在心里恰恰懷有更多是對(duì)教師職業(yè)的尊敬。
當(dāng)我成年后進(jìn)入工作崗位的時(shí)候，媽媽已經(jīng)離開了我，而我對(duì)教師節(jié)的意義則有更深刻的理解。每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)想起曾經(jīng)培育過我的老師，在工作中的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)想起老師的指導(dǎo)，每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵(lì)下勇敢的戰(zhàn)勝。
九月十日教師節(jié)，就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過我知識(shí)，給予我?guī)椭睦蠋煱�，愿他們桃李漫天，幸福安�?為此也為我的媽媽生前曾是名優(yōu)秀的教師感到驕傲，相信你的學(xué)生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂。
教師節(jié)的作文800字 篇2
書桌上還亂糟糟地堆著幾本書。前不久它們?nèi)詯芤獾靥稍谀莾�，這當(dāng)頭秋風(fēng)一吹，盡呈散漫狀，讓人看起來心煩意亂。開學(xué)了，再加之自己將面臨這忙著應(yīng)考的初三，思緒可謂“剪不斷，理還亂”。若還不與我本性中那點(diǎn)惰性進(jìn)行一番心理斗爭，總覺得是一種不祥的征兆。胡亂中收拾那疊書，自欺欺人地塞進(jìn)一只空抽屜里，狠命地合上抽屜——大功告成。卻見一本精裝的書封面，硬生生的卡在外面。我不得不將之取出，撫平一張張褶皺的書頁。哪是葉芝的詩集《葦間風(fēng)》。
“…………
倦坐在爐邊時(shí)，取下這本書來。
慢慢讀起，追憶當(dāng)年的眼神。
深色柔和，倒影深深。”
詩歌總是這樣，不緊不慢，也不看你臉色如何。可它確實(shí)叫我安靜地坐了下來，時(shí)間就被無限的詩意所控制了。插圖雖是黑白的，卻看起來更加真切，仿佛詩中所描寫的過去仍發(fā)生著，不會(huì)停止。詩集的背頁下角，有幾個(gè)清秀的字跡：單辛老師贈(zèng)。
單辛老師，我初一、初二的語文老師。燙曲的黑發(fā)襯著透白的皮膚，微笑的嘴角中總流露出她特有的詩意。想到她，想到她的語文課，似乎看到她用盡全身的勁，投入地卻只是輕輕地咬著字兒。每個(gè)人都能被她的深情所感染，每一個(gè)人——愛好文學(xué)的，還有常在語文考試中拿低分的。我總是愧疚，曾經(jīng)我是令人擔(dān)憂的后者之一。那次我又被叫到她的辦公室去了。我拽著試卷站在那里，靜靜地等她發(fā)話。她一貫詩意的`眼神，好像非常刺眼，讓我久久不敢正視她。她說，你不用帶試卷了，你完全有能力做這些題目。
我微微一喜，想說“是嗎”，可卻發(fā)不出聲來。她隨后告訴我，她上大學(xué)時(shí)常常因?yàn)閷懽炙俣忍疾怀龊贸煽儭！斑@就是你的問題。改正它并不難，你面前的就是一個(gè)成功的例子�！眴卫蠋煹淖趾芷�，而且寫字速度很快。她會(huì)心地看著我，她對(duì)我的信心慢慢傳遞到我心里，逐漸成為我的自信。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她指著一首長詩，當(dāng)即使出她殺手锏的一招，“半個(gè)小時(shí)把它抄完�！蔽铱戳丝词直�，玩命的抄了起來。詩歌優(yōu)美，不緊不慢，無視我那酸得透不過氣來的右手，頑固地把那份詩意浸透我的全身。
單老師的字跡如今只剩下這五個(gè)，靜靜地在這詩集的一角，被永遠(yuǎn)的珍藏著。唯有忙亂中、壓力中，捧出這幾個(gè)字，端詳著。一如詩中所寫的“慢慢讀起，追憶當(dāng)年的眼神……”，她的微笑便一筆一劃地在我腦海中勾勒出來。是她，教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)殘酷的考試，對(duì)于這初三，我還有什么可以怕的呢？如今，單老師已調(diào)走，到了另一個(gè)工作崗位，我真不知是詩意，還是失意。又一個(gè)教師節(jié)到來了，許多的祝愿，只凝成最簡單的一句：愿她工作中萬事如意。
教師節(jié)的作文800字 篇3
“哎哎哎，大家安靜一下，都別吵了，別吵了！”
又是一個(gè)喧鬧的早讀，課文早已在同學(xué)們的談笑中被忘到了九霄云外。班長文婷使勁拍打著講臺(tái)，另一只手也不閑著，舉起黑板檫在空中順帶晃來晃去，希望我們能好好安靜下來認(rèn)認(rèn)真真讀書，紀(jì)律委員在一旁無奈地站著，忙不迭地往她那個(gè)小紅本本里記著淘氣的人數(shù)和人名。我托著下巴，觀看這一幕天天上演的吵鬧劇，這就是老師不在教室時(shí)的情景了。但是，也有列外的時(shí)候，我的記憶不由得被拉回到去年的9月10日。
教室節(jié)那天的早晨，文婷早早地管好了班里的紀(jì)律，一臉的嚴(yán)肅與鄭重：“今天是我們小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)教師節(jié)了，每一位老師都在同學(xué)們身上花費(fèi)了大把的精力和時(shí)間。我想，我們應(yīng)該在今天為老師們舉辦一個(gè)歡慶會(huì)，感恩這六年來對(duì)我們的教誨。大家一起買蛋糕和花束，好不好？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都愣住了，誰也沒有想到會(huì)有這么個(gè)計(jì)劃，但議論紛紛了幾分鐘后，還全部同意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，大家都掏出了零花錢交給文婷去買東西，幾個(gè)班委湊在一起，緊鑼密鼓地安排起了程序。
當(dāng)上課鈴打響，同學(xué)們都“心懷鬼胎”地回到自己的座位上，看老師講課，聽老師說書也多了幾分認(rèn)真和期盼。每個(gè)人都在盡自己的一份力讓老師開心。我從來沒見過班里這么井然有序的時(shí)候，不吵鬧，輕輕地說話，輕輕地行動(dòng)，但“哨兵”在門口喊一聲：“老師來了！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，座位上的每個(gè)同學(xué)都貌似在認(rèn)真地看書，生怕一不小心泄露了一點(diǎn)點(diǎn)“機(jī)密”。
那天，老師不在教室時(shí)，我們將會(huì)場布置得美輪美奐，精致的大蛋糕放在用課桌擺好的小展臺(tái)上，美麗的花束立在蛋糕邊上。彩帶從窗戶這頭連到那頭，風(fēng)扇和電燈也吊掛著一排排祝福的仙紙鶴。就在上課鈴打響的前一瞬間，大隊(duì)委老師的.聲音從廣播里傳來：“各位老師請(qǐng)注意放學(xué)后到大隊(duì)部開會(huì)。”即刻，教室里猶如一鍋沸水，如火如荼地燃燒起來。
“為什么呀？我們那么努力細(xì)心的一切都白搭了嗎？”“Party怎么辦，可不能就這樣泡湯了！”……
抱怨聲絡(luò)繹不絕，文婷再顧不上什么保密，和幾位班委在第一時(shí)間里找到班主任，請(qǐng)求下一節(jié)課的使用權(quán)。老師笑著答應(yīng)了。當(dāng)所有老師都站在教室里，他們的笑容一如陽光般燦爛的美麗，同學(xué)們也不由得一個(gè)個(gè)笑逐顏開，祝福的微笑在校園里回蕩，將秋天染的像秋天一樣美麗……
而目前，老師不在教室是的情景，幾乎可以和孫悟空鬧天宮畫上等號(hào)。我多么懷念那個(gè)教師節(jié)，多么懷念那個(gè)難忘的計(jì)劃和難忘的笑顏。
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