風(fēng)雨作文900字

時(shí)間：2022-06-16 20:16:53 900字我要投稿

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【實(shí)用】風(fēng)雨作文900字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨作文900字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】風(fēng)雨作文900字四篇

風(fēng)雨作文900字篇1

　　有一首歌這樣唱:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?有一首詩這樣寫:如果生活欺騙了你,不要悲傷…… 有一聯(lián)警句這樣說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　有一首老歌這樣唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)……

　　人生的坎坷是伴隨你從出生走向死亡的。你只有邁過了這到坎，才能向新的目標(biāo)前進(jìn)。這使我不由得想起了發(fā)生在五年級(jí)的使我至今還記憶猶新的一件事情……

　　那是一個(gè)夏天的早晨，我興高采烈地來到學(xué)校。那天天氣很好，陽光明媚，鳥語花香，使人心情十分愉快，可是畢竟好景不長。到中午的時(shí)候，老師說：“今天中午考語文，大家復(fù)習(xí)一下。”“My god！”我脫口而出。隨之教室里亂成一鍋粥，大家議論紛紛。我又一想：我原來在北京語文還不錯(cuò)，不用怕，應(yīng)該不難。于是我們嚴(yán)陣以待的考試來臨了……

　　“Easy！”我默默的.為自己打氣，不要怕，沒什么的！可是這往往不那么順，考下來，只能用一個(gè)子來形容——砸！沒辦法，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，反正后天才出來成績呢�？蓵r(shí)間飛地那么快，轉(zhuǎn)眼間考卷就批出來了。我的心在怦怦直跳，我的手在微微顫抖……我不敢面對(duì)老師。果然，考試成績就像我的預(yù)料一樣，甚至可以說比我的預(yù)料還要糟一些。我只考了79。5分！那醒目的分?jǐn)?shù)就像烙印一樣，深深的烙在了我的心靈深處。

　　我在回家的路上，天陰沉沉的，和我的心情一樣糟糕。我回家并沒有把這一“天大”的事情告訴媽媽。

　　可是紙終究包不住火，我媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了那張看了就令人發(fā)憎的考卷。她責(zé)備我沒有告訴她我考的分?jǐn)?shù)以及我在學(xué)校的情況。我被她說的無力還擊，我只能低著頭反省著我的錯(cuò)誤。她仍不肯輕易放過我，我哭了！哭的好傷心，媽媽沒能理解我，爸爸也不幫我說話。我把自己關(guān)在房間里，好好發(fā)泄了一下，我想過放棄語文，專攻數(shù)學(xué)和英語，這樣我就會(huì)有兩門特別強(qiáng)而一門特別弱。

　　可是，直到有一天，我放棄了這樣幼稚的想法。那天我看到了一個(gè)廣告，里面說：如果一個(gè)木桶，一些木板很長，而只有一根木板很短，其它木板在長，木桶里面能盛的誰的多少也是由短的木板的長度來決定的。我的數(shù)學(xué)、英語就好比那長木條，而語文則是那短的，就算我其它門功課再怎么好，那也不過是個(gè)瘸子，不是一個(gè)全面發(fā)展的人！

　　我擦了擦眼淚，重新振作起來。我不能被他打倒，如果這么一點(diǎn)小小的困難我都克服不了，這么一點(diǎn)小小的坎我都邁不過去的話，那么我又能克服什么困難？邁過什么坎呢？

　　“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)……”我想起了這首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰(zhàn)勝自己，向著新的高峰攀登！

風(fēng)雨作文900字篇2

　　這，是真摯感情的流露，或喜悅，或悲傷，或感動(dòng)，或懺悔……每一次流淚，都會(huì)有一次難忘的經(jīng)歷，留下深深的印跡。淚水是成長的紀(jì)錄，每一顆晶瑩的淚珠都將折射著我走過的路�；厥淄拢谖业男W(xué)生涯中，淚水也常常在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，最令我感動(dòng)的一件小事便發(fā)生在四年級(jí)，黃梅時(shí)節(jié)的一場(chǎng)暴雨……

　　雖說這是生活中的一件小事，但是對(duì)于我來說，卻一點(diǎn)兒也不平凡，這都是因?yàn)槲业母赣H。早晨，我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，撐著雨傘，由于雨勢(shì)大，積水多，路上坑坑洼洼的，我徒步趟水，路上還摔了個(gè)狗啃泥，使得原本擔(dān)心吊膽的我變得更加狼狽不堪，全身都濕透了，這有傘似乎也變成了沒傘，那疾風(fēng)吹著雨拼命得往我身上打。我來到了教室，瞧著那雙濕透了的球鞋和衣服，望著窗外密密麻麻的雨簾，真不知道自己是怎樣走到學(xué)校的。與其說是走路，倒不如說是劃水，我暗自埋怨道。

　　我呆呆在坐在教室里，那濕透了鞋子和衣服，身子涼涼的，感覺是渾身都不自在，聽著同學(xué)們的埋怨聲，我心中也發(fā)起了牢騷，來是來了，這雨要是再這么下下去，可真不知道今天我該怎么回家呢！就在我發(fā)牢騷時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾�！斑祝吭趺磿�(huì)……會(huì)是……爸爸！”驚訝之余，又有些欣喜，我打量著已成落湯雞的爸爸和那把損了半邊骨架的雨傘�？墒沁€有他手中那雙干凈的'球鞋和外套，竟然一滴雨也沒沾上！我的心暖暖的，濕濕的。爸爸的手搭在我

　　的肩上，我不禁鼻子一酸，似乎有股想哭的沖動(dòng)了，爸爸見狀，只說一了聲：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！爸爸沒事。”伴隨著這溫暖的聲音，幾絲暖意飄入我的心扉。窗外雨絲侵入的陣陣涼意頓時(shí)消失無影無蹤。我再次看著爸爸那身濕漉漉的衣衫，只想著我絕不能辜負(fù)爸爸十多年來對(duì)我的期望：好好學(xué)習(xí)，天天向上！我小小的心中此時(shí)暗暗下著決心。

　　爸爸看了我最后一眼，轉(zhuǎn)身離開了�！瓣悵櫤桨职终婧�！”不知從哪里傳來的聲音，使得我心中的暖意更深了。我望著爸爸逐漸遠(yuǎn)去的背影，剛才咽下的淚兒似乎這會(huì)兒又要涌上來了。爸爸一手拿著折了半邊的骨架的雨傘，一手拎著裝了濕鞋濕衣的塑料袋，轉(zhuǎn)身走出了教室，緩緩打傘，走入了雨簾中。每一步似乎被密雨鎖住了，在積水中邁得趕來越艱難，身影也在朦朧中變得越來越瘦小，在雨簾的遮掩下慢慢消逝在我的視野之中。我始終明白，爸爸對(duì)我那份沉甸甸的愛就包藏在外套和鞋子中，蘊(yùn)藏在我的淚水中，在我的心頭將永遠(yuǎn)揮之不去，必將為我留下永不磨滅的印象。

　　伴隨著夕陽的出現(xiàn)，雨勢(shì)消停了，一天的課程也結(jié)束了。“好好學(xué)習(xí)！天天向上！爸爸沒事！”始終縈繞在我的耳畔，陪著我一起回到了家中。晚飯時(shí)，爸爸還高興地說：“即使再大的雨，我也會(huì)游過來的！”早上的一幕幕情景此時(shí)有在我的腦海中浮現(xiàn)。我的心震顫得更厲害了，那份沉甸甸的的愛終究將凝結(jié)在此時(shí)我的淚水之中，這正是十多年來、朝朝暮暮都給予我無微不至關(guān)懷的爸爸，我的心中有產(chǎn)生了一種堅(jiān)定不可動(dòng)搖的信念，那就是風(fēng)雨中的淚水所對(duì)我的饋贈(zèng)，是無法用語言來詮釋的！

　　風(fēng)雨中的淚水是如此珍貴，難以忘懷，愛在我的心中蔓延……

風(fēng)雨作文900字篇3

　　在我們的生活中有許許多多的平凡人，或許他們不那么靚麗，不那么尊貴，但他們時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守在自己的崗位上，恪盡職守，所以，他們也擁有一份獨(dú)特的美。

　　那天下午，天空陰沉沉的，仿佛要把人吞噬一般。北風(fēng)吹得我臉頰生疼，我不禁打了個(gè)寒顫，裹緊了衣服，加快了回家的步伐。突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)綠色的身影——郵遞員叔叔又在送信件呢。我隨口說了一句：“真是辛苦啊，天都要下雨了還在外面奔波，多敬業(yè)呀！”看著郵遞員叔叔匆匆離去的背影，我有些出神了，好半天才想起來該回家了，便一路小跑往家去。

　　剛到家，天就“變臉”了，下起了傾盆大雨，烏云密布的樣子著實(shí)可怕。我輕輕吁了一口氣：“幸好步子快，再晚一步我可就成‘落湯雞’了！”門外響起了一陣清脆的鈴聲，我知道是報(bào)紙來了，便出去拿。一抬頭，居然是剛剛在路上看見的那個(gè)郵遞員叔叔。我見他全身濕漉漉的，寬大的前額上不住有雨水往下滴，透明的眼鏡也被雨水打濕了，成了個(gè)“放大鏡”。我趕忙上前對(duì)他說：“叔叔，到我家來躲躲雨吧，把身上的雨水擦擦。”他一再拒絕，最后在我的百般勸說下才肯到我家來躲雨。

　　一進(jìn)屋，我便看見他手里緊緊攥著一只綠色的布袋，看上去保護(hù)的很好，沒有多少雨水，和他的衣服比起來簡直有天壤之別。我猜想那里面是報(bào)紙和信件，便奇怪地問他：“叔叔，你自己被淋得這么濕，干嘛還拼命保護(hù)那些郵件呀？”“這是我的責(zé)任呀！如果這些東西濕了，那就會(huì)影響讀者的'閱讀效果，這樣可不好。再說，我濕了件衣服沒關(guān)系，要是把那些重要信件、包裹弄濕了，人家收到東西后會(huì)怪我的。”聽著他質(zhì)樸的話語，我的心中百感交集，想到平時(shí)我收作業(yè)本時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)本根本不愛惜，完全沒有盡到一個(gè)課代表應(yīng)盡的責(zé)任，我羞紅了臉，慚愧不已……我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到自己可以幫叔叔把鄰近的幾家的報(bào)紙、信件送掉，也省得他再跑幾趟了。我拿起傘，看清要送的地方，便挨家挨戶地送，好容易跑遍了街坊四鄰，我松了一口氣，在他不解的眼光中向他告知事情的經(jīng)過。聽了我的話，他的臉上露出了欣慰的笑容，一個(gè)勁兒的謝我。我不好意思地?fù)蠐项^，跟他比起來，我這點(diǎn)小忙又算得了什么呢？

　　不一會(huì)兒，雨停了，叔叔身上的衣服也差不多干了。他拍拍沙發(fā)上的水珠，起身向我道了“再見”，騎上那輛有些生銹的電瓶車消失在巷口，消失在我的視線中。我的心中對(duì)他多了一份敬重，多了一份贊許。我想，我今后也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上那種盡忠職守的精神，學(xué)習(xí)他一絲不茍的作風(fēng)，做好自己的每一件事，成為像他那樣的人。

　　平凡人也有自己的美麗，正是他們那并不偉岸、并不突出的身影，串聯(lián)成城市中一道最美麗的風(fēng)景線……

風(fēng)雨作文900字篇4

　　時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶，然后一點(diǎn)點(diǎn)透明，最終消失。

　　不知不覺，距離開學(xué)時(shí)期已有兩個(gè)多月，在這漫長亦短暫的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。

　　還記得第一次在校園中呆呆地望著，心中充滿了驚訝；還記得語文老師強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)語文時(shí)，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯(cuò)了，被老師指定班干部時(shí)，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對(duì)吵鬧的班級(jí)，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結(jié)著。還記得我們面對(duì)初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　“實(shí)驗(yàn)班的競(jìng)爭非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦�！薄耙欢ú荒艽中�，不然年級(jí)排名就會(huì)下降很多�！崩蠋煹恼佌伣陶d至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競(jìng)爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實(shí)驗(yàn)班的壓力。于是，我們沉默，開始學(xué)會(huì)獨(dú)自勇敢地面對(duì)壓力，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。

　　軍訓(xùn)中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來，如同一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪，中學(xué)生作文《在風(fēng)雨中成長作文》。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵(lì)下站立，與暴風(fēng)雨分離抗?fàn)�。我們不再是在父母�(jìng)阆陋q猶豫豫的獨(dú)生子女，而是軍人，面對(duì)挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。

　　在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強(qiáng)和拼勁抗?fàn)帲荷险n目不轉(zhuǎn)睛地盯緊要點(diǎn)，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；下課時(shí)間用來寫副科作業(yè)，騰出晚自習(xí)的時(shí)間復(fù)習(xí)主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復(fù)習(xí)迎考……不知不覺，面對(duì)難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關(guān)，坦然面對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。

　　在風(fēng)雨的歷練中，現(xiàn)在的我們，能夠緊密，沉穩(wěn)地處理一件件事務(wù)，逐漸養(yǎng)成了有條理、嚴(yán)謹(jǐn)、遇事冷靜、細(xì)心的習(xí)慣，隨時(shí)做好拼搏的準(zhǔn)備，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點(diǎn)燃?jí)粝�，陽光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢(mèng)想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。我們用夢(mèng)想編制青春，用對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持，譜寫青春的`樂章。

　　如果說曾經(jīng)的我們時(shí)在父母?jìng)阆履懬拥碾r鳥，那么現(xiàn)在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點(diǎn)燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚(yáng)的蒲公英一樣，沿著夢(mèng)想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！

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