【精選】小學(xué)作文900字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文900字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文900字 篇1
每天放學(xué)我都要坐公交車去老師家。日復(fù)一日，平淡且充實(shí)�？墒悄且淮谓�(jīng)歷，卻讓我終生難忘。
傍晚的天空特別美麗，夕陽(yáng)像害羞的女孩，露出緋紅的笑臉，西邊天空中的一片云彩被鍍上了金色。放學(xué)后，我和兩個(gè)同學(xué)在公交站等車。一輛“B支6”公交車開(kāi)了過(guò)來(lái)，正是下班高峰時(shí)期，車子還沒(méi)停穩(wěn)，車門口就已經(jīng)擠得水泄不通，我們慌忙隨著人流擠上了車。車上幾乎沒(méi)落腳的地方，為了下車方便，我們就在人縫里鉆，想站到后車門附近。公交車?yán)锸谴笕说氖澜�，我們就像石頭縫里的野草行動(dòng)艱難。好不容易靠近了后車門，卻被擠到了“禁區(qū)”——下車門“掃蕩”區(qū)，迫不得已我們踩過(guò)了地上的警示黃線。四周是大人們粗壯的腿組成的“銅墻鐵壁”。頭上是大人們麻木且疲憊的臉，更郁悶的是坐在我前面位子上的是一位土里土氣的老奶奶，渾身散發(fā)出一股麥子味，讓人直想打噴嚏。
車子到了下一站，下車門一開(kāi)一關(guān)，我們抓著門上的橫桿，一會(huì)兒被拋開(kāi)，一會(huì)兒被拉回，別提有多狼狽了，我們像坐著過(guò)山車一樣驚得心一陣陣亂跳！可一回生二回熟，恐懼感很快煙消云散。嘿，這樣一拉一拽的挺好玩呀！我們盡情地玩著，忘記了一切，甚至還發(fā)出了“呵呵”的笑聲。
“小孩子怎么能這么玩？快過(guò)來(lái)！危不危險(xiǎn)！”一陣呵斥聲把我們拉回現(xiàn)實(shí)。我回頭望望，是那位土氣的老奶奶。只見(jiàn)她緊鎖雙眉，臉上的表情很僵硬，還用她干枯的手指著我們幾個(gè)。我心里感到很好笑，瞥了她一眼，不去理會(huì)�！半y道你們是‘不良少年’嗎？媽媽呢？怎么沒(méi)大人管？”她急了，嗓門也提高了�？蔁o(wú)論她怎么刺激，我們就是不理這個(gè)“多管閑事”的“麥味人”。
老奶奶有點(diǎn)坐不住了，幾次想站起來(lái)但又坐下了，似乎怕她那“金貴”的座位被人搶走。猶豫了好一會(huì)兒，她還是離開(kāi)了位子，口中念念有詞，腳下跌跌撞撞地?cái)D到我面前，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)抓著我的袖子，匆匆扒拉開(kāi)人群，把我拎到她的座位前。“快點(diǎn)坐吧，那邊不安全的！快坐！這可是個(gè)靠窗的位子，你不坐別人可要坐嘍！”說(shuō)完，她又要轉(zhuǎn)身去找其他小朋友。我一時(shí)語(yǔ)塞，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“謝謝！您……您坐吧！”“不要吵！好好坐著�！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我搖搖頭。看到我在座位上局促不安的樣子，她的眉頭舒展開(kāi)了，慈祥地笑了，那張臉忽然像充滿陽(yáng)光的天空生動(dòng)起來(lái)�！澳阕�，你�。 彼侄诹艘痪�，便擠入人群，去找我那兩個(gè)頑皮的同學(xué)……
我的同學(xué)也被老奶奶從“禁區(qū)”里解救出來(lái)，坐在我旁邊的高個(gè)子青年起身讓了座。我們?nèi)齻�(gè)人坐在舒適的靠背椅上，安靜了許多。老奶奶似乎還不放心，手握著拉手站在我們旁邊，汗水沿著她的額角流下來(lái)，臉上浮起霞光般的笑容，麥子的味道像春天泥土的氣息那樣親切。我們面面相覷，想起此前的態(tài)度，心里頓時(shí)火辣辣的。這的確是個(gè)好座位，透過(guò)窗戶望去，天邊的晚霞越發(fā)紅了，霞光下的大地顯得溫馨浪漫……
一個(gè)穿碎花衣服的老奶奶——我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，這晚霞，就是我們相遇的見(jiàn)證。
小學(xué)作文900字 篇2
親愛(ài)的雪：
自從初中期中考試以來(lái)，你一直走在生活的陰影里，看不見(jiàn)陽(yáng)光，仿佛生活失去了太陽(yáng)。我知道你一直在這個(gè)黑暗的深淵中痛苦的掙扎，卻始終不敢抬頭仰望。
我太熟悉你這個(gè)人，總是在一點(diǎn)小小的困難面前選擇退縮，不敢正視，不敢面對(duì)。你太過(guò)柔弱，總是為了一點(diǎn)小事而傷感很久。雪，你回首看看昔日那個(gè)活潑快樂(lè)，天真無(wú)邪的小女孩。而今的你，笑容中總隱含著莫名的憂傷和一絲落寞。昔日的那個(gè)小女孩真的已不復(fù)存在了嗎？
雪，或許你是個(gè)不幸的孩子，在學(xué)習(xí)的壓力下還要承受別的痛苦。對(duì)于12歲的你要擔(dān)起這樣一個(gè)重?fù)?dān)并不容易。所以你一心想要離開(kāi)這個(gè)是非之地，在外面的紛繁世界尋找一片人生的凈土。我想鄭重的告訴你——你已經(jīng)不小了，很多事情必須學(xué)會(huì)承受。我知道這兩年你度過(guò)了多少漫漫長(zhǎng)夜，留下了多少殘滴淚痕。但是，請(qǐng)你想想深愛(ài)你的爸爸媽媽，你愛(ài)的嬸嬸們和哥哥姐姐還有王漪，王洪鈺她們給你帶來(lái)的快樂(lè)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)上天待你并不薄，在你寂寞的生活里留給了你生命中永恒的天使。
在這兩年的時(shí)間里，你失去了一個(gè)自己，卻挖掘了另一個(gè)自己。一個(gè)人只有在逆境中方能成長(zhǎng)。比起那些一帆風(fēng)順的同齡孩子，或許你比他們懂得的要更多。我想告訴你，這兩年你所經(jīng)受的痛苦，流過(guò)的淚水是值得的。不信你看，比起當(dāng)初那個(gè)滿臉稚氣的小女孩，你真的長(zhǎng)大了，懂事了。
雪，我太熟悉你了。你知道成功背后所付出的汗水，懂得No pains,no gains。你常常說(shuō)人生是一場(chǎng)自己和自己的競(jìng)技，與人無(wú)關(guān)，與人無(wú)尤。戰(zhàn)勝一個(gè)懦弱的自己更勝過(guò)擊敗其他的生命。這兩年你也曾軟弱無(wú)力，哭泣過(guò)，退縮過(guò)，生活在一片陰暗之中。但你推開(kāi)窗看看今天，陽(yáng)光普照。一連數(shù)天的陰雨之后，太陽(yáng)最終為你而展開(kāi)笑顏。這不就是人生嗎？無(wú)論晴朗還是陰暗的日子都會(huì)過(guò)去，但我們心中要長(zhǎng)留一塊美麗的境域。經(jīng)過(guò)這段日子的磨礪，我相信你對(duì)生命應(yīng)有更大的體會(huì)。
這兩年是你對(duì)人生的一段領(lǐng)悟時(shí)期，你更應(yīng)懂得感恩，亦更懂得珍惜。正如你自己所說(shuō)——微笑著去面對(duì)挫折，去接受幸福；去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
雪，你說(shuō)今天是你人生蛻變的起程。你知道這將是一段漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程。但我相信終有一天，你會(huì)化蛹成蝶，憑借著一雙美麗而堅(jiān)硬的翅膀去追逐夢(mèng)想。
雪，我知道這段蛻變過(guò)程是你有生以來(lái)給自己的一個(gè)大功課，而這一個(gè)功課對(duì)你來(lái)說(shuō)并不容易。但我堅(jiān)信，你能夠做到。我清楚的知道，你能夠找回勇氣，找回信心，找回自己！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的人
張雪上
小學(xué)作文900字 篇3
在成長(zhǎng)道路上，友誼是上天賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年點(diǎn)綴的五彩斑斕。失去了友誼，我們就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀，再也不能在遼闊無(wú)比、湛藍(lán)的天空中飛翔；失去了友誼，就如同大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機(jī)。友誼伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光。西塞圖曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
我們，是一個(gè)熱鬧的“食物組合”第一位是崔浚湘，她和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我們常常叫她“脆脆鯊”。她的數(shù)學(xué)超好，在奧數(shù)班，是名列前茅，在學(xué)校，依然是一個(gè)好學(xué)生。別看她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，但是，在和我們一起玩的時(shí)候可以瞬間變成話嘮，而上課時(shí)卻不多說(shuō)話。下課時(shí)的一起打打鬧鬧，她的戰(zhàn)斗力可是很強(qiáng)大的，我常常和另一位“食物”——“旺旺牛仔糖”一起戰(zhàn)斗，但是有時(shí)也抵不過(guò)“脆脆鯊”的“攻擊”。
說(shuō)起“旺旺牛仔糖”她在學(xué)校也是一位好學(xué)生，但在我眼中她和“脆脆鯊”可都是是學(xué)神級(jí)的學(xué)生。她不光數(shù)學(xué)好，語(yǔ)文也很好，而且，她還會(huì)拉二胡，還拉的非常好，作業(yè)寫(xiě)得也很快，星期六上午我們?nèi)齻�(gè)一起學(xué)奧數(shù)，下午她學(xué)完二胡還和我，大李，小李一起玩，星期天她還叫我們?nèi)ネ�，但是我常常不去——因�(yàn)槲以诳駥?xiě)作業(yè)。我真不知道她是在用神的力量在寫(xiě)作業(yè)嗎？也對(duì)因?yàn)樗菍W(xué)神，所以寫(xiě)得快吧！
我是“食物組合”中的第三位，我有許多的外號(hào)，比如“鍋巴”“鐵鍋”“黑鍋”“蟈蟈”，你要問(wèn)這是為什么，哎——沒(méi)辦法——因?yàn)槲倚展?/p>
第四位叫李悅，她有一個(gè)紅紅的臉蛋，像一個(gè)大大的蘋(píng)果。她也有許許多多外號(hào)。但她的外號(hào)在我看來(lái)是最好的“月餅”、“梨”、“大李”、“李白”。而“李白”這個(gè)外號(hào)是有來(lái)歷的，那是我們?cè)隗w育課看鞋的時(shí)候，因?yàn)樗么┑陌咨男�，所以就出現(xiàn)了“李白”這個(gè)稱號(hào)，我外號(hào)中的“黑鍋”也是這么來(lái)的，本來(lái)是“郭黑”但讓“小李”卻叫成了“黑鍋”因此，我就從“郭黑”變成了“黑鍋。”雖然李悅有許多外號(hào)，但我卻常常叫她李悅悅。
第五位，也是最后一位——李夢(mèng)溪，她在我們幾個(gè)當(dāng)中，“海拔”是最高的，在班里女生里也是最高的，但她在“食物組合”中是最后一個(gè)，她的外號(hào)依然很多“小李”“溪溪”“李粉”“李子”，她可以說(shuō)是“與世無(wú)爭(zhēng)”，在下課時(shí)，我、王和崔常常在“打仗”，而“大李”和“小李”卻在一邊觀戰(zhàn)，從而，我從她倆的鎮(zhèn)定中得出了她們?yōu)槭裁催@么鎮(zhèn)定的兩個(gè)結(jié)論：1、打就打吧，不要連累我就行。2、慢慢打，我在這里觀戰(zhàn)就行了。
雖然“小李”“與世無(wú)爭(zhēng)，”但是，她也是會(huì)爆發(fā)的，這個(gè)爆發(fā)可不是普通的爆發(fā)，“小李”的爆發(fā)猶如火山爆發(fā)，但她爆發(fā)是有一定原則的：只要你別把我惹急了，什么都好說(shuō)。
你要想問(wèn)我，李悅和李夢(mèng)溪為什么有“大李”、“小李”這個(gè)稱號(hào)，是因?yàn)樗齻z都姓李，李悅是第四，李夢(mèng)溪是第五，所以有了“大李”、“小李”。
這就是我們熱鬧的“食物組合”。雖然我們五個(gè)人將在今年暑假各奔東西，但我們的友誼不會(huì)因此消逝，因?yàn)槲覀兗s定，在暑假的時(shí)候，我們還會(huì)在一起快樂(lè)的玩。
小學(xué)作文900字 篇4
唐老鴨遇見(jiàn)了猴子敏敏
唐老鴨走到一塊草地上,想到自己兩次死里逃生.興奮得一連翻了四五個(gè)筋斗.歇了一會(huì)兒,他繼續(xù)向前走去.他正在走著,忽然掉進(jìn)了一個(gè)大陷坑,唐老鴨大喊:"救命",但無(wú)人來(lái)救.這是誰(shuí)干的壞事呢?原來(lái)是花狐貍列娜干的壞事,她懶得出去勞動(dòng),但為了填飽肚子,只好挖一個(gè)陷坑,讓動(dòng)物自己掉在陷坑里,她就一下?lián)频绞澄?這樣既不危險(xiǎn)又不費(fèi)力.為什么列娜不快來(lái)捉唐老鴨呢?原來(lái)列娜肚子餓,偷東西去了.正在唐老鴨絕望的時(shí)候,洞口出現(xiàn)了一個(gè)猴子,這猴子正是敏敏,他聽(tīng)見(jiàn)喊救命的聲音跑來(lái)一看,原來(lái)是唐老鴨.他丟下一根繩子,把唐老鴨吊了上來(lái).正在這時(shí),花狐貍列娜回來(lái),她發(fā)現(xiàn)坑邊有人影在晃,飛奔趕來(lái),唐老鴨和敏敏的命運(yùn)如何,請(qǐng)看下回.
懲罰壞蛋列娜
敏敏發(fā)現(xiàn)列娜回來(lái)了,就拉著唐老鴨去找小兔子?jì)蓩?花狐貍列娜逼近了,敏敏急中生智,向山上跑去,想用山石砸死列娜.但狡猾的列娜識(shí)破了敏敏的計(jì)策,不顧一切飛奔起來(lái),她想趕在敏敏和唐老鴨的前面.唐老鴨說(shuō):"敏敏,別管我,你快逃命吧."敏敏說(shuō):"要死我們死在一起."他倆邊跑邊說(shuō),忽然看見(jiàn)山洼上有一個(gè)洞,就一起躲了進(jìn)去,他倆喘了一口氣,坐了下來(lái),敏敏說(shuō):"你先歇著,我出去看看."唐老鴨一把拉住他,不讓他去,敏敏只好趴在洞口看.列娜跑德非�？�,忽然,敏敏聽(tīng)見(jiàn)"哎呦"一聲,他仔細(xì)一看,列娜不見(jiàn)了,她掉進(jìn)了陷坑,摔了個(gè)半死,正在"哎呦哎呦"地叫著.敏敏和唐老鴨到陷坑邊看見(jiàn)列娜叫喚,唐老鴨看了心中不忍,要敏敏把列娜救出來(lái).
敏敏說(shuō):"不行,對(duì)這種壞東西不能同情."他舉起石頭,把列娜砸死了.安全回家.
敏敏把唐老鴨帶到嬌嬌家,讓嬌嬌給唐老鴨做飯,招待唐老鴨.吃過(guò)飯,唐老鴨回家,嬌嬌和敏敏決定動(dòng)唐老鴨回家.他們翻過(guò)幾條山梁,到了那條河邊,發(fā)現(xiàn)小晶晶和幾條小金魚(yú)歡快地在水中做游戲.他一問(wèn),原來(lái)他們起義成功了,鱷魚(yú)大王被殺掉了,他們又重立了國(guó)王,全國(guó)都在慶賀呢.唐老鴨一行人告別了小晶晶等人過(guò)了河,向樹(shù)林走去,他們正走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲:"站住,你小子最終還是落在我們手心啦."唐老鴨嚇得不敢動(dòng),以為又碰見(jiàn)狼了,可就是不見(jiàn)蹤影,他們找了半天,才找到了,原來(lái)根本不是什么狼,而是松鼠巧巧和他們開(kāi)玩笑.他們出了樹(shù)林.
唐老鴨告別了親愛(ài)的伙伴,向自己家里走去,唐老鴨回到家,心想:雖然受了一些驚嚇,卻交了幾個(gè)好朋友,還鍛煉了勇氣.
小學(xué)作文900字 篇5
夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想？
字典說(shuō)：“夢(mèng)想就是人們的理想、愿望。”媽媽說(shuō)：“夢(mèng)想就是希望和對(duì)我的期盼。”爸爸說(shuō)：“夢(mèng)想就是追求與目標(biāo)。”老師說(shuō)：“夢(mèng)想就是一種思想�！痹谖铱磥�(lái)，夢(mèng)想是美妙的。夢(mèng)想是遠(yuǎn)方森林里小鳥(niǎo)的呼喚；夢(mèng)想是筆下彩紙上的天馬行空。
記得有一次看的一個(gè)綜藝節(jié)目叫《夢(mèng)想秀》，節(jié)目中每個(gè)上臺(tái)的人都努力通過(guò)展示自己的才藝來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想各不相同，有想去國(guó)外旅游的，有為了報(bào)答恩師為其圓夢(mèng)的，也有因家境貧窮想實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)夢(mèng)的，還有……
夢(mèng)想究竟是什么？記得還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，我的夢(mèng)想是天天可以和媽媽在一起，讓媽媽陪著我玩游戲、躲貓貓、講故事、猜成語(yǔ)，每天都有好吃的、好玩的、好聽(tīng)的、好看的�？墒怯捎趮寢屢习�，我的這個(gè)小小夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)。
等我長(zhǎng)大些開(kāi)始上幼兒園了，認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴，學(xué)到了許多的本領(lǐng)，這時(shí)候我的夢(mèng)想是希望自己有對(duì)漂亮翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔。白天，可以觸摸到藍(lán)天、白云，跟他們躲貓貓，夜晚，能和星星、月亮肩并肩蕩秋千，玩游戲。玩累了，就趟在月亮上，月亮蕩呀蕩像個(gè)搖籃，我就甜甜的睡著了。于是，在我的夢(mèng)里，我變成了一個(gè)擁有翅膀的快樂(lè)小天使。
后來(lái)，我上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)到了的知識(shí)，我的夢(mèng)想也變大了，我想成為一個(gè)大大的音樂(lè)家，想像貝多芬、莫扎特那樣，通過(guò)指尖的滑動(dòng)，優(yōu)美的音樂(lè)就流淌出來(lái)。心情好的時(shí)候，我可以彈奏歡快、舒緩的音樂(lè)；心情不好的時(shí)候，我可以彈奏憂傷的音樂(lè)，讓音樂(lè)成為我表達(dá)心情的一部分，讓音樂(lè)陪伴著我的朋友和家人，讓他們享受音樂(lè)所帶來(lái)的奇妙與震撼。
一轉(zhuǎn)眼，我現(xiàn)在上二年級(jí)了，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能給我?guī)?lái)快樂(lè)和樂(lè)趣，所以我又想成為一名畫(huà)家。我喜歡畫(huà)豐富多彩的海底世界，喜歡畫(huà)浩瀚無(wú)邊的星際，喜歡畫(huà)五顏六色的花朵，喜歡畫(huà)各種各樣的動(dòng)物�？傊�，喜歡把我所看到的，想到的，感受的，都通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)出來(lái)，讓我的生活更豐富多彩。繪畫(huà)讓我感受到了天馬行空想象帶來(lái)的快樂(lè)和樂(lè)趣，可以欣賞一下我今年寒假的作業(yè)---文明過(guò)年繪畫(huà)，感覺(jué)如何？
未來(lái)我的夢(mèng)想可能還會(huì)不斷改變，但有一點(diǎn)我可以確定，我對(duì)夢(mèng)想的追求從未停止過(guò)。正如我所知道的，發(fā)明家看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，發(fā)明了飛機(jī)；看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游，發(fā)明了船舶和潛艇。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們就有了追求，就有了目標(biāo)，就有了希望。
正如每一條小溪的夢(mèng)想是能匯入大海，所以他們從未停止奔流；正如每一株樹(shù)苗的夢(mèng)想是成為參天大樹(shù)，所以他們要盡情吸收陽(yáng)光雨露并茁壯成長(zhǎng)；正如每一只雛鷹的夢(mèng)想是擁抱藍(lán)天，所以他們一次次張開(kāi)翅膀，毅然的沖向云霄；也正如我夢(mèng)想成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，為此而不畏困難的孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，想去實(shí)現(xiàn)它，所以我一次又一次去探索與改變。我也在憧憬夢(mèng)想，希望通過(guò)自己的努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真的過(guò)每分鐘，因?yàn)槲铱吹綁?mèng)想就在遠(yuǎn)方，它像一盞燈，在指引和照亮著我前進(jìn)的步伐。
小學(xué)作文900字 篇6
“美麗的哈巴河，我可愛(ài)的故鄉(xiāng)，巍峨雄偉的阿爾泰山……你是我心中的太陽(yáng)。”不錯(cuò)的，正如歌中所唱，家鄉(xiāng)的一切都是那么美好，那么神圣——和諧的生活、秀麗的山河、樸實(shí)的人民……我不僅對(duì)家鄉(xiāng)的山河大地、風(fēng)土民情感到親切，就連家鄉(xiāng)的一草一木、一花一石、一磚一瓦，也那么讓我留戀，讓我情不自禁想要愛(ài)撫……
風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)，四季輪回的美，生機(jī)盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春；烈日炎炎、綠草如茵的夏；金碧輝煌、果實(shí)累累的秋；銀裝素裹、粉妝玉砌的冬。像一個(gè)朝氣蓬勃而又多變的孩子，一會(huì)換一個(gè)樣，樣樣都有自己的特色。不信？你看——
春
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，家鄉(xiāng)的大地回復(fù)了生機(jī)，一片生機(jī)盎然的景象出現(xiàn)在人們面前。小河叮叮咚咚的`，演奏出大地的交響樂(lè)；鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的，暢談著未來(lái)的美好生活;勤勞的哈薩克牧民帶著經(jīng)過(guò)了漫漫嚴(yán)冬，體力幾乎消耗殆盡的畜群，排著整齊的隊(duì)伍遷徒著。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了太陽(yáng)的笑臉，暖暖的光束射過(guò)來(lái)，那樣溫柔地?fù)崦�，像母親的手。天空中，怎么五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀！在藍(lán)天白云的照耀下，五顏六色的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著、飛升著。
春天，我們沐浴于溫暖的春光下，一切都是那么充滿活力。
夏
家鄉(xiāng)夏天的太陽(yáng)火辣辣地，瘋狂地迸射出它耀眼的光芒，炙烤著大地，地上塵土飛揚(yáng)。靜靜的，只有河里的熱浪涌出。瞧！樹(shù)下有一群小孩，手里拿著自制的網(wǎng)子，正向花邊悄悄地移動(dòng)著呢！走近一看，原來(lái)他們?cè)趽浜�。如果是叫上幾位好朋友，去河邊捉魚(yú)，一定是一個(gè)不錯(cuò)的主意。
夏天，我們嬉戲在家鄉(xiāng)清凌凌的水，藍(lán)盈盈的天里。
秋
秋天，家鄉(xiāng)的白樺林是最美的，秋風(fēng)輕輕一掃，漫天落葉，如同一只只飛舞的蝴蝶，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈在天空中盡情飛舞、旋轉(zhuǎn)。落在地上，鋪成了一條條金光大道，我們?cè)谀抢锎蛄鳌⒆矫圆�。漫步叢林，向上看去，筆直潔白的樹(shù)干，金光的樹(shù)葉，靜靜傾聽(tīng)著樺林的述說(shuō)……
秋天，我沉浸在家鄉(xiāng)的如詩(shī)如畫(huà)的白樺林里
冬
白雪像銀珠、像粉屑、像楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓，隱隱約約，好像在霧里，宛如在云里，顯得特別迷蒙。雪花在空中嬉戲飛舞�！把┘易濉碧赜械臐嵃自谖⒚鞯奶炜罩虚W耀銀光。它滌蕩了家鄉(xiāng)的一切塵埃，填補(bǔ)了嚴(yán)冬的寂寞。
冬天，我與孤獨(dú)在家鄉(xiāng)的雪地里玩耍。
春天擷一縷春風(fēng)，送給家鄉(xiāng)，讓它吹拂我的家鄉(xiāng)；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，送給家鄉(xiāng)，讓它溫暖我的家鄉(xiāng)；秋天，拾幾片落葉，送給家鄉(xiāng)，讓它裝飾我的家鄉(xiāng)；冬天，掬一塊白雪，送給家鄉(xiāng)，讓它滌蕩我的家鄉(xiāng)。
此時(shí)，我正在地圖上找尋那只雄雞的尾巴，在她那柔軟的羽毛下，乃是我的家鄉(xiāng)——哈巴河
小學(xué)作文900字 篇7
一年三百六十五天，我們天天都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們從媽媽?xiě)牙锏膵雰�，變成了一個(gè)活潑的小學(xué)生，在這之間，必定會(huì)有許多小事情發(fā)生�？鞓�(lè)的，生氣的，興奮的，煩惱的……都是我們成長(zhǎng)里烙下的童年印記。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，莫過(guò)于老師的關(guān)心，父母的疼愛(ài)，還有與同學(xué)們的嬉戲了。黃老師，是我們班的班主任，她是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的“媽媽”。女同學(xué)的辮子散了，她幫忙梳；男同學(xué)的衣冠不整了，她幫忙整理；要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶，黃老師馬上從抽屜里抽出一條來(lái)，給他戴上。我記得有一次，我因發(fā)熱而流鼻血不止，正在講課的黃老師看到了，忙放下課本，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著。下課了，她還叫同學(xué)跑去幫我買藥喝�？粗蠋煂�(duì)我如此關(guān)心，我心中十分快樂(lè)。我既有一個(gè)關(guān)心我的老師，又有疼愛(ài)我的父母。我家是一個(gè)三口之家，爸爸媽媽和我是這個(gè)溫馨家庭的主人。在家里，爸爸媽媽都很疼愛(ài)我，無(wú)微不至地照顧我。天冷了，就給我加衣服；我放學(xué)一回家，就會(huì)有可口的飯菜等著我；我要是晚一點(diǎn)回家，他們就會(huì)急得直跳腳。不過(guò)可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主，他們，也是會(huì)鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回。那天，剛吃完飯，媽媽就宣布說(shuō)：“葉葉，你可不小了，媽媽今天想考考你，等一下讓你洗碗好嗎？”我一聽(tīng)就爽快地答應(yīng)了，要知道，我很早就想一展身手了。準(zhǔn)備完畢，我戴上手套，快步來(lái)到洗碗池前，滿懷信心地開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子洗碗。可是，看花容易繡花難，我原以為碗很好洗，可其實(shí)碗滑溜溜的，我抓也抓不住，這不，一下沒(méi)注意，我就打碎了一個(gè)，幸好爸媽不追究，他們說(shuō)：“洗碗也是一門技術(shù)，叫你隨便沖一沖誰(shuí)不會(huì)呀，要的是講究干凈�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭洗了起來(lái)。爸爸媽媽對(duì)我的這種愛(ài)，讓我快樂(lè)。同學(xué)們?cè)谝黄�，�?dāng)然也有快樂(lè)啦。那，就是友誼的快樂(lè)。
成長(zhǎng)，有了快樂(lè)，當(dāng)然也有煩惱了。成長(zhǎng)的煩惱，有成績(jī)的下滑，有分別的傷心，有老師、父母的批評(píng)。我是一個(gè)成績(jī)一直不錯(cuò)的班干部，可是我四年級(jí)的那一次大考，讓我的成績(jī)下滑了好多。往日里老帥、父母的夸獎(jiǎng)消失了，接踵而來(lái)的是批評(píng)的語(yǔ)句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣，在流淚，一個(gè)人呆在房間里，墨墨地承受著一切委屈和壓力，直到我想通了，才重新充滿信心地“站起來(lái)”，以更好的精力去學(xué)習(xí)，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。在讀小學(xué)的日子里，我與許多同學(xué)都分別了，最令我難忘的是王爾賢，她因父母離異，不得不跟隨父親去溫州讀書(shū)。臨走之前，我來(lái)為她送行，她含著淚對(duì)我說(shuō)：“我真不想離開(kāi)四班，我真不想離開(kāi)文成，我真不想跟爸爸去溫州�！彼谖壹珙^輕輕地哭了，我拍拍她，對(duì)她說(shuō)：“我們同學(xué)都不會(huì)忘了你的�！彼�是走了，我們同學(xué)也非常地傷心。我想，要是她不走該多好呀，我真希望她能留下來(lái)，因?yàn)樗俏业暮门笥蜒�。我再次因她的走而煩惱了�?/p>
有喜有優(yōu)，有笑有淚，成長(zhǎng)就是這樣，讓人捉摸不透，愿我們成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)著，運(yùn)動(dòng)著，能更好地成為下一代的接班人，成為祖國(guó)強(qiáng)壯有力的棟梁，為祖國(guó)建設(shè)更好的明天！
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