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小學(xué)作文900字

時(shí)間:2021-05-21 09:53:38 900字 我要投稿

小學(xué)作文900字錦集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)作文900字8篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文900字錦集八篇

小學(xué)作文900字 篇1

  當(dāng)枯黃的落葉悠悠飄落,東邊的天微微泛白,西邊的晚霞蕩出最后一縷薄光,那碧綠如汁的綠葉上點(diǎn)綴出的滴滴露珠,如急流,沖垮了我心中最后的底線,在那深深的潭水中,濺起一道道浪花。

  那是一個(gè)烏云蓋頂?shù)男瞧谖,令人沉悶的一天?/p>

  正當(dāng)我望著窗外發(fā)呆時(shí),那如天籟,婉轉(zhuǎn)明亮的歌聲響起,隨之而來的是隆隆的鳴鼓聲,以及噴瀉而下的雨聲。背著千斤般沉重得書包,迅速走到校門口,望著那一張張期待的面孔,我暗自喜道:“媽媽一定也來了!

  我的目光急切的在人群中搜索著,一次、兩次、三次……那一張張陌生的面孔,那一次次不斷的搜索,始終不見那熟悉的身影。隨著次數(shù)的增加,心頭的喜悅一次一次的被那冰涼的“清泉”所沖洗,將我那熾熱而火燙的心靈進(jìn)行了一次“洗禮”,在我的心中埋下了一個(gè)罪惡的種子。我不甘心,“管他東南西北風(fēng)”,不顧周圍人的眼光,在雨中“散步”著。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去,陌生的面孔一個(gè)個(gè)的減少,卻仍不見母親的身影。路旁的路燈閃爍著微弱的燈光,當(dāng)黑暗侵蝕天空:小鳥不飛了,花兒不美了,溪水不流了。媽媽,媽媽,你在哪兒?你可曾看到你的女兒在雨中焦急的的四處巴望著你快點(diǎn)兒出現(xiàn)。

  冰涼的雨水劈頭蓋臉的往我身上撲著,澆涼了我那火紅的心,也澆涼了我那熱切的目光。

  天色漸漸暗了起來,路旁的小樹葉“張牙舞爪”的作怪,路上的行人越來越少,陪伴我的只有那“永不疲勞”的大雨!媽媽,媽媽,不知你是否可以望見,在一棵大榕樹下,一個(gè)身著紫色大?***諾ケ〉男∨⒄斗澆辜鋇牡卻潘穆杪琛?

  天空中的顏色,是我心情的寫照。啊,也許是我錯(cuò)了。我悵望灰天,不經(jīng)想起上星期的事情。上周,與我要好的徐芳竟和我吵了駕,我們至現(xiàn)在也不理睬對方,我一直以為沒什么大不了的,看來是我錯(cuò)了。上周日我約了徐芳一起去公園,卻因?yàn)樽约核瘧杏X兒而過了興,一覺睡醒,見時(shí)候已晚,便沒有去。怎料徐芳為自己足足等了3小時(shí)!

  也許她那時(shí)的心情跟我一樣吧!我也真是的,后面還因?yàn)槊孀悠桓狼,真活該!等等,也許……我連忙拐過街角,果然,一個(gè)渾身濕淋淋的婦女正紅著眼睛望著我。

  你問我怎么回事?我也不知道,只是想起媽媽知道我和徐芳的事后,語重心長的對我說了一句話:“在這個(gè)世界上,除了家人,唯有朋友,能義無反顧為你兩面插刀,為你著想。朋友是你人生路上永遠(yuǎn)的的旅伴,也是你的“避風(fēng)港”!真正的朋友總會(huì)在一個(gè)拐彎角里,輕輕的為你祈禱著。在人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)角口,等待你的永遠(yuǎn)是你的親人和朋友啊!

  我親愛的母親,給我上了一節(jié)生動(dòng)的課,是她交會(huì)了我人生的道理。那次,我親身體會(huì)到等待的滋味不好受,我一定要尊守諾言,為了我的母親,更為了我那朝夕相處的朋友們!

小學(xué)作文900字 篇2

  有一種文字,在哪都受到人們的歡迎;有一種文字,我生來就與它密不可分;有一種文字,歷史都在贊揚(yáng)它與生俱來的靈性;我們透過它的眼睛了解世界,它用它那深邃的眼眸向我們傳達(dá)世界對它的看法。它就是中華文明的見證——漢字。

  漢字,對我來說既陌生又熟悉。說陌生是因?yàn),我倒現(xiàn)在為止還沒有真正的非常的了解漢字,說熟悉是因?yàn),它無時(shí)無刻不在我的身邊,而且迫不及待的督促著我去參透它那無窮無盡的奧秘。

  “中華字體,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無雙!弊詮膭傞_始學(xué)習(xí)漢字時(shí),老師便告訴我們有關(guān)于漢字的故事,我都銘記于心。從歷史看,漢字在世界上起到了重大的作用!敖z綢之路”的時(shí)代,我們不可能以“啞巴”的身份做生意,得通過語言文字做平臺(tái);周邊的國家,都靠漢字傳遞信息,日本就是最突出的例子;也許大洋彼岸的某個(gè)國家的博物館里,還收藏著從“瓷器之路”購買的,勾勒有中華漢字的景德鎮(zhèn)的瓷器。漢字的功勞很多,沒有任何文字可以比。在千千萬萬的文字中,我學(xué)會(huì)了最復(fù)雜的漢字,每當(dāng)在電視上看到有外國人提及漢字,我都會(huì)引以為傲。

  “連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長!睗u漸地,在書法課上,我又認(rèn)識(shí)了色彩單一但魅力無窮的書法字。在我看來,書法字是不拘泥于方格的“活”字,形如龍蛇,迂回流暢,瀟灑中論著端莊,獨(dú)特中散發(fā)著神秘。變化多端,琢磨不定,在我欣賞它那多彩的風(fēng)韻時(shí),時(shí)而卻像隔著一層紗,清晰模糊,令人費(fèi)解。但越是神秘,越能吸引我探索的欲望,仿佛是被吸入了黑洞一般,越陷越深,無法自拔。用“智慧”這個(gè)詞來形容書法字最為恰當(dāng),我要用自己的智慧去解讀它的智慧。

  中國古人用書法字寫了古詩,中國現(xiàn)代作家用網(wǎng)絡(luò)字也寫了無數(shù)文章,他們都用漢字詮釋了心中的想法。古人用漢字記錄了歷史的進(jìn)程,并用它刻畫了自己極其細(xì)膩或粗獷的情感,留給后人經(jīng)典的文范,成為后人學(xué)習(xí)楷模。古詩在我讀來,就像品一杯醇香悠甜的茶,細(xì)嚼慢咽般地喝下后,清香的茶葉在舌尖留有余香,令人回味深遠(yuǎn)。那詩人的思想是水,漢字便是那片片茶葉,與思想煮在一起,漢字才能真正讓人浮想聯(lián)翩。在詩人和作家的筆下,漢字從紙上站了起來,變得色彩豐富,無比生動(dòng)。它拉著我的手,與我產(chǎn)生共鳴并一同暢游在書搭建的世界里。

  我在漢字中受益,也回報(bào)于漢字。我也開始給漢字“編舞”——寫作。當(dāng)然,只是“練”一些簡單的基本功。剛開始,我看著一幅簡單的畫,能把漢字像拼圖一般,對照著畫拼在一起,組成一個(gè)連貫的句子,暗淡無味。后來,我能在幾句話的基礎(chǔ)上,加一些華麗的詞語,讓一些漢字變成了一段略有意義的文段。現(xiàn)在,我能讓在我寫的作文里出現(xiàn)的漢字與我同愁同喜,共同感概生活與未知。在漢字和作文的這條路上,我雖然沒有到達(dá)輕車熟路,也不能與大文豪的妙筆生花相媲美,但我會(huì)極力的去探索它的神秘莫測。

  說到這,關(guān)于我和漢字的故事,還有許多的意猶未盡。在我未來的人生里,漢字是一身陪伴和值得驕傲的文字。

小學(xué)作文900字 篇3

  不知為什么,有位叫含笑老太的網(wǎng)友,總說我是孫悟空,把我整得神經(jīng)兮兮的?墒,我卻因此萌生了想做孫悟空的想法,況且這是我兒時(shí)的夢想。今天,閑來無事,不妨就狂想一下,假如我是孫悟空,我要怎樣?

  假如我是孫悟空,我首先想做的,就是改變他那副毛絨絨的猴模樣,我要變得與張曼玉一模一樣,并保持這個(gè)美麗的樣貌作為孫悟空的常態(tài)。

  接下來,我要做的事,就是拔些毫毛,吹一口氣,變成960個(gè)美女孫悟空,平均分布在我們祖國960萬平方公里的大地上。

  好,現(xiàn)在,我要和960個(gè)美女孫悟空一起做一些重要的事了,請聽我一五一十細(xì)細(xì)道來: 我要把窮山惡水治理得山青水秀。我要根據(jù)各地的氣候和地貌,植樹造林,我要讓沙漠變綠洲,荒山變果園;我要讓黃河水清澈見底,長江水源源不斷,我要在沒有河流的地方,點(diǎn)一片荒地化為甘泉,讓“干旱貧水”四字從此在字典里消失,讓“沙塵暴”一詞也滅絕在詞海里;我更要飛到天庭去懇求玉皇大帝,讓他命令各路神仙,確保我們神州大地風(fēng)調(diào)雨順。 我要讓人們五谷豐登,牛羊滿圈,從此不再知道什么叫做饑餓與貧窮。我要把那些制作有毒有害食品的刁民用金箍棒打他個(gè)稀巴爛,并且讓他們永世不得超生,讓大家從此盡情享用綠色食品,一日三餐,大快朵頤。

  我要把那些污吏變成烏龜王八,并把他們統(tǒng)統(tǒng)埋在東方明珠的地基下;讓勞動(dòng)成為你的第一需要,讓助人成為你的最大樂趣;讓每個(gè)人在自己的工作崗位上各盡其職,快樂地工作著,并將自己的才能發(fā)揮到極致;讓所有適齡的孩子都愉快地學(xué)習(xí)著,讓你再也不會(huì)見到那一雙雙渴望上學(xué)、渴望讀書的眼睛;讓人們互相關(guān)愛,并與各種生物和平共處,讓我們的大中國成為真正的世外桃源。

  我要把所有的垃圾變成一種新型的能源,讓人們再也不會(huì)因?yàn)槔l限電而苦惱,也不會(huì)因?yàn)橛蛢r(jià)上漲而長嘆。如果地球村的人口越來越多,我就為人們開辟幾個(gè)新的家園。我先到月亮上與嫦娥長談,讓她同意我將月亮變成第二個(gè)地球,允許我們地球人來個(gè)大移民;我再到火星上,與那些長相怪怪的火星人進(jìn)行談判,首先我要讓他們的長相變得和我一樣美麗動(dòng)人,再說服他們,把火星大改觀,讓他們也喜歡并需要陽光、空氣和水,然后就讓我們的子孫在這里安居樂業(yè)。

  我還想為自己做幾件事。首先,我要讓自己永遠(yuǎn)擁有四十歲的頭腦、二十歲的容貌;另外,我要隨心所欲、騰云駕霧地去遠(yuǎn)方看望親人和朋友;我還要讓我的親人和朋友長生不老,永遠(yuǎn)把我陪伴。

  假如我真能變成孫悟空,那么今天我就把西方的“圣誕節(jié)”改為“大圣節(jié)”。從此,你們再也不用把圣誕老人期盼,因?yàn)樵谶@一天,我一定會(huì)快樂地翻著跟斗來到你家門前,幫你實(shí)現(xiàn)你所有的愿望,不收分文。

  我真想變成孫悟空啊!不過,在我尚未變成孫悟空之前,我托觀世音菩薩和耶穌基督來到你們的身邊,保佑你們,并捎去我對你們的衷心祝愿:祝愿大家天天快樂、歲歲平安!

小學(xué)作文900字 篇4

  今天是星期二,功課表上最令我們感興趣的就是體育課了。

  當(dāng)鈴聲一響,陳老師匆匆趕來時(shí),大家都覺得很掃興,個(gè)個(gè)趴在桌上,把,語文書從抽屜里其不情愿的抽出來。

  不料,陳老師竟說要跟我們玩?zhèn)游戲。我們大家都很驚奇,紛紛拿下語文書,桌子上空空如也。

  老師讓我坐在凳子上,一下子抽調(diào)凳子,我只堅(jiān)持10秒鐘就不行了。不料,這已經(jīng)是最高紀(jì)錄了,之后的幾個(gè)人都只堅(jiān)持了一兩秒鐘。

  老師讓我們?nèi)嗝總(gè)小組一起做堅(jiān)持90秒!這簡直是天方夜譚,怎么可能?!但很快老師就讓我們見證了這個(gè)奇跡。

  老師把我們帶到操場上,原來是讓我們抓著前面同學(xué)的腰,坐在后面同學(xué)的腿上,形成一個(gè)圈。

  首先是小組VS小組大對決。第一個(gè)出場,當(dāng)小白鼠的是第一組。

  第一組的成員堅(jiān)持了1分10秒!當(dāng)時(shí),我們都熱烈鼓掌,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這已經(jīng)是不可逾越的成績了。不料,接下來發(fā)生的事情卻讓我們難以自信。

  老師直接讓剩下的三組一齊開始比賽。啊!比賽開始了,我的手緊握住向子怡的衣服,坐在李靖的大腿上,而向子怡則坐在我的.腿上。開始我怕自己太重,李靖承受不了,于是用盡全力向上提腿,這樣,在李靖身上的壓力頓時(shí)少了許多。而我自己,則要獨(dú)自承受幾乎整組的重量。我咬牙拼盡全力承受,可兩條腿瞬間酸麻了。我使盡渾身力氣,險(xiǎn)些大吼出聲,全力都聚在大腿上。

  這樣我堅(jiān)持了二分鐘。終于,我即將承受不住了,腿早已在發(fā)抖。我的重量,一點(diǎn)一點(diǎn)地壓在李靖的身上!鞍ミ习ミ!我不行了!”李靖呻吟著,我忙再次艱難的提腿,力氣再次聚于大腿上。

  這時(shí),李靖說話了:“沒關(guān)系的,沒關(guān)系的,我能受得了。”這話像暖流一樣涌進(jìn)我的身體里,我再次精力充沛地大吼幾聲:

  “為共產(chǎn)主義而奮斗!”

  “中華人民共和國共產(chǎn)主義事業(yè)萬歲!”

  “打倒日本帝國主義!”

  “中國共產(chǎn)黨萬歲!”以宣泄我的力量。

  猛一提腿,那股重如泰山般的壓力再次襲來,但這份壓力,在我心中已經(jīng)成為了男子漢應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,我承擔(dān)起來這份責(zé)任。

  四分鐘過去……

  我已經(jīng)堅(jiān)持不住了,便慢慢得把重量往李靖身上傾斜,瘦弱的李靖也默不作聲,在我心中他的形象頓時(shí)高大了不少。

  五分鐘過去了……

  我已經(jīng)與李靖保持了平衡,大家都沒有怨言,第四組在4分14秒的時(shí)候就已經(jīng)倒下了,F(xiàn)在只有第二組和我們這一組孤軍奮戰(zhàn)了。但是,第二組和我們組也能分出高低來,老師說第二組的圓圈已經(jīng)歪了,只有我們組還雷打不動(dòng)。

  十分鐘過去了……

  “停!”陳老師叫停了。如果不叫停,贏家一定是我們的。

  可是,接下來的全班大挑戰(zhàn),我們卻只堅(jiān)持了一分鐘。怎么回事呢?答案不言而喻。

  這一次,我們組堅(jiān)持了十分鐘,靠的是什么?靠的是團(tuán)結(jié)。

  這次體育課,我明白了很多!巴膮f(xié)力,其利斷金!边@節(jié)課它會(huì)讓我銘記一生的。

  讓這團(tuán)結(jié)之圈在華夏的土地盡情綻放吧!我也會(huì)為此而努力的!

小學(xué)作文900字 篇5

  孫志力是我的同窗好友,說起他的外表來,既不是膀闊腰圓,又不是濃眉大眼,可以說是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子很矮,黑瘦黑瘦的。臉略微有些長,本來不大的眼睛顯得就更小了,而額頭和顴骨卻十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“祖先”,說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起,因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西。

  他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得三年級(jí)的時(shí)候,他讀課文時(shí)常把卷舌音讀成平舌音,像“春、用”這些輕易讀錯(cuò)的字,他沒有一個(gè)能夠讀對,經(jīng)常引得同學(xué)們哈哈大笑。說來也怪,老師還經(jīng)常讓他讀。他每次讀課文,我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中,我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來越少了。有一次,我去找他,剛走到門口,就聽到屋里發(fā)出單調(diào)的yong聲音。我輕輕打開門一看,原來他正對著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的,眼睛擠得更小了。他一看我來了,連忙拉住我說:“你來得正好,聽聽我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。Yong……”“對!”“我再讀讀句子你聽聽!卑,放到句子里一讀,他又讀錯(cuò)了。發(fā)音,讀句子……我們這樣練了半個(gè)多小時(shí),他終于把音讀準(zhǔn)了。我問他:“你常這樣練嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著他因興奮而微有些發(fā)紅的臉,頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。

  我更佩服他那種永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測驗(yàn)跳繩,我雖然剛剛及格,但已經(jīng)滿足了。孫志力的成績是良,我的去祝賀他。下了課,我到處找他,終于在西院里看到了他。天呀,他還在練跳繩呢!唉,這也叫跳繩,你看他左搖右晃,雙手無力甩著繩子,繩子已經(jīng)輪不圓了。腿像灌了鉛似的,怎么也抬不起來,簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來。我還沒走到他跟前,他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前,扶著樹干“呼哧呼哧”地喘著粗氣。紫紅的臉上,豆大的汗珠像斷了線的珠子似地落下來。我狠狠地跟他說:“你不要命了,考個(gè)良還練什么?”他用手捂著胸口,好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說:“我要的是優(yōu)!甭牭竭@里,我很慚愧,是呀!我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎?

  在幾年的學(xué)習(xí)生活中,像這樣的事,真是說也說不完。

  他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人,他既是我的同學(xué),又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎?

  此文,結(jié)構(gòu)清楚完整,描寫細(xì)致生動(dòng),可謂“有骨有肉”。這篇文章的題目是“我的同學(xué)”,而作者在審題立意時(shí),運(yùn)用題中補(bǔ)充法將之補(bǔ)充為“我的其貌不揚(yáng)的,在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真的,有堅(jiān)忍不拔毅力、永不滿足、自強(qiáng)不息精神的同學(xué)”,立即明確了寫作的方向和內(nèi)容,并且將文章寫得豐滿而有條理。

  同前面要求一樣,我們在題目中補(bǔ)充新成份的目的只是為了完成審題立意的任務(wù),讓本來空泛的、不具體的題目變得具體明了,仍然不能改變原有的題目,因此,補(bǔ)充部分只是在思維中完成。

小學(xué)作文900字 篇6

  一年三百六十五天,我們天天都在成長。成長中,我們從媽媽懷里的嬰兒,變成了一個(gè)活潑的小學(xué)生,在這之間,必定會(huì)有許多小事情發(fā)生?鞓返,生氣的,興奮的,煩惱的……都是我們成長里烙下的童年印記。

  成長中的快樂,莫過于老師的關(guān)心,父母的疼愛,還有與同學(xué)們的嬉戲了。黃老師,是我們班的班主任,她是同學(xué)們在學(xué)校里的“媽媽”。女同學(xué)的辮子散了,她幫忙梳;男同學(xué)的衣冠不整了,她幫忙整理;要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒有帶,黃老師馬上從抽屜里抽出一條來,給他戴上。我記得有一次,我因發(fā)熱而流鼻血不止,正在講課的黃老師看到了,忙放下課本,跑到我跟前,把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著。下課了,她還叫同學(xué)跑去幫我買藥喝?粗蠋煂ξ胰绱岁P(guān)心,我心中十分快樂。我既有一個(gè)關(guān)心我的老師,又有疼愛我的父母。我家是一個(gè)三口之家,爸爸媽媽和我是這個(gè)溫馨家庭的主人。在家里,爸爸媽媽都很疼愛我,無微不至地照顧我。天冷了,就給我加衣服;我放學(xué)一回家,就會(huì)有可口的飯菜等著我;我要是晚一點(diǎn)回家,他們就會(huì)急得直跳腳。不過可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主,他們,也是會(huì)鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回。那天,剛吃完飯,媽媽就宣布說:“葉葉,你可不小了,媽媽今天想考考你,等一下讓你洗碗好嗎?”我一聽就爽快地答應(yīng)了,要知道,我很早就想一展身手了。準(zhǔn)備完畢,我戴上手套,快步來到洗碗池前,滿懷信心地開始學(xué)著媽媽的樣子洗碗。可是,看花容易繡花難,我原以為碗很好洗,可其實(shí)碗滑溜溜的,我抓也抓不住,這不,一下沒注意,我就打碎了一個(gè),幸好爸媽不追究,他們說:“洗碗也是一門技術(shù),叫你隨便沖一沖誰不會(huì)呀,要的是講究干凈!蔽衣犃藡寢尩脑挘c(diǎn)了點(diǎn)頭,埋頭洗了起來。爸爸媽媽對我的這種愛,讓我快樂。同學(xué)們在一起,當(dāng)然也有快樂啦。那,就是友誼的快樂。

  成長,有了快樂,當(dāng)然也有煩惱了。成長的煩惱,有成績的下滑,有分別的傷心,有老師、父母的批評(píng)。我是一個(gè)成績一直不錯(cuò)的班干部,可是我四年級(jí)的那一次大考,讓我的成績下滑了好多。往日里老帥、父母的夸獎(jiǎng)消失了,接踵而來的是批評(píng)的語句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣,在流淚,一個(gè)人呆在房間里,墨墨地承受著一切委屈和壓力,直到我想通了,才重新充滿信心地“站起來”,以更好的精力去學(xué)習(xí),去拼搏,讓老師和父母重新相信我。在讀小學(xué)的日子里,我與許多同學(xué)都分別了,最令我難忘的是王爾賢,她因父母離異,不得不跟隨父親去溫州讀書。臨走之前,我來為她送行,她含著淚對我說:“我真不想離開四班,我真不想離開文成,我真不想跟爸爸去溫州!彼谖壹珙^輕輕地哭了,我拍拍她,對她說:“我們同學(xué)都不會(huì)忘了你的!彼是走了,我們同學(xué)也非常地傷心。我想,要是她不走該多好呀,我真希望她能留下來,因?yàn)樗俏业暮门笥蜒。我再次因她的走而煩惱了?/p>

  有喜有優(yōu),有笑有淚,成長就是這樣,讓人捉摸不透,愿我們成長著,學(xué)習(xí)著,運(yùn)動(dòng)著,能更好地成為下一代的接班人,成為祖國強(qiáng)壯有力的棟梁,為祖國建設(shè)更好的明天!

小學(xué)作文900字 篇7

  他,不斷地打擊著我,我卻依舊感激著他,因?yàn)椤?/p>

  早晨,他總喜歡早早地起床,把被窩里的我拉起來,指著桌上的作業(yè),催促我抓緊時(shí)間,早日完成暑假作業(yè)。

  我的心中總是無比的不情愿,但在他那威嚴(yán)的目光下,我也只好坐起來,打著哈欠,翻開了書法紙。字帖上,一個(gè)個(gè)剛勁有力的字體舒展著各自的肢體,有一種說不出來的美觀。我照著書法字帖上的字,一筆一畫地寫起來。一橫一豎,一撇一捺,端端正正地在我眼前組成一個(gè)個(gè)我認(rèn)為完美無缺的字體。寫畢一張作品,我放下筆,驕傲地欣賞著我這“完美無缺”的大作。

  但是,這一點(diǎn)點(diǎn)小小的自豪感猶如脆弱易碎的玻璃,被那一句略帶不滿意的話語一擊就破:“怎么寫成這樣了?”我有些不服氣地轉(zhuǎn)過頭去,那高大的身影,那有力的眼神,是他!他從筆筒中抽出那支象征著批評(píng)的紅筆,開始在我的“大作”上圈圈點(diǎn)點(diǎn)起來。點(diǎn)評(píng)完畢,作品上早已被涂得花花綠綠,我的“數(shù)萬心血”毀于一旦。

  為什么他總是這樣對待我的作品,難道他就不知道我寫一張作品花了多少時(shí)間嗎?不,這些他應(yīng)該都知道?墒撬焕斫馕遥蚁M麑⑦@些沒有涂改的作品匯集起來,在最后一天選一張最好的交給老師。

  我氣憤地看著眼前那張“面目全非”的作品紙。上面的字跡依然是我寫出的風(fēng)格,卻個(gè)個(gè)都被染上了鮮艷的紅色,如一群滿身是血的戰(zhàn)俘正被鞭撻示眾。面對這沉重的打擊,我不禁咬緊了牙關(guān),握緊了拳頭,發(fā)誓一定要寫出一幅讓他滿意的作品。

  一轉(zhuǎn)眼,假期快要結(jié)束了。我一如既往地寫好一張作品。可是這次,他沒有拿出紅筆,而是從草稿堆里摸出了假期剛開始的那張作品。作品紙已是有些破爛不堪,依稀還能看出那天我大發(fā)雷霆后將紙想揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶的痕跡。紙上的字已經(jīng)有些模糊,卻還能微微有出原有的筆畫。那筆畫與現(xiàn)在的真是有著天壤之別!一筆筆零七八碎,毫無一點(diǎn)“字”的框架。“豎”寫得如一條彎彎曲曲的小路,捺寫得似一把磨鈍且變形了的馬刀。真是不堪入目。雖然,現(xiàn)在的字并沒有如字帖上的字一般模樣,卻已有了明顯的進(jìn)步。

  他默默地在一旁看著,我似乎突然明白了什么,只覺得眼角一熱,滾下兩滴熱淚。

  他不斷地打擊著我,給予我挫折,想讓我在不斷的學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝這些挫折獲得成功。休謨曾說過:“順境使我們的精力閑散無用,使我們感覺不到自己所有的潛力,但是挫折與障礙卻喚醒這種力量并加以運(yùn)用。”而在他不斷的打擊中,我原有的力量隨之被喚醒與運(yùn)用,獲得了一定的進(jìn)步。明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,三次落榜,經(jīng)過27年的刻苦鉆研與實(shí)踐,寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。清代文學(xué)家蒲松齡四次落榜后深入民間采訪,寫出了著名之學(xué)作品《聊齋志異》。他們都一一戰(zhàn)勝了挫折與失敗的打擊,取得了成功。

  我開始感激起他來,盡管他一如既往地打擊著我,給我許許多多的挫折。因?yàn)樗粌H同時(shí)帶給了我成功,還教給了我面對挫折的正確方法。

  他,就是我的父親。

小學(xué)作文900字 篇8

  十三年了,距桑娜與漁夫收養(yǎng)了不可一世西蒙的兩個(gè)孩子后,已不知不覺地已經(jīng)過了十三年。在這十三年里,盡管他們一家的生活過得很苦,只有勉強(qiáng)地填滿肚子,但他們的生活都算過得美滿。

  無情地歲月在桑娜和漁夫身上都留下了痕跡,他們的手腳已不太靈活了。盡管如此,多得上帝保佑,他們一家都很健康。亞力山和萊克以及他們的兄弟們都長得魁梧黝黑,(是桑娜和漁夫給西蒙兩個(gè)孩子起的名字)。他們每天都會(huì)跟父親出海打魚,直到傍晚時(shí)分便回家與桑娜一起吃晚飯,其實(shí)也說不上晚飯,只是黑面包和當(dāng)天所打獲到的魚。但他們?nèi)杂姓f有笑地吃過了,在生活上他們相互關(guān)心,家庭溫暖。日子就如此流逝,直到有一天……

  一天清早,柔和的太陽投進(jìn)小屋里,小屋里顯得溫暖舒適,勤勞的桑娜還如以往將小屋整理得井井有條,地掃得干干凈凈,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

  這天早晨,亞力山和萊克一大早就到城里去買黑面包了,而那五兄弟就出海打魚了。此時(shí),寧靜的小屋里只有桑娜與她的丈夫。

  “是時(shí)候告訴他們了吧,他們遲早都會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”桑娜忐忑不安地向丈夫說道。

  “嗯,可他們接受得了這個(gè)殘酷的事實(shí)嗎?畢竟他們只是十五歲!”漁夫說著,又給爐子里添了些柴。

  “但要我們永遠(yuǎn)欺瞞著他們,欺瞞著他們不是我們的孩子,而鄰居西蒙的孩子嗎!”桑娜有些激動(dòng),聲音也隨著提高了不少。

  就在此時(shí),門吱嘎地響了一聲,桑娜和漁夫一驚,雙雙轉(zhuǎn)頭向門外望去。沒錯(cuò),眼前的正是他們最糟糕的預(yù)想—亞力山和萊克回來了。

  亞力山和萊克皆站在門口,表情充滿了驚訝,又帶有幾分不知所措,口微微張開,褐色的眼里噙著淚水。他們并沒有大聲地怪責(zé)桑娜沉默了,正屏息等待著他們的回應(yīng),不過出于預(yù)料的是,亞力山和萊克緊緊地抱住了桑娜和漁夫,聲音有些顫抖地說:“謝謝,真的非常感謝你們將我們撫養(yǎng)成人,給予我們?nèi)耸篱g的溫暖和愛!闭f完,一顆顆冰涼的淚水悄然地滑過了亞力山的臉夾。

  桑娜和漁夫聽了,都非常動(dòng)容,兩手抱緊了這兩個(gè)孩子。片刻之后,桑娜緩緩地推開了他們,表情變得嚴(yán)肅、憂慮,她悲傷地娓娓對兄弟倆道出了當(dāng)年那夜所發(fā)生的事。

  亞力山和萊克聽完后,神態(tài)悲痛,像是抑制著什么。他們哽咽地對桑娜和漁夫說:“雖然我們不是你們的孩子,但在這十三年里你們像驛親生孩子一樣愛護(hù)關(guān)心我們,真的非常感謝你們。我們一定會(huì)好好地孝順你們的!

  桑娜和漁夫看到孩子們都這么懂事,不禁流下了兩行熱淚。手緊緊抱住他們的手,以眼神來傳達(dá)無語倫比的情感。

  太陽越升越高,爛燦的陽光射進(jìn)小屋里,照亮了這一幕令人動(dòng)容的情景……

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