小學(xué)學(xué)作文900字集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文900字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
“估計雪娃娃是個調(diào)皮的孩子，上一個冬天玩累了，這個冬天就睡著了�！�
我坐在沙發(fā)上，看著窗外晴朗的天氣，百無聊賴地想著。
美妙·雪飛揚
中午去奶奶家吃飯，我和爸爸哼著不知名的歌，走著不著調(diào)的步，晃晃悠悠在路上走著。突然，我感到額頭一涼，摸摸腦袋，也沒有什么，心中大驚：“莫非我出現(xiàn)了幻覺，我得了什么病了？”
一連串的問號在腦袋中出現(xiàn)，但我隨即晃晃腦袋：“不可能啊�！�
過了一會兒，爸爸很奇怪地問我：“怎么回事，你有沒有感到額頭上有時候涼絲絲的，是不是下雨了？”
我一聽，連忙說：“是啊是啊，可能是下雨了�！�
往地上一看，果然發(fā)現(xiàn)了星星點點的水痕。
到了奶奶家后，“雨”逐漸大了起來。我仔細一看，哪里是雨，分明是一個個不一樣的六角形雪花。我和酒若熙頓時就高興了起來，蹦蹦跳跳的，嘴里大喊：“感謝如來，感謝圣主耶穌！”
我走到外面，拿手接住幾片雪花。雪片在碰到我手的一瞬間，全部化成了水珠，好涼爽��！“哇！”我驚奇地喊道，“好大一片雪花�！敝灰娨黄薮蟮牧切窝┗ㄔ诳罩行煨祜h落，比它的“兄弟姐妹們”要大上好幾倍。雪越來越大，把這個世界染成了一片銀白，到處都是厚厚的雪，到處都是白色。院子里的小樹上也有不少雪片，看起來就像一個圣誕樹一樣。
開心·打雪仗
我和爸爸走出了門外，我趁爸爸不注意，偷偷地捏了一個大雪球，“嗖”的一聲扔了出去。只聽耳輪中“啪”的一聲，正中老爸的腰部。只聽爸爸慘叫一聲：“我的老腰要斷了！”
我一看爸爸鬼鬼祟祟，心說不好，一下子躲到了石臺后面。果然不出我所料，一個雪球“嗖”的一下從我剛才站立的地方飛過。爸爸一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我沒有了，十分奇怪，東張西望。我趁機扔過去兩個小雪球，想進行偷襲。沒想到爸爸眼疾手快，一下子躲到了石臺的另一面。
我和爸爸暗自較勁，捏出一個個雪球，準(zhǔn)備這一會兒的大戰(zhàn)。一個雪球從天而降，正中我的眉心，一定是爸爸的空襲！好事的妹妹還大喊：“一比零，一比零！”
我大怒，捧起一大灘雪，做了一個“板磚”。然后偷偷繞到了石臺的側(cè)面，在爸爸站起身的一瞬間，把“板磚”拍了下去，正中腦門，直打的爸爸“萬朵梨花開”。我開心極了，一鼓作氣，用多個小雪球把爸爸打的落花流水，只喊投降。
快樂·堆雪人
走到了樓下，我還是不太甘心回家，眼睛咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，心說：“不如我堆一個小雪人�！闭f干就干，我先做出一個中等雪球，滾了幾圈，固定在地上。然后，我又捏了一個小雪球，輕輕地放在中等雪球的上面，再捏了兩個直直的“雪棍”，當(dāng)做雪人的胳膊。
最后，就是精雕細琢的過程了，我小心翼翼地做出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴。又拿來一片綠葉子，插到雪人身上，當(dāng)成雪人的裝飾品。接著看看雪人，還是有點欠缺。我又做了一個帽子，在帽子上面放了一片黃葉，輕輕地給雪人戴上，不大不小，正合適！再看看雪人，雖然有點袖珍，但還是很卡哇伊的么（自賣自夸）。
雪花的飄然落下，讓這個冬天不寂寞。我們終于可以開心地打雪仗，快樂地堆雪人了，雪花雪花我愛你，就像老鼠愛大米！
瞧我堆得卡哇伊雪人！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
我的家鄉(xiāng)南澳島，風(fēng)景優(yōu)美，四周大海環(huán)抱，素有"南粵明珠"之稱，它是我祖祖輩輩生長的地方。島上的名勝古跡共30多處，有名的旅游景點共50多處。經(jīng)過上天的巧妙安排，讓南澳這個海島有著悠久的人文歷史文化，美味可口的海鮮，風(fēng)光無限的旅游景點以及有著淡淡咸味卻無比新鮮的空氣。
南澳的海，養(yǎng)育著許許多多南澳人民。每年盛產(chǎn)許多海鮮，有最出名的魷魚、龍蝦......海水還能被加工制成食鹽，島上還種植著各種各樣的蔬菜、水果等農(nóng)作物。
南澳島上的森林郁郁蔥蔥，紅日碧海，青峰峻嶺，奇石艷花，還有一陣陣清風(fēng)。在這里，能讓你保受大自然最原始的美麗景色，在這里，可以聆聽那濤聲陣陣，浪聲洶洶。走在柔軟的沙灘上，可以眺望無際的大海，可以在沙灘上對著大海大喊一聲，消除心中的煩惱......如果你問我："你愛海嗎？"我會不假思索地回答："當(dāng)然愛！"我愛一個人靜靜地在沙灘上坐著，享受大海為我演奏的"樂曲"；我愛一個人蹲在石礁上小聲的數(shù)貝殼......
以前，我愛海是因為海是美麗的，是清澈的，是干凈的�？墒乾F(xiàn)在，海面上飄著垃圾，一大堆死魚死蝦在海面上舉行"仰泳比賽"，沙灘上，人們吃剩的食物、隨手丟下的垃圾和不知從哪來的玻璃塊隨處可見。走近海邊，湊上前一聞，再也聞不到以前那股夾雜著淡淡咸味卻無比新鮮的空氣了，而是以陣陣的散發(fā)著死魚死蝦腐爛的臭味。雖然，海的外表仍是那么美麗，仍那么閃閃發(fā)光，但是，又有誰知道，海的內(nèi)心已經(jīng)受了多重的傷嗎？試問，在這種情況下，你還會喜歡海嗎？當(dāng)然不會。于是，政府開始呼吁我們要保護海洋。
目前，海洋的主要保護目標(biāo)是海洋里生物的資源，使之不致衰竭，以致可供人類永久地使用。尤其要優(yōu)先保護那些有價值和已經(jīng)瀕臨滅絕的'海洋生物。根據(jù)聯(lián)合國的有關(guān)部門的調(diào)查，由于過度捕撈，偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物，海岸涂灘的工程建設(shè)，紅樹林的砍伐，普遍的海洋環(huán)境污染，至少已經(jīng)使世界上25個重要漁場的資源環(huán)境消耗殆盡。雖然南澳的海還沒發(fā)展到那個地步，但我敢肯定，如果按現(xiàn)狀發(fā)展下去，過不了多久，世世代代生活在南澳的人就得離開南澳了。
海洋保護的任務(wù)，首先要制止對海洋生物資源的過度利用，其次還要保護好海底生物的棲息地或生活環(huán)境，尤其是海底生物洄游、產(chǎn)卵覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口和珊瑚礁等地。防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機物和易產(chǎn)生"富營養(yǎng)化"的"營養(yǎng)物質(zhì)"污染海洋。要保護海洋生物資源的再生能力和海水的自然化能力，維護海洋生態(tài)平衡，保證人類對海洋的持續(xù)開發(fā)的利用。
"共建和諧南澳，創(chuàng)造美麗海島"，這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海，希望通過大家的努力，能使這句話變成真的，而不再是幻想！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水礙…”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說：“書告訴我的唄!”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢……”每天清晨，天剛蒙蒙亮，半山腰上，一個背著黃而舊的帆布包的十四五歲的少年，一邊是大步流星，一邊是念念有詞。他好像特喜歡“成由勤儉”這四個字，總是念得很響，回蕩在山谷中，一遍又一遍地震撼著山里人的耳膜。
山，一座又一座，望不到盡頭，貧瘠而蒼涼；窮，一年又一年，盼不到終結(jié)，乏味而綿長。綠水環(huán)繞，蒼松翠柏，卻掩蓋不住貧困的憂傷。少年強子就出生在這里。
又是一個朦朧的早晨。“娃��！這有兩個窩窩頭，帶去當(dāng)午飯吧！好好念啊！家里就靠你了！”望著娘那充滿期待的眼神，強子暗暗發(fā)誓，一定要出人頭地，一定要走出大山。
強子含著淚拿起窩窩頭，穿上那底快要磨破了的布鞋，又往山下走去，走向那十里之外的學(xué)校。強子每天只吃兩頓飯，貧窮迫使他拼命地節(jié)儉，五年沒穿過一件新衣服；本字寫完 了，擦掉重新寫；冬日里沒有襪子穿，扯兩塊舊衣服上的布裹著；棉襖補了又補，幾乎看不到原來的布料了……
為了給家里省下燈油錢，放學(xué)后他總一直留在教室里學(xué)習(xí)，一直到學(xué)校規(guī)定的關(guān)燈時間才離開�！�
終于，他在十八歲那年，一封漂亮的大學(xué)錄取通知書送來了，他成了山里第一個大學(xué)生。學(xué)費是鄉(xiāng)親們自發(fā)湊的，因為強子是他們的驕傲，他們可以揚眉吐氣了。臨行前，山里的鄉(xiāng)親排成了長隊，強子的娘又遞給他兩個窩窩頭，含著淚說：“娃��！到城里去也別忘了節(jié)儉啊！有出息不能忘本啊！山里的鄉(xiāng)親還吃不飽呢！”
敗由奢
城里的生活就是不一樣，燈紅酒綠的。但強子始終保持著山里娃的淳樸。畢業(yè)后，他去應(yīng)聘。在“你的座右銘”一欄中，他慎重填上了“勤儉”一詞。他很快從數(shù)百名競聘者中脫穎而出，成了一家公司的部門經(jīng)理，只因為他的座右銘。
強子勤儉節(jié)約，善于管理，半年下來，跟以往相比，替公司節(jié)約了30萬元。很快，他升任為公司副總。
強子有權(quán)了，應(yīng)酬也多了。在一群被名牌包裹的成功人士中，他的一百來塊的舊西裝顯得忒土。他感覺有些不自在。
一天，一個散發(fā)著渾身銅臭味的胖男人提著大包小包請強子幫忙辦事，強子沒答應(yīng)。于是那個胖男人就說強子老土，山里出來的娃，沒見識。
強子很生氣，但又轉(zhuǎn)念一想，覺得胖子說的也不無道理。老謀深算的胖子看他不語，知道他動搖了，趁熱打鐵說：“兄弟，這事利人又利己，現(xiàn)在這樣做的人多了去了，不犯法的，你又何必苦守清高，和孔方兄過不去呢？”又拍拍他的肩，“走，跟老哥輕松輕松去！”
于是強子跟著胖子來到了一家歌舞廳。他第一次感受到了花天酒地的快樂。從此，他變得不再那么節(jié)儉。奢侈的生活使他那點工資根本經(jīng)不起折騰。于是他學(xué)會了正常收禮，學(xué)會了做假文章，腰包一天天鼓了起來，肚皮一天天大了起來，而娘的囑咐早已拋到了腦后。
終于有一天，一副無情的手銬鎖住了那粗大的手……
強子隨著警車走了�！俺捎汕趦�破由奢”，“成由勤儉破由奢”……卻一遍又一遍地在城市的上空回蕩著。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
一、謀劃篇
第一天，我打算去完成孫老師交給我的作業(yè)，一開始我也不知道該做什么才能夠賺錢呢？這個問題我討論了很久我也想了很久，我也去問過其他人怎樣才能賺錢，她們的回答五花八門，我都不知道選拿一個好，所以我做了一個統(tǒng)計圖來統(tǒng)計他們的辦法看哪一個是最好的辦法，結(jié)果我把他們的辦法統(tǒng)計了一天不過還是選不出來用那一個辦法好，后來我又去請問了人，然后他們對我說：你可以去幫別人去派傳單之后我同意了這個意見，我決定明天去準(zhǔn)備一番。
二、考察篇
第二天，一早我就出去考察一下，看一看這個辦法可不可行，我去到了海雅百貨，結(jié)果這一個件事然我出乎意料的多人再派傳單，結(jié)果這一個辦法證實是可行的，過了一會，我就回家準(zhǔn)備，我心想如何才能讓他們把傳單給我派而且還會給我錢能？這一個問題我想了很久我一直想不通這一個我恍然大悟說：我怎么就不知道直接去問他們肯不肯給我來派傳單。
下午到了，我又去來一趟海雅百貨這里還是想上午一樣人山人海，不過還是有很多人在這里去派傳單，我就去隨意地問了一個人，我問他我可以幫你派傳單嗎？他回答說：當(dāng)然不可以啦！如果讓警察知道了我怎么辦呀！我就回答說：我是不會然警察發(fā)現(xiàn)的，而且這是我們的生活作業(yè)，這生活作業(yè)是來鍛煉我們的生活能力的，我說完這句他就馬上說：好我答應(yīng)你，我們明天一點在這里碰面，記得明天帶三百張宣傳單來還有三十塊。就這樣我終于完成了今天的任務(wù)了。
三、行動篇
第三天，我和往常一樣來到了海雅百貨這里和前兩天也沒什么區(qū)別還是人山人海，我和他碰面了他說：這里有這里有三百張宣傳單你把它們派完我就直接給你三十塊，過了一會，我開始派傳單了，這一天烈熱炎炎，要一個小學(xué)生在烈熱炎炎的情況下來派傳單是一件很難的事，不過我也要堅持下來就在這一段時間我已經(jīng)派了二百多張了，這二百多張去之不易呀！
不過還有幾十張怎么派呢？終于在一段時間我終于派完了三百張宣傳單了，我終于派完了這真是一個天大的好消息呀！我拿完錢后天已經(jīng)黑了。
四、反思篇
第四天，我去海雅百貨拿完那三十塊我就會家了，我回到家我考慮了一番，這大人賺錢可真是不容易呀！所以我們要好好珍惜父母賺來的一分一毫，爸爸媽媽這樣對我們，我們也要好好讀書來對待我們的爸爸媽媽，希望大家為父母著想，他們已經(jīng)勞苦功高了，到新的一代來來侍候他們了。
五、寄語篇
我希望大家可以好好的侍候爸爸媽媽和珍惜爸爸媽媽每個月賺回來的每一分每一毫，還有要好好讀書給國家出一份力量和給國家作出貢獻。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
那些天的午后，天空中總是飄蕩著蒲公英——題記
那年，那天，那個傍晚。自習(xí)課沒有了以往同學(xué)們不安份的身影。每個人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學(xué)錄。沒有人出聲。但總是有人噙著淚水。 我走到你身旁，你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學(xué)錄。你低著頭寫著好像沒有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。
慘白的夕陽，此時在我看來就好像我慘白的目光，不經(jīng)意的灑在我的身后，我身后一片光芒，而面前卻被那拉長的影子掩蓋的一片黑暗。背后的夕陽將我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學(xué)錄。 這時你才發(fā)現(xiàn)我，抬起頭看著我，灑脫的給了我一個微笑。 窗外吹來了一陣風(fēng)，帶著木槿的香味。肆意的彌漫了整個不大的教室，就像你給我的微笑。
“怎么了林夕” “我...其實....沒什么....”此時的我并不知道臉頰上的紅暈已經(jīng)賽過了身后的夕陽。 我緊攥著手中的那張同學(xué)錄，還有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。 “我....”我感到嗓子異常的干澀，張了張口，甩下手中的東西，慌忙跑出了教室。這是我中學(xué)三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機會了。
我沒有看你看到我的信后的表情，是不是會在兩個如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著，不顧一切的飛跑著。 我跑到了學(xué)校車棚后的小河邊，小河邊遍地都是野草，其中有一處開滿了成片成片的蒲公英，這個季節(jié)還不是蒲公英飄蕩的時候，種子都還長在上面。我就在這里靜靜的躺下靜靜的回憶著我們在一起的時光。
......曾經(jīng)的話好像還歷歷在目，可這一切都成了昨天的留戀。今天一句簡單的“以后我們要是不再一起了，請你快樂的記起我”。 都留在了唇邊。 河水嘩啦啦的流淌著，波光粼粼的從我身旁不輕不重的流過，這好像后來那三年的時光。沒有你在身邊的時光。 三年后的高考，我填報了武漢大學(xué)。
那個每逢春天都會看到櫻花絢爛飛揚的地方。 走之前我去了中學(xué)旁的小河邊，在那個初秋我一個人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。 大學(xué)時的一個春天我跑去櫻花樹下看櫻花，這時櫻花的花瓣已經(jīng)開始隨風(fēng)放肆肆意地飛揚了。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落�？裳矍霸僖矝]有了你的模樣。
心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。 風(fēng)中飄蕩著櫻花，而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個最隱蔽的角落。這時才飄蕩起來。 眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景。 眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化，我看著這過度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出現(xiàn)在我的面前�！笆悄銌�，小滿......”你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。讓后緊緊的相擁。 世界安靜的能聽見花瓣掉落時觸碰大地的聲音。 這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道，安逸、自在、灑脫。
【小學(xué)學(xué)作文900字】相關(guān)文章：
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏鴉和小狐貍的作文07-13
挫折是支小插曲的小作文11-30
小螃蟹和小蝸牛作文02-19
小狐貍和小烏鴉作文01-24
小桃樹和小松樹作文05-13
小刺猬和小烏龜作文08-13