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為自己豎起大拇指作文

時(shí)間:2021-12-06 16:58:04 [第三單元]說說我自己 我要投稿

為自己豎起大拇指作文19篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的為自己豎起大拇指作文,希望對大家有所幫助。

為自己豎起大拇指作文19篇

為自己豎起大拇指作文1

  失敗算什么,一次失落算什么,要懂得站起來,告訴自己:“我已經(jīng)很棒了!蓖瑫r(shí),為自己豎起大拇指。

  我還清晰地記得那一次,那是秋日,冷風(fēng)習(xí)習(xí),四周是一片金黃,落葉飄落下來,像蝴蝶一樣美麗,我很愛這秋天。這是開學(xué)的前不久,班級里要選班長,我很積極地要競選班長,對自己滿懷信心,可是

  秋日,北方的風(fēng)吹過的臉頰,很冷,很冷,落葉不再美了,它只是象征著失敗,金黃變成了枯黃,我的心情也一落千丈。也許,是我太差勁了吧,我沒有經(jīng)驗(yàn)?我不住的在心里想。傷心,讓我含著淚水地躲在墻角里默默地翻書,突然一行字出現(xiàn)在我眼前:“適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,為自己豎起大拇指吧!”我想:是!上天給了我一次失敗,就會有成功,為自己豎起大拇指,加油!此時(shí),我已經(jīng)笑開花了。

  每天,我認(rèn)真地做著每一件事,當(dāng)我靜靜翻書時(shí),我總是快樂的;當(dāng)我上課時(shí),我總是信心百倍的,當(dāng)我一個(gè)人奔跑時(shí),我會加快自己的速度,相信自己……果然,我的一切都得以印證了,作文上,我也已經(jīng)學(xué)會了很多,有了很多優(yōu)勢;知識上,我也加深了。成績單只會讓我覺得輕松……此時(shí),依然是秋日,涼風(fēng)習(xí)習(xí),可卻帶了一縷溫和的陽光,落葉雖還有紛飛,不是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”嗎?落葉落下,會讓泥土更加肥沃,象征著新葉的生長,它還是很美,很美的。

  現(xiàn)在,我很有自信地面對生活,雖然班長落選了,但我還可以繼續(xù)努力爭取,我會學(xué)著去發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),去完善它?傆幸惶,我會是最棒的。我相信,在前方會有很多很多的人為我豎起大拇指的。

  現(xiàn)在的我,常常能看見牙齒,因?yàn)槌PΑR苍S,那一次的失敗成為了我以后成功的墊腳石。一次失敗算不了什么,一次失落也算不了什么,其實(shí)有時(shí)為自己豎起大拇指才是最重要的。

  為自己豎起大拇指吧,陽光會出現(xiàn)的。

為自己豎起大拇指作文2

  生活中不好的事有很多,但是見義勇為的事也并不少,而我就有過類似的經(jīng)歷。

  清晨,我被一陣刺耳的電話鈴聲給叫醒了,一看原來是媽媽打來的。她說:‘‘我們在你的小姨家,你過來玩吧。”我聽了,高興的蹦了起來,腳下像踩著一朵云。因?yàn)楸砀绫斫愣荚谀,我有很長的一段時(shí)間沒和他們見面了,這次一定要玩?zhèn)痛快。于是我飛快的洗完臉穿上衣服出門了,我來到車站前等車,車站里的人有很多,記得父母以前常常對我說越是人多的地方,壞人就越多,要時(shí)刻提高警惕。想到這,我不禁冒了一身冷汗,便子我安慰的對自己說:“天下這么大,哪有這么巧的事發(fā)生呢?”就在這時(shí),車來了。剛一停車人們就全都蜂擁而至的擠上來,使我喘不過氣。一上車,位子就被占滿了,我只好站著半個(gè)小時(shí)到小姨家。

  車子開動了,我手里沒有帶書只得欣賞外面的風(fēng)景,又沒人陪我說話,只感到枯燥乏味,慢慢的車上的人們也都放松了警惕,開始昏昏欲睡,這是我看見了一個(gè)穿著黑色皮衣的男子躡手躡腳的走到一位阿姨的身后,拿出口袋里的小刀,隔開了那位阿姨的皮包,企圖想拿走她里面的錢包。我不禁為之一震,光天化日之下,竟有人敢為非作歹?墒俏夷懶∨率,又不敢對這種事說些什么,便想對它視而不見,可是內(nèi)心的愧疚也同時(shí)再折磨著我,使我不知所措。這時(shí)我想到了如果自己的錢財(cái)被別人拿走,拿自己又是什么心情呢?況且別人看見了又不告訴你。最后我下定決心去揭發(fā)那個(gè)小偷。我裝作摔倒的樣子倒在了地上,車?yán)锼腥说淖⒁饬θ技性谖业纳砩希莻(gè)小偷就在我的背后,他的一舉一動全部都給人們看的一清二楚。一位叔叔見了立馬上去把他壓倒在地,并向大家提議:“下車后把他送到派出所!笔潞竽俏话⒁虒ξ艺f了聲謝謝。聽到了這兩個(gè)字,我的心暖暖的。此時(shí)此刻,我只想對自己豎起大拇指。

  豎立起手上的大拇指很簡單,但它所表示的意義卻不同,我認(rèn)為那一次,就很有意義。

為自己豎起大拇指作文3

  小學(xué)時(shí),我兩眼總盯著自己的缺點(diǎn);長大了,才知道自己也有優(yōu)點(diǎn)。但我還是不放心自己有沒有那個(gè)能力,直到老師表揚(yáng)我,同學(xué)們也夸贊我時(shí),我才鼓起勇氣為自己豎起了大拇指!

  小學(xué)時(shí),我因?yàn)閿?shù)學(xué)不好,總是在同學(xué)面前畏畏縮縮的。

  記得有一次我的數(shù)學(xué)考砸了,才剛剛89分,我一整天都垂頭喪氣。感覺別人看見我時(shí),腦海中一定會浮現(xiàn)出“喪氣鬼”“郁悶神”“倒霉蛋”等字眼兒吧,而且有些本來不很開心的人經(jīng)過我身邊會更不開心吧

  上語文課的時(shí)候,試卷發(fā)下來了,我沒有太在意,一節(jié)課無精打采、昏頭脹腦。下了課后,一大群同學(xué)圍過來說:“鄧安萍,你好厲害呀!我記得上次你只考了87分,全班第九,現(xiàn)在真是突飛猛進(jìn)呀!”我一時(shí)搞不清楚是怎么回事,立馬打開卷子一看,上邊醒目地寫著98分,鮮紅的數(shù)字晃笑了我的眼睛,全班第三!我此時(shí)的心情無法用詞語來形容,只能默默地有點(diǎn)兒尷尬地笑。

  不知道在我的心中有一根大拇指,隱隱約約的悄悄的豎起來了。

  還有一次六一兒童節(jié)的時(shí)候,王贊其表演的手勢舞讓我驚嘆,太美了!我下定決心也要學(xué)了。開始挺簡單,把手指活動一下,再擺一個(gè)“噓”的姿勢就可以了,到了高潮部分就把人弄的暈頭轉(zhuǎn)向了:先把大拇指交叉,后邊的中指無名指彎曲,像一只在花叢中飛舞的蝴蝶一般。我必須認(rèn)真,因?yàn)榭赡苌砸徊簧,大拇指就會弄痛起來,我深有感悟。“表姐,我好無聊啊,你在干嘛呀?”我的小表弟大吼大叫,我的手劇烈地痛起來,我有些后悔:這么痛還不如不學(xué)呢,真是的!可表弟已經(jīng)看見了,非要讓我表演一下下,所以我只好耐著性子給他表演了,沒想到我越演越起勁兒,跳起舞來了,一直跳到大汗淋漓才結(jié)束,我表弟說了一句“姐姐你真棒!”他還為我豎起了一個(gè)大拇指。

  我相信只要有足夠的信心,別人就會為你豎起大拇指,自己也會勇敢地為自己豎起大拇指!

為自己豎起大拇指作文4

  “哈哈哈,你剛才的比賽實(shí)在是太精彩了,那場面簡直是棒的沒話說,只不過也同時(shí)把我給緊張得嚇出了一身汗,我真為你感到驕傲……”知道這是一件什么事情嗎?趕快去與我一同來瞧瞧吧!“c,你怎么還沒到場啊,快點(diǎn)兒,要來不及了!崩蠋熃o我傳來了口訊了!芭杜杜,好,我馬上來……”我一邊拿著媽媽的手機(jī),一邊著急的擺弄著演出服,扎起一馬尾辮,搭一輛車子,迅速地趕到了演出的會場,“老師,我趕來了!薄鞍パ,我的小祖宗啊,你總算來了,快馬上登場!”就這樣我被老師推上了演出臺,一登臺,我立刻傻眼了,臺下成千的同學(xué)眼睛齊刷刷地盯著我看,我一慌,居然把前幾天準(zhǔn)備的臺詞給忘得一干二凈了,臺下的觀眾也覺得我這個(gè)人有點(diǎn)兒反常,變得像個(gè)木頭人一樣,木呆呆地待在場上,一聲不響。

  幾分鐘過去了,我仍保持著這個(gè)有點(diǎn)兒憨的姿勢一動不動,這時(shí),臺下的觀眾出現(xiàn)了喧嘩,有的同學(xué)嘴里喊著:“什么破主持人呀,我看是一個(gè)不會說話的啞巴吧……”有的同學(xué)則嘴里喊著:“快,快下去,這場演出還讓不讓人看了啊,真是的浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間,換人吧!”就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,A老師走上了演出臺,語重心長地對我說:“孩子,別緊張,我相信你一定行的,加油,相信自己!”

  聽了A老師的一番話后,我先許有些激動,之后,我在心中不停地對自己說:“你是最棒的,你能行……”緊接著,臺詞的身影漸漸地在我的腦海中浮現(xiàn)出來了,為了救場,我擅自在臺詞中加了:“親愛的同學(xué)們,剛才只是我與大家開了以個(gè)玩笑,接下來讓我們……”演出結(jié)束后,與我一個(gè)班的同學(xué)就對我說:“哈哈哈,你剛才的表演……”

  這件事之后,如果我遇到困難,我就會在心中重復(fù)著這句話:“加油,你是最棒的,你能行,相信自己,勝利的號角將在不遠(yuǎn)處為你吹響,成功等著你去凱旋……”我真為自己感到驕傲,我不禁為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文5

  記得那是一年前的一天,那是我最難忘的一天。

  那天,我起來遲了。剛醒就已經(jīng)6:10了――因?yàn)槲业聂[鐘壞了。我慌忙穿了衣服,梳了頭發(fā),洗漱完畢。拿了一塊面包就去學(xué)校了。在路上,我邊吃邊跑。突然,我噎著了,我急忙拿出水瓶,咕嚕咕嚕,幾口水喝完了。我差點(diǎn)沒被噎死,倒霉。

  我把面包扔了,繼續(xù)趕路。途中,公路上一輛自行車飛速過來,把我身邊的小女孩撞倒了,小女孩的哭聲傳入我的耳邊。我回頭一看,她坐在地上,雙手握著腳,腳上全是血。我似乎明白過來了。急忙背上她,往醫(yī)院跑。醫(yī)院和學(xué)校是不同方向的。小女孩說:“大姐姐,你去學(xué)校吧,不用管我! 我聽著話,生氣了。說:“你腳都那樣了,還要我不管你!

  我跑得更快了。這時(shí),一輛出租車過來,那個(gè)司機(jī)叔叔對我們說:“快上車吧!” 我苦笑地說:“叔叔,我沒有錢!彼緳C(jī)叔叔不由分說,硬是把我倆拉上來了。

  到了醫(yī)院,叔叔對小女孩說:“你知道你家的電話號碼嗎?”“知道”小女孩忍著痛說。小女孩把家里的電話號碼告訴叔叔之后,叔叔打電話給她的家人。不一會兒,她的家人來了。叔叔便把我送回學(xué)校了。我突然想起,書包掉醫(yī)院了。

  結(jié)果可想而知――我遲到了。我被老師拉到辦公室,我以為我要寫一封600字的檢討了。沒想到,老師笑著對我說:“我都知道了!蔽业椭^對老師說:“可我的書包掉在醫(yī)院了”老師從抽屜拿出一個(gè)包,我定睛一看,原來是我的書包。

  我打開書包,里面有一張紙條。上面寫著:“大姐姐,你的書包我叫媽媽給你送來了。放心吧,我沒事,這是我送你的!蔽曳朔瓡锩嬗幸恢凰⌒,剛剛有我的手大。

  雖然遲到了,但我很快樂,我很自豪地為自己豎起大拇指!這只小熊我到現(xiàn)在都保留著。

為自己豎起大拇指作文6

  現(xiàn)在想起那段時(shí)光,還是不禁為自己感到驕傲。

  從六歲開始踏進(jìn)武門的那一刻,我開始了為期五年的武術(shù)長征。

  因?yàn)槲沂遣灏嗌,第一次教練讓我從基本功開始練,“下腰壓腿,開始!”教練洪亮的聲音傳來,我立即執(zhí)行,剛壓下腿去教練便直接坐在了我的腿上,我筋骨抻痛,腰肋酸麻,因受罪而委屈的淚水頓時(shí)盈滿我的眼眶,身體開始抽搐哆嗦,教練溫和的對我說:“堅(jiān)持!”我心里不知何處來的勇氣,心想:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!

  更令我不能忘卻的是,教練看我基本功日益扎實(shí),追上了老學(xué)員的進(jìn)度,欣慰的拍拍我的肩膀,說:“跟他們練滾翻吧!”順著教練指去的方向,我望向那二十幾米長的紅毯,猶如一條火龍,我心中頓時(shí)熱情燃燒。一次又一次,我感到天旋地轉(zhuǎn),雙膝火辣辣的疼,一股辛辣的液體從我胃里涌出!斑不能放棄!”我在心中吶喊?沙林氐哪X袋和無法直立的雙腿,令我行動十分艱難。在又來來回回的翻滾之后,我終于掌握翻滾技巧,動作有力帶風(fēng)。

  在經(jīng)過重重過關(guān)考察之后,我成為器械類擊劍的最佳選手。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)和我反復(fù)練習(xí),我終于可以登場了!洱埢⑴叵穱鴺废肫穑晴H鏘有力的聲音振奮全場,更激起我的雄心壯志。邁步第一招“秋風(fēng)流水”,第二招追步刺劍“高山望月”,我騰空而起,凌空一招“正氣貫日”!我聽見劍鳴錚錚伴隨著呼呼風(fēng)聲,那種聲音更能激起你的斗志,讓你奮發(fā)激昂!一套完美的《白虹劍》在音樂的尾聲中結(jié)束,評委和觀眾發(fā)出熱烈的掌聲,我向教練看去,在他臉上搜集欣慰和贊賞,可我發(fā)現(xiàn)他氣定神閑,我想他走去,他對我說:“你很棒,為自己豎起大拇指吧!”我笑了,他也發(fā)出爽朗的笑聲。

  我沒想到的是,這是我在武術(shù)界的最后一次輝煌,武館搬家了,也換了新的教練,但我還想著那次我對自己豎起的大拇指,心中又是斗志昂揚(yáng)!

為自己豎起大拇指作文7

  我們在人生的道路上會遇見許許多多的困難,但當(dāng)你用自己的機(jī)智靈活應(yīng)變并輕松化解了這件難事,你可以為自己豎起一個(gè)大拇指。

  這一天平靜的不能再平靜了――至少自認(rèn)為是這樣。大腦中回放每一個(gè)細(xì)節(jié),我的人生仿佛被命運(yùn)復(fù)制粘貼了般,一樣的不想起床,一樣的匆忙吃早餐,一樣的上學(xué)擁堵,可是這原本無比平常的一天,卻在一節(jié)思品課終于被打。

  思品課上,同學(xué)們紛紛拿出了一張打印材料,咦?這是要干什么?一個(gè)念頭忽然像閃電般擊中了我,糟糕!今天是演講比賽的日子。環(huán)顧四周,看看其他小組自信爆棚,胸有成竹的氣勢,再看看我們小組兩手空空,絲毫沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備的沮喪神情,我不禁出了一身冷汗

  看到同學(xué)們的精彩表現(xiàn),我感到更加焦慮不安,仿佛心要瞬間跳出來似的,我呆住了,像一座雕塑屹立在觀眾席,心里想到:要是輪到我了,該怎么辦?我努力的說服自己,但只要一想到我在臺上的尷尬場面就忐忑不安,組員的鼓勵和自我的思想斗爭,使我漸漸平靜了,也許,不會輪到我呢?

  果然是人算不如天算,輪到我時(shí),我打了個(gè)寒顫,我對自己豎起了大拇指,說:“別擔(dān)心你一定可以的!”我看到臺下,老師瞪大了雙眼,同學(xué)們感到很驚奇,組員們也為我默默加油。我聲情并茂地說出了從心底涌現(xiàn)上來的想法,我臨場發(fā)揮的還不錯(cuò),但說到快結(jié)尾時(shí),可能因?yàn)樘o張的緣故,腦回路突然不轉(zhuǎn)了,思緒也突然空空如也,我不停的在重復(fù)著上一句的內(nèi)容,但一剎那間,我想到了組員給予我的鼓勵,大拇指給我的信心,使我瞬間來了靈感,完美地結(jié)束了演講。

  古人云:天下事有難易乎?為之,則難者亦易也;不為,則易者亦難也。天下是沒有做不成的事,只要你為自己豎起大拇指,給予自己信心,鼓勵自己,肯定自己,并且真正的付出勞動,這事就一定會做成的。

  在日常生活中常有人埋怨自己:我不是那塊料,我什么也做不成,但只要你心中蘊(yùn)藏著一個(gè)大拇指,相信自己,便會取得成功。

為自己豎起大拇指作文8

  記得那個(gè)夏日的夜,只有幾顆珍珠似的星星點(diǎn)綴在空中。也記得那些疼痛,那份堅(jiān)持,我要為自己豎起大拇指。

  又是一個(gè)炎熱的夜晚。我再一次踏入理工大學(xué)的操場,人是依舊的爆滿,還是那么的嘈雜。突然傳來一陣跑步軟件的播報(bào)聲“您已經(jīng)跑了5公里,用時(shí)”我目光尾隨那個(gè)中年男子許久,播報(bào)一直回響在耳畔。這時(shí)老爸走過來,拍了拍我的肩,說:“今天你打算跑幾公里?”“五公里!”我斬釘截鐵地回答!昂!”老爸同樣也很干脆。

  做完拉伸,我像往常一樣貼近內(nèi)道慢跑,看似一切尋常的開始,帶來的卻是不一樣的結(jié)局

  跑道上有個(gè)70歲的老爺爺也在慢跑,他拿著秒表,跑完后一看,驚喜的說:“呦,又快了一秒。”是!生命在于運(yùn)動,我不禁感慨。這時(shí),我的腳腕隱約感到一絲疼痛,起初,我并沒有在意,可疼痛有增無減,我意識到這并不是長時(shí)間跑步造成的,我下意識一模,咦?這怎么還有水?定眼一看,深紅色的,!是血!原來今穿的是短襪,右腳腕被鞋子磨破了,我僵在那了?赡莻(gè)老爺爺又出現(xiàn)在了我的視野了,生命在于運(yùn)動,我不過是腳腕磨破點(diǎn)皮,要知道董順江可是失去了右腳,可還是拿到了冠軍,我這點(diǎn)小傷算什么,我怎能就這樣放棄。我又開足了馬力向前沖,可每一步都邁得深沉,恨不得一腳踩進(jìn)土里,扎根生長。

  我腦海中浮現(xiàn)我一步步?jīng)_向終點(diǎn)線的幻想,可不久,我的左腳也磨破了。但是我沒有放棄,憑借自己的毅力堅(jiān)持著,從剩下的1。5公里,到1公里,再到500米,到最后的沖刺。

  我做到了,代價(jià)是兩個(gè)腳腕都被磨破。但只要下定決心做某事,立下目標(biāo),克服困難,沒有什么是你做不到的。

  那一次,要為自己豎起大拇指!不僅是因?yàn)樽约后@人的毅力,還有那頑強(qiáng)的斗志與奮勇拼搏的精神,是它們成就了我,使我變得更強(qiáng)。

為自己豎起大拇指作文9

  一次學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動上,我自愿成為了“幕后人員”。在選手們站在舞臺上高歌或表演時(shí),我就是在幕后為他們打雜的人。身邊各種興高采烈的選手走過,我卻身著樸素的校服,默默無聞的清潔著休息室。但是,既然我主動選擇成為這綠葉,那我就要盡全力使鮮花更絢爛芬芳。

  演出開始了,我測試燈光的亮度,又檢查話筒是否全部打開,忙碌緊張的氣氛籠罩著我,我甚至沒有時(shí)間去欣賞臺上精彩的表演。我聽見臺下傳來熱烈而持久的掌聲,而那掌聲并不屬于我。

  一切都是這樣井然有序。直到表演到最后一個(gè)歌唱節(jié)目時(shí)竟然發(fā)生了意外:表演的小禮堂停電了。

  當(dāng)時(shí)正是晚上,大廳里面忽然漆黑,人群開始吵鬧騷動。和我同行的其余打雜人員都說,回去吧,這肯定演不下去了?晌覅s遲遲不肯走:真的沒辦法了嗎?可我不是下定決心要讓每名選手都綻放光彩,思索良久,我倒是想出了一個(gè)并不完美的點(diǎn)子。

  于是我拿起手電筒,趁著黑暗快步走上了臺,我聽見自己的腳步聲和心跳聲,忘記了臺下的喧鬧,我跟到那最后一位選手的身前,對驚訝的她做著手勢,隨后按下了手電筒開關(guān)。

  剎那間整個(gè)大廳安靜下來了,我看到一片黑暗中突然綻放出一束白光,不耀眼卻很柔和,映在歌手的臉上,我看見選手在底下偷偷的比著勝利的手勢,聽見她的聲音像輕柔寧靜的雪花,飄揚(yáng)著落下來。

  大廳里有人在跟著她輕輕哼唱,我舉著手電筒,手都酸了,卻也在心里唱著。這一場并不完美,主角也不是我的演出,終于順利結(jié)束了。

  回到休息室,那里漆黑一片,我疲憊不堪的做些心里不知道為什么空嘮嘮的。突然我聽見啪的一聲,手電筒的光芒綻放在角落里,我面前是全部演出的選手,他們面帶笑容,其中的一部分人舉起了右手,豎起了大拇指。一陣笑聲融入在光芒里,我又驚訝又感動。今天所有的勞累都煙消云散了,忽然覺得面前一片明朗。綠葉也有綠葉的美。

為自己豎起大拇指作文10

  如果回憶沒有了可以觸情的悸動,那么回憶豈不是顯得蒼白無力?我常;貞,回憶當(dāng)初那稚嫩的文筆,那笨拙的話語……我笑了,F(xiàn)在,我要為自己豎起大姆指,以鼓勵自己向前進(jìn)。

  有人說,寫作是一條坎坷的道路。是啊,只有經(jīng)歷過它的人才知道這條路的艱辛。

  一天,我坐在院子里胡思亂想:為什么學(xué)生要上學(xué)?為什么上學(xué)時(shí)要考試?為什么考試成績差了還要被家長罵?為什么每次成績單拿下來總是有那一條不足?為什么不足總是不積極回答問題?“!對,我為什么不能夠讓自己積極答問題呢?”我自言自語道。接著我有想如果我舉手回答問題了,那么我也超越了以前的自己我也可以為自己豎起大拇指了。

  第二天,來到學(xué)校,我坐在教室里等待上課鈴聲“丁零零,丁零零”的響起。

  “丁零零,丁零零”上課鈴響了!吧险n!痹诶蠋熗䥽(yán)的聲音下我們遨游數(shù)學(xué)世界開始了。首先老師上了新課,我聽的可認(rèn)真了,因?yàn)槲乙e手回答問題么!敖酉聛戆炎鳂I(yè)拿出來,我來說作業(yè),我會問問題的請大家舉手回答!崩蠋熣f。我們掏出作業(yè),放在課桌上!啊l來回答這一題?”我連忙舉手。可是又放了下來,這時(shí),惡魔與天使在我的肚子里打起了仗。惡魔用狡猾的語氣說說:“別舉手喲!當(dāng)心回答錯(cuò)誤喲!”天使用她甜甜的聲音回答道:“我的小可愛,別聽他的,快回答呀,機(jī)會不等人哇!”惡魔有反饋到:“什么?機(jī)會不等人?沒聽說過耶!哎呀!我的主人你別舉手呀!”天使說:“快舉,快舉!”他們還在打架,我這時(shí)保持了清醒的頭腦,不假思索的舉起了手。老師說:“好,這位同學(xué)來回答。”“××××!蔽一卮鸬!昂,這位同學(xué)回答的不錯(cuò),請為她鼓掌!币?yàn)槭堑谝淮,我羞紅了臉。

  經(jīng)過這么一個(gè)事情我終于可以為自己豎起大拇指了!原來,也不是這么難么!

為自己豎起大拇指作文11

  以前的我,像許多成長中的孩子一樣,內(nèi)向、羞澀。周圍同學(xué)們出色的成績和精彩的表現(xiàn),更是讓我自慚形穢。所以內(nèi)向的我在課堂上總是低著頭,不愛舉手回答問題?吹酵瑢W(xué)在課堂上侃侃而談,我總是向別人豎起大拇指?墒,那一次的語文課,讓我學(xué)會了為自己豎起大拇指。

  那一次,語文老師讓我們讀課文《從百草園到三味書屋》,而且要讀得有感情,一聽要讀書,我的心跳立即加快了,我向來怕站起來讀書,因?yàn)槲铱偸怯X得我讀不成句,讀書像是唱書,而且語速也把握不好。現(xiàn)在聽到老師要讓我們站起來讀書,這可真要我的命。

  我把頭趴得很低,心似乎也提到了嗓子眼上,心怦怦直跳,唯恐老師叫我起來讀書,我再給同學(xué)們來上一出“搞笑劇”,這節(jié)課便是白費(fèi)了,“哎!”為了廣大同學(xué)們的前途,我期盼著老師最好不要叫我,我暗自祈禱。

  我提心吊膽的坐在那里,心中急切盼望下課鈴聲的響起。一分鐘過去了,老師沒有叫我,我心中暗自慶幸。懸著的心終于放了下來。但還沒過多久,老師說再找一名同學(xué),重新讀一遍,我的臉一下子漲紅,我恨不得找一個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去來躲避這場突如其來的“災(zāi)難”,又過了半分鐘,老師做出了最終的決定:“小勇。你來讀一下課文!

  萬分著急的我,顫抖著身子緩緩站起來,哆嗦著端起了課本,我小心翼翼地讀著,用那中極難聽的聲音讀著,在經(jīng)過一分鐘長久的“奮戰(zhàn)”之后,我終于把那顆懸了兩次的心踏實(shí)地放下了。

  老師在請同學(xué)們點(diǎn)評完后說道:“這次,小勇同學(xué)讀得非常好,比以前大有進(jìn)步,掌聲鼓勵一下!

  頓時(shí),教室里響起了一陣熱烈的掌聲,我的心一下子被震撼了。原來,我也可以獲得掌聲,老師和同學(xué)們也可以為我豎起大拇指。

  從此,我在課上能大膽舉手,大膽回答問題。上課再也不把頭低到書洞里面了,不再那么內(nèi)向、那么羞澀了,這都是那節(jié)語文課的功勞。

為自己豎起大拇指作文12

  在生活中,學(xué)習(xí)上,只要是克服了困難,幫助了別人,受到了表揚(yáng)……就應(yīng)該為自己高高地豎起一個(gè)大拇指。我的大拇指也能為自己而豎起。

  我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,所以上課時(shí)總是默默無聞地認(rèn)真聽老師講課,從來不懂得自覺舉手發(fā)言,站起來回答問題也從來都是老師點(diǎn)名叫我發(fā)言的。這是我六年來最大的一個(gè)缺點(diǎn)。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生,我最希望自己能夠在新的環(huán)境,新的起跑線上徹底擺脫這個(gè)糾纏了我六年的壞毛病。

  有一次上語文課,正在靜聽老師講課的我,突然間聽見了自己的名字,于是我的臉又像往;卮饐栴}一樣,“刷”地一下變成了紅蘋果,慌忙地站起來,語無倫次地回答起來。我話音剛落,語文老師就說:“你每次作業(yè)都很認(rèn)真,寫得也很好,就是膽子小了點(diǎn)!甭犃诵炖蠋煹脑挘南耄骸靶炖蠋煂ξ业挠∠筮不錯(cuò),可就是有這么一個(gè)缺點(diǎn),給徐老師留下了一個(gè)不好的印象!彼晕覜Q心改掉這個(gè)毛病。

  第二天的語文課上,我一直很矛盾:是否應(yīng)該從我的字典中加入“自覺”這兩個(gè)字?這時(shí),老師提出了一個(gè)問題,我猶豫不決,腦子里好象有兩個(gè)人在打斗,一個(gè)在說:“要是回答錯(cuò)了就會被老師批評,被同學(xué)們笑話的。”另一個(gè)人接著說:“想要改掉這個(gè)缺點(diǎn),使老師對你的印象更好,就要趁這個(gè)機(jī)會表現(xiàn)自己。做事應(yīng)該勇于嘗試嘛!”我思緒萬千,經(jīng)過一番思想搏斗之后,我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的`手,老師一眼就看見了我“難得一見的手”,給了我一個(gè)充滿鼓勵的眼神,好像在說:“加油!老師相信你!”頓時(shí),我充滿信心,聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個(gè)問題,看到的則是一片滿意的微笑。

  我當(dāng)時(shí)充滿了激動的心情,雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事,可是我戰(zhàn)勝了以前那個(gè)“渺小”的我,難道不應(yīng)該感到自豪,為自己豎起大拇指嗎?

為自己豎起大拇指作文13

  我是一個(gè)陽光向上,喜歡學(xué)習(xí),樂于助人的男孩。我說我樂于助人,大家肯定都不信吧?那么,就請聽我慢慢道來吧!

  上個(gè)星期天的下午,我的水筆用完了,我拿了幾塊錢,和爸爸說了一聲,就出去買筆了。我正在計(jì)算著,買完筆之后剩下的錢,差不多還能再買些什么,突然聽見一聲“哎呀!”我抬起頭一看,在離我大約30米的前面,有位老太太正坐在地上,這明顯一看就是不小心從人行道和馬路上的臺階上摔下來了嘛!我四處看看,有許多人,還有許多大人,我心里很疑惑:那些大人為什么不去扶起老太太呢?突然我想起來,以前電視上面好像報(bào)道過一條新聞:一位七旬老奶奶自己摔倒,好心人去扶起,反而被老奶奶碰瓷。

  我很想去扶起老太太,但是卻又害怕自己會不會像電視上的好心人一樣,被老太太冤枉,賴上我呢?我猶豫了一會,還是想當(dāng)做沒看到走開,但是,就在這時(shí),老太太又發(fā)出了痛苦的喘氣聲:“哎呦,誰可以來扶我一把。 蹦钦嬲媲星械慕新,傳進(jìn)了我的耳朵里。我抬頭一看,老奶奶臉上的表情真的很痛苦,我咬了咬牙,想著:我一定要把老奶奶扶起來,如果真的是碰瓷的,不過被爸爸打一頓罷了!想到這里,我走上去,伸出手,對老太太說:“老奶奶,我扶您起來!”老奶奶抬起頭,眼神里充滿了感激,我用了九牛二虎之力才把老太太扶起來,又把她扶到椅子上坐著。我問老奶奶家的電話,打給了她的子女,我一直陪老奶奶到她子女來了才走,她家里的人一直在感謝我,這時(shí)我真的感覺到了,幫助別人,最快樂的其實(shí)是自己。

  老奶奶回家了,我買了筆,也回家了,我回家后和爸爸說了這事,爸爸豎起大拇指對我說:“如果是碰瓷的,我也不會怪你的,因?yàn)槟闶窍胱龊檬隆,F(xiàn)在別人都不敢扶老人,每個(gè)人都會變老,萬一哪一天,是自己摔倒了,也沒有人敢扶了!甭犃税职值脑,我心里也是樂滋滋的。

  我喜歡樂于助人,想到這里,我真想為自己豎起大拇指!

為自己豎起大拇指作文14

  每個(gè)人都在追求鮮花與掌聲,但是很多人都只能在鎂光燈后黯然神傷。每個(gè)人都希望得到別人的贊美,但那畢竟是有限的。所以,我常常在心底為自己豎起大拇指,畢竟人是為了自己而活。很多時(shí)候,我們應(yīng)該對自己豎起大拇指,把夸獎,送給自己!有一次,我參加一個(gè)演講比賽,比賽前幾天,我一直在家里努力的練習(xí),直到可以背誦下來。我演講的應(yīng)該算不錯(cuò),但比賽前幾天,我開始焦慮,不安,生怕自己演講不好,我努力地說服自己:“沒關(guān)系的,你一定可以的!钡珒(nèi)心始終靜不下來,媽媽對我說:“孩子,沒有關(guān)系,你已經(jīng)背的那么熟了,一定可以的!如果你背到一半突然忘詞,就從心里為自己豎起大拇指,對自己說:‘我一定可以的!’,如果這樣做,你就一定可以成功的!”“給自己豎起大拇指”,好奇怪的方法,不過聽起來不錯(cuò),聽了媽媽的話,我漸漸平靜了下來,不再那么害怕,焦慮也漸漸的消失了……

  馬上就要比賽了,我對自己豎起了大拇指,對自己說:“別擔(dān)心,你一定可以的!”上臺后,我聲情并茂的開始演講,評委們都露出了滿意的笑容。但是在最后一段時(shí),我突然忘記了第一個(gè)句子是什么,只好不斷放慢語速,重復(fù)著前一段的結(jié)尾,這時(shí),我腦袋里突然蹦出來媽媽的笑臉和話語:“如果你背到一半突然忘詞,就從心里對自己豎起大拇指!蔽覍ψ约贺Q起了大拇指,不斷鼓勵自己。。∥矣浧饋砹,我完美的結(jié)束了我的演講,臺下傳來熱烈的掌聲。我在心里為自己豎起了夸獎的大拇指。我高興的笑了,心里美滋滋的。

  大拇指可以帶來信心,表示夸獎,使人成功,令人開心。為自己豎起大拇指,不要害羞和勉強(qiáng),這是自信,不是自負(fù);為自己豎起大拇指,這是對自己的肯定,不是自欺欺人;為自己豎起大拇指,掃除所有的顧慮,我能行,我驕傲!豎起大拇指,為了自己!

為自己豎起大拇指作文15

  人的一生總會發(fā)生許多事情,有值得驕傲的,也有戰(zhàn)勝困難的,有大膽嘗試,也有戰(zhàn)勝恐懼。從前我都是為別人豎大拇指,現(xiàn)在,我要為自己豎起大拇指。

  記得那一次,天氣非常熱,大地如同被火燒過一般,叫人碰也不敢碰,小草也曬彎了腰。我和媽媽頂著大太陽,打著一把傘,出去買菜。在回來的路上,突然看見前面圍了好多人,有20歲左右的年輕人,也有10歲左右的小孩,他們看上去十分著急,七嘴八舌的嚷嚷著,有的說:“這怎么辦啊?”有的說:“要不要叫救護(hù)車呀?”還有的說:“知不知道她家人的電話號碼呀?”出于好奇,所以我推開人群,擠進(jìn)去看了一眼:一個(gè)年輕姐姐坐在地上抱著一個(gè)快要暈倒的老奶奶,旁邊還有一個(gè)小伙子在喂老奶奶喝水。我下意識地抬頭看了看太陽,又看了看老奶奶,只見他汗流浹背,頭發(fā)濕了一大半。我二話不說,立即跑了回去,站在媽媽面前:“媽媽……”還沒說完,媽媽就明白了我的用意,她把雨傘遞給了我:“去吧。”我一手拿著雨傘,一手拿著剛買的書跑了過去,跪在地上,先幫老奶奶擦了擦汗,然后打開雨傘,幫老奶奶遮陽,隨后又拿起新書,幫老奶奶扇風(fēng),周圍許多人都對我投來贊許的目光,我的心里像開了花似的,可高興了。

  誰知,沒過多久我就不耐煩了,手酸了,脖子也開始疼了。怎么辦?要不要放棄?實(shí)在太累了。我看了看遠(yuǎn)處的媽媽,想向她求助,可再一看,她的目光中包含了期待、贊許。對,我不能放棄,我不能讓媽媽失望,我可以的,加油!想著想著,我又重新燃起了斗志,盡心盡力的繼續(xù)為老奶奶扇風(fēng)打傘。過了好久,老奶奶終于有了起色,她微笑的看著我,握著我的手說:“謝謝你啊,好孩子!薄皼]事,奶奶!蔽议_心極了,看向遠(yuǎn)處的媽媽,媽媽對我點(diǎn)了點(diǎn)頭,為我豎起了大拇指。對,我做的對,我也要為自己豎起大拇指。

  這次我做到了,我?guī)椭藙e人,我要為自己豎起大拇指!

為自己豎起大拇指作文16

  為自己豎起大拇指。“人生沒有過不去的坎”,這些名言都向我們表達(dá)了,一種思想,那邊是在困難面前不低頭,的確仍有都有人也都有過這種經(jīng)歷。

  在一次外出實(shí)踐活動中。我來到了青少年拓展中心。然而本抱著激動與欣喜的我,一進(jìn)大門便目瞪口呆。高聳入云的木梯,緩緩緊靠的拓展賽道。那一刻,仿佛太陽失去了光彩,云朵也被烏云所替代?粗渌瑢W(xué)邁著矯健的步伐,登上木梯。我的手心里冒著冷汗。我能行嗎?在心中默問幾十遍后輪到我了。于是我小心翼翼登上梯子,開始了那挑戰(zhàn)。

  隨著一步步的攀登,我的心跳也砰砰的越來越快。此刻別無選擇,我在心中對自己說。我一步一個(gè)腳印的持續(xù)向前走,很快便到了九連環(huán)。我彎下腰,慢慢的移動,不斷留意著腳下的鐵環(huán)。成功了,我心中一陣歡喜,這是一個(gè)突破。但更難的則在后面。鐵索橋,需要把身子側(cè)過來,橫著走過。那時(shí)的我頭上都是冷汗,豆大的汗珠仿佛要瞬間滴落。我的雙手緊緊的握著繩子,一小步一小步的往前移動。時(shí)間是多么漫長。那短短的幾十分鐘,對我來說是真正的度秒如年啊,感覺永遠(yuǎn)都看不到路的盡頭。堅(jiān)持就是勝利,我的心中有一個(gè)聲音在吶喊。是啊,我怎么能就此放棄呢?我重拾心情,繼續(xù)完成挑戰(zhàn)。在不知過了多長時(shí)間后,我終于到達(dá)了終點(diǎn)。最終,我忍不住喜極而泣,因?yàn)槟且惶煳疑狭艘还?jié)對我受益終生的課。

  “不要怕向前沖”在我腦海中的話語永遠(yuǎn)都未停息。是他給我力量,那種沖出困境,勇往直前的力量。在今天再次回想起這段時(shí)光,不禁為自己感到驕傲和自豪,因?yàn)檫@是我用努力取得的成功。此時(shí)此刻,為自己豎起驕傲的大拇指!

為自己豎起大拇指作文17

  人生有太多的無奈與傷痛,每個(gè)人的心底,都埋藏著不愿示人的脆弱,但我們不能一味的沉淪在憂傷之中。其實(shí),只要用心為自己加油,你就會在憂傷的面紗下發(fā)現(xiàn)許多絢麗的情感和光彩。

  生活中再勇敢的人也有絕望的時(shí)候;再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候;再自信的人也有失望的時(shí)候。當(dāng)你疲軟的雙腿在成功與失敗的門檻上徘徊;當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人翔的驛站;當(dāng)你付出的一切被化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心陷入迷惘的深淵,你的眼睛欺盼什么?你的內(nèi)心又在怎樣的涌動呢?期盼別人的幫助,渴望別人的鼓勵,默默地在心底為自己豎起大拇指呢?

  生活在這個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的世界中,沒有一個(gè)人是不經(jīng)受挫折的,但在挫折面前每個(gè)人選擇的應(yīng)對方式不同,自信的人看到的是通往前方的路,儒弱的人看到的是千丈深淵。很多的時(shí)候,我們應(yīng)該相信自己,為自己高聲吶喊:“我能行”。

  曾經(jīng)有一位和我們同齡的人,她深愛著舞蹈,因?yàn)槊\(yùn)的捉弄,她失去了右臂,她曾幾度想放棄自己的生命,然而她選擇了堅(jiān)強(qiáng)的生活。

  馬麗像許多舞者一樣,從小便深深的喜歡上了舞蹈,因?yàn)槲杓歼^人,她常常成為許多人關(guān)注的演員之一。然而她華美的夢被突如其來的車禍無情的粉碎了。年僅19歲的她被帶走了右臂,這對一個(gè)舞蹈者來說是莫大的恥辱,人生的演繹似乎從此結(jié)束。以后的生活,唯有淚水與空洞,萬念俱焚,她曾經(jīng)想到了死。

  她的母親也曾幾度傷心,但她總是耐心的幫助女兒。在愛的呵護(hù)下,馬麗重新走上了舞臺,直到她憑著舞蹈《牽手》拿到了金獎,她熱淚盈眶,唯有她才知道自己付出的淚水,汗水與血水。當(dāng)接受記者的采訪時(shí),她淡然一笑:“這個(gè)世界上沒有誰能打敗自己,除了自己!

  她便是最好的證明。生活中,有些人處在逆境中,他們會等待別人的幫助,有些人處在逆境中,他們會為自己豎起大拇指,并且堅(jiān)信自己能行。

  生活的道路總有一些深淵,我們也有必畏懼,只要為自己高聲吶喊:“我能行”。那么再大的困難也會變?yōu)樽约旱呐`。

為自己豎起大拇指作文18

  歲月飛逝,我也已經(jīng)是一名初中生了。在過去的成長過程中,我也經(jīng)歷了許多,學(xué)到了許多。但我相信,那一次的經(jīng)歷一定是最難忘的,因?yàn)樗屛腋惺艿搅蓑湴梁妥院,讓我為自己豎起了大拇指。

  我是一個(gè)膽小的女生,媽媽總因此為我擔(dān)憂,所以她為我報(bào)名參加了一個(gè)名叫“科學(xué)小記者”的活動。這個(gè)活動會與不同地區(qū)的其他同齡小朋友一起體驗(yàn)記者這個(gè)職業(yè)。活動地點(diǎn)在“西周燕都遺址”。我們一起參觀了博物館后,老師說出了一件令我擔(dān)憂的事情!巴瑢W(xué)們,這次來體驗(yàn)當(dāng)記者,那么采訪就是必不可少的,所以我們也為大家請來了西周燕都遺址博物館館長,十分鐘后,大家開始采訪。你們先去想想問什么問題吧!”老師的這番話可是讓我嚇了一跳,當(dāng)著這么多人的面獨(dú)自提問,該多尷尬呀!我心想:去?不去?要不還是別去了,反正那么多人呢,輪也輪不到我吧!可可媽媽讓我來不就是讓我膽子變大些嗎,不就是提個(gè)問題嘛,有什么大不了的!但是萬一問了什么“白癡”的問題,會不會被嘲笑?呃,不管它了,問就問,誰怕誰,大不了被嘲笑一回吧!經(jīng)過了很長世間的思想斗爭,我下定了決心,問!一定要問!“館長來了!”一聽到館長來了,同學(xué)們都以百米沖刺的速度往采訪區(qū)沖去。我也不甘示弱,舉著小話筒跑了過去。我努力“擠”到最前面,一個(gè)健步跨到最佳采訪點(diǎn),迅速把話筒舉到了館長嘴邊。“館長您好!那個(gè)那個(gè)”汗水從手中浸出,我不知怎地緊張了起來!霸谕诰蜻^程中遇到了什么困難,您知道嗎?”!我成功了,我做到大膽提問啦!館長笑著為我解答了問題。天啊,我太厲害了,我真的做到了!我高興地跳了起來,同時(shí),我為自己豎起大拇指,我為自己點(diǎn)個(gè)贊!

  這次難忘的采訪讓我受益匪淺,不僅學(xué)習(xí)到了很多知識,同時(shí)我也戰(zhàn)勝了自己,體會到了前所未有的驕傲和自豪。媽媽也為我感到驕傲,我也為自己豎起了大拇指!

為自己豎起大拇指作文19

  “乒乓”“乒乓”的聲音在乒乓球館內(nèi)此起彼伏,窗外的大樹仍在自顧自的生長,枝繁葉茂。

  記得那是一個(gè)炎熱的夏日,我背著包,向乒乓球館跑去,雖然頭頂著烈日,但我絲毫不覺炎熱,相反,甚至充滿了激動,因?yàn)殛?duì)內(nèi)比賽在今天開始啊!

  我曾無數(shù)次幻想我在隊(duì)內(nèi)比賽中脫穎而出的情景,但沒有想到,我會跌的如此之慘許多我以前能打過的對手現(xiàn)在都打不過了,他們的進(jìn)步都很大,但我?guī)缀跞允窃瓉淼乃。教練陰沉著臉?bào)出我的名次時(shí),我便已知大事不妙,果不其然,放學(xué)之后,教練找到我,“啪”一巴掌抽在我的臉上,抽的我一個(gè)趔趄,扔下一句“我對你很失望!敝缶妥吡,留我一個(gè)人呆站在原地。

  我沉默了,回想起當(dāng)初信誓旦旦地保證,說每天都來打球的諾言,卻總是三天打魚兩天曬網(wǎng),如此下去,如何練出球來?自此之后,每天在乒乓球館里幾乎都會有我奮力拼搏的身影。訓(xùn)練中絲毫不敢懈怠。一個(gè)動作成千上萬次的強(qiáng)化訓(xùn)練讓我倍感枯燥,一身臭汗地奔走在學(xué)校與球館的日子也讓我疲憊不堪。這些都未曾讓我放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信我依然是一個(gè)陽光自信的少年。日復(fù)一日,乒乓球館的每一個(gè)地方幾乎都有我揮灑的汗水。

  又是一個(gè)炎炎夏日,我滿懷信心的又一次參加隊(duì)內(nèi)比賽。這一次,我仔細(xì)琢磨每一個(gè)動作,重視每一個(gè)對手,全力以赴,許多我以前打不過的對手,現(xiàn)在也能打過了。比賽結(jié)束后,我取得了優(yōu)異的成績。教練看到我,也是眉開眼笑、稱贊連連。

  我深知,這是我這段時(shí)間通過我的不懈努力得來的,我在心里為自己豎起了大拇指。小小乒乓球,在彈跳和旋轉(zhuǎn)中伴隨著我走過張狂的少年,讓我收獲了快樂、健康和堅(jiān)韌,成為我人生中最貴的財(cái)富。

  一切成功的背后一定有過不懈的努力和汗水的無數(shù)次揮灑,沒有成功是能無故得來的。窗外兩旁的樹木依舊茂盛,層層疊疊、密不透光。我?guī)е鴿M心的喜悅,為自己豎起了大拇指。

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