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小學(xué)生作文900字

時(shí)間:2021-07-07 17:24:49 900字 我要投稿

【推薦】小學(xué)生作文900字八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)生作文900字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學(xué)生作文900字八篇

小學(xué)生作文900字 篇1

  穿越天安門(mén)、端門(mén),最后穿越故宮的正門(mén),我們就來(lái)到了這座偉大的宮殿——故宮。

  故宮又名紫禁城,是明清兩代皇帝的皇宮。故宮面積為725000平方米,四周有宮墻和護(hù)城河環(huán)繞,有午門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)、神武門(mén)四個(gè)城門(mén),是一座防備森嚴(yán)的高大城堡,始建于明永樂(lè)四年,相傳有房屋九千九百九十九間半(因?yàn)楣糯课菔撬闹鶠橐婚g的,根據(jù)現(xiàn)代的房屋說(shuō)法,共有8707間),是世界上最大的宮殿,位居五大宮殿之首。更是我國(guó)的文化寶庫(kù),館藏七十一萬(wàn)件珍寶,形象地展示出了古代故宮生活。

  從午門(mén)走進(jìn)故宮,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:故宮的房子不是最多的,珍寶不是最多的,人才是最多的!故宮內(nèi)擠滿了成千上萬(wàn)的人,本地人外地人中國(guó)人外國(guó)人如果有外星人知道故宮也會(huì)來(lái)一睹紫禁城的風(fēng)采,光是排隊(duì)買(mǎi)票就等了好長(zhǎng)時(shí)間。買(mǎi)到票后,我們開(kāi)始瀏覽整個(gè)故宮。

  故宮的建筑是木結(jié)構(gòu)的,黃琉璃瓦頂、青白石底座,到處畫(huà)著精美絕倫的彩繪,讓這座巨大的宮殿群更顯得金碧輝煌。我們一路欣賞著,來(lái)到了太和殿前。

  太和殿是古代皇帝坐朝議事的地方,是萬(wàn)眾矚目的權(quán)利的中心。從外面看白色的欄桿臺(tái)基拱起高高的宏偉大殿,金色的屋頂,紅色的柱子,彩色的繪畫(huà),讓大殿燦燦發(fā)光。走近了向里面看,有皇上坐的寶座,兩旁立著神獸雕塑。店內(nèi)空曠,用精美的畫(huà)作和巧奪天工的技藝雕琢的完美無(wú)缺。大殿兩旁是其他的建筑,有中和殿、保和殿、文淵閣、武英殿等建筑。這些名詞兒,我在《明朝那些事兒》里就已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)了,都是朝中大員上班工作的地方。

  這便是外朝了,皇帝舉行大型慶典、儀式等都在這里。又是穿過(guò)幾道宮門(mén),我們來(lái)到了內(nèi)廷。內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為三大中心組成,大大小小分布著幾千間房屋,為后宮妃子們居住的地方。來(lái)到這里,我們游覽了乾清宮的雄壯氣勢(shì)和其他宮殿的小巧別致,眾星拱月,壯觀無(wú)比。

  緊接著,我們來(lái)到了故宮珍寶館,這里收藏著故宮的超級(jí)寶貝。首先我們看到的是幾盆美麗的花。當(dāng)然這些花不一般,乃是用金銀、寶石、水晶等名貴的珠寶做成的,閃閃發(fā)光,過(guò)了幾百年依然如舊,讓人贊嘆不已。

  接下來(lái)映入眼簾的是古代遠(yuǎn)方各國(guó)進(jìn)貢來(lái)的物品,有絲綢、金銀、翡翠玉等。我們還看到了如意。大大小小的如意被放在玻璃柜里,有的是玉如意,晶瑩透亮,光滑無(wú)比。有的是金如意,金燦燦的,閃耀奪目。有的是鑲嵌多種珠寶玉石的如意,像一顆顆明珠一樣發(fā)出耀眼的光芒。

  我們還看到了龍袍。黃色金光閃爍的底子,上面繡著多條巨龍,圍繞云端飛舞,張牙舞爪,騰云駕霧,好不威風(fēng)。龍袍是用上好的絲綢做的,我敢肯定穿上它一定很舒服。

  兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,我們從故宮南門(mén)進(jìn),從北面的神武門(mén)出了。走在路上,我們還在議論贊嘆著皇帝的奢華和故宮的壯觀,真不愧是文化寶庫(kù)啊!

小學(xué)生作文900字 篇2

  大家都知道,地球上是有一條看不見(jiàn)的生物鏈的。它控制著地球的平衡,比如:大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米······但是,說(shuō)出來(lái)你一定不會(huì)相信,我家也有一條“生物鏈”,想知道到底是怎么一回事嗎?趕快來(lái)看看吧!

  一.媽媽——爸爸“你又在上網(wǎng)看什么。俊眿寢屇歉叻重惖纳ひ粲袝r(shí)不時(shí)的來(lái)騷擾著我的耳膜。我豎耳仔細(xì)聽(tīng),原來(lái)是媽媽在抱怨爸爸老是上網(wǎng)看新聞,不幫她分擔(dān)家務(wù),爸爸被媽媽訓(xùn)的,像個(gè)小學(xué)生似的,心虛地聽(tīng)著老師的批評(píng)!斑不趕快來(lái)幫我做家務(wù)!”“好好好,馬上,馬上!卑职窒竦玫浇夥帕艘话,迅速地把電腦關(guān)掉,乖乖地跟在媽媽的后邊,做家務(wù)去了。

  二.爸爸——我我正在聚精會(huì)神地看著書(shū),爸爸突然從我身后竄出來(lái),我慌忙把書(shū)藏在抽屜里,把早就在底下準(zhǔn)備好的習(xí)題試卷端端正正的擺放,他問(wèn)我:“你在干什么呢?”我心虛地答:“沒(méi)干什么!彼傻貑(wèn):“真的沒(méi)干什么嗎?”我答:“真的!彼鸵荒槕岩傻淖吡顺鋈,我見(jiàn)他出去,吐出一口氣,然后從抽屜里把那本書(shū)拿出來(lái),繼續(xù)津津有味地看,突然,我手上的書(shū)被一下子抽走,他站在我身后,嘻嘻地笑:“這是什么書(shū)?嗯,一定很好玩,我也來(lái)看看!闭f(shuō)著便走,我一下子拽住他,問(wèn)他:“你怎么知道我在看書(shū)?”“不神機(jī)妙算怎么當(dāng)你的老爸?”我?guī)е荒樣懞玫谋砬,向他告饒:“我下次不了嘛!能不能把?shū)還給我呀?只要把書(shū)還給我讓我做什么我能做的事都行!”“真的?”“真的!薄昂,其實(shí)我的要求也不是太高,只要你今天寫(xiě)9張?jiān)嚲砭托辛耍Z(yǔ)數(shù)外每門(mén)3張哦!”我頓時(shí)渾身癱軟,心想:這還叫要求不高?三.我——媽媽一次和媽媽上街購(gòu)物,突然,我在一家書(shū)店的門(mén)口看見(jiàn)了一本我非常喜歡但在浦口買(mǎi)不到的書(shū)。

  于是呢,就獻(xiàn)媚地對(duì)媽媽說(shuō):“媽,你今天好美哦!皺紋也少了好多條誒~~~”媽媽見(jiàn)我一臉壞笑,忍不住打了一個(gè)寒顫,慢慢地將手探到我的額前,在摸摸自己的額頭,在那兒自言自語(yǔ):“奇怪,沒(méi)有發(fā)燒啊,怎么在那兒說(shuō)胡話?”我聽(tīng)了居然沒(méi)有生氣,對(duì)媽媽說(shuō):“我才沒(méi)有發(fā)燒呢,只不過(guò),有一點(diǎn)小小的請(qǐng)求要麻煩一下最最美麗、最最年輕的母親大人。”媽媽笑著說(shuō):“我就知道你嘴沒(méi)那么甜,說(shuō)吧,想要什么?”“果然,知我者,媽媽也!”

  我興奮地都要跳起來(lái)了,那就麻煩你給我買(mǎi)一下那本書(shū)吧!媽媽點(diǎn)了一下我的額頭,說(shuō):“你個(gè)鬼精靈! 你別看我家是這樣一物降一物的樣子,遇到些困難的時(shí)候,我們又會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),一起共同抵御困難。有一天,爺爺覺(jué)得不舒服,于是到醫(yī)院一檢查,查出來(lái)是膽結(jié)石,需要開(kāi)刀,聽(tīng)到這個(gè)消息,讓我們都很震驚,一向都身體健康,為我們做可口的飯菜,不讓別人擔(dān)心的爺爺怎么突然就需要開(kāi)刀了呢?

  爸爸和媽媽在家商量了一下,決定由爸爸和奶奶一起去照看爺爺,媽媽在家里準(zhǔn)備飯菜。我決定那段時(shí)間我要努力地學(xué)習(xí),不讓他們操心,這可能是我能做的最棒的一件事。開(kāi)完刀后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休養(yǎng),爺爺終于又恢復(fù)了健康,我們又重新恢復(fù)了笑模樣。 我們家的這條生物鏈就和大自然的生物鏈一樣,誰(shuí)也不能缺少誰(shuí),誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí),遇到困難要同甘共苦,最終自然就會(huì)苦盡甘來(lái)了。祝全天下的每一個(gè)家庭天天幸福哦!

小學(xué)生作文900字 篇3

  下課了,“你拍一,我拍一……”兩個(gè)同學(xué)在玩拍手游戲, “啪啪——啪啪——”,聽(tīng)到這種有節(jié)奏的掌聲,我不由得想起了一年級(jí)的一件事情。

  當(dāng)時(shí),我們剛考完數(shù)學(xué),上課了,語(yǔ)文楊老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室,她聽(tīng)說(shuō)我們剛考完試,就說(shuō):“同學(xué)們剛考完試,咱們先不上課吧,來(lái)做個(gè)小游戲,你們說(shuō)好不好?”我們聽(tīng)了高興極了,全班 同學(xué)異口同聲答:“好!”于是,游戲就拉開(kāi)了序幕。老師說(shuō):“游戲的玩法是,我先拍手,我拍完,誰(shuí)能把我拍的節(jié)奏拍出來(lái),誰(shuí)就贏。誰(shuí)先舉手,誰(shuí)先拍,不過(guò),拍錯(cuò)了的就要退出這一局游戲! 游戲開(kāi)始了。同學(xué)們都屏住呼吸,準(zhǔn)備聽(tīng)老師的掌聲,教室里靜得掉根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。只聽(tīng)老師的手“啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪啪啪啪,啪”,同學(xué)們都高高舉起了小手,第一個(gè)舉手的是趙藝鵬,于是 老師就叫她來(lái)拍,她拍對(duì)了。

  第二局開(kāi)始了,只聽(tīng)老師拍“啪,啪,啪啪啪啪啪,啪——啪啪”這時(shí),我心里想,太簡(jiǎn)單了,于是我第一個(gè)高高舉起了手,老師見(jiàn)了,就讓我來(lái)拍,我很輕松就拍對(duì)了。老師表?yè)P(yáng)道:“這么難的都能 記下來(lái),真是不容易啊!比缓罄蠋熅蛦(wèn)我:“你是怎么記下來(lái)的?”我說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)它很有規(guī)律,先拍一個(gè),再拍一個(gè),再拍五個(gè),最后再拍一個(gè)長(zhǎng)音和兩個(gè)短音,只要記住了11512,就可以知道是怎 么拍了!蔽倚睦锖艿靡。老師說(shuō):“其實(shí),學(xué)習(xí)也是有規(guī)律的,只要你找到好的方法,就能學(xué)好。你有這么好的記憶力,要是用到學(xué)習(xí)上肯定會(huì)名列前茅的,以后要加油哦!甭(tīng)了老師的話,我暗暗 下定決心一定努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

  世界上的掌聲有很多,但是,我最難忘的還是那次楊老師在考試后給我們放松的掌聲。這掌聲使人把煩惱全都忘掉,留下許多美好的回憶,激勵(lì)我快樂(lè)學(xué)習(xí),讓我開(kāi)心的成長(zhǎng)。

  有人說(shuō),音樂(lè)是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,我卻說(shuō),掌聲才是世界上最令人奮進(jìn)的音符。

  那是一次語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師在上課鈴打響后,精神抖擻地走進(jìn)教室,開(kāi)始了語(yǔ)文課,老師首先把課件打開(kāi),開(kāi)始講課,只見(jiàn)一張美麗的圖片展現(xiàn)在我們面前,圖片上有幾枝桃花,幾只鴨子,還有一片 竹林。老師慢慢給我們講述這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的,原來(lái)是宋朝一名有名的和尚惠崇畫(huà)的,緊接著,老師讓我們來(lái)描述一下這幅畫(huà),前面的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得都不錯(cuò),老師微笑著說(shuō):“誰(shuí)能說(shuō)得更生動(dòng)一些呢?” 我心里暗暗的想:“我一定比他們說(shuō)得好!庇谑,我大膽地舉起了手,老師用手示意我站起來(lái)說(shuō),我不慌不忙地說(shuō):“春天來(lái)了,春暖花開(kāi),桃花像一個(gè)害羞的小姑娘一樣在微風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈, 竹子穿上了新的綠衣,直立在岸邊,像保衛(wèi)佳緣的勇士一樣,鴨子們一搖一擺地游進(jìn)水里,嬉戲玩鬧,把身上的污垢洗得干干凈凈,好像要迎接這美麗的春天。,正說(shuō)著,”啪啪啪 啪啪啪……“一陣 激昂的掌聲傳來(lái),穿過(guò)我的心靈,溫暖我的全身,讓我陶醉。

  老師微笑著說(shuō):”黨藝馨同學(xué)沒(méi)說(shuō)完同學(xué)們都鼓掌了,真棒呀!“頓時(shí),心中涌起了一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的喜悅。

  從那次以后,我明白了掌聲的重要。當(dāng)別人成功時(shí),我也會(huì)獻(xiàn)上掌聲對(duì)他們表示祝賀。當(dāng)別人膽小缺少信心時(shí),我也會(huì)為他們獻(xiàn)上掌聲。

  大膽的鼓掌吧!為了別人,也為了自己!

小學(xué)生作文900字 篇4

  在我的書(shū)房里,有一臺(tái)屬于我自己的小電腦,他的外觀很好看,是黑色的,還帶的一點(diǎn)點(diǎn)的紅色,非常的好看。就是這個(gè)樣子的。

  隨著人們生活的提高,電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。新時(shí)代的我們,早早用上了電腦,借助它與網(wǎng)絡(luò),我們可以學(xué)到很多知識(shí)。現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上,只放著6個(gè)文件夾,分別是:我的文檔、我的電腦、網(wǎng)上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個(gè)文件,但是他們的容量非常的大。尤其是在我的電腦e盤(pán)中,存著我從一年級(jí)到現(xiàn)在的每一篇作文。慢慢瀏覽,我發(fā)現(xiàn)文字中流逝著童真與兒時(shí)的夢(mèng)想,竟是那樣的美好。那一抹抹細(xì)膩的文字,留在了我的心中。我的文檔中存的東西很少,就是一些我常聽(tīng)的歌。網(wǎng)上鄰居,我不會(huì)用,回收站里的都是一些我不要的文件,未使用的快捷方式里面存的東西可就多了,里面放著一些軟件,例如qq、迅雷等。

  電腦的好處很多很多,在上面可以玩一些益智游戲,可以近距離的聊qq。但是它也有壞處,例如:上面有一些不健康的網(wǎng)站,會(huì)對(duì)青少年的身心造成傷害。還有一些游戲,會(huì)讓學(xué)生沉迷于游戲的漩渦、虛擬的世界,成績(jī)直線下滑,甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰?/p>

  所有的東西都有利有弊,正確的使用將會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的益處;錯(cuò)誤的使用,將讓你陷入黑暗的世界,無(wú)法自拔。我喜歡我的電腦,它的記憶儲(chǔ)存量是難以低估的。相信在電腦的幫助下,我們的學(xué)習(xí)也會(huì)進(jìn)步。

  電腦說(shuō)明文六年級(jí)小學(xué)生作文8

  我家有一臺(tái)筆記本電腦,我可喜歡他啦!他的外表是黑色的,上面有acer的標(biāo)志,你要開(kāi)機(jī)時(shí),把電腦上面的蓋子弄起來(lái),然后按一下鍵盤(pán)左上方的一個(gè)按鈕,電腦就開(kāi)了,當(dāng)你要鎖定電腦時(shí),把電腦蓋子往下移,快到那個(gè)按鈕時(shí),電腦就鎖定了。

  我是用電腦有三個(gè)目的:第一個(gè)目的是看《三國(guó)演義》與三國(guó)演義相關(guān)的知識(shí),目前,《三國(guó)演義》這一本書(shū)的全部?jī)?nèi)容與三國(guó)演義里所有人物的字什么,這些全部被我存到電腦的u盤(pán)里了;第二個(gè)目的是上網(wǎng)搜一些老師推薦我們看的一些電視劇或者電影比如上甘嶺、珍珠港什么的;第三個(gè)目的是玩游戲;我爸爸媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán),一般我只能在周六上午玩一會(huì)兒,這時(shí)候玩,可以‘玩’掉一個(gè)星期的疲勞,當(dāng)然,沒(méi)那么夸張,哈哈……

  在我家里,我算是電腦知識(shí)懂得最多的了,我還經(jīng)常幫爸爸媽媽解決一些比較困難的電腦問(wèn)題,就因?yàn)檫@個(gè),我還經(jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢,聽(tīng)到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我,我心里像吃了蜜一樣甜。

  這臺(tái)電腦不僅我喜歡,而且爸爸媽媽也很喜歡,因?yàn)樗鼣y帶非常的方便,而且,自從有了這個(gè)電腦,解決了許多問(wèn)題,比如說(shuō),有些爸爸媽媽輔導(dǎo)不了我的題目,都可以在網(wǎng)上搜到。

  在這里,我只想說(shuō)一句話:“電腦,我愛(ài)你!”

小學(xué)生作文900字 篇5

敬愛(ài)的程老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)即將畢業(yè),您從四年級(jí)開(kāi)始接受我們這個(gè)班級(jí),已經(jīng)陪伴我們靜靜走過(guò)三個(gè)春夏秋冬。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng),從懵懂逐漸走向成熟,離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo),您教會(huì)我們知識(shí),也教給我們做人的道理。我們把您比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果!

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。老師,時(shí)刻記住您在課堂上和大家活躍互動(dòng)時(shí)的情景,不忘您講授課文時(shí)的精彩,您還是一個(gè)幽默的人,有時(shí)候一句經(jīng)典的話語(yǔ)能讓我們緊張的神經(jīng)得到舒緩。記得您第一次家訪,媽媽說(shuō)您是那么的謙虛和和藹,您總是表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好,經(jīng)常把我的文章當(dāng)范文在班上閱讀,喜歡寫(xiě)作這雖然離不開(kāi)喜歡文學(xué)的媽媽的教誨,但您的鼓勵(lì)就是我最大的動(dòng)力!您還積極要求我向作文報(bào)投稿,也鼓勵(lì)我參加書(shū)法比賽,還有四年級(jí)時(shí)候?qū)W校評(píng)書(shū)香家庭,又是您的真誠(chéng)推薦,我才得以入選,我知道這一切都是您在培養(yǎng)鍛煉我,內(nèi)心充滿深深的感激!

  我以前性格比較內(nèi)向,課堂上不敢多發(fā)言。而每次課堂提問(wèn),您鼓勵(lì)的目光時(shí)常在我臉上掃過(guò),在您的關(guān)注下,逐漸的我膽子開(kāi)始放大,開(kāi)始踴躍發(fā)言。記得上次課堂辯論,您選了我和其他幾位同學(xué)上臺(tái)參加,經(jīng)過(guò)之前的精心準(zhǔn)備,面對(duì)著臺(tái)下同學(xué)們的輪番提問(wèn),我和另外幾位唇槍舌戰(zhàn)地應(yīng)付自如,最終正方勝利,我們沒(méi)有讓您失望。而這樣的辯論,其您實(shí)就是在培養(yǎng)鍛煉我的膽量。

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在您的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師您那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師,我真誠(chéng)地祝愿程老師您永遠(yuǎn)幸?鞓(lè),快樂(lè)幸福!

  最后,讓我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

  您的學(xué)生:張欣

小學(xué)生作文900字 篇6

  童年有趣的事就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。今天我就摘下一顆最亮的星星給你們欣賞一下吧!

  記得那天上午,我們剛做完眼保健操,就見(jiàn)蔡老師在白板上畫(huà)了兩個(gè)大頭娃娃。娃娃的眼睛都笑得瞇成了一條縫,耳朵像蝴蝶花的一半,嘴巴笑哈哈得像是遇到了什么美事,樂(lè)得合不攏嘴,兩個(gè)小臉蛋胖乎乎的可愛(ài)極了!但是他們都各有各的不足之處,其中一個(gè)沒(méi)有頭發(fā),光禿禿的腦袋就像個(gè)小和尚,而另一個(gè)娃娃沒(méi)有鼻子。

  蔡老師溫和地說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)給大頭娃娃畫(huà)不足的游戲。”大家聽(tīng)了后非常高興,都躍躍欲事,高高地舉起小手,希望能被蔡老師點(diǎn)到。

  蔡老師用眼睛把全班同學(xué)都掃視了一遍,“朱云帆,你來(lái)吧!”蔡老師點(diǎn)到朱云帆的時(shí)候,我很失望。只見(jiàn)第一個(gè)上場(chǎng)的朱云帆,自信滿滿地走上講臺(tái),當(dāng)他拿起白板筆準(zhǔn)備給大頭娃娃畫(huà)頭發(fā)的.時(shí)候,蔡老師急忙喊“停!”原來(lái)蔡老師要給朱云帆增加難度。她先把朱云帆脖子上的紅領(lǐng)巾取下來(lái),嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了他的雙眼,然后讓他在白板前轉(zhuǎn)了四圈。朱云帆大概被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,像喝醉酒的人一樣。他終于定了定神,伸出手東摸摸,西摸摸,又用手量了一量,然后確定自己找到一個(gè)“好地方”畫(huà)了起來(lái)。剛畫(huà)完,同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái),有的笑得前俯后仰,有的笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼,還有的把眼淚都笑出來(lái)了。朱云帆把紅領(lǐng)巾摘下后,看了看自己的“杰作”也哭笑不得。原來(lái)他把頭發(fā)畫(huà)到“天上”去了,他羞紅了臉,低著頭走回了自己的座位。

  “還有誰(shuí)愿意來(lái)試一試?”蔡老師話音剛落,李秉羲自告奮勇地站起來(lái)說(shuō):“我來(lái)!”他成為了第二個(gè)挑戰(zhàn)者。只見(jiàn)他大步流星地走上講臺(tái),自己用紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼,好像非常胸有成竹。同學(xué)們都怕李秉羲再鬧出笑話,有的同學(xué)睜大眼睛,有的同學(xué)伸長(zhǎng)脖子,有的同學(xué)站了起來(lái),都在座位上小聲地提醒李秉羲“上一點(diǎn)兒”,“下一點(diǎn)兒”,“左一點(diǎn)兒”,“右一點(diǎn)兒”。不知是誰(shuí)大喊一聲:“對(duì)了!”李秉羲在大家的幫助下,畫(huà)對(duì)了地方,大家都開(kāi)心地說(shuō):“好棒呀!”伴隨著大家的掌聲,李秉羲開(kāi)心地回到了自己的座位上。

  “現(xiàn)在我們來(lái)給第二個(gè)娃娃畫(huà)鼻子!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到蔡老師宣布后,又爭(zhēng)先恐后地舉起手。彭詩(shī)航成了幸運(yùn)兒,他也蒙上雙眼,把鼻子湊在白板前聞了又聞,可他還是把鼻子畫(huà)在了眼睛中間,變成了“二郎神”的第三只眼。接著張力文上來(lái),又把鼻子畫(huà)在了臉的外面。最后一個(gè)上來(lái)的張啟和,她畫(huà)的鼻子離目標(biāo)還差“十萬(wàn)八千里”呢!他們?nèi)齻(gè)都沒(méi)有成功,白板上的大頭娃娃似乎也生氣了:“你們真壞!真壞!都把我變成丑八怪了!”

  歡聲笑語(yǔ)逐漸凝聚,凝聚成一顆最美的星星。我的童年,就是由這無(wú)數(shù)美麗的星星組成。

小學(xué)生作文900字 篇7

  這周的星期日,跟往常一樣看起來(lái)沒(méi)什么變化。天氣依舊是那么的晴朗,太陽(yáng)公公依舊是打了個(gè)盹就爬上了天,花兒依舊是開(kāi)遍了我居住的小區(qū)。

  我突然的發(fā)現(xiàn),爸爸的車(chē)子不知道哪去了,找了半天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我撓著頭不知所措時(shí),卻看見(jiàn)顧叔叔的車(chē)子飛速的看過(guò),更讓人奇怪的是車(chē)上并沒(méi)有人啊,那車(chē)子是怎么開(kāi)走的呢?我懵了一會(huì)兒,馬上就發(fā)現(xiàn)這個(gè)小區(qū)的車(chē)子所剩無(wú)幾,不解地想:它們到底去哪呢,爸爸的車(chē)子肯定也在這個(gè)奇怪的隊(duì)伍中吧?算了,不管三七二十一,我先跟上去看看。我騎著自行車(chē)來(lái)到了一個(gè)仿佛陌生卻又不有點(diǎn)熟悉的地方,這到底是哪呀?我有點(diǎn)后悔來(lái)這了,但心里又一想,來(lái)就來(lái)了唄,看看咋回事,說(shuō)不定有什么好玩的呢!我還可以回去講給小伙伴聽(tīng),有了這股勁,我騎著自行車(chē)開(kāi)始向里面騎去。

  我來(lái)到了一個(gè)奇怪的入口,那是一條透明管道,我頭也不抬的鉆了進(jìn)去。過(guò)了兩分鐘,突然我的眼前一片明亮,我感覺(jué)被拋了出去,但又軟軟的,好軟好舒服。≡谖疑硐略趺从幸粋(gè)軟墊呢,仔細(xì)一看,那是一個(gè)巨大宮殿入口的紅地毯么!這里難道是傳說(shuō)中的汽車(chē)宮殿?天哪,好美!“嘿,小主人,歡迎你!”正當(dāng)我沉浸在不可思議中時(shí),突然有一個(gè)聲音打斷了我;仡^一看,原來(lái)是爸爸的車(chē)子,它穿上一身西服,比以前更帥了。我說(shuō):“你怎么在這呢,還有這宮殿是怎么回事?”它自豪的說(shuō):“這是我們汽車(chē)的王國(guó)喲,每三周邀請(qǐng)一些汽車(chē)朋友來(lái)參加大型舞會(huì)呢!走,帶你去看看吧!”我坐在他身上,微風(fēng)拂過(guò)臉頰,好舒服啊。進(jìn)入中心大廳時(shí),只見(jiàn)它出示了邀請(qǐng)函,我們開(kāi)開(kāi)心心的進(jìn)了宮殿。那里,處處金光閃閃,四根大柱子撐立在大廳間,每一個(gè)柱子上都刻著汽車(chē)的品牌款式,仿佛記述著一個(gè)個(gè)輝煌的歷史。我們來(lái)到了國(guó)王面前,國(guó)王身著至尊紅袍,神色十分興奮。它過(guò)去打了聲招呼,并拿出了一套雪白絨袍,贈(zèng)送給了國(guó)王,它對(duì)我說(shuō):“我們的國(guó)王很慈祥,沒(méi)有架子,十分愛(ài)民呢!”“舞會(huì)開(kāi)始了,親愛(ài)的臣民么,用心感受快樂(lè)吧!”國(guó)王厚重而高昂的嗓音響起。嘿嘿,汽車(chē)也會(huì)跳華爾茲呢,有的扭扭屁股,有的揮揮手臂,有的踮踮腳尖,都好開(kāi)心呢。再看遠(yuǎn)處,一個(gè)黑汽車(chē)還在滑稽的模仿邁克爾.杰克遜呢,逗得我哈哈大笑。我和另一個(gè)偷偷跟來(lái)的人類(lèi)小伙伴也跳起了舞蹈,因?yàn)樘煤冒羲员粐?guó)王評(píng)為“最佳跳舞搭檔”呢!突然回頭一看,爸爸的車(chē)子不見(jiàn)了,去哪兒了呢?哦,原來(lái)去吃蛋糕了,也不叫上我,真是的!

  晚上,舞會(huì)結(jié)束了,因?yàn)樘恚运,?yīng)該是爸爸的車(chē)子帶我回來(lái)的吧。今天很開(kāi)心呢,我相信三個(gè)星期后的舞會(huì),會(huì)更好玩的吧,不是嗎!

小學(xué)生作文900字 篇8

  在烈日炎炎下,總有一批人在馬路上不辭辛苦地堅(jiān)守著崗位;在天寒地凍和大雪紛飛的時(shí)候,也還是那批人一如既往,默默地工作著。他們就是被稱為大地美容師的環(huán)衛(wèi)工人!

  這個(gè)暑假,我和我的小伙伴們開(kāi)展了尋訪身邊美麗瞬間----與環(huán)衛(wèi)工人一起打掃馬路的體驗(yàn)活動(dòng)。

  周六早上,我們小隊(duì)的每個(gè)成員拿著掃把,早早的來(lái)到鳳起路上天安假日公寓保安室門(mén)口集合。而知道我們今天來(lái)意的環(huán)衛(wèi)工人顧桂山伯伯也很準(zhǔn)時(shí)地在等著我們。在作簡(jiǎn)單的介紹后,我們和顧伯伯一起開(kāi)始了體驗(yàn)活動(dòng)。

  只見(jiàn)顧伯伯緊握掃把,時(shí)而左手在上、右手在下,時(shí)而在身子的左右邊開(kāi)始“掃蕩”,而馬路上的樹(shù)葉、樹(shù)枝和其他垃圾隨著掃把的移動(dòng)而歸集起來(lái),在達(dá)到一定的量以后,掃進(jìn)畚斗再倒進(jìn)垃圾箱。看了這一連串熟練的動(dòng)作后,我們便躍躍欲試開(kāi)始了體驗(yàn)。

  不知是握在手中的掃把不聽(tīng)使喚,還是馬路上的垃圾偏要與我們作對(duì)----掃把過(guò)去了,但垃圾還是躺在馬路上。經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回,還是如此。顧伯伯看到以后趕緊跑了過(guò)來(lái),在作了“握緊----手臂自然均勻用力----腳步自然跟上”三個(gè)示范動(dòng)作后,才慢慢的開(kāi)始適應(yīng)。

  由于才早上6點(diǎn)多,馬路上的行人并不是很多,但路過(guò)的紛紛駐足觀看,不少人還投來(lái)了贊許的目光。不一會(huì)兒功夫,我們就掃了500多米,路上的垃圾也堆成了幾個(gè)小堆。但是我感覺(jué)我的背有些酸了,汗水也不斷的流了下來(lái),偷偷瞄了一下其他幾個(gè)小伙伴,嗨!也都差不多!有的還傍著掃把在喘氣呢!再看看顧伯伯,哇!他已經(jīng)把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后,再仔細(xì)看他的后背,黃色的工作服已經(jīng)濕透,而熟練的掃地動(dòng)作很是瀟灑!隨著這左右揮灑的姿勢(shì),他的身影在我的眼前變得異常高大!

  看到我們一副疲勞的樣子,顧伯伯笑瞇瞇的走了過(guò)來(lái),囑咐我們一起休息一下。在這期間,我們也了解到了他的大致情況。顧伯伯已經(jīng)來(lái)杭州6年多了,每天凌晨4點(diǎn)起床,5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)趕到開(kāi)始工作,不管刮風(fēng)還是下雨下雪,都要按時(shí)到達(dá)。為達(dá)到要求,一天下來(lái),在馬路上要掃三、四個(gè)來(lái)回,遇到刮風(fēng)下雨,則需要更多個(gè)來(lái)回。下班以后,晚上在小區(qū)還要兼做一份保安的工作,一天最多睡5個(gè)小時(shí)。聽(tīng)了這些,我這才感到自己是多么的幸福!

  在顧伯伯的帶領(lǐng)下,我們的活動(dòng)又開(kāi)始了……

  時(shí)間流逝得飛快,一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)馬上結(jié)束了。臨別前,我們送給了顧伯伯一點(diǎn)飲品,希望他能在這炎熱的夏日里得到一絲絲清涼。但更希望人們能從自身做起,自覺(jué)愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,讓廣大的環(huán)衛(wèi)工人少花點(diǎn)力氣,為我們的美麗杭州增添一分靚麗!

  顧伯伯在與我們揮手告別后,迎著刺眼的陽(yáng)光,又拿起他的工具開(kāi)始了工作!他那揮灑工具、揮汗如雨和左右搖擺的瞬間,必將激勵(lì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活。