有關(guān)小學(xué)學(xué)作文900字錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文900字10篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
我們5年3班曾獲得過很多的榮譽(yù),可也有很多的缺點(diǎn)。
我們班的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然有很多,上次的學(xué)校體育花會我們也獲得過很多的榮譽(yù),比如我們獲得過集體的板鞋的第一和進(jìn)場的第一,從這兩個地方我們都可以看到我們的集體實(shí)力還是很好的,可我們也有很多的地方是做不好的,雖然我們在很多的比賽里獲得過很多的榮譽(yù),可我們班在下課的時候,有時會因?yàn)橐恍┦虑槌称饋恚钔怀龅膬蓚就是林穎茵和余志豪,他們很容易就會因?yàn)橐恍┬∈露称饋恚湍米雷拥氖虑樗麄兙鸵呀?jīng)發(fā)生沖突很多次了,有的時候還會打起來,比如上次,就因?yàn)樽雷記]有對齊,他們兩個就在下課的時候打了起來,林穎茵都哭了,這件事驚動了老師,老師也很嚴(yán)肅的處理了這件事,處理的結(jié)果我們班上的人雖然也很滿意,可畢竟這也是我們班不團(tuán)結(jié)的一種表現(xiàn),別拿太遠(yuǎn)的班了,就說5年4班,就在隔壁,可和我們班的反應(yīng)卻截然不同,雖然不能說他們的男生和女生是一起玩的,可起碼不會因?yàn)橐恍┬∈虑槎蚱鸺軄恚覀儼嗑蜁@樣。我們班上的一部分男生和一部分女生是對立的,只要男生幫助女生或和女生玩,就會被視為是喜歡那個女生或是被視為男生的叛徒。雖然我以前也是這樣認(rèn)為的,可我現(xiàn)在已經(jīng)不這樣認(rèn)為了,小曾,我猜石老師會把這篇作文給你們看的,可我們班上的人相處的時間真的已經(jīng)不長了,從3年級,不,2年級開始我們就開始和女生對立,可我們已經(jīng)沒有什么時間在一起上學(xué),一起玩了,只有那短短的一年,一年,我們就要分開了,可能以后會再見面,可再見面的時候我們已經(jīng)不是想小學(xué)生一樣見面了,所以,我勸告你一句,要珍惜現(xiàn)在所擁有的東西,不要到了失去的時候才后悔,到那時你再后悔就已經(jīng)遲了。我們在一起快樂的時光已經(jīng)快過了,所以,我希望不要再像現(xiàn)在一樣男生和女生對立了。接著對女生說一下,你們總把自己當(dāng)做是最好的,就拿余志豪來說,他只要在你們的身邊走過,你們就好像是見到了殺父仇人,可他真的沒有什么惡意,這是想和你們女生玩一玩,沒有別的意思,雖然有的時候他的一些開玩笑會有一點(diǎn)的過火,可希望你們不要總是打他,你們總說是他先打你們的,可你們想過嗎?如果我不想理你們會打你們嗎?沒錯,不會,他也可以好像譚杰懷一樣不理你們,可不要讓他的好意變成對你們的一種歧視,他也只是想和你們玩一玩,說一些不好的東西也只是想讓你們注意他,并沒有什么的意思,就是想和玩一玩。還有,你們對男生很喜歡拳打腳踢,動不動就追著男生來打,可我們一旦生氣打你們,你們的所有女生都會來罵人,非常的不講理,我們打了你們,你們告訴石老師,說我們不好,可你們想過嗎?你們打我們,我們不能說給石老師聽嗎?能!我們也能說給石老師聽,只不過我們不想說,我希望我們在最后的一年里可友好的相處,讓彼此都留下好的印象!
最后,希望大家都可以再最后的一年里朝夕相處,讓大家的感情越來越深刻,不要再對立了!
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
西陽西下,天邊抹過淡淡紅暈,泛著點(diǎn)點(diǎn)愛的光芒,余陽照在你的身上,望著你的身影,勾起我的絲絲回憶。
黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,秋月如水,靜靜地長廊里傳來陣陣清悠的腳不聲,如一個個清幽的音符,給靜靜的秋夜增添了音韻。
腳步聲越來越近,一縷縷燭光把你的身影照在地上,漸漸的青色的門悠然的開了,一絲絲秋風(fēng)遛了進(jìn)來,牽起她那單薄的藍(lán)衣,她懷著輕輕的腳步向我的床走來。
窗外,熒光點(diǎn)點(diǎn),花兒靜靜地進(jìn)入夢鄉(xiāng),月光細(xì)碎的撒入屋里,照在她那疲憊的臉上,模模糊糊的發(fā)現(xiàn)。
那白白的臉上多了一絲絲淡淡的皺紋,烏黑亮麗的頭發(fā)上多了一縷縷銀發(fā),她用細(xì)長的手輕輕的幫我把粉色的被子蓋上,然后無奈的搖了搖頭,淡淡的笑了笑。
她用風(fēng)一般的腳步輕輕地走出了宿舍,輕輕地和起了淡青的門,秋風(fēng)徐徐,她的秀發(fā)紛飛如絮,忽然一聲無力而沙啞的咳嗽聲打破了深秋的寧靜,安詳,猶如給秋增添里一個凄傷的音符。
淡淡的月光,點(diǎn)點(diǎn)的燭光,疲倦的身影漸漸的.消失在長廊里。
月色朦朧,望著你那疲倦的背影,莫名的甜蜜涌心上,這是淡淡的師愛。
窗外,細(xì)雨紛飛,淡淡的雨,蒙蒙的霧,籠罩了整個世界,莫名的迷茫,恐懼浮現(xiàn)心頭。
一陣陣清脆的鈴聲大破了蒙籠的細(xì)雨聲,呆呆的站在學(xué)校的門口,靜靜地聆聽細(xì)細(xì)的雨聲撒落在世界的聲音,一個個凄凄的音符組成了一曲曲憂傷的小令,環(huán)繞在我的世界里。
校門口漸漸的變得冷冷靜靜了,雨依就下著,淅淅瀝瀝的,望著纏纏綿綿的雨絲,心中莫名的迷茫,家里沒有人再家,難道真的要淋雨回去嗎?一絲絲寒風(fēng)吹過,帶來了一陣陣?yán)湟,冰封了我小小的新靈。
失望的抬起頭,望著蒙蒙籠籠的雨絲,一股股恐懼彌漫于心間,朦朧的視線中出現(xiàn)了一個熟悉的身影,快步向我走來,她拿著一把碧綠碧綠的大傘,拿大傘猶如一顆大樹一般,為我遮風(fēng)擋雨。
“瑩,你怎么了,沒有嗎?”她那關(guān)心的語氣,溫柔的的聲音,慈愛的笑容,驅(qū)去了我心中的,不安,恐懼,帶給我溫暖。雨依淅下著。
我諾諾的點(diǎn)點(diǎn)頭,說完我的淚水紛飛如雪,融入了雨的世界,她輕輕地摸了摸我的頭,輕輕地說:“沒事的,先用老師的吧!”風(fēng)輕輕的吹著,帶來一絲絲寒噤。
我怯怯的伸出手,拿起那把碧綠碧綠的大傘,那把傘好重,好重,承載世界風(fēng)風(fēng)雨雨,承載了老師對我的愛。
怯怯,自私地拿走傘,悠然地走在朦朧的雨中,雨霧中,老師的身影回蕩著。
一滴滴雨珠沾滿了她那亮麗的秀發(fā),一滴滴雨珠鑲滿了她單薄的衣服,一滴滴雨珠濕潤了她的鞋子。一聲聲咳嗽在迷茫的雨霧中回蕩,環(huán)繞在我的心中。慢慢的眼前一片朦朧,淚水交積,紛飛。
細(xì)雨朦朧,望著你那濕潤的背影,莫名的甜蜜涌心上,這是淡淡的師愛。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
今天就是我日日夜夜期盼的中秋了,我激動極了,中秋明月作文。又可以欣賞潔白的明月,品嘗美味的月餅。
馬上就下午了,媽媽的好朋友給我們郵寄過來了一大盒月餅。恰恰媽媽叫我去拿月餅回來吃,我高興的跳了起來。就一蹦一跳的去拿月餅,一想到香氣噴噴的廣式紅豆沙月餅,微微咸辣的椒香臘肉味月餅。我就垂涎三尺。加快了我蹦蹦跳跳的步伐。取了月餅,我立刻跑回家?粗嘛灪邪b豪華,想必月餅也一定很好吃,我在心里暗暗想。打開月餅盒,‘‘哇”我尖叫道,盒子里裝有各種味道,看得我目不暇接,有椒香臘肉味月餅,廣式紅豆沙月餅,蓮蓉蛋黃月餅……我都不知道我現(xiàn)在先下手哪一個—把它消滅。我拿起廣式紅豆沙月餅,呀廣式紅豆沙月餅,我的最愛,就先委屈你一下—到我肚子旅游一次,我迫不及待的撕開包裝帶,拿出我心愛的廣式紅豆沙月餅,輕輕療傷一口,美味極了。
下午了,要準(zhǔn)備晚飯了。媽媽炒了許多可口的飯菜,煮了一大鍋白米飯。我著急地要去看星星,月亮出來了沒有,卻撲了一個空子,但我觀賞到了美麗的晚霞,潔白的天空像被火燒著了,天邊出現(xiàn)一道紅霞,一秒,二秒……頓時,紅霞燃燒西方的天空。
我頗有掃興的回到了家,吃飽了飯。我家就開了中秋節(jié)比賽,我用既不標(biāo)準(zhǔn)的普通話當(dāng)上比賽的主持人,媽媽,爸爸,姐姐成了選手。
我定了規(guī)矩:一個人根據(jù)某個成語做出某種動作或神態(tài),其他人根據(jù)動作或神態(tài)來猜那個成語,答對二分,的一分,答錯一個扣一分。負(fù)分就要表演節(jié)目。大家都表示贊同。
游戲開始了。姐姐搶先表演,只見她手托下巴,眉頭皺成一團(tuán),爸爸和媽媽同錯舉手媽媽不假思索地脫口而出說;“皺眉哭臉”。答錯了,媽媽減一分。爸爸說:你女兒只皺眉。沒哭臉,因該是苦思冥想。爸爸對,加兩分。作為懲罰,,媽媽唱了一首老紅歌。
該爸爸出題了,爸爸彎著腰,手舉到額頭上。姐姐說是登高望遠(yuǎn)。不,不是。大家都用力的猜。爸爸見我們?yōu)殡y,笑著說:“告訴你們,是齊天大圣”好像返老還童了,年輕了十多歲。大家也哈哈大笑起來。歡悅的氣氛充滿了這個小屋。
……
就在這樣的歡聲笑語度過了兩,三個小時。我拉著姐姐出來賞月,月亮還沒出來像一個害羞的姑娘躲在烏云后。但夜降臨了,天幕上閃爍著許多半明半暗的星星,好像在眨眼睛,對我微笑。天上的星星千奇百怪,就像一群淘氣的小孩子,有的一閃即逝,有的三五成群一起做游戲。還有的孤零零的。漸漸的月亮大膽了起來,羞答答地從烏云背后露出來了,頓時大地好像被一層薄薄的銀霧籠罩被。偷偷地向外面移動。一轉(zhuǎn)身的功夫如癡入迷。又過了一會。月亮又沒見了。
……
到了三點(diǎn),我和姐姐才哆嗦得回了家。
一輪明月出現(xiàn)在天空中。一陣烏云飄來立刻將明月籠蓋。我只得焦急地再等月亮出來。
過了好久……
月亮又出現(xiàn)了,這會兒我發(fā)現(xiàn),月亮好像變得更加晶瑩剔透,它是那么純潔,那么明亮,這是美極了,我們凝視著明月,姐姐情不自禁講起嫦娥奔月的故事,姐姐講的有聲有色。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學(xué)會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存,就要勇敢超越:水中的魚兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。上天永遠(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人,而把機(jī)遇留給勇于超越的人。
一天晚上,月亮不知何時爬上了樹梢,我們伴著一絲寂靜進(jìn)入夢鄉(xiāng)了,“著火了”!“著火了”!不知是誰大叫了一聲,我睜開惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔ィ簼鉄熕钠穑挥袘?yīng)急燈亮了起來,這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床,手忙腳亂穿衣服,我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴,另一只手扶著欄桿,彎著腰,我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃龋瑩頂D不堪,走到了二樓,濃煙滾滾,我一時覺得煙霧越來越濃,眼睛也看不清四周的東西,喉嚨也嗆得難受起來,我忽然覺得會不會有危險?我又對自己說:“不用怕,一會兒就沒事了……”果然,隨著煙霧的越來越淡,我們一路小跑終于來到了操場。
到了操場,我們的心總算平靜了下來,咦?大家怎么神態(tài)自若的?哦!原來是消防演習(xí)呀!真是虛驚一場。“同學(xué)們,我們假如面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn),一、初起火最易撲滅,在消防車未到前,如能集中全力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。二、要早報警,報警愈早,損失愈小。牢記“119”火警電話。三、要沉著冷靜,嚴(yán)守秩序,才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后,互相擁擠,阻塞通道,導(dǎo)致自相踐踏,會造成不應(yīng)有的慘劇。四、下樓通道被火封住,欲逃無路時,將被子單、臺布撕成布條,結(jié)成繩索,牢系窗檻,再用衣角護(hù)住手心,順繩滑下。五、逃離時,要用濕毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席臺上講道。
其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù),如:
1.盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場。
2.火災(zāi)時可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。
3.在主要逃生道上若有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道等。
學(xué)會生存,現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道,讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚奇了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學(xué)會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
親愛的爸爸媽媽:
你們好!時間流逝!一轉(zhuǎn)眼十幾年過去了,連我自己都不敢相信自己長這么大了。但看到你們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容,我知道這是真的。
記得小時候,我是單純的。每天依偎在你們的懷抱,每天拉著你們的大手奔跑,那時侯的我多么高興,多么快活啊!我真的認(rèn)為自己就是一只小鳥,飛啊飛啊~~穿過一朵朵潔白的云彩,在自己的小小世界里放聲歌唱。那時我渴望快點(diǎn)長大,因?yàn)殚L大后我就可以做自己想做的事情,不管多么的疲倦,但是,我愿意!在我的世界里,我需要你們的包圍,我需要你們給我溫暖,我需要來自你們的愛。我甚至認(rèn)為我和你們的生命是共存的,因?yàn)楫?dāng)時的我真的無法想象失去你們后我的生活會是怎樣。但時間過的越快,我越彷徨,我怕失去那分單純,怕失去那種無憂無慮的生活,但漸漸地,我感覺到我真的失去了……
我不想長大,因?yàn)殚L大后我的世界就沒有童話;我不想長大,因?yàn)殚L大后我會變得笨又傻;我不想長大,因?yàn)殚L大后我就會失去翅膀,失去方向,失去自己!
和其他同齡人一樣,我擁有青春期獨(dú)特的叛逆。我想追求自己的個性,想擁有自己不同于常人的獨(dú)特味道。但這一切只能是泡影,因?yàn)槟銈兺映升埖男淖屛也坏貌幻刻煸跁V锌嗫噱塾,我也想做自己喜歡的事,可惜沒時間。大人們都說“束縛!是為了飛得更高!”可你們知道嗎?我不想成為書呆子,我想玩,我想笑,我想哭,我想揮霍!我想灑脫!但現(xiàn)實(shí)始終沒有想象中完美,我依舊讓每天單調(diào)的生活在我的生命中重復(fù)著,就象無限循環(huán)小數(shù)一樣,不知道何時才算結(jié)束。聽見冬天的離開,我在某年某月醒過來,向左,向右,向前看,生活卻不能因此安排,我努力張望,我努力試探,卻發(fā)現(xiàn),我迷路了。好幾次想和你們談?wù)剠s無從開口,因?yàn)樵谀銈兛磥硇『⒆拥脑挍]有任何重量,于是被遺憾關(guān)在了房間,掙扎也只能是徒勞,依舊過著數(shù)年如一日的生活。我真的不知道自己應(yīng)該追求自己想要的,還是聽從你們所說的,我只是發(fā)現(xiàn),我的視線越來越模糊了,我的生命正在一點(diǎn)一點(diǎn)地從我手中流淌,但卻又無力挽回!
我想好好讀書,它也能讓我找到快樂。但我更想追求真正屬于自己的,至少對于現(xiàn)在的我來說是這樣的。你們總說我要努力學(xué)習(xí),以后成為企業(yè)家,總經(jīng)理,或者是董事長什么的。但這些對于我來說只不過是能賺到大筆大筆的錢罷了。但我寧愿自己渺小,因?yàn)槲也幌朐谏虉霾,我想擺脫塵世,永遠(yuǎn)單純、安靜的生活。我可以成為一名流浪畫者,或是無名的藝術(shù)和文化的創(chuàng)造者,這些普通得不能在普通的人群,因?yàn)槲也幌氤雒,不可能出名,也沒打算要出名。我只是想以一種安靜簡單地方式生活!
我想要的、想追求的只是我真正喜歡的生活,喜歡是不需要任何理由的。我希望你們能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當(dāng)然,在你們選擇放飛風(fēng)箏之前,我會努力學(xué)習(xí),努力飛翔,向光明靠近!!
此致
敬禮
愛你們的兒子:
x年x月
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
本學(xué)期,我對作文教學(xué)進(jìn)行了探索實(shí)踐,現(xiàn)談?wù)剛人的一些體會。
(一)、降低要求,培養(yǎng)興趣。
在作文教學(xué)時,我首先放開孩子們的手腳,讓孩子們寫自己看到的,聽到的,想到的,感受到的,或者想象到的,只要語句通順就行。這樣學(xué)生就克服了畏懼作文的情緒,他們會感到有話可說,有事可寫,每個學(xué)生都能學(xué)寫作文。
當(dāng)學(xué)生對寫作不再畏難時,逐漸提高要求,對學(xué)生文中一個好詞、一個好句子、一個好片段等都要及時鼓勵,并讓學(xué)生互相交流,讓每個學(xué)生都有可以向別人展示的機(jī)會。長此以往,學(xué)生就會產(chǎn)生一種寫作的沖動,期待下一次的寫作與交流,寫作的興趣就會油然而生。這樣,學(xué)生就不會覺得寫話、習(xí)作是一件難事,不會再冥思苦想、生編硬造了。
。ǘ┳⒅貏(chuàng)設(shè)情境,重視個人的感受
每個語文教師都有這樣的感受,學(xué)生親身經(jīng)歷的事,讓他們寫或說,學(xué)生都會流利地表達(dá)。因此在作文教學(xué)時,教師也要注重創(chuàng)設(shè)情境,善于抓住有利時機(jī),讓學(xué)生經(jīng)歷了活動的全過程,真實(shí)體驗(yàn)了其間的樂趣,有了自己的親身感受,就會有話可說,有感可發(fā),有情可抒。例如,課間一個精彩的場面,運(yùn)動場上精彩的表演,課堂上發(fā)生一個有趣的“風(fēng)波”,不失時機(jī)地讓學(xué)生寫下來,或者在講讀課文中補(bǔ)寫一個情節(jié),續(xù)寫一個結(jié)尾,甚至是在生活中隨機(jī)出現(xiàn)的趣事,天氣變化所引起的感想等等。這樣,讓學(xué)生從實(shí)際出發(fā),從生活入手,他們寫起來就深感興趣,“難”字似乎不翼而飛,從而達(dá)到練筆的目的。
與此同時,教師不局限孩子們的思維,不是一味地要求孩子作文開頭、中間、結(jié)尾該怎么寫,老是讓孩子猜想“老師要我寫什么樣的作文”,“我寫的作文有沒有意義”“布局謀篇是否新穎”等,要引導(dǎo)孩子自由思考、自主表達(dá),把“自己覺得新奇有趣的,或印象最深、最受感動的內(nèi)容”老老實(shí)實(shí)寫下來就可以了,那樣學(xué)生可以不受任何限制,心靈自由放飛,思維任思維任意暢想,情感自由揮灑。
。ㄈ、挖掘課文中的習(xí)作資源,通過閱讀積累提高學(xué)生的作文水平
小學(xué)語文課本中,除了每個單元的作文訓(xùn)練外,其實(shí)在課文中也蘊(yùn)含著極其豐富的可供學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性習(xí)作的資源,這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要陣地。我充分挖掘這一不可忽視的習(xí)作資源,讓學(xué)生仿寫、改寫、續(xù)寫,甚至要鼓勵學(xué)生,挑戰(zhàn)作者,寫出與作者不同的作文來。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,綜觀古今中外文學(xué)大師,能在文章中縱橫捭闔,廣征博引,顯示其深厚的文化底蘊(yùn),很大程度上取決于博覽、勤讀。書讀多了,胸中列書萬卷,視野隨之開闊,在寫作時,就會構(gòu)思,就會遣詞造句,語言就會如“萬斛泉水,滔滔汩汩,不擇而出。我引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,舉辦“談讀書”,“堅持閱讀,把好詞好句摘抄在‘采集本’上”,“班級精選日記”等活動,并通過多種形式進(jìn)行評比。這樣,當(dāng)學(xué)生遇到習(xí)作時,平時積累的知識就能“隨手拈來”,運(yùn)用起來就能得心應(yīng)手了。
通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的作文水平有了很大提高。今后,我還要繼續(xù)探索實(shí)踐,摸索出更好的作文教學(xué)方法。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
全國愛眼日,看這幾個字就明白,這一天是眼睛的保護(hù)日。每年的六月六日,都會掀起一陣愛眼、護(hù)眼的熱潮。
眼睛是五官之首,這說明眼睛對我們很重要。可是,眼疾卻讓許許多多的人痛苦不堪,看了以下的報道,讓我不寒而栗。
據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬人,近視患者已超過三億人,低視力近千萬人。尤其是兒童及青少年中,患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學(xué)生近視發(fā)病率為22。78%,初中生為55。22% ,高中生為 70。34% 。令人震驚的是,有份調(diào)查報告稱,國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。
看了這報道,我的心情很沉很沉。為什么近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的呢?據(jù)我觀察,我們同學(xué)中的近視眼大多都是因?yàn)槠綍r不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致的。如,看電視距離太近、時間長;寫作業(yè)姿勢不正確;喜歡在強(qiáng)烈的陽光下看書,或躲在陰暗的房間里看書;長時間上網(wǎng);不認(rèn)真做眼保健操等。我的表哥就是一個例子。哥哥的眼睛原本很漂亮,大大的,兩個眼眸似兩個黑葡萄,加上學(xué)習(xí)成績好,人見人夸:看眼睛就知道是個聰明的孩子、可從六年級開始,他就迷上了電腦游戲。一有空就坐在書房打電腦游戲,有時一坐就是幾個小時。姑媽在拿他沒轍了,只好把寬帶取消了。可哥哥陷得太深了,千方百計剩下零用錢,甚至“拿”媽媽包里的錢去網(wǎng)吧。姑媽為了杜絕他去網(wǎng)吧,又把寬帶給裝上了。哥哥更是肆無忌憚的玩。雙休日或者假期里,遇上姑父姑媽不在家的日子,便整天整夜的玩。結(jié)果呢,成績一落千丈就不用說了,更可怕的是鼻梁上架上了深度眼鏡。原來他很喜歡打籃球,可帶著眼鏡不方便,也只好放棄了。哥哥現(xiàn)在讀高二,也懂事了,他對自己的無知追悔莫及。每當(dāng)他看見我坐在電腦前時,時常會用自己的經(jīng)歷教育我。
向我表哥這樣因不懂事又不聽別人勸告而付出慘痛代價的不勝枚舉。就說咱們班的李欣悅同學(xué)吧,眼睛大大的,眼皮雙雙的,戴上眼鏡真是太可惜了。李欣悅的外號叫“書蟲”。她的這個外號是怎么來的呢?是因?yàn)樗浅O矚g看書。課余,不管什么時間、什么地點(diǎn),什么環(huán)境,都可看到她抬著書如饑似渴地看。她去同學(xué)家玩,一進(jìn)門就直奔書房。不管你怎么鬧她都能鬧中取靜津金有味地看自己的書。連上廁所也要帶上一本書。李欣悅喜歡看書這無可非議,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)她呢!糟糕的是,她不僅用眼時間長,還不注意看書姿勢。她看書時要么趴在書桌上,要么躺著,要么趴在沙發(fā)上或床上。結(jié)果呢,才五年級,眼鏡便五百多度。
就像我表哥和李欣悅一樣,許多近視眼的形成以及眼疾都是因?yàn)槠綍r不注意正確用眼,不注意用眼衛(wèi)生造成的。據(jù)醫(yī)生說:近視和近視引起的眼疾不同程度地使眼睛出現(xiàn)干澀、發(fā)癢、疼痛、腫脹、流淚、畏光、視物模糊等癥狀,嚴(yán)重的還會引起惡心、嘔吐、失明等。
同學(xué)們,既然我們知道了礙眼護(hù)眼如此重要,那我們從現(xiàn)在起就樹立科學(xué)愛眼護(hù)眼的思想,改正平時不良的用眼習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做眼保健操,讓我們健康成長。
祝愿我們每個人都有一雙美麗而又健康的眼睛!
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
我喜歡天空那一直閃爍著的星星,不僅僅是它永遠(yuǎn)閃爍著的光芒,更因?yàn)樗且恢眻猿植惠p易放棄的精神。我喜歡那能夠傳遞無限溫暖的陽光,不僅因?yàn)樗哪瞰I(xiàn),更因?yàn)槟巧畈卦陉柟饫锏墓适隆?/p>
歲月匆匆,素年錦時,時間留給我們的大抵都是遺憾抑或是傷感,我們因?yàn)樘煺鏌o邪童年的逝去而感傷,因?yàn)槿缭娙绠嫲慊居昙镜募磳⒘魇哦z憾。
曾經(jīng)只是進(jìn)行華而不實(shí)的浮想,慢慢地才察覺到自己是多么的幼稚可笑;曾經(jīng)任性、傲慢、倔強(qiáng),現(xiàn)在卻為自己的無知而深感不安;曾經(jīng)懶惰,缺乏韌性和毅力,依賴思想嚴(yán)重,現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難,堅持到底,享受到了從未有過的拼搏后的喜悅。一時間,我確實(shí)感覺到我在成長,在不斷地成長。
曾經(jīng)無憂無慮的我,現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時候增添了這么多的皺紋,滿頭黑發(fā)中也露出縷縷白發(fā)來?粗燥@蒼老的母親,我怔住了,這就是我那個容光煥發(fā)、有著健康體魄的母親嗎?我突然感到一絲陌生。待我清醒過來,我才明白,母親為我操勞過度,付出了太多太多,而我卻……我的心如刀絞一般,不住地流著淚,流著血,頓時,一種莫名的感動涌上心頭。這時,我想起了考試失敗時母親微笑著安慰我、鼓勵我的情形。其實(shí),母親才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母親的偉大。十九歲的我,開始懂事了。
一向桀驁不馴、有些蠻橫的我,總喜歡以取笑自己的朋友為樂,事事都愛壓倒別人,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),其實(shí)朋友都是在讓著我。這時,我感到自己是如此的渺小,我也為我能擁有這樣的朋友而慶幸,而自豪。
一向逆反心理嚴(yán)重的我,從不接受老師的正確批評,甚至還要頂上幾句嘴,并為此沾沾自喜,自鳴得意,現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn),老師時常在關(guān)注自己,經(jīng)常叮囑同學(xué)們多幫助自己。我突然感覺到,我遇到了一位敬業(yè)的、責(zé)任心強(qiáng)的伯樂,他是在用心熱愛著這份事業(yè),用心來教育學(xué)生。我也只有用心,才能夠體會得到這種心靈的感應(yīng)。我又一次感動了。
成長告訴我,我不是只為自己而活著,因?yàn)殛P(guān)注我的人實(shí)在太多,對我寄予的厚望也太多,這使我感到一種壓力。不!這不是壓力,而是動力,是能夠催人奮進(jìn)的催化劑,這不正是我所急需的“氧氣”嗎?
我開始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情,我進(jìn)出生活的角角落落,或痛苦或快樂或感恩戴德,珍藏我所珍視的,遺忘給我傷害的,并努力掙脫一切煩瑣的羈絆,向生命追溯最真實(shí)的本源。
我試著把自己融入到生活的潮水之中,沒有先前的刻意,只是用心悄悄地去體會,深深地呼吸一下生活的氣息,我突然覺得有了一些從未有過的而又不經(jīng)意的充實(shí)。嘗試著,經(jīng)歷一次靈魂的掙扎,良知的洗禮,自己在思考中成長,在“綠色”中飛揚(yáng)。
聆聽著周杰倫的那首旋律優(yōu)美而又唱出我心聲的歌———《我們在成長》,不經(jīng)意間,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),并且夢見了我想夢見的一切。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇9
數(shù)碼時代,似乎令人與人之間的距離越來越遠(yuǎn);物質(zhì)社會,讓鄰里間的街坊情誼也蕩然無存,可是,那一天,那一碗熱氣騰騰的粥,卻使我感受到了那濃濃的鄰里情!
住在我家旁邊的是一個孤寡的老奶奶,姓王,王奶奶的兩鬢斑白,滿是皺紋的臉上總是掛著慈祥的笑。她經(jīng)常要到我家來借東西,起先幾次,我十分樂意借給她,但后來次數(shù)越來越頻繁,不免令我覺得有些厭煩。
那是一個晴朗的午后,奶奶一大早便去鄉(xiāng)下探親了,家中只有我一個人,因?yàn)闆]人做飯,我的肚子到現(xiàn)在還空空如也,可是打開冰箱一看什么東西也沒有,到外面去吃點(diǎn)吧,口袋里又空空的。唉,好餓呀!我正在盤算著怎么打發(fā)嘰里咕嚕向我抗議的肚子,“咚咚咚”,突然傳來了一陣敲門聲,我打開門一看,原來是王奶奶,一定又是來借東西的,我心里嘀咕著。果然不出我所料,王奶奶瞇著眼睛,笑呵呵地說:“詩銘,能借奶奶一只碗嗎?”“知道了,知道了,我給你去拿!”或許是因?yàn)槎亲羽I,我顯得十分暴躁,說話的語氣也很不耐煩。說完,我便走向廚房拿了只碗,邊拿邊嘀咕:真是的,自己家有這么窮嗎,連只碗都要來借……“給你!”我沒好聲氣地說,把碗遞給了王奶奶!爸x謝你啊,老是來麻煩你們,真是不好意思。”可能是意識到了我的不滿,王奶奶訕訕地說完便轉(zhuǎn)身回家了。
既然不好意思,干嘛還來借?我一邊關(guān)門一邊想。“咕嚕!倍亲釉俅蜗蛭姨岢隽藝(yán)正抗議。哎呀,餓死我了,怎么辦呢,我翻遍了家里的每一個角落也找不到可以吃的東西,唉,打個電話給奶奶吧!我剛拿起電話,“咚咚咚”,又傳來一陣敲門聲,又是誰。课也荒蜔┑亻_了門,映入眼簾的竟是一大碗熱氣騰騰的皮蛋瘦肉粥!俺脽岷劝,詩銘,你奶奶不在家,沒人做飯,一定餓壞了吧,我特地拿了碗粥給你喝!倍蟼鱽硗跄棠剃P(guān)切的話語。我看了看那碗粥,實(shí)在沒有勇氣抬頭看王奶奶那慈祥的臉孔,一股暖流涌上我的心頭,想起剛才我對她的態(tài)度,我真的羞愧得無地自容!霸趺床怀,你不喜歡嗎?”見我遲遲沒有伸手去接,王奶奶急切地問。“沒,沒,我很喜歡吃,謝謝你,王奶奶!”說完,我趕緊接過碗,大口大口地喝起粥來,“慢慢喝,慢慢喝,別燙著了。不夠我那里還有!”喝著這熱乎乎的粥,聽著王奶奶關(guān)切的話語,我的心中充斥著滿滿的感動。
都說遠(yuǎn)親不如近鄰,那一天,那一碗粥讓我真正感受到了這濃濃的鄰里情。有時候,人真的不是非要得到許多:當(dāng)你失意時,一個真誠的擁抱;當(dāng)你孤獨(dú)時,一聲暖暖的問候;當(dāng)你傷心時,一個關(guān)切的眼神------這一切也許對于做的那個人來說是舉手之勞,但對我們每一個感受著愛與關(guān)懷的人來說都是彌足珍貴的。愿那一扇扇緊閉的房門能打開一絲縫隙,去感受鄰里的真情;愿每一個人都敞開那一顆顆滿懷戒備的心,給予他人多一些微笑和問候,多一些關(guān)愛和幫助。只要我們懷有寬容真誠之心、相互守望與關(guān)愛,相互保護(hù)與理解,我們的生活一定會更美好!
小學(xué)學(xué)作文900字 篇10
我要講的這個人她不是為民除害的警察;也不是救死扶傷的醫(yī)生;更不是愛生如子的老師。她,普通得不能再普通,她就是一位值得我敬佩的人——小區(qū)的清潔工大媽王阿姨。她在我們小區(qū)里打掃清潔好幾年了,大家都親切地叫她“王大媽”。
一天清晨,我睡得正香,鬧鈴響了幾遍了我都還沒聽見。媽媽走進(jìn)來了,皺著眉頭對我大聲地說道:“怎么還不起床?”“讓我再睡一會兒唄!還早著呢!”“還早?你知道么?王大媽都快要把整個小區(qū)的院子打掃完了呢!”!不會這么早吧!我把頭伸出窗外一望,一股寒意襲來,我忍不住打了個寒顫。只見王大媽正微微彎著腰,一下、兩下、三下……認(rèn)真地掃著,掃著……我忽然精神抖擻!皨寢,我馬上起床!哦,對了!王大媽每天都這么早嗎?”我隨口一問。媽媽笑了,高興地對我說:“兒子,不瞞你說,以前媽媽也是愛睡懶覺的哦,可王大媽的掃地聲就像一個鬧鐘一般把我喚醒。瞧我這兩年天天早起鍛煉,身體多好!這可多虧了王大媽呀!她呀,年年如一日,每天早出晚歸哦!你再看看,我們小區(qū)的環(huán)境,附近的哪一個小區(qū)能比!”聽著聽著,我不由得在心中暗暗地佩服起王大媽來。每個日出黃昏,每個春夏秋冬,也不管嚴(yán)寒酷暑,天天如此!
說來也巧,我和王大媽還有一段故事呢!
那天中午,酷暑難當(dāng),鄰居李阿姨的兒子小明和我一同在外玩耍。誰知,正當(dāng)我們倆開開心心地玩著時,小明突然間就暈倒了,我一時不知所措,急得在小明身旁不停地走來走去,還不停地?fù)现^。突然,正在一旁的王大媽看見了此時的情景,立馬放下了手中的活兒腳下生風(fēng)地跑了過來,嘴里還邊念叨著:“天氣這么熱,那個小孩子一定是中暑了!”跑過來看了之后,又再次看了看,就對我焦急地說道:“他是中暑了!走,趕快去你的家吧!”“恩!”只見她背起小明往我的家里一瘸一拐地跑去。到了我家,王大媽早已滿頭大汗,還不停地喘著粗氣。他將小明輕輕地平放在躺椅上,著急地說:“快,快拿來一張濕毛巾來!”聽了王大媽說完后,我馬上跑去廁所拿來了一條濕毛巾來遞給了王大媽,她一把接住,輕輕地敷在了小明的額頭上,嘴里還不停地念叨:“孩子,你一定會沒事的、一定會……”沒想到王大媽的“這一招”還真管用呢!,小明一會就醒來了。王大媽叮囑我說:“先讓他在你的家里休息一會,千萬不能跑了哈!這幾天的天氣非常熱,你也多注意,要多喝些水呀!同時,你也叮囑‘他’一下!”說完,她就轉(zhuǎn)身而走了。我的心里涌起一陣我從未有過的感覺,在這炎熱的午后,我分明感到吃過我最喜愛吃的甜筒冰淇淋。我知道,她又忙去了,小區(qū)哪里離得開她呀!事后,阿姨要重謝王大媽,而王大媽卻用她那粗糙的手靦腆地扯了扯她那皺巴巴的衣服的衣角,說:“這沒什么!沒什么!誰遇到這種事情都會這樣做的!
多么樸實(shí)的話呀!多么值得我敬佩的王大媽呀!
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