精選小學(xué)難忘的作文900字匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)難忘的作文900字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)難忘的作文900字 篇1
每當(dāng)看到天真的微笑,我就想起培訓(xùn)班那個(gè)助人為樂(lè)的好朋友——王怡,小學(xué)六年級(jí)作文:難忘,那抹微笑。
從前,我的英語(yǔ)成績(jī)很不好,每次上培訓(xùn)班總是名落孫山。我為此,悶悶不樂(lè)。
考試前幾天,人緣極好的王怡主動(dòng)與我說(shuō)話,并愿每天吃飯后來(lái)我家為我補(bǔ)習(xí),我半信半疑抬起頭,觸到她那一抹清新,甜蜜的微笑,如夢(mèng)初醒,熱淚盈眶。
讓我記憶深刻的是那天傍晚,臨近考試,寒風(fēng)呼號(hào),暴雨不停,雷電大閃,我想王怡應(yīng)該不會(huì)來(lái)了,便鎖了門?蓻](méi)過(guò)一會(huì),“咚”敲門聲傳來(lái),我跑去開(kāi)門,只見(jiàn)一把小傘下站著一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的女孩——王怡。她的頭發(fā)濕了一大片,粘在腦門上,格外黑亮,衣服也被傾盆大雨打了個(gè)濕,成了“落湯雞”。她微笑著,顫微微說(shuō):“黃可瑜,我來(lái)給你補(bǔ)習(xí)了。”我心痛地說(shuō):“雨這么大,快進(jìn)屋吧。”她用一個(gè)天真無(wú)暇的笑阻止了我的心痛。
她收了傘,直奔我房間,我說(shuō):“雨把你打濕了,快快喝水,別感冒了!彼龘u了搖頭,說(shuō):“別擔(dān)心我了,我沒(méi)事,來(lái),我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)!北銌疚易,耐心指導(dǎo)。
我知識(shí)不穩(wěn)固,碰巧這一單元是與基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān),我這個(gè)“大難題”別說(shuō)她,連一個(gè)教學(xué)豐富的老師也對(duì)我無(wú)從下手···她并沒(méi)有退縮,一點(diǎn)又一點(diǎn)從最簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始,慢慢地,反反復(fù)復(fù)講解,她邊講邊用筆圈圈畫畫,真摯的雙眼流露出一片真情,縷縷被雨水澆濕的黑發(fā)垂下來(lái),散發(fā)出一股幽香,好聞!她用白嫩的左手指著一個(gè)個(gè)單詞,飽滿的雙唇吐出一個(gè)又一個(gè)知識(shí),銀鈴般的聲音清楚悅耳,霎時(shí)好聽(tīng)!她時(shí)不時(shí)看我一眼,每次臉上都洋溢著恬靜的微笑,白皙的臉蛋紅撲撲的,如喝了酒,紅暈在水靈的臉上格外可愛(ài),。臉上那個(gè)小酒窩,淺淺的,更加惹人喜愛(ài)。她悄悄停頓了一會(huì)兒,用水汪汪明如秋潭的眸子注視著我,一臉希望,“懂了嗎?”我一臉茫然,她抿了抿櫻桃小嘴說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我再講一遍!庇植粎捚錈,細(xì)心講解。
講了一遍又一遍,光這個(gè)知識(shí)點(diǎn),也用了30分鐘才使我清楚,她高興極了,似乎比中了大獎(jiǎng)還高興,恨不得一蹦三尺高。她深吸一口氣,又繼續(xù)教我了。
時(shí)針緩緩轉(zhuǎn)著,已指向10:00,呀!天色太暗了,伸手不見(jiàn)五指,我打了個(gè)哈欠,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)王怡眼神有一些暗淡,有一點(diǎn)兒腫,哈欠也一個(gè)接一個(gè)。她困極了,有時(shí)她的眼皮都快合上了,她為了幫我復(fù)習(xí),用力抬起頭,保持微笑,給我復(fù)習(xí)。見(jiàn)了,我心中有些愧疚,說(shuō):“王怡,算了吧,別給我補(bǔ)習(xí)了,你太累了,回去吧!”她略微思索,過(guò)了一會(huì)兒,露出迷人的笑說(shuō):“那好吧!你早點(diǎn)睡,我回去了,祝你明天考試順利!北銚纹饌,走了出去,我一直凝視著她,直到她消失在茫茫大雨中···
考試到了,有了她的復(fù)習(xí),我的成績(jī)提高不少,而她,辛苦多天,自己沒(méi)有復(fù)習(xí),退步了···我滿臉愧疚,說(shuō):“王怡,對(duì)不起,辛苦你了,沒(méi)有復(fù)習(xí)!彼翱毙α,如銀鈴一般清脆,如黃鶯一般悅耳,那一縷微笑掛在嘴邊,小酒窩嵌在臉上,純真可愛(ài),善良的笑使我動(dòng)容······
如今,雖然我們相距甚遠(yuǎn),可那一抹微笑卻嵌在我腦海中,難忘······
小學(xué)難忘的作文900字 篇2
初冬的陽(yáng)光,是大自然給植物的慰藉;▋簜円矊⒍冗^(guò)一個(gè)“無(wú)花只有寒”的季節(jié)。在這寒冷的冬天,陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖的光,而愛(ài),讓我的世界春暖花開(kāi)。
一個(gè)庸懶的午后,我趴在桌子上看窗邊的太陽(yáng)能花不停地?cái)[動(dòng)它的葉子,陽(yáng)光給予了它不斷運(yùn)動(dòng)的能量?烧媸且欢淝趭^的花,讓我也鼓起了斗志準(zhǔn)備奮斗,做了一中午的作業(yè),累了,坐在鋼琴邊,彈起《夢(mèng)中的婚禮》,直到自己彈到厭煩。想換一首,才發(fā)現(xiàn)除了考級(jí)曲,沒(méi)什么熟悉的了,我下定決心,下午好好練首新的。窗外灑進(jìn)的陽(yáng)光,泛黃的樂(lè)譜,一個(gè)彈琴的女孩,構(gòu)成一幅有點(diǎn)意境的圖景。就這樣在叮叮咚咚的琴聲中過(guò)了一個(gè)下午,自己是心滿意足的,這是一首久石讓的《天空之城》。一直很愛(ài)久石讓的樂(lè)曲,聽(tīng)到他的樂(lè)曲總能感動(dòng)得流眼淚。
外公是個(gè)懂音樂(lè)的人,得到了他的鼓勵(lì),我很開(kāi)心,他是我的第一位聽(tīng)眾,給了我如此多的勇氣,很快,爸爸媽媽也夸我彈得好。我的心里漾起了甜密的花兒。
帶著炫耀加求鑒定的心理來(lái)到了老師家,老師指出了我指法上的一些不足,同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我的努力。得到了這些鼓勵(lì),我已經(jīng)心滿意足了。
第二天,老師打來(lái)了電話,決定讓我參加匯報(bào)演出,而且還是開(kāi)場(chǎng)戲,面對(duì)突如其來(lái)的好事我卻異常的淡定,到時(shí)候就好好彈就行了嘛,不緊張。
演出的日子到了,我提前半小時(shí)到了表演的琴行,自認(rèn)為去早了,還能再待會(huì)兒呢?裳矍埃议L(zhǎng),孩子早把琴行圍得水泄不通,我懵了,老師怎么不告訴我會(huì)來(lái)這么多人啊!我想逃,可媽媽攔住了我。無(wú)奈,擠進(jìn)了琴行。演奏前,我感到了前所未有的緊張,腳踩不動(dòng)踏板,手指按不下琴鍵。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常:別緊張,不過(guò)是幾分鐘的事情嘛。演出開(kāi)始了,燈光灑在我的身上,我深呼吸,眼前浮現(xiàn)出久石讓先生在演出時(shí)的自信,嘴角露出一絲微笑,我一定能行!觀眾們慢慢安靜下來(lái),等待我的開(kāi)始。
一段引子,把我?guī)У搅颂炜罩。我投入了全部的心緒,把對(duì)這首曲子的理解充入到每一個(gè)音符。很快,臺(tái)下有了點(diǎn)點(diǎn)掌聲。到了曲子的高潮,我的心都和鋼琴結(jié)合到一起了。臺(tái)下的掌聲激烈了起來(lái),而我也在心里暗暗叫好。那一刻,我的世界春暖花開(kāi)。帶著對(duì)觀眾的感激,我用心彈完了這首曲子。最后,我向觀眾深深鞠了一躬,感謝他們耐心聽(tīng)完我的演奏,感謝他們給我鼓勵(lì)。曾經(jīng)覺(jué)得鞠躬這事兒是種形式主義,而現(xiàn)在我才真正明白,沒(méi)有觀眾的鼓勵(lì),舞臺(tái)上的演員是有多么的孤寂。
親人,老師和那些觀眾的鼓勵(lì),讓我獲得了勇氣,得到了自信。我感激他們給予我的鼓勵(lì),給予我的愛(ài),讓我的世界春暖花開(kāi)。
對(duì)音樂(lè),再多的語(yǔ)言也無(wú)法詮釋;對(duì)于愛(ài),再多的文字也無(wú)力描繪。我會(huì)像那窗邊的太陽(yáng)能花,不斷努力。帶著感恩,看見(jiàn)一路花開(kāi)。
小學(xué)難忘的作文900字 篇3
人生中,有許許多多個(gè)“第一次”。它們就像許多顆星星,最亮的那一可記錄著你最難忘的“第一次”。而我的那顆最亮的“星星”,則記錄著我第一次游泳的過(guò)程。
由于看了太多的游泳比賽,我曾經(jīng)很羨慕熒幕上的那些游泳健將,也幻想著我游泳的情景。但是,當(dāng)爸爸媽媽第一次帶我去游泳時(shí),我的心里忐忑不安:現(xiàn)在有許多小孩都是被淹死的,我又不會(huì)游泳,要是溺水了怎么辦?我突然對(duì)水產(chǎn)生了一種莫名的恐懼感。
當(dāng)爸爸媽媽都下了水時(shí),我還縮在一旁不敢過(guò)來(lái)。我實(shí)在克服不了我對(duì)水的恐懼感。在爸爸媽媽的連聲催促下,我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到池邊,心一橫,跳了下去。
一下水,我就后悔了!霸趺催@么冷?”我在水里撲騰著,發(fā)現(xiàn)水很深,我的腳根本就夠不著底,一連嗆了幾大口水。我四處張望,想尋求爸爸媽媽的幫助,但很快發(fā)現(xiàn),他們都神秘“消失”了。這怎么辦呢?只能靠自己了。幸虧我離岸邊不遠(yuǎn),我手腳并用,慢慢地劃啊劃啊,終于觸到了岸邊的瓷磚,脫離了“生命危險(xiǎn)”。正當(dāng)我坐在岸上大口喘氣的時(shí)候,原本“失蹤”的爸爸媽媽又出現(xiàn)了。原來(lái),他們?cè)缇统梦也蛔⒁獾臅r(shí)候上了岸,等著看我的笑話呢!
我生氣極了,剛才,我可是有“生命危險(xiǎn)”呢,他們竟然不來(lái)救我,真是太可惡了。我沖他們大喊:“剛才為什么不來(lái)救我?我差點(diǎn)就淹死了!”
“有那么嚴(yán)重嗎?”媽媽眨著眼睛,“我們只是想讓你早點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳啊!
“我才不要學(xué)游泳呢,游泳是一項(xiàng)可怕的運(yùn)動(dòng),有可能會(huì)淹死人的!
“不會(huì)的,游泳可好玩了。我現(xiàn)在就讓你體驗(yàn)一下它有多好玩。”說(shuō)罷,媽媽笑著走了過(guò)來(lái)······
只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,我再次回到了水的懷抱——被媽媽推了下去。由于慣性,我一入水,就迅速地沉了下去。盡管游泳池里的水并不算太深,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),要浮上去,根本是不可能做到的。我害怕極了,想叫,卻只有一大股冰冷的'水涌進(jìn)了我的嘴里,我被嗆得咳嗽起來(lái)。出人意料的,猛然間我平靜了下來(lái),心想:我不能依賴爸爸媽媽來(lái)救我。要是遇到了真正的危險(xiǎn),而爸爸媽媽又不在身邊,我該怎么辦?這也許就是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)吧,我要自己尋找出路。我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅游泳比賽的畫面。畫面上的選手個(gè)個(gè)都飛快得上下擺動(dòng)著雙腿,像魚兒一樣在水里敏捷地游著。這真是一種高效的游泳方法。莫非,這種方法也能讓人從水里浮上來(lái)?不管這么多了,我也有模有樣地?cái)[動(dòng)起雙腿,感覺(jué)自己再一點(diǎn)一點(diǎn)地上升······終于,刺眼的陽(yáng)光又出現(xiàn)在了我的眼前。
我爬上岸,驕傲地告訴一臉贊許的爸爸媽媽:“我已經(jīng)能在水里控制自己了,我不怕水了!”
我知道,媽媽是故意把我推下去的,但我并不怪她。因?yàn),她是為了鍛煉我才推我下去的。相反,我還想感謝她,是這輕輕的一推,讓我明白了:要學(xué)會(huì)獨(dú)自經(jīng)受考驗(yàn),才能磨煉出一顆獨(dú)立自主的心,在成功的道路上越走越遠(yuǎn)。
小學(xué)難忘的作文900字 篇4
任何事都會(huì)有第一次,給小兔子編籠子也不例外。這個(gè)第一次讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的含義。
“鋼絲,膠帶,剪刀……”我拿著一張清單自言自語(yǔ),“東西一樣不少,開(kāi)工了!”為了給心愛(ài)的小兔子編一個(gè)籠子,我真是絞盡腦汁。我搓搓手,對(duì)第一次編籠子信心滿滿,看看圖紙:“這次的籠子只用一根長(zhǎng)鋼絲,優(yōu)點(diǎn)為不易破裂。”我心里默念著這句話,干起活來(lái)。
這鋼絲可不是線繩,手勁兒不夠大,別想折動(dòng)它!在我看來(lái),這鋼絲就是一頭倔強(qiáng)的牛,寧死不屈!即使我使出吃奶的力氣,它也沒(méi)太大變化。讓我咬牙切齒,在氣惱時(shí)也有一絲無(wú)奈:沒(méi)想到第一次編籠子就這么難,有一身的力氣卻彎不動(dòng)這細(xì)細(xì)的鋼絲!我甚至認(rèn)為是鋼絲在欺負(fù)我第一次編籠子!我越想不出來(lái)越氣憤,越氣憤越想不出來(lái)。我運(yùn)了一口氣,屏住呼吸,面紅耳赤,帶著怒火向鋼絲發(fā)動(dòng)最后一次進(jìn)攻,但鋼絲仍然沒(méi)有投降,我徹底沒(méi)力氣了,對(duì)第一次的新鮮感全無(wú)。我渾身燥熱,汗珠肆無(wú)忌憚地往下滑。我仔細(xì)一想:第一次編籠子就這么難,是不是我太輕敵了呢?如果人人都是遇到挫折就放棄,哪會(huì)有后面的成功?
半小時(shí)后,我?guī)е鴮?duì)第一次就成功的渴望再戰(zhàn)鋼絲,這仗打得異常慘烈,就像媽媽常說(shuō)的:“任何事第一次做都要交些學(xué)費(fèi)的”,抱著這種思想,我將鋼絲放在胳膊肘下擠壓它,而得到的作品只是一個(gè)“V”字。如果要是壓的地方不對(duì),我就用腳踩住鋼絲,把它拉回原狀,可這樣做的后果就是得到一個(gè)凹凸不平的鋼絲,如果折的幅度特別大,我就先將它壓彎,再把它立在墻角,用雙手推它。只要用力過(guò)度鋼絲就會(huì)閃你一下,把你摔到墻上……這樣做雖然達(dá)到了目的,但鋼絲也在我的手上留下了一道道紅紅的痕跡。那感覺(jué)就一個(gè)字:疼!但為了第一次的成功,也值了!
在我?jiàn)^力戰(zhàn)斗的時(shí)候,爸爸也為我出謀劃策:“傻孩子,你可以拿鉗子彎呀!”聽(tīng)了爸爸的提醒,我茅塞頓開(kāi),不顧疼痛的竄到了工具箱旁邊翻找到鋼絲的“天敵”,開(kāi)始不費(fèi)吹灰之力地改造它的外形,其實(shí)第一次編籠子也不太難,只是我沒(méi)用對(duì)方法!每到兩根鋼絲的交叉點(diǎn)時(shí),我就用鉗子擰著兩根鋼絲讓它們纏在一起,再交叉再纏,使之形成網(wǎng)狀。哈哈,太輕松了!
但鋼絲“人多勢(shì)眾”,我干累時(shí)爸爸主動(dòng)接過(guò)對(duì)付鋼絲的接力棒。終于,籠子做好了,第一次編籠子的任務(wù)圓滿完成!我把小兔子放了進(jìn)去,它到現(xiàn)在還老老實(shí)實(shí)地呆在里面。對(duì)于第一次編的籠子就這么牢固,我很滿足。成功的我不禁哼起歌來(lái):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹……”
如果說(shuō)成功是門,那汗水就是鑰匙;如果說(shuō)成功是樓,那付出就是地基。珍惜第一次,珍惜成功的過(guò)程吧,一定不能半途而廢,讓第一次留下遺憾。
把握住每一個(gè)第一次吧!
小學(xué)難忘的作文900字 篇5
再過(guò)半個(gè)月左右我們就要畢業(yè)了,突然讓我離開(kāi)母校去迎接更繁忙的中學(xué)生活,心里還是有一種酸酸苦苦的滋味,我舍不得周圍的一切,由其是跟我相處六年的兄弟姐妹們,我們?cè)跄苌岬梅珠_(kāi)呢?……在我的印象里,每位同學(xué)的聲音,個(gè)性和愛(ài)好都很特別……
讓我印象最深刻的第一位同學(xué)便是劉連偉同學(xué)。他做事從來(lái)都是毛手毛腳的,不按一點(diǎn)兒計(jì)劃行駛,連老師都拿他買辦法。但毛毛躁躁他也有做事細(xì)心負(fù)責(zé)、從從容容的一面。記得那是上一次體育課上,班上的一位男同學(xué)在打籃球時(shí),腿不小心受傷了,老師讓我和他帶著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單的包扎一下,到了醫(yī)務(wù)室他主動(dòng)提出為受傷的同學(xué)包扎,剛開(kāi)始我還有些擔(dān)心,但到了后來(lái)我不但感到欣慰而且還很感動(dòng)。他在包扎是,特別的小心,深怕弄痛了受傷的同學(xué),上下樓梯時(shí)劉連偉還一直在攙扶著那位同學(xué),一刻都沒(méi)有松懈過(guò),嘴里還不停的在念叨著;“小心點(diǎn),小心點(diǎn)……!”頓時(shí),我和那位受傷的同學(xué)的心里覺(jué)得暖烘烘的……
第二位便是我最要好的同學(xué)趙雅茹!別看她平時(shí)的脾氣火爆的很,好像人人都不敢跟她說(shuō)笑似得。其實(shí),她私底下是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的人,很愛(ài)和周圍的人說(shuō)笑,她走在那里笑聲就會(huì)傳到那里,非常具有感染力!有一次,我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)成績(jī)而感到自卑難過(guò)。趙雅茹看見(jiàn)了,便一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō);“海雞蛋(我的外號(hào))同學(xué),你盡然什么一枚雞蛋,我就問(wèn)你一個(gè)非常專業(yè)的問(wèn)題:‘是先有的雞還是先有的蛋呢?”“當(dāng)然是先有的蛋了,沒(méi)有的蛋哪來(lái)的雞?嗯?不對(duì),應(yīng)該是現(xiàn)有的在有的蛋……跟不對(duì)!”我糾結(jié)的思考著這一問(wèn)題,毫不知道那是她為我設(shè)下的“陷進(jìn)”,她開(kāi)心的抿了抿嘴說(shuō):“我到覺(jué)得是先有的蛋,就像分?jǐn)?shù)一樣!”她指著我卷子上的成績(jī)“如果沒(méi)有第一零分,哪來(lái)的永遠(yuǎn)的滿分呢?”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的語(yǔ)意,向她點(diǎn)點(diǎn)頭,感謝她能在傷心時(shí)安慰我,讓我有了心……信
第三位同學(xué)便是孫培遠(yuǎn)!他在我們班算不上優(yōu)等生,真真的一個(gè)淘氣包,有時(shí)還會(huì)欺負(fù)女生,把女生們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但班里的每一位同學(xué)都不怎恨他,反而很佩服他,和他玩的很要好!這一切還要從一次實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)起:那一次教官給我們出了一個(gè)難題,讓我們?cè)谑宸昼娨詢?nèi)不許用在任何道具的幫助翻閱三米的畢業(yè)墻,我們選擇用“搭人梯”的辦法。身為隊(duì)長(zhǎng)的他,甘愿在塵土飛揚(yáng)的墻下托起一位位同學(xué)……在最后的時(shí),他一個(gè)人為了全班的榮譽(yù)爭(zhēng)取時(shí)間不估計(jì)危險(xiǎn),一個(gè)人用盡向上一躍,蹬住墻,抓住了同學(xué)的手翻過(guò)了畢業(yè)墻!十一分四十三秒的排名第一的榮譽(yù)中最大的功勞是屬于他的,我們?nèi)嗤瑢W(xué)以他為驕傲……還有很多很多兄弟姐妹我都還沒(méi)來(lái)的及會(huì)議!可惜時(shí)間走的匆忙,就像龍卷風(fēng)似得把我們的美好的生活卷走,扔在了世界上找不到的一個(gè)角落……不過(guò),這并不能卷走我們之間深厚的友誼,有一句詩(shī)說(shuō)的好;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!辈还芪覀冎g間隔的有多遠(yuǎn),我們都要永遠(yuǎn)的記住我們?cè)?jīng)是屬于六七班這個(gè)集體的一員,我和你們都要把每位同學(xué)的聲音、個(gè)性和愛(ài)好深深埋藏在內(nèi)心深處……
小學(xué)難忘的作文900字 篇6
考過(guò)素描奇七級(jí),在我眼中本來(lái)是一件不可能的事情。但是,在我得知了我的考級(jí)結(jié)果的那一刻,我笑了。
決定要去考級(jí)這件事以前,爸爸問(wèn)我;“你覺(jué)得你素描能有七級(jí)的水平嗎?如果讓你去考,你能通過(guò)嗎?如果能的話,我就去給你報(bào)個(gè)名試試看。”一下子問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題到讓我懵了,我能考過(guò)嗎?我有素描七級(jí)的水平嗎?我搖搖頭——七級(jí)考級(jí)的內(nèi)容是石膏頭像寫生,而我們這學(xué)期才剛剛開(kāi)始學(xué)這個(gè)內(nèi)容,練習(xí)了沒(méi)幾次,你說(shuō)難道我會(huì)對(duì)七級(jí)胸有成竹嗎?可是換句話來(lái)說(shuō),我曾定下規(guī)矩:在中學(xué)四年里考過(guò)素描九級(jí),如果這一次再不考七級(jí),那么九級(jí)不就是遙遙無(wú)期了嗎?如果我幸運(yùn)地考過(guò)了,又何嘗不是一件令人歡喜的好事呢。左右考慮了一番,我終于不再猶豫,跟爸爸說(shuō):“應(yīng)該可以的吧!”“真的?”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是爸爸很快地去幫我把名報(bào)好了。
有一次去上素描課的時(shí)候,我突然想起了這件事情,于是就咨詢了老師我到底有沒(méi)有考過(guò)七級(jí)的水平?释玫娇隙ǖ奈覅s得到了這樣信誓旦旦的回答——“你考不了七級(jí)的呀。至少我認(rèn)為你肯定通不過(guò)的。你才畫到這種水平,在這種一點(diǎn)也不熟練的情況下,你怎么能夠考得過(guò)呢?”老師的一番話讓我剛剛?cè)计鸬男判囊幌伦酉缌恕?/p>
回到家里,爸爸一下子看出了我臉上的不快,于是我就告知他老師所跟我說(shuō)的話。他聽(tīng)了我的陳述以后,沒(méi)有直接做評(píng)論,只是叫我好好加油,不要過(guò)于在意他人的看法。他頓了一頓,又補(bǔ)上半句話:“別浪費(fèi)我給你付的報(bào)名費(fèi)!彼济惶幔戕D(zhuǎn)身離開(kāi)了。爸爸的意思其實(shí)我也懂,他就是期望我最好能考過(guò)七級(jí),畢竟這筆報(bào)名費(fèi)數(shù)目也不算小。
我又何嘗不希望考過(guò)七級(jí)呢?“莫信他人言”,我鼓勵(lì)著自己,“努力必能工”。于是我又在那個(gè)畫架前坐下了。我握緊了手中的鉛筆開(kāi)始寫生照片中的石膏頭像。(因?yàn)榧依餂](méi)有石膏頭像可供寫生,就把石膏頭像的照片打印下來(lái),“寫生”照片中的石膏像)我屁股一坐下去,就是一兩個(gè)鐘頭了。畫到半當(dāng)中,當(dāng)然會(huì)有疲倦無(wú)聊的時(shí)候,這是我就鼓勵(lì)自己——我能行,我能夠考過(guò)七級(jí)的,熟能生巧嘛!這樣想著,深呼吸一口,我又重新動(dòng)工了。溫暖的陽(yáng)光從窗玻璃透進(jìn)來(lái),給我全身上下帶來(lái)了一股力量,仿佛也在祝我成功……考級(jí)的日子來(lái)得這樣快。我篤定地踏入考場(chǎng),挑了一個(gè)光線良好的位置便開(kāi)始了。我起初還有一點(diǎn)擔(dān)憂和緊張,但是到了后來(lái)這種感覺(jué)就消失得一干二凈了。我慢慢進(jìn)入了素描的狀態(tài),運(yùn)用起前些天在家里練習(xí)時(shí)所總結(jié)出的技巧和方法來(lái),真是得心應(yīng)手。
一回到家,爸爸就問(wèn)我:“考得怎么樣?”我很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
個(gè)把月過(guò)后,我撥通了聲訊電話——“通過(guò)!”那一刻,我笑了,我的心中蕩開(kāi)了一朵花。爸爸,你看到了嗎?老師,你說(shuō)錯(cuò)了——我有考過(guò)七級(jí)的水平!
那一刻,我笑了,我終于明白,努力可以使不可能成為可能!
小學(xué)難忘的作文900字 篇7
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,本來(lái)還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué),讀一年級(jí)的小朋友,現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅;老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧;歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹(shù)葉記錄著光陰,一朵朵鮮花映著笑臉,一張張桌椅刻畫著勤奮,一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書》的時(shí)候,一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面。回到家里,換來(lái)的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光,而是他們那嚴(yán)肅的表情。
在畢業(yè)之際,我將一張張記錄成長(zhǎng)的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中,發(fā)出去的是一張張寫著簡(jiǎn)單字的紙張,收回來(lái)的卻是滿滿一張紙的感動(dòng),上面寫滿的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍,留在母校的,就只剩下那難以忘懷的回憶。
暑假過(guò)得很快,因?yàn)槭钱厴I(yè)班,所以很早就放假了,從放假那天開(kāi)始,到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月了,還有一個(gè)月就開(kāi)學(xué)了,即將步入的則是中學(xué)的門檻。那天,我不經(jīng)意看見(jiàn)了我一個(gè)半月前遺落在書桌上的同學(xué)錄,當(dāng)我翻開(kāi)那本厚重的同學(xué)錄的時(shí)候,一張張紙,一頁(yè)頁(yè)字,一個(gè)個(gè)不同的人,一筆筆不同的字跡,映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了,擺脫了小學(xué)的煩惱,留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。
以前的辛勤,現(xiàn)在換來(lái)的是累累碩果,心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄,翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的紙,上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離,還是不想失去友誼,是花朵總是會(huì)綻放,是金子總是會(huì)發(fā)光,是孩子總是會(huì)長(zhǎng)大。
希望,是聲明的源泉;希望,是心靈的燈塔;希望,是美好的憧憬;希望,是努力的方向;希望,是奮斗的目標(biāo);希望,是成功的向?qū);希望,屬于我們新世紀(jì)的一代。
魚兒的夢(mèng),寫在水泡上。農(nóng)民的夢(mèng),寫在稻穗上。黑云的夢(mèng),寫在雨滴上。小船的夢(mèng),寫在碧波上。我的夢(mèng),寫在同學(xué)錄上。
當(dāng)我長(zhǎng)大以后再次打開(kāi)我的同學(xué)錄的時(shí)候,我難忘,我回憶,我傷感,我激動(dòng)。我不會(huì)忘記20xx年1月17日我們師生許下的諾言,我們約定,在10年后的這天,在小學(xué)的母校里面再見(jiàn),20xx年1月17日,我不知道他們是否會(huì)來(lái),但是我一定不會(huì)忘記的。我們本來(lái)是要開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的?墒呛髞(lái)卻因?yàn)椴恢酪趺撮_(kāi),而放棄了打算。雖然我知道,畢業(yè)后上的中學(xué)是一樣的,但是我跟他們不一樣,我跟我們班的一個(gè)男同學(xué)因?yàn)榭忌狭颂厣#坏貌浑x開(kāi)他們?nèi)プx別的學(xué)校,而且離得又很遠(yuǎn),很少機(jī)會(huì)能見(jiàn)面。而他們,除了一個(gè)轉(zhuǎn)回老家讀書的還有一個(gè)上體校的以外,剩下的40個(gè)同學(xué)全部都在同一所中學(xué)。
我不知道人生會(huì)有什么變化,但是無(wú)疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束;所有的真情早已融化;所有的感恩早已落幕;所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。
同學(xué),GOODBYE!同學(xué),請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)相處過(guò)的時(shí)光!
同學(xué)難忘!難忘同學(xué)!
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