小學(xué)優(yōu)秀作文900字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文900字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇1
暗淡的天空中出現(xiàn)了灰色的影子，淅淅瀝瀝地下起了雨，吹起了陣陣?yán)滹L(fēng)。她倚在窗臺(tái)上，任雨水順延而下，打濕她那隨風(fēng)飄逸的長(zhǎng)發(fā)。她在等他。可他遲遲未到，她的心，漸漸被焦慮和擔(dān)心占滿�；蛟S，她的等待太過(guò)漫長(zhǎng)，時(shí)間的催眠魔法，將她帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。他終于來(lái)了，可窗外的雨水讓他全身濕淋淋的。他本想自己好好發(fā)泄一下，以此抱怨自己對(duì)天公的不滿，但當(dāng)他見到熟睡的她，心便軟了。
他輕手輕腳地取來(lái)柔軟的毯子，蓋在她被冷風(fēng)吹的冰冷僵硬的身體上。隨后，他也爬在窗口，陪她度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。清晨，她醒了，睜開眼看見了她等待了一整天的人，默默笑了笑。她不想吵醒他，輕輕把身上的毯子取下，蓋在他的身上。
她已為他蓋好毯子，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去買早點(diǎn)，可他抓住了她的手臂�！皠e走！對(duì)不起我知道昨天是我不好，來(lái)晚了，別走！”原來(lái)他早就醒了�！皼]事，我去買早點(diǎn)�！薄皠e走，昨天說(shuō)要陪你一起看電影的，還沒兌現(xiàn)我的承諾，你不許走。”他笑著說(shuō)。
他笑起來(lái)是那樣帥，好似可以讓所有人為他神魂顛倒。特別是那會(huì)說(shuō)話的眼睛。她看著他的眼睛，不由自主地紅了臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她和他手牽著手，走在去電影院的小路上，雨后的空氣是那樣清新，使人感覺心曠神怡。他調(diào)皮地說(shuō)：“你認(rèn)為我們是童話里的王子和公主嗎？可以一直永遠(yuǎn)快樂(lè)下去嘛？我覺得很有可能！”
她很認(rèn)真地回答：“我覺得，我們會(huì)的。”
說(shuō)著，兩個(gè)人露出了兩抹微笑，看得出來(lái)，那是發(fā)自內(nèi)心的。
不久后，她和他一起進(jìn)入了電影院。他倆都有一顆童心，很喜歡白雪公主，便買了兩張白雪公的票，雖然這已經(jīng)是第5次看這部電影了。
她和他很安靜地看完了整部片子。散場(chǎng)時(shí)，她問(wèn)他：“后來(lái)白雪公主和王子會(huì)一直很幸�？鞓�(lè)嗎？”他刮了一下她的鼻子，笑著說(shuō)；“當(dāng)然不會(huì)了！這就是童話，永遠(yuǎn)都會(huì)留下美好的結(jié)局。也許白雪公主生下小公主后便去世了，結(jié)果小公主又重蹈了母親的覆轍也說(shuō)不定�！痹捯魟偮�，他又接著說(shuō)：“我，要出國(guó)留學(xué)了�！彼烈髁似�，雖然很舍不得，但還是擠出一個(gè)笑容，說(shuō)：“恩……要去多久，什么時(shí)候走？”他緊緊抱著她，在她耳邊輕輕說(shuō)：“我去3年，今晚就走。希望你等我。白雪公主經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待終于等到了可以給他幸福的王子。三年以后，我一定會(huì)回來(lái)找你�！闭f(shuō)完，他便離開了她。她望著他遠(yuǎn)去的背影，很想哭，但依然保持微笑。
轉(zhuǎn)眼，3年過(guò)去了，她變得成熟穩(wěn)重，可依舊沒能忘記他，甚至每時(shí)每刻都在思念他。她一直記著他的承諾。她相信，三年過(guò)去了，她馬上就能見到他了。
又下雨了，她再一次倚在窗口等待著他。她整整一天不吃不喝，一直都在窗口靜靜等他。
雨一直在下，一天又過(guò)去了。他并沒有兌現(xiàn)承諾。她心里想著：他是一個(gè)很講誠(chéng)信的人，可為何現(xiàn)在還不出現(xiàn)？他是不是已經(jīng)忘了她，忘了曾經(jīng)的承諾了呢？想著想著她的天空出現(xiàn)了烏云，再也掩飾不住憂傷。她走出門，在雨中奔跑。她再也按耐不住凝聚在心中的淚水，讓它纏著雨水一起落下。她對(duì)他的思念很深很深，特別是在細(xì)雨連綿的日子。
突然，一頂熟悉的雨傘出現(xiàn)在了她的視線中。她一轉(zhuǎn)身，看見了日思夜想的他。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇2
走進(jìn)校園，步入我眼簾的便是一個(gè)天井，天井便是校園里最引人注目的地方。小操場(chǎng)鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個(gè)滾。小操場(chǎng)的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了!走進(jìn)一聞，呀!真香啊!讓人頓時(shí)感到清爽無(wú)比�；▔赃厰[著幾盆風(fēng)景樹，風(fēng)景樹旁邊有兩座假山，像手持機(jī)槍的邊防戰(zhàn)士。中間有一個(gè)“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時(shí)高，有時(shí)低;高時(shí)像“金箍棒”，低時(shí)像蘑菇。噴泉上方有一個(gè)陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。
下課了，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場(chǎng)上做游戲，小操場(chǎng)上回蕩著歡聲笑語(yǔ)。不知不覺，上課鈴響了，小操場(chǎng)又靜悄悄的了。
這就是我們美麗的校園一角——小操場(chǎng)，它使我們的校園更加美麗!
我愛綠樹成蔭的夏天，我愛五彩斑斕的秋天，我愛銀妝素裹的冬天，但我更愛百花爭(zhēng)艷。萬(wàn)紫千紅。生機(jī)勃勃的春天。
“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)冷，春姑娘踏著輕巧的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽(yáng)光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開了笑臉，由由然然地來(lái)到校園的花壇里，輕輕地?fù)崮χ鞣N各樣的花草的臉，小草就像沒睡醒的娃娃，惺忪地睜開那小小的眼睛，慢慢地探出可愛的小腦袋，好奇得看著這個(gè)美麗的世界;花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開出美麗的花朵，捂著小臉偷偷地笑著，似乎能隱約地聞聲她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來(lái)而興奮吧!她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風(fēng)姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動(dòng)人，與綠葉相間，更覺嫵媚!香氣百合白里透紅紅里透紫，爭(zhēng)奇斗艷，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)馨香陣陣，她為春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目。最有特色的要數(shù)菊花了，她鮮艷刺眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風(fēng)起伏;有像�？挠|須，彎彎曲曲;有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭(zhēng)先恐后，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨(dú)秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭(zhēng)相獻(xiàn)媚，煽動(dòng)著春的氣味，惹得處處春意盎然……
“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說(shuō)著靜靜哩!碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚(yáng)著嬌小動(dòng)人的臉蛋調(diào)皮地看著人們，甜甜地微笑，似乎在說(shuō)：“春天到啦!春天到啦!”
發(fā)出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來(lái)小蜜蜂飛來(lái)飛往忙著采蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當(dāng)中開放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己艷麗的花朵。真是滿園春色關(guān)不住，一只不安于室來(lái)啊!
春天青守護(hù)著這個(gè)美麗的大花壇，好似一個(gè)個(gè)勤勞的園�，F(xiàn)在花壇可以說(shuō)是草的海洋，花的天地，樹的家園，蝶的舞臺(tái)，蜂的樂(lè)園了。真是令人目不暇接!齊香散發(fā)更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人沉醉在這美麗的世界里。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇3
每天早上，當(dāng)《感恩的心》的樂(lè)曲響起的時(shí)候，在操場(chǎng)上，我們一千多個(gè)同學(xué)隨著那動(dòng)人的旋律靜靜地做起了手語(yǔ)操。而此時(shí)的我思緒萬(wàn)千……
我們班原是全校公認(rèn)的`調(diào)皮班級(jí)。上課有同學(xué)講小話，他們根本不理會(huì)老師的批評(píng)教育。甚至有個(gè)別老師被同學(xué)弄的惡作劇給氣哭了。所以，很多老師都不愿上我們班的課。兩年前，我們班來(lái)了一個(gè)新的班主任——卓老師。從這以后，我們班的紀(jì)律就漸漸有了好轉(zhuǎn)。
兩年來(lái)，卓老師為我們付出了多少的心血。在您的幫助下，我的語(yǔ)文成績(jī)才有了逐步地提高。每當(dāng)我看到您的辦公桌上堆著厚厚的需要批改的作業(yè)時(shí)，我仿佛看到您在每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上改的每一個(gè)紅紅的大鉤，它是如此地令人開心；而作文里的一個(gè)個(gè)“好”、“你真棒”的評(píng)語(yǔ)，更是令人興奮，它讓我們倍受鼓舞，以至我們學(xué)習(xí)的自信心越來(lái)越足；每一個(gè)單元的44份試卷，都需要您仔細(xì)批閱，而您總是任勞任怨。
記得有一次，您的喉嚨又發(fā)炎了，但您始終堅(jiān)持給我們上課。可是您的聲音是沙啞的，每講一句話都是那么費(fèi)力。而您又不想讓同學(xué)們的功課落下，只好帶著“小蜜蜂”擴(kuò)音器給我們上課。您對(duì)我們的好，我們都記在心中。從這以后，我們班的紀(jì)律就漸漸有了好轉(zhuǎn)。
但是，我們的卓老師患有嚴(yán)重的鼻炎，講臺(tái)上總是有一卷卓老師帶來(lái)的卷筒紙，她上課時(shí)總在擦鼻涕，時(shí)不時(shí)的打一個(gè)噴嚏。而且，卓老師還經(jīng)常去醫(yī)院，但是每次去醫(yī)院很快就回來(lái)了，因?yàn)槟碌⒄`我們上課。卓老師上課時(shí)難受的樣子我看在眼里，疼在心上。所以，我下定決心要幫助卓老師，讓她不再那么難受。
從那以后，我每天放學(xué)后都要到大街上去走一圈，留心觀察一些治鼻炎的小廣告和報(bào)紙，我想從中找到治鼻炎的良方。
我們鎮(zhèn)上的雙街日很熱鬧，終于有一天我在街上看到有治鼻炎的資料，于是就上前要了一份�？墒悄切┌l(fā)資料的人看到我是小孩，竟然不理我。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，他們給了我一份。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我把每個(gè)圩日收集來(lái)的五份治鼻炎的藥方放在茶幾上，準(zhǔn)備給卓老師時(shí)，媽媽看見了，她問(wèn)：“阿文，你收集這些資料有什么用啊，趕快丟到垃圾簍去�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，我們班的卓老師有鼻炎，我是幫她找治鼻炎的藥方�！蔽胰鐚�(shí)相告�！斑@種大街上的東西怎么能信呢？”媽媽的話給我潑了一盆冷水，我仔細(xì)想想，確實(shí)也是這樣。但是，我辛辛苦苦地收集了這么久��！我不甘心，我還是把那些資料給了卓老師。沒想到，卓老師接過(guò)資料，感動(dòng)極了。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，容祎文。沒想到，你這么細(xì)心，我女兒都沒有你這樣有心呢！”聽了老師的話，我感到很高興。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！敝幌Ｍ蠋熡肋h(yuǎn)健康、幸福！
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇4
書是朋友，是生活的必需品，它帶給你快樂(lè)，安慰你的心靈，來(lái)讓你了解自己。書是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過(guò)人生的坎坷，使它來(lái)聆聽你的心聲，在寂寞是給你帶來(lái)歡樂(lè)。
像鳥兒飛上了藍(lán)天，像花兒定然開放，像微風(fēng)輕拂著綠樹，像小草第一次展望世界，那種愉悅，舒服，驚訝是我們體會(huì)不道德。但在八年前，我第一次體會(huì)到了?快樂(lè)的滋味。
我第一次接觸數(shù)只有我一把張德的童話?《灰姑娘》，那時(shí)我還不識(shí)字，只能看書中的圖畫來(lái)打趣自己，灰姑娘可真漂亮啊，那時(shí)我也不免做白日夢(mèng)，我也要有一雙水晶鞋多好啊，小時(shí)候我常�？粗鴷系膱D畫發(fā)呆，在書中生活，是我很快樂(lè)。漸漸我長(zhǎng)大了，開始識(shí)字了，四歲時(shí)，我已經(jīng)把灰姑娘這本書都讀下來(lái)了，那是四歲就能讀書的小孩子很少，我變成了小院里的焦點(diǎn)，姥姥，姥爺看見我笑得合不攏嘴，從那時(shí)起書連續(xù)不斷走進(jìn)了我的生活，也打破了我的生活規(guī)律，四歲的孩子都上幼兒園了，我也不情愿的被媽媽推進(jìn)了幼兒園，幼兒園都有午睡的習(xí)慣，而我卻從來(lái)就不睡覺，常常背對(duì)著老師，躺在小床上看書，老師也經(jīng)常批評(píng)我，說(shuō)我不聽話，還不給我發(fā)小紅花。我生氣極了，老師越不讓我?guī)以綆�，“讀書有什么不好？”我仍像往常一樣，躺在床上看書，老師說(shuō)我也不停，那時(shí)我就是這么倔強(qiáng)，老師對(duì)我又愛有恨。在大些時(shí)候開始讀書，師資的時(shí)候，老師看出了我的與眾不同，老師出的每個(gè)字我都能回答出來(lái)，那時(shí)有不知道的字，我便會(huì)問(wèn)老師或媽媽，只要他們告訴我，我就記住了，終生不忘。
小時(shí)候的我聰明，上進(jìn)，努力，好學(xué)，又機(jī)靈可愛，多才多藝，成了幼兒園的班長(zhǎng)，這是小時(shí)候讀書改變了我的一切，放假時(shí)，你不會(huì)看見我在玩耍，而是坐在小院的一角讀書，那時(shí)我真正愛上了讀書，有一點(diǎn)一日無(wú)書，百事荒蕪的味道，那時(shí)書就是我的全部，一有書，我就忘了吃，忘了睡。后來(lái)上小學(xué)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，醉心閱讀是我得到了報(bào)償，三年級(jí)開始，我的作文奪得全班之冠，成了三年六班的學(xué)習(xí)委員。現(xiàn)在我是一名五年級(jí)的學(xué)生了，書對(duì)我的功用更是不言而喻。
現(xiàn)在書不僅走進(jìn)了我的生活，還融入了我的生活，越來(lái)越多得數(shù)像磁石般吸引著我，我愛書不僅僅喜歡它給我知識(shí)，更多是它帶給我的歡樂(lè)。書是朋友，但朋友卻不是書，朋友會(huì)背叛你，可是書不會(huì)，書還會(huì)告訴我怎樣做人，自打書走進(jìn)我的生活后，我漸漸變了，變得陽(yáng)光了，可愛了，最主要的是它陶冶了我的情操，它充實(shí)了我的生活。
讀書讓我有了濃厚的感情，讀書讓我有了堅(jiān)定的信念，讀書讓我有了不撞南墻不回頭的勇氣，讀書讓我有了正確的做事準(zhǔn)繩，讀書充填了我的漏洞，讀書倍增了我的信心，讀書增長(zhǎng)了我的智慧，讀書讓我體驗(yàn)到了快樂(lè)。是書讓我變得陽(yáng)光，讓我活得瀟灑，讀書生活雖然單調(diào)卻并不乏味，讀書雖然平淡但意味深長(zhǎng)。
書是知識(shí)的來(lái)源，是心靈的門窗，是炫爛世界的開啟，是一切東西包括感情的根。
我要高呼：“我愛讀書！”
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇5
今天一上語(yǔ)文課，老師就說(shuō)：今天我們來(lái)一次測(cè)試。這頓時(shí)引來(lái)了一大片惶恐的聲音啊，怎么辦，我沒復(fù)習(xí)呀！
哎呀，慘定了！
但是隨后，老師又說(shuō)：安靜！這次考試有幾條注意事項(xiàng)：一、在考試時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳，否則抄70首古詩(shī)一遍；二、一定要看完一遍再做；三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發(fā)獎(jiǎng)。這又引來(lái)了一片竊竊私語(yǔ)。我也在心里暗暗地想：6分鐘，能做些什么呢？以前考試，最少也有1節(jié)課的時(shí)間，可是這次考試的時(shí)間那么短，而且，得1分也發(fā)獎(jiǎng)，真是令人匪夷所思��！不過(guò)，就憑我平時(shí)90多分的成績(jī)，6分鐘得一份還不是小菜一碟？
正想著，老師一聲令下，考試開始了！教師里靜得出奇，只聽見筆在紙上沙沙地寫字的聲音。我也埋頭刷刷地寫，把老師說(shuō)的一定要把試卷看一遍再寫的話丟到九霄云外去了。
交卷！時(shí)間真是過(guò)得飛快啊！一眨眼的時(shí)間，6分鐘就過(guò)去了。就在這時(shí)，我的眼睛掃到第12大題，上面寫著：本次競(jìng)賽，共有14道題什么的，我想應(yīng)該是不重要的吧！
老師拿著紅筆刷刷地改著試卷從老師的筆法上來(lái)看，我感覺出老師改出了很多個(gè)蛋，希望我不是這些蛋中的一員。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了！陳泰松，零蛋！這不稀奇，他成績(jī)很差的�？珊竺娴木拖∑媪�，連大將王邃都落網(wǎng)了，捧著一個(gè)大雞蛋回家�？上椅茨苋缭福昧艘粋�(gè)象征著吉祥平安的紅蛋。后面又有許多各種各樣的蛋輪番登場(chǎng)，有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋最后連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來(lái)湊湊熱鬧，真是一個(gè)蛋蛋俱樂(lè)部呀！
為什么會(huì)有那么多人得零蛋呢？原來(lái)這都是粗心惹的禍---第12大題上寫著本次競(jìng)賽共有14大題，但只用做這段話，都怪我們粗心大意，才得了零蛋。唉！
這次考試，大約有30個(gè)人抱蛋回家老師話音未落，就引來(lái)了一片笑聲，可能還剩下27個(gè)人，就是得分的了，就是說(shuō)，是可以拿獎(jiǎng)的人！
耶！
太好啦！
這樣的聲音不絕于耳。
老師發(fā)完試卷后，讓那些得分的同學(xué)站到講臺(tái)上去。然后老師又說(shuō)：是靠運(yùn)氣瞎蒙蒙對(duì)的人請(qǐng)舉手！5、6個(gè)人舉起手來(lái)，老師讓他們回座位站著，說(shuō)道：你們純屬是運(yùn)氣好。不過(guò)運(yùn)氣是不可靠的，今天能讓你得分，明天就能讓你丟分。
老師擺擺手讓他們坐下：是聽老師的話而得分的請(qǐng)舉手！呵，有10來(lái)個(gè)呢！老師也讓他們回座位坐好，并贊許地說(shuō)：你們都是好樣的！
這時(shí)講臺(tái)上只剩下幾個(gè)人了。他們有的是在書上看到過(guò)，有的是在作文班做過(guò)類似的題目
從這次考試中，我得到了很多啟示：在學(xué)校一定要聽老師的話，照老師的話去做，還要多讀些課外書，以防掉進(jìn)類似于這樣的陷阱。不過(guò)，都是人，誰(shuí)沒有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？所以，我們能做的就是少錯(cuò)。我們要牢記住每次錯(cuò)誤給予的教訓(xùn)，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，以后再在這塊絆腳石上跌倒了！
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